FACTSHEET SONAR 7 MET VERGELIJKING ARCHITECTUUR TRIPLE A. aasdad

FACTSHEET SONAR 7 MET VERGELIJKING ARCHITECTUUR TRIPLE A

aasdad

Functionaliteiten Sonar 7 l met vergelijking architectuur Triple A l De Overdracht © 2010

SONAR 7 BEGELEIDINGSYSTEEM MET EEN VERGELIJKING MET DE ARCHITECTUUR VAN TRIPLE A

Over Sonar 7

Over Triple A

Het Sonar 7 Begeleidingsysteem is ontwikkeld voor leren en

Triple A is een netwerk van ROC’s en AOC’s die samenwerken

begeleiden op maat. Sonar is een combinatie van een digitaal

in het opstellen van een architectuur voor onderwijsprocessen

portfolio, een volgsysteem, diverse dossiers en vele andere

en ICT-systemen voor het Middelbaar Beroepsonderwijs.

functionaliteiten. De nieuwste versie van Sonar sluit precies

Deze architectuur is gebaseerd op een gezamenlijke visie

aan bij de laatste ontwikkelingen binnen het onderwijs.

van de ROC’s en AOC’s op hun bedrijfsprocessen en sluit aan

Competentiegericht leren, leerwerktrajecten, onderwijslogistiek

bij het Competentiegericht Onderwijs.

en doorlopende leerlijnen; Sonar weet er wel raad mee. De architectuur van Triple A vormt voor veel scholen het De Overdracht is voortdurend bezig met de ontwikkeling van

uitgangspunt voor het aanschaffen van ICT-producten ter

Sonar 7. Wij vinden het belangrijk dat Sonar aansluit bij uw

ondersteuning van onderwijsprocessen. Daarom heeft De

onderwijs en u optimaal ondersteunt. De functionaliteiten

Overdracht een analyse gemaakt van de functies die Sonar 7

van Sonar 7 overlappen voor een groot deel de functies van

binnen de filosfie van Triple A vervult.

de architectuur van Triple A. Sonar 7 ondersteunt niet alleen de begeleiding van het primaire proces, maar is ook een

In dit document vindt u per hoofdfunctie een beschrijving van de

portfolio, een onderwijscatalogus en biedt de mogelijkheid

filosofie van Triple A en van de functionaliteiten van Sonar 7. Aan

om opleidingen in te richten. In de architectuur hieronder

het eind van het rapport treft u technische informatie en vindt

ziet u welke functionaliteiten Sonar 7 vervult. Dit wordt in dit

u hoe Sonar 7 communiceert met andere deelsystemen binnen

document verder toegelicht.

uw onderwijsorganisatie.

ARCHITECTUUR SONAR 7

ARCHITECTUUR TRIPLE A

aasdad


01 l 14

MAGAZIJN IN SONAR 7

= ONDERWIJSCATALOGUS VOLGENS TRIPLE A

Magazijn in Sonar 7

Onderwijscatalogus volgens Triple A

In Sonar 7 zit een onderwijscatalogus, zoals beschreven door

Als je wilt gaan bouwen, moet je weten welke bouwstenen

Triple A. Deze catalogus noemen we het magazijn. In het

je gaat gebruiken. En welke stenen op elkaar passen. Dit is

magazijn kunt u alle componenten van uw onderwijs opnemen,

van toepassing op het bouwen met Lego, maar ook op het

zoals lesmodules, bpv-momenten, toetsen en vele anderen. Dit

bouwen van opleidingen. Een opleiding is opgebouwd uit

zijn de bouwstenen voor de opleidingen. Aan deze bouwstenen

onderwijsproducten. De eigenschappen van deze bouwstenen,

kunt u eigenschappen, de “Metadata”, meegeven. Bijvoorbeeld,

zoals niveau en inhoud, zijn opgeslagen in “Metadata”.

aan welk werkproces en competentie het onderdeel bijdraagt. In

de

Onderwijscatalogus

zijn

alle

bouwstenen,

met

Met de componenten uit het magazijn kunt u trajecten

hun metadata, opgeslagen. Met deze bouwstenen kun

(opleidingen) samenstellen. Wij noemen dit configureren.

je

U geeft aan welke onderdelen achtereenvolgens of simultaan

onderwijsaanbod van de onderwijsinstelling aan een individuele

worden doorlopen. De configuratie die zo ontstaat, is

deelnemer. Het is een planbaar geheel van beschikbare

vergelijkbaar met een referentiearrangement in de catalogus

onderwijsproducten. Een arrangement dat als voorbeeld is

volgens Triple A. Deze configuratie kunt u, al dan niet met

opgesteld, wordt een referentiearrangement genoemd. Dit kan

wijzigingen, toekennen aan een individuele deelnemer of aan

worden gebruikt voor het opstellen van een arrangement voor

een groep.

een individuele deelnemer.

arrangementen

bouwen.

Een

arrangement

is

aasdad

Functionaliteiten Sonar 7 l Magazijn l De Overdracht © 2010

02 l 14

het

MAGAZIJN IN SONAR 7

= ONDERWIJSCATALOGUS VOLGENS TRIPLE A

Functies Onderwijscatalogus

Functies Sonar 7

versie

Onderhouden referentiearrangementen

√

Onderhouden trajecten (opleidingen)

Controleren en beschikbaar stellen referentiearrangement

√

Controleren en beschikbaar stellen trajecten (opleidingen)

7.0 en hoger

Zoeken en raadplegen onderwijscatalogus

√

Zoeken en raadplegen magazijn

7.0 en hoger

Zoeken en raadplegen referentiearrangementen

√

Zoeken en raadplegen trajecten (opleidingen)

7.0 en hoger

Onderhouden onderwijsproducten

√

Onderhouden lijnen en leeritems

7.0 en hoger

Controleren en beschikbaar stellen onderwijsproduct

√

Controleren en beschikbaar stellen lijnen en leerlitems

Metadatavelden (van een onderwijsproduct)

√

7.0 en hoger

7.0 en hoger

Metadatavelden aangeven van een lijn of leeritem

7.0 en hoger

√ = aanwezig in Sonar 7. Huidige versie Sonar: 7.2.02

aasdad

Functionaliteiten Sonar 7 l Magazijn l De Overdracht © 2010

03 l 14

BEGELEIDEN IN SONAR 7

= PORTFOLIO + PRIMAIR PROCES ONDERSTEUNING VOLGENS TRIPLE A

Leertrajectbegeleiding in Sonar 7

Leertrajectbegeleiding volgens Triple A

In Sonar 7 staat de ontwikkeling van de deelnemer letterlijk

De leervraag van de deelnemer staat centraal in de

centraal. Tijdens de intake maken de deelnemer en de

onderwijsintake en in de begeleiding van de deelnemer.

begeleider samen een keuze voor een opleidingtraject. Dit kan

De begeleiding van de deelnemer start bij de intake. Samen

een standaard traject zijn uit het magazijn, of een individueel

met de deelnemer formuleert de school doelen voor de

traject. De leerloopbaan van de deelnemer wordt weergegeven

ontwikkeling op lange en op korte termijn. Deze worden

in de trajectkaart. Hierin ziet u zowel het POP als het PAP en

vastgelegd in een Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP) én

de resultaten in één overzicht. Dit ziet u hieronder.

in een Persoonlijk Actie Plan (PAP).

Begeleiders kunnen het leerproces van de deelnemer volgen

Op basis van informatie uit het primaire proces wordt de

in de trajectkaart. Dit overzicht is altijd en overal bereikbaar

voortgang van de deelnemer gevolgd in het kader van zijn

via internet. Hierin staat het leertraject weergegeven in

leerloopbaan. De begeleider kan op ieder gewenst moment de

verschillende leerlijnen. Bijvoorbeeld een leerlijn voor de BPV

stand van zaken bekijken en de voortgang van een deelnemer

of voor LLB. De begeleider kan de deelnemer feedback geven,

volgen.

beoordelingen doorvoeren en afspraken plannen. De formatieve peilstok laat de formatieve resultaten zien. Sonar 7 ondersteunt zowel de formatieve, als de summatieve

Aan de hand hiervan adviseert de begeleider over de meest

beoordeling. Hierbij kunt u uw eigen normeringen gebruiken.

geschikte leerweg. De summatieve peilstok biedt inzicht in

De trajectkaart laat de resultaten van alle toetsen zien. Ook

de behaalde en nog te behalen summatieve resultaten voor

kunt u bijhouden aan welke competenties en werkprocessen

de beoogde diplomering. Bovendien biedt deze peilstok

wordt gewerkt. Zo weten de deelnemer en de begeleider

de mogelijkheid om de resultaten af te zetten tegen andere

welke kwalificatie binnen bereik is.

kwalificatiedossiers.

aasdad

Functionaliteiten Sonar 7 l Begeleiden l De Overdracht © 2010

04 l 14



Dossier en beoordelen in Sonar 7

Opleiden en vormen volgens Triple A

In Sonar kunt u allerlei dossiers aanmaken, bijvoorbeeld een

Een docent

intakedossier, een dossier voor loopbaanbegeleiding, een

incident. Het kan dan bijvoorbeeld gaan over het bedreigen van

of begeleider kan te maken krijgen met een

examendossier of een zorgdossier. En voor de leerling kunt u

personeel of het plegen van vernielingen. Dit soort afwijkingen

binnen Sonar een ontwikkelportfolio creëren. U bepaalt zelf

in de houding en het gedrag van een deelnemer zijn belangrijke

welke dossiers u aanmaakt en wie hier toegang toe krijgt. Een

signalen voor de begeleiding. Alle constateringen die een

voorbeeld hiervan vindt u op de volgende pagina. Docenten

docent, praktijkopleider of stagebegeleider doet tijdens de

kunnen incidenten vastleggen in het begeleidingsdossier. Op

uitvoering van het onderwijs en die relevant zijn voor de

de startpagina vindt iedere begeleider een bericht wanneer

begeleiding, worden geregistreerd in het begeleidingsdossier.

er nieuwe gegevens zijn toegevoegd aan een dossier van de

Wanneer directe actie van de begeleiding noodzakelijk is, wordt

deelnemer. Zo kunnen incidenten worden gesignaleerd.

naast de registratie een signaal aan de begeleiding gegeven.

Sonar 7 ondersteunt verschillende vormen van beoordelen,

Gedurende de tijd dat een deelnemer onderwijs volgt, in welke

zowel formatief als summatief. U kunt zelf als school bepalen

vorm dan ook, vinden er op allerlei manieren beoordelingen

welke normeringen u hiervoor gebruikt. Ook kan de begeleider

plaats. Formatieve beoordelingen hebben als belangrijkste doel

feedback geven op de ontwikkeling van de deelnemer.

de deelnemer feedback te geven en zo inzicht te geven in zijn

Sonar 7 biedt ook de mogelijkheid om resultaten te bevriezen

vorderingen in het leerproces. Een summatieve beoordeling vindt

en toe te voegen aan het examendossier. Dit ziet u in het

altijd plaats in het kader van een bepaald onderwijsproduct.

scherm hieronder. Hierna kunnen deze gegevens niet meer

Summatieve resultaten hebben een directe waarde voor de

worden gewijzigd. In de trajectkaart kunt u de formatieve

kwalificering of diplomering van een deelnemer. Zo kan er

en summatieve beoordelingen inzien. Zo weet zowel u, als de

bijvoorbeeld kennis beoordeeld worden (met een toets) of er

deelnemer, hoe ver het diploma nog is verwijderd.

kunnen competenties worden beoordeeld.

aasdad


05 l 14



Het volgen van competenties in Sonar 7

Beoordelen competenties volgens Triple A

In Sonar kunt u in het magazijn aangeven aan welke kerntaken,

Een beoordeling vindt altijd plaats in het kader van een bepaald

werkprocessen en competenties de componenten bijdragen.

onderwijsproduct. De informatie die aan het onderwijsproduct

U kunt bijvoorbeeld aangeven dat een bepaalde lesmodule

is gekoppeld (de metadata), is hierbij heel belangrijk. Zo kan

bijdraagt aan een bepaalde kerntaak van het kwalificatiedossier,

er bijvoorbeeld kennis beoordeeld worden (met een toets)

welke werkprocessen hierbij worden behandeld en aan welke

of er kunnen competenties worden beoordeeld. De relevante

competenties dit bijdraagt. In Sonar 7 kunt u een overzichtelijk

competenties zijn dan af te leiden uit de beschrijvende

rapport uitdraaien waarin deze informatie wordt samengevat.

kenmerken van het onderwijsproduct.

Het is niet alleen mogelijk om de samenhang tussen

Het resultaat van de beoordeling wordt vastgelegd in een

lesproducten en kerntaken, werkprocessen en competenties

beoordelingsregistratie. Een beoordeling kan betrekking hebben

aan te geven. Sonar 7 biedt u ook handvatten om op

op het hele onderwijsproduct, of bestaan uit beoordelingen

competenties te begeleiden. Verschillende begeleiders kunnen

per relevante competentie. In dit geval worden er dus één of

aangeven in hoeverre de deelnemer de competenties van een

meerdere formatieve resultaten vastgelegd, die gekoppeld

studieonderdeel beheerst, In een overzichtelijk diagram wordt

zijn aan het betreffende onderwijsproduct of aan een aantal

deze beoordeling van alle begeleiders weergegeven. Dit ziet u

specifieke competenties die voor dat product relevant zijn.

in het scherm hieronder.

aasdad


06 l 14



Portfolio van de deelnemer in Sonar 7

Portfolio van de deelnemer volgens Triple A

Sonar 7 geeft de deelnemer net zoveel inzicht in het leerproces

Het portfolio is in principe van de deelnemer. De deelnemer

als de begeleiders. De deelnemer heeft ook toegang tot de

is verantwoordelijk voor het vullen en bijhouden van het

trajectkaart en ziet hier de behaalde formatieve en summatieve

portfolio. Het portfolio geeft de deelnemer inzicht in het eigen

resultaten. Zo krijgt de deelnemer inzicht in de voortgang op

leerproces en laat zien welke competenties hij/zij beheerst.

het afgesproken leertraject.

De deelnemer verzamelt allerlei producten in zijn portfolio. Dit kunnen verslagen of werkstukken zijn, maar ook foto’s

De deelnemer kan in Sonar 7 allerlei bestanden toevoegen

van fysieke producten die de deelnemer heeft gemaakt. Dit

als bewijs van zijn of haar ontwikkeling. Dit kan zowel bij de

kan met anderen worden gedeeld en ter beoordeling worden

verschillende studieonderdelen in de trajectkaart, als in een

aangeboden.

apart ontwikkelportfolio. Het maakt niet uit of dit foto’s, verslagen of andere bestanden zijn. Dit kunt u als school zelf

Vanuit het portfolio heeft de deelnemer inzicht in zijn

bepalen. Wanneer de deelnemer nieuwe bestanden heeft

vorderingen. De deelnemer heeft voor een deel toegang tot

geplaatst, verschijnt er bij de begeleider een signaal dat er

dezelfde hulpmiddelen die de begeleider ook kan gebruiken bij

bestanden klaar staan om te beoordelen. Allerlei begeleiders,

het monitoren. Dit geeft de deelnemer inzicht in de behaalde

van praktijkopleider tot SLB-begeleider, kunnen hier feedback

formatieve en summatieve resultaten en hoe de deelnemer

op geven. De deelnemer kan al deze feedback inzien.

daarin staat ten opzichte van het afgesproken leertraject en de

Dit is weergegeven in het scherm hieronder.

beoogde doelen (examinering en/of diplomering).

aasdad


07 l 14



Examineren in Sonar 7

Examineren volgens Triple A

De onderdelen in de trajectkaart worden beoordeeld door het

Per individu kan een examen(-onderdeel) worden aangevraagd.

begeleidingsteam. Allerlei begeleiders kunnen hun beoordeling

Examens en EVC-beoordelingen zijn als product in de

doorgeven, zoals de vakdocent, de praktijkopleider en de

onderwijscatalogus

mentor. Het is ook mogelijk om specifieke toetsmomenten op

beoordeling leidt tot een summatief resultaat en telt daarmee

te nemen in de trajectkaart.

mee voor de kwalificering of diplomering van de deelnemer.

Wanneer een of meerdere begeleiders hun beoordeling hebben

Het examendossier is een onderdeel van het deelnemersdossier

ingevoerd, moeten de resultaten worden vastgesteld. Dit kan

en bevat de bewijsstukken, summatieve beoordelingen en

alleen een assessor die hiertoe is bevoegd, bijvoorbeeld een

examen- en EVC-rapportages. Summatieve resultaten worden

lid van de examencommissie. Hierna worden de resultaten

behalve in het examendossier ook in de kernregistratie

bevroren en kunnen niet meer worden aangepast.

deelnemers vastgelegd ten behoeve van de diplomering.

Summatieve beoordelingen kunnen worden toegevoegd aan

Per individu kan een examen(-onderdeel) worden aangevraagd.

het examendossier. Hieronder ziet u een lijstoverzicht van

Dit zal in veel gevallen gebeuren als gevolg van de afspraken die

vastgestelde resultaten. Per onderdeel ziet u de looptijd, de

zijn gemaakt in het adviesgesprek tussen de deelnemer en de

beoordeling, of het onderdeel is van het examendossier en of

leertrajectbegeleider.

opgenomen.

Een

examen

of

EVC-

er feedback is toegevoegd.

aasdad


08 l 14



Functies Onderwijs

Functies Sonar 7

versie

Raadplegen deelnemergegevens

√

Raadplegen deelnemergegevens

Raadplegen onderwijscatalogus

√

Raadplegen magazijn

Vastleggen resultaten intake

√

Vastleggen resultaten intake

7.0 en hoger

Aanvragen EVC-beoordeling

√

Aanvragen EVC-beoordeling (intake)

7.0 en hoger

Opnemen documenten in begeleidingsdossier

√

Opnemen documenten in begeleidingsdossier

7.0 en hoger

Vastleggen afspraken en acties in begeleidingsdossier

√

Vastleggen afspraken/acties begeleidingsdossier 7.0 en hoger

Analyseren situatie deelnemer

√

Analyseren situatie deelnemer

7.0 en hoger

Raadplegen formatieve peilstok

√

Raadplegen formatieve peilstok

7.0 en hoger

Raadplegen summatieve peilstok

√

Raadplegen summatieve peilstok

7.0 en hoger

Vastleggen advies in begeleidingsdossier

√

Vastleggen advies in begeleidingsdossier

Vastleggen incidenten in begeleidingsdossier

√

Vastleggen incidenten in beg.dossier

Vastleggen onderwijsgerelateerde houding en gedrag

√

Vastleggen onderwijsgerel. houding en gedrag 7.0 en hoger

Beschikbaar stellen producten in portfolio

√

Beschikbaar stellen producten in portfolio

7.0 en hoger

Raadplegen producten in portfolio

√

Raadplegen producten in portfolio

7.0 en hoger

Vastleggen formatieve resultaten

√

Vastleggen formatieve resultaten

7.0 en hoger

Plaatsen beoordeelde producten in portfolio

√

Plaatsen beoordeelde producten in portfolio

7.0 en hoger

Registreren aanvraag examen

-

-

In onderzoek

Vastleggen summatieve resultaten

√

Vastleggen summatieve resultaten

7.0 en hoger

Aanmaken diploma

√

Maatwerkrapport

7.0 en hoger

Aanmaken portfolio

√

Aanmaken portfolio

7.0 en hoger

Onderhouden gegevens deelnemer in portfolio

√

Onderhouden gegevens deelnemer in portfolio 7.0 en hoger

Plaatsen en ordenen producten in portfolio

√

Plaatsen en ordenen producten in portfolio

Importeren portfolio

-

Importeren portfolio

Nieuw 7.2.04 (2010)

Exporteren portfolio

-

Exporteren portfolio

Nieuw 7.2.04 (2010)

7.0 en hoger

7.0 en hoger

7.0 en hoger Nieuw 7.2.03 (2010)

7.0 en hoger


aasdad


09 l 14

ONDERWIJSINRICHTING EN BPV IN SONAR 7 = ONDERWIJSLOGISTIEK VOLGENS TRIPLE A

Leervraag en leertraject in Sonar 7

Leervraag en leerarrangement volgens Triple A

Met de losse componenten uit het magazijn van Sonar 7 kunt u

De leervraag van de deelnemer staat centraal in het gehele

opleidingstrajecten samenstellen. Dit noemen wij configureren.

proces van onderwijslogistiek en roosteren. De leervraag wordt

De trajecten kunnen volledige opleidingen zijn, maar ook

samen met de deelnemer geformuleerd.

trajecten die naast de opleiding worden doorlopen, zoals

omgezet in een leerarrangement, samengesteld uit product(en)

bijvoorbeeld loopbaanbegeleiding of tweedelijnsbegeleiding.

uit de onderwijscatalogus en aangevuld met wensen en

Een voorbeeld van een deel van een traject is in het figuur

randvoorwaarden van de deelnemer. Hierbij kan gebruik

hieronder weergegeven. U kunt hierbij de duur en de volgorde

gemaakt worden van referentiearrangementen.

Dan wordt deze

van de onderdelen binnen het traject vaststellen, maar ook de wijze van beoordeling en het niveau.

De instelling richt zelf de onderwijscatalogus in. Deze bevat (op het laagste aggregatieniveau) de roosterbare eenheden,

De instelling kan zo zelf opleidingstrajecten samen stellen.

met behulp waarvan het onderwijsaanbod kan worden

Het is ook mogelijk om voor een basiscrebo meerdere

opgebouwd (gearrangeerd). De structuur en inrichting van

uitstroomdifferentiaties vast te stellen. Deze trajecten kunnen

de onderwijscatalogus is van invloed op de flexibileit van het

aan een individuele leerling of een volledige groep worden

onderwijs.

toegekend. Uiteindelijk ontstaat een op de deelnemer toegesneden Tijdens de intake maken de deelnemer en de (loopbaan)

arrangement waarin de leervraag is vertaald naar een

begeleider samen een keuze voor een opleidingstraject. Dit kan

aanbod, samengesteld uit de onderwijsproducten van de

worden gekozen vanuit het magazijn. Het is ook mogelijk om

onderwijscatalogus, aangevuld met aanvullende wensen en

een individueel traject op te zetten. Of om bepaalde onderdelen

randvoorwaarden. De verzameling arrangementen is daarmee

toe te voegen aan een standaard traject.

geschikt gemaakt voor het roosterproces.

aasdad

Functionaliteiten Sonar 7 l Onderwijsinrichting en BPV l De Overdracht © 2010

10 l 14


Beroepspraktijkvorming in Sonar 7

Het BPV-proces volgens Triple A

De module beroepspraktijkvorming in Sonar 7 biedt u optimale

Binnen Triple A is het BPV-proces onderdeel van het logistieke

begeleiding voor het BPV-proces. Deze module maakt het

systeem. Het BPV-product uit de catalogus is te vergelijken met

mogelijk om BPV-bedrijven en stageplaatsen te beheren, om

een lege envelop. Het bevat wel metadata met de relevante

deelnemers te matchen aan beschikbare stageplaatsen en

informatie voor het tot stand brengen van arrangementen en

maakt de bezetting door deelnemers per bedrijf zichtbaar.

roosters, maar bevat geen informatie over de BPV-plaats.

Binnen het leertraject heeft u de stage als onderdeel gepland.

Nadat de BPV is gepland in het rooster, kan de deelnemer aan

Hierin is opgenomen wanneer de BPV wordt gevolgd en aan

een stageplaats worden gematcht. Uiteraard moet dit gebeuren

welke competenties de stage bijdraagt, maar nog niet waar

voordat de stage van start gaat. Bij een succesvolle match hoort

de stage wordt gelopen. Voordat de deelnemer stage gaat

ook een adequate administratieve afhandeling. Er wordt een

lopen, matcht u de deelnemer aan het leerbedrijf. Op basis van

Praktijk OvereenKomst (POK) opgesteld en toegevoegd aan de

de gegevens van de deelnemer, de gewenste periode en de

bestaande verbintenis.

afstand tot de woonplaats geeft Sonar 7 u een overzicht van de beschikbare stagebedrijven. Dit ziet u op de volgende pagina.

Ook wordt gecheckt of de BPV-plaats wel echt beschikbaar is. Een leerbedrijf kan een of meerdere BPV-plaatsen aanbieden.

Per BPV-bedrijf kunt u meerdere stageplaatsen opnemen.

Deze BPV-plaatsen kunnen verschillen qua kwalificatiedossier

Ook kunt u aangeven of de BPV-plek geaccrediteerd is en

en qua type stage (oriënterend/ taalstage etc.). Zowel de

aan welke competenties en werkprocessen de stage bijdraagt.

gegevens van de BPV-bedrijven, als de gegevens van de stage

Uniek in Sonar 7 is het overzicht met de bezetting. Dit overzicht

moeten in het BPV-proces worden beheerd. Deze informatie

laat u zien welke deelnemers stage lopen bij het BPV-bedrijf.

wordt gebruikt voor het tot stand brengen van de match met

Dit ziet u hieronder.

de BPV-plaats.

aasdad


11 l 14


Functies Onderwijslogistiek

Functies Sonar 7

versie

Tonen deelnemergegevens

√

Tonen deelnemergegevens

7.0 en hoger

Vastleggen leervraag en wensen

√

Vastleggen leervraag en wensen (intake)

7.0 en hoger

Raadplegen onderwijscatalogus

√

Raadplegen magazijn

7.0 en hoger

Controleren leervraag

√

Controleren leervraag (intake)

7.0 en hoger

Registratie behoefte ‘nieuw’ onderwijsproduct

√

Registratie behoefte ‘nieuwe’ lijn of leeritem

7.0 en hoger

Registratie status leervraag en arrangement

√

Registratie status leervraag en opleiding/traject (intake)

7.0 en hoger

Vastleggen BPV-bedrijfsgegevens

√

Vastleggen BPV-bedrijfsgegevens

Nieuw 7.2.03 (2010)

Vastleggen BPV-plaats

√

Vastleggen BPV-plaats

Nieuw 7.2.03 (2010)

Aanvragen accreditatie

√

Aanvragen accreditatie

Nieuw 7.2.03 (2010)

Controleren accreditatie

√

Controleren accreditatie

Nieuw 7.2.03 (2010)

Zoeken BPV-plaats vanuit arrangement

√

Zoeken BPV-plaats vanuit opleiding

Nieuw 7.2.03 (2010)

Vastleggen plaatsing

√

Vastleggen plaatsing

Nieuw 7.2.03 (2010)

Afleiden initiële arrangementen

√

Afleiden initiële opleiding/traject

7.0 en hoger

Tonen arrangementen overzicht

√

Tonen opleidingen overzicht

7.0 en hoger

Vastleggen arrangement

√

Vastleggen opleiding/traject

7.0 en hoger

Controleren arrangement

√

Controleren opleiding/traject

7.0 en hoger

Registratie status leervraag en arrangement

√

Registratie status leervraag en opleiding/traject

Handmatige registratie aan- en afwezigheid door docent

-

Handmatige registratie afwezigheid docent

Handmatige registratie aanwezigheid door deelnemer

-

Handmatige registratie afwezigheid deelnemer 7.2.02 en hoger

7.0 en hoger 7.2.02 en hoger


aasdad


12 l 14

TECHNISCHE INFORMATIE SONAR 7 Technische gegevens

Interfaces met andere kernsystemen

Architectuur

Web-based; Client-Server; Modulair

Binnen de onderwijsvisie van Triple A worden meerdere

Ontwikkeltools

Microsoft ASP.NET (VB.NET) met AJAX

deelsystemen ingezet om alle functionaliteiten te vervullen.

extensions, JQUERY (Javascript/

Sonar

HttpRequest) en Crystal Reports.

functionaliteiten en heeft ‘interfaces’ om te communiceren

Database-platform MS SQL Server 2005 Webserver

Internet Information Services op

MS Windows 2003 server

Client browsers

Ondersteund: IE 7.0; Firefox 2.0 en hoger;

Niet officieel ondersteund: Safari 3.0 en

hoger.

Beveiliging

Optioneel gebruik over SSL; 128-bit MD5

encryptie t.b.v. wachtwoorden.

Dit is te upgraden naar 256-bit AES*.

Bestandtypes

Standaard: MS Office-bestanden; PDF-,

ZIP,- RAR-, JPG-, GIF- en TXT-bestanden.

Dit is aan te passen naar uw specificaties,

Interfacing

Microsoft SQL Server Data Transformation

Services (DTS). Koppelingen met Icaris,

NoiSe, PeopleSoft, HRM-systemen*

(import docenten), Question Mark* etc.

Import kwalificatiedossiers vanuit Colo.*

XML- koppelingen zijn mogelijk.*

7

vervult

de

in

deze

factsheet

beschreven

met andere systemen. Deze worden hieronder toegelicht.

Kernregistratie deelnemergegevens Dit kernsysteem richt zich op de kernregistratie van deelnemergevens. Sonar 7 communiceert momenteel met de huidige kernregistratiesystemen op de markt en zal binnenkort ook aansluiten bij de nieuwere systemen.

Digitale overdracht deelnemergegevens Dit kernsysteem richt zich op het importeren en het exporteren van dossiers. Sonar 7 beschikt al over diverse dossiers en portfolio’s. De digitale uitwisseling komt in versie 7.2.04 (2010).

Externe verantwoording Dit kernsysteem heeft een sterke relatie met de kernregistratie van deelnemergegevens en richt zich op mutaties die moeten

Hosting

Sonar 7 Shared & Sonar dedicated server

external hosting gebaseerd op SaaS of

Sonar 7 dedicated server internal hosting

met de server bij de onderwijsinstelling.

Validatie

Het is mogelijk om de login-gegevens in

Sonar 7 te valideren vanuit uw Active

Deze kernsystemen richten zich op het efficiënt inzetten van

Directory.*

middelen. Momenteel wordt onderzocht hoe Sonar 7 hier op

worden uitgewisseld. Momenteel wordt onderzocht hoe Sonar 7 hier op kan aansluiten.

Beheren middelen en Roosteren

kan aansluiten. * = maatwerk

aasdad


13 l 14

UW VOORDELEN MET SONAR 7 Sonar past in iedere vorm van onderwijs

Sonar in de praktijk

Sonar past in iedere onderwijsorganisatie. Welke onderwijsvorm

Sonar & Zorg

u ook hanteert, het maakt niet uit, want Sonar is flexibel in

Het project Begeleidingstrajecten Zakelijke Dienstverlening van

te richten. Sonar kan worden gebruikt door verschillende

ROC Mondriaan biedt trajecten op maat voor risicoleerlingen.

domeinen en teams; de gebruikers komen na het inloggen

Het doel is terugkeer naar de eigen opleiding, of instroom in

vanzelf bij de opleidingen die voor hen geschikt zijn. Sonar is

een andere opleiding. De ontwikkeling van de deelnemer wordt

opgebouwd uit modules en kan zo op maat worden gemaakt

op vijf verschillende ontwikkellijnen bijgehouden in Sonar.

voor iedere organisatie en voor alle leerlingen. Ook kunt u in

Dit project was geselecteerd voor Innovatieprijs van het HPBO.

Sonar uw eigen vaktaal, kleuren en logo gebruiken. Sonar is zelfs in meerdere talen verkrijgbaar. Intussen blijven wij Sonar

Sonar & CGO

doorontwikkelen om goed aan te sluiten bij uw wensen.

ROC Mondriaan heeft gekozen voor Sonar voor de begeleiding van CGO. Een belangrijke motivatie voor deze keuze was de

De voordelen van Sonar op een rij. Sonar 7:

veelzijdigheid van het systeem. Zo gebruikt de leerling de

- verhoogt de kwaliteit van begeleiden

trajectkaart voor het bijhouden van zijn portfolio en gebruikt

- versterkt de communicatie

de docent hetzelfde overzicht als volgsysteem.

- is toepasbaar voor vele onderwijs- en begeleidingsvormen - is een volg-, portfolio-, logistieksysteem in één

Sonar & BPV

- biedt pop, pap en examendossier geïntegreerd

Bij de opleidingen van Mobiliteit (Albeda Techniek) wordt Sonar

- biedt toegankelijke dossiers

gebruikt bij de BPV-begeleiding. Teamleider Arnold Baijens:

- levert managementinformatie

“Sonar is een ideaal instrument voor de samenwerking tussen

- brengt uniformiteit op de werkvloer

bedrijf, school, ouders en de leerling. In Sonar zie ik in één

- draagt bij aan efficiënte begeleiding

oogopslag hoe de leerling en het bedrijf er voor staan.”

- vormt zich naar uw organisatie - is dé perfecte aanvulling op uw KRD

Onderwijskundige ondersteuning

Meer informatie

van Sonar 7 wordt

Sonar 7 is een product van De Overdracht. De Overdracht is een

u deskundig ondersteund. Onze adviseurs hebben een

onderwijsadviesbureau met ruime ervaring in het onderwijs.

onderwijskundige achtergrond en begeleiden u bij de

De

vertaling van uw onderwijs naar Sonar 7. Wij ondersteunen

Sonar 7, en biedt helder advies op het gebied van

u bij de inrichting van het magazijn en bij het configureren

onderwijsvernieuwingen.

Bij de installatie en implementatie

Overdracht

ontwikkelt

slimme

producten,

zoals

van opleidingstrajecten. Daarnaast organiseren wij trainingen voor docenten en andere begeleiders, zodat zij met Sonar

Als u meer wilt weten over Sonar 7, nodig ons dan uit voor een

aan de slag kunnen. Ook na de installatie blijven wij u

vrijblijvende demonstratie. U kunt contact met ons opnemen

ondersteunen bij het onderhoud en het gebruik van Sonar 7.

via e-mail: [email protected]

Zo krijgt Sonar 7 een vaste plek in uw organisatie.

of per telefoon: 010 - 501 97 32.

aasdad


14 l 14

FACTSHEET SONAR 7 MET VERGELIJKING ARCHITECTUUR TRIPLE A. aasdad

Recommend Documents