Examenreglement en Programma van Toetsing en Afsluiting Cohort: VWO Leerjaar 6 Montaigne Lyceum

Examenreglement 2015-2016 en Programma van Toetsing en Afsluiting Cohort: VWO 2013-2016 Leerjaar 6 Montaigne Lyceum

Dit reglement is vastgesteld door de DMR d.d. 22 september 2015.

Inhoudsopgave Examenreglement Havo/Vwo Montaigne Lyceum

4

1.

Inleiding

4

2.

Begripsbepaling

4

3.

Het examen

5

4.

Slaag / zakregeling

8

5.

Overgangsnormering

11

6.

Algemene afspraken en regelgeving met betrekking tot de examenonderdelen

11

7.

Verhindering

15

8.

Beroepsprocedure

16

9.

Commissies

16

10.

Slotbepaling

17

Vakspecifieke PTA´s

18

1.

Aardrijkskunde

19

2.

Biologie

20

3.

Duits

21

4.

Economie

22

5.

Engels

23

6.

Frans

24

7.

Geschiedenis

25

8.

Grieks

26

9.

Handvaardigheid

27

10.

Latijn

28

11.

Lichamelijke Oefening

29

12.

Literatuur

30

13.

Maatschappijwetenschappen

31

14.

Management en Organisatie

32

15.

Natuur, Leven en Techniek

33

16.

Natuurkunde

34

17.

Nederlands

35

18.

Scheikunde

36

19.

Tekenen

37

Examenreglement: 2015-2016 PTA Cohort: VWO 2013-2016

2

20.

Wiskunde A

38

21.

Wiskunde B

39

22.

Wiskunde C

40

23.

Wiskunde D

41


3

Examenreglement Havo/Vwo Montaigne Lyceum 1. Inleiding Dit examenreglement is geldig voor de bovenbouw van de havo en het vwo in het schooljaar 2014-2015. Het beschrijft de onderdelen van het examen en de bijbehorende regels en afspraken. Daarnaast beschrijft dit reglement de cijferbepaling van de verschillende vakken, de slaag/zakregeling van het examen en de overgangsregeling naar een volgend leerjaar.

2. Begripsbepaling Centraal examen: Cohort: CvTE:

Een examen dat landelijk wordt afgenomen. Een cohort bestaat uit de leerjaren van een examenprogramma. Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) is een zelfstandig bestuursorgaan dat verantwoordelijk is voor de centrale examens en staatsexamens in het voortgezet onderwijs. Directeur: De vertegenwoordiger van het bevoegd gezag. Op deze school is dat de rector die zich in de bovenbouw havo/vwo kan laten vertegenwoordigen door de examencommissie. Examen: Het totaal van schoolexamen en centraal examen voor een vak. Examencommissie: De commissie die belast is met de organisatie en coördinatie van het schoolexamen. Examendossier: De verzameling van alle resultaten van de onderdelen van alle schoolexamens. Examenonderdeel: De onderdelen waaruit het schoolexamen of centraal examen bestaat. De onderdelen zijn examentoetsen en/of praktische opdrachten. Examensecretaris: De functionaris die belast met de organisatie en coördinatie van de centrale examens op school en het beheer van de examendossiers. Examentoets: Een toets die schriftelijk of mondeling wordt afgenomen. Examenzaal: De ruimte waarin het examen of examentoets wordt afgenomen. Examinator: De docent die het examen afneemt. Kandidaat: Leerling uit een klas 4, 5 havo of 4, 5, 6 vwo van het Montaigne Lyceum. Omgangsregels: Een document waarin afspraken over werken en leren in de bovenbouw havo/vwo staan. Onregelmatigheid: Het niet op regelmatige wijze plaatsvinden van het centraal examen of schoolexamen. Praktische opdracht: Een praktische opdracht is een opdracht die inzichtelijk maakt of de kandidaat de kennis en vaardigheden die zijn opgedaan, kan Examenreglement: 2015-2016 PTA Cohort: VWO 2013-2016

4

Profielwerkstuk:

Schoolexamen:

toepassen. Praktische opdrachten worden als toetsingswijze expliciet onderscheiden in de examenprogramma’s. Het profielwerkstuk is een uitgebreide praktische opdracht waarin de leerling kan laten zien welke vaardigheden worden beheerst en in welke mate. Bij het profielwerkstuk is tenminste één profielvak en één ander vak betrokken. Het proces is even belangrijk als het product bij het profielwerkstuk. De kandidaat moet zijn activiteiten documenteren, zodat deze voor de docent bij de beoordeling inzichtelijk zijn. Het geheel van toetsen en praktische opdrachten behorend bij een vak zoals beschreven in het PTA.

3. Het examen Het examen bestaat voor ieder vak of onderdeel ofwel uit een schoolexamen, ofwel uit een centraal examen én een schoolexamen. Het examen havo, atheneum en gymnasium omvat: - de vakken uit het gemeenschappelijke deel - de verplichte profielvakken - één profielkeuzevak voor de profielen NT, NG en EM of twee profielkeuzevakken voor het profiel CM - de vakken en onderdelen uit het vrije deel - het profielwerkstuk 3a Schoolexamen Het schoolexamen havo en vwo bestaat per vak mogelijk uit de volgende onderdelen: examentoetsen praktische opdrachten profielwerkstuk In het PTA staat welke examentoetsen en praktische opdrachten voor dat vak onderdeel zijn van het examendossier. Beoordeling Praktische opdrachten, examentoetsen en het profielwerkstuk worden beoordeeld met een cijfer. De opdrachten in de projectweek Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) en de opdrachten van het vak Lichamelijke Opvoeding (LO) worden beoordeeld met “onvoldoende”, "voldoende" of "goed". Zolang het oordeel “voldoende” of “goed” niet is gegeven, is het betreffende onderdeel niet afgesloten.


5

Het combinatiecijfer Voor de cohorten havo 2015-2017 en vwo 2015-2018 is het combinatiecijfer het rekenkundig gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van het profielwerkstuk en het vak maatschappijleer. Voor de cohorten havo 2014-2016, vwo 2014-2017 en vwo 2013-2016 is het combinatiecijfer het rekenkundig gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van de volgende vakken/onderdelen: havo: het profielwerkstuk, maatschappijleer en literatuur vwo: het profielwerkstuk, maatschappijleer, algemene natuurwetenschappen (ANW) en literatuur. Het combinatiecijfer wordt gezien als één vak en bestaat alleen uit een schoolexamen. 3b Examendossier Het examendossier bevat de resultaten die een kandidaat behaald heeft voor alle examentoetsen en praktische opdrachten van alle vakken. Het examendossier wordt op school bewaard en is alleen toegankelijk voor de leden van de examencommissie, de coach van de kandidaat en de kandidaat zelf. De teamleider is verantwoordelijk voor het beheer van het examendossier. De toetsen met normering worden op school bewaard. Het gemaakte werk wordt bewaard tot het eindrapport uitgedeeld is. Uiterlijk twee lesweken vóór het Centraal Examen dient het examendossier compleet te zijn. Als het examendossier niet compleet is, kan de kandidaat niet deelnemen aan het centraal examen. Als voor de vakken CKV en LO niet het resultaat “voldoende” of “goed” is behaald, is het dossier niet compleet. Gymnasium leerlingen krijgen opdrachten voor Klassieke en Culturele Vorming (KCV ) als onderdeel van het vak Latijn of Grieks in plaats van CKV. De beoordeling hiervan wordt meegenomen in de vakken Latijn en Grieks. 3c Centraal Examen Tijdens het centraal examen doen de leerlingen examen in hun profiel(keuze)vakken, door de overheid vastgestelde verplichte vakken en eventuele keuzevakken. De opdrachten zijn landelijk hetzelfde en worden door de overheid opgesteld.


6

Voor de vakken tekenen en handvaardigheid op het vwo bestaat het centraal examen uit een schriftelijk deel, het CSE, en een praktisch deel, het CPE. Informatie over de organisatie en afname van het CPE staat in het document 'Organisatie en afname CPE beeldende vakken vwo'. Dit document is een bijlage bij de Septembermededeling 2015 van het CvTE. Zie ook: www.hetcvte.nl of www.examenblad.nl. Naast de bovenstaande examens is ook de rekentoets een verplicht onderdeel van het centraal examen. De rekentoets telt in het schooljaar 2015-2016 mee in de kernvakkenregel (zie paragraaf 4d)1. Het werk van het centraal examen van de kandidaten wordt tot minstens zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard door de teamleider. Het werk is voor de kandidaat ter inzage beschikbaar. De uitslag kan na vaststelling niet meer veranderd worden. Een door de examensecretaris ondertekend exemplaar van de examenlijst wordt tot minstens twaalf maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard. 3d Herkansing Schoolexamen Kandidaten krijgen de mogelijkheid om over iedere periode één examentoets uit die periode te herkansen. Kandidaten uit de jaren 4 havo en 4 vwo krijgen bovendien de mogelijkheid om over de eerste periode een tweede examentoets te herkansen. Examentoetsen uit de laatste periode van het schooljaar kunnen alleen door kandidaten die bevorderd zijn herkanst worden. Voor kandidaten uit de examenjaren geldt dat alleen de examentoetsen uit eerste drie periodes van het examenjaar herkanst kunnen worden. Latere toetsen kunnen niet herkanst worden. Kandidaten die niet geslaagd zijn en hun examenjaar opnieuw doorlopen mogen in de eerste periode van het examenjaar twee examentoetsen uit de voor-examenjaren herkansen. In de jaaragenda is een planning voor de herkansingen opgenomen.

Centraal examen

1

Op 25 juni heeft het ministerie van OCW naar de kamer de brief Kamerbrief voortgangsrapportage invoering referentieniveaus rekenen 2015 gestuurd. Hierin stelt de minister voor de rekentoets pas in het schooljaar 2016-2017 mee te laten tellen in de kernvakkenregel. Een eventuele wijziging van de slaag-/zakregeling zal dan z.s.m. bekend worden gemaakt. Examenreglement: 2015-2016 PTA Cohort: VWO 2013-2016

7

Elke kandidaat mag aan één vak van het centraal examen deelnemen in een volgend tijdvak van hetzelfde examenjaar. Het betreffende vak moet betrokken zijn geweest bij het vaststellen van de eerste uitslag.

4. Slaag / zakregeling 4a Bepaling van het schoolexamencijfer Het schoolexamencijfer wordt per vak opgebouwd door het maken van examentoetsen en praktische opdrachten gedurende de leerjaren 4 en 5 havo, dan wel de leerjaren 4, 5 en 6 vwo. Aan het eind van ieder schooljaar wordt, volgens een in het PTA vermelde weging, een gemiddelde voor het betreffende vak vastgesteld. Dit gemiddelde wordt afgerond op één decimaal en telt volgens de percentages in tabel 1 mee in het schoolexamencijfer. Het schoolexamencijfer is een op één decimaal afgerond cijfer. Tabel 1: De weging van de examenjaren voor het schoolexamen havo

vwo

4e klas

40 %

20 %

5e klas

60 %

30%

6e klas

50 %

Deze percentages gelden niet voor de vakken die in één jaar worden afgesloten. Bovendien zijn er nog de volgende uitzonderingen: havo: Literatuur:

NLT:

vwo: ANW :

De eindcijfers van de vierde en vijfde klas worden in de verhouding 1:1 doorberekend in het schoolexamencijfer (onderdeel combinatiecijfer). Dit vervalt voor het cohort havo 2015-2017. Voor dit cohort is literatuur geen afzonderlijk onderdeel van het combinatiecijfer, maar een onderdeel van de desbetreffende taal. Het vak NLT werkt met modules die bestaan uit praktische opdrachten en examentoetsen. Om alle modules even zwaar mee te wegen in het schoolexamencijfer worden de jaarcijfers van de vierde en vijfde klas in de verhouding 1:1 doorberekend in het schoolexamencijfer.

De eindcijfers van de vierde en vijfde klas worden in de verhouding 1:2 doorberekend in het schoolexamencijfer (onderdeel combinatiecijfer). Dit


8

Literatuur :

NLT:

vervalt voor het cohort vwo 2015-2018. In dit cohorten wordt het vak ANW niet aangeboden. De eindcijfers van de vierde, vijfde en zesde klas worden in de verhouding 1:1:1 doorberekend in het schoolexamencijfer (onderdeel combinatiecijfer). Dit vervalt voor het cohort vwo 2015-2018. Voor dit cohort is literatuur geen afzonderlijk onderdeel van het combinatiecijfer, maar een onderdeel van de desbetreffende taal. Het vak NLT werkt met modules die bestaan uit praktische opdrachten en examentoetsen. Om alle modules even zwaar mee te wegen in het schoolexamencijfer worden de jaarcijfers van de vierde, vijfde en zesde klas in de verhouding 4:4:3 doorberekend in het schoolexamencijfer.

4b Het cijfer voor het centraal examen Het werk van een centraal examen wordt beoordeeld door twee correctoren. De eerste beoordeling vindt plaats door de examinator die het werk vervolgens laat beoordelen door een tweede corrector, de gecommitteerde. In samenspraak bepalen zij de hoeveelheid punten die een kandidaat gescoord heeft voor dit centraal examen. Het College voor Examens bepaalt op welke wijze de behaalde score omgezet wordt in een cijfer. Het centraal examencijfer wordt ook afgerond op één decimaal. Voor de vakken tekenen en handvaardigheid op het vwo vormt het rekenkundig gemiddelde van het CPE en CSE het cijfer voor het centraal examen. 4c Examencijfer Het examencijfer van een vak waarin een centraal examen is afgelegd, is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Dit gemiddelde wordt afgerond op een heel cijfer. Indien een vak alleen uit een schoolexamen bestaat, ontstaat het examencijfer door het schoolexamencijfer af te ronden op een heel cijfer. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de ‘kleine vakken / onderdelen’. Voor het berekenen van het combinatiecijfer worden de op de cijferlijst vermelde afgeronde cijfers (bestaande uit gehele getallen) gemiddeld. Het combinatiecijfer heeft dezelfde status als de overige vakken en wordt op dezelfde wijze betrokken in de slaag/zak-regeling. De gemiddelden worden op de cijferlijst afgerond op het meest nabij liggende gehele getal: 5,5 wordt dus 6 en 5,49 een 5. Aan de hand van de cijferlijst (in gehele getallen) wordt de examenuitslag vastgesteld.


9

4d Vaststelling uitslag De rector en de examensecretaris stellen de uitslag vast. Indien dit nodig is om de kandidaat te laten slagen, worden één of meer eindcijfers van extra vakken niet bij de bepaling van de definitieve uitslag betrokken. Een kandidaat is geslaagd als hij/zij voldoet aan èn de compensatieregel èn de ce-regel èn de kernvakkenregel. Compensatieregel De kandidaat die eindexamen havo of vwo heeft afgelegd en het centraal examen voor alle vakken heeft afgelegd binnen een schooljaar is geslaagd, indien: a. alle eindcijfers 6 of hoger zijn, of b. er 1 x 5 is behaald en alle overige eindcijfers 6 of hoger zijn, of c. er 1 x 4 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is (d.w.z. 2 punten compensatie), of d. er 2 x 5 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is (d.w.z. 2 punten compensatie), of e. er 1 x 4 en 1 x 5 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is (d.w.z. 3 punten compensatie) CE-regel Bovendien moet een kandidaat gemiddeld een voldoende (minimaal een 5,50, een 5,49 is niet toereikend) halen voor alle centrale examens die de kandidaat aflegt. Anders is de kandidaat niet geslaagd. Kernvakkenregel De kandidaat voldoet aan deze regel als hij/zij voor één van de vakken Nederlandse taal en literatuur, Engelse taal en literatuur en voor zover van toepassing wiskunde A, wiskunde B of wiskunde C als eindcijfer 5 of meer heeft behaald en hij voor de rekentoets en het andere vak dan wel vakken, genoemd in dit subonderdeel als eindcijfer 6 of meer heeft behaald; of voor de rekentoets als eindcijfer 5 heeft behaald en voor de vakken Nederlandse taal en literatuur, Engelse taal en literatuur en voor zover van toepassing wiskunde A, wiskunde B of wiskunde C als eindcijfer 6 of meer heeft behaald. De kandidaten die in het schooljaar 2015-2016 examen doen zijn verplicht een rekentoets te maken. Zonder rekentoets kan de kandidaat niet slagen2. Een eindcijfer van drie of lager op de cijferlijst betekent dat de kandidaat niet geslaagd is. Dit geldt ook voor de verschillende onderdelen die meewegen in het combinatiecijfer. Als één van de onderdelen van het combinatiecijfer een drie of lager is, dan is de leerling niet geslaagd. 2

Dit geldt onverminderd een eventuele uitsluiting van de rekentoets in de kernvakkenregel. Zie ook paragraaf 3c. Examenreglement: 2015-2016 PTA Cohort: VWO 2013-2016

10

5. Overgangsnormering De afgeronde jaarcijfers worden bepaald door het gewogen gemiddelde van de cijfers voor de in het vakspecifieke PTA betreffende examenonderdelen. Het gewicht van de onderdelen is aangegeven in het vakspecifieke PTA. De kandidaat wordt bevorderd als a. alle jaarcijfers 6 of hoger zijn, of b. er 1 x 5 is behaald en alle overige jaarcijfers 6 of hoger zijn, waarbij het gemiddelde tenminste 5,5 is, of c. er 1 x 4 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is (d.w.z. 2 punten compensatie), of d. er 2 x 5 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is (d.w.z. 2 punten compensatie), of e. er 1 x 4 en 1 x 5 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is (d.w.z. 3 punten compensatie) Bovendien mag een kandidaat maximaal één punt in de afgeronde jaarcijfers voor de vakken Nederlands, Engels en voor zover van toepassing wiskunde A, wiskunde B of wiskunde C, te kort komen. Ieder cijferpunt onder het cijfer 6 is een punt te kort. Anders is de kandidaat niet bevorderd. Het combinatiecijfer is een vak en kan compensatiepunten opleveren. In het geval dat een of meer onderdelen van het combinatiecijfer becijferd zijn met het cijfer 3 of lager is de kandidaat niet bevorderd. Vakken die met onvoldoende/voldoende/goed worden beoordeeld leveren geen compensatiepunten op. Als een kandidaat voor deze vakken niet de beoordeling voldoende of goed heeft kan de kandidaat niet bevorderd worden.

6. Algemene afspraken en regelgeving met betrekking tot de examenonderdelen Kandidaten hebben het recht om onder zo goed mogelijke omstandigheden de onderdelen van het examen af te leggen. De weergave van de prestatie in de vorm van een cijfer of beoordeling moet een zo getrouw mogelijke afspiegeling zijn van die prestatie. Alles wat een goede afname en/of een juiste weergave van de prestatie van de kandidaat in de weg staat kan gezien worden als een onregelmatigheid. Zie ook de beleidsregel: Beleidsregel niet op regelmatige wijze afnemen van het centraal examen in het voortgezet onderwijs, d.d. 18 december 2013.

6a Onregelmatigheden 1.

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen dan wel ten aanzien van een aanspraak op ontheffing aan enige onregelmatigheid


11

2.

3.

4.

5.

6.

schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de directeur maatregelen nemen. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen, b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen, c. het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen, d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in lid 1 betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen. Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur van een school voor voortgezet onderwijs in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Van de commissie van beroep mag de directeur geen deel uitmaken. Het beroep wordt binnen vijf dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de directeur en aan de inspectie.

6b Schoolexamen 1. 2.

3.

Voor de zitting wordt bepaald of alle kandidaten aanwezig zijn. Een kandidaat die te laat komt, mag uiterlijk tot een half uur na het begin van de zitting tot de examenzaal worden toegelaten. Er wordt geen tijdverlenging aan laatkomers verleend. Kandidaten die te laat komen bij een kijk- of luistertoets kunnen niet meer deelnemen aan een reeds aangevangen onderdeel.


12

4. 5. 6. 7.

8.

9. 10.

11.

12.

13. 14.

15.

16.

Tijdens een examenonderdeel worden aan de kandidaten geen mededelingen gedaan over de opgaven. Alleen wijzigingen en errata worden meegedeeld. Het examenwerk wordt gemaakt op door de school gewaarmerkt papier. Examenonderdelen worden gemaakt met zwarte of blauwe pen. Alleen voor tekeningen en grafieken mag gebruik gemaakt worden van een potlood. Als gebruik gemaakt mag worden van hulpmiddelen, mogen deze niet beschreven zijn of anderszins voorzien zijn van zaken die als mogelijke onregelmatigheden kunnen worden beschouwd. Kandidaten dienen tijdens examenonderdelen stil te zijn, behalve waar het een mondeling examen betreft. Ze blijven in de ruimte waar het onderdeel wordt afgenomen. Alleen met toestemming van een surveillant mag de kandidaat de ruimte verlaten. De kandidaat is verantwoordelijk voor het achterlaten van zijn gehele examenwerk in de examenzaal. Elke gebruikmaking van ongeoorloofde ondersteuning bij het maken van examenonderdelen die behoren tot het schoolexamen of iedere vorm van gedrag, die andere kandidaten bevoordeelt of benadeelt, wordt gezien als fraude en kan de toekenning van het cijfer 1 voor het betreffende examenonderdeel tot gevolg hebben. Het zonder bronvermelding gebruik maken van andermans materiaal of het inleveren van andermans werk, gepresenteerd als eigen werk, is een vorm van plagiaat en wordt gezien als fraude en kan de toekenning van het cijfer 1 voor het betreffende examenonderdeel tot gevolg hebben. Ook het beschikbaar stellen van eigen werk aan anderen kan een onregelmatigheid zijn. Dit kan zijn een medeleerling tijdens een toets laten spieken, maar ook (compleet) werk beschikbaar stellen zodat het gekopieerd kan worden. De leerstof die bij een examentoets wordt getoetst, moet uiterlijk in de week voorafgaand aan de toets, zijn behandeld. Van iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen tien werkdagen voor toetsen en vijftien werkdagen voor praktische opdrachten, in kennis. Inleverdata voor de praktische opdrachten zijn bindend. Na de vastgestelde inleverdatum kan de docent de kandidaat maximaal 5 schooldagen extra tijd geven om de opdracht alsnog in te leveren. De kandidaat loopt dan wel de punten voor het onderdeel planning mis. Indien de leerling de opdracht nog niet helemaal afgerond heeft, levert de leerling in wat tot op dat moment is gemaakt. Het ingeleverde werk wordt dan beoordeeld. De inleverdatum voor het profielwerkstuk is bindend. Na de vastgestelde inleverdatum kan de docent de kandidaat maximaal 5 schooldagen extra tijd geven om het profielwerkstuk alsnog in te leveren. De kandidaat loopt dan wel de punten voor het onderdeel planning mis. Indien de leerling het


13

17.

18.

19.

20.

profielwerkstuk nog niet helemaal afgerond heeft, levert de leerling in wat tot op dat moment is gemaakt. Het ingeleverde werk wordt dan beoordeeld. Indien een kandidaat ten behoeve van een examentoets op de daartoe vastgestelde datum het vereiste dossier niet of niet compleet inlevert, bestaat de examentoets voor dat deel uit door de docent nader te bepalen stof. Indien een kandidaat met een vak of onderdeel wil stoppen, dient hij hiertoe een schriftelijk verzoek in bij de decaan. Dit kan op zijn vroegst aan het eind van de tweede periode van het betreffende schooljaar. Indien een kandidaat het niet eens is met een toegekend cijfer of met de totstandkoming van dat cijfer dat hem is toegekend heeft hij/zij het recht dit binnen drie lesdagen nadat het examenwerk ter inzage beschikbaar is gesteld kenbaar te maken aan de Examencommissie. De Examencommissie doet binnen vijf lesdagen een uitspraak. De kandidaat heeft de mogelijkheid binnen vijf werkdagen tegen deze beslissing in beroep te gaan bij de Commissie van Beroep Leerlingen die recht hebben op tijdverlenging bij schoolexamens krijgen per uur 10 minuten extra tijd. Dit betekent dat bij toetsen tot en met 1 uur de extra tijd 10 minuten is, toetsen tot en met 2 uur de extra tijd 20 minuten is en toetsen tot en met 3 uur de extra tijd 30 minuten is.

6c Centraal examen 1.

Alle leerlingen dienen bij een examen uiterlijk 15 minuten voor aanvang van het examen aanwezig te zijn. 2. Voor de zitting wordt bepaald of alle kandidaten aanwezig zijn. 3. Tijdens een examenonderdeel worden aan de kandidaten geen mededelingen verstrekt over de opgaven. Alleen wijzigingen en errata worden meegedeeld. 4. Het examenwerk wordt gemaakt op door de school gewaarmerkt papier. 5. Examenonderdelen worden gemaakt met zwarte of blauwe pen. Alleen voor tekeningen en grafieken mag gebruik gemaakt worden van een potlood. Gebruik van correctielak is niet toegestaan. 6. De kandidaat vermeldt zijn examennummer en zijn naam op alle in te leveren papieren. 7. Als gebruik gemaakt mag worden van hulpmiddelen, mogen deze niet beschreven zijn of anderszins voorzien zijn van zaken die als mogelijke onrechtmatigheden kunnen worden beschouwd. 8. Een kandidaat die te laat komt, mag uiterlijk tot een half uur na het begin van de zitting tot de examenzaal worden toegelaten. Er wordt geen tijdverlenging aan laatkomers verleend. 9. Kandidaten dienen tijdens examenonderdelen stil te zijn. Ze blijven in de ruimte waar het onderdeel wordt afgenomen. Alleen met toestemming van en onder begeleiding van een surveillant mag de kandidaat de ruimte verlaten. 10. De kandidaat is verantwoordelijk voor het achterlaten van zijn gehele examenwerk in de examenzaal. Examenreglement: 2015-2016 PTA Cohort: VWO 2013-2016

14

11. De kandidaten blijven bij een Centraal Examen minstens één uur in de examenruimte. Het laatste kwartier van de zitting mogen de kandidaten de examenruimte niet meer verlaten. 12. Elke vorm van ongeoorloofde ondersteuning bij het maken van examenonderdelen die behoren tot het centraal examen wordt gezien als een onregelmatigheid en kan uitsluiting van tenminste het betreffende examenonderdeel tot gevolg hebben.

7. Verhindering 7a Schoolexamen 1.

2.

De aanwezigheid bij een examentoets is verplicht. Een examentoets kan in principe niet worden ingehaald. De wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat kunnen een verzoek tot inhalen indienen bij de teamleider. De teamleider beslist of een toets ingehaald kan worden. Daarnaast kan de teamleider in bijzondere situaties specifieke afspraken met de wettelijke vertegenwoordigers van een kandidaat. Een kandidaat van wie de wettigheid van de afwezigheid bij een onderdeel van het schoolexamen dan wel het niet tijdig verrichten van een activiteit in het kader van het schoolexamen, naar het oordeel van de rector niet voldoende kan worden aangetoond, wordt geacht zich schuldig gemaakt te hebben aan een onregelmatigheid. De rector kan dan maatregelen nemen overeenkomstig hoofdstuk 6 van dit regelement.

7b Centraal examen 1.

2.

3.

Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de teamleider, is verhinderd bij één of meer toetsen in het eerste tijdvak, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid geboden het centraal examen voor het wettelijk maximaal aantal toetsen te voltooien. Indien een kandidaat in het tweede tijdvak eveneens verhinderd is, of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van het College voor examens zijn eindexamens te voltooien. De kandidaat meldt zich zo spoedig mogelijk door tussenkomst van de teamleider aan bij het College voor examens. In dat geval deelt de teamleider aan de commissie mede welke cijfers de kandidaat voor het schoolexamen en het eventueel reeds afgelegde gedeelte van het centraal examen heeft behaald.


15

8. Beroepsprocedure Indien een kandidaat het niet eens is met een uitspraak van de Examencommissie kan hij binnen vijf werkdagen, nadat het besluit hem werd medegedeeld, schriftelijk in beroep te gaan bij de Commissie van Beroep. Correspondentieadres Commissie van Beroep T.a.v. mevrouw C. Vink Kiekendiefstraat 25 2496 RP Den Haag 015-3619140 De Commissie van Beroep doet binnen 10 werkdagen na ontvangst van het bezwaarschrift een bindende uitspraak op grond van een enkelvoudige meerderheid van stemmen. Bij het staken van de stemmen telt de stem van de voorzitter dubbel. Als de bezwaar makende zelf lid is van de commissie van beroep, of als een lid betrokken is bij het bezwaar zoekt de voorzitter van de commissie van beroep een vervanger uit dezelfde geleding waartoe het betreffende lid behoort. De commissieleden hebben geheimhoudingsplicht, tenzij dit in strijd is met de wet.

9. Commissies 9a Examencommissie De commissie voor havo/vwo bestaat uit de teamleider dhr. M. Zorge, de examensecretaris dhr. M. Daems en een lid van het docententeam mevr. S. Sarneel. 9b Commissie van Beroep Voorzitter: De heer F. Verhoeven Secretaris: Mevrouw C. Vink Leerling: Mevrouw M. van Nederveen Ouder: De heer P. Abildgaard Gecommitteerde: Mevrouw G. Zijlstra De teamleider stelt aan het begin van het schooljaar de Commissie van beroep samen.


16

10. Slotbepaling Het examenreglement is vastgesteld conform het Eindexamenbesluit vwo –havo. In gevallen waarin het reglement conflicteert met het Eindexamenbesluit is het Eindexamenbesluit leidend. In alle gevallen, waarin dit reglement niet voorziet, beslist de rector.


17

Vakspecifieke PTA´s Het Montaigne Lyceum werkt met een programma van toetsing en afsluiting (PTA), dat vóór 1 oktober van het betreffende schooljaar aan de leerlingen wordt uitgereikt en aan de inspectie van het onderwijs wordt gezonden. Het PTA geeft voor het hele cohort aan wat de onderdelen zijn van het schoolexamen en geeft voor het huidige schooljaar per onderdeel aan in welke periode het onderdeel aan orde komt, welk(e) onderwerp(en) dit zit zijn, op welke manier dit getoetst wordt en wat het gewicht in het schoolexamencijfer is. Daarnaast kunnen er per vak bijzonderheden vermeld zijn. Van het PTA in het schooljaar 2015-2016 kan alleen worden afgeweken indien de teamleider daartoe besluit. In alle andere gevallen is het PTA bindend en worden de examenonderdelen uitgevoerd zoals ze in het PTA zijn beschreven. Het PTA is alleen van toepassing op het schoolexamen. Voor het centraal examen gelden de door de overheid opgestelde regels. Leerlingen mogen alleen aan het centraal examen deelnemen, als zij het schoolexamen hebben afgesloten.


18

1. Aardrijkskunde Methode:

Wereldwijs

Schooljaar: Periode: 11 12

2015-2016 Code: ak601 ak602

13

ak603

14

ak604

Omschrijving: Nederland leefomgeving overstromingen en overlast Zuidoost-Azië Nederland leefomgeving steden en stedelijke gebieden en Stedelijke gebieden in de VS PO eigen omgeving

Toetsvorm: Examentoets Examentoets

Weging: 1 2

Examentoets

1

Praktische Opdracht

1

Opmerking:


19

2. Biologie Methode:

Biologie voor jou 5e druk

Schooljaar: Periode: 11 12 13 14

2015-2016 Code: biol601 biol602 biol603 biol604

Omschrijving: Thema 1 Voeding Thema 2 Transport + Thema 3 Gaswisseling en uitscheiding Thema 4 Bescherming + Thema 5 Evenwicht PO Examenopgaven

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 2 2 2 1

Opmerking:


20

3. Duits Methode:

Neue Kontakte deel 2

Schooljaar: Periode: 11 12 13 13 14

2015-2016 Code: duzl601 duzl602 duzl603 duzl604 duzl605

Omschrijving: Vaardighedentoets Spreekvaardigheid Kijk- en luistervaardigheid Schrijfvaardigheid Dossier Duits

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 2 2 2 2 3

Opmerking:


21

4. Economie Methode:

Praktische Economie


2015-2016 Code: econ601 econ602 econ603 econ604

Omschrijving: PO Conjunctuurbekerstrijd Module 7 Module 8 Herhaling van vier modules*

Toetsvorm: Praktische Opdracht Examentoets Examentoets Examentoets

Weging: 2 2 2 3

Opmerking: * Zie studiewijzer


22

5. Engels Methode:

Alquin

Schooljaar: Periode: 11 12 12 13 13 14 14

2015-2016 Code: enzl601 enzl602 enzl603 enzl604 enzl605 enzl606 enzl607

Omschrijving: Schrijfvaardigheid Spreekvaardigheid Leesvaardigheid 1 Luistervaardigheid* Leesvaardigheid 2 Examenidioom / lees strategieën** Verzamelopdrachten***

Toetsvorm: Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 2 1 1 2 2 1 1

Opmerking: * Cito-toets ** Niet herkansbaar *** Zie Studiewijzer.


23

6. Frans Methode:

Grandes Lignes

Schooljaar: Periode: 11 11 12 12 13 13 13 13

2015-2016 Code: fazl601 fazl602 fazl603 fazl604 fazl605 fazl606 fazl607 fazl608

Omschrijving: Vocabulaire grammatica Leesvaardigheid 1 Luistervaardigheid Schrijfvaardigheid Kijk- en luistervaardigheid* Spreekvaardigheid Leesvaardigheid 2 Vaardighedendossier

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 1 1 1 2 2 2 1 2

Opmerking: * Cito-toets


24

7. Geschiedenis Methode:

Geschiedenis Werkplaats


2015-2016 Code: gs601 gs602 gs603 gs604 gs605

Omschrijving: Thema Hollands Glorie Hollands bestuur en politiek (R&D + H5 + H6 + HC1) Tijdvakkentoets H10 + HC 4 Tijdvakkentoets H1 t/m H10 + HC 1 t/m HC 4 Tijdvakkendossier*

Toetsvorm: Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 2 1 2 3 1

Opmerking: * Dit wordt afgesloten met een mondeling.


25

8. Grieks Methode:

Hermaion bundel Herodotus


2015-2016 Code: grkc601 grkc602 grkc603 grkc604

Omschrijving: Herodotus 1 Herodotus 2 Herodotus 3 Keuzeopdracht


Weging: 1 1 2 1

Opmerking:


26

9. Handvaardigheid Methode:

Zie ELO


2015-2016 Code: hv601 hv602 hv603 hv604 hv605

Omschrijving: Eindserie deel 1 1945-2010 Eindserie deel 2 1900-1945 1750-1900

Toetsvorm: Praktische Opdracht Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Examentoets

Weging: 2 1 2 1 1

Opmerking: Om rooster technische redenen kan de volgorde waarin de onderwerpen aan bod komen wijzigen.


27

10. Latijn Methode:

Eisma bundel Vergilius


2015-2016 Code: lakc601 lakc602 lakc603 lakc604

Omschrijving: Vergilius 1 Vergilius 2 Vergilius 3 Keuzeopdracht


Weging: 1 1 2 1

Opmerking:


28

11. Lichamelijke Oefening Methode: Schooljaar: Periode: 11 11 12

2015-2016 Code: lo601 lo602 lo603

Omschrijving: SOK 1 SOK 2 SOK 3

Toetsvorm: Praktische Opdracht Praktische Opdracht Praktische Opdracht

Weging: 1 1 1

Opmerking: Leerlingen moeten 100% actief deelnemen aan sportoriëntatie. Diegene die de les niet actief kunnen volgen, dienen tijdens de les vervangende opdrachten uit te voeren. Een A-4 verslag over een sport naar keuze per gemiste les. Deze worden door de docent beoordeeld. Elke les die wordt gemist wordt ingehaald na het laatste blok sportoriëntatie. Dat kan de leerling doen bij zijn eigen gymdocent. De leerling is zelf verantwoordelijk om die afspraak te maken. Tijdens de les wordt vooral gelet op: Eigen vaardigheid, inzet, gedrag, aanwezigheid, meedoen in Montaigne-gymkleding, werkhouding en doorzettingsvermogen, hulpverlenen, fairplay / samenwerken en materiaal klaarzetten en opruimen. Door gebrek aan zalen en regen kan er van het PTA afgeweken worden. Het PTA hoeft niet op volgorde afgewerkt te worden. In het geval dat een leerling meer dan 1 les van een examenonderdeel (SOK) heeft gemistwordt dit gezien als een onregelmatigheid (zie hoofdstuk 6 van het examenregelement). Leerlingen moeten zelf in een A-4 snelhechter alle zelfevaluaties en de sportkeuzetest bewaren. Leerlingen krijgen voor alle onderdelen cijfers. Aan het eind van het jaar worden deze cijfers omgerekend in O/V/G. Gemiddeld LO cijfer lager dan 5,5 is O. Gemiddeld LO cijfer tussen 5,5 en 7,5 is V. Gemiddeld LO cijfer minstens 7,5 is G.


29

12. Literatuur Methode:

Vakspecifiek

Schooljaar: Periode: 11 12 13 13 13 14

2015-2016 Code: lit601 lit602 lit603 lit604 lit605 lit606

Omschrijving: Literatuur in het verzet* Frans - 1 literair werk + literatuurgeschiedenis: Theater Frans - 1 literair werk + literatuurgeschiedenis: Poëzie Engels literatuur - 3 literaire werken lezen Duits - toets onderdeel literatuur Neue Kontakte Nederlands Mondeling literatuur**

Toetsvorm: Praktische Opdracht Praktische Opdracht Praktische Opdracht Praktische Opdracht Praktische Opdracht Examentoets

Weging: 2 1 1 2 2 3

Opmerking: * lit601 is een opdracht onafhankelijk van de taal en is het onderwerp van de projectweek aan het eind van schooljaarjaar 2015-2016. ** Niet herkansbaar.


30

13. Maatschappijwetenschappen Methode:

Essener


2015-2016 Code: maw601 maw602 maw603 maw604 maw605 maw606

Omschrijving: Politieke Besluitvorming 1 Politieke Besluitvorming 2 Internationale organisaties Criminaliteit en rechtsstaat Massamedia* Verzamelopdrachten**

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 1 2 1 2 2 2

Opmerking: * Niet herkansbaar ** Zie studiewijzer


31

14. Management en Organisatie Methode:

M&O in Balans


2015-2016 Code: m&o601 m&o602 m&o603 m&o604

Omschrijving: Financieel beleid Externe verslaggeving 1 Externe verslaggeving 2 Analyse van een jaarverslag


Weging: 2 2 2 1

Opmerking:


32

15. Natuur, Leven en Techniek Methode:

Landelijke modules


2015-2016 Code: nlt601 nlt602 nlt603 nlt604 nlt605 nlt606

Omschrijving: De bewegende aarde De bewegende aarde* Meten en interpreteren Meten en interpreteren* De Waterstofauto** De Waterstofauto*

Toetsvorm: Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 1 1 1 1 1 1

Opmerking: * Zie studiewijzer ** Niet herkansbaar


33

16. Natuurkunde Methode:

Newton


2015-2016 Code: nat601 nat602 nat603 nat604 nat605

Omschrijving: Relativiteitstheorie Deeltjesversnellers + Elektrisch en magnetisch veld Zonnestelsel en heelal + Astrofysica Quantumwereld + Quantumfysica Practicumportfolio*

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 1 2 1 2 1

Opmerking: Bij iedere toets wordt voorgaande stof bekend verondersteld en kan tijdens het examen getoetst worden. * Een praktische opdracht is een gegeven aantal experimenten en/of opdrachten uit de methode met een studielast van ten minste 10 uur of 1 onderzoek met een studielast van tenminste 10 uur. De experimenten en opdrachten die meetellen voor in het practicumportfolio worden vermeld in de studiewijzer.


34

17. Nederlands Methode:

Nieuw Nederlands


2015-2016 Code: nezl601 nezl602 nezl603 nezl604

Omschrijving: Formuleren en spelling Argumentatieleer en begrijpend lezen Begrijpend lezen Dossier Nederlands


Weging: 2 2 3 1

Opmerking:


35

18. Scheikunde Methode:

Curie+ aanvullende stencils

Schooljaar: Periode:

2015-2016 Code:

11

Schk601

12

Schk602

13

Schk603

14

Schk604

Omschrijving: Groene chemie, reactiesnelheid, energie, evenwicht, zuurbase chemie 2 + als bekend verondersteld reeds behandelde leerstof Zuurbase chemie 3 +Analyse 2 + als bekend verondersteld reeds behandelde leerstof Analyse 2 + Koolstofchemie 5 + als bekend verondersteld reeds behandelde leerstof Verzamel opdracht (cijfer opdrachten gedurende het hele jaar)

Toetsvorm:

Weging:

Examentoets

2

Examentoets

2

Examentoets

2

Praktische Opdracht

1

Opmerking: * Praktisch Schoolexamen


36

19. Tekenen Methode:

Zie ELO


2015-2016 Code: te601 te602 te603 te604 te605

Omschrijving: Eindserie deel 1 1945-2010 Eindserie deel 2 1900-1945 1750-1900

Toetsvorm: Praktische Opdracht Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Examentoets

Weging: 2 1 2 1 1

Opmerking: Om rooster technische redenen kan de volgorde waarin de onderwerpen aan bod komen wijzigen.


37

20. Wiskunde A Methode:

Getal en Ruimte 10e Editie


2015-2016 Code: wisa601 wisa602 wisa603 wisa604 wisa605 wisa606 wisa607

Omschrijving: Mathematische Statistiek Algebraïsche Vaardigheden + Toepassingen van de differentiaalrekening Praktische opdracht wiskunde dag Toepassen van Hypothesen Stof 6 VWO 1* Stof 6 VWO 2* Wiskunde dossier**

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 2 4 2 2 1 1 1

Opmerking: * Niet herkansbaar ** Zie studiewijzers


38

21. Wiskunde B Methode:



2015-2016 Code: wisb601 wisb602 wisb603 wisb604 wisb605 wisb606 wisb607

Omschrijving: Bewijzen in de vlakke meetkunde Goniometrische formules Keuzeopdracht Afgeleiden en primitieven Stof 6 Vwo 1* Stof 6 Vwo 2* Wiskunde dossier**

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Praktische Opdracht Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 3 3 1 3 1 1 1

Opmerking: * Niet herkansbaar ** Zie studiewijzers


39

22. Wiskunde C Methode:



2014-2015 Code: wisc601 wisc602 wisc603 wisc604 wisc605 wisc606 wisc607

Omschrijving: Algebraïsche Vaardigheden Kansverdelingen Formules en grafieken Mathematische Statistiek Stof 6 Vwo 1* Stof 6 Vwo 2* Wiskunde dossier**

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 1 1 3 3 1 1 1

Opmerking: * Niet herkansbaar ** Zie studiewijzer


40

23. Wiskunde D Methode:



2015-2016 Code: wisd601 wisd602 wisd603 wisd604 wisd605

Omschrijving: Correlatie en regressie Continu dynamische modellen Kansen en beslissingen Complexe functies Wiskunde dossier*

Toetsvorm: Examentoets Examentoets Examentoets Examentoets Praktische Opdracht

Weging: 1 1 1 1 1

Opmerking: * Zie studiewijzer


41

Examenreglement en Programma van Toetsing en Afsluiting Cohort: VWO Leerjaar 6 Montaigne Lyceum

Recommend Documents