A változás segítése és a Fenntartható Fejlődés Hegyi Nóra 2006.május 3.
Fenntartható Fejlődés
Rendszergondolkodás és FF Tanuló szervezetek és a FF Alkotó párbeszéd és dialógus a jövő alakításának útja
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Fenntartható Fejlődés Milyen változások szükségesek ahhoz, hogy a Földet, mint globális rendszert viszonylag magas szinten fenntarthassuk hosszútávon? Kérdés nélkül nincs új felismerés, de a felismerés megváltoztathatja a kérdést.
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Fenntartható Fejlődés
Római Klub Fenntartható jövő vagy összeomlás? MIT Sloan School of Management, rendszerdinamika+számítógépes modellezés -A növekedés határai c. könyv
Javaslat: „Alapvető, preventív, technológiai, kulturális és intézményi változásokon keresztül megvalósuló társadalmi innováció”
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Rendszergondolkodás
Görögök-szubsztancia és forma, Pythagorasz, Kteszibiosz-önszabályozós vízóra, William Harvey-érrendszer-1628 XX.sz. a rendszergondolkodás évszázada Integrált rendszerek Transzdiszciplináris szemlélet Az élet megértése Eredmények: biológia, ökológia, Gestalt-pszichológia, Rendszerszemléletű családterápiák
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Rendszergondolkodás
Macy-konferenciák 1941-1951 Alapkoncepció: a viselkedést a belső kapcsolatháló okozza Dinamikus rendszerek vizsgálata Jay Forrester (1960 körül)- Vállalatok sikerét, sikertelenségét befolyásoló tényezők vizsgálata A rendszergondolkodás zsákutca? (1970-es évek) – Római Klub- A rendszergondolkodás kiterjedése Peter Senge (1980) System archetypes Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Tanuló szervezetek
Gazdálkodó szervezetek Magasabb rendű erkölcsi cél/ önérdek Korlátok
•
Minden közösség tanuló szervezet
•
CÉL: stabilitás+rugalmasság
•
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Tipikus viselkedések a szervezetek életében Hosszú stabilitás után hirtelen változások (Swissair-2001) Oksági hálózatok (autógyártás) (20 szó, ami órákra Visszacsatolások megbénította a céget) Késedelem (elődöm-utódom)
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Tanuló szervezetek modell MIT-Sloan School of Management Aspiráció
Komplexitás kezelése (rendszergondolkodás)
Konverzáció gyakorlata
(dialógus)
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
(jövőkép, személyes fejlődés csoportos tanulás)
Jéghegy-modell Tudatosság
Alacsony fogás
Mi esemény
Csökkenő hozam trend
Hogyan lehet ez struktúra, dinamika
Miért
gondolat minták, közös vízió
Közjavak tragédiája
Fő a profit, végtelen források
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Hatóerő
Mi zajlik újabban
A rendszergondolkodás nyelve Oksági hurok diagram-a dinamikát írja le Felerősítő körök Kiegyenlítő körök Késedelem
Archetípusok (10) Nagy hatóerejű beavatkozások
Új megvilágításba helyezi a felelősség kérdését (2) Hegyi Nóra www.solintezet.hu
A közhasznú javak tragédiája A II.sz. vállalat haszna
+
R1
+ + Összeadódó tevékenység
+
A II.sz vállalat tevékenysége B1 el em d e kés -
B2
+
A forrás korlátai
Az egyes egyéni tevékenységek haszna +
Az I.sz.vállalat tevékenysége R2 Az I.sz. vállalat haszna
Kihasználatlan források
A források határhaszna
+
Összeadódó tevékenység
-
Idő
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
A jövő alakítása „A kapcsolatteremtés lényege nem az információ átvitele, hanem inkább az élő szervezetek közötti viselkedési összhang megteremtése. Ez minden élő szervezet közötti kapcsolatra jellemző. A nyelv révén új szintet érünk el az összhang megteremtésében.” Humberto Maturana
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
A jövő alakítása - Dialógus
David Bohm (1917-1992)- elméleti fizikus-a „tradicionális” tudomány körein túlmutató törekvések képviselője „a társadalom és a kultúra alapja a kölcsönösen megosztott és létrehozott jelentés, amely lényünk részévé válik” Az odafigyelés nagyon intenzív energiája, gátak nélküli szabadság, a jelentés szabad áramlása Munkái: A kvantum elmélet, kauzalitás és véletlen modern fizikában,Az egész és az implikált rend, Tudomány rend és kreativitás, Változás a tudatosságban Hegyi Nóra www.solintezet.hu
A jövő alakítása - Tanulás Santiago elmélet: Az élet mint folyamat a megismerés folyamata Maturana Az emberi megismerést az öntudat jellemzi. Tudjuk, hogy tudunk. Tudatosság
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
A jövő alakítása - Lehetőségek
Tudatosság Civil nyomás Partnerség, Együttműködés,Új szereplők A tanulás kontextusba ágyazott gyakorlat, kisérletezés Stakeholder Dialog Mit tehetünk? Kolombusz Sürgősség, Főtt béka esete A jelentés átvitele Lényeg a hogyan Közös nyelv Hegyi Nóra www.solintezet.hu
Köszönöm a figyelmet
Hegyi Nóra www.solintezet.hu
