PIUS X-COLLEGE Tuinstraat 1 5531 GK Bladel afdeling: VWO
EXAMENREGLEMENT 2e FASE
4 VWO
Schooljaar 2015 - 2016
Examenreglement van het Pius X-College voor de afdeling HAVO-VWO, vastgesteld door het bevoegd gezag op grond van art. 31 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo.
Bladel, 1 oktober 2015
1.
INHOUDSOPGAVE_______________________________________
1.
Inhoudsopgave ……………………………………………….
2
2.
Algemene bepalingen ……………………………………….
3
3.
Schoolexamen (SE) ………………………………………….
5
4.
Centraal Schriftelijk Eindexamen (CSE)……………………
7
5.
Overgangsnormen……………………………………………..
8
6.
Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) ……………..
9
2
2.
ALGEMENE BEPALINGEN
________
Dit eindexamenreglement is vastgesteld door het bevoegd gezag ter uitvoering van artikel 31 van het Eindexamenbesluit VWO-HAVO-MAVO-VBO. Dit eindexamenbesluit ligt bij de sectoradministratie van de school ter inzage. Voor de examenklassen is er een op schrift gesteld examenreglement beschikbaar. Dit wordt in het examenjaar (5havo of 6vwo) uiterlijk 1 oktober aan de kandidaat uitgereikt. Voor de voorexamenklassen (4 havo, 4 vwo en 5 vwo) is verkorte versie van dit examenreglement beschikbaar. Op de website van school staat het uitgebreide examenreglement van 5 havo en 6 vwo. Uiterlijk 1 oktober van het betreffende leerjaar krijgt de leerling een verkorte versie van het reglement en het vakspecifieke programma van toetsing en afsluiting van dat betreffende leerjaar. 2.1.
Begrippen
Het bevoegd gezag De directeur Examenkandidaat Examinator
het schoolbestuur van het Pius X-College de directeur onderwijs en begeleiding of diens plaatsvervanger e de leerling die toegelaten is tot de 2 Fase de docent die belast is met het geven van onderwijs in enig leerjaar, waarover het schoolexamen zich uitstrekt. Examenadviescommissie: een commissie die bestaat uit vier docenten en een teamleider die de directeur onderwijs en begeleiding, op zijn verzoek, adviseert bij het nemen van maatregelen in geval van onregelmatigheden Commissie van Beroep: beroepscommissie die bestaat uit drie leden, die aangewezen worden door het bevoegd gezag; de leden zijn geen lid van het bestuur, van de directie of docent aan de school; de commissie wordt voor 1 oktober van het betreffende examenjaar vastgesteld Schoolexamen dat deel van het eindexamen waarvoor de school verantwoordelijk is wat inrichting en opgaven betreft Schoolexamen-toetsweek: door school georganiseerde toetsweek op 5havo en 6 vwo aan het einde van een toetsperiode Centraal Examen centraal schriftelijk examen (cse), deel van het eindexamen waarvoor de Minister van Onderwijs verantwoordelijk is wat inrichting en opgaven betreft Toetsing Hieronder wordt verstaan een toets met schriftelijke of mondelinge vragen, de praktische opdrachten, en het profielwerkstuk. Profiel een samenhangend onderwijsprogramma dat voorbereidt op een groep van verwante opleidingen in het hoger onderwijs; de mogelijke profielen zijn: - Cultuur en Maatschappij - Economie en Maatschappij - Natuur en Gezondheid - Natuur en Techniek Gemeenschappelijk deel: vakken waarin alle leerlingen, ongeacht het gekozen profiel, examen afleggen Profielwerkstuk afsluitende opdracht met een presentatie/gesprek, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn voor het gekozen profiel Handelingsdeel totaal van de verplichte activiteiten voor een vak, die niet met een cijfer worden gewaardeerd, maar met de kwalificatie “naar behoren” afgerond dienen te worden ANW Algemene Natuurwetenschappen CKV Culturele en Kunstzinnige Vorming KCV Klassieke Culturele Vorming LO Lichamelijke Opvoeding M&O Management en Organisatie NLT Natuur, leven en technologie IF Informatica FI Filosofie
3
2.2.
Indeling en afnemen van het eindexamen
Het eindexamen kan voor ieder vak bestaan uit: - een schoolexamen (SE) - een centraal schriftelijk examen (CE) - zowel een schoolexamen als een centraal examen. Het schoolexamen HAVO en VWO omvat mede een profielwerkstuk, dat betrekking heeft op tenminste één vak dat deel uitmaakt van het examenpakket van de leerling. Het schoolexamen wordt afgenomen volgens een programma van toetsing en afsluiting (het PTA). Het wordt jaarlijks voor 1 oktober samen met het examenreglement door het bevoegd gezag vastgesteld en voor 1 oktober aan de examenkandidaten bekend gemaakt. Het schoolexamen begint in het vierde leerjaar HAVO en VWO en wordt uiterlijk een week voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen afgesloten. Met in achtneming van het bepaalde in art. 32 van het Eindexamenbesluit heeft een kandidaat op HAVO of VWO het schoolexamen afgerond als: - CKV en LO zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed”; - de praktische opdrachten en toetsen van de overige vakken uit het algemeen gedeelte, het profieldeel en het vrije deel, zoals aangegeven in het programma van toetsing en afsluiting, zijn afgelegd en derhalve voor deze vakken een eindcijfer is verkregen; en - de handelingsdelen van de door de kandidaat gevolgde vakken “naar behoren” zijn afgerond; - het profielwerkstuk een eindbeoordeling heeft. Een kandidaat kan pas deelnemen aan het Centraal Schriftelijk Examen als zijn Schoolexamen afgerond is. Het centraal schriftelijk eindexamen wordt in het laatste leerjaar afgenomen volgens de examenprogramma’s, zoals die vastgesteld zijn door de Minister van Onderwijs en Wetenschappen en onder de voorwaarden die door hem worden gesteld. 2.3 t/m 2.6 e
Onder de punten 2.3 t/m 2.6 vindt u op de website - in het examenreglement 2 fase 6 vwo schooljaar 2015-2016 - het reglement met betrekking tot onregelmatigheden, de examenadviescommissie, de commissie van beroep en de geheimhouding.
4
3.
SCHOOLEXAMEN
____
3.1. Algemeen Het schoolexamen wordt afgenomen overeenkomstig de artikelen 32 tot en met 35 van het Eindexamenbesluit VWO-HAVO-MAVO-VBO. b. Het schoolexamen bestaat uit: - theoretische toetsen - praktische opdrachten - handelingsdelen - een profielwerkstuk c. Het schoolexamen wordt opgebouwd vanaf het vierde leerjaar. De inhoud en de resultaten ervan worden neergelegd in het examendossier. Voor ieder vak geldt, dat het schoolexamen begint in het leerjaar, waarin het onderwijs in dat vak wordt gegeven. d. Het schoolexamen eindigt minstens een week voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen. 3.2. Indeling schoolexamen a. Het schoolexamen kent toetsen in 4h, 4v en 5v en b. drie toetsperioden in 5h en 6v (af te sluiten met een schoolexamen-toetsweek aan het einde van elke periode (toetsweken in november 2015, januari 2016, maart 2016)) c Vakken die niet tenminste 25% van het schoolexamencijfer hebben verzameld in de voorexamenklassen moeten aan de drie schoolexamen-toetsweken meedoen. Vakken die 25% of meer van het schoolexamencijfer hebben verzameld in de voorexamenklassen moeten ten minste aan twee van de drie schoolexamen-toetsweken meedoen. d Vakken zonder centraal schriftelijk examen worden afgesloten in het laatste jaar waarin ze op de lessentabel voorkomen e. Het profielwerkstuk (pws) wordt gemaakt volgens de richtlijnen in de profielwerkstukbrochure. 3.3. De beoordeling -
-
-
-
Elke theoretische toets of praktische opdracht als mede het pws wordt gewaardeerd met een cijfer uit de schaal van cijfers van 1 tot en met 10 met de daartussen liggende cijfers op 1 decimaal nauwkeurig. De handelingsonderdelen bij een vak vormen een volwaardig onderdeel van het schoolexamen en moeten “voldoende” of “goed” worden afgerond. De vakken CKV en LO dienen met “voldoende” of “goed” te worden afgesloten. Het eindcijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van alle cijfers voor toetsen en/of praktische opdrachten. Als dat gemiddelde een cijfer met twee decimalen is, wordt de tweede decimaal, als die 4 of lager is naar beneden en als die 5 of hoger is naar boven afgerond. (Voorbeeld: 5,45 5,5) Is het resultaat van het schoolexamen tevens eindcijfer ten behoeve van de slaag-/zakregeling dan wordt het gewogen gemiddelde van toetsen en praktische opdrachten afgerond tot een geheel getal, waarbij een decimaal van 5 of meer wordt afgerond naar boven. De examinator stelt de kandidaat zo spoedig mogelijk na iedere toets, praktische opdracht of ieder handelingsdeel van het schoolexamen op de hoogte van het resultaat. Voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen krijgen de kandidaten de eindcijfers schoolexamen op schrift gesteld. Het zogenaamde combinatiecijfer bevat op vwo de eindcijfers van het profielwerkstuk, maatschappijleer en anw en voor de havo de eindcijfers van het profielwerkstuk en maatschappijleer. T.a.v. het combinatiecijfer geldt dat de samenstellende delen hiervan (dus de cijfers voor de desbetreffende vakken en het pws) geen van alle lager mogen zijn dan 3,5.
3.4. -
Handelingsdelen
Aan de kandidaat worden schriftelijk richtlijnen, beoordelingscriteria en inleverdata ter hand gesteld bij de opdracht tot het handelingsdeel. Is de beoordeling van het handelingsdeel niet “naar behoren”, dan stellen de examinatoren de kandidaat in de gelegenheid het handelingsdeel opnieuw te doen tot tenminste de beoordeling “naar behoren” kan worden gegeven.
5
- Tot de handelingsdelen worden ook gerekend de opdrachten voor Loopbaan en begeleiding. - Bij niet tijdig inleveren geldt dat de kandidaat voor het betreffende vak het recht op herkansing in die periode kan verliezen. Daarnaast wordt hem/haar de toegang tot alle lessen ontzegd tot dat de kandidaat de opdracht naar behoren heeft voltooid. De daardoor gemiste lestijd wordt ingehaald. 3.5 -
-
Praktische opdracht Praktische opdrachten worden afgenomen en beoordeeld zoals in de regeling per vak hierna is aangegeven. Bij niet tijdig inleveren tijdens de voorexamenjaren geldt dat de kandidaat hem/haar, na overleg met de teamleider, de toegang tot de lessen worden ontzegd totdat de kandidaat de opdracht naar behoren heeft voltooid. De daardoor gemiste lestijd wordt ingehaald. Ook kan voor het betreffende onderdeel het cijfer 1.0 worden toegekend. Bij niet tijdig inleveren tijdens het examenjaar geldt dat de kandidaat voor het betreffende vak het recht op herkansing in het betreffende leerjaar kan verliezen. Daarnaast kan hem/haar, na overleg met de teamleider, de toegang tot alle lessen worden ontzegd tot dat de kandidaat de opdracht naar behoren heeft voltooid. De daardoor gemiste lestijd wordt ingehaald. Ook kan voor het betreffende onderdeel het cijfer 1.0 worden toegekend.
3.6. -
-
Profielwerkstuk Aan het einde van havo 4 of vwo 5 krijgt de leerling instructie met betrekking tot het maken van een profielwerkstuk Het concept profielwerkstuk moet ingeleverd worden voor de in de PWS-brochure genoemde datum. Het profielwerkstuk wordt beoordeeld volgens richtlijnen in de pws-brochure maar in ieder geval vóór aanvang van de derde SE-toetsweek examenjaar 5h/6v (maart). De beoordeling resulteert in een cijfer. Aan de kandidaten worden schriftelijk richtlijnen voor het maken van een profielwerkstuk en beoordelingscriteria ter hand gesteld. De kandidaat is verplicht een logboek van zijn werkzaamheden voor het profielwerkstuk bij te houden, overeenkomstig de gegeven richtlijnen.
3.7 t/m 3.13 Deze punten hebben betrekking op verhindering, ziekte en gedragsregels tijdens de schoolexamen toetsweken in havo 5 en vwo 6. Tevens staat daaronder opgenomen informatie over klachten, inzien van schoolexamenwerk, herkansingen en herexamen schoolexamen. De tekst van deze punten kunt u vinden op de website e van de school in het ‘Examenreglement 2 fase 5 havo en 6 vwo’. e
3.14. Doubleren in de 2 Fase Bij doubleren vervallen alle SE-resultaten m.u.v. de SE-eindresultaten van die vakken, die in het betreffende leerjaar in het kader van het Schoolexamen met een voldoende zijn afgesloten. Het cijfer voor de praktische opdracht kan in overleg met de betreffende vakdocent blijven staan. 3.15.
Slotbepaling schoolexamen
In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de directeur onderwijs en begeleiding.
6
4.
HET CENTRAAL SCHRIFTELIJK EXAMEN_______________________
Onder hoofdstuk 4 staan vermeld welke zaken van belang zijn bij het afleggen van het centraal schriftelijk eindexamen (CE) in havo 5 of vwo 6.
7
5.
Bevorderingsnorm van 4 vwo naar 5 vwo.
Hierbij wordt alleen gekeken naar de vakken met een CE en/of SE -
-
De bevorderingsnorm is afgeleid van de slaag-zak-regeling van het Centrale Examen Alle vakken geven een jaarcijfer gebaseerd op het voortschrijdend gemiddelde van een aantal toetsen met een vooraf bepaalde weging; het jaarcijfer wordt afgerond op 1 decimaal (bv 6,45 wordt eindcijfer 6; 6,50 wordt eindcijfer 7) Alle vakken wegen even zwaar, m.u.v. de vakken die niet afsluiten met een eindcijfer (CKV, LO, LV).
De kernvakken zijn: Nederlands – Engels – Wiskunde A,B,C. Een leerling is bevorderd:
of of
1a 1b 1c
als alle eindcijfers 6 of hoger zijn als er op de lijst 1x5 voorkomt en alle andere cijfers 6 of hoger zijn als er op de lijst 1x4, of 2x5, of 1x4 én 1x5 voorkomt waarvan maximaal 1x5 in de kernvakken en het gemiddelde van de examenvakken 6 of hoger is.
en
2
als CKV met tenminste een voldoende is beoordeeld
Een leerling valt in de bespreking: 1
als in de kernvakken 1x4 of 2x5 voorkomt en er geen andere onvoldoendes op de lijst voorkomen en het gemiddelde van alle examenvakken 6 of hoger is
Of
2
als op de lijst 3x5 voorkomt (waarvan maximaal 1x5 in de kernvakken) en het gemiddelde van alle examenvakken 6 of hoger is.
Of
3
als op de lijst 1x4, of 2x5, of 1x4 én 1x5 voorkomt (waarvan maximaal 1x5 in de kernvakken en het gemiddelde van alle examenvakken lager dan 6 is)
Of
4
Als CKV met een onvoldoende is beoordeeld.
Afwijzen
in alle andere gevallen
NB: Voor de leerlingen die vanaf het schooljaar 2015-2016 examen doen telt ook de rekentoets mee. (zie in het vakspecifieke gedeelte onder het kopje Rekenen.) Opmerking: Leerlingen die de school gaan verlaten en voor een of meerdere vakken nog achterstand hebben, krijgen voor dat / die vak(ken) geen cijfer.
8
6.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
(PTA)
Onderstaande vakken hebben in 4 vwo (schooljaar 2015-2016) geen toetsen die meetellen voor het examendossier: Nederlands, Frans, Duits, Engels, Grieks, Latijn, Wiskunde A, wiskunde B, wiskunde C, Natuurkunde, scheikunde, biologie, Economie, Management en Organisatie, Muziek, Beeldende vorming De volgende vakken hebben in 4 vwo wél toetsen die meetellen voor het examendossier Geschiedenis, Aardrijkskunde, Wiskunde D, Natuur-leven-en-Technologie, Informatica Filosofie, Bewegen-Sport-en-Maatschappij en Algemene Natuurwetenschappen.
9
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
Geschiedenis 4 vwo 2015-2016 Omschrijving
Vorm
Gewicht
opmerkingen
PRAKTISCHE OPDRACHT
Mond
10%
N.a.v. de behandelde leerstof houdt de leerling 1x dit schooljaar als lid van een groepje een presentatie. Beoordeling volgens een bij de leerlingen bekend model. Deze presentatie telt alleen mee voor het PTA-cijfer, niet voor het jaargemiddelde Jaargemiddelde = PTA TT-cijfer 4v
Jaarcijfer 4 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 6 toetscijfers Hoofdstuk: 1-2-3-4
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16
25%
35%
Jaargemiddelde + P.O. = PTA-cijfer 4VWO
10
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
Aardrijkskunde 4 vwo 2015-2016 Omschrijving
Jaarcijfer 4 vwo op 1 decimaal
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16
Vorm
Gewicht
opmerkingen
25%
Jaarcijfer, omvat alle toetsen, so’s en overige opdrachten waarvoor cijfers gegeven worden. Hierbij geldt de weging: -toetsen 3x -so’s 1x
25%
11
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
Wiskunde D 4 vwo 2015-2016
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16
Omschrijving
Vorm
Jaarcijfer 4 vwo op 1 decimaal nauwkeurig. Jaarcijfer bestaat uit minimaal 5 toetsen.
S
Gewicht
opmerkingen
10 %
10%
12
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
NLT (Natuur, leven en technologie) 4 vwo 2015-2016 Omschrijving
Augustus 2015- juli 2016
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16 Schoolexamen totaal
duur
Vorm
Gewicht
Herkans Baar
Klimaatverandering, als het noordpoolgebied opwarmt
Nvt
Divers
1
Nee
Meten
Nvt
Divers
1
Nee
Oude brandstof in nieuwe vaten
Nvt
Divers
1
Nee
opmerkingen
In overleg kunnen meerdere modules in leerjaar 4 tm 6 geëxamineerd worden: elke module heeft een gelijke weging voor het SE (1/n.n= aantal modules)
33% 33%
13
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
Informatica 4 vwo 2015-2016
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16
Omschrijving
Vorm
Het gemiddelde van de gemaakte toetsen = Jaarcijfer 4 Vwo op 1 decimaal
Nvt
Gewicht
20%
opmerkingen
Minimaal 6 toetsen met weging 2 of 3
20%
14
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
Filosofie 4 vwo 2015-2016 Omschrijving
Vorm
Gewicht
-Inleiding filosofie; waar op verschillende invalshoeken tegen de wetenschap (?) filosofie wordt aangekeken(H 1 eigenlijk van de methode).
divers
10%
-3 filosofen en de waarheid: a. Plato + reader Symposium; b. Nietzsche + reader met teksten; c. Wittgenstein plus aparte verdiepingsreader.
opmerkingen
-
-
alle inhaaltoetsen zijn mondeling er zijn 2 verplichte handelingsdelen: filosofisch actuele artikelen + bezoek aan filosofische lezing (januari 2016: onderwerp Techniek en ethiek) het rapportcijfer is gebaseerd op 5 toetsen per periode
-Hoe werkt een filosoof? a. als voorbeeld: Vriendschap (begripsanalyse vriendschap) b. Aristoteles +E.N H.8+9 c. scenarioleren: rechtvaardigheid -Plato en Aristoteles (uit reader antieke filosofie)
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16
10 %
15
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
Algemene Natuurwetenschappen 4 vwo 2015-2016 Omschrijving
Jaarcijfer 4 vwo op 1 decimaal
Schoolexamentotaal 4 vwo schooljaar 15-16
Vorm
Gewicht
opmerkingen
100 %
Jaarcijfer omvat alle toetsen, so’s en overige opdrachten waarvoor cijfers gegeven worden.
100%
16
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Afdeling: Schooljaar:
levensbeschouwing 4 vwo 2015-2016
Het vak levensbeschouwing telt mee voor de overgang. De toetsen hebben het niveau van schoolexamen-toetsen. Het vak levensbeschouwing neemt niet deel aan het combinatiecijfer (PWS, ANW, Mijleer) om de eigenheid van het vak optimaal te kunnen garanderen. Het vak wordt op het eind van leerjaar 5v afgesloten en afgerond op een heel cijfer. Een voldoende of meer geeft recht op een certificaat dat uitgereikt wordt bij het diploma in 6v. Omschrijving September 2015juli 2016 Methode: Wegen naar Wijsheid Levensbeschouwing en Ethiek Uitgeverij Damon
Duur
Vorm
Gewicht
Herkans baar
opmerkingen
50 m
Schr.
3x
nee
De leerlingen zoeken eigentijdse verhalen/voorbeelden m.b.t. zingeving en verwerken deze in een opdracht
50 m
Schr.
3x
nee
Hoofdstuk 1 Het menselijk bestaan: Denken met behulp van metaforen, De reis als metafoor voor het leven, Pelgrimeren: Santiago de Compostella, Lourdes etc. De vraag naar de zin van het bestaan.
Hoofdstuk 3 Man en Vrouw: -Gelijkwaardigheid en verscheidenheid -Funderingen van gelijkwaardigheid -Gelijke/ongelijke behandeling -Verschil man/vrouw vanuit de wetenschap -Feminisme -Actueel debat over arbeidsparticipatie m/v -Vrouwen aan de top! -Actualiteiten
17
Praktische Opdracht
Schr.
2x
N.a.v. het thema man/vrouw maken de leerlingen een praktische opdracht. Deze kan zeer uiteenlopend zijn, maar moet steeds te herleiden zijn tot bovenstaand thema. Dit gebeurt in groepsverband en er wordt door ieder lid van de groep een presentatie gehouden. De beoordeling verloopt volgens het bij leerlingen bekende model.
Mond.
Hoofdstuk 5 Mens en Techniek -Frankenstein -Techniek en Ethiek -De mens als technisch wezen -Cyborg -Filmfragmenten Frankenstein -Filmverslag gekoppeld aan een hedendaags ethisch dilemma in mens en techniek -Actualiteiten
50 m
Schr.
Schr.
nee
2x
. Schoolexamentotaal Eindcijfer 4vwo en eindcijfer 5vwo optellen delen door 2
18
