Č e s k o - a n g l i c k é g y m n á z i u m s . r .o . Anglo-Czech High School Třebízského 1010, 370 06 České Budějovice
Česko-anglické gymnázium s.r.o. České Budějovice, Třebízského 1010
Výroční zpráva za školní rok 2013/2014
1. Výroční zpráva o činnosti školy 1.1. Charakteristika školy 1.1.1. Název školy Česko-anglické gymnázium s.r.o. 1.1.2. Adresa školy Třebízského 1010/9, 370 06 České Budějovice 5 1.1.3. Právní forma školy Česko-anglické gymnázium s.r.o. je společnost s ručením omezeným (kopie výpisu z obchodního rejstříku – příloha č. 1). 1.1.4. Identifikační číslo organizace Česko-anglickému gymnáziu s.r.o. bylo přiděleno IČ 63908352. 1.1.5. Identifikační číslo zařízení Česko-anglickému gymnáziu s.r.o. bylo přiděleno IZO 045019517 (kopie rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol – příloha č. 2). 1.1.6. Identifikátor ředitelství Ředitelství ČAG byl přidělen identifikátor 600 008 096. 1.1.7. Zřizovatel školy Zřizovateli školy jsou: RNDr. Vojtěch Vyhnálek, CSc., České Budějovice, Srubec, Hodějovická 76, 370 06 RNDr. Danuše Lhotková, Litvínovice, Šindlovy Dvory, Pod Lesem 206, 370 01 RNDr. Vojtěch Vyhnálek, CSc. a RNDr. Danuše Lhotková jsou společníky společnosti Českoanglické gymnázium s.r.o.. 1.1.8. Bankovní účty školy Česko-anglické gymnázium s.r.o. má zřízeny účty u pobočky Československé obchodní banky v Českých Budějovicích, čísla účtů 106237073/0300, 199072289/0300 a dále projektové účty 226601669/0300 a 233735569/0300.
2
1.1.9. Vedení školy Ředitelka školy: RNDr. Danuše Lhotková, narozena 4.5.1960, bytem Pod Lesem 206, 370 01 Litvínovice, Šindlovy Dvory. Absolventka Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze, aprobace matematika a geografie. Délka praxe 30 let. Zástupkyně ředitelky: Mgr. Eva Draslarová, narozena 16.5.1968, bytem Na Vyhlídce 1044, 370 06 Srubec u Č. Budějovic. Absolventka Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy v Praze, aprobace matematika a výpočetní technika. Délka praxe 24 let. Zástupkyně ředitelky pro výuku jazyků a zahraničí: Mgr. Štěpánka Kloudová, narozena 25.8.1970, bytem Clumec 72, 373 41 Hluboká nad Vltavou. Absolventka Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity, aprobace český jazyk, německý jazyk, anglický jazyk. Délka praxe 20 let. Zástupce pro ekonomiku a provoz : Mgr. Karel Bohoněk, narozen 11.4.1963, bytem Gregorák 2230/2, 373 16 Dobrá Voda u Č. Budějovic. Absolvent Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity, aprobace matematika a biologie. Délka praxe 27 let. 1.1.10. Adresa pro dálkový přístup a webové stránky školy
[email protected] [email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected] www.cag.cz 1.1.11. Školská rada Ve školním roce 2013/2014 pracovala školská rada ve složení: zástupci rodičů a studentů Ing. Martin Krupauer a prof. RNDr. František Vácha, CSc. (po doplňujících volbách dne 3.12.2013 vystřídal ve funkci Ing. Tomáše Jirsu), zástupci pedagogů Mgr. Petr Klier a Mgr. Petr Mašek a zástupci zřizovatele Ing. Miloš Kratochvíl a RNDr. Vojtěch Vyhnálek, CSc.. Předsedou školské rady byl Ing. Miloš Kratochvíl. Školská rada se v průběhu školního roku 2013/2014 sešla celkem třikrát a její činnost je dokumentována v zápisech z jednání, uveřejňovaných pravidelně na webové stránce školy. 1.1.12. Poslání a cíle školy Vzdělávací program Česko-anglického gymnázia nabízí svým studentům kvalitní gymnaziální vzdělávání obohacené o specializovanou, individuální přípravu pro vysokoškolské studium všech zaměření, široký všeobecný rozhled a navíc podstatnou výbavu jazykových, obecně komunikačních a dalších důležitých dovedností pro vysokoškolské studium i profesní život. Program má rozdílné cíle pro různé věkové etapy studia. Důraz na všestrannost, motivaci k aktivnímu studiu a získávání dovedností je typický pro naše nižší gymnázium a tvoří hodnotný základ pro zesílený důraz na specializaci v navazujícím studiu vyššího gymnázia a univerzity. Zaměření na samozřejmost v používání cizího jazyka přirozeně buduje v každém žákovi sebedůvěru pro samostatný a zodpovědný pobyt v cizích zemích a je pro něj velkou výhodou pro další studium i budoucí uplatnění ve zvolené profesi i v osobním životě. Tomuto zaměření školy a cílům bohatých mimoškolních aktivit odpovídá i profil absolventa Česko-anglického gymnázia. Z výsledků srovnávacích šetření vyplývá, že absolvent ČAG je samostatný, proaktivní, považuje za důležité schopnosti umět řešit problémy a pracovat v týmu, včetně schopnosti kritického myšlení, efektivního a zodpovědného zpracovávání
3
informací a jejich kultivovaného zveřejňování. Zvyká si pohybovat se v mezinárodní společnosti tak, aby v budoucnu byl schopen v ní aktivně a zodpovědně působit, studovat a pracovat. 1.1.13. Přehled nadstandardní péče, kterou škola poskytuje V části Školního vzdělávacího programu ČAG pro nižší gymnázium, zpracované podle RVP ZV, jsou oproti standardu posíleny tyto oblasti: výuka cizích jazyků, matematiky a oblast praktických dovedností v informační a komunikační technice a v laboratorních cvičeních. Od sekundy je pro studenty připravena nabídka 3 povinně volitelných cizích jazyků – NJ, FJ, ŠJ. Výuka německého jazyka v sekundě, tercii a kvartě je vedena v režimu DSD programu Německé partnerské školy s využitím německé asistentky a bude v maturitním ročníku završena složením německého jazykového certifikátu s celoživotní platností. Vedle rodilého mluvčího v hodinách němčiny a anglické konverzace se studenti nižšího gymnázia setkávají s výukou rodilým mluvčím španělštiny a nepovinné ruštiny. Cenné zkušenosti v přírodních vědách získávají studenti nižšího gymnázia v celosvětovém projektu Globe (ČAG od roku 1997 měří data v malé meteorologické stanici ve školní zahradě pro podporu interpretace družicových snímků a svou řadou měření patří k nejdéle fungujícím Globe školám v ČR). Samozřejmostí je každoroční úspěšná účast na národních Globe Games. V tomto školním roce získal ČAG ocenění „Vodní výzva 2014“ za péči studentů o Dobrovodský potok. Významnou podporu pro rozvoj dovedností v přírodních vědách přinesl projekt „Měřím, měříš, měříme“ v rámci Rozvojového programu MŠMT Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ve školách v roce 2008, dále víceletý projekt „Rozvoj klíčových kompetencí a rozšíření mezipředmětových vazeb ve výuce ČAG“, financovaný z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR), který byl dokončen k 31.8.2011. Partnerem ČAG v tomto projektu byla Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity, jejíž zaměstnanci přinesli studentům i učitelům ČAG při přednáškách a exkurzích mnoho cenných poznatků a zkušeností. ČAG je Fakultní školou Přírodovědecké fakulty JU, spolupráce s Přírodovědeckou, Pedagogickou i Filozofickou fakultou JU se úspěšně rozvíjí. Samozřejmostí se již staly denní návštěvy i týdenní pobyty studentů nižšího gymnázia ve střediscích ekologické výchovy. Metodické materiály, vytvořené v rámci projektů, jsou dále používány. Rovněž se uskutečňují i besedy, přednášky a workshopy. Obdobně jsou zhodnocovány a využívány postupy, metodické materiály, včetně pracovních listů v dějepisu, biologii a zeměpisu, které umožňují v hodinách těchto předmětů v nižším gymnáziu používání anglického jazyka. Učitelé ČAG je vytvořili v rámci projektu „Streaming v Aj a Aj v předmětech“ financovaného z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR), který byl ukončen k 30.6.2012. V tomto školním roce jsme také projektovým způsobem vedly studenty nižšího i vyššího gymnázia k prohlubování jejich finanční gramotnosti. Tyto aktivity probíhaly i nad rámec metodik, které jsme vyvíjeli v projektu financovaném z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR) „Fin. gramotnost ČAG“ (CZ.1.07/1.5.00/34.0417). ČAG buduje s pomocí rodičů dětskou knihovnu, i v tomto školním roce se významně rozrostla o kvalitní publikace. Velká pozornost je věnována tělesné výchově, ve většině ročníků tříhodinové, s možností nepovinných sportovních her (kopané, košíkové a frisbee ultimate – družstvo ČAG vybojovalo druhé místo v celostátním finále středoškolské ligy a student Matěj Štětka je členem národního týmu ČR). Výuka všech ročníků vyššího gymnázia se uskutečňuje dle Školního vzdělávacího programu ČAG (podle RVP G). Inspekční zpráva ČŠI je přílohou č. 3 této výroční zprávy. V posledních dvou letech studia vyššího osmiletého i čtyřletého gymnázia probíhá výuka anglického jazyka, matematiky, dějepisu, základů společenských věd, fyziky, biologie 4
a chemie v režimu streamingu. Takto organizovaný program vlastní volby intenzity studia jednotlivých předmětů výrazně zvyšuje možnost kvalitní soustředěné přípravy žáka na vybrané univerzitní studium při neomezeném rozvoji jeho všeobecného přehledu. Ojedinělým programem ČAG je také plánovitá tří až čtyřstupňová příprava na jazykové zkoušky k získání certifikátů úrovně B2 a C1 či C2 v anglickém jazyce - Cambridgeské zkoušky (ČAG je partnerskou institucí British Council), zkoušky britské certifikační firmy City & Guilds (ČAG je testovacím střediskem této firmy), či zkoušky IELTS, TOEFL. Studenti jsou podporováni v získávání certifikátů i v dalších cizích jazycích. Ideální součástí rozvoje jazykových schopností jsou hodiny konverzace s rodilým mluvčím, v anglickém jazyce již od primy osmiletého studia, tedy v každém ročníku obou studijních cyklů. O schopnosti využít takto získané jazykové i studijní dovednosti svědčí výčet zahraničních univerzit, na kterých absolventi ČAG studují - bližší informace v kapitole 1.5.3. – i úspěšné zapojení studentů do mezinárodní projektové práce a odborné činnosti (kapitola 1.5.4.). Za kvalitní inovativní program ve výuce angličtiny byla ČAG udělena Evropská jazyková cena Label 2009. V roce 2011 se ČAG stal členem Britské obchodní komory s cílem rozšířit svým studentům i profesorům další vzdělávací možnosti. Od roku 2012 je ČAG partnerem Britské rady. Unikátní zkušenosti a zážitky přinesl studentům i pedagogům ČAG týden projektu Edison, organizovaný mezinárodní agenturou AIESEC, v jehož rámci působili v hodinách mnoha předmětů vysokoškoláci z Číny, Indonésie a Španělska. Ve školním roce 2013/2014 se scházeli zájemci v kroužcích filmových seminářů, tvůrčího psaní a kreslení pravou hemisférou. Již tradičním literárním svátkem je večer autorského čtení studentů, recitační soutěž Vrbenský rohlík, kterou pořádá ČAG pro budějovické středoškolské studenty, i vydávání školního časopisu 4U. Vzdělávací program Česko-anglického gymnázia přináší i starším studentům sportovní kurzy včetně všestranného kurzu Kalokagathia, přírodovědné činnosti (ekologický seminář a program Globe, ekologické exkurze, projekty a soutěže, laboratorní práce) a rozmanité aktivity, které jsou uskutečňovány především v anglickém jazyce (Halloween, Thanksgiving Day, St.Patrick’s Day, Dny Badenska-Württemberska. Významnými a úspěšnými doplňkovými činnostmi školního roku 2013/2014 byly literární, logické a prezentační soutěže, účast studentů ČAG v Plzeňské diplomatické simulaci, reprezentace v Pražském modelu OSN, práce studentů v přírodovědných projektech včetně programu „Otevřená věda“. Pod vedením Mgr. Dušana Hrabánka se rozběhl školní debatní klub. Velké zkušenosti studenti získávají v okresních i krajských kolech olympiád, významným letošním úspěchem bylo 2.místo v národním kole konverzační soutěže ve španělském jazyce, vítězství v krajském kole a účast v celostátním kole olympiády v chemii (více v kapitole 1.5.4.). Projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu jednotlivých ročníků i celé školy. Příprava, realizace, výstupy a evaluace projektů zvyšují efektivitu vyučovacího procesu, rozšiřují všeobecný přehled žáků, motivují žáky a podporují spolupráci studentů a pedagogů. Vysoko si ceníme skutečnosti, že studenti ve všech těchto aktivitách zažívají pravidelně úspěch a získávají velmi cenné zkušenosti. S ohlédnutím na období od roku 2000 lze uvést jako příklad opakované vítězství a vysoká umístění v celonárodní i mezinárodní soutěži Globe Games, vítězství v Národní výběrové soutěži EYP 2007 a tudíž reprezentaci ČR v Evropském parlamentu mládeže v Dublinu v dubnu 2008 a opakovaně v Gironě 2009 (ČAG 3. místo v rámci ČR). Dále opakované úspěchy studentů v národním kole soutěže vědeckých a technických projektů středoškoláků Amavet (již 3 mezinárodní účasti na Intel ISEF), Cena Učené společnosti ČR, dvě první místa na mezinárodní přehlídce Evropského biochemického kongresu v Praze v červenci 2009, již 24 prací studentů ČAG v celostátním kole Středoškolské odborné činnosti, účast v národních kolech olympiád (AJ, NJ, FJ, ŠJ, Ch). Tyto činnosti a možné úspěchy v nich řadíme k nejvýraznějšímu nadstandardu nabídky ČAG. Každému studentu, který projeví zájem, se dostává individuální péče a vedení v jeho práci na svobodně zvolené téma, včetně 5
zprostředkování kontaktů na univerzitní a vědecká pracoviště. Zároveň s kvalitní jazykovou přípravou startuje tak student ČAG svou úspěšnou životní dráhu, připravenou i pro mezinárodní úroveň. V rámci široké a intenzívní mezinárodní spolupráce mají naši studenti možnost ověřit si schopnost komunikace na solidní a kultivované úrovni s vrstevníky mnoha evropských států. Vybrané projekty jsou popsány v kapitole 1.10.. Již tradicí je dvoustranná spolupráce se školami ve španělské Tortose, slovinském Mariboru, s lyceem v bretaňském Lorientu. Unikátní příležitostí vyplývající z dlouholeté úzké spolupráce s partnerskou školou v hesenském Hombergu je nabídka účasti ve studentském programu letních praxí. V roce 2013/2014 jsme opět uskutečnili několik společných aktivit se studenty z Bundesoberstufenrealgymnasium v Linci. Přinášejí hlubší vzájemné poznávání života a kultury i cennou spolupráci na obou stranách česko-rakouské hranice. Podrobnější výčet přednášek, aktivit, soutěží a projektů obsahuje kapitola 1.7.. K získání všeobecného rozhledu studenta Česko-anglického gymnázia patří také poznávací zájezd do Anglie, ve kterém si studenti ověří své schopnosti užívat anglický jazyk v zemi jeho původu. Tento zájezd je organizován zpravidla v tercii nižšího gymnázia a v prvním ročníku čtyřletého studia. Vstup do nového kolektivu školy je studentům 1. ročníku čtyřletého gymnázia ulehčen účastí v zahajovacím týdenním kurzu Kalokagathia a primánům ve středisku ekologické výchovy. Studenti se v přirozeném prostředí při podnětných aktivitách dobře poznají, vytvoří si tým, který je pro ně domovem i po návratu a na jehož vazbách stavějí nová přátelství se studenty z vyšších ročníků. Buduje se tak rodinná atmosféra školy, v níž se zpravidla všichni studenti znají. Toto prostředí se pro ně pak stává hodnotným zázemím pro rozvoj jejich osobností a všestrannou přípravu na budoucí studium i pro život. Výrazem partnerství mezi vedením školy, pedagogy a studenty je studentské fórum, které se schází pravidelně každý měsíc a kde se studenti aktivně podílejí na formování své školy. Učí se spolupracovat při přípravě rozmanitých aktivit včetně pedagogy podporované dobrovolnické činnosti. Jedno z nejvyšších hodnocení studentského fóra získávají besedy Klubu absolventů ČAG o.s. pro studenty 2.ročníků vyššího gymnázia, které přinášejí významný přehled napříč vysokými školami, studiem v zahraničí i budoucími profesními možnostmi. Toto vše skládá vzdělávací program školy, na jehož stálém zdokonalování ČAG systematicky pracuje.
1.2. Přehled oborů vzdělání Ve školním roce 2012/2013 probíhala na Česko-anglickém gymnáziu výuka podle ŠVP ČAG v denním studiu oborů 79-41-K/41 Gymnázium a 79-41-K/81 Gymnázium. 1.2.1. Seznam všech tříd s počty žáků k 1.1.2014 1. ročník (čtyřleté studium) 2. ročník (čtyřleté studium) 3. ročník (čtyřleté studium) 4. ročník (čtyřleté studium) 1. ročník (osmileté studium) 2. ročník (osmileté studium) 3. ročník (osmileté studium) 4. ročník (osmileté studium)
17 žáků 29 žáků 24 žáků 23 žáků 31 žáků 22 žáků 24 žáků 22 žáků 6
5. ročník (osmileté studium) 6. ročník (osmileté studium) 7. ročník (osmileté studium) 8. ročník (osmileté studium) Celkem k 1.1.2014
14 žáků 28 žáků 15 žáků 23 žáků 272 žáků
1.3. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti 1.3.1. Ve školním roce 2013/2014 působilo na Česko-anglickém gymnáziu 30 profesorů ve hlavním pracovním poměru: Javier Jesus Castillo Escobar, Mgr., absolvent ZSF JU v v Českých Budějovicích, španělský jazyk, praxe 6 let Eliška Čihovská, Mgr., absolventka PedF ZU v Plzni, anglický jazyk, praxe 15 let, třídní učitelka v 1. ročníku Yvona Doležalová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk, tělesná výchova, praxe 35 let Robert Arthur Donaldson, tematická angličtina, konverzace. 8 let praxe Eva Draslarová, Mgr., absolventka MFF UK v Praze, matematika, výpočetní technika, praxe 24 let, zástupkyně ředitelky Lukáš Erhart, Mgr., absolvent FTVS UK v Praze, tělesná výchova, praxe 13 let, metodik prevence patologických jevů, asistent ředitelky pro oblast tělovýchovnou, třídní učitel v tercii Milena Gutvirthová, Mgr., absolventka FF UK v Praze, anglický jazyk, latina, praxe 34 let David Hartman, Mgr., absolvent PedF JU v Českých Budějovicích, informatika a výpočetní technika, fyzika, praxe 13 let, správce ICT a informačního centra, třídní učitel v septimě Zdeňka Hucková, Mgr., absolventka FF UK v Praze, český jazyk, francouzský jazyk, praxe 21 let, Public Relations Petra Klee, Mgr., absolventka PedF ZU v Plzni, český jazyk, občanská výchova, anglický jazyk, praxe 9 let Petr Klier, Mgr., absolvent FF MU v Brně, český jazyk, dějepis, praxe 13 let, třídní učitel v oktávě, asistent ředitelky pro oblast humanitní, správce školní knihovny Štěpánka Kloudová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk, německý jazyk, český jazyk, praxe 20 let, asistentka ředitelky pro zahraničí a výuku cizích jazyků Eva Kordová, absolventka FF UK v Praze, český jazyk, anglický jazyk, praxe 39 let, garant kontaktů s partnery ve Velké Británii 7
Danuše Lhotková, RNDr., absolventka PřF UK v Praze, matematika, geografie, praxe 30 let, ředitelka školy Monika Maradová, Mgr., absolventka BiF JU v Českých Budějovicích, biologie, chemie, ekologická výchova, praxe 8 let Irena Marušincová, Mgr., absolventka FF MU v Brně, německý jazyk, francouzský jazyk, praxe 11 let Petr Mašek, Mgr., absolvent PřF UK v Praze, matematika, geografie, praxe 14 let, poradce pro výběr VŠ, třídní učitel ve 2. ročníku Stephen Muckley, Bc., absolvent Cork Institute of Technology, angličtina, tématická angličtina a anglická konverzace, praxe 9 let Dagmar Poláková, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, český jazyk, hudební výchova, dramatická výchova, praxe 35 let, třídní učitelka v sekundě Libuše Pustinová, RNDr., absolventka MFF UK v Praze, matematika, fyzika, praxe 30 let, třídní učitelka ve 3. ročníku, asistentka ředitelky pro oblast matematicko-fyzikální Romana Rýcová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích a FF UJEP v Brně, český jazyk, dějepis, praxe 34 let, třídní učitelka v sextě Lucie Starčevská, Mgr., absolventka BiF JU v Českých Budějovicích, biologie, chemie, ekologická výchova, praxe 15 let, na mateřské dovolené, třídní učitelka v primě Rudolf Svoboda, ThDr., ThD., absolvent TF a PedF JU v Českých Budějovicích, dějepis, základy společenských věd, studijní a prezentační dovednosti, praxe 12 let Jana Pechová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk, český jazyk, praxe 7 let, na mateřské dovolené Zbyněk Šedivý, Mgr., absolvent PedF JU v Českých Budějovicích, biologie a tělesná výchova, praxe 1 rok Jana Špilerová, PhDr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, germanistika a anglický jazyk, praxe 9 let, třídní učitelka v kvintě Andrea Štětková, Mgr., absolventka FTVS UK v Praze, tělesná výchova, praxe 18 let Kateřina Štruncová, PaedDr., absolventka PedF JU Českých Budějovicích, český jazyk, německý jazyk, praxe 27 let, garant kontaktů s partnery v Německu, Public Relations Květa Tůmová, RNDr., absolventka PřF UK v Praze, biologie, chemie, praxe 30 let, asistentka ředitelky pro oblast přírodovědnou Tomáš Veber, Mgr. et Mgr., ThD., absolvent PedF a TF JU v Českých Budějovicích, český jazyk, dějepis, náboženství, etika, praxe 11 let, třídní učitel ve 4. ročníku, výchovný poradce 8
Marek Vejsada, Mgr., absolvent MFF UK v Praze, matematika, fyzika, praxe 19 let, třídní učitel v kvartě David Žák, Mgr., absolvent PedF JU v Českých Budějovicích, český jazyk, výtvarná výchova, tvůrčí psaní, praxe 19 let Kristýna Žůrková, Mgr., absolventka FF JU v Českých Budějovicích, německý jazyk, dějepis, praxe jeden rok
1.3.2. Dále na Česko-anglickém gymnáziu působili ve školním roce 2013/2014 tito externisté Karey Rawitscher, BA Doc. RNDr. Šárka Klementová, CSc. Eva Ruof Ing. Marina Strelková
anglická konverzace tématická angličtina (Science) asistentka pedagoga – rodilá mluvčí NJ ruština
1.3.3. Provozními zaměstnanci Česko-anglického gymnázia byli Mgr. Karel Bohoněk Mgr. Helena Forstová Radek Borovka Milena Sukdolová Marie Bočková Hana Javorová
zástupce ředitele pro ekonomiku a provoz asistentka zástupkyně /zástupce ředitele školník úklid úklid úklid
9
1.4. Údaje o přijímacím řízení 1.4.1. Pro školní rok 2014/2015 proběhlo přijímací řízení do 1. ročníku osmiletého studia (obor 79-41-K/81 gymnázium), do 1. ročníku čtyřletého studia (obor 79-41-K/41 gymnázium) a dále přijímací řízení do vyššího ročníku (podle §63 zákona 561/2004 Sb.). 1. kolo 17. 3. 2014 79-41-K/41 1.r 79-41-K/81 prima do vyššího ročníku 2. kolo 12. 5. 2014 79-41-K/41 1.r 79-41-K/81 prima do vyššího ročníku 3. kolo 17. 6. 2014 79-41-K/41 1.r do vyššího ročníku
počet uchazečů 34 34 6
počet přijatých 29 30 5
počet ZL 26, 1 ZL zpět 26, 1 ZL zpět 3
1 3 0
1 3 0
0 3 0
1 3
1 3
0 3
1.4.2. Přijímací zkouška do 1. ročníku se nekonala, přijímací řízení probíhalo formou pohovoru s uchazečem, vedeným částečně v anglickém jazyce. 1.4.2.1. Ústní pohovor s uchazečem prováděla ředitelka ČAG. Pohovoru byli přítomni rodiče uchazeče. Každý pohovor trval přibližně 45 minut. Uchazečům při něm byly kladeny standardní otázky (oblíbené předměty na ZŠ, výsledky studia na ZŠ, školní a mimoškolní zájmy, úspěchy v soutěžích, četba, v případě uchazečů z devátých tříd i motivace ke studiu). 1.4.2.2. Na základě výsledků přijímacího řízení nastoupilo 1. 9. 2014 do osmiletého studia celkem 29 žáků (14 chlapců a 15 dívek), z toho 1 žák v režimu plnění povinné školní docházky na zahraniční škole. Do čtyřletého studia nastoupilo 1. 9. 2014 25 žáků (9 chlapců a 16 dívek).
1.5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků (členění podle tříd) 1.5.1. Údaje o výsledcích tříd 1.5.1.1. Prima – osmileté studium Počet žáků: 30/29, z toho dívek: 11/11 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 19 11 0 0
10
II. pol. 16 13 0 0
1.5.1.2. Sekunda – osmileté studium Počet žáků: 23/23 z toho dívek: 9/8 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 16 5 1 0
II. pol. 13 10 0 0
I. pol. 11 13 0 0
II. pol. 11 13 0 0
I. pol. 8 14 0 0
II. pol. 7 15 0 0
1.5.1.3. Tercie – osmileté studium Počet žáků: 24, z toho dívek 11 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.4. Kvarta – osmileté studium Počet žáků: 22, z toho dívek: 12 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.5. Kvinta – osmileté studium Počet žáků: 14, z toho dívek: 8 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 8 6 0 0
II. pol. 8 6 0 0
1.5.1.6. Sexta – osmileté studium Počet žáků:15, z toho dívek: 10 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 14 12 0 2
II. pol. 18 10 1 0
I. pol. 10 5 0 0
II. pol. 9 6 0 0
1.5.1.7. Septima – osmileté studium Počet žáků:15, z toho dívek: 10 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
11
1.5.1.8. Oktáva – osmileté studium Počet žáků: 23, z toho dívek: 12 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 17 6 0 0
II. pol. 13 10 0 0
I. pol. 4 13 0 0
II. pol. 3 14 0 0
I. pol. 7 22 0 0
II. pol. 7 23 0 0
I. pol. 12 12 0 0
II. pol. 9 15 0 0
I. pol. 8 13 2 0
II. pol. 7 15 1 0
1.5.1.9. 1. ročník – čtyřleté studium. Počet žáků: 17, z toho dívek: 8 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.10. 2. ročník – čtyřleté studium Počet žáků: 29/30, z toho dívek: 17/18 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.11. 3. ročník – čtyřleté studium Počet žáků: 24, z toho dívek: 20 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.12. 4. ročník – čtyřleté studium Počet žáků: 23, z toho dívek: 17 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
1.5.2. Údaje o výsledcích maturitních zkoušek Ve školním roce 2013/2014 studenti skládali maturitní zkoušku podle §77 zákona č.561/2004 Sb. po novele zákonem č. 370/2012 Sb. ze dne 9. listopadu 2012 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon); a podle vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou ve znění vyhlášky č. 371/2012 Sb., v období podzim 2014 ve znění novely 173/2014 Sb. ze dne 19. srpna 2014).
12
Maturitní zkouška se skládala ze společné části a profilové části. Ve společné části všichni studenti skládali zkoušku z českého jazyka a dále si volili z anglického jazyka, španělského jazyka nebo matematiky (v jediné úrovni obtížnosti). Ze 45 studentů si 42 studenti zvolili anglický jazyk a 3 studenti matematiku. Čtyři studenti se navíc zúčastnili pokusného ověřování Matematiky +. V profilové části skládali studenti zkoušku z tematické angličtiny (Science, General Business, Political Science, Literature), jejíž součástí byla obhajoba maturitní práce, a z dalších dvou volitelných předmětů. Ve dnech 19. – 23. 5. 2014 probíhaly ústní maturitní zkoušky společné i profilové části a obhajoba maturitní práce studentů oktávy. Zkoušek se zúčastnilo 23 studentů. Předsedkyní maturitní komise byla Mgr. Lenka Zedníková, profesorka Táborského soukromého gymnázia, místopředsedkyní maturitní komise byla Mgr. Eliška Čihovská, profesorka ČAG, třídním profesorem byl Mgr. Petr Klier. Ústních maturitních zkoušek společné i profilové části a obhajoby maturitní práce v jarním období 2014 ve dnech 26. – 30. 5. 2014 se zúčastnilo 22 studentů 4. ročníku. Předsedou maturitní komise v jarním období byla Mgr. Jaroslava Vondrášková, profesorka Táborského soukromého gymnázia, místopředsedkyní maturitní komise byla Mgr. Štěpánka Kloudová, zástupkyně ředitelky pro zahraniční vztahy a výuku jazyků ČAG, třídním profesorem byl Mgr. Tomáš Veber, Th.D. Písemné zkoušky společné části MZ probíhaly podle jednotného schématu MŠMT ČR v jarním období ve dnech 2. – 7. 5. 2014 (ČJ, AJ, M). Všichni studenti oktávy úspěšně složili společné i profilové maturitní zkoušky v jarním období 2014. Ve 4. ročníku jedna studentka neprospěla v jarním období a maturitní zkoušku úspěšně ukončila v podzimním období. Ve společné části maturitní zkoušky se studentům nejlépe dařilo v anglickém jazyce. Celkové výsledky společné části maturitní zkoušky z anglického jazyka v Česko-anglickém gymnáziu byly výrazně lepší než celkový průměr gymnázií v celé ČR (celkovou známkou výborný bylo hodnoceno dvakrát více studentů než je celkový průměr v jednotlivých gymnaziálních oborech v ČR). V hodnocení studentů v rámci celé ČR získalo percentil nad 90 (tj. patří mezi 10 % nejlepších studentů z celé ČR maturujících z daného předmětu) v českém jazyce 15 studentů (tj. 33 % maturujících studentů ČAG), v anglickém jazyce 23 studentů (tj. 51 %) a v matematice 1 student (ze tří). Celkové hodnocení maturitní zkoušky v jarním a podzimním období 2014: Počet studentů maturujících v jarním období Počet studentů s vyznamenáním z toho se samými výbornými Počet studentů, kteří prospěli v jarním období Počet studentů, kteří neprospěli v jarním období Počet studentů, kteří konali zkoušku a prospěli v podzimním období
13
Oktáva 23 14 9 9 0 0
4. ročník 22 5 4 16 1 1
1.5.3. Údaje o výsledcích absolventů ČAG v přijímacím řízení na vysoké školy Celkový přehled VŠ, na které nastoupili absolventi Oktávy 2013/14: Zahraniční VŠ
celkem: 5
University of Glocestershire (V. Británie)
1
Imperial College of STM (V. Británie)
1
Rochester Institute of Technology (USA)
1
VIA University College (Dánsko)
1
BTS Commerce International (Francie)
1
VŠ v Praze
celkem: 12
UK, 1. lékařská fakulta
1
UK, Filozofická fakulta
1
UK, Fakulta sociálních věd
1
UK, Matematicko-fyzikální fakulta
1
UK, Pedagogická fakulta
1
UK, Husitská teologická fakulta
1
VŠE, Fakulta mezinárodních vztahů
1
ČVUT, Strojní fakulta
1
ČVUT, Elektrotechnická fakulta
1
ČVUT, Fakulta biomedicínského inženýrství
1
VŠCHT, Fakulta chemické technologie
1
UNYP 1 VŠ v Brně
celkem: 2
VUT, Fakulta strojního inženýrství
1
VUT, Fakulta elektrotechniky a kom. techn.
1
VŠ v Českých Budějovicích
celkem: 2
JČU, Filozofická
1
VŠTE, Ekonomika podniku
1
Ostatní VŠ
celkem: 1
Lékařská fakulta UK v Plzni
1
VOŠ
celkem: 1
VOŠON Praha
1
14
Celkový přehled VŠ, na které nastoupili absolventi 4.ročníku 2013/14: Zahraniční VŠ
celkem: 4
Lincoln Senior High School (USA)
1
Glasgow Caledonian University (V. Británie)
1
ZIBAT – Campus Roskilde (Dánsko)
1
Universidad de Granada (Španělsko)
1
VŠ v Praze
celkem: 8
UK, 1. lékařská fakulta
1
UK, Fakulta humanitních studií
2
ČVUT, Fakulta biomedicínského inženýrství
1
VŠCHT, Fakulta chemicko-inženýrská
1
ČZU, Technická fakulta
1
Metropolitní univerzita
1
VŠMIEP
1
VŠ v Brně
celkem: 1
VUT, Fakulta strojního inženýrství
1
VŠ v Českých Budějovicích
celkem: 7
JČU, Filozofická fakulta
2
JČU, Přírodovědecká fakulta
1
JČU, Zdravotně sociální
1
JČU, Pedagogická
2
Vysoká škola technická a ekonomická
1
Ostatní VŠ
celkem: 1
UP Olomouc, CMTF
1
Nenastoupili na VŠ
celkem: 1
15
1.5.4. Úspěchy žáků ČAG v předmětových soutěžích a mezinárodních zkouškách ve školním roce 2013/14 1.5.4.1. Mezinárodní zkoušky z anglického a německého jazyka pro studenty oktávy a 4.ročníku Stalo se již pravidlem, že v posledním roce studia skládají studenti ČAGu jazykové certifikáty, které jim umožní mimo jiné studovat na zahraničních univerzitách, otevírají cestu k lákavým zahraničním programům na domácích VŠ a v neposlední řadě nabízí zajímavé pracovní možnosti na domácím a zahraničním trhu. Je nanejvýš potěšující, že tento školní rok byl „rekordmanem“ v celkovém počtu získaných certifikátů. V angličtině celkem 13 studentů složilo mezinárodní zkoušky IETLS, které jsou předpokladem pro studium na zahraničních univerzitách, dalších 9 studentů získalo prestižní a náročný certifikát CAE, 12 studentů se stalo majiteli mezinárodního certifikátu C1 City&Guilds a 6 studentů získalo mezinárodní certifikát B2 City&Guilds. Vedle angličtiny studenti bodovali i v úspěšnosti v zisku Rakouského jazykového diplomu: celkem 6 studentů získalo Mittelstufedeutsch jazykové úrovně B2 a další 3 získali Zertifikat Deutsch úrovně B1. 1.5.4.2. Úspěchy žáků ČAG v předmětových soutěžích: Středoškolská odborná činnost (SOČ) Školní kolo: Anna Mágrová (7.V) – „Porovnání motivace ke studiu na gymnáziu u českých a švýcarských studentů“ Adila Beganović (3.r) – „Bosensko-srbský konflikt – příběhy emigrantů“ – postup do KK Barbora Macková (3.r) - „Stresové podmínky a jejich vliv na telemetrickou stabilitu“ – postup do KK Adéla Nekolová (3.r) - „Srovnání různých metod detekce virů ovocných stromů“ Tomáš Pelcl (7.V) - „Posilování“ Tomáš Jáchym (3.r) - „Rozdíl mezi tíhovou a gravitační silou“ – postup do KK Tereza Hronková (3.r) - „Příběh jednoho domu – v Ohrazeníčku“ – postup do KK Kristýna Hofbauerová (7.V) – „Sýr a jeho výroba“ 16
Krajské kolo: ohodnocení studenti: 2. místo v oblasti historie - Tereza Hronková – „Příběh jednoho domu – v Ohrazeníčku“ 3. místo v oblasti historie - Adila Beganović – „Bosensko-srbský konflikt – příběhy emigrantů“ účast v krajském kole: Barbora Macková – „Stresové podmínky a jejich vliv na telemetrickou stabilitu“ Tomáš Jáchym – „Rozdíl mezi tíhovou a gravitační silou“ Konverzační soutěž v anglickém jazyce Školní kolo: Kat. I.A. 1.
Matěj Škopek (2.V)
2.
Kseniia Rudiuk (2.V)
3.
Anna Mrkvičková (2.V), Matyáš Růta (2.V)
Kat. II.B 1.
Ondřej Vopat (4.V)
2.
Michael Kozák (4.V)
3.
Pavel Štěch (4.V)
Kat. III.A. pouze nominace do OK bez určení pořadí Kryštof Müller (3.r) Adila Beganovičová (3.r) Dominika Bauerová (5.V) Okresní kolo: Matěj Škopek (2.V) - 2. místo Michael Kozák (4.V) - 4. místo
17
Kryštof Müller (3.r) - 7. místo Krajské kolo: Adéla Pegleyová (3.r) - 5. místo Konverzační soutěže v německém jazyce Školní kolo: Kategorie II.B: 1. Matyáš Janda (4.V) 2. Kateřina Kocábková (4.V) 3. Markéta Nodesová (3.V) Kategorie III.A. 1. Adéla Pegleyová (3.r) 2. Filip Unger (6.V) 3. Kristýna Králová (5.V) Okresní kolo: 2. místo Adéla Pegleyová (3.r) 3. místo Filip Unger (6.V) Konverzační soutěže ve španělském jazyce Sára Stradová (4.r) - 1.místo v krajském kole, 2. místo v celostátním kole Jana Ferencová (2.r) - 4 místo v krajském kole Tereza Dvořáková (2.r) - 5. místo v krajském kole Marek Nehoda (6.V) - 8. místo v krajském kole Český jazyk Účast v okresním kole – Eliška Kozáková (2.r), Katka Kalistová, Sára Suchá (6.V)
18
Literární soutěže Šimon Leitgeb (7.V) – Cena Českého rozhlasu, literární soutěž (září 2014) „JOM HA ŠOA“ Den vzpomínání na oběti holocaustu 2014 Vrbenský rohlík Josef Lazar (prima) – 2. místo v I. kat Aneta Švarcová (3.roč.) - 1. místo ve III. kat. Terezie Zuntychová (sexta) - 2. místo ve III. kat. - 1. místo v kat. vlastní tvorba Martin Doucha (sexta) - 1. místo v kat. vlastní tvorba Logická olympiáda Kategorie ZŠ: Pavel Štěch (4.V) - 20.-21. místo v KK Lukáš Dolanský (1.V) - 22. místo v KK Jakub Velemínský (3.V) – účast v krajském kole
Kategorie SŠ: Jakub Vaith (8.V) - 8. místo v KK Matematická olympiáda Lukáš Dolanský (1.V) – 2.-3. místo v okresním kole kategorie Z6 Ksenia Rudyuk (2.V) – 11.-13. místo v okresním kole kategorie Z7 (úspěšný řešitel) Lucie Draslarová (5.V) - úspěšný řešitel školního kola kategorie C, účast v krajském kole Mirek Tržil (6.V) – úspěšný řešitel školního kola kategorie B, účast v krajském kole Jakub Vaith (8.V) – 7. místo v krajském kole kategorie A Pythagoriáda Lukáš Dolanský (1.V) - úspěšný řešitel školního kola, 4.-11. místo v okresním kole (2. příčka)
19
Fyzikální olympiáda Miroslav Tržil (6.V) - úspěšný řešitel krajského kola (9. místo) Tomáš Míček (6.V) – účast v krajském kole (15. místo)
Chemická olympiáda kategorie A: Jakub Vaith (8.V) - 1. místo ve školním kole, 2. místo v krajském kole, 13. místo v celostátním kole (první mezi Jihočechy) Kategorie C: Lucie Draslarová (5.V) - 1. místo ve školním kole, 8. místo v krajském kole, úspěšný řešitel Miroslav Tržil (6.V) - 2. místo ve školním kole, účast v krajském kole Kategorie D: Kateřina Kocábková (4.V) - 1. místo ve školním kole, 9. místo v okresním kole Markéta Novotná (3.V) - 2. místo ve školním kole, 14. místo v okresním kole
Biologická olympiáda Kategorie A: Filip Vomáčka (3.r) - 1. místo ve školním kole, účast v krajském kole Jana Šromová (7.V) - 2. místo ve školním kole, účast v krajském kole Jakub Vaith (8.V) - 2. místo ve školním kole Adéla Nekolová (3.r) - 3. místo ve školním kole Kategorie B: Natálie Klee (5.V) – 1. místo ve školním kole, 8. místo v krajském kole, úspěšný řešitel Vít Mazák (6.V) - 2. místo ve školním kole Lucie Draslarová (5.V) - 3. místo ve školním kole, účast v krajském kole
20
Kategorie C: Veronika Kučerová (3.V) - 1. místo ve školním kole, 7. místo v okresním kole (úspěšný řešitel) Markéta Horká (3.V) - 2. místo ve školním kole, 13. místo v okresním kole (úspěšný řešitel) Kateřina Kocábková (4.V) - 3. místo ve školním kole Kategorie D: ve školním kole 1. David Rezek (1.V), 2. Lukáš Dolanský (1.V), 3. Jakub Ettrich (2.V), všichni účast v okresním kole Zeměpisná olympiáda Kategorie A Lukáš Dolanský (1.V) - 1. místo ve školním kole, 1. místo v okresním kole, 5. místo v krajském kole (úspěšný řešitel) David Rezek (1.V) - 2. místo ve školním kole Anna Pelenková (1.V) - 3. místo ve školním kole Kategorie B Anna Mrkvičková (2.V) - 1. místo ve školním kole, 6. místo v okresním kole Adam Haškovec (2.V) - 2. místo ve školním kole Tomáš Steinbauer (2.V) - 3. místo ve školním kole Kategorie C Kateřina Kocábková (4.V) - 1. místo ve školním kole, 9. místo v okresním kole Pavel Štěch (4.V) - 2. místo ve školním kole Veronika Kučerová (3.V) - 3. místo ve školním kole Kategorie D Jakub Soukup (6.V) - 1. místo ve školním kole, účast v okresním kole Michal Marek (6.V) - 2. místo ve školním kole, 6. místo v okresním kole (úspěšný řešitel) Kateřina Kalistová (6.V) - 3. místo ve školním kole
21
Dějepisná olympiáda Veronika Kučerová (3.V) - 1. místo ve školním kole, 18. místo v okresním kole, úspěšný řešitel Markéta Horká (3.V) - 2. místo ve školním kole, účast v okresním kole Ondřej Vopat (4.V) – 3. místo ve školním kole, účast v okresním kole Prezentiáda Tereza Hronková, Aneta Švarcová, Veronika Pochopová (3.ročník) – 2. místo v krajském kole Předkolo NVK EPM v Aj Za čagovský tým se zúčastnili: 1.
Kristýna Spěváková (8.V)
2.
Tereza Podlahová (7.V)
3.
Veronika Pochopová (3.r)
4.
Markéta Čeplová (3.r)
Do celostátního kola NVK EPM postoupila Kristýna Spěváková (8.V) Pražský summit OSN-účast Kristýna Spěváková (8.V.) Tereza Novotná (8.V.) Iva Šalplachtová (6.V) Debatování Open turnaj při finále Debatní ligy: Kristýna Spěváková - nejlepší anglický řečník turnaje, v anglické části turnaje 1. místo se svým týmem Klára Pánková (4.V) - 1. místo se svým týmem
22
Pražský studentský summit Tereza Novotná, Iva Šalplachtová – zastupují Izrael Kristýna Spěváková – zastupuje Švýcarsko
Studentské trenérské centrum Microsoft Tomáš Míček (6.V) – finálový výběr, člen Studentského trenérského centra Microsoft (20142015) Miroslav Tržil (6.V) – krajský výběr Pišqworky ČAG Players: Miroslav Tržil, Tomáš Míček (6.V), Jakub Vaith (8.V), Štěpán Bosák, Lucie Draslarová (5.V) - 4. místo v oblastním kole Jugadores de ČAG: Paul Černík, Jan Machač (1.r), Natálie Klee, Filip Janda, Nam Nguyen(5.V)- 5.-15. místo v oblastním kole Šachový turnaj škol Pavel Štěch, Matyáš Janda, Filip Stasek (4.V), Lukáš Dolanský, Filip Steinbauer (1.V) - 2. místo v krajském kole, 16. místo na Mistrovství ČR školních týmů v šachu, nejlepší hráč Lukáš Dolanský (zároveň 2. nejlepší hráč celého MČR) Co víš o energetice Tereza Janů, Nikola Schneiderová, Beatrice Partlová (1.r) – 9. - 13.místo v korespondenčním kole Robosoutěž 2013 František Žiška, Mirek Tržil, Tomáš Míček; ČVUT Praha, 8. místo z 32 týmů z celé ČR Sportovní úspěchy Frisbee tým - 2. místo v Mistrovství ČR- středoškolská liga Jan Hafner, Matěj Štětka, Jan Ondráček, Ondřej Vítovec, Jakub Soukup, Miroslav Tržil,
23
Tomáš Míček, Marek Nehoda - 6.V, Pavel Štěch, Matyáš Janda, Kateřina Jandová - 4.V, Jana Šromová, Kateřina Trnková – 7.V 7.místo ve finále středoškolských her 2012/2013 (Podzimní finále) První kvalifikační turnaj 2. a 5.místo. Druhý kvalifikační turnaj 1. a 3.místo. (ČB 30.4.2014)
Atletika - Středoškolský pohár dorostu v atletice 5. místo - dívky: Eliška Kozáková, Nikola Rotbauerová, Denisa Stárková, Barbora Hálová, Lucie Figallová, Anděla Zubrová, Dominika Knotková, Alice Paštiková 5. místo - chlapci: David Vrkoč, Jan Hafner, Vojěch Vacek, Ondřej Vítovec, Tomáš Pelcl, František Žiška, Tomáš Hondlík
Kopaná - Pohár J.Masopusta Daniel Mikeš, František Sýkora, Jakub Junek, Dominik Stodolovský, Ondřej Kroupa, David Vrkoč, Ondřej Vítovec, Richard Soukup, Marek Nehoda, Jan Hafner, Marek Pancíř, Vojtěch Vacek, Ondřej Hradecký, Lukáš Hůlka, Tomáš Hondlík - ve skupině 4. místo Sředoškolské hry v odbíjené Karolína Krupauerová, Veronika Pochopová, Dominika Knotková, Nikola Schneiderová, Jana Ferencová, Lucie Figallová, Anna Mágrová - 3.místo ve skupině, celkově 4.místo Juniorský maraton 5.místo – Lucie Figallová, Tereza Dražanová, Aneta Kloudová, Matěj Štětka, Ondřej Vítovec, Tomáš Jáchym, Ondřej Hradecký, David Vrkoč, Kryštof Müller, Tomáš Jáchym, Matouš Pařízek
24
Raftové primátorky 1.a 3.místo - Aneta Kloudová, Dominika Knotková, Anna Mágrová, Kateřina Jandová, Veronika Kučerová, Matěj Štětka, Ondřej Vítovec, Jan Hafner, František Žiška, Jan Ondráček, Filip Stasek a Matyáš Janda.
1.6. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI a OŠMT KÚ 1.6.1. Ve školním roce 2013/2014 proběhla na ČAG kontrola Českou školní inspekcí, věnovaná maturitním zkouškám. Protokol o kontrole je přílohou č.4.
1.7. Údaje o mimoškolních aktivitách 1.7.1. Na Česko-anglickém gymnáziu se uskutečňuje celá řada mimoškolních aktivit. Jsou organicky začleněny do života školy a tvoří nedílnou součást vzdělávání a výchovy našich studentů. Uvádíme proto seznam akcí ČAG ve školním roce 2013/2014.
1.7.2. Seznam akcí ČAG ve školním roce 2013/2014 ZÁŘÍ 2013 3.-6.9. 9.-13.9. 11.-12.9. 12.9. 12.9. 13.9. 15.-19.9. 16.-23.9. 23.9. 23.-24.9. 25.9. 26.-27.6. 27.9. 30.9. 30.9.4.10.
Kalokagathia 4.V Kalokagathia 1. ročník Geologie podle ŠVP – Důl Ostrava a železárny Vítkovice - 5.V Alšova Jihočeská galerie (Andy Warhol), 2.r, 4.V, 6.V Beseda KAČ (Eva Šalplachtová, Jakub Plojhar) Voda, moře, oceány – filmový festival + beseda Jak zachránit čolka (Roman Rozínek), 1.V, Hluboká Slovinci na ČAG - pro 2.r Návštěva studentů z Tortosy (Španělsko) na ČAGu Beseda Energie a budoucnost lidstva, pro 1.r+5.V Outdoorové aktivity pro 4.r+8.V (náhrada za vodácký kurz) Důkazy evoluce (přednáška RNDr. Stanislav Mihulka, Ph.D), BiS 4.r+8.V, Bi2 3.r+7.V Hagenberg na ČAG, 8.V+4.r NJ2 Studentské fórum beseda o divadle (p. Šubrtová) pro 6.V Poznej svou třídu a přírodu ČR, úvodní soustředění pro 1.V Chaloupky 25
ŘÍJEN 2013 1.10. 2.10. 2.-3.10. 14.10. 15.10. 16.10. 17.10. 17.10. 17.10. 18.10. 21.10. 23.10. 24.10. 25.10. 25.10. 31.10.
beseda o divadle (p. Šubrtová) pro 8.V Evoluce člověka (přednáška Mgr. Pavel Duda), 3.r+7.V, BiS 4.r+8.V Studentské předčasné parlamentní volby Beseda s Janem Rejžkem Bílá pastelka, 1.r+5,V Mezinárodní den výživy, v rámci ZSV Divadelní představení v AJ Dr. Jekyll a Mr. Hyde(pro Lit 4.r+8.V, sk.A 1.r+5.V) The Action (realita dopravní nehody), pro 2.r+6.V, Výstaviště ČB Národní konference JCI (Aneta Brunerová, Maruška Kalinová, Tereza Vedrová, Klára Tonková, Bětka Šubrtová, Jakub Junek). beseda o divadle, p. Šubrtová, pro 4.r Přednáška YFU o možnostech studijních pobytů v zahraničí pro studenty 5.V. a 1.r. Workshopy Finanční gramotnost (Yourchance), 2.r+6.V, 3.r+7.V Beseda s Olgou Sommerovou Studentské fórum beseda o divadle, p. Šubrtová, org. Klier, pro 2.r Halloween pro 1.V-3.V, 1.r.
LISTOPAD 2013
4.11.
přednáška psychologa Jamese Hilla, Britské centrum, pro 2.r+6.V MIKROSVĚT III - návštěva výstavy české vědecké fotografie - v rámci EKO Hudební styly (Víťa Marčík) pro 2.V, 3.V, 4.V
7.11.
Přednáška MUDr. Maradové Humanitární pomoc v Africe, 1.r, 5.V, 6.V
1.11. 1.11.
8.11. 11.11. 11.11. 12.11. 12.11. 12.11. 12.11. 13.11. 14.11. 15.11. 19.11.
Návštěva Ústavu molekulární biologie rostlin (Týden vědy a techniky), pro 6.V a Snc 3.r+7.V Dendrologická exkurze, 1.r. + 5.V Svatomartinská vernisáž studentské knihovny Beseda s právníkem JUDr. Neubauerem, 4.V Vztahy ve třídě (OS Pyramidas), pro 2.r a 2.V Monitoring SPJ (OS Pyramidas), pro 1.V a 1.r. beseda o divadle (p. Šubrtová), pro 1.r. Relikviář svatého Maura (NPÚ ČB), pro 3.V Chemie lásky, přednáška pro 1.r+5.V, Dr. Michael Londesborough, Ph.D., Ústav anorganické chemie AV ČR Ústav půdní biologie - 2. r. beseda o divadle, p. Šubrtová, pro 5.V 26
19.11. 19.11. 21.10. 21.11. 25.11. 21. 28.11. 28.11. 29.11.
Vztahy ve třídě (OS Pyramidas), pro 1.r a 1.V "Chop se příležitosti aneb jak vyzrát na krizi", beseda s Jakubem Plojharem, KAČ Pěna dní, filmové představení v rámci Festivalu francouzského filmu, pro 4.r. Beseda s Milošem Rejchrtem, Malé divadlo, 3.r+7.V,4.r+8.V Beseda v rámci projektu Mecenáš o pracovních příležitostech v zahraničí, 4.r+8.V Studenti ČAG v Tortose, org. Jesus Thanksgiving pro 5.V+1.r. Studentské fórum
PROSINEC 2013 Beseda s Jiřinou Šiklovou beseda o divadle, p. Šubrtová, org. Klier, pro 3.r, Veb Mikulášská sbírka pro Filipíny, 4.V Vztahy ve třídě, 1.V Mock exams City and Guilds, 8.V+4.r. Mock exams City and Guilds, 8.V+4.r. Terezín, pro 5.V a 6.V Chemie v laboratořích JčU, pro 2.V Návštěva studentů ČAG v Hagenbergu, společná návštěva Salzburgu, 16.-17.12. NJ2 4.r+8.V 18.12. Předvánoční výlet do Steyeru a Linze, 1.V a 2.V 19.12. Nové způsoby vyhledávání v Jč.vědecké knihovně, pro 3.r+7.V 20.12. Vánoční zpívání Vánoční trhy-pomoc Ovečce 2.12. 3.12. 5.12. 10.12. 10.12. 12.12. 13.12. 13.12.
LEDEN 2014 10.1. 13.1. 15.1. 15.1. 16.1. 17.1. 24.1. 25.1. 30.1.
Studentské fórum Zemětřesení (RNDr. Aleš Špičák, CSc., Geofyzikální ústav AV), pro 1.r v rámci Geo Voda čistá, pitná a špinavá, výukový pořad pro 2.V, v rámci CH Oidipus, JčD, 1.r, 2.r,5.V,6.V Beseda o 50.letech (Mgr. Libor Svoboda, PhD., Ústav pro studium totalitních režimů), pro 3.r, 7.V, 6.V Vývoj léčiv (RNDr. Alexandr Jegorov, CSc., TEVA), v rámci CH2 Voda v krajině - doc.RNDr. Jan Pokorný CSc (ENKI o.p.s.), přednáška pro 6.V v rámci CH Předkolo EPM (Spěváková, Čeplová, Pochopová, Podlahová) Temelín, pro 1.r + 4.V 27
13.1.-7.2. Výstava Zmizelí sousedé (projekt Židovského muzea v Praze)
ÚNOR 2014 3.-5.2. 3.2. 4.2. 4.2. 17.2. 17.2. 23.-28.2. 24.2. 24.2. 25.2. 25.2. 27.2. 28.2.
Dny Badenska-Württemberska, pro studenty NJ Energetické zdroje (Prof. RNDr. Tomáš Polívka, PhD., PřF JU), v rámci CH, pro 5.V Labyrint světa a ráj srdce, Divadlo Víti Marčíka, pro 1.r-3.r,5.V-7.V Vztahy ve třídě, 1.V RoadShow "jak se stát dobrým učitelem", PF JU, pro 6.V Zkoušky NJ nanečisto Lyžařský kurz Schladming 5.V + část 2.r Obojživelníci a plazi ČR (přednáška – Mgr. Petr Veselý, PhD. ), 2.V Jaderná energetika aneb Co v infocentru JETE neuslyšíte?, přednáška Moniky Wittingerové, 4.V v rámci CH Fyzika všemi smysly, pro 1.r, 3.V a 4.V Incubator Theatre - beseda s izraelskými umělci o jejich opeře The City i o kultuře a geografii Izraele, pro 2.r, 3.r, 7.V Správným směrem, výstava plakátů s protidrogovu tematikou, pro 3.V v rámci VV Studentské fórum
BŘEZEN 2014 2.-9.3. 5.3. 6.3. 7.3. 10.3. 11.3. 13.3. 14.3. 17.-21.3. 17.3. 18.3. 19.3. 21.3. 26.3. 27.3.
Projekt Edison ve výuce ŠJ+ AJ Exkurze do pivovaru Plzeň, 3.r + 7.V recitační soutěž Vrbenský rohlík (org. ČAG pro gymnázia v ČB) Zábavná fyzika (Fyzikální roadshow), Prof. RNDr. Petr Chvosta, CSc. (MFF UK), Mgr. Naďa Štysová, v rámci Fy, pro 3.V (5.h) a 4.V (4.h) Vlajka pro Tibet Zkoušky City and Guilds pr 4.r+8.V Zkoušky City and Guilds pr 4.r+8.V Temelín - strojovna, pro 4.V a zájemce z vyšších ročníků, FyS, FyExtra Lyžařský kurz Tauplitz, 2.V oslava St. Patrick´s Day Autorské čtení v Horké vaně Jeden svět na školách, filmové představení pro 1.r, 3.r, 4.V, 5.V, 6.V, 7.V Matematický klokan Rakouský jazykový diplom pro studenty 4.r+8.V Přírodní a technické vědy bez hranic (Nové Hrady), pro 2.V
28
27.3.-1.4. 28.3.
Pražský studentský summit (Tereza Novotná, Kristýna Spěváková, Iva Šalplachtová) Rakouský jazykový diplom pro studenty 4.r+8.V
DUBEN 2014 4.4. 4.4. 8.4. 6.-11.4. 14.4. 14.4. 16.4. 16.4. 16.4. 23.4. 24.-27.4. 28.4. 28.4.
Studentské fórum Přednáška Mgr. Pavla Dudy: Evoluční psychologie člověka (v AJ), v rámci projektu OP VK, pro 3.r+7.v Snc školní kolo SOČ Studenti ČAG v Hombergu, pro 2.V a 3.V Juniorský maraton Geneticky modifikované organizmy (přednáška – Mgr. Andrea Jarošová), 1.r, 5.V Ovocný sad a jeho obyvatelé, projekt pro 2.V Pilotní ověření hry (FG do škol), pro 6.V Finanční gramotnost - přednášky, pro 3.V+4.V, 1.r+5.V Renesance - Po stopách Rožmberků uličkami Českého Krumlova (NPÚ) Globe Games, Třebíč Alternativní zdroje energie, přednáška pro 6.V a 2.r Život našich sousedů v Rakousku (PhDr. Jana Zahradníková FF JU + Universität Passau), workshop pro studenty NJ 2.V
KVĚTEN 2014 2.5. 2.5. 2.5. 2.5. 2.5. 2.5. 3.-11.5. 5.5. 6.5. 7.5. 9.5. 12.5. 13.-15.5. 15.-17.5. 16.5. 19.5. 20.5.
Kaňonem Vltavy, biologická exkurze pro 5.V Úpravna pitné vody Plav, 6.V Botanická vycházka, 2.V Sportovní aktivity pro 3.V Návštěva vědecké knihovny, 3.r+7.V Návštěva Britské rady, 1.r. Anglie pro 3.V Kaňonem Vltavy, biologická exkurze pro 1.r. Obnovitelné zdroje energie, Rakousko (Energy centrum), pro 2.r+6.V Finanční gramotnost - přednáška, pro 2.r+6.V Sportovní aktivity pro 2.V Geologická exkurze pro 1.r+4.V+5.V, Berchtesgaden Mock exams 2.V, 4.V, 6.V, 2.r. Návštěva studentů z partnerského gymnázia v Neapoli na ČAG Majáles Objevárium Bzzukot, návštěva výstavy 1.V přednáška exministra spravedlnosti Jiřího Pospíšila o novém občanském zákoníku, pro studenty 3.r+7.V 29
19.-23.5. 19.-23.5. 29.5.
Cyklistický kurz 2.r. Výběrové šetření ČŠI přírodověná gramotnost, jazyková gramotnost (3.V) RTG v lékařství, exkurze na radiologickém oddělení, pro FyExtra
29.5.
"Největší objev" (termojaderná fúze), přednáška pana Prof. Jiřího Janaty (School of Chemistry and Biochemistry, Georgia Institute of Technology, Atlanta, GA), vybraní studenti z 2.r, 4.V, 7.V
26.-30.5.
Cyklistický kurz 6.V
ČERVEN 2014 3.6. 6.6. 9.6. 9.-13.6. 10.-16.6. 10.-11.6. 15.-19.6. 15.-20.6. 16.-17.6. 19.6. 20.6. 23.6. 23.6. 23.6. 25.-26.6.
Beseda s p. Danielem Ernstem (tiskový atašé Velvyslanectví USA), pro 2.r, 1.r+5.V, 6.V Studentské fórum OPVK přednáška RNDr Stanislava Mihulky PhD.: Magické rostliny , 1r, 2r, V Vodácký kurz 3.r+7.V Practise your English in England, 1.r. Finanční svoboda, projekt pro 3.V Studenti ČAG v Mariboru, 2.r. Studenti z Hombergu na ČAG, pro 2.V a 3.V Studenti z Hagenbergu na ČAG Garden party Pokusy s transformátory (přednáška RNDr. Peter Žilavý, Ph.D.), pro 3.r+7.V,pro 6.V, 2.r. Proč ptáci zpívají - přednáška Mgr Pavel Linhart, 2.r+6.V Planetárium, 1.r. Exkurze do Unterwasserreich ve Schremsu, pro 3.V Dny aktivit, ČAG pomáhá - dobročinné aktivity JčD předpremiéra hra od Petra Zelenky, 2.r+6.V Geologická vycházka městem, 4.V Okresní archiv ČB, pro 1.r. Exkurze v ordinaci MUDr. Tišera, pro Bi1
30
1.8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1.8.1. Oblast ICT všichni pedagogičtí pracovníci Draslarová Draslarová
Využití techniky ve výuce (školil Hartman) Metodika výuky psaní na klávesnici Dotkněte se inovace (Vzdělávání pro budoucnost, konference IT ve škole)
1.8.2. Oblast vzdělávání v cizích jazycích Kloudová Kloudová Kloudová Kloudová, Čihovská Kloudová, Gutvirthová Muckley
Setkání center City and Guilds Školení DSD Národní konference JCI Konference Jazyk v globalizující se době Motivační setkání pro vyučující cizích jazyků v Jihočeském kraji (NIDV) City and Guids (Training Interlocator)
1.8.3. Oblast dalšího vzdělávání ve vyučovaných předmětech Veber Maradová Vejsada Rýcová Draslarová, Veber Starčevská Draslarová Vejsada Šedivý Veber, Draslarová Maradová Vejsada, Mašek
Konkrétní příklady do výuky finanční gramotnosti (v rámci EU Peníze SŠ) Podzimní den EVVO pro pedagogy ZŠ a SŠ (Cassiopeia) Užití počítačů ve výuce matematiky (konference PF JCU ČB) Konference pro učitele českého jazyka Kurz Finanční gramotnost pro učitele SŠ (v rámci EU Peníze SŠ) Jednání Pracovní skupiny pro tvorbu úloh BiO kat. C a D Finanční gramotnost s využitím kancelářského SW II (NIDV, v rámci EU Peníze SŠ) KOSS Matematika ve světle výsledků MZ 2013 Doškolovací kurz snowboardingu Atlas dnešního finančního světa (Jak vyučovat FG) Chemie jako zábavná show - natáčení chemických pokusů (NIDV) Matematika přes hranice, Geogebra
1.8.4. Příprava na zavedení společné části maturitní zkoušky Veber Veber Rýcová Pustinová Hucková Erhart, Špilerová
KOSS pro hodnotitele ÚZ ČJ KOSS pro hodnotitele PP ČJ KOSS pro předsedy maturitních komisí KOSS pro ŠMK KOSS pro hodnotitele ÚZ ČJ KOSS pro zadavatele 31
1.8.5. Vzdělávání pedagogů v BOZP a PO Vzdělávání zaměstnanců v BOZP a PO zabezpečuje ČAG prostřednictvím firmy Allimit s.r.o.. Hlavní školení pro školní rok 2013/14 proběhlo v přípravném srpnovém týdnu, aktualizace pak v průběhu roku. Účastnili se povinně všichni zaměstnanci. 1.8.6. Speciální oblasti dalšího vzdělávání všichni ped. pracovníci
Seminář Šikana, kyberšikana, práce s třídním kolektivem (OS Pyramidas, v rámci projektu Systémová prevence a koučování) Lhotková Pentagram úspěšné školy Erhart Setkání školních metodiků prevence středních škol, KÚ Hucková Mediální gramotnost Lhotková, Bohoněk, Forstová, Kubešová Školení v novém účetním programu RIS Draslarová KOSS pro management škol Tůmová, Starčevská, Maradová Profesní únava hlasu a možnosti nápravy (NIDV) Lhotková Nový občanský zákoník ve školské praxi (Paris) Starčevská Vzdělávání pro třídní učitele Hucková O trendech v současných médiích s ředitelem ČT Art Tomášem Motlem Tůmová Seminář Badatelsky orientované vyučování Draslarová Seminář k výsledkům mezinárodního šetření PISA 2012 (ČŠI) Tůmová, Pustinová 100 vědců do škol (intenzívní škola pro pedagogy) Tůmová Seminář STEP (krok k popularizaci vědy a výzkumu), VŠCHT Praha Lhotková Asociace ředitelů gymnázií - konference a valná hromada Lhotková Valná hromada SSŠČMS Draslarová iSET - modul školního testování (ČŠI) Erhart Bezpečný virtuální svět (III. Krajská konference prevence rizikového chování) Lhotková Změny v Zákoníku práce vyvolané novým Občanským zákoníkem ve školské praxi Draslarová Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR (seminář ČŠI) Bohoněk Cestovní náhrady Draslarová Návykové látky a platná legislativa (PPP, KÚ) Lhotková, Bohoněk, Kubešová Školení k účetnímu programu Draslarová Kyberšikana a jiné nástrahy virtuálního světa, Ing. Petr Šmíd (KÚ, Portus Prachatice) Šedivý základní školení programu DofE Tůmová CTYOnline pro nadané středoškoláky (PřF JU)
32
1.9. Prevence sociálně patologických jevů Problematika sociálně patologických jevů byla řešena v souladu s Minimálním preventivním programem ČAG pro rok 2013/14 (viz příloha č. 5) a ŠVP ČAG v rámci předmětu Výchova ke zdraví a témat integrovaných do souvisejících předmětů. Během roku byly řešeny jen ojedinělé a nikterak závažné případy sociálně patologických jevů a porušování školního řádu. První ročníky prošly ji tradičně na začátku školního roku motivačním programem zaměřeným na podporu vzájemné spolupráce v kolektivu a respektování individuálních rozdílů. Program proběhl ve spolupráci s PPP a o.s.Pyramidas. Jednou z důležitých metod prevence je individuální přístup a každodenní zájem o studenty, další ochranné vlivy přináší rozmanitost činností, do kterých se každý student může zapojit, rodinná atmosféra školy, výchova v pozitivním prostředí. Pro rok 2014 získala škola finanční prostředky MŠMT na realizaci programu systémové prevence (Ev. číslo 0149/PP/2014), jehož součástí je monitoring tříd, nespecifická i specifická prevence, školení pro pedagogy i rodiče. Projekt v rámci programu MŠMT realizuje ČAG ve spolupráci s odborníky o.s. Pyramidas, Portus Prachatice a PPP České Budějovice.
1.10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů, včetně školou předložených a realizovaných projektů financovaných z cizích zdrojů 1.10.1. Projekt Finanční gramotnost ČAG CZ.1.07/1.5.00/34.0417 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (EU peníze středním školám). Financován z ESF a státního rozpočtu ČR. Klíčové aktivity: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VI/2 – Vytváření podmínek pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností v oblasti finanční gramotnosti VI/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků středních škol Realizace: 1.9.2012 – 31.8.2014
1.10.2. Projekt Systémová prevence ČAG (Ev. číslo 0149/PP/2014) Program MŠMT Prevence rizikového chování – viz kap. 1.9.
1.10.3. Zahraniční asistent Název projektu, číslo projektu
Kulturweit-Freiwillige
Cíl projektu
Pobyt zahraničního asistenta
Doba realizace projektu
01.09. 2013- 30.06. 2014 33
Zdroje financování projektu
DAAD-Kulturweit
Partner/partneři projektu Eva Ruof Aktivity/výstupy uskutečněné v rámci projektu
Aktivní asistence ve výuce Nj. Dále asistentka vedla výuku NK v rámci DSD programu, organizovala výuku NK pro bilingvní, německy hovořící studenty v rámci Stammtische, spolupodílela se na přípravě mimoškolních aktivit v rámci výměnných pobytů s partnerskými školami, atd.
1.10.5. Německá partnerská škola ČAG vstoupilo do DSD 2 (Deutsches Sprachdiplom) programu podporovaného vládou SRN ve školním roce 2008/09. V následujícím roce jsme otevřeli první DSD třídu. Ve školním roce 2013/2014 probíhala v programu DSD 2 výuka v pěti třídách osmiletého gymnázia a v programu DSD 1 v jedné třídě čtyřletého gymnázia.
1.10.6. EDISON Tento projekt realizuje jako jednu ze svých aktivit organizace AIESEC: mezinárodní studentská organizace zabývající se rozvojem leadershipu u mladých lidí prostřednictvím zahraničních stáží a samotným členstvím v organizaci. Projekt spojuje mladé lidi odlišných kultur a národností, aby se seznámili se zvyky, tradicemi a situací v jiných zemí a stali se generací, která prolomí prohlubující se mezikulturní bariéru. O konkrétním obsahu projektu na ČAG se zmiňuje kapitola 1.1.13.
1.10.7. Přírodní a technické vědy bez hranic Studenti ČAG se zapojili do projektu Přírodní a technické vědy bez hranic (CZ.1.07/1.1.14./02.0052), který pro ně připravili pracovníci Jihočeské Univerzity na pracovišti v Nových Hradech.
1.11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ČAG nabízí všem zájemcům z řad veřejnosti vykonání mezinárodních jazykových zkoušek City&Guilds International ESOL a Spoken ESOL. Vedle těchto všeobecně zaměřených zkoušek nabízíme i zkoušky z obchodní angličtiny (EBC-English for Business Communication a SETB- Spoken English for Business Communication). Dále kandidáti ve věku mezi 8 a 14 lety mohou složit zkoušky z obecné angličtiny přizpůsobené jejich věku (Young Learners ESOL, Young Learners SESOL). Tyto možnosti nečerpají žádnou finanční podporu. 34
1.12. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Mimo jakékoli hrazené projekty stojí dvoustranné spolupráce s výše jmenovanými partnerskými školami (kapitola 1.1.13.), které přinášejí vysokou udržitelnost výsledků dříve podpořených projektů (např. studentské praxe v Hombergu, projekty a výměnné pobyty se studenty z Hombergu, Tortosy, Neapole). Partnerskými školami, které neprošly společně s ČAG skupinovými projekty, jsou také Prva Gimnazija ve slovinském Mariboru, Bundesoberstufenrealgymnasium v Linci s pobočkou v Hagenbergu a Lycée Dupuy de Lôme v bretaňském Lorientu. ČAG je Fakultní školou Přírodovědecké fakulty JU, ale spolupracuje na bázi projektové i mimo ni i s dalšími fakultami JU. ČAG dále spolupracuje s Pedagogicko – psychologickou poradnou, Sdružením Tereza, střediskem ekologické výchovy Cassiopeia, pobočkou ČHMÚ v ČB, The English College in Prague, Táborským soukromým gymnáziem, ZŠ Suché Vrbné, Asociací pro mezinárodní otázky, Asociací debatních klubů ČR, Evropským parlamentem mládeže. Je členem Britské obchodní komory a partnerem Britské rady pro mezinárodní zkoušky, testovým střediskem City & Guilds, Německou partnerskou školou. V rámci mezinárodních aktivit ČAG vítá možnost spolupráce s vedením Jihočeského kraje a magistrátu města České Budějovice, s rodiči našich studentů a zástupci dalších institucí.
35
2. Základní údaje o hospodaření 2013 ČAG účtuje v soustavě podvojného účetnictví a řídí se zákonem o účetnictví a vyhláškou č.500/2002 Sb. pro podnikatele. Z účetní závěrky níže uvádíme rekapitulaci účetní výsledovky. Údaje jsou uváděné v tisících Kč.
2.1. Výnosy Školné Státní dotace Ostatní výnosy Ostatní finanční výnosy
7. 765 11. 308 2. 384 4
Celkové výnosy
21.461
2.2. Náklady Mzdové náklady včetně zákonných odvodů Náklady na učebnice, uč. texty a uč. pomůcky Náklady na vybavení tříd počítačovou technikou a nábytkem Náklady na školní aktivity Náklady na energie Ostatní provozní náklady a služby
14. 191 158 921 1.169 749 4.239
Celkové náklady
21.427
Účetní výsledek hospodaření
34
2.3. Informace o výsledcích kontrol hospodaření 2.3.1. Kontroly provedené Okresní správou sociálního zabezpečení V lednu 2014 proběhla na ČAG kontrola provedená Okresní správou sociálního zabezpečení za období 1.5.2011 – 31.12.2013. Nedoplatek pojistného za rok 2012 a přeplatek pojistného za roky 2011 a 2012 byly obratem vyřešeny. Při kontrole 50 zaměstnanců nebyly zjištěny žádné nedostatky v plnění povinností v důchodovém pojištění. Protokol o kontrole OSSZ je přílohou č.6. 2.3.2. Kontroly provedené Finančním úřadem v Českých Budějovicích Ve školním roce 2013/2014 neproběhla na ČAG kontrola vedená Finančním úřadem v Českých Budějovicích.
36
2.3.3. Kontroly provedené Krajským úřadem Jihočeského kraje – odbor školství, mládeže a tělovýchovy Ve školním roce 2013/2014 neproběhla na ČAG kontrola vedená Krajským úřadem Jihočeského kraje. 2.3.4. Kontroly provedené zdravotními pojišťovnami Ve školním roce 2013/2014 neproběhla na ČAG kontrola vedená zdravotními pojišťovnami. 2.3.5. Audit V roce 2014 byl podle zákona 306/1999 Sb. o poskytování dotací soukromým školám proveden audit hospodaření ČAG s.r.o. za rok 2013. Auditor vydal výrok bez výhrad. Kopie zprávy auditora je přílohou č. 7.
2.4. Uplatňování zákona č. 106/1999Sb. 2.4.1. Na základě povinností vyplývajících ze zákona o svobodném přístupu k informacím č.106/1999 Sb. konstatujeme, že jsme v uplynulém školním roce neřešili žádnou žádost o informace a nebylo podáno odvolání proti rozhodnutí. Nepřikládáme tudíž žádné další přílohy a informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona.
V Českých Budějovicích 25.9.2014 ………………………………………….. RNDr. Danuše Lhotková ředitelka ČAG
37
