Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola
ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV a 2008 - 2013-ig terjedő időszakra
Készült: a Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola főigazgatója - mint munkáltató - és az intézmény közalkalmazottait képviselő Szakszervezet, Közalkalmazotti Tanács és a Szülői Szervezet megállapodása szerint 2008 augusztusában.
1
1. TARTALOM 1.
TARTALOM ________________________________________________________________ 2
Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési terv __________________________ 3 2.
HELYZETELEMZÉS ___________________________________________________________ 3 2.1.
AZ INTÉZMÉNY TANULÓINAK ÖSSZETÉTELE ____________________________________________ 3
3.
AZ INTÉZKEDÉSI TERV CÉLJA ___________________________________________________ 4
4.
KÖTELEZETTSÉG ÉS FELELŐSSÉG ________________________________________________ 4
5.
AKCIÓTERV ________________________________________________________________ 5
6.
MEGVALÓSÍTÁS_____________________________________________________________ 7 6.1. KET ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS _______________________________________ 7 6.2. A PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE AZ INTÉZKEDÉSI TERVBEN VÉGREHAJTANDÓ FELADATOKRA ___ 7 6.3. A HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ SZÜLŐK INTÉZMÉNYBEN TETT NYILATKOZATAINAK ÉRVÉNYESSÉGE: ________________________________________________________________________ 7
7.
MONITORING ÉS NYILVÁNOSSÁG ______________________________________________ 7 7.1. KET MEGVALÓSULÁSÁNAK NYOMON KÖVETÉSE ________________________________________ 7 7.2. EREDMÉNYESSÉG ÉRTÉKELÉSE, ELLENŐRZÉSE (MÓD, GYAKORISÁG) ________________________ 7 7.3. MONITORING VIZSGÁLATOK EREDMÉNYEINEK NYILVÁNOSSÁ TÉTELE, SZEMÉLYES ADATOK VÉDELMÉNEK BIZTOSÍTÁSA MELLETT (MIN. ÉVENKÉNT) ________________________________________ 8 7.4. MONITORINGÉRT, ELLENŐRZÉSÉRT, NYILVÁNOSSÁGÉRT FELELŐS: _________________________ 8
8.
KONZULTÁCIÓ ÉS VISSZACSATOLÁS _____________________________________________ 8
9.
SZANKCIONÁLÁS ____________________________________________________________ 8
Esélyegyenlőségi terv ________________________________________________________ 9 1.
BEVEZETŐ _________________________________________________________________ 9
2.
A MEGÁLLAPODÁS HATÁLYA __________________________________________________ 9
3.
ÁLTALÁNOS CÉLOK, ETIKAI ELVEK _____________________________________________ 10
4.
HELYZETFELMÉRÉS _________________________________________________________ 10 4.1. 4.2. 4.3. 4.4.
5.
A MUNKAKÖRÜLMÉNYEK TERÉN: ___________________________________________________ 10 A KÉPZÉSEK TERÉN: ______________________________________________________________ 11 A KÖZALKALMAZOTTAK RÉSZÉRE BIZTOSÍTOTT JUTTATÁSOK _____________________________ 11 A KÖZALKALMAZOTTAK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE, POZÍCIÓJA ______________________________ 11
KONKRÉT CÉLOK, FELADATOK, INTÉZKEDÉSEK AZ EGYES CÉLCSOPORTOK ÉRDEKÉBEN ___ 12 5.1. AZ EGYENLŐ BÁNÁSMÓD BETARTÁSA ÉS AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG ELŐSEGÍTÉSE A MUNKAÜGYI FOLYAMATOKBAN _____________________________________________________________________ 12 5.2. A MEGFELELŐ MUNKAKÖRÜLMÉNYEK BIZTOSÍTÁSA ___________________________________ 14 5.3. A MUNKAVÁLLALÓK JÓ EGÉSZSÉGI ÁLLAPOTÁNAK, BIZTONSÁGÁNAK ÉS JÓ KÖZÉRZETÉNEK MEGTARTÁSA ÉRDEKÉBEN A MUNKÁLTATÓ: ________________________________________________ 14 5.4. A képzési programokhoz való egyenlő hozzáférés elősegítése ____________________________ 14 5.5. A NYUGDÍJAS KORBA VALÓ ÁTMENET MEGKÖNNYÍTÉSE ________________________________ 15 5.6. A CSALÁDOS MUNKAVÁLLALÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTOTT KEDVEZMÉNYEK __________________ 15 5.7. A PANASZKEZELÉSI ELJÁRÁS _______________________________________________________ 16
2
Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési terv a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek oktatási sikeressége érdekében Minden közoktatási intézménynek a 1993. évi LXXIX. törvény A közoktatásról, és Az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról szóló 2003. évi CXXV. törvény rendelkezéseinek értelmében ki kell dolgoznia a Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervét. Az intézkedési tervet össze kell hangolni a vonatkozó Települési Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési tervben foglaltakkal (a települési intézkedési tervben foglalt feladatok végrehajtását támogatnia kell az intézményi intézkedési tervnek), és az intézmény működését és pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumokkal, különös tekintettel az intézmény pedagógiai programjára és intézményi minőségirányítási programjára. Az akcióterv a helyzetelemzésben megállapított problémákra hivatkozva meghatározza az elérendő célt, és azt, hogy ezt milyen módon lehetséges elérni, valamint rövid, közép és hosszútávú indikátorokat fogalmaz meg.
2. HELYZETELEMZÉS Intézményünkben óvodai nevelés 2, általános iskolai nevelés – oktatás 5 telephelyen folyik: Rácvárosi Tagóvoda Istenkúti Tagóvoda Mecsekaljai Iskola Székhely Iskolája Jurisics Utcai Általános Iskola Köztársaság Téri Általános Iskola Pázmány Péter Utcai Általános Iskola Fekete István Általános Iskola Orfű 2.1.
AZ INTÉZMÉNY TANULÓINAK ÖSSZETÉTELE
Óvodai nevelésben részesülő gyermekeink 1,9 %-a halmozottan hátrányos helyzetű, 0,9 %-a Sajátos Nevelési Igényű gyermek. Mind a HHH, mind az SNI-s gyermekek integrált óvodai ellátásban részesülnek. Az intézménybe járó tanulóknak
0,4 %-a magántanuló 19,2 %-a HH ebből 13,4 % HHH 13 %-a más településről jár be nekik 16,4 %-a HH ebből 18,2 % HHH
Százalékos megoszlás telephelyekre vonatkozóan: 3
Telephely Rácvárosi Tagóvoda Istenkúti Tagóvoda Bánki Jurisics Köztársaság Tér Pázmány Orfű
Magántanuló 0% 0% 0,8 % 0,6 % 1,3 % 0,3 % 0%
SNI
HH
0% 2,7 % 2,1 % 1,6 % 0,9 % 2,6 % 11,1 %
11,4 % 13,9 % 28,4 % 7,9 % 17,9 % 19,4 % 44,4 %
ebből HHH 0% 40 % 32,7 % 8% 8,3 % 10,6 % 0%
bejáró 1,4 % 0% 19,5 % 5,1 % 18,9 % 6,5 % 0%
ebből HH 0% 0% 29,1 % 0% 10,1 % 13,6 % 0%
~ HHH 0% 0% 30 % 0% 0% 0% 0%
3. AZ INTÉZKEDÉSI TERV CÉLJA Az intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Terv célja, hogy biztosítsa az intézményen belül a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülését. Biztosítja az intézményi szolgáltatásokhoz való egyenlő hozzáférést, esélyt teremt a hátrányos helyzetű gyerekek hátrányainak kompenzálására az intézmény minden tevékenysége során.
4. KÖTELEZETTSÉG ÉS FELELŐSSÉG Az intézmény vezetője felelős azért, hogy az intézmény minden dolgozója, tanulója, a szülők és a társadalmi partnerek számára elérhető legyen a Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési terv, ismerjék és kövessék a benne foglaltakat. Az ő felelőssége annak biztosítása is, hogy az intézmény dolgozói minden ponton megkapják a szükséges felkészítést és segítséget a intézkedési terv végrehajtásához. Az egyenlő bánásmód elvét sértő esetekben meg kell tennie a szükséges lépéseket. Az intézmény vezetője/helyettese/ egyéb tisztségviselője felelős a Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési terv megvalósításának koordinálásáért, az intézkedési terv végrehajtásának nyomonkövetéséért, és az esélyegyenlőség sérülésére vonatkozó esetleges panaszok kivizsgálásáért. A tantestület minden tagja felelős azért, hogy tisztában legyen az egyenlő bánásmódra és esélyegyenlőségre vonatkozó jogi előírásokkal, biztosítsa a diszkriminációmentes oktatást, nevelést, a befogadó és toleráns légkört, és megragadjon minden alkalmat, hogy az esélyegyenlőséggel kapcsolatos ismereteit bővítő képzésen, egyéb programon részt vegyen. A tantestület minden tagjának felelőssége továbbá, hogy ismerje az intézkedési tervben foglaltakat és közreműködjön annak megvalósításában; illetve az esélyegyenlőség sérülése esetén jelezze azt a felettesének, illetve az illetékes munkatársának.
Minden, az intézménnyel szerződéses viszonyban álló, szolgáltatást nyújtó fél felelőssége, hogy ismerje a Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervet és magára nézve is kötelezőként kövesse azt.
4
5. AKCIÓTERV Helyzetelemzés megállapítására (problémára) hivatkozás
Cél konkrét szöveges megfogalmazása
Intézkedés leírása
Az intézkedés felelőse
Szegregáció megszüntetése
2., 3. évfolyamon a szegregáció megszüntetése, felvételnél a HHH tanulók osztályok közti elosztására figyelni
Humán Főosztály
Elfogadva
Elfogadva
Intézmény véleményezése
Egyetértünk a szegregáció megszüntetésével
Konkrétan megjelölni az érintett telephelyeket
Infrastruktúra fejlesztendő
Az intézmény épületei felújításra kerülnek
Épületkorszerűsítés Logopédiai foglalkoztató, egyéni fejlesztő szoba kialakítása (Jurisics, Pázmány)
Humán Főosztály
Elfogadva
Elfogadva
Egyetértünk Magántanulók arányának szükség szerinti csökkenése
Szegregált osztályszervezés Népjóléti főosztály véleményezése Oktatási bizottság véleményezése
Népjóléti főosztály véleményezése Oktatási bizottság véleményezése Intézmény véleményezése Magas a magántanulók aránya (Köztársaságtéri Általános Iskola)
Az intézkedés megvalósításának határideje
Az intézkedés eredményességét mérő indikátor rövidtávon (1 év)
Az intézkedés eredményességét mérő indikátor középtávon (3 év)
Az intézkedés eredményes-ségét mérő indikátor hosszútávon (6 év)
Folyamatos
Kiegyenlített a korcsoportokban a HHH arány az egyes csoportokban/osztályokban
Csökken a szegregáció.
A szegregáció megszűnik.
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Intézményvezető
Folyamatos
Egyetértünk
Egyetértünk
Egyetértünk
Folyamatos
Pályázat beadása
Amennyiben támogatásra ítélik, beruházás, eszközbeszerzés megvalósítása
Beruházás fenntartása
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Egyetértünk
Intézményvezető
Folyamatos
Egyetértünk
Egyetértünk
Egyetértünk
Magántanulóvá válás okainak feltárása
Humán Főosztály
Folyamatos
Magántanulóvá válás okai feltárásra kerülnek
Magántanulók aránya csökken
Magántanulók aránya az országos átlag alá csökken
5
Helyzetelemzés megállapítására (problémára) hivatkozás
Népjóléti főosztály véleményezése Oktatási bizottság véleményezése Intézmény véleményezése Alacsony részvételi arány a tanórán kívüli programokon HH/HHH körben (Köztársaságtér, Jurisics) Népjóléti főosztály véleményezése Oktatási bizottság véleményezése Intézmény véleményezése Iskolán kívüli segítő programokon alacsony a részvétei arány, ill. nem minden tagintézményben működik Népjóléti főosztály véleményezése Oktatási bizottság véleményezése Intézmény véleményezése
Cél konkrét szöveges megfogalmazása
Elfogadva
Intézkedés leírása
Az intézkedés felelőse
Az intézkedés megvalósításának határideje
Az intézkedés eredményességét mérő indikátor rövidtávon (1 év)
Az intézkedés eredményességét mérő indikátor középtávon (3 év)
Az intézkedés eredményes-ségét mérő indikátor hosszútávon (6 év)
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Az okok ismertek
Intézményvezető
Folyamatos
Egyetértünk
Egyetértünk
Egyetértünk
HHH tanulók támogatása, hazajutás biztosítása
Humán Főosztály
Folyamatos
HHH tanulók részvételi aránya 10 %-kal nő
HHH tanulók részvételi aránya tartósan magas marad
HHH tanulók részvételi aránya tartósan magas marad
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Egyetértünk
Egyetértünk
Intézményvezető
Folyamatos
Egyetértünk
Egyetértünk
Egyetértünk
Iskolán kívüli segítő programok elindulnak, résztvevők arányának javul
Iskolán kívüli segítő programok (Útravaló, Tanoda, Arany János, egyéb) elindítása, résztvevők arányának javítása
Humán Főosztály
Iskolán kívüli segítő programok elindulnak
10 %-kal javul a részvételi arány
10 %-kal javul a részvételi arány
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Elfogadva
Intézményvezető
Folyamatos
Csak indokolt okkal vannak magántanulóink. HHH tanulók tanórán kívüli programokon való részvételi arányának növelése
Egyetértünk
Egyetértünk
Elfogadva
Egyetértünk
Elfogadva
Egyetértünk
Elfogadva
Egyetértünk
6
6. MEGVALÓSÍTÁS A közoktatási intézményeknek biztosítaniuk kell, hogy minden – a működésüket és a pedagógiai munkájukat érintő – és az esélyegyenlőség szempontjából fontos egyéb közszolgáltatásokat meghatározó stratégiai dokumentumba és iránymutatásba beépüljenek és érvényesüljenek az egyenlő bánásmódra és az esélyegyenlőségre vonatkozó kötelezettségek és a KET célkitűzései. 6.1. KET ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS Az ellenőrzés, értékelés és visszacsatolás a folyamatba épített ellenőrzés szabálya szerint történik. 6.2. A PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE AZ INTÉZKEDÉSI TERVBEN VÉGREHAJTANDÓ FELADATOKRA felkészültségük értékelése – A pedagógusok teljesítményértékelő rendszerén belül történik. folyamatos továbbképzésük az érintett területeken – A pedagógus továbbképzés rendszerébe illesztve oldjuk meg. 6.3. A HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ SZÜLŐK INTÉZMÉNYBEN TETT NYILATKOZATAINAK ÉRVÉNYESSÉGE: Jegyző igazolása alapján.
7. MONITORING ÉS NYILVÁNOSSÁG 7.1. KET MEGVALÓSULÁSÁNAK NYOMON KÖVETÉSE Eredményesség értékelése, ellenőrzése az adott év december 31-ig kerül sorra. A teljesített feladatok értékelése, eredmények fenntartása; a nem teljesített feladatok felmérése, nem teljesítésük indoklása, erre vonatkozó stratégia kidolgozása történik meg oly módon, hogy a végrehajtás irányítója minderről dokumentumot készít, amelyet a KET felelőse jóváhagy és megküld az érintett intézményeknek. 7.2. EREDMÉNYESSÉG ÉRTÉKELÉSE, ELLENŐRZÉSE (MÓD, GYAKORISÁG) Értékelés: Érintett felelősök beszámoló jelentése adott év október 31-ig. Ellenőrzés: Folyamatos beszámoltatás, az eredmények dokumentálása, nyomon követés.
7
7.3. MONITORING VIZSGÁLATOK EREDMÉNYEINEK NYILVÁNOSSÁ TÉTELE, SZEMÉLYES ADATOK VÉDELMÉNEK BIZTOSÍTÁSA MELLETT (MIN. ÉVENKÉNT) Az értékelés, ellenőrzés megállapításait éves záródokumentumban kell rögzíteni minden év június 30. napjáig az intézménynek. A dokumentumot meg kell küldeni a fenntartónak és közzé kell tenni a helyben szokásos módon mind az intézmények, mind a fenntartó által. 7.4. MONITORINGÉRT, ELLENŐRZÉSÉRT, NYILVÁNOSSÁGÉRT FELELŐS: Honlap, tájékoztató kiadványok, rendezvények, lakossági fórumok, helyi sajtó bevonása a támogató szakmai és társadalmi környezet kialakítása és fenntartása érdekében. A nyilvánosság folyamatos biztosítására legalább évente tájékoztatni kell az intézkedési terv megvalósításában elért eredményekről a település döntéshozóit, tisztségviselőit, az intézmények, szülők és az együttműködő szakmai és társadalmi partnerek képviselőit a település honlapján és kiadványaiban.
8. KONZULTÁCIÓ ÉS VISSZACSATOLÁS A KET a Fenntartó Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési terv alapján készült. A konzultáció és a véleményformálás lehetősége a terv elkészítése során végig biztosított volt (személyes véleményformálás, írott formában, e-mailben történt levélváltás). A Fenntartó által megbízott Szakértő adatgyűjtésének eredményeit használtuk fel az intézményi Esélyegyenlőségi terv elkészítésekor. Az intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Tervet az Intézmény minden évszeptember 01-ig felülvizsgálja, aktualizálja. A felülvizsgálat során az érintett intézmények képviselőinek, a szülők, gyermekek, szervezetek véleményét ki kell kérni. Felelős: főigazgató
9. SZANKCIONÁLÁS Amennyiben a vállalt célokat nem sikerül teljesíteni az akciótervben meghatározottak szerint, abban az esetben külön intézkedési tervet kell készíteni a hiány pótlására.
8
Esélyegyenlőségi terv az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról a munkavállalók érdekében
1. BEVEZETŐ Az Egyenlő bánásmódról és esélyegyenlőség előmozdításáról szóló 2003. CXXV. törvény (a továbbiakban: Esélyegyenlőségi Törvény) a hátrányos megkülönböztetés csökkentése érdekében előírja, hogy az 50 főnél több munkavállalót foglalkoztató költségvetési szervek kötelesek a Munkatörvénykönyvéről szóló 1992. évi XXII. törvény (a továbbiakban: Mt.) 70/A. §-a szerinti Esélyegyenlőségi tervet elfogadni (Esélyegyenlőségi Törvény 33. §.) Az Esélyegyenlőségi törvény az Európai Unió előírásaival összhangban rendelkezik az egyenlő bánásmód elveinek érvényesítéséről, az esélyegyenlőség előmozdításáról. Ennek gyakorlati megvalósítását célozza az Esélyegyenlőségi terv, mely a Munka Törvénykönyvének módosításával együtt biztosítja a kiemelten hátrányos helyzetű munkavállalói csoportokra történő fokozott odafigyelést, így különösen a illetmények, munkakörülmények, szakmai előmenetel, képzések, ill. a szülői szereppel kapcsolatos kedvezmények tekintetében. Intézményünk a Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola (továbbiakban: Mecsekaljai Iskola) az EE törvénytől függetlenül a múltban is nagy súlyt fektetett arra, hogy közalkalmazottait semmiféle hátrányos megkülönböztetés ne érje a közalkalmazotti jogviszonnyal összefüggésben sem korukra, nemükre, faji, etnikai hovatartozásukra, vallási, politikai meggyőződésükre, sem családi viszonyaikra vonatkozóan. Hét fős Közalkalmazotti Tanács működik. A dolgozók érdekképviseletét a reprezentatív Pedagógus Szakszervezet biztosítja. Az intézményi SZMSZ tartalmazza azokat a többletjogokat, melyeket részükre biztosítunk. Az intézmény demokratikus hagyományainak folytatása, az új lehetőségek kutatása, a dolgozók élet és munkakörülményeinek javítása érdekében készítettük el a Mecsekaljai Iskola Esélyegyenlőségi tervét. A terv készítésénél az alábbi jogszabályokat vettük figyelembe: 2003. évi CXXV. tv. Az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról 1992. évi XXII. tv. A Munka Törvénykönyve
2. A MEGÁLLAPODÁS HATÁLYA 1.
Időbeli hatály: A megállapodást az aláíró felek a 2008. szeptember 1-től 2013. december 31-ig tartó időszakra fogadják el. A következő időszakra szóló esélyegyenlőségi terv elfogadási határideje 2013. október 30.
9
2. 3.
Területi hatály: A megállapodás hatálya kiterjed a Mecsekaljai Iskola valamennyi intézményegységére, szervezeti egységére és telephelyére. Személyi hatály: A megállapodás hatálya kiterjed a Mecsekaljai Iskola dolgozóira, különösen a megállapodásban kiemelt, kedvezményezett célcsoportokra, ill. a munkáltatói jogkört gyakorló közalkalmazottakra, mint a tervben foglaltak végrehajtásának felelőseire.
3. ÁLTALÁNOS CÉLOK, ETIKAI ELVEK 1. 2.
3.
A jelen megállapodást aláíró felek elkötelezik magukat az intézményi esélyegyenlőség elvei mellett, és ennek érdekében intézkedéseket hoznak. A jelen megállapodást aláíró felek kötelezettséget vállalnak, hogy a nők, 40 év felettiek, roma identitású, fogyatékkal élő és családos közalkalmazottak esélyegyenlőségének elősegítése érdekében támogató intézkedéseket hoznak. A törvényi kötelezettségen kívül a terv kiterjed a pályakezdő munkavállalók körére az 1. munkába állástól számított 1 évig. A munkáltató elkötelezettséget vállal, hogy a foglalkoztatás során megelőzi és megakadályozza a közalkalmazottak hátrányos megkülönböztetését. Ez kiterjed a munkaerőfelvételre, az illetményen felüli juttatások, az alapfeladathoz kapcsolódó keresetkiegészítések és pótlékok megállapítására, a képzésben, továbbképzésben való részvétel biztosítására, az egyéb ösztönzések meghatározására, a felmentés és egyéb foglalkoztatással összefüggő esetekre. Kiterjed továbbá a közalkalmazottak bárminemű, különösen koruk, nemük, családi állapotuk, nemzetiségük, fajuk, származásuk, vallásuk, politikai meggyőződésük stb. miatti diszkriminációra. Ez alól kivételt képeznek a foglalkoztatás jellegéből, vagy természetéből egyértelműen következő szükséges megkülönböztetés esetei.
4. HELYZETFELMÉRÉS
A helyzetfelmérés adatai a 2008-as évet tükrözik A munkáltatónál 311 fő közalkalmazott van alkalmazásban 298,22 álláshelyen. Ezek 85,53 %-a nő, 77,81 %-a 40 évnél idősebb korú, roma identitásról egyetlen dolgozó sem nyilatkozott. 3 %-a fogyatékkal élő vagy megváltozott munkaképességű, 5 %-a kisgyermekes közalkalmazott. Az állandó határozatlan idejű szerződéssel dolgozók száma 290 fő, a határozott ideig dolgozók száma 21 fő (6,75 %).
4.1. A MUNKAKÖRÜLMÉNYEK TERÉN:
Az intézményhez önéletrajzot benyújtók 90 %-a nő. Az elutasított és felvett jelentkezők közt egyaránt túlnyomó részben vannak a nők. A munkáltatói felmentéssel, létszámleépítés során 2008-ban távozó közalkalmazottak aránya: távozott 12 fő, ebből 11 nő (91,7 %). A prevenciós szűrővizsgálatokon a közalkalmazottak teljes létszámban részt vesznek.
10
4.2. A KÉPZÉSEK TERÉN:
A továbbképzésben részt vevő közalkalmazottak közt magasabb arányban szerepelnek a 40 év feletti nők. A nyelvi továbbképzésben részt vevő közalkalmazottak közt magasabb arányban szerepelnek a 40 év feletti nők. A számítógépes továbbképzésben részt vevő közalkalmazottak közt magasabb arányban szerepelnek a 40 év feletti nők. A többnapos konferencián, tanulmányúton részt vevő közalkalmazottak közt magasabb arányban szerepelnek a 40 év feletti nők.
4.3. A KÖZALKALMAZOTTAK RÉSZÉRE BIZTOSÍTOTT JUTTATÁSOK
Étkezési hozzájárulásban részesülő közalkalmazottak megoszlása megegyezik az intézmény demográfiai arányaival, mivel minden dolgozó részesül a juttatásban. Étkezési hozzájárulásban minden a Mecsekaljai Iskolában dolgozó közalkalmazott részesül Utazási költségtérítésben a vonatkozó törvény alapján részesülnek a közalkalmazottak.
4.4. A KÖZALKALMAZOTTAK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE, POZÍCIÓJA
Az A-B közalkalmazotti osztályba sorolt közalkalmazottak megoszlása: Az intézmény összlétszámához viszonyítva: 27 fő - 9 % Ebből: Nők: 70 % 40 éven felüliek: 56 % Az C-D-E közalkalmazotti osztályba sorolt közalkalmazottak megoszlása: Az intézmény összlétszámához viszonyítva: 28 fő - 9 % Ebből: Nők: 79 % 40 éven felüliek: 64 % Főiskolai, egyetemi végzettséggel rendelkező közalkalmazottak megoszlása: Az intézmény összlétszámához viszonyítva: 256 fő - 82 % Ebből: Nők: 88 % 40 éven felüliek: 68 % Közoktatásvezetői szakvizsgával rendelkező közalkalmazottak megoszlása: Az intézmény pedagógus összlétszámához viszonyítva: 18 fő - 8 % Ebből: Nők: 94 % 40 éven felüliek: 100 % Egyéb szakvizsgával rendelkező közalkalmazottak megoszlása: Az intézmény pedagógus összlétszámához viszonyítva: 4 fő - 1 % Ebből:
11
Nők: 75 % 40 éven felüliek: 100 % A pedagógusok kötelező továbbképzését teljesítetők aránya Az intézmény pedagógus összlétszámához viszonyítva: 98 % Ebből: Nők: 94 % 40 éven felüliek: 82 % A vezető beosztású közalkalmazottak közötti megoszlás Nők: 94 % 40 éven felüliek: 88 %
5. KONKRÉT CÉLOK, FELADATOK, INTÉZKEDÉSEK AZ EGYES CÉLCSOPORTOK ÉRDEKÉBEN
E fejezetben felsoroljuk a feltárt hátrányok enyhítésére kitűzött célokat és a megvalósítás érdekében megteendő feladatokat, intézkedéseket. Az egyenlő bánásmód betartása és az esélyegyenlőség elősegítése érdekében a munkáltató munkahelyi esélyegyenlőségi biztosi feladatokkal megbízza Ludmann Lászlónét. A megbízott feladata: 1. a terv teljesítésének folyamatos felülvizsgálata 2. az esélyegyenlőséggel és a munkáltatással kapcsolatos jogszabályi változások figyelemmel kísérése 3. a tervvel és végrehajtásával kapcsolatos észrevételek, javaslatok gyűjtése, továbbítása a munkáltató felé 4. a terv felülvizsgálatának előkészítése 5. az terv teljesülésének vizsgálata, beszámoló készítése 2011. március 31-ig, előzetes beszámoló készítése 2013. szeptember 30-ig 6. a következő időszakra vonatkozó Esélyegyenlőségi terv előkészítése, a munkáltatóval és a közalkalmazotti érdekképviseletekkel való egyeztetése. Az egyeztetett javaslat benyújtási határideje 2010. október 30. A megbízás: Kezdő időpontja: 2008. szeptember 1. Felelős: főigazgató 5.1. AZ EGYENLŐ BÁNÁSMÓD BETARTÁSA ÉS AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG ELŐSEGÍTÉSE A MUNKAÜGYI FOLYAMATOKBAN 1. A munkaügyi szabályzatunk folyamatos felülvizsgálata Felelős: kincstárnok Határidő: évente 2. Az álláshirdetések megfogalmazásakor és a közalkalmazottak kiválasztásánál kor, nem, nemzetiség, családi és egészségügyi állapot szempontjából a munkáltató nem tesz különb-
12
séget, hanem az adott munkakörhöz szükséges készségeket, képességeket, jártasságokat veszi figyelembe. A megüresedett álláshelyeken előnyt biztosít az intézményben határozatlan idejű kinevezéssel, a részmunkaidőben, vagy helyettesítőként határozott idejű kinevezéssel már az intézménynél dolgozók számára. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos 3. Az intézményhez benyújtott önéletrajzokat a munkáltató két évig megőrzi, és újabb munkaerő igény esetén ezeket átvizsgálja, a kiválasztási eljárás idejére aktivizálja. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos 4. A felvételnél nem lehet kizáró tényező, hogy a munkavállalónak speciális eszközökre van szüksége a munka ellátásához. A felvételi beszélgetéshez, felméréshez szükség esetén jeltolmácsot, felolvasót biztosítunk. Felelős: főigazgató Határidő: folyamatos 5. A pályakezdő munkavállalók beilleszkedését a munkáltató mentori rendszer kiépítésével segíti. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: 2008. december 31. 6. A közalkalmazottak munkakörülmények befolyásolásával kapcsolatos javaslatait, képességeit figyelembe veszi, lehetőség szerint alkalmazza. Felelős: főigazgatók, igazgatók, esélyegyenlőségi biztos Határidő: folyamatos 7. Az Mt. 70/A. § (2) bekezdésének d), e) pontjában felsorolt munkavállalói körbe tartozók, valamint a fogyatékos gyermeket és a közalkalmazottal egy háztartásban élő, közvetlen hozzátartozót tartósan gondozó munkavállalók rendkívüli munkavégzése csak különösen indokolt esetben, ill. az érintett egyetértésével rendelhető el. 8. A munkáltató figyel arra, hogy a kedvezmények rendszerében ne érje hátrányos megkülönböztetés a dolgozókat, ezért folyamatosan felülvizsgálja a juttatások mértékét. Felelős: főigazgató, igazgatók, kincstárnok Határidő: folyamatos 9. A fizetéselőlegek odaítélésének szempontjainál a munkáltató figyelembe veszi az egyes célcsoportok igényeit, rászorultságát. Felelős: főigazgató, igazgatók, kincstárnok Határidő: folyamatos 10. A munkáltató kidolgozta a teljesítményértékelő rendszert, amelyben kizárja a hátrányos megkülönböztetésnek lehetőségét. Felelős: főigazgató Határidő: 2013. december 31. 11. A munkáltató létszámleépítéskor a leépítendő munkavállalók körének meghatározását objektív kritériumokra alapozza, Felelős: főigazgató Határidő: a fenntartó által meghatározott 12. A közalkalmazotti jogviszony csak különösen indokolt esetben szüntethető meg: Kjt. 32 § 1.
13
a) ha a közalkalmazott házastársa (élettársa) nem rendelkezik önálló, legalább a kötelező minimálbérnek megfelelő jövedelemmel és legalább három eltartott gyermeke van b) ha a közalkalmazott egyedülálló, eltartott gyermeke 18 éves koráig Ha a munkáltatónál van olyan munkakör, melynek ellátására az 1. bekezdésben említett közalkalmazott alkalmas, a közalkalmazotti jogviszonyt addig nem lehet felmentéssel megszüntetni, amíg a közalkalmazott ilyen munkahelyre áthelyezhető, feltéve, hogy elvállalja. 13. Létszámleépítés esetén lehetőség szerint az érintett célcsoportba tartozók számára felajánl hasonló munkahelyet. Felelős: főigazgató Határidő: minden tanév vége 5.2. A MEGFELELŐ MUNKAKÖRÜLMÉNYEK BIZTOSÍTÁSA 1.
2.
3.
A fogyatékkal élők számára: A munkahely megközelíthetősége érdekében elvégezteti a szükséges akadálymentesítést. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: 2009. december 31. Biztosítja a munka ellátásához szükséges speciális eszközöket. Felelős: főigazgató Határidő: folyamatos Ha a munkavállaló a közalkalmazotti jogviszonya ideje alatt válik megváltozott munkaképességűvé, a munkáltató biztosítja a továbbfoglalkoztatást csökkentett munkaidőben vagy könnyebb munkakörben. A dolgozó felmentése egészségügyi alkalmatlanság címén csak a rehabilitációs eljárás lefolytatása után, a vonatkozó jogszabályok betartásával történhet. Felelős: főigazgató, igazgatók, kincstárnok Határidő: folyamatos
5.3. A MUNKAVÁLLALÓK JÓ EGÉSZSÉGI ÁLLAPOTÁNAK, BIZTONSÁGÁNAK ÉS JÓ KÖZÉRZETÉNEK MEGTARTÁSA ÉRDEKÉBEN A MUNKÁLTATÓ: 1.
2.
prevenciós szűrővizsgálatokat szervez önkéntes részvétellel, a legtipikusabb betegségekre figyelemmel. Felelős: főigazgató, kincstárnok Határidő: folyamatos figyelemmel kíséri a képernyő előtti munkavégzés szabályainak betartását, különös tekintettel a munkaközi szünetek igénybevételére. Felelős: főigazgató Határidő: folyamatos
5.4. A képzési programokhoz való egyenlő hozzáférés elősegítése 1.
A munkáltató a szakképzett és alkalmazkodó-képes munkaerő számának növelése érdekében biztosítja az egész életen át tartó tanulás lehetőségét minden munkavállaló számára a munkakör ellátást segítő, valamint a szakmai előmenetelhez hozzájáruló képzésbe való részvételt kortól, nemtől, családi és egészségi állapottól függetlenül.
14
2.
3.
Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos A munkáltató a közalkalmazottak tanulási, továbbképzési igényeit folyamatosan vizsgálja, azokat a munkavállaló érdekeivel összehangolja. Az éves beiskolázási tervek készítésénél figyelembe veszi a jelen tervben szereplő célcsoportok igényeit. A szükségesnek ítélt diplomaszerző továbbtanulást tanulmányi szerződésben rögzített feltételekkel anyagilag is támogatja. A továbbképzés támogatásánál figyelembe veszi a nem pedagógusdolgozók igényeit is. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos A munkáltató kiemelten támogatja a saját szervezésű képzésein a célcsoport részvételét, Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos
5.5. A NYUGDÍJAS KORBA VALÓ ÁTMENET MEGKÖNNYÍTÉSE
A munkáltató olyan megoldások kidolgozására törekszik, amelyek az ő és a munkavállaló érdekeit egyaránt figyelembe veszi, amelyek során a munkavállaló a nyugdíjba vonulást megelőző években felkészülhet a nyugdíjazásra, a nyugdíjas életformára az aktív nyugdíjas évekre. Ennek érdekében: 1. 2. 3.
felvilágosítja a közalkalmazottat a nyugdíjba vonulás lehetőségéről, körülményeiről, munkajogi vonzatáról a közvetlenül nyugdíj előtt álló közalkalmazott munkaidejét, munkavégzés helyét csak a dolgozó kifejezett kérésére csökkenti munkaköri feladatok megállapításánál lehetőség szerint figyelembe veszi a nyugdíj előtt álló dolgozók fizikai terhelhetőségét. Felelős: főigazgató, igazgatók, kincstárnok Határidő: folyamatos
5.6. A CSALÁDOS MUNKAVÁLLALÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTOTT KEDVEZMÉNYEK A munkáltató a családi és a munkahelyi kötelezettségek összehangolása érdekében: 1.
2.
3.
A célcsoport munkarendjének meghatározásakor a gyermekgondozási, oktatási intézmények nyitvatartását fontos szempontnak tartja. Felelős: igazgatók Határidő: folyamatos Biztosítja a részmunkaidőben való munkavállalás lehetőségét. Felelős: főigazgató Határidő: folyamatos A szabadságolási ütemterv jóváhagyásánál lehetőség szerint figyelembe veszi az óvodai és iskolai szüneteket. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos
15
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Lehetőséget biztosít dolgozói számára az intézmény éttermében történő étkezésre, meleg étel elvitelére, térítési díj ellenében. Felelős: étterem-vezető Határidő: folyamatos Támogatja a munkahelyi családos rendezvényeket. Felelős: főigazgató Határidő: folyamatos A dolgozók gyerekei szakmai gyakorlaton vehetnek részt az intézményben, valamint segítséget kaphatnak a diplomamunkájuk elkészítéséhez. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos Kisgyermeket nevelő közalkalmazottak esetében egyezteti: a tantárgyfelosztás összeállításakor a túlórák mennyiségét a munkarend készítésénél a korai és a késői időpontra történő beosztást a munkaidőn kívüli elfoglaltságokat az ügyeleteket a helyettesítések, túlórák elrendelését Felelős: igazgatók Határidő: folyamatos Az intézmény dolgozóinak gyermekeit lehetőség szerint tandíjkedvezményben, étkezési térítési díjkedvezményben részesíti, biztosítja számukra az intézmény szolgáltatásainak kedvezményes igénybevételét. Felelős: igazgatók Határidő: folyamatos A gyermekintézményekbe történő felvételnél a saját dolgozók gyermekei előnyt élveznek. Felelős: főigazgató, igazgatók Határidő: folyamatos
5.7. A PANASZKEZELÉSI ELJÁRÁS A munkáltató lehetőséget biztosít a panasztételre, a következő módon: 1.
2. 3. 4. 5.
Az egyenlő bánásmód megsértése, a zaklatás, jogellenes elkülönítés, megtorlás előfordulása esetén a közalkalmazott az esélyegyenlőségi megbízotthoz, ill. ha szakszervezeti tag, ahhoz a szakszervezetekhez is fordulhat, amelynek tagja. A panaszt fogadó szakszervezet a panaszt a közalkalmazott kérésére anonim módon az esélyegyenlőségi megbízotton keresztül a munkáltató elé tárja 7 napon belül. A panasz munkáltatóhoz való benyújtásától számítva az ügy megoldásáig, de legfeljebb hét napig a kifogásolt munkáltatói intézkedés végrehajtása nem lehetséges Az eljárás eredményéről a közalkalmazottat tájékoztatni kell. Amennyiben így sem sikeres az ügy megoldása, a közalkalmazott a területileg illetékes munkaügyi bírósághoz fordulhat panaszával.
Pécs, 2011. december 20. Csirke Ernő Főigazgató
16
