FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Hal 1…dari 8 Jam …x 50 menit
RPP Nama Matakuliah Kode Matakuliah Jumlah SKS Pertemuan ke
: pendidikan dan Pembangunan : PLS 402 : .4 SKS :1–4
Jumlah SKS
: Teori 4 SKS praktek .....SKS
Dosen : sumarno/entoh t. Program Studi : PLS Tujuan Perkuliahan : Memahami berbagai indikator pembangunan pendidikan, termasuk PNFI: a. memahami indikator akses (APM/APK) b. memahami indikator mutu c. memahami indikator akuntabilitas SPN
Materi Pokok: Sistem dan Renstra Pendidikan Nasional Kegiatan Perkuliahan Komponen Estimasi Uraian Kegiatan Metode Media Langkah Waktu Pendahuluan Penjelasan silabi, skenario perkuliahan, tugas, dan sistem Ceramah Power 100’ evaluasi point Penyajian Paparan: 250’ • konsep-konsep dasar sisdiknas Ceramah, Power tanyajawab point dan posisi pls/pnfi , diskusi • renstra pembangunan diknas Tugas Membaca dan membuat laporan Book terstruktur ttg Renstra pembangunan report, 4 x 120’ pendidikan nasional presentasi Diskusi tugas Presentasi dan diskusi hasil Seminar lapora 400’ tertsruktur pengamatan kasus n Tugas mandiri Membaca & melaporkan artikel Media 4 x 120’ tentang pendidikan di media Klipping massa massa & telaah Penutup Diskusi rangkuman Power 50’ point Penilaian • Kuis formatif • Laporan tugas Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Hal 2…dari 8 Jam …x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: UU no. 20 th. 2003 Renstra pendidikan nasional 2010-2014 Literatur tambahan: Statistik pendidikan nasional/daerah
Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 3…dari 8
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RPP Nama Matakuliah Kode Matakuliah Jumlah SKS Pertemuan ke
: pendidikan dan Pembangunan : PLS 402 : .4 SKS :5–8
Jumlah SKS
: Teori 4 SKS praktek .....SKS
Dosen : sumarno/entoh t. Program Studi : PLS Tujuan Perkuliahan : Memahami makna multdimensionalitas pembangunan Memahami hubungan pendidikan dengan pembangunan sosial-budaya: • menganalisis sistem sosial • mengidentifikasi manusia dan masyarakat modern • merumuskan peran PNFI dalam pembangunan sosial
Materi Pokok: Sistem dan Renstra Pendidikan Nasional Kegiatan Perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Mendisksusikan hasil tugasmandiri Penyajian
Tugas Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Metode Presentasi Diskusi
Mendiskusikan konsep dimensidimensi pokok pembangunan, dan Ceramah, lingkungan pembangunan tanyajawab Mendiskusikan dimensi , diskusi pembangunan sosial kultural. Mendiskusikan modrenitas, dam makna pendidikan berbasis sosiokultural. Mendiskusikan pendidikan pembentukan modal sosial dan modal kultural Mengamati, melaporkan, dan Book
Media lapora n Power point
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi Waktu 100’
300’
Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Komponen Langkah terstruktur
Nama mata kuliah
Uraian Kegiatan
mendiskusikan dimensi pembangunan sosial kultural Diskusi tugas Presentasi dan diskusi hasil tertsruktur pengamatan kasus Tugas mandiri Memperkaya bacaan tentang modernitas
Penutup
Diskusi rangkuman
Penilaian
Ujian Tengah Semester
Hal 4…dari 8
8 Maret 2011
Metode report, presentasi Seminar
Jam …x 50 menit
Media
Lapora n
Browsing, perpustaka an
Estimasi Waktu 4 x 120’ 400’ 4 x 120’
Power point
50’
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: Fagerlind & Saha, Education and National Development Schoorl, Modernisme – pengantar sosiologi pembangunan Literatur tambahan:
Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 5…dari 8
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RPP Nama Matakuliah Kode Matakuliah Jumlah SKS Pertemuan ke
: pendidikan dan Pembangunan : PLS 402 : .4 SKS : 9-12
Jumlah SKS
: Teori 4 SKS praktek .....SKS
Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan
: sumarno/entoh t. : PLS : Memahami hubungan pembangunan ekonomi dengan pendidikan pada umumnya dan PNFI khususnya.
Materi Pokok: Pembanguan ekonomi: pertumbuhan & pemerataan, perubahan struktural ekonomi. Pengaruh ekonomi terhadap pendidikan, dan kontribusi pendidikan thd pembangunan ekonomi Kegiatan Perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Mendiskusikan hasil tugas mandiri Penyajian
Tugas terstruktur Diskusi tugas tertsruktur Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Mendiskusikan hubungan pendidikan dengan pembanguann ekonomi dan ketenagakerjaan. a. teori-teori pembangunan b. Perubahan struktural ekonomi nasional/daerah c. Pengaruh pemb ekonomi thd pendidikan. d. peran PNFI dalam pembangunan ekonomi
Mengamati, melaporkan, dan mendiskusikan kasus perubahan/ pembangunan ekonomi daerah Presentasi dan diskusi hasil pengamatan kasus
Estimasi Waktu
Metode
Media
Presentasi &diskusi
Lapora n
Ceramah, tanyajawab , diskusi
Power point
300’
Observasi lapangan, presentasi Seminar
Lapora n
4 x 120’
Lapora n
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
100’
400’ Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Nama mata kuliah
Komponen Uraian Kegiatan Langkah Tugas mandiri Memperkaya bacaan tentang pembangunan ekonomi; keterkaitan perubahan ekonomi dengan perubahan sosiobudaya Penutup Diskusi rangkuman Penilaian
Hal 6…dari 8
8 Maret 2011
Metode
Jam …x 50 menit
Media
Browsing, perpustaka an Power point
Estimasi Waktu 4 x 120’
50’
Ujian Tengah Semester
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: Fagerlind & Saha, Education and National Development Todaro , Economid development in the thrid world. Boediono, pendidikan dan pembangunan ekonomi Literatur tambahan:
Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 7…dari 8
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RPP Nama Matakuliah Kode Matakuliah Jumlah SKS Pertemuan ke
: pendidikan dan Pembangunan : PLS 402 : .4 SKS : 13-16
Jumlah SKS
: Teori 4 SKS praktek .....SKS
Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan
: sumarno/entoh t. : PLS : Memahami hubungan pembangunan politik dengan pendidikan pada umumnya dan PNFI khususnya.
Materi Pokok: Pembangunan politik (integrasi nasional, partisipasi politik), pengaruhnya thd pendidikan (misal desentralisasi sisdiknas); dan peran pendidikan dalam pembangunan politik. Kegiatan Perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Mendiskusikan hasil tugas mandiri Penyajian
Metode
Media
Prsentasi & diskusi
Lapora n
Estimasi Waktu 100’
Mendiskusikan :
Pembangunan politik dan Ceramah, Power Sosialisasi politik tanyajawab point , diskusi • Pembangunan politik dan pendidikan • Peran pendidikan terhadap pembangunan politik Tugas Mengamati, melaporkan, dan Observasi Lapora terstruktur mendiskusikan kasus perubahan/ lapangan, n pembangunan politik daerah Diskusi tugas Presentasi dan diskusi hasil Seminar Lapora tertsruktur pengamatan kasus n Tugas mandiri Memperkaya bacaan tentang Browsing, pembangunan politik; keterkaitan perpustaka Interne perubahan politik dengan an t perubahan sosiobudaya, dan perubahan ekonomi •
Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
200’
4 x 120’ 300’ 4 x 120’
Diperiksa oleh : (kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) SAP/Kode mata kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 8…dari 8
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Komponen Langkah Penutup
Diskusi rangkuman
Penilaian
UJIAN AKHIR SEMESTER 100’
Uraian Kegiatan
Metode
Jam …x 50 menit
Media Power point
Estimasi Waktu 50’
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: Fagerlind & Saha, Education and National Development Dawson & Dowson, political socialization Literatur tambahan:
Dibuat oleh : (dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : (kajur)
