EVALUASI MANAJEMEN PADA PAKET KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU BETON DI SMK NEGERI 2 SALATIGA TESIS
Diajukan Kepada Program Pascasarjana Magister manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh MASYHOED NIM: 942011060
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN 2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bertanda tangan di bawah ini saya : Nama
: Masyhoed
NPM
: 942011060
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan
dengan
sesungguhnya
bahwa
Tesis
berjudul :“ Evaluasi Manajemen Pada Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu Dan Beton Di SMK Negeri 2 Salatiga.” Adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain,baik sebagian atau seluruhnya.Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam Tesis ini
dikutip
berdasarkan kode etik ilmiah. Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar,maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Yang membuat Pernyataan
Masyhoed
ii
MOTTO
“ Diantara tanda-tanda hari kiamat adalah diangkatnya ilmu,munculnya kebodohan,banyak yang meminum arak dan timbulnya
perzinahan
yang
dilakukan
secara
terang-
terangan.”( Shohih Muslim No.4824 )
“ Katakanlah ,Tuhanku Tambahkanlah kepadaku Ilmu .” ( Shohih Bukhori Muslim ).
“Ilmu Wajib Dituntut Sebelum Mengucapkan Dan Sebelum Beramal.” ( Bukhori Muslim )
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
: Evaluasi Manajemen Pada Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu Dan Beton Di SMK Negeri 2 Salatiga.
Nama Mahasiswa : Masyhoed NPM
: 942011060
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Pembimbing
Pembimbing
Prof.Dr.Slameto,M.Pd.
Dr.Bambang Ismanto,M.Si.
Mengesahkan, Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr.Bambang Ismanto,M.Si.
Dinyatakan Lulus Ujian tanggal : 9 September 2016 iv
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa besar tercapainya pelaksanaan kurikulum, proses pembelajaran, dan sarana prasarana Sekolah Rujukan Paket keahlian Teknik Konstruksi Batu BetonSMK Negeri 2 Salatiga. Variabel penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan Kurikulum (2) Pelaksanaan Proses Pembelajaran (3) Sarana dan Prasarana. Penelitian dilakukan di SMK N 2 Salatiga Jl. Parikesit Kel. Dukuh, Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga,Khususnya di Pogram Studi Teknik Bangunan Pada Paket keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton. Dalam hal ini Triangulasi Teknik merupakan instrument kredibilitas data yang dilakukan Dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda.Misalnya Data diperoleh dengan wawancara ,lalu dicek dengan FGD Hasil Kajian penelitian dianalisis secara deskriptif Kualitatif.Hasil Penelitian ini adalah Sistem Penyelenggaraan Teknik Konstruksi batu dan beton berjalan sesuai dengan tingkat kebutuhan dan kondisi Geografis di kota salatiga,sarana dan prasarana Teknik Konstruksi Batu Dan Beton belum mencapai Standart Pelayanan minimal sesuai Permendiknas RI No.40 Tahun 2008, walaupun jumlah guru dalam segi kwalitas dan kwantitas sudah memenuhi, namun perlu untuk ditingkatkan dalam hal metode Pembelajaran, Ketersediaan Modul dan buku paket. Ditambah lagi transisi kurikulum yang belum stabil dari kurikulum KTSP menuju Kurikulum 2013 Kata Kunci : Evaluasi,Manajemen,Konstruksi Batu Dan Beton.
v
ABSTRACT The purpose of this study is to evaluate to what extent the achievement of the implementation of the curriculum, the learning process, and infrastructure Educational Referral Expertise Civil Engineering SMK N 2 Salatiga. The variables of this study are (1) Implementation of the Curriculum (2) Implementation of Learning Process (3) Infrastructures. The study was conducted in SMK N 2 Salatiga, Parikesit, Dukuh, District Sidomukti Salatiga, particularly in pogram Engineering Building On stone and concrete construction expertise Civil Engineering. In this case, an instrument triangulation technique is applied on the data credibility by checking the data to the same source with a different technique. For example, data were obtained through interviews, and checked with Focus Group Discussion (FGD). The results of the research study were analyzed descriptively and qualitatively. The result of this study is that the Operation System of Civil Engineering has not been run in accordance with the needs and geographical conditions in the of Salatiga City, facilities and infrastructure. Civil Engineering Standards Service has not reached a minimum standard service in accordance to Permendiknas RI no. 40 in 2008, although the number of teachers in terms of quality and quantity has already been bet, still need to be improved in terms of learning methods, module availability and book packet. Moreover the transition curriculum of SBC toward 3013 curriculum is unstable. Keywords: Evaluation, Management, Civil Engineering
vi
KATA PENGANTAR Kebijakan Pemerintah dalam dunia pendidikan akhirakhir ini memiliki trend baru.Disamping Kebijakan FullDay yang dilontarkan oleh menteri pendidikan maka Vokasi pendidikan di Indonesia menjadi pilihan utama .Berbicara masalah Vokasi pendidikan, saat ini Sekolah Menengah Kejuruan
menjadi
baris
terdepan
dalam
dunia
pendidikan,mengingat peran strategisnya dalam mentransfer pengetahuan dan teknologi kepada peserta didik. Terlebih genderang Vokasi Pendidikan yang digaungkan oleh Bapak Presiden ditambah Propinsi Jawa tengah dinyatakan sebagai propinsi vokasi pertama di Indonesia serta Kota Salatiga sebagai Kota Vokasi pada tahun 2013. Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan beton adalah merupakan bagian dari institusi Sekolah menengah Kejuruan membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten Melakukan pekerjaan sebagai pelaksana pekerjaan bangunan gedung, melakukan pekerjaan jasa (pemborong) secara mandiri/berwirausaha dalam pelaksanaan pekerjaan bangunan gedung. Peneliti menawarkan Evaluasi untuk meningkatkan kwalitas
kompetensi
peserta
didik
dalam
menghadapi
persaingan memasuki dunia kerja.Harapan peneliti mudahmudahan penelitian ini berguna bagi kemajuan pendidikan khususnya di SMK Negeri 2 Salatiga .
vii
UCAPAN TERIMAKASIH Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa, atas rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyusun Penelitian Evaluasi sesuai waktu yang telah ditentukan. Penelitian Evaluasi ini dilakukan dalam rangka lebih meningkatkan mutu lulusan dan kwalitas pembelajaran serta seluruh yang menyangkut berbagai aspek Program terutama pada Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu Dan Beton di SMK Negeri 2 Salatiga, karena tanpa diketahui apa yang harus dilakukan maka tak akan ada usaha-usaha yang dilakukan dan tak akan ada keberhasilan yang dicapai. Dengan Hasil penelitian ini, peneliti mengucapkan banyak terimakasih kepada : 1) Dr.Bambang Manajemen
Ismanto,
M.Si,
Pendidikan
Ketua
Fakultas
Program
Studi
Keguruan
Ilmu
Pendidikan Dan juga sebagai Pembimbing yang telah memberikan motivasi dan dukungan serta melakukan bimbingan
kepada
peneliti
untuk
menyusun
dan
menyelesaikan penelitian ini. 2) Prof. Dr. Slameto M.Pd, Dosen Pembimbing
yang telah
melakukan bimbingan kepada peneliti secara rutin untuk dilaksanakannya penelitian ini serta Dosen Penguji untuk menguji Hasil penelitian ini. 3) Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, Dosen Penguji yang telah menguji kepada peneliti .
viii
4) Drs Kamaruddin M.Pd, Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Salatiga Yang telah memberikan dorongan Moril kepada Peneliti. 5) Drs
Darta,
Ketua
Program
Studi
Keahlian
Teknik
Bangunan SMK Negeri 2 Salatiga Yang telah memberikan dukungan Moril Dan memberikan Bahan Referensi kepada Peneliti. 6) Drs Suharjo, Ketua Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga Yang telah memberikan Bahan Referensi kepada Peneliti. 7) Juga kepada seluruh teman-teman Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
yang sama-sama telah membantu demi terselesaikannya Usulan penelitian ini. Demikian semoga kedepan dapat lebih maju dan berhasil. Salatiga, 28 September 2016 Penulis,
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul.........................................................................i Lembar Pengesahan.................................................................ii Abstrak...................................................................................iii Abstract..................................................................................iv Kata Pengantar........................................................................v Ucapan Terima kasih..............................................................vi Daftar isi ..............................................................................viii Daftar Tabel.............................................................................x BAB I
PENDAHULUAN ...................................................1 1.1.Latar Belakang Masalah ………………………....1 1.2.Rumusan Masalah .......................................10 1.3.Tujuan Penelitian ........................................10 1.4.Manfaat Penelitian ........................................11
BAB II
KAJIAN PUSTAKA .............................................13 2.1.Kajian Teori .................................................13 2.1.1.Evaluasi.................................................13 2.1.2.Manajemen............................................16 2.1.3.Teknik Konstruksi Batu beton..........16 2.2.Penelitian Sebelumnya Yang relevan.............19 2.3.Kerangka Berfikir..........................................24
BAB III
METODE PENELITIAN ........................................27 3.1.Jenis Penelitian Dan Pendekatan..................27 3.2.Lokasi dan Waktu Penelitian.........................27 3.3.Subyek Penelitian …….......…..………………..27 3.4.Instrumen Penelitian …………………………….28 x
3.5.Teknik Pengumpulan Data …………………….28 3.5.Teknik Analisis Data …………………………….29 BAB IV
HASILDANPEMBAHASAN....................................31 4.1.HasilPenelitian..............................................31 4.1.1.Profil SMK Negeri 2 Salatiga.........................31 4.1.2.Profil Teknik Konstruksi Batu Dan Beton..32 4,2.Evaluasi Dan Pembahasan............................36
BAB
V
KESIMPULAN DAN SARAN.................................57 5.1.Simpulan......................................................57 5.2.Saran...........................................................58
DAFTAR PUSTAKA.................................................................59 LAMPIRAN ............................................................................60
xi
DAFTAR TABEL Tabel.1.1 Struktur Kurikulum Spektrum 2009......................60 Tabel.1.2 Struktur Kurikulum 2013 ( Draft )..........................64 Tabel.1.3 Struktur Kurikulum 2013 ( Final )..........................66 Tabel.1.4 Jenis,Rasio,dan Deskripsi Standar Praktik Program Kealian Teknik Konstruksi Batu dan Beton..............................................................68 Tabel.1.5 Standar Sarana pada Area Kerja Batu Dan Beton………………………………………………… 69 Tabel.1.6 Stándar Sarana pada Ruang Penyimpanan dan Instruktur…………………………………………...70 Tabel.1.7 KI dan KD Mata Pelajaran Finishing Bangunan Kelas XI.................................................78 Tabel.1.8 KI dan KD Mata Pelajaran Konstruksi Batu Kelas XI..................................................................80 Tabel.1.9 KI dan KD Mata Pelajaran Konstruksi Beton Bertulang Kelas XI.......................................83 Tabel.2.0 KI dan KD Mata Pelajaran Finishing Bangunan
Kelas XII............................................86
Tabel.2.1 KI dan KD Mata Pelajaran Konstruksi Batu Kelas XII................................................................88 Tabel.2.2 KI dan KD Mata Pelajaran Konstruksi Beton Bertulang Kelas XII.......................................92 Tabel.2.3 Spektrum keahlian Pendidikan Menengah kejuruan...............................................95
xii
xiii
