FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi Di Karisidenan Pati Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Strata Satu (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus Diajukan Oleh :
Victor Ale Sandra NIM: 2010-12-157
PROGAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015
i
FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk). (Studi empiris pada mahasiswa akuntansi diperguruan tinggi Di Karisidenan Pati) Skripsi ini telah disetujui dan dipertahankan oleh tim penguji Ujian Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus
Kudus,
Maret 2015
Mengetahui Ketua Progam Studi
Pembimbing 1
Sri Mulyani, SEI, MSi.
Dwi Soegiarto, SE, MM
NIS: 0610701000001224
NIS: 0610701000001220
Mengetahui Dekan
Pembimbing 2
Dr. H. Mochammad Edris, Drs, MM
Sri Mulyani, SEI, MSi
NIS: 061070100000002
NIS: 0610701000001224
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto: Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen bersama untuk menyelesaikannya. Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, Dan Dapetin Hidup Yang Mandiri Optimis, Karena Hidup Terus Mengalir Dan Kehidupan Terus Berputar Sesekali Liat Ke Belakang Untuk Melanjutkan Perjalanan Yang Tiada Berujung Seorang sahabat adalah orang yang menjawab,apabila kita memanggil dan sering menjawab sebelum kita panggil. Pengalaman adalah guru yang terbaik tetapi buang lah pengalaman buruk yang hanya merugikan. Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin dan hari esok adalah harapan.
PERSEMBAHAN: Untuk Bapak dan Ibu yang aku Hormati dan kucintai Untuk saudara- saudara yang saya banggakan Untuk keponakan-keponakan yang aku sayangi Untuk sahabat-sahabatku semua angkatan 2010 kelas A Untuk Almamaterku Universitas Muria Kudus yang saya banggakan
iii
KATA PENGANTAR Puji
syukur
penulis
panjatkan
kehadirat
Allh
SWT
yang
telah
melimpahkan rahmat, hidayah, taufiq serta inayah-NYA yang sangat besar,sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk). Skripsi ini disusun oleh penulis guna melengkapi syarat untuk mencapai Sarjana Ekonomi Akuntansi program S1 pada Universitas Muria Kudus. Ahkirnya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik setelah penulis melalui perjuangan panjang yang sangat melelahkan. Dalam menyelesaikan skripsi ini ada pihak di belakang penulis yang senantiasa memberikan pengarahan, bantuan, bimbingan dan semangat untuk tetap berjuang. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Bapak Dr. Suparnyo, SH. MS selaku Rektor Universitas Muria Kudus. 2. Bapak Dr. H. Mochammad Edris, Drs, MM Selaku Dekan fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus. 3. Ibu Sri Mulyani, SEI, MSi. selaku Ketua Progdi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus. 4. Bapak Dwi Soegiarto, SE, MM. Selaku Dosen Pembimbing I, terima kasih atas ketulusan, keikhlasan, bimbingan,waktu dan nasehat yang telah diberikan pada penulis. 5. Ibu Sri Mulyani, SEI, MSi. yang telah memberi waktu, saran, kesabaran, masukan serta nasehat dan bimbingan berbagai hal yang sangat berharga bagi penulis.
iv
6. Bapak Ibu dan Bapak Dosen Universitas Muria Kudus, yang telah memberikan bantuan dan ilmu yang sangat berharga bagi penulis. 7. Keluarga tercinta (Ibu, Bapak, adik serta keponakan-keponakan semua) yang telah memberikan suportnya tiada terkirayang telah memberikan kasih sayang yang tak henti, spirit, doa dan nasehat kepada penulis sehingga dapat menyeleseikan dengan baik. 8. Isti Murniatiningsih yang selalu memberikan support dan kasih sayangnya untuk menyelesaikan skripsi ini. 9. My friend’s Hanafi, Elvin, Ozi, Adam, Nila, makasih supportnya dalam membantu dan memberikan dorongan dalam menyelesaikan skripsi ini. 10. Semua pihak yang tidak dapat ditulis disebutkan satu persatu, terimakasih atas bantuannya pada penulis hingga selesainya penulisan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh lebih sempurna karena keterbatasan dan kemampuan penulis. Oleh karena penulis mengharapkan saran dan kritik untuk penyempurnaan penulisan skripsi ini, akhirnya dengan segala kerendahan hati, penulis mengharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis khususnya. Kudus, ...……………… 2015 Penulis
Victor Ale Sandra NIM : 2010-12-157
v
ABSTRAK Pendidikan akuntansi merupakan salah satu jurusan yang banyak diminati mahasiswa saat ini. Pendidikan Profesi Akuntansi merupakan jenjang pendidikan lanjutan pada pendidikan tinggi untuk mendapatkan gelar profesi akuntan, yang dapat dijalani setelah selesai menempuh program pendidikan sarjana atau strata satu (S1) Ilmu Ekonomi pada Jurusan Akuntansi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran motivasi kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi, motivasi sosial, biaya pendidikan dan lama pendidikan dalam mempengaruhi minat mahasiswa mengikuti PPAk. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 87 responden mahasiswa program pendidikan profesi akuntansi di Perguruan Tinggi UMK dan UNISNU. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling yaitu teknik pengambilan sampel anggota populasi dilakukan secara acak. Untuk menguji hipotesis yang diajukan teknik analisis linier berganda. Kata kunci : motivasi kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi, motivasi sosial, biaya pendidikan, lama pendidikan, minat, PPAk.
vi
ABSTRACT Accounting education is one of the majors that many students interested in at the moment. Professional Accounting Education is a secondary education in higher education to obtain a degree accounting profession, which can be undertaken after completion of a bachelor's program or undergraduate education (S1) Economics at the Department of Accounting. This study aims to determine the role of quality motivation, career motivation, motivation of economic, social motivation, the cost of education and length of education in influencing the interest of students to follow PPAk. The sample in this study were 87 respondents student education programs in the College of the accounting profession UMK and UNISNU. The sampling technique used in this study using simple random sampling is a sampling technique random member of the population. To test the hypothesis proposed linear analysis techniques. Keywords : quality motivation, career motivation, motivation of economic, social motivation, the cost of education, length of education, interest, PPAK.
vii
DAFTAR ISI HALAMAN DEPAN……………………………………………………………... i HALAMAN PENGESAHAAN …………………………………………………..ii MOTTO DAN PERSEMBAHAN………………………………………………..iii KATA PENGANTAR……………………………………………………………iv ABSTRAKSI……………………………………………………………………..vi DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii DAFTAR TABEL………………………………………………………………...xi DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………….xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang…………………………………………………………...1 1.2 Ruang lingkup………………………….………………………………...5 1.3 Perumusan Masalah ………………………………………..……………5 1.4 Tujuan…………………………………...…..…………………….…......6 1.5 Kegunaan penelitian …………….………………………………………7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Landasan Teori ……………………………………………………..…..8 a)
Motivasi ……………………………………………………………….8
b)
Fungsi Motivasi………………………………………………………..9
c)
Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi ………………………...10
2.2 Motivasi Kualitas……………………………………..……………….. 13 2.3 Motivasi Karir…………………………………………………………..13 2.4 Motivasi Ekonomi………………………………………………………14 2.5 Motivasi Sosial……………………………………………….………....15 2.6 Biaya Pendidikan………………………………………….…………...15
viii
2.7 Lama Pendidikan…………………………….………………………….16 2.8 Minat……………………………………………………………………16 2.9 Profesi Akuntan………………………………………………………...17 2.10 Pendidikan Profesi Akuntansi .............................................................. 19 2.11 Penelitian Terdahulu ............................................................................ 21 2.12 Kerangka Pikir ..................................................................................... 23 2.13 Hipotesis………………………………………………………………25 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian ............................................................................. 31 3.2 Variabel Penelitian ................................................................................. 32 3.3 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ..................................... 33 3.4 Jenis dan Sumber Data ........................................................................... 38 3.5 Populasi dan sampel ............................................................................... 38 3.6 Pengumpulan Data ................................................................................. 39 3.7 Pengolahan Data..................................................................................... 39 3.8 Analisis Data .......................................................................................... 40 a) Analisis Statistik Deskriptif……………………………………….40 b) Uji Asumsi Klasik………………………………………………….41 1) Uji Normalitas……………………………………………………..41 2) Uji Multikolinearitas………………………………………………41 3) Uji Heteroskedastisitas……………………………………………41 c)
Analisis Regresi Linier Berganda………………………………..42
ix
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Responden ................................................................ 45 4.2 Statistik Deskriptif ................................................................................. 48 4.2.1Motivasi Kualitas……………………………………………………..49 4.2.2 Motivasi Karir………………………………………………………..50 4.2.3 Motivasi Ekonomi……………………………………………………50 4.2.4 Motivasi Sosial……………………………………………………….51 4.2.5 Biaya Pendidikan…………………………………………………….51 4.2.6 Lama Pendidikan…………………………………………………….51 4.2.7 Minat PPAk………………………………………………………….52 4.3 Uji Validitas dan reliabilitas................................................................... 53 4.3.1 Hasil Uji Validitas……………………………………………………53 4.3.2 Hasil Uji Reliabilitas…………………………………………………54 4.4 Uji Asumsi Klasik .................................................................................. 54 4.4.1 Uji Normalitas………………………………………………………...54 4.4.2 Uji Multikoliniertas…………………………………………………...55 4.4.3 Uji Heteroskedastisitas……………………………………………….56 4.5 Pengujian Regresi................................................................................... 57 4.5.1 Koefisien Determinasi………………………………………………..60 4.5.2 Uji F…………………………………………………………………..60 4.5.3 Uji Partial (Uji t)……………………………………………………..61 4.6 Pembahasan ............................................................................................ 64 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ............................................................................................ 70
x
5.2 Keterbatasan……………………………………………………………73 5.3 Saran……………………………………………………………………73 DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………..……..74 LAMPIRAN 1……………………………………………………………….…...76 LAMPIRAN 2……………………………………………………………………84
xi
DAFTAR TABEL
2.1 Peneliti Terdahulu .................................................................................. 21 4.1 Rincian Pengiriman dan pengembalian kuisioner……………………...45 4.2 Profil Responden……………………………………………………….47 4.3 Uji Statistik Deskriptif ........................................................................... 49 4.4 Hasil Uji Validitas .................................................................................. 53 4.5 Hasil Uji Reabilitas ................................................................................ 54 4.6 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test……………………………….55 4.7 Uji Multikolinieritas…………………………………………………….56 4.8 Analisis Regresi…...…...……………………………………………….58 4.9 Model Summary ..................................................................................... 60 4.10 ANOVA……………………………..………………………………..61 4.11 Uji t……………………………………………………………………61
xii
DAFTAR GAMBAR 2.1 Kerangka Pikir ................................................................................................ 24 4.1 Uji Heteroskedastisitas .................................................................................... 57
xiii
