ÉRTESÍTŐJE ÁG. NITV. EV. EG YHÁZM EG YE BONYHÁPI REÁLG IM NÁZIUM ÁNAK. (alajittatott SaraestlJm cen 1806, Boavtaöra MltózMI 1810) FÁIK HENRIK #»

A TOLNA-BARANYA-SOM OGYI ÁG. NITV. EV. EGYHÁZMEGYE BONYHÁPI REÁLG IM NÁZIUM ÁNAK (alajittatott SaraestlJm cen 1806, Boavtaöra MltózMI 1810)

ÉRTESÍTŐJE J Z 1928— 29. TA N É VR Ő L.

Közzé teszi:

F Á I K H E N R I K#» igazgató.

NYOMATOTT RAUHITSCHJ2K IZÓRNXl BONYHÁDON. 1029.

A TOLNA-BARANYA-SOM OcSyi ÁG. NITV. EV. EGYHÁZMEGYE BOHVHÁPI REÁLG IM NÁZIUM ÁNAK W i l l SiszeatliiriiicBii 1806, BoiyMa lítM lt 1810)

értesí tőj e ZX 1928— 29. TAN ÉVBŐ L.

Közzé teszi:

FÁI K HENRI K igazgató.

Xí^y

S'VoMATO't't R a ÚDITSCHEK IZÓKNÁL. BONYIIÁUON,

iy2j.

201§

Hiszek egy Istenben, Hiszek egy hazában, Hiszek egy isteni örök igazságban, Hiszek Magyarország feltámadásában, Ámen. , 6 /tO

GYALOG ISTVÁN 1856. márc. 26.

1928. nov. 2.

Első, fájdalommal telt kégyefetes szavunk legyen azon nagy férfin emlékének szentelve, ki legtöbbet tett intézetünk érdekében s kinek neve 29 éven át állott intézetünk Érte­ sítőjének címlapján: Gyalog Istvánnak, ki 1928. november 2-áii hunyta örök álomra szemét. Gyalog István 1856. március 26-án Sárszentlőrincen született tősgyökeres magyar kisgazda szülőktől. Az isten­ félelmet, munkaszeretetei és az egyszerű magyar ember sok nemes erényét a szülői házban ismerte meg és örökségül vitte magával a küzdelmes életbe. A középiskolát a sárszentlőrinci algimnáziumban kezdte meg, ugyanott, ahol Petőfi Sándor is tanult 2 éven át, majd az iskolának Bonyhádra való áthelyezése után Bonyhádon folytatta. A felső osztályokat Sopronban végezte, az egyetemet Buda­ pesten, ahol tanári oklevelet nyert. Egy ideig nevelő volt, majd Békéscsabán a polgári leányiskolában működött 2 ‘ j évig, ahonnan 1883-ban a bonyhádi algimnáziumhoz válasz­ tották meg. Hat év múlva, 1889-ben már az intézet igaz­ gatását bízta rá a tolna-baranya-somogyi egyházmegye és ezt a tisztséget 1918. augusztus 31-ig viselte, amikor nyugalomba vonult. Igazgatósága idejére esik az iskolának főgimnáziummá való fejlesztése. A kiegészítés gondolatát már 1890-ben felvetette s a terv keresztülvitelét úgy gon­ dolta lehetségesnek, hogy a gyönki ref. algimnáziumot hozzák át Bonyhádra és a ref esperességgel együtt közös erővel létesítsenek főgimnáziumot. A tárgyalások meg is indultak, de eredményre nem vezettek, mert a gyönki al­ gimnáziumnak helyhez kötött alapítványairól a ref. fenntartóság nem mondhatott le. Gyalog István gondolatával találkozott 1904-ben az egyházi főhatóság eszméje is, hogy az iskola százéves év­ fordulóját legméltóbban annak főgimnáziummá való kiegészí­

4 tésével lehetne megünnepelni. Az ily módon megizmosodott gondolat Gyalog Istvánban nagy szervezőre talált. Rövid idő alatt gyűjtés utján 70,000 korona állott rendelkezésre, úgyhogy a kormány támogatásával 1906. szept. havában megnyílt az V. osztály, 1908. oki, 12-én pedig uj, modern követelményeknek megfelelő, díszes épü­ letet avathattunk fel. A kormány maga is méltányosan éité­ kelte a nagy munkát, midőn 1909-ben egyszerre véglegesen megadta az intézetnek a nyilvánossági és érettségi vizs­ gálatok tartásának jogát. Az intézet régi épületét 1908. óta internátusként használja a fenntartóság, 1910 ben pedig az alumneum is uj díszes épületbe költözhetett, amelynek nagy étterme 200 tanuló befogadására alkalmas. Mindez a hatalmas fejlődés Gyalog István kezdeményezése és irányí­ tása mellett ment végbe; de mindezzel nem merült ki az ő tevékeny szelleme. Az egyházi és társadalmi életben is vezető szerepet vitt, 8 éven át felügyelője volt a bonyhádi ev. gyülekezetnek; ott volt a protestáns kör létesítésénél, melynek első elnöke, majd pedig haláláig diszelnöke volt. Kezelte éveken keresztül az egyházmegyei pénztárt, tagja volt az egyházmegyei törvényszéknek és az iskolai nagy­ bizottságnak. Tagja volt Tolnamegye törvényhatósági bizottságának és Bonyhád nagyközség képviselőtestületének; tevékeny részt vett a bonyhádi takarékpénztár életében, melynek évtizedeken át igazgatósági tagja, majd aligazgatója volt. Nyugdíjaz­ tatása alkalmával tervbe vett felsőbb kitüntetését az akkori szomorú idők megakadályozták. Gyalog István úgy egyházi, mint világi működése bi­ zonyítja, hogy hivatásával és társadalmi kitüntető tisztsé­ geivel járó kötelességeit teljes hűséggel és odaadással és a legszebb eredményekkel teljesítette s a maga működési körében nagy volt, nagyobb mint bárki más és sokoldalú,mint senki kortársai közül. Egyénisége tisztelt volt s min­ denki nagyrabecsülő szeretettel viseltetett iránta De mégis legnagyobb és k gtiszteltebb volt mint tanár és igazgató. Mint tanár igazi lelki atyja volt a rábízott növendékeknek. Amilyen kötelességtudó volt és szigorú önmagával szemben, époly teljes kötelesség teljesítést várt tanítványaitól és komoly, bölcs szigorúsággal kisérte figyelemmel tanulmányai-

5 kát és ellenőrizte magukviseletét. Gondos munkát követelt tőlük, de munkájukat meg is könnyítette és kellemessé tette. A tanítási órákon szigorú fegyelmet tartott, de nem külső és kényszerítő eszközökkel, hanem azzal, hogy gondos és alapos előkésztésével az érdeklődést felkötötte és ébren tartotta. Tanítási órái nem nehezedték álmositó ólomnehéz­ séggel a tanulók lelkére és képzeletére, hanem derűs figyel­ mezésre serkentették őket; mindig talált a'kalmakat, hogy egy-egy tréfás megjegyzéssel, találó anekdotával felfrissítse a kis és nagyobb tanulók hangul itát, egy-egy linóm élccel serkentse képzeletüket s igy óráin sohasem hiányzott a lélek napfénye, bármilyen borús is volt az iskolán kívül ég és föld. Atyai gondoskodása kiterjedt mindenre és tanítványai­ nak testi és lelki jóvolta és fejlődése egyaránt szivén feküdt, a gondokkal és aggodalmakkal küzködő taníttató szülők előtt mindig nyitva volt vendégszerető háza és kora reggeltől késő estig mindig készen találták jó tanácsadásra, vigaszta'ásra és megsegítésre. Mint igazgató fáradhatatlan volt; mikor mindenki pihent és szórakozást keresett, ő mindig talált munkát és zajtala­ nul és felhívás nélkül jó kedvvel végezte. Mindenkinél előbb nyitott be az intézeti épületbe s mindenkinél későbben távozott, sokszor a délutáni és esti órákban is az intézet­ ben tartózkodott. Mindenre kiterjedt gondoskodása és figyelme. Mint tanár és igazgató a középiskola majdnem minden tárgyát tanította, még pedig nem műkedvelő felszínes módon, hanem beható tanulmányozás után és magas színvonalú előadásban. Munkabírásának hatalmas méretei különösen a háború­ ban tűntek ki. Mmt igazgató nemcsak áz akkori szövevé­ nyes, nehéz és súlyos felelősséggel járó administratiót végezte végtelen türelemmel és gonddal, hanem 8-10 tanár­ ral ellátta a tanítási órákat, úgyhogy ő maga is néha 16 órában tanított heten kint és amellett kezelte az egyházmegyei pénztárat, melynek forgalma akkora volt, hogy'maga is egész embert kívánt volna A lélekemésztő világháborús fordulatokban és megdöbbentő, aggodalmat keltő változá­ sokban sohasem vesztette el hazájának erejében és igaz­ ságában bizó optimizmusát, melynek gyökere istenfélelméből

és istenben való bizalmából merítette fenntartó erejét. Ha

6 mindenki csüggedt és csüggedésében mindenki elernyedt, ő hatalmas bizodalmában meg nem ingott, tetterejében meg nein lankadt. Az ő bizodalmas lelke tartott fenn bennünket s nagyban enyhítette borús sejtelmeinket, fájó aggodal­ mainkat s tett alkalmasakká rendkívüli munkánk elvégzésére, midőn mindenki heti 24-2(3 órában tanított. Mielőtt a teljes összeomlás bekövetkezett, 35 illetőleg 37 Vs évi működés után nagyon megérdemelt nyugalomba vonult. Az iskola iránt azonban érdeklődése és szeretete a sírig tartott. Az utolsó években érelmeszesedés tünetei mutatkoztak, a balatonfüredi gyógyfürdő csak elodázta, de megakadályozni nem bírta a katasztrófát. Napi sétái mind rövidebbek lettek, 1928. évi október második felében váratlan tüdőhurut lépett fel, mely két hét leforgása alatt megtörte legyengült szer­ vezetét s november 2-án végett vetett szenvedéseinek. Az intézet a maga halottjának tekintette és az általa alkotott uj épület előcsarnokában ravatalozták fel és nov. 4 én a fenntartóság, a környék, a tisztelők és jó barátok részvé­ tének lélekemelő módon való megnyilatkozása mellett kisér­ tük az örök nyugalom helyére. Egyéniségének értékes vonásait, munkásságának mara­ dandó emlékeit, gyászolóinak kegyeletes háláját tolmácsolták azok a beszédek, melyek ravatalánál elhangzottak, amidőn Schöll Lajos főesperes a család és egyházmegye, Fáik Henrik igazgató az intézet és tanári testület, dr. Koritsánszky Ottó a régi tanítványok és Rózsa Sándor tanár a bonyhádi ev. egyházközség, a protestáns kör és a Bonyhádi Taka­ rékpénztár nevében vettek búcsút attól a férfiútól, aki mü­ veiben, évkönyveinkben és kegyeletes emlékezetünkben örökké él. Az igazgató beszédét alább közöljük.

Utolsó búcsúszavak Gyalog István ravatalánál (f 1928. nov. 2.) 1928. nov, 4. Fájdalomtól meggyötört szívvel álljuk körül mi, az el­ költözőknek munkatársai ezt a koporsót, forró könnyeket hullatunk rá, mert hiszen Gyalog István elomló porait takar­ ja ez a szemfedél. Gyalog István!., mennyi mindent jelent nekünk ez a név! Egy hosszú emberöltőnek munkája, küzdelme, és dicsősége, nemes törekvése és nagy eredményei elevened­ nek meg lelkűnkben és dobogtatják meg szivünket, Gyalog

7 Istvánt látjuk fiatal erőtől, lelkes ambitiotól égő tettvágyban, amint pályafutását megkezdi a kis bonyhádi algimnáziumban. A fiatal őserö, nemes szívvel szerető lélekkel párosult s a régi igénytelen intézetben új szellem fuvalma jelezte annak a korszaknak a kezdetét, amelyet méltán lehet Gyalog István korszakának mondani; humánusabb szellemnek és magasabb színvonalú nevelő oktató munkának kezdete volt ez. Az uj szellem éltető napfény volt a kis iskola részére: Gyalog István szerető atyai gondossága, derűs nyájassága, emelkekedett tanítása rendkívüli vonzóerőt gyakorolt a tanuló ifjú­ ságra, melynek létszáma évről évre emelkedett, úgy hogy végül szűknek bizonyult a régi hajlék. És ekkor egy keresztiilvihetetlennek látszó gondolat ébredt Gyalog István lel­ kében, a kis gimnáziumot főgimnáziummá kiegészíteni és az uj gimnáziumnak méltó épületet eme'ni. Ekkor kezdődött Gyalog István hősi korszaka, mint igazi heros en.ek az egy nagy gondolatnak szentelte minden idejét és minden erejét. Nemes elragadó optimizmusával lelkesítette és munkára serkentette még a kételkedőket és habozókat is, szeretetreméltósága és buzgósága a nemes eszme munkás barátaivá tette azokat is, akik eddig távol állottak az intézettől. Hősi erőfeszítésének megvolt az eredménye és igazgatóságának 19. évében ez a barátságos és impozáns épület a hit és tudomány ápolására felépült és az immár 8 osztályúra fej­ lődött gimnáziumot barátságos, tágas termekbe fogadta. A1ily boldog volt drága elköltözött mesterünk és vezérünk, midőn életének nagy álmát megvalósultnak látta! Mily öröm­ mel, mily buzgósággal, mily nemes boldogsággal munkál­ kodott az uj hajlékban ! Legkedvesebb tartózkodási helye ez a gimnázium volt. Kora reggeltől az utolsó tanítási óráig, sőt azon túl is az ő kedves iskolájában tartózkodott, sokszor világítottak bele az esti homályba az igazgatói szoba villanylámpái s abból láttuk, hogy a mi kedves igazgatónk fáradhatatlanul csak dolgozik, csak munkálkodik. Mennyire szerette az ifjúságot s hogy megbecsülte munkatársait! Végtelen hálás tudott lenni, ha valaki az iskolának jó hitét emelte munkásságával, legnagyobb boldogsága az volt, ha látta, hogy munkatársai igaz buzgósággal és odaadó szorgalommal az ifjúság és iskola érdekeit szolgálják. A kötelességteljesités ideálja volt

8 ő. Mennyit tanultunk tőle! Szelleme mint láthatatlan erő átjárta lelkünket s tudva vagy tudatlanul hatása alatt állot­ tunk s nyomdokába léptünk. Mily boldog idők voltak azok! A fejlődés, haladás, emelkedés korszaka, a megértés, harmónia, kölcsönös tisztelet és szeretet derűs évei. De a boldog évek múltak—múltak, aztán jöttek a nemzeti világküzdelem dicsőséggel és gyásszal teli évei, amidőn majd reménykedtünk, majd kétségbeestünk, de a mi derék igazgatónk még mindig istent imádó opti­ mizmusával végezte az igazgatói súlyos teendőket Ha csüggedtünk, ő öntött belénk hitet és bizodalmát, fáradha­ tatlan munka kedvével példát adott a terhek hordozására és a kettős kötelesség teljesítésére s csak a háború vége felé az J 917-18. tanév végével kívánta meg a jól megérdemelt nyugalmat. De büszkeségének, szeretetének még mindig legdrágább kincse az iskola volt s mi is a mi kedves jó igazgatónkat láttuk benne s boldogság volt nekünk, ha iskolai ünnepek, vizsgák alkalmával megtisztelt látogatásával. Az évek múltával múlt az ő egészsége és ereje s néhány éve már, hogy aggódva láttuk rajta kezdődő betegségének nyomait. Féltő aggodalommal és mély fájdalommal láttuk közeledni a véget, az elkerülhetetlen véget. S ime most itt van e koporsóba zárva életünknek annyi drága emléke, a szívnek és léleknek oly kimondhatatlan nagy értékei. Barátunk, tanítónk, atyai vezérünk, te nyugszol a koporsó­ ban s mi sírva sírunk, mert elhagytál bennünket. Drága lélek mit üzensz búcsúzóul nekünk e koporsóból? Bizonyára üzensz nekünk valamit s mi halljuk üzenetedet s szivünkbe véssük; ezt üzened: szeressétek az iskolát s annak ifjúságát! S mi szent fogadással azt válaszoljuk neked: szeretni fogjuk a te iskoládat s annak ifjúságát. Ha ezt a választ nem kapnád, nem volna csendes pihenésed a sírban s nem volna áldásod mi rajtunk ; igy azonban békességben fogsz pihenni s vársz bennünket bol­ dog, örökös viszontlátásra, Nyugodj békében, emléked fény­ leni fog fájó lelkűnkben: isten veled, isten veled.

Dr. Vass Bertalan kir. tank. főigazgató ur nyugalomba vonulása. E tanév elején vett tőlünk búcsút a nyugalomba vonuló

9 dr. Vass Bertalan kir. főigazgató. Távozása nemcsak meglepetésszerüleg ért bennünket, mert teljes munkaerejében távozott nagyjelentőségű állásából, hanem fájdalmas is volt, mert megértő és kedves egyéniségénél fogva mindnyájunk őszinte tiszteletét és rokonszenvét bírta. Nagy tapasztalásu bölcs paedagogus volt, akit működésében a gondos kötelességteljesités és az ifjúság iránti igaz szeretet vezetett; in­ tézetünk és tanártestületünk iránt mindig őszinte jóakaratot tanúsított és ezért hálával és tisztelettel említjük nevét, midőn nyugalomba vonulása alkalmával itt megemlékezünk róla s Isten áldását kérjük hátralevő éveire. Az iskolai nagybizottság junius '25-én tartott gyűlésén is megemlékezett dr. Vass Bertalan működéséről és rokon­ szenves egyéniségéről és elhatározta, hogy jegyzőkönyvi kivonatban fejezi ki iránta való nagyrabecsülését és hálás tiszteletét. Vitéz Zerinváry János kitüntetése. A nagyméltóságu Vallás- és Közoktatásügyi Miniszter úr 1928, jul 16-án kelt 22619/1928 sz. leiratával vitéz Zerinváry János tanár urnák a cserkészet terén kifejtett buzgó és eredményes működéséért elismeiését fejezte ki. A magas elismerést méltóságos és főtisztelendő Kapi Béla püspök űr meleg üdvözlő sorokkal küldötte meg az igazgatóságnak. A tanári testületet örömmel és büszkeséggel töltötte el a kedves munkatársnak kitüntetése és az évmegnyitó ünnepen az igazgató meleg szavakkal ünnepelte kitüntetett tanártársát, akit a fenntartóság nevében nagy tiszteletű Schöll Lajos főesperes köszöntött. A f. é. junius hó 25-én tartott nagybizottsági gyűlés is örömmel üdvözölte v. Zerinváry János tanár urat kitün­ tetése alkalmából s a maga részéről is meleg elismerésének adott kifejezést eddigi eredményes működéséért, melyet a cserkészet érdekében kifejtett s erőt, egészséget kivánt neki, hogy még sokáig örömmel és eddigi buzgóságával működ­ hessék a nemzet életére oly fontos cserkészet ügyében. März Konrád tanár 25. éves jubileuma. A taná­ ri testület utolsó értekezletén az igazgató szívből fakadó méltatásban emlékezett meg März Konrád rajztanár urnák intézetünknél 25 éven át kifejtett nehéz, de eredményes és buzgó működéséről és a testülettel együtt ünnepelte ju-

—

10

—

bi'.áló munkatársunkat. A junius 25-ikén ülésező nagybizott­ ság is szeretettel és elismeréssel köszöntötte tanári szolgála­ tának negyedszázados fordulóján März Konrád tanár urat és reá Isten áldását kérte, hogy még sokáig működhessék azzal a büszkeséggel, odaadással, mellyel eddig is nehéz és fontos hivatását teljesítette, az ifjúságnak javára és saját megelégedésére.

Tanulmányi kirándulás Budapestre 1928. okt. 8 -12-ig.

Budapest! .. . Itt vagyunk tehát a mi szép fővárosunk­ ban, hogy, amit négy nap alatt meg lehet nézni, megnézzük, tanulmányozzuk, ismereteinket gyarapitsuk s ha futja az időből, kellemessé is tegyük az ittlétünket. Hála Istennek, kijutott mindenből. A 45 főből álló kiránduló csapatunk lelkes hangulatban tette meg az utat és lázas érdeklődéssel tudakozódott min­ den iránt, hogy lesz, mint lesz Budapesten. Egy és ugyan­ azon kérdésre számtalanszor is meg kell adni a feleletet, s hol tréfásan, hol komolyan szól a válasz. így érkeztünk Budapestre. A keleti pályaudvaron a székesfőváros előzékenységéből a négy napra kirendelt vezetőnk várt, aki a Wesselényiutcai diákszállóba vezérelt bennünket. Ott ugyan nem vártak, mert a Simor-utcai diákszállóba kellett volna mennünk, de rövid tárgyalás és megértetés után beengedtek és mi a helyzettel megalkudva nyugalomra tértünk. Felvirradt az első nap. A kiváncsiabbak már az ébresztő előtt csendesen felkászálódtak és körülcserkészték az iskola helyiségeit és annak környékét, ügyelve arra, hogy valahogy messzire el ne kalandozzanak, de meg hogy a sok egyforma ház között el ne tévesszék a szállásukat. A reggeli el­ fogyasztása után elindultunk. Elindultunk a körúton, az Andrássy-ut felé, hogy első napi programmunkat megkezdjük. Első állomásunk az Opera, rövid magyarázat, Ybl munkája, olasz-renaissance stílusban 1875-85 íg épült, a loggia ismertetése, amely kiválóan sikerült, a front fülkéiben elhelyezett szobrok Erkel EYrenc és Liszt Ferenc. A Bazilika Hild-Ybl-Kausertől, 1851-1905-ig épült, olasz-renaissance stílusban. A téralkotás nagyszerűsége,

11 az épület monumentalitása, a belső misztikus homály lezárja ajkunkat, s csak suttogva közöljük gondolatainkat egymással. Itt látjuk a tőoltáron Stróbl tói Szent István fehér márvány szobrát, baldachin alatt, Lotz Károly és Benczúr Gyula kartonjai után a velenczei Sálviati-nál készült hatalmas mozaikképeket, a Benczúr, Roskovics, Stetka Gy, Feszty Á, Vastagh Gy. és Deák-Kbner L. festette oltárképeket. Kihagyjuk a Bazilikát, de nem tudunk megszabadulni a benyomástól és loppal visszanézünk, hogy még egyszer élvezve lássuk azt a szentélyt, ahol az emberi tudás és művészet remekelt. A Lánchíd előtt kis park mögött fel­ tűnik a Kühler berlini építész által tervezett Akadémia renais­ sance stilban épült komoly palotája. Megnézzük Holló Bar­ nabásnak az Akadémia alapítását megörökítő hatalmas bronzdomborművét és azután betérünk a tudomány csarnokába, ahol is a legközvetlenebb szeretetreméltósággal fogad az Akadémia főtitkára, nméltóságu Balogh Jenő volt igazság­ ügyminiszter ur, aki, megértve ki nem mondott kívánsá­ gunkat, maga magyarázta meg a nevezetességeket, maga kalauzolt, maga mutatott meg mindent. Hogy Balogh Jenő főtitkár vezetett bennünket, maga egy külön programmpont volt számunkra, mert bemutatta nekünk a valóságban, hogy egy nméltóságu Ur a maga közvetlenségével, türelmével, megértő nemes leikével hogyan tudja szeretni a tanulni vágyókat, s akik hozzá fordulnak, nem bocsátja el üres lélekkel, hanem megtölti a maga meleg szeretetével, hitével és tudásával. Áldott az a föld, amely ilyen fiakat szült, s vajha a magyar fö'd még sok ily melegszívű lelkeket adna e hazának. Az Akadémia előtti kis parkban az Akadémiát nagylelkű adományával megalapító Széchenyi István szobra áll Engel tői. A postamentum négy oldalán allegorikus alakok díszítik a szobrot. A Széchenyi szoborral szemben egy másik kis parkban Deák Ferenc ülőszobrát láttuk Huszár A-tól. A postamentumot szintén allegorikus alakok veszik körül. Innen egy séta a belvárosba, a központi egyetemig, ahol megnéztük a barokk stílben épült egyetemién temp­ lomot, majd a Szervita-téri templomot, a Klotild palotákat, Pázmány Péter és Veibőczy István szobrát. Közeledvén a dé idő, utunkat a központi városháza felé vesszük, ahol is jól megebédelve délután folytatjuk utunkat.

12

—

Ebéd után a Dunához érve, gyönyörű látványt nyújt a budai paloták felett a kék égbe rajzolódó Kir. Vár. A Clark Vilmos és Ádám által 18 18 — 1848-ig épített 375 rn. hosszú lánchídon áthaladva szerpentin utón haladunk a várba; útközben megszemléljük a sikló működését is. A mint a hegy plateau-jára felérünk, jobbról az empire stilu miniszterelnökségi palota, balról pedig a kir. palota a maga pompázatos barokk kiképzésében helyezkedik el. Ez az a hely, ahol történelmet csináltak és itt lakik most két vasakaratu magyar, aki Magyarország feltámasztásán fárad­ hatatlanul dolgozik. A kir. vár megnézése a cél, tehát a várkapitányságtól kapott engedély alapján végigsétáltunk az összes jelenleg nem lakott és főképpen reprezentációs termeken. Ami szépség, gazdagság csak van, az itt találkozik és az a barokk stílben érvényre is jut. A vár építőművészei voltak 1748-7 1 Hilde­ brand József, aki a várhegy déli végén barokk stilban ol­ dotta meg feladatát. 1883-ban Ybl Miklós építi a várbazárt és az ő halála után Hauszmann Alajos folytatja a palota építését barokk stílusban. Nevezetesebb termei: a románstilü Szent István terem, az olasz ren. Mátyás terem és az ünnepiterem, ez utóbbi 724 m* területű és pazar diszitésii A termekben nagy képek és gobelinek, ezek kiegészítő részét képezik a káp­ rázatos pompának. Ugyancsak itt nézhettük meg az Erzsébet királyné múzeumot, amelyben a mártír királyné emlékeit szép elren­ dezésben őrzik. Az udvaron a kir. várkápolna falához támaszkodik Mátyás kútja eredeti művészies felfogásban. Hz után elhagyjuk a kir. vár udvarát és Buda szűk régies utcáin végighaladva a honvéd emléket nézzük meg, azután Buda várának nyugati oldalán még meglevő bástyáira megyünk, hogy a budai hegyek szép kilátásában gyönyörködjünk. Lábunk alatt terül el a Vérmező, mely békevilágban és ma is a katonai dísz­ szemlék helye. Itteni rövid pihenő és szemlélés után a Mátyás templomhoz igyekezünk. Már látjuk is messziről karcsú csúcsíves tornyát. Három század építészeti művésze­ tének nyomait viseli magán. IV. Béla idejében épült a csúcsíves csarnoktemplom. Az épület külsején vízszintesen

13 futó kampós ivsorozat a román-gót átmeneti stilus remeke. Nagy Lajos idejében a felemelt oldalhajókat támpiUérekkel látták el és Mátyás idejében a déli torony építtetett újra csúcsíves stílusban Többször átalakították úgy, hogy eredeti alakjából kivetkőztették, mígnem SChülek Frigyes épitőmíívész zseniális restauráló, a mai alakot adta neki, ami Csakis mélyreható és a megfelelő kor építészetének alapos tanulmányozása által volt lehetséges. Schulek Frigyes művészi megoldását még a Halászbástya is dicséri, amely román stílben épült a régi várfalakon kiképezve s ami a várhegy­ nek festői képet kölcsönöz. A környezetbe belei Hőén van elhelyezve Stróbl mester Szent. István szobra, melynek postamentuma szintén román stilü és oldalain Szt István életéből vett jelenetek vannak megörökítve. A Halászbástyán leereszkedve lakásunkra igyekezünk, hogy az első nap fáradalmait kipihenhessük. Fiste a Magyar Színházban a Danton halálát néztük meg. Az élmények rövid megbeszélése után mindnyájunkat elnyomott az édes álom. A második napon a Nagykörút ellenkező oldalán indul­ tunk el a Rákóczi ut felé, hogy a Keleti pályaudvar előtt álló Baross szobrot megnézve eljussunk a Kerepesi-uti temetőbe. Belépünk a halottak csendes birodalmába. Elfogódik a lelkünk, mikor egy egy nagy államférfin, művész vagy költő síremléke előtt megállunk és érezzük, hogy milyen parányok vagyunk mi, ha ezeknek, akik a halhatatlanságra születtek, szintén el kellett mulniok. Megnézzük Kossuth Lajos Stróbl által alkotott síremlékét (mauzóleumát). Batthyány Lajos a mártír miniszterelnök mauzóleumát, Deák Ferenc síremlékét, a Petőfi család, Blaha Lujza, Jókai Mór és Ady sírját, ez utóbbi három egymás szomszédságában van. A síremlékeknek egész légióját láttuk itt és művészi megoldásukban elsőrangúnk, kifejezésteljesek s látszik, hogy a kegyelet az elhunyt kedvesekkel szemben nem veszett ki. De nem időzhetünk tovább e fenséges csendes helyen, mert nekünk még az életet kell látni, a munkát megismerni, dol­ gozni egy közös célért és a magunk jóvoltáért. Tehát tovább a Ganz Danubius waggongyárba, ahol zaj van, tehát

— Í4 élet van, munka folyik. Itt két csoportba osztanak bennünket és egy-egy mérnök vezetése mellett bevonulunk a műhelyekbe, ahol bemutatják a waggonépitést, a vasöntést, a kovácso­ lást, esztergályozást, szegecselést és a világpiacra kerülő kész munkát. Ep akkor készültek el a Spanyolországnak szállítandó waggonok, melyek élénk színezésükkel különböző címerekkel ékesítve, belül pedig kényelmes elrendezésükkel a falakon betétes munkákkal igen csinosak voltak. Ennek befejezése után visszatértünk ebédelni. Ezen nap délutánján a magyar történelemnek gyászos terére a Sza­ badság-térre megyünk, ahol 1849-ben a „Neugebäude“-ben gróf Batthyány Lajos az első magyar felelős minisztérium miniszterelnökének és sok magyar hazafinak hős vére omlott a hazáért, a haza szabadságáért. Ez a Szabadságtér a magyar Golgota volt és ma is az, mert ha körülnézünk a palotákkal ékes téren, ott látjuk a gyász jeléül a felárbócra bocsátott „Ország zászla“-ját, a megszállt területeinket simbolizáló „Dél, Kelet, Észak, Nyugat“ megrázó szoborcso­ portjait. Fájdalom fogja el az ember szivét s keserű könny szivárog az ember szemébe látván azt a rettenetes temetőt, melyben egy nemzet fekszik s önkéntelen kérdezzük „Miért?!“ Es erre a miértre csak ez lehet a válasz! Csak azért, mert becsületesek voltunk, csak azért, mert ezernyi vért áldoz tunk „Dél, Kelet, Észak és Nyugat“ harcterein, csak azért, mert magyarok voltunk és testvértelcnii! álltunk, meg nem értve, meg nem becsülve és meg nem ismerve, elsikkasztva 400 éven át járomba fogva idegen érdekeknek és most is azoknak áldozata „Ezért!“ Hódoltunk a halott nemzet simbolumai előtt. Vajha a néma hódolat átjárta volna mindnyájunk szivét és figyel­ meztetett volna mindenkit legszentebb kötelességeire. Marcangoló fájdalommal szivünkben hagyjuk el ezt a jelképes temetőt, hogy a szomszéd téren a „Kossuth Lajostér“-en az impozáns „Országház“-a tűnjön szemünkbe. Az Országház északkeleti részén már messziről feltűnik Kossuth Lajos fehér márvány szobra Horvay János-tól, aki művészi élete felét áldozta a szoborra s a meg nem értés keserű megjegyzéseit kellett elszenvedni miatta. A szobor­ ban nincs convencionalismus, ezért nem értik meg sokan, valami egészen uj felfogásban állítja a mester elénk a nagy

iS szabadságvezért. Ez nem az a Kossuth, aki az országgyű­ lésen megszavaztatja az újoncokat és a pénzáldozatot, ez nem az, aki a vidéken, a városokban a nemzetet felrázza, tüzes szónoklataival aléltságából, ez nem az, akinek szavára fezfen és ezren, apraja-nagyja fegyvert ragad a veszélyez­ tetett honért, ez nem az! Nem lelkesedés tör ki rajtűnk, látva őt, de meghatottan Vesszük le kalapunkat és imára nyílik ajkunk; „Isten áldd meg a magyart.“ A műemlék hátfalán látjuk a magyar nemzetet az élet halálharcba menni, mert Kossuth Lajos azt izente. Ott van „A vén zászlótartó, a fiú, de még az unoka is. Ilyen különböző benyomásokkal érkezünk az Országház elé. Steindl Imre műve épült 1883-1902-ig, csúcsíves épület, amelyen a csúcsíves építészetben nem használt kupola szépen megfér a gót stil elemeivel s mintha minden támasztó pillér ezt a kupolát hordaná, oly annyira összetört e két idegen elem Végig kalauzolnak az egész épületen. Ak országgyű­ lés két házának üléstermein. Végül a gyönyörű kupolacsar­ nokban fejezzük be utunkat és innen egy oszlopokkal sze­ gélyezett falfestményekkel ékes egyenes márványlépcsőn a keleti kapun jutunk ki a szabadba. Az Országházzal szemben fronttal a Kossuth Lajos­ iéire helyezkedik el a királyi Kúria, melyet renaissance stílusban Hauszmann Alajos épített. Tetején a rézből készült triga Sennyei-től. A lépcsőház mennyezete Lotz Károly freskóját hordja, amely az igazságszolgáltatást ábrázolja. Ugyancsak itt a főbejárattal szemben az első emeleten Stróbl mester Justitia fehér márványszobra figyelmeztet, hogy az igazság részrehajlatlan csarnokában vagyunk. Ezután még a Margitszigetet és ősi kultúrájának meg­ maradt romjait szemléltük meg. A harmadik napot egészen a Városligetben töltöttük. A Nagykorúiról az Andrássy útnak a körönd felőli részére fordultunk be és itt először a Képzőművészeti fő­ iskola gazdag aranyozási! homlokzata vonja magára figyel­ münket, melyet néhai Rauscher Lajos müegy. tanár 1885-ben renaissance-toskán palotastilusban épített, s ablakközeit Székely Bertalan és Scholtz sgraffito díszítményei töltenek ki Ezeket a sgraffitókat újították meg mostan gazdag aranyozással. Szomszédságában a régi Műcsarnok olasz

renaissance stílusban Láng Adolf müve. Tovább haladva a Köröndön megnézünk I. Ferenc József királyunk által aján­ dékozott 10 szobor közül négyet: I’alffy, Zrínyi Miklós, Bocskay és Bethlen Gábor szobrát. Az Andrássy-ut egy magánpalotájában van a Hopp keletázsiaí múzeuma A textiliparnak, ötvösművészetnek, a keráthikának általában az összes iparművészeteknek oly remekei vannak itt kiállítva, hogy rövid sétánk alatt is, sajnos, prospektus nélkül arról győződtünk meg, hogy, a keleti népek művészi kultúrája egy lépéssel sincs hátrább a nyugati népekénél. Az Andrássy utat a Milleniumi emlék zárja le, azontúl van a Városliget. A Milleniumi emlék egy oszlopokon álló két részből álló félkörü építmény, mely félkör középpontjában áll egy oszlop, ennek tetején Gábor arkangyal kettős kereszttel és pálmaággal. A negyedkörök végén az építmény tetején vannak a háború, béke, a földmivelés és ipar symbolikus szoborcsoportjai. Az oszlopok által alkotott fülkékben 14 nevezetesebb királyunk szobra van elhelyezve s mindegyik fülke alatt domborműben a király uralkodásához fűződő nevezetesebb esemény van illusztrálva. A megoldás Zala-Schickedanz mű­ vészetét dicséri. A Milleniumi emléktől balra van az uj Műcsarnok Schickedanz és Herzog műve ókori építkezési szellemben, gazdag tagozással és nyílt oszlopcsarnokkal. Ezzel szemben emelkedik a Szépművészeti Muzeum szintén Schickedanz és Herzog müve, amelynek eleje ókori, hátulsó része renaissance stílusban épült. A kiállítási csarnokok közt a nevezetesebb a dór, a renaissance és a román stilu terem. A modern képtárban a magyar halhatatlanok képeit néztük és ismertettük meg az ifjúsággal. A Szépművészeti Muzeum lépcsőjén állva a Milleniumi emlékmű mögött fel­ tűnik Vajda Hunyad várának hű másolata a városligeti tó partján. Odatartunk, hogy közelről megszemléljük. A román stilu Vajda-Hunyad vára szomszédságában egy kis műtör­ ténelem van, a jáki templom hű kapu másolata, a csütörtök­ helyi templom csúcsíves román, a Mezőgazdasági Muzeum renaissance stiLusban épült. A Mezőgazdasági Muzeum, ki-

17 állítását is megnéztük, amely magában foglalja a gazdál­ kodás különböző ágait, eszközeit, szerszámait és haszon­ állatait fajok szerint csoportosítva. A mezőgazdaság nagy apostolának Gróf Károlyi Sándornak szobra van az épület előtt, aki a magyar szövetkezeti eszmének is, úgy a Hangyá­ nak is alapitója volt. Itt a csendes szigeten ül III. Béla névtelen jegyzője (Anonymus) Szigeti Miklóstól, amint a térdére nyugtatott irás felett talán visszamereng a múltba. Egy kis sétával megérkezünk a Közlekedési Múzeumba, ahol mindenfajta közlekedési eszközökkel ismerkedünk meg, a legprimitívebbtől a legmodernebbig. A Széchényi fürdőben körül sétálunk s látjuk a meleg fürdőkben a gyógyulást keresőket. Az Adatkertet is megnézzük, ahol az állatok természetes szabadban való elhelyezése igen ügyes elrendezésben festői hatást tesz. Megetetjük sétánk alatt az ügyes fókákat, az elefánttal egyesek tréfát űznek, becsapják, amire ő sem marad adós és a tréfát űzőket orrmányából leköpködi. A tréfa sikerült és a fiuk nagyot mulatnak a kárvallottakon. Utolsó' programmunk e napon a h'eszty körkép meg­ tekintése. Egy szűk folyosón és lépcsőn felmenve egyszerre csak a szabadban állunk újra s ha szétnézünk, látjuk, hogyan gázolja le a magyar fergeteg az itt lakó és ellenállni ké­ szülő népeket. Árpád vezér vezérkarával egy magaslatról szemléli vitézeinek heves rohamát. Megkapó a beállítás, a szemlélő a cselekmény középpontjában áll, ahonnan látható a lovasok rohama, a zsákmányoló csapatok, a társzekerek, az előkelők feleségei, az áldozat bemutatása Az egész képen csodálatos hangulat uralkodik. Az egyik oldalon vihar, mellyel egyesül a lovasroham mindent legázoló ereje, a másik oldalon mosolygó napfényben fürdik az alföld délibábos rónája, a rakoncátlan Tisza szőke vize, a munkácsi hegyek szép színes oldala, az ezer színben csillogó erdők rengetege. Kaprázat fogja el az embert és várja az alakok megmoz­ dulását. De a kép elhanyagoltsága felriasztja az embert a szomorú valóságra, már meglátja, hogy a képen végig folyott a becsurgó eső. Kié a kép? Ki tartoznék gondozni? De nem keresünk most erre feleletet, csak resignáltan constatálhatjuk, hogy egy pár év múlva egy magyar született magyar specialitás tönkre fog menni,

18

—

De tovább! Nyugovóra hajlik a nap és ezen estén a Nemzeti Színházban fogunk lenni, hogy Shakespeare „Szentivánéji álom“ című gyönyörű látványos tündérjátékát nézzük meg. Erről is fogalmat szereztünk és egy felejthetetlen kedves est emlékével és benyomásaival tértünk szállásunkra. Felvirradt az utolsó nap. A belső Rákóczi-ut felé in­ dultunk a Nemzeti Muzeum irányában. Útba ejtettük a Nemzeti Lovardát, a régi képviselő házat, körülsétáltuk a Nemzeti Múzeumot, megnéztük Arany János, Széchényi Ferenc — a Muzeum alapítójának szobrát, — a lépcsőnek azon helyét, ahonnan Petőfi elszavalta „Nemzeti dalát.“ Majd megnyílnak a tölgyfakapuk és mi a nagy lépcsőn a Muzeum hűs előcsarnokába jutunk. Végigmegyünk a régiségtáron és megcsodálunk egy-egy nevezetesebb ötvösmunkát, textil­ munkát vagy más régiséget. A központi vásárcsarnokban végigsétálunk és látjuk lebonyolítani Budapest élelmezését. Átmegyünk a FerencJózsef hídon és előttünk áll a Gellért-szálló, modern fürdő­ jével. Pazar kiállítású modern gyógyfürdő. Ide jött értünk a Hangya-Központ által fogadott autóbusz, amelyen két csoportban kijutottunk Albertfalvára, ahol a Hangya pipere és házicikkek gyárát és gyufagyárát néztük meg. Legér­ dekesebb a gyufagyár volt, ahol a gépbe kerülő tönkből minden kikerül: a gyufa, a gyufásdoboz és minden munkát a gép végez, az ember már csak a gép felügyelő munkáját végzi. A gép kiszabja a gyufát, impregnálja, megszáritja, becsomagolja a skatulyába, a doboznak való lemezkét meg­ vágja, összehajtja, összeragasztja, címkét ragaszt, szárítja, azután 10 dobozt becsomagol papirosba, vignettát ragaszt rá és úgy dobja ki. Ez a technika vívmánya! Megnézzük még a budafoki Hangya pincészetet, majd a Duna parton fekvő „Macska“ csárdában a „Hangya-Központ“ vendégei vagyunk. Jókedvűen költöttük el a kitűnő magyaros ebédet, még cigány is került, aki a jókedvet még csak fokozta. Ezzel programmunkat be is fejeztük. Nem mulaszthatom el itt is külön megemlíteni a Hangya Központ áldozatkészségét, melyet velünk szemben gyakorolt azáltal, hogy fogadott autóbuszon szállított bennünket Albertfalvára, Budafokra és vissza, hogy megvendégelt bennünket igazi magyaros jó szívességgel. Köszönet és hála

—

19

—

a Hangya Központ megértő vezetőségének, amely a magyar jövendőért, az ifjúságért áldozatot is tud hozni. Az Isten áldja munkájukat! Nem feledkezbetem meg Budapest székesfőváros gon­ doskodásáról sem A Diákszállóban való elszállásolás első­ rangú, az étkezés igen jó és kényelmes volt. De dicséret illeti meg különösen azért, hogy szakavatott vezetőket al­ kalmaz, akik a napnak minden órájában a kirándulóknak rendelkezésére állnak és a vezetőket sok felesleges fárad­ ságtól megkímélik. Hálával emlékszem meg Csernyus József úrról, aki fáradhatatlanul oldalunk mellett állt és segítségünkre volt minden tekintetben. Köszönet a székesfőváros bölcs veze­ tőségének a messzemenő és figyelmes támogatásért. Jó kedvvel indultunk és jó kedvvel, tapasztalatokkal gazdagodva tértünk haza. A kellemesen eltöltött napok emléke még sokáig fog élni lelkűnkben. Szép Budapest! A viszontlátásra!

10 illetőleg 14 éves találkozó. Kedves ünnepség folyt le intézetünk falai között f. é. junius 29-én, amidőn az 1919-ben érettségit tett ifjak, vala­ mint azok közül is többen, akik 1915-ben a IV. osztályt végezték, 10 illetőleg 14 éves találkozóra gyűltek össze, hogy egyrészt felújítsák és ápolják a barátság nemes ér­ zelmeit, mely őket az iskola padjai között összefűzte, más­ részt kimutassák ragaszkodásukat az intézet iránt, mely őket szárnyra bocsátotta. Megjelentek : Bassola Zoltán tanár Budapest, dr. Miszlay György tvszéki joggyakornok Szekszárd, Hoffmann Frnő ev. lelkész Pusztavám, Lehmann György jegyző Dombóvár, Bélák Sándor ev. lelkész Tokaj, Fuchs János ev. lelkész Kistengelicz, dr. Szabó János jár. állatorvos Nyiradony, Pétermann Adám ev. lelkész, nejével Páhi, Lővy Artur kereskedő Pincehely, Kring Ödön jegyző, nejével Szárazd, dr. Erlemann Vilmos ügyvédjelölt, nejével Gyönk, Szinger Mária tanítónő Zagy vápái falva, Papp Antal birtokos, nejével Hetvehely, Pap János jegyző Máza, Müller István közgazdász, nejével Bikái, Szendrey Pál jegyző, nejével Apar, Lukács Imre jegyző ücsény, Paul Henrik birtokos Rinyabessenyő.

—

20

—

A ÍV. osztályt végzettek közül: Gaál Elemér rendőrtisztviselő Székesfehérvár, Lőtz János jegyző Mekényes, Gősy Pál műszaki tisztviselő Budapest, Sajó Dezső magánhivatalnok, nejével Konyhád. Távolmaradásukat kimentették s az összegyiilteket üd­ vözölték Faith (enő plébános, volt hittanár Báta, Pécsvárady József jegyző Szend, Szepessy Géza urad s. tiszt. Dunaszeg, Lővy Jenő kereskedő Pincehely, dr Csongor (Schwarczer) Aladár jegyző Kovácshida, Küszter János vendéglős Ráczkozár, Hank Dezső vámtiszt Pécs, Kordkovich Rezső banktisztv. Fadd, Becht Károly oki. gazdász Budapest. A volt növendékek élén Bassola Zoltán üdvözölte az igazgatót és volt tanáraikat, megemlékezett azon súlyos időkről, melyeknek bizonytalanságai között 1919-ben az intézetet elhagyták. Az igazgató válasza után az intézet falában elhelyezett „Hősök Emléktáblába elé vonult az ünneplők csoportja, ahol Bélák Sándor emlékezett meg az intézet hősi halottjairól Az ezután tartott istenitiszteleten beszélt Hoffmann Ernő lelkész. Az intézet épületéből volt osztályfőnökük Genersich Tivadar helybeli ev lelkész, üdvözlésére mentek s egyúttal részvétüket fejezték ki neki azon súlyos veszteség felett, mely őt hitvese nem régen történt elhunyta által érte. Innen a temetőbe vonultak, ahol az intézet volt igaz­ gatója Gyalog István és elhunyt osztálytársuk Genersich Andor honvédhadnagy sírját bánatos megemlékezéssel meg­ koszorúzta Fuchs János lelkész. Ugyanitt emlékeztek meg máshol nyugvó elhunyt tár­ saikról, Mosberger Keresztély ev. lelkészről, Lafferton Károlyról, Schneider Mihályról, Gitt József bányamérnökről, akiknek emlékét Hoffmann Ernő elevenítette fel. A szép ünnepség a déli órákban tartott ünnepi lako­ mán fejeződött be, ahol barátságos hangulatban idézték fel a diákévek kedves emlékeit, kifejezésre juttatták az Alma materhez való hű ragaszkodásukat s a felújított barátság nemes érzelmeivel eltelve távoztak, hogy az ünneplés gyorsan múló percei után ismét felvegyék az élet harcát.

21

Adatok az intézet 1928 29. évi történetéhez Változások a tanári testületben. A tanév elején távozott körünkből Maycrhof Péter rom. kath hitoktató, ki a szajki plébánia hivatalt vállalta el, helyébe a pécsi püspök Öméltósága 2585,1928. sz. a kinevezte Kranitz Lajost, kit a nm. Vallás- és Közoktatásügyi Miniszter úr 67.465,1928/V. sz. rendelettel elismert s részére a IX/3 fiz. osztálynak megfelelő fizetést kiutalta. Polgár Dezső r. tanár az év elején már gyengélkedett, majd november (i án 3 havi betegszabadságot kapott, melyet nt. Schöll Lajos főesperes úr január végén 2 hónappal meghosszabitott. A szabadságolt tanárt novembertől decemberig Pirityi István oki tanár helyettesítette, januártól márciusig Bauer József tanárjelölt látta el az óráit; március közepén a húsvéti szünet után Polgár Dezső visszatért katedrájához s folytatta működését közvetlen az össze-foglalásokig A tanév kezdete és lefolyása. A testület munká­ ját aug. 3()-án kezdte meg, amikor az alakuló conferenita után a külömböző vizsgálatok lefolytatásához fogott melyek 30—3] én tartattak meg. A beiratások sz< pt 1, 3 és 4-én voltak és ez év ünnepélyes megnyitása szept 5 én A tanítás szept. 6-án vette kezdetét. A megnyitó ünnepen az igazgató; „Az igazi paedagogia titka a gyermek iránti szeretet-1 címén szólott a szép számban megjelent szülőkhöz és beszédében a testület paedagogia hitvallását tolmácsolta; Schöll Lajos főespercs a lelkes kötelességteljesités nemzet és egyliázépitó jelentőségéről szólt A tanév megszakítás nélkül folyt le csendes és álta­ lában eredményes munkában. A karácsonyi szünetet az internátusi takarítások miatt püspöki engedéllyel 2 nappal meghosszabbítottuk A tanévet az egyházi hatóság által jóváhagyott programul szerint fejeztük be; az évzáró ünnep junius 18-án volt és az érettségi vizsgálatok jun. 18-tól június 22-ig tartottak. Javító vizsgák. Az augusztu i javító vizsgálatokon egy tárgyból javított 33 tanuló, két tanuló nem jelent meg a javító vizsgálaton; Bocz Béla volt sárbogárdi első oszt tanuló az egyházi főhatóság 1657, V, 1927-28 sz. engedélye alapján a magyar nyelvből elégséges eredménnyel tett javi-

—

22

tó vizsgálatot; az eredmény a székesfehérvári tantestület főigazgatóságával, mely a megszűnt sárbogárdi relgimnáziuin irattárát átvette, közöltetett; (216 1928 ikt. sz ) Pál Zoltán volt makói IV. o. t. az egyházi főhatóság 1658/V. 1927-28 sz. engedélye alapján a német nyelvből tett javító vizsgát elégséges eredménnyel, az eredmény a makói reálgitnn. igazgatóságával közöltetett (215/1928 sz.) Skrekott István II. o. t az egyházi főhatóság 1656/V./1927-28 sz. en­ gedélye alapján két tárgyból, a német nyelvből és földrajz­ ból; Török József VI. o. t. szintén püspöki engedéllyel (1655/V./l 927-28 sz.) két tárgyból: a német- és latin nyelv ból tett javító vizsgálatott, mindkettő minden tárgyból elégséges eredménnyel. Külömbözeti vizsgálatok. A polgári fiúiskola I. osztályából Cseh Vilmos és Fehér Vilmos a latin I. és a számtanból (törtek) tettek elégséges ereménnyel vizsgálatot és a II. osztályba felvétettek. A reáliskola 1. osztályából Mátis Károly a latin nyelvből elégséges eredménnyel meg­ állotta a vizsgát és a II. osztályba felvétetett. A polgári fiuskola II. osztályából Marosi Mihály a la­ tin I.-ll. és földrajzból tett vizsgát és a III. osztályba; Kreskai Zoltán a latin I.-III. és történet III. 2. részéből tett vizsgát és a IV. osztályba felvétetett. A polgári leányiskola IV. osztályából Kern Edit és Ausch Ilona tettek eredményes vizsgát a latin I.-IV. algebra 1I1.-1V. és a történelem IV.-ből és az V. osztályba felvé­ tettek; az angol nyelvből elégséges eredménnyel külömbö­ zeti vizsgát tettek: Ry 11 Ferenc VI. o t. az V. oszt anya­ gából; Fiedler Gyula és Szepesi Zoltán VII. o. t. az V. és VI. osztály anyagából és rendes tanulókul a VI illetőleg VII. osztályba felvétettek. Magán vizsgálatot dec. 21-én a II. osztályról eredmény­ nyel Gőz Péter szászvári bányatisztviselő tett. Vallásos és hazafias nevelés és isk. ünnepek. A tantestület az intézet hagyományos szellemében főköteles­ ségének tekintette a vallásos és hazafias nevelést. Ennek szolgálatába állította a tanítás anyagát; ahol lehetett, arra törekedett, hogy a tanítási órák necsak az ismeretet, gon­ dolkodást gyarapítsák és erősítsék, hanem arra is, hogy a tanulók lelke megteljék nemes érzelmekkel, nemzeti és val­

—

23

—

lásos eszmékkel és eszményekkel. Nagy gondot fordított az istentiszteletek látogatására; okt. 31-én és május 3-én Áldozócsütörtökön a tanuló ifjúsággal együtt járult az Úr asztalához. Apr. 20-án a speieri országgyűlés emlékére ünnepet rendeztünk, amikor az ünnepi szónoklatot az igaz­ gató mondta; Gyurátz Ferenc püspök emlékét a május 5-én megtartott Gyurátz Ferenc emlékünnepen újítottuk fel; ünnepi megemlékezést Hajas Béla tanár olvasott fel. Az ünnepi offertoriumon begyült 30 Pengőt rendeltetési helyére juttattuk. A hazafias szellem ápolásában az intézetnek támoga­ tására szolgál a cserkészet, melyet v. Zerinváry János tanár vezet. A vallásos szellem ápolását gyakarolja a Belmissió Egyesület, melynek élén Tomka Gusztáv vallástanár áll. A Petőfi Önképzőkör is derekasan kiveszi részét a nemzeti nevelésben, főkép hazafias ünnepek rendezésében. Ünnepet rendezett okt. (i án, márc. 15-én, irodalmi matinét december 15-én és műsoros estét az 1. f. é. végén. A hősi szellemet ápolta a limanovai csatáról való megemlékezés (nov. 10.), magyar erényeket iparkodott ébreszteni a magyar hétről (nov. 3-1 1) és a takarékossági napról (szept. 4) való megemlékezés. A tanárok nemcsak az iskolában kisérik figyelemmel a tanulók viselkedését és életét, hanem rendesen látogatják a tanulókat szállásukon is, és észrevételeiket és a látogatás idejét bejegyzik egy erre szolgáló látogatási naplóba. A taná­ rok gondos felügyeletének eredménye az, hogy a fegyelmi állapot általában kifogástalan, fegyelmi eset az év folya­ mán nem volt, kisebb jelentőségű intéseken és dorgálásokon kívül más fegyelmi eszközhöz nem kellett nyúlnunk. Látogatások. Ápr. 20-án Karácsonyi Sándor az „Erő“ szerkesztője és Schulek Tibor a K 1. E. titkára meglátogatták intézetünk prot. ifjúságát és cserkészcsapatát s mindketten ifjúsági előadást tartottak, amely kb. 1 óráig tartott. Elő­ adásaikban közvetlenségre törekedtek, hogy a tanulók bizal­ mát felkeltsék és szivéhez férkőzzenek. Dr. Mátrmj Rudolf kir. tanker, főigazgató úr a tanügyi kormány megbízásából az állami főfelügyeleti jog gyakorlása végett intézetünknél május 15 -18 napján végezte hivatalos látogatását A főigazgatót szeretettel és bizalommal üdvözölte az igazgató a bemutatkozó testülettel együtt s a főigaz­

24

—

gató közvetlen és meleg szavakban adott kifejezést azon reményének, hogy a testülettel együtt hazánk javára érde­ mes munkát fog végezhetni. A főigazgató minden tanárt és minden osztályt meglátogatott; megvizsgálta az épületet, szertárakat, könyvtárt, internátust és convictust s úgy a tanárok munkájával, mint az épület tisztaságával, gondozottságával s a benne tapasztalható renddel meg volt elégedve. A tanári testülettel tartott conferencián elismerésének adott kifejezést a tapasztaltakért. Tanári értekezletek, A tanári testület az év folya­ mán több tanácskozást tartott és ezek közül kettőt módszeres kérdések megbeszélésére fordított. Okt. 22-én az évi anyag­ beosztással, írásbeli tételek számának, tárgyának és idejének megállapításával foglalkozott. Márc. 1-én pedig azokkal a rendeletekkel foglalkozott, melyek módszeres kérdésekre vonatkoznak; igy különösen az idegen nyelvű olvasmányok tárgyalásának módjáról, az elavult igealakok tanításáról, a latin érettségi vizsgálatok szóbeli része, továbbá a külömbözeti és magánvizsgálatok színvonalának emeléséről szóló rendeletekkel. Az idegen nyelvek tanításában a fősuly az olvasmá­ nyok tárgyalására esik, a grammatikai tanítás ezzel szemben háttérbe szorul Az olvasmányok tárgyalásában ki kel! emelni a tárgyi ismereteket s ezekkel szemben az idegen nyelv taní­ tásának célja az idegen nép szellemi és kulturális életének megvilágítása és megismertetése. A nyelvtani anyagot az olvasmányi anyagtól külön kell választani s külön órában tárgyalni. A tanítás munkája igy a tanártól teljes szellemi tevékenységet, eleven inventiót s a tanulótól élénk részvé­ telt követel. Hatalmas lelki tevékenység ez, és sok energiát kíván; de élvezetet is nyújt. A testület a rendelet intenció­ ját helyesli és annak értelmében kíván eljárni, sőt meg­ győződése szerint eddig is ezen a nyomon haladt. Szintúgy az elavult igealakok tárgyalásában már eddig is annak értelmében járt el, amennyiben csak a szövegben, olvas­ mányban előforduló esetekben nyújtott felvilágosító, tájé­ koztató magyarázatot A kiilömbözeti vizsgálatnál a legfontosabb újítás abban áll, hogy a nyelvekből és számtanból írásbeli vizsgálatot is kíván és az eredmény megállapításánál az elnök (igazgató)

■

25

—

hozzájárulását is kívánja. A magánvizsgálatoknál a régi eljárási mód nagyjában megmaradt. A testület a módszeres tanácskozásokon újból és is­ mételten rámutatott a tankönyvek és tanterv hibáira, melyek egyaránt megnehezítik a tanárnak és tanítványnak munkáját.

Fontosabb rendeletek és intézkedések. Még a múlt év nyarán, jul. 17-én jött az értesítés, hogy a kötelező filmelőadások, melyek tanulmányi célt szolgálnak, külön programmot fognak nyújtani az elemi iskoláknak, az 1.-1V. és az V.-VII1. osztályoknak. Azonban a terv csak terv maradt, mert ez évben is az I.-Vili. o. ugyanazon filindarabokat látták. Okt. 80-án érkezett le püspök úrnak 1818/V./1927-28. sz leirata, mely szerint magáévá teszi V. K. M. 40/175/1928 sz. intézkedését a tornaóráknak heti 3-ra való felemelésére nézve s arról értesít, hogy a kerületi intézetekben bevezették a 3. tornaórát, s hasonló intézkedésre hívja fel fenntartóságunkat is. A 3. tornaórának az órarendbe való beillesztése úgy történt volna, hogy az elméleti órákból elvettünk volna 10-10 percet s igy 50 perces órákban tanítottunk volna s mind a hat órában tornaóra lett volna. Nem szívesen fog­ lalkoztunk a kérdéssel s helyeslésünkkel találkozott főesperes úrnak azon szóbeli intézkedése, hogy tekintettel arra, hogy fedezetünk a 8 külön tornaóra díjazására költségvetésünkben nincs, a folyó tanévben a 3. tornaórát nem vezetjük be, hanem jövő évre halasztjuk. Ugyanezen álláspontra helyez­ kedett az Egyet, közgyűlés is (88 p.) Márc. 4-én 638/V/1928-29 sz. a. püspök úr felhívta az igazgatóság figyelmét arra, hogy a V. K. M. a budapesti tanárképző intézetben a latin görög nyelvből tanári tovább­ képző tanfolyamot rendez, mely jun. 24—jnlius 20-ig tart. A tanfolyamra felvétetett v. Zerinváry János. A V K. M. 358-2/ 4-1929 sz. rendelétével a könyv­ tár gyarapítására több folyóiratra fizetett elő Püspök úr 670 V./1928-29 sz. a. magáévá teszi a V. K. M. 640-5/85/1929 sz. rendeletét a nemzeti zászló meg­ becsülése tárgyában: A testület ápr. 2 2-iki tanácskozásán fog­ lalkozott a rendelettel, melyet örömmel üdvözölt s utasitá-

26

—

sait készséggel teljesíteni fogja. A tanév elején vagy végén, az év nyitó vagy évzáró ünnepen fogja az igazgató vagy egy tanár ünnepi beszédben méltatni a nemzeti zászló tisz­ teletének és megbecsülésének jelentőségét a nemzeti életben. Tanfolyamok. E tanévben 3 tanfolyam volt: Gyors­ írást tanfolyom 16 tanulóval, kezdő 10, haladó 6, részvételi dij évi 20 P. Tanfolyam vezető: Hajas Béla tanár. Gyakorlati angol nyelvtanfolyam. Lövik Kálmán az év folyamán a tanterv által is ajánlott. ,.English as it is spo­ ken“ c. társalgási könyv alapján három csoportban, heti 2-2 órában gyakorlati angol nyelvtanfolyamot tartott. Résztvett az V. o.-ból 20 tanuló, a VI. o.-ból 14, VII. o.-ból 9, a VIII. o.-ból 11 tanuló. Részvételi dij évi 20 P. Szabadkézi rajz. Vezeti März Konrád tanár. Résztvett az I-VIII. o.-ból 26 tanuló, 2 csoportban, heti 2-2 órában Rész­ vételi dij: évi 20 P. Tanulmányi kirándulások. Az őszi és tavaszi félnapos tantervi kirándulásokon kívül az év folyamán egy nagyobb kirándulást vezetett a testület megbízásából März Konrád tanár Budapestre. A programin történeti, művészeti, kulturális és ipari szempontból állapíttatott meg. Részt vett 45 tanuló März Konrád és v, Zerinváry János tanárok veze­ tése mellett. Két tanuló költségét a Bonyhádi Takarékpénz­ tár és a Bonyhádvidéki Gazdaszövetségi Bank fedezte A testület a kisérő tanároknak és az adományozó intézeteknek okt. 22 én tartott értekezletén mondott köszönetét. A kirán­ dulás okt. 8-12-ig tartott.

Kötelező filmelőadások az 1928-29. tanévben. A Magyar-Holland kultur gazdasági részvénytársaság az idei tanévben is megtartotta havonként az egy kötelező előadást. A leadott filmek cimei ezek: Okt. 18. Az anyag és kvarc ipari feldolgozása. Nov. 22. A tuberkulózis. Decz. 17. Alaska. Febr. 14. Repülés és léghajózás. Márc. 14. A növények élete. Apr. 17. A magyar tenger és környéke. Május 15. A cukor.

27 Május 29. Izland. A filmek 'általában jók voltak, tanulságosak, egyikmásik film a maga közvetlenségével, vagy szépségével, ér­ dekességével lekötötte az ifjúság figyelmét. Az I—IV. és V—Vili. osztályok részére kilátásba helyezett külön programm keresztülvitele ez évben nem következett be.

März Konrád ta n á r, megbízott.

28 A tanári testület és munkaköre az 1928-29. tanévben Sorszám

I' ca >

1

A ta n á r neve Szakés alkalm azátárg y ai sának m inősége |i

° i

Fáik Henrik igazgató

Hajas Béla 2

rendes tan á r

Kiszely Géza 3

rendes ta n á r

Demiany Ervin 4

rendes ta n á r

m agyar ném et m agyar latin latin görög m agyar ném et

E z évben mit fii I ta n íto tt és mely >>| osztályokban ? !.W £

32

Filozófia Vili 3. N ém et V 3.

29

M agy. VI 8, VII 3. L a tin I 6, VI. 4,

28

L at. IV 6 Ném. 11. 3, 111. 3. Term észet­ 16 ra jz 1 2, 11 2.

23

M agyar 111. 4, 1. 5. Ném. IV. 4, Vll 3.

März Konrád 5

7

rajz

Kovács Jenő

m ennyt fizika

rendes ta n á r

v Zerinváry János r ta n á r Posevitz Vilmos

8

rendes ta n á r

latin görög földrajz term rajz

25

<M

6

rendes tan á r

21

20

Lövik Kálmán la* in-angol Ő

.rendes ta n á r

Polgár Dezső 10

re«des ta n á r

Rózsa Sándor 11

rendes ta n á r

Kunszt Henrik 12

'8 14

rendes ta n á r

Gömbös Miklós rendes ta n á r

Tomka Gusztáv rendes ta n a -

történelem 2 0 m ennyt. fizika

20

latin történelem

19

m agyar ném et

12

m agyar la tin ág h ev. vallástan

16 6

Molnár Lajos 15

r testnev ta n á r

torna

c |l

18

6

16

16

S zám tan 1. fi. Rajz 1 IV. 2 - 2 , V. VI. Vll. és Vili. l — l 18 óra . Szám tan 111 4, V 3, VI. 4, Vili. 2. 17 F iz ik a Vili. 4. L a tin 11, 6, 111. fi. T ö rt IV. 2 F ö ld rajz 1. 3

17

F ö ld rajz 11. 3, 111. 2, IV. í. Term éázetra jz lV . 4, V. 3, VI. 3. 16 Angol V 5, VI 5, V ll 4, Vili. 4.

f

.g || E gyéb iskolai S| elfoglaltsága

18

A ta n á ri k v tár őre. A Vll o. főnöke A IV. o. főnöke. E gylim i p é n z tá ­ ros, tandíj kezelő. A 111. o. főnöke. A rajzszertár őre. In tern á tu si felügyelő tan ár. Az 1. o. főnöke. A fizikai szertár círe. Az. V. o. főnök e . A clas8.-fil. szer­ tá r őre. Cserkészcsapat parnok. Ifj. Segélyegyl. k v tá r kezelő. A term r szertar őre. T áp intézeti ophorus T an á rért, jegyző In t vez. ta n á r.

S zám tan 11 4, IV. 4, Vll. 3. F izik a 17 111. ?, Vll. 4. L a tin Vll 5 Törté n e t V. 3, VI. 3, 17 Vll. 3, Vili 8 M agyar 11. IV. 3, V. 3. Ném et VI. 3, 16 Vili. 3,

A Vll o. főnöke.

M agyar Vili 3. L a tin V 5, Vili. 4. T ö rt 111. 8. E v vallástan 1—Vili. 16. T o rn a 1—Vili '6 . J á té k 1—Vili 3. É n e k 1- 11. 2.

A Petőfi Ö nk. kör vezetője. A Vili. o. főnöke A Belmissz. vez. Intéz exhortator. A t rn a sze rtár őre. K. I. S O. K. vezetője

a,

15 16

21

A 11. o. főnöke

F""

—

29

—

Más vallásu tanulók hitoktatói: 1. Kranitz Lajos r, k. hitoktató, tanította a rom. kath. vallástant az 1—Vili o. Működik az intézetnél 1 év óta. 2. Lombos Alfréd ref. lelkész, tanította a ref. vallás­ tant az I—Vili. o. Működik az intézetnél 2 év óta. 3. Schwarz Lajos rabbi, tanította az izr. vallástant I —Vili. o. Működik az intézetnél 5 év óta.

A tanárok iskolán kívüli munkássága. Fáik Henrik igazgató, a Bonyhádi Prot. Kör tb. elnöke, az egyházmegyei törvényszék tagja, az ág. hitv. ev: Tanáregyesületnek, a Bonyhádi Protestáns Körnek s a Bonyhádi Polgári Kaszinónak választmányi tagja, Bonyhád nagyközség választott képviselőtestületi tagja. Hajas Béla a bonyhádi Polgári Kaszinó könyvtárosa, a kaposvári Berzsenyi Dániel Társaság rendes tagja; ren­ dezi az egyházmegye levéltárát. Felolvasást tartott 1929. május 5-én a Belmisszió Gyurátz Ferenc emlékünnepén, cikket irt az Evangélikusok Lapjába (Kis János Bonyhádion) s a Harangszóba (Pár szó az áriáról). Az iskolán kívüli népoktatás keretében 4 előadást tartott a magyar irodalomról. Demiány Ervin egyhm. pénztáros, a számvevőszék tagja, a Magyar Prot. Nők Orsz. Szövetségének helyi tit­ kára, a Bonyhádi Polgári Dalárda vál tagja, a Bonyhádi Tkp. felügyelő-bizottságának tagja. Miire Komád a kötelező filmelőadások helyi megbízott­ ja, iparostanonciskolai rajztanár, a Bonyhádi Ev. Nőegylet titkára. Posevitz Vilmos az iskolánkivüli népoktatás keretében több előadást tartott az embertan köréből. Az oktató film előadója. vitéz Zerinváry János Völgységi járás vitézeinek had­ nagya, a Reálgimnázium 179. sz. Rákóczi cserkészcsapatá­ nak parancsnoka, bonyhádi levente vezető főoktató, a bony­ hádi lövészegylet ügyvezető főlövészmestere, a VI. és VII. cserkészkerület intézőbizottsági tagja, Tolnavármegye cser­ készcsapatainak ellenőrző megbízottja, bonyhádi községi képviselőtestületi tag, bonyhádi községi iskolaszéki elnök, evangélikus egyh. iskolaszéki tag, iparos és tanonciskolái

BO felügyelő-bizottsági tag, iskolán kívüli népoktatás elnök, nép­ művelési megyebizottsági tag, a bonyhádi polgári casinó, a bonyhádi önkéntes tűzoltó egyesület és az iparos ifjak ön­ képzőkörének választmányi tagja, a kaposvári Berzsenyi irod. és művészi társaság rendes tagja, a reálg zenekörének elnöke, a T. E. Sz. országos választmányi tagja, községi testnevelési bizottsági tag, a Völgységi járás testnevelési vezető helyettese. Beszédet mondott Bonyhád község részéről 1929. évi március hó I5-én Perczel Mór tábornok sírjánál; 1929. évi junius hó 9-én a bonyhádi levente-egyesület községi versenyén Előadást tartott: 1929. okt. hó 21-én a járás vitézei részére Tolnavármegye Vitézi székkapitánya jelenlétében: A szabadkőművesség bűneiről; 1928. dec. hó 2-án cserkész­ tiszti gyűlésen Szekszárdon, az Országos Elnökség és a pécsi kerületi Elnökség jelenlétében : A levente és cserkész­ mozgalom viszonyáról; 1929. április hó 7-én Nagymányokon a bányatelep iskolánkivüli népoktatás keretében: 11. Rákóczi Ferencről és a kurucvilágról. Tolnavármegye athléta levente csapatát 1928 őszén Budapesten vezette az országos versenyen; részt vett a pécsi kerületnek, Pécsett tartott leventeoktató tanfolyamán mints, előadó 1928 jul. 16-tól—aug. 4-ig; Balaton-Szárszon a K. I. E. cserkészcsapatoknak jul. 9 —16-ig táborparancs­ noka volt. A vall. és közoktatásügyi miniszter úr Onagyméltósága 1928. junius 30-án kelt okirattal, a magyar cserkészügy terén éveken át kifejtett odaadó és eredményes működéséért elismerését és köszönetét fejezte ki neki. Főtisztelendő és Méltóságos Kapi Béla püspök Ur az elismerő okirat meg­ küldésekor örömét fejezte ki a kitüntetése alkalmából; Az Országos vitézi Szék 1929. jan. 13-án dicsérő elismerésben részesítette „mert az ifjúsági testnevelés terén, de főképp a levente intézmény fejlesztésében, a leventék kiképzésében, azoknak szellemi, erkölcsi és hazafias nevelésében, kiváló szorgalommal és saját egyéniségének latbavetésével kiváló működést fejtett ki.“ Tolnavármegye alispánja 1928. december hó 18-án kelt okiratával és vitéz Szekeres vármegyei testnevelési felügyelő „a leventeképzés terén időt, fáradságot nem ki-

3Í

—

mélve, az átlagot messze felülmúló eredményekért“ legtel­ jesebb elismerésüket és köszönetiiket fejezték ki. Tolnavármegye alispánja, mint a Tolnavármegye iskoláfikivüli népművelési bizottságának elnöke 1929. május 31-én kelt okiratával a magyar nemzeti népművelés körüli hazafias munkásságáért őszinte köszönetét fejezte ki. A IV. kerületi testnevelési felügyelő egyházas berzsenyi Berzsenyi István tábornok ur (vezértanácsnok) 1928. szept. 23-án Bonyhádon, a főbírói hivatalban nyújtotta át Zerinvárynak, mint kiváló leventeoktatónak az általa adományo­ zott serleget, — emlékül. — Zongorázott: Szekszárdon 1928. évi október hó 27-én az Országos Gárdonyi Géza Irodalmi Társaság és a szek­ szárdi M. A. N. Sz. irodalmi estélyén: Chován: II. Magyar rapszódiáját, op. 25 adta elő. Szerepelt még Bonyhádon, Bátaszéken, ahol Liszt, Chopin től adott elő. Lövik Kálmán az iparostanonciskola felügyelő-bizottsá­ gának elnöke, a Bonyhádi Polgári Kaszinó pénztárosa, az 0. K. H. igazgatósági tagja, a Bonyhádi Levente egyesület elnöke, a Bonyhádi Polgári Dalárda alelnöke, beszédet mon­ dott az országos revíziós napon, úgyszintén a Bonyhádi Önk. Tűzoltó Egyesület által rendezett revíziós napon 1929. junius 2 -án. Rózsa Sándor a bonyhádi ág. hitv. ev. gyülekezet fel­ ügyelője, a Protestáns Kör elnöke, a Bonyhádi Takarékpénztár R-T. igazgatósági tagja, Bonyhád nagyközség választott képviselőtestületi tagja, a Polgári Kaszinó választ­ mányi tagja. Búcsúbeszédet mondott Gyalog István temetésén a bonyhádi ev. gyülekezet, Prot. Kör és a Bonyhádi Tkp. nevében. Okt. 31-én emlékbeszédet mondott. Gömbös Miklós Beszédet mondott a Mansz karácsonyi estélyén és az ipartestület március 1 5 iki ünnepi vacsoráján. Molnár Lajos a bonyhádi ev. egyházközség presbitéri­ umának tagja, ipariskolai tanító, levente oktató, a Bonyhádvidéki Takarék- és Gazdaszövetségi Bank felügyelő bizott­ ságának tagja

—

32

Könyvtárak gyarapodása. 1. Tanári könytár. A.

V é te l,

Folyóiratok. Irodalomtörténeti Közlemények. Magyar Chemiai Folyóirat. Magyar Nyelv. Országos Középisk. Tan á tégy. Közlöny. Protestáns Szemle. Századok Természettud. Közlöny és Pótiüzetek. b .) Könyvek. Finánczy Ernő: A középkori nevelés története. » : Az újkori Igazságot Magyarországnak! Justice for Hungary! Imre Sándor: A magyar nevelés. „ „ : A nevelés sorsa. Kornis Gyula: A magyar művelődés eszményei. Kornis Gyula: Az elszakított magyarság közoktatásügye. Lovassy Sándor: Magyarország gerinces állatai. Pogány Béla: Kísérleti fizika. Punnet R. C.: Az átöröklés. v. Rédei Gerő: Latin érettségi szövegtételek. Szathmáry László: Magyar alkimisták. Dr. Szigethy Lajos: Luther lelke III. Szondy Lipót: A fogyatékos elme. vitéz Veszprémy Dezső: Thaly Kálmán I, Dr. Zimmermann Ágoston: A házi ipar. a.)

B . A j á n d é k u tjá n ,

Folyóiratok. Budapesti Szemle (V. K. M. ajándéka.) Debreceni Szemle „ „ HadtörténetiKözlemények „ „ Muzsika „ „ Napkelet „ „ Széphalom ,, ,. a .)

Turistaság és Alpinizmus (V. K. M. ajándéka.) Magyar Paedagogia Miskolci Jogászélet (kiadó aj.) Hegyen épített város „ „ Protestáns Tanügyi Szemle „ „ b.) Könyvek. A Napkelet Lexikona (V. K. M. aj.) T. G. Masaryk: Weltrevolution (Müller Imrét, főbíró aj.) Dr. Mesterházy Ernő: Megnyitó beszéd (Egyházker. aj.) Bessenyei György: Hunyadi (A bp. V. kér. Berzsenyi Dániel reálg. VII. o. ajándéka.)

Természetrajzi szertár. Ez évben a következő tanszerekkel gyarapodott: llosvay féle levegőbontó készülék . 36.— P. Bunsen féle durranógáz fejlesztő . 20.— P. 2 drb. Kipp féle gázfejlesztő . . 43.50 P. Fúvólámpa, benzin részére . . . 40.— P. Chemiai ü v e g e d é n y e k .....................73.10 P. 3 drb. Edény mosó kefe . . . . 3.60 P. Készülék a transpirátió kimutatására 5.50 P. „ a sók táplálóképeségének ,, . 14.40 P. „ az assimilátió „ . . 14.50 P. „ az ozmotikus nyomás „ . . 11.20 P. „ a gyökérnyomás „ . . 8 .— P. „ a szivóképesség „ . . 16.80 P. összesen: 286,60 P.

Belmisszió Kör. Tanárvezető: Tomka Gusztáv vallástanár. A Belmisszió Kör a diákszövetség munkaterve alapján munkálkodásának központi gondolatává az 1928-29 tanévben a speieri protestációt tette, s reámutatott arra, hogy ez a protestáció nem tagadás, negatívum, ellenkezőleg az uj isteni jog és erkölcsi világrend Krisztus szellemében való igénylése, visszaállítása, - hitvallása annak, amit Pál apostol mondott: „ahol az Urnák a lelke ott szabadság“. A lelkiismereti szabadság evangé­ liumi igazságának a lélekre gyakorolt áldott hatásának hang-

—

34 —

súlyozása mellett Isten iránti hálából megemlékezett Luther kis kátéja kiadásának 400 éves fordulójáról is és ezzel kapcsolatban bele akarta vésni az ifjúság leikébe a protestántizmus fundamentális alapelvének mély igazságát: a kószáiként megálló isteni „Igének“ minden vakságot, babonaságot és kételyt legyőző hatalmas erejét. A gyűlések programmját, mint a múltban úgy a jelen tanévben is: ének, imádkozás, bibliaolvasás, munkálatok felolvasása és bírálata, szavalatok képezték. A körnek 164 rendes tagja volt, titkára ez évben Demiany Zoltán VIII. oszt. tan. A kör bevétele a múlt évi pénztármaradvánnyal együtt 328.85 P. —kiadása: 193,70 P. vagyon tehát készpénzben 135.15 P. A múlt és jelen évben beszerzett könyvek jegyzéke a következő: Beveridge Vilmos: Jézus Krisztus eszm. 50 f., ugyanattól Mit jelent a Biblia 36 f, Binde Frigyes: A spiritizmus 30 í., Bishop 4'. B. Viliágosság útja 40 f, Budai Gergely: Miért tanulmányozzuk a Bibliát 24 f,, Bunyán János: A Zarándok útja 2.40 P., Czékus István: Isten működése 1 2 f,. ugyanattól Képek a pogány világból, Csia Lajos: A túlvilág 16 f, Drummond Henrik: A legfőbb jó 40 f., Farkas József: Az Ur Siona 2 P., Hamvas: Az inkvizíció története 32 P, H. Kiss Géza: Árva Bethlen Kata 2 . 2 0 P , Szimonidesz Lajos: A vallások története 50 P., Howath Reid I.: A jövő Élet 1.60 P., Dr. Kuyper Ábrahám: A Biblia Nőalakjai 64, Losoncy László: Kálvin János élete 50 f, Máthé Elek: Szent Ágoston élete 56, Nagy Lajos: Vallás nélkül 25, Nogrády László: Légy résen! 4 P., Dr. Patai P ál: Baldácsy A. br. élete 4 P., Dr. Pfennigsdorf E .: Hit és szabadság 2.30 P., Pilch Jenő: A világháború története 40 P., br. Podmaniczky Pál: Megnyílt szemek 2.80 P., Pruzsinszky Pál: Hugenották III. és IV. k. 3.20 P., Ravasz László: A magyar bánat 1.20, Ravasz L .: Két beszéd 1.40, Ravasz L.: Százados énekek I . 80, Kapi Béla: Békesség 2 0 P., Szabó Zsigmond: Living­ stone Dávid 32 f, Schaff Fülöp: Krisztus személyisége 1 P„ Selbic W. B.: A külömbség, amelyet Krisztus okozott 40 f., Stockmayer Ottó: Győzelem a Sátán felett 32 f., Dr. Szeberényi Lajos Zs: Luther v. Loyola? 6 P , Szigethy Lajos: Luther lelke 2 k. 4 P., Takaró Gézáné: Savonarola I. 24 f, Thomas Frank: Az Evangélium és Szocializm. 2.30 P., dr. Torrey: A keresztyén élet fejlődése 60 f , dr. Tóth Tihamér:

35 —

Ne igyál 1 P., ugyanattól: Dohányzói? 80 f., Turóczy Zoltán: Evangélikus öntudat 80 f., Vargha Tamás: Rabaut 1 . 1 2 P., dr. Vass József: Szent Ágoston vallomásai 2 k. 2 P., dr.' Viktor János: Jézus önarcképpel 2 P., dr. Viktor János: Csendes vizek mellett 2 .-1 0 , dr. Viktor János: Fájdalmak embere 6 2 0 , Miképen lehet üdvösségre jutni 32 f., Tirza 32 f., Krisztananda hindu evangélista 0 0 f, A zsidókérdés 12 f., A lázongó Ádám 08 f., Többen: Magyar Protestáns Egyhtört. Monográfiák 2.30, Többen : Protestantizmus Magyarországon 50 P , 1 0 drb. Dunántúli ev. énekeskönyv 56 P., 16 drb. dr. Szigethy L.: Luther Lelke 20 P., Pataki vár gyöngye 5.20, összesen 344 P. 28 f. értékben. A jóságos Isten áldása és megsegítő kegyelme kisérje továbbra is a körnek az evangéliumi világosság szellemében folytatott nemes munkáját.

Petőfi önképzőkör. A Petőfi önképzőkör 1928. szept. 15-én tartotta meg alakuló közgyűlését. Vezetője Gömbös Miklós tanár volt. A kör az iskolai év folyamán az alakuló és záró gyűlésen kívül 1 2 rendes és 5 diszgyülést tartott. A rendes gyűlések műsorán szavalatok, felolvasások, szabadelőadások, eredeti költemények és novellák, műfordítások, bírálatok, valamint eredeti zeneszámok szerepeltek. Október 6 -án gyászünnepet tartott a kör, amelynek központjában Tomka Gusztáv tanár magasszárnyalásu ünnepi beszéde állott. Hazafias költeménye­ ket szavaltak Gyalog István, Limbacher Kornél, Zsolnay Jenő VIII. o. és Posevitz Albert VI. o. tanulók. Ugyancsak okt. 6 -án kivonult a kör Perczel Mór 48-as tábornok sír­ jához, melyet Dénárt Benő Vili o. tanuló, ifj. elnök szép beszéd kíséretében megkoszorúzott, Pál Menyhért VIII. o. tanuló pedig elszavalta a sírnál sajátszerzeményű alkalmi költeményét. Kimondotta a kör, hogy ezután minden év október 6 -án megkoszorúzza a 48-as hős tábornok sírját. 1928 dec 15-én irodalmi estét rendezett a kör, amelyen szabad előadásokban és szavalatokban a magyar ballada fejlődési fokozatait mutatták be a tanulók. Szabadelőadást tartottak: Lénárt Benő, Pál Menyhért, Műid Sándor, Eisenberg Dénes, Mülbert Henrik Vili. o., Gasz István VII. o. és Lotz János VI. o. tanulók, szavaltak: Gyalog Dezső, Zsolnay

—

36 —

Jenő, Schwartz Ernő, Limbacher Kornél, Diamant Pál VIII. o, Kováts Boldizsár, Posevitz Albert VI., Varga István VII. és Mayer József V. o. tanulók. Jausz Jenő rt. igazgató ur 2 0 P-ős adományából 1 2 P-őt első díjként Limbacher Kornél VIII. o., 8 P-őt második díjként Gyalog Dezső Vili. o. tanulóknak ítélt oda az est közönsége kiváló szavalatukért. Január 20-án hangversenyt rendezett a kör. Ezen Polgár Judit VII., Rózsa Piroska V I, Demiány Zoltán, Erményi Imre, Gyalog Dezső, Limbacher Kornél VIII., Egerszegi István VII., Kovács Boldizsár VI o. tanulók szerepeltek igen szép sikerrel A március 15-iki ünnepélyen Lénárt Benő VIII. o. t. ifj. elnök mondott nagyhatású ünnepi beszédet, szavaltak Eibach Sárika V. o , Limbacher Kornél VIII. o. és^Mayer József V. o. tanulók. Járatta a kör az Uj Idők-et, Napkeletet, a Budapesti Hírlapot, Pesti Hírlapot, Magyarságot, Nemzeti Sportot s a Tolnamegyei Újságot. A folyóiratok és napilapok az olvasó órákon a kör tagjainak rendelkezésére állottak. A járatott napilapokon és folyóiratokon kívül gyarapította a kör könyvtárát 17 kötet beszerzésével és beköttetett 43 drb. könyvet. Önképzőköri munkásságukért 1 0 - 1 0 pengővel jutalmazta a kör Lénárt Benő, Pál Menyhért Vili , Gasz István VII. és Lotz János VI. o. tanulókat. Dr. Perczel Béla ur 50 pengős és Jausz Jenő rt. igazgató ur 2 0 pengős adományáért e helyen mond köszö­ netét a kör vezetősége. A kör múlt évi pénztári maradványa 282.86 P. 732.— P. Ez évi b e v é te le .............................. Összesen 1014.86 P. Kiadás összesen 527.01 P. A kör évvégi vagyona 487.85 P. Petőfi Önképzőkör könyvtára.

Vérző Magyarország A műveltség útja Idők sodrában Az uj rokon Juliska néni

— — — — —

Kosztolányi Dezső Tolnai Világlapja Gyula Diák Csathó Kálmán „ „

—

37

Mikor az öregek fiatalok voltak — Csathó Kálmán Most kél a nap — „ „ A varjú a toronyórán — „ „ Te csak pipálj Ladányi — „ „ Pókháló — „ „ Te csak pipálj Ladányi (színdarab)— „ „ Lányok, anyák, nagyanyák — „ „ Földiekkel játszó égi tünemény — „ „ Árny és ezüst — agyagfalvi Hegyi István Kincses kalendárium 1929. Távol az Istenektől — Zádor Tamás Luther lelke — Szigethy Lajos. 43 drh. könyvet kötettünk be.

179. sz. Rákóczi cserkészcsapat. Amint 1 927-ben Szigligeten, úgy 1928. év nyarán szin­ tén a Keresztyén Ifjúsági Egyesületek által rendezett cser­ késztáborozáson vettünk részt, Balaton-Szárszón, ahol alulírott volt az egész tábor parancsnoka. Elmentünk a magyar tenger mellé, hogy mi is részesüljünk ama áldásban, amelyet a magyar cserkészfiuknak nyújt, evangéliumi keresztyén hitünk. Balaton-Szárszó, mint üdülőtelep is fölötte alkalmas a cserkésztáborozásra. Budapesttől 134 kilométernyire van, a Balaton homokos oldalán. Üdülőtelepén, a mi táborhelyünkön, kényelmes, villanyvilágítással felszerelt barakkok, gyalult ágyakkal, 120 fiú részére nyújtottak szállást. A résztvevők nagy száma miatt azonban egy sátor-tábort is vertünk még, gyönyörű kilátással a Balatonra. Van a barakkokon kívül a K. I. E.-nek itt még egy szép villája, konyhája, játszótere, nagy gyümölcsös kertje, a parton pedig fürdőhelye. Táborozásunk célja volt az Úr Jézus gondolatain való tökéletesedés a Balaton üdítő levegőjében, szabad elhatá­ rozással vállalt, fegyelmezett jó munkában. Ezen célkitűzés alapján a tábori programul is két részre tagozódott: 1 ., a Biblia tanulmányozására és 2 ., cserkészmunkára. A Biblia tanulmányozás tárgya a szolgálat az Evan­ gélium megvilágításában: 1. Elmulasztott alkalmak, „Aki tudna jót cselekedni és nem cselekszik, bűne az annak,“

38

—

2., Fából vaskarika „ A léleknélküli törvény“ 3., A nagy adósság „Jó cselekvés hálából Isten iránt“ 4., Több mint udvariasság „Az emberek iránti mély szeretetből.“ 5 .. 0 , és te „A cserkésztörvény Krisztusra vezérlő kalauz“ 6 ., A cserkész legnagyobb kitüntetése „Isten dicsősé­ gére jutalom várása nélkül.“ A Biblia tanulmányozása délelőttönként történt, ezt követte a cserkészprogramm. A napirend és cserkészprogramm így alakult: I. Reggeli ébresztő után, félórás torna, mosdás és für­ dés a Balatonban, tábor és sátortakaritás, reggeli, tábor­ szemle, zászló felvonás imával és énekkel. II. Biblia tanulmányozás. Utána: Cserkészprogramm: 1 ., A Napló első lapján a tábor­ hely vázlata és látrajza, 2 ., A jeladás összes módjai, 3., Zárt­ rendű és fegyelmező gyakorlatok, vezénylés gyakorlása, 4., Tábori munkálatok, a sátorverés módozatai, 5., Első segély, 6 ., Jeladás. III. Ebéd, pihenés, napló és levélírás. IV. 3 - 5-ig mindennap fürdés. Játék. V. 6 - 7 ig mindennap vezetői megbeszélés, másnapi programul és egyéb kérdések. VI. Tábortűz, a végén rövid áhítattal. A táborozás július 9-től julius 16-ig tartott. Utána szomorú szivvel, de lélekben és testben felüdülve váltunk el egymástól és mentünk széjjel, kis hazánk külömböző vidékeire. Kirándulást rendeztünk táborozásunk alatt Tihanyba, Balatonfüredre, Balatonföldvárra. Több illustris látogatónk is volt a táborban. így Amerikából a pittsburgi egyetem egy tanára, a lengyel K. I. E. mozgalom Főtitkára és Vidovszky Kálmán a Magyar Cserkészszövetség ellenőrző megbízottja és a Magyar Cser­ kész főszerkesztője, aki volt szives egy tábortüzet is vezetni. Egy vallásos délutánt rendeztünk a táborozás végén a ' balatonszárszói templomban, gazdag műsorral. Csapatunk tervbe vette még a K. I. E. táborozás utánra, egy nagyobb létszámmal való táborozást Bölcskére, a Duna mellé, ahol már 925-ben élvezte e magyar község

39

páratlan vendégszeretetét. Azonban a parancsnokot Pécsre kerületi levente oktató tanfolyamra s. előadónak hívták meg, amit — tekintettel e nemzetépitő munkára — elvállalt — igy előbbiről le kellett mondanunk. 1928 szeptemberében csapatunk, a tanév kezdetén újból megalakult, Ez évben azonban már cserkész és apród csa­ patra tagozódva. A cserkészeknél helyettes parancsnok Demiány Zoltán Vili. o. tanuló, az apródoknál Gász István VII. o tanuló volt. Mint eddig, úgy ezidén is tartottunk csapatösszejöve­ teleket, cserkészproblémák megbeszélésére és őrsi összejö­ veteleket a kiképzési anyag megtanulására. A problémákból nem hagytuk ki a cserkésztörvényeket. A problémák nagy része a cserkészmunka magyarabb, nemzetibb irányzatát célozta. így megbeszéléseket folytattunk: Több magyarságot a beszédben és főleg a cserkészotthonban. A magyar táncokról, stb. címmel. Fenti céllal határoztuk el, hogy a Magyar Sociografiai Intézetnek mi is igyekszünk segítségére lenni adatok gyűj­ tésében. Parancsnok megvilágította ezen Intézetnek munkáját és a Vezetők Lapjának „Segítsetek a magyar föld megis­ merésében c.“ értekezéseit ismertetve, a csapat tagjaival megismertette annak módját, hogy hogyan gyűjtsenek sociogratiai adatokat. A gyűjtés eredményét a nyári szünet után szeptemberben fogja számon kérni. 1928 december hó ‘2-án résztvettünk 32-en, a szekszárdi 40-es sz. csapat fennállásának 15 éves jubileumán. Ugyan­ ezen napon egy díszközgyűlés keretében délelőtt megalakult megyei szervezetünk, mely alkalommal alulírott parancsnokot Tolnavármegye ellenőrző megbízottjává választották. Részt vettünk aznap délután a szekszárdi evangélikus gyülekezet harangavatásán. Délután Zsembery Gyula orsz. ügyv. elnök és Sziebert Árpád VI-VII. kerületi elnök jelenlétében a tolnamegyei cserkésztisztek és s. tisztek tiszti értekezletet tartottak, mely alkalommal alulírott értekezett a magyar levente és cser­ készmozgalom viszonyáról. A csapat munkán kívül, 12 cserkészünk tűzoltó kikép­ zésben is részesült Knabel Vilmos bonyhádi tűzoltó fő­ parancsnok alapos és szakszerű vezetése mellett, melynek

—

40

—

eredményeképen csapatunk cserkészei nyerték el a völgységi járás tűzoltó versenyén a juniorok közt az első dijat: ok­ levelet, márvány emléktáblát és Demiány Zoltán fegyelmezett magatartásáért: ezüst cigarettatárcát. E helyen mondunk hálás köszönetét a nagyszerű kiképzésért Knabel Vilmos tűzoltó főparancsnok urnák. Részt vettünk még a bonyhádi lövészegyesület lőgya­ korlatain is, ahol a Levente-egyesülettel együtt lőttünk karabéllyal és Feg-Geko fegyverrel is. Csapatunkból az angliai jamboreen 5-en veszünk részt, jul. 27-től aug. 25ig. Résztvevők: vitéz Zerinváry János parancsnok, Demiany Zoltán VIII. o. t. helyettes, Lénárd Benő és Pál Menyhért VIII. o. tanulók és Gasz István VII. o. t. A tábor jul. 31 én nyílik meg a Birkenhead melletti Arrow parkban és aug. 13-án végződik. Utána 9 napig az egész 800-as csapattal együtt London kellős közepén Rothermere Lord vendégei leszünk. Angliai tapasztalatainkról a jövő évi Értesítőben rész­ letesen beszámolok, úgyszintén a segélyekről, amelyeket kapunk az angliai utunkra cserkészeink számára.

A csapat elszámolása. B e v é te l:

a csapat vagyona 1927-ről . . 928 junius 9-iki majálisból . . VI-V1I1. kerületi táborozási segély Országos „ „ gróf Klebelsberg Kunóné kegyelmes assz. táborozási segélye . . 928 okt. 4-i mozielőadásból . . A reálgimn. sportkörétől . . . Visszatérítés a Magy. Cserkésztől .................................... Tagdijak Összesen

35.91 103.— 2 0 .— 35.—

P. P. P. P.

30.— 1 0 .— 84.72 7.08 30.— 355.71

P. P. P. P. P. P.

55.62 70.— 30. — 155.62

P. P. P. P.

K ia d á s :

Irodai adminisztratív költség . . Táborozási segély Balaton-Szárszóra Lotznak gróf Klebelsberg kegy. assz. Átvitel

—

41

155.62 P Á t h o z a t ........................ Sátorszállitás Balaton-Szárszóra . 13.85 P Sátor felszerelés javítása . . . 30.— P .................... 20. — P VI-VII tagsági díj 50.20 P Orsz. Szöv. tagsági dij . . . . Összesen 340.07 P. A csapat vagyona 1929 junius 1 2 -én 15.64 P. Az angliai jamboreen kívül e nyáron részt veszünk Tolnavánnegye egyesitett csapatainak Dunaföldváron, a Duna szigetén tervezett táborozásán 25 - 30-as létszámmal.

vitéz Zerinváry János 179. sz. R ákóczi csapat parnoka, T olnavárm egye ellenőrző m egbízottja.

Kossuth sportkör. A sportkör neve: A bonyhádi reálgimn. „Kossuth sportköre.“ A sportkör igazolási száma: 347 — 1926, megalakulási ideje: 1926. szept. 18-án. A sportkör tiszteletbeli elnöke: Fáik Henrik rg. igazgató. A sportkör vezetőtanára és lakáscíme: Molnár Lajos testnev. tanár, Bonyhád, József ucca 406/c. A sportkör vezetőtanára testnevelési tanár-e? Igen. Az intézet tanulóinak teljes létszáma: 355. A magántanulók, illetve magánvizsgázók száma: 23. A testgyakorlás alól fölmentettek száma: 4. A testnevelési alap fizetése alól fölmentettek száma: 2. A testnevelési alapra fizető tanulók száma összesen: 353. A sportkörben működő tagok száma korosztályonként: I. korosztály: 32 II. » 76 III. » 108 IV. * 43_________ Összesen: 259 tanuló. A korosztályok sportköri foglalkozásának heti óraszá­ ma összesen : 6 . A működő szakosztályok: játék, torna, atlétika, kor­

42

csolyázás, szánkázás, kerékpározás, ping pongjáték. Van-e az intézetnek tornaterme? Igen. Hány négyzetméter? 293.75 m2. Padozata? Deszka. Van-e az intézetnek játékra alkalmas udvara? Nincs. Külön játéktere? Igen közvetlen az intézet parkírozott udvara mellett. Hány négyzetméter? 5000 m2. Ezen­ felül van ugyancsak 5000 m2 nagyságú befásitott kertje, amely atlétikai gyakorlatokra és kisebb játé­ kokra is alkalmas. Melyik sportelepen gyakorolnak a tagok? Az intézet játéktérén. Hetenként hányszor? Háromszor. Van-e uszoda? Nincs. Téli sport üzésére van-e mód ? Igen Melyik sportnemből rendezett a sportkör versenyt? Versenyt nem rendezett, de résztvett a szekszárdi áll. reálgirnn. „Garay sportköre“ által rendezett ping-pong versenyen 6 taggal, és az évvégi tornavizsgán, mint háziversenyen mérkőzött. A múlt évben a szünidőre, társadalmi egyesületeknek kiadott sportköri tagok száma: Egy se. A sportkör vagyonának múlt évi maradványa 389 P. 83 f. A jelen tanévben testnevelési járulékból befolyt 40 °/i részesedés: 338 P. 8 8 fill. A jelen tanévben befolyt egyébb bevételek összege: Időközi k a m a t .................................... 31 P. 03 till. A sportköri jelen tanévi összes kiadása: 711 P. 0 2 fill. Maradvány a tn. é, maradvánnyal együtt 48 P. 72 Ilii. A sportkör működésére vonatkozó egyébb feljegyzések: lásd alantabb! A sportkör által rendezett csoport, kerületi, vagy or­ szágos verseny részletes eredménye: A szekszárdi áll. reálgimnázium ping-pong versenyén a versenyt rendező intézet két csapata a szekszárdi felső­ kereskedelmi iskola egy csapata és a bonyhádi reálgimnázium két csapata mérkőzött egyéni-, páros- és csapatversenyhen. A verseny eredménye intézetünk versenyzőit illetőleg a következő: Az egyéni versenyben hármas holtverseny után Bucher József Vili. o. t a harmadik győztes lett. A páros versenyben Pirgi Elek VIII. o. t. és Tüske

—

43 —

Andor VI. o. t. második dijat, egy-egy kis ezüst-érmet Stettner János és Bucher József VII. o. t. tanulók harma­ dik dijat, egy-egy kis bronzérmet nyertek. A csapatversenyben az első dijat egy-egy nagy ezüst­ érmet elnyerték : Stettner László VIII. o. tanuló, Bucher József VI1. o. t. és Krős Ferencz V. o. t.; a harmadik dijat, kis bronzérmeket pedig Pirgi Elek VIII. o. t., Stettner János VII. o. t. és Tüske Andor VI. o. t. tanuló. A tornavizsga versenyszámai az eső miatt nem foly­ hattak le egészen. A lefolyt verseny eredményei : 1 0 0 m. síkfutás (111. és IV. korosztály.) Ács Ödön VI. o. t. 12 „ Bándy Miklós IV o. t. 12.4 „ Kiss Pál V. o. t. 22.5 „ Távolugrás. (III.-IV. korosztály.) Ginner Béla VII. o. t. 5.55 m. Bándy Miklós IV. „ „ 5.40 „ Ács Ödön VI. „ „ 5.30 „ Kiss Pál V. „ „ 5.30 „ Dorn György IV. „ „ 5.20 „ Hammer János IV. „ „ 4.85 ., Magasugrás. (III.-IV. korosztály.) Dorn György IV o. t. 160 cm. Ritzeid Henrik V. o. t. 155 ,, Pozsgay Miklós VI. o t. 150 „ Rúdugrás. (III.-IV. korosztály.) Graf Sándor VI. o. t. 250 cm. Wagner József VII. o. t. 240 „ Korlát és nyújtó. (I1I.-1V. korosztály.) Gyalog Dezső. Demiány Zoltán, és Mühl Sándor Vili. osztálybeli tanulók, maturandusok, továbbá Visnyei Ferenc IV. o. tanuló mutattak kiváló izomerő és ügyességi gyakor­ latokat. football —mérkőzés. A VI. o. csapata az V. és VII. osztálybeliek combinált csapata ellen. Győzött a VI. o. csapata 2 : 0 arányban. Bonyhád, 1929. évi junius 18-án.

Molnár Lajos

testn ev. ta n ., a s p o r tk ö r vezető je .

—

44

—

A fenti beszámoló a V. K. M. 1927. évi 31913-VI. sz, rendelete és a rendelet mintájára közöltetett. Az alanti számadás az előzőnek kiegészítése. A sportkör bevétele: 1927/28 évi pénztári maradvány 389.83 P. 40% részesedés 353 tanuló által lefi­ zetett testnevelési járulékból á 2.40 P. 338.83 P. A fenti bevételek időközi kamatja 31.03 P. Összesen 759.74 P. Kiadása: 1 . ) Administrátiós kiadása . . . . 50.10 P. 2 . ) Visszafizetés 35 tanulónak á 2.40 P. 84.7 2 P. 3. ) Beszerzések : 2 drb. football l a b d a .................... 62.52 P. K ö n y v e k ......................................... 9.57 P. Ping pong asztal, ütők, labdák . . 58.62 P. 4 pár f u t ó c i p ő ............................... 89.42 P. 29.42 P. 2 drb. d is z k o s z ............................... 5 drb. svédgerely vasheggyel . . 24.27 P. 5 kocsi dunai h o m o k .................... 1 0 0 .— P. 2 drb. új fixkorlát, 4 drb. mászó rúd, 1 drb. harántgerenda a szabadba, asztalos, ács, és lakatos munkával ö s s z e s e n ......................................... 184.78 P. Ja v ítá so k é rt.................................... 17.60 P. Összesen: 711.02 P. Mérleg : Bevétel : 759.74 P. Kiadás: 711.02 P. Pénztári maradvány: 48.72 P. Bonyhád, 1929. junius 1 8 án.

Molnár Lajos testnev. ta n á r, a kör vezetője.

45

—

Zenekör. Folyó tanévben a zenekör vezetését Halmay Károly karnagy úr vette át. Hogy munkánk anyagi feltételei is biztosítva legyenek, megalakítjuk a jövő tanév szeptemberétől a zene­ kört kidolgozott alapszabályokkal. Ez évi kiadásaink fede­ zésében a Petőfi Önképzőkör jött segítségünkre, melynek ünnepélyén többször szerepeltünk. Ezen kör tette lehetővé azt is, hogy Halmay Károly Úrnak, ki a zenekar vezetését díjazás nélkül önzetlenül vállalta, tisztelet dijat adhattunk. Vagyonunk, melyről elszámolhatnánk nincs, egyes fede­ zett tételek a Petőfi Önképzőkörnél szerepelnek.

vitéz Zerinváry János elnök.

Segélyegyleti könyvtár. Az I —Vili osztályban az 1928/29. tanévben 274 tanuló kapott 1538 drb könyvet á 40 fill, használati dij ellenében; 13 tanuló 125 drb. könyvet ingyen. Az 1538 drb. könyvért bevétel . . 015.20 P. Vacátióra kivett 18drb. könyvért . 7.20 P. — 70 P. Rongálásért b e f o l y t ................. Múlt évi m a ra d v á n y ................. 15.77 P. Összesen 888.87 P. kiadás: Könyvvásárlásra , . . 500.40 P. Könyvkötésért . . . . 153 50 P. Könyvkötési anyagért . 02.64 P. Könyvtárosnak kezelésért (haszn. dij) 155.60 P. Összesen: 872.14 P. Maradvány: 10.73 P.

vitéz Zerinváry János könyvtár kezelő.

.I

Ösztöndijak és jutalomdijak. Az intézet saját ősztöndijalapitványainak kamataival a következő tanulókat jutalmazta: 1 . Koritsánszky Ottó ö. d. 30 P. kam. Müller Jakab IV. o t. 2 . Sass László ö. d. 20 P. kain Wagner Lajos Vll. o. t. 3. Baumgartner 1. ö. d 10 P. kam. Jung Sebestyén 111. o. t. 4. Grieszhaber E. Henrik ö. d. 10P. kam. Fittler Dezső VI. o t. 5. Gyalog István ö. d. 1 0 P. kain. Horvay Árpád Vll. o t. 6 . Hajas Béla ö d 10 P. kam. Rigó Tibor VI. o. t. 7 . Wagner Rezső ö. d. 1 0 P. kain. Szende Pál 111. o. t. Nemes szivű adakozók adományaiból, melyekért ez utón is köszönetét mond az intézet igazgatósága, a következő tanulókat jutalmaztuk: 1 . Virág Ferenc püspök ur adományát 100 P. kapta: Keresztes Imre Vili. o t. 2. Bonyhád nagyközség adományából: 20 P. Kerbolt Kornél IV. o. t. 2 0 P. Valisch Alajos Vili. o. t. 2 0 P. Gasz Lajos IV. o t. 2 0 P. Hufnagel Ferenc 11. o. t. 20 P. Grész László 1. o. t. 2 0 P. Hajas Béla IV. o. t. 30 P. Hufnagel Ferenc 11. o t. a rajzért. 3. A Bonyhádi Takarékpénztár adományából: 2 0 P. Czepf József 111 o. t. 2 0 P. Murmann Árpád 111. o. t. 2 0 P. Ziener Mátyás 1. o. t. 2 0 P. Pfeifer Henrik VI. o. t. 2 0 P. Knabel Vilmos VI. o. t. 4. Gazdaszövetségi Bank adományából: 2 0 P. Kosa Sándor Vll. o. t. 20 í \ Csatári Lőrinc 1. o. t. 2 0 P. Fábry László 111. o. t. 2 0 P. Paál Gyula IV. o. t 2 0 P. Lénáit Benő Vili. o. t. 5. Frank I. adományából: 25 P. Lövik Béla Vili. o. t. 25 P. Kern István Vili. o. t. 6 . dr. Szakács Péter adománya 1 0 P. Agner István VI. o. t. 7. N. N. lelkész adománya 15 P. Nagy István 111. o. t.

— 8.

47

—

dr. Wiesner Géza adománya 2 0 P. Haffner Ödön V. o. t. 9. Markovics Márton adománya 2 0 P. Demiány Zoltán Vili. o. t. 1 0 . Rauhitschek Izór adományát 10 P. kapta: Eisner Ferenc IV. o. t. 11 dr. Nemes József adományából: 30 P. Lotz János VI. o. t. 30 P. Frey Ádám 111. o. t, 1 2 . dr. Eibach Cornél adományából: 1 aranyat Weiler Henrik 1. o. t. 1 aranyat Nemes György VI. o. t. 1 aranyat Eisenberg Dénes Vili o. t. 13. Pétermann Jakab adományát 50 P. kapta: Weber János V11. o. t. 14. Gyalog György adományát 20 P. kapta: Muhi Sándor Vili. o. t. 15. dr. Bittér Károly adományából: 30 P. kapott Kiss József VII. o. t. 2 0 P. „ Rotli József 1. o. t. 16. Kerbolt Dániel adományából: 10 P. kapott Fehér Vilmos 11. o. t. 10 P. „ Feith György 11. o. t. 1 0 P. „ Haasz Rajnord V. o. t. 10 P. „ Werner Henrik V, o. t. 10 P. „ Szepesi Zoltán VII. o. t. 17. Az O. K. H. adományából: 1 0 P. kapott Sprenger Henrik 11. o. t. 1 0 P. „ Drinóczy János V. o. t. 18. Weber Kálmán adományából: 10 P. kapott Dreska József I. o. t. 10 P. „ Berek Péter 11. o. t. 1 0 P. „ Hofbauer Pál II. o. t. 10 P. „ Wagner Aurél IV. o. t. 19. dr. Wajdits György adományából: 1 0 P. kapott Tibay József V. o, t. 1 0 P. „ Fritz József V o. t. 2 0 . Honig Albert adományát: 2 0 P. kapta Oberndorf Elek Vili. o t. 2 1 . Hvozdovich Pál adományát: 20 P. kapta Jurasits János 111. o. t.

—

48

—

22. dr. Schall Kálmán adományát: 2 0 P. kapta Gasz István VII. o. t. 23. dr. Blum János adományát: 10 P. kapta Tüske Andor VI. o. t. 24 dr. Schreck Ádám adományát: 10 P. kapta Miihlbert Henrik Vili. o. t. 25. dr. Eisenberg Bernát adományát: 2 0 P. kapta Szabó János V. o t. 26. Eisner Sándor adományát: H) P. kapta Schwarz Ernő Vili. o. t. 27. dr. Bockmüller Miklós adományát: 1 0 P. kapta Kiss László 111. o. t, 2 Pi. Ohegyi Géza adományát: 1 0 P. kapta Béki Ernő VI. o. t. 29. Fleischmann Aurél adományát^ 10 P. kapta Tar Lajos V. o. t. 30. Fleischmann Marcel adományát: 1 0 P. kapta Grieszhaber Endre Vili. o. t. 31. Faragó István adományát: 10 P. kapta Rumi Imre V. o. t. Az év folyamán ösztöndíjban, illetőleg segélyben ré­ szesültek a következő tanulók: A V. K. M. miniszter úrtól a Köztisztviselők Gyer­ mekeinek Tanulmányi ö. d. 400 P. Demiany Zoltán Vili. o. t. A balassagyarmati p. ü. igazgatóságtól 1 0 0 P. Sulán István 1. o. t. A szekszárdi p. ü. igazgatóságtól 1 0 0 P, Csokonai Pál 1. o. t. A Völgységi Általános Ipartestülettől 40 P. Weber János Vili. o. t. A Népjóléti Minisztériumtól 80 P. Feller Ádám V. o. t. 80 P. Kiss Pál V. o. t. 70 P. Kiss Béla 11. o. t. dr. Bitter Károly adományát 50 P. kapta Lotz János VI. o. t. Az országos gyorsíró versenyen oklevelet nyert Szepesi Zoltán VII. o. t. Könyvjutalomban részesültek Pápay Jenő 111. o. t. és Pencz Henrik IV. o. tanulók. A kiosztott ösztön- és jutalomdijak összege: 3 arany és 2015 Pengő.

—

49 —

Tápintézeti segélyben a következő tanulók részesültek: Német Márton alap kamatjából: Rigó Tibor VI. o. t. 40 P. Marhaaser Imre alap kamatjából'. Griesliaber Endre Vili. o. t. 40 és Gallé István VI. o. t. 30 P. Reform, .labil, alap kamatjából: Gyalog Dezső Vili. o. t (iO P. Haffner Zoltán Vili. o. t. 40 P. Műhl Sándor Vili. o. t. GO P Pál Menyhért Vili. o t 50 P. Horvay Árpád VII. o. t. 60 P. Wagner Lajos Vll. o. t. 60 P. Fittler Dezső VI. o. t. 40 P. Nagy István 111. o. t. 50 P. Boczkó Gyula 11. o. t. 50 P. Weigl Ottó 1. o. t. 30 P. A gazdasági pénztárból: Kenesei István Vll. o. t. 40P. Agner István VI. o. t. 40 P. Penderi Gyula VI. o. t. 40 P. Szende Ernő VI. o. t. 30 P. Ritzel László V. o. t. 30 P. Rőder Oszkár V. o. t. 30 P. Klenner Gyula IV. o. t. 40P. Wagner Aurél IV. o. t 40 P. Fábry László 111. o. t. 50P. Frey Ádátn 111. o. t. 60 P. Muhrmann Árpád 111. o. t. 40P. Szakács László 111. o. t. 30 P. Szende Pál 111. o. t. 40 P. Teszák Endre 111. o. t. 30 P. Wagner István 111. o. t. 50 P. Gazsi József 11. o. t. 25 P. Kehi Jenő 1. o. t. 25 P. Neu­ bauer Ernő I. o. t. 25 P. Szakács Béla 1. o. t. 25 P. 3 nagyon szegény tanuló tápdij engedménye 700 P. Összesen 2000.— P.

Érettségi vizsgálatok. Az érettségi vizsgálatra jelentkezett 37 rendes- és 2 leány magántanuló. Az érettségi vizsgálat Írásbeli része május hó 15. 16. 17-én folyt le. Írásbeli tételek voltak: a. ) A magyar nyelv és irodalomból: A reform korszak hangulata Vörösmarty hazafias költészetében. Eredmény 6 jeles, 18 jó, 15 elégséges. b. ) A latin nyelvből: C. Sallusti Crispi Bellum Catilinae Cap. 39-40. Eredmény: 9 jeles, 13 jó, 17 elégséges. c. ) A mennyiségtanból: Algebrai feladat. Egy borkereskedő három fajta borból 90 l.-es keveréket készített úgy, hogy ebben, a hozzá fel­ használt borfajták aránya 2 :3 :4 : volt. Ugyanazon borfaj­ tákból készített még 60 1. keveréket s az előbbihez öntötte.

—

50

—

így oly keveréket kapott a melyben a részek aránya 9 : 1 0 : 1 1 volt. Mennyit vett mind a három fajtából ? Geometriai feladat. Valamely híd minden egyes bolt­ hajtásának függőleges átmetszete oly körív, amelynek leg­ hosszabb húrja 1 2 m , ívmagassága 3 in. Mekkora az ív hosszúsága? Eredmény: 16 jeles, 18 jó, 5 elégséges. A szóbeli vizsgálatokon, melyek junius hó 18—22-ig tartattak meg, mélt. es főtiszt, püspök úr 906/V./1928-29. sz. megbízása folytán nt. Schöll Lajos főesperes úr, mint elnök, a V. K. Min. 550-05/73/1929 sz. rendelete alapján Strasser Sándor győri m. kir. áll. leányliceuini igazgató úr mint kormányképviselő vett részt. Az érettségi vizsgálat eredménye: A követelményeknek jelesen megfelelt Demiány Zoltán, Eisenberg Dénes, Eisner Margit, Kern István, Keresztes Imre, Lövik Béla, Muhi Sándor, Miilbert Henrik, Oberndorf Elek, Schwarz Ernő és Walisch Alajos; összesen 1 1 . A követelményeknek jól megfelelt: Diamant Pál, Litzmann Gizella, Erményi Imre, Grieshaber Endre, Gyalog Dezső, Kreskay László, Lénárd Benő, Limbacher Kornél, Pál Menyhért, Singer József és Zsolnay Jenő; összesen 11. Á követelményeknek megfelelvén érettek : Bitter József, Haffner Zoltán, Kluha Géza, Koch Ádám, Kovács Jenő, Krausz István, Lex Jenő, Osgyáni István, Pirgi Elek, Stadler János, Stettner László, Stettner Pál és Szieber Jakab; összesen 13. Két hónap múlva teendő javító vizsgálatra utasittattak: Gasz József a természettanból, Kliegl Béla a természettanból. Péter János a magyar nyelvből és Wéber Béla a latin nyelvből: összesen 4. Az érettségi vizsgálatot tett tanulók pályaválasztása: Papi 1 , Jogi 8 , Tanári 2 , Orvosi 6 , Gyógyszerészi 1 , Mérnöki 2 , Katonai 5, Gazdasági 2 , Jegyzői 4, Kereskedelmi 2 , Ipari 1 , Hivatalnoki 4, Otthon marad 1 .

Si —

5

10

15

20

25

30

Bayer Antal r. kath. Bőhm Sándor ág. h. ev. Csatári Lőrinc r. k. Cserdi István r. k. * Csokonay Pál r. k. Czéh György ág. h. ev. Dezső Béla r. k. Dreska józsef ág. h. ev. Fábián János ág. h ev. Fischer József ref. Fröhlich Miklós izr. Gerencsér Viktor r. k. Grész László r. k. Herczeg Gyula r. k. Hettich Jakab ág. h. ev. Hoffmann Pál ág. h. ev. Jánosi György ref. Karkus Elemér r. k. Kéhl Jenő ág. h. ev. Kinzl Antal r. k. Kis Kornél ág. h. ev. Knippl Lőrinc r. k. Korsós István ref. Kovács Sándor ág. h. ev. Köhler Frigyes ág. h. ev. Kurcz Márton r. k. Lencz Márton r. k. Libertini Levente ág. h. ev. Magyary Dezső ref. Markovics Dénes r. k. Müller István ág. h. ev.

1

2

4

1

1

3 3 3

1

1

1

1

1

2

3

3 2 3 4 4 3 3 2 3 2 4 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 <) 3 2 4 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 32 3 3 3 3

2 3 2 2 3 2 2 2 1 1 2 2 3 3 1

1

2

3 4 3 3 3

Q

2 2 2 1

3 3

1

2

2

3 3 3 3

1

i «

a

« S s N s? GG «

2

1

2 2 2 2 2 3 1 1 2 2 3 1 1 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 1 1 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 9 2 2 2 2 1 0 1 2 2 1 3 2 3 2 3 3 2 3 2 9“

3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 3 2 1 2 1 1 2 2 2 3 1 1 2 3 3 9 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 !2 3 2 3 3 3 3 3. 3 3 1

1

C

3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 1

2 1 1 1 1 2 1 2 3 2 2 3 3 3 3 1 2 3 2 2

1

N ‘c?

T orna

Latin

bt ■x.

M agyar

rt

V allás

A tanuló neve

Földrajz


’ll!

j

i

*

j

?

A tanulók névsora és érdemjegyei. I. osztály. Osztályfő: März Konrád.

2 1

1 1

2 2 2 2 2 3 2 1 2 3 2 3 2 1 2 2 2 1 2 3 1 2 2 2 2 2 2

1

V

Nehoda Pál r. k. Neubauer Ernő ág. 1) ev. Prehauser Antal ág. h. ev. 35 Reisner János r. k. Róth Józset r. k. Rumi Zoltán ág. h. ev. Sparas László ág h. ev. Staindeiszky Tibor r. k 40 Strobl György r. k. Sulán István ág. h. ev. Szakáts Béla ág. h. e.v. Virág Gyula ág. h. ev. Weigel Öttó ág. h. ev. 45 Weiler Henrik ág. h. ev. Ziener Mátyás r. k.

1 2

1 2

1 1 1 2 2 2

1 2 1

1 1

2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 4 3 1 2 2 1 1 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 oo 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 8 3 2 2 3 1 2 1 2 2 1 > 1 1

? g Ea> l

j

3í •>S— «

2 2 3 3 2 2 1 1 2 3 3 3 1 1 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2

3 3 3 3 3 3 2 2 3 1 1 3 1 1 2

T orna

N5 "—

Szám tan

jj

.5 ct

Földrajz

M agyar

A tanuló neve

JTD B > eC eÖ cC S 1

j|

—

J

52

2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2

viíisgál;itlan mariidt 1 3 4 2 2 3 2 1 1 2 1 1 1 2

Kilépett: 50 Sziklay Tibor ág. h. ev. Sztruhai László ág. h. ev. Összesen: 51.

II. osztály. O sztályfő: Kunszt Henrik.

2 2

1 2

3 1 1 3 1 2 2 2

3 3 1 1

Magántanulói;,: Blum Éva ág. h ev. Pétermann Irma ág. h. ev. Englman László izr.

ö£3l

S3

15

20

25

30

35

1

3 2 3 2 3 1 2

.5 «

3 3 4 3 3 2 2

3 2 3 3 3 2 2 3 4 2 2 1 3 2 3

2 2 4 3 2 2 1 3 4 3 2 3 4 3 3 3 2 2 1 3 3 3 4

4 3 4 4 4 2 2 4 3 2 3 2 4 2 3 3 3 2 2 3 3 3

3

3 4 4 4 4 8 3 3

3 3

3 1 1 2 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 3 3 3 1 3

1 1 3 2 2

1 Földrajz

1M agyar

10

J í 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1

V vS Í) >

i8ui?n

5

Bolbach Jakab ág. h. ev. Brandt János ág. h. ev. Cseh Vilmos ág. h. ev. Cseke Gyula r. k. Dörmer Béla ág. h. ev. Fehér Vilmos r. k. Feith György ág. h. ev. Frank József r. k. Frev István ág. h. ev. Gazsi József ág. h. ev. Gáspár József ág. h. ev. Gösch 1 József ág. h. ev. Harráy Géza r. k. Hargittay Győző ág. h ev. Hága Antal r. k. Haustein József ág. h. ev. Herber Henrik ág. h. ev. Hofbauer Pál ág. h. ev. Hufnagel Ferenc á h e. Kaszás Benő ref. Kiss Béla ág. h. ev. Kiss László ág. h. ev. Kovács Géza ág. h. ev. Kovács József r. k. Lang János ág. h. ev. Mátis Károly ág. h. ev. Pesti Rezső r. k. Pétennann János ág. h. ev. Pfeifer Ernő r. k. Pfeifer Henrik ág. h. ev. Pogány István r. k. Schmidt Imre ág. h. ev. Sparas Zoltán ág. h. ev. Sprenger Kristóf ág. h. ev. Szűcs Gyula ág. h. ev.

:

A tanuló neve

j

53 —

j M agaviselet 1

—

4 3 2 3 4 3 3 3 3 2 2 1 1 1 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 2 2

3 4 3 4 3

3

3 4 3 3 3 3 1 2 O 3 O

fej *— •5* i s © SJ eS— U ÍT © © e ©C w 3 2 3 3 3 2 2 3 3 1 1 2 4 3

3 3 3 2 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2

3 3 3 3

3 2 1

3 3

2 3 3

2 3 3 3 2 1 2 2 1 3

3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2

3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 3

2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

3 3 3 1 1 3 3 fin. 3 2 2 1 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 1 3 2 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2

3 1 3 3 1 1 1 3 3 1 2 1 3 3 1 1 1 1 2 1 3 3 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2

| M ennyt

X

3 3 3 3

3 3 2 3

o 3 3 1 3

3 3 3 2

N

•’—}

T orna

g

|

4 3 3 4

J 3 3 2 4

Földrajz

3 3 3 4

Term -rajz

1 3 1 2

L atin

2 2 2 2

Német

■

M agyar

Tibay Ferenc ref. Till József ág. h. ev. 40 Tóth György László r. k. Zlinszky Tibor r. k.

M agaviselet

A tanuló neve

V allás

| J

54 —

ac»

2 2 1 2

3 2 1 1

Magántanulók: Geyer Margit ág. h. ev. Grüli István r. k. Gőz Péter r. k.

2 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 1

Kiléptek: 45 Komatinger Gyula ág. h. ev, Szőke Márton r. k. Összesen: 4f>.

j|

S

1

Történelem

Földrajz

T erm t.

M ennyi

3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 Q 3 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 1 1 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 2 3 2 3 2 3 2 2 1 1 3 3 3 3 1 1 1 1

i

1

1

1

1

2 2 1 2 1

1

1 2 J 1

3 2 1 3 1

3 1 1 3 1

1

f

|

Ném et

3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 3 1

3 3 í 1 2 2 í 1 2 3 i 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 3 í

sa

c? M

T orna

\

t>

L a tin

Aizenpreisz Lajos á. h. e. Almási Sándor r k. Bayerle Gáspár r. k. Berek Péter ref. 5 Bertalan Ádám, Béla r. k. Biró András ref. Breitenbach Ádám r. k. Czepf József r. k. Czettl Márton r. k. 10 Ellenberger Henrik ref. Fábry László ág. h. ev. Főnyedi Elemér isin. r. k. Frey Ádám ág. h. ev.

13

M agyar

A tanuló neve

M agaviselet 1

III. osztály. Osztályfő: Demiány Ervin.

3 2 3 2 2 2 1 2 1 2 2 2 3 2 1 1 2 1 3 2 2 2 3 2 2 1

< D Ö

55 f ]

—

Hinterschidt János á. h. e. 1 5 Holzhüter János á. h. ev. Ilia János r. k. |ung Sebestyén ág. li ev. Jurasits János r. k. Kis László, Ignác r. k. 20 Lützenbuiger József r. k. Marosi Mihály ág. h. ev. Munkácsy Géza isin. ref. M urm ann Á r p á d 0 . 0 , Nagy István, Lajos ft, ti. 6 25 Nagy Sándor ág. h. ev. Neuhauser János á. h. ev. Paska Mihály ág. h. ev. Pápai Jenő r. k. Péter Lajos ág. h. ev. 3 0 Reidl József ág. h. ev. Simon Dezső ref. Steiger József r. k. Szakáts László ág. h. ev. S zen d e P á l ág. h. ev. 35 Teasdale Tibor ág. h. e. Teszák Endre ág. h ev. Tóth Ödön r. k. Vajda Jenő r. k. Verebélyi Mihály ism. r. k. 4 0 Wagner István ág. h. e. • Magántanulók: Eibach Helén ág h. ev. Kohn Ábrahám izr. Kilépett: Grész Miklós r. k. Kovács Lázár ág. h. ev. 4 5 Nehoda Károly r. k.

2 1 2

>> aa 60 05 í? S X

3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 9 2 3 3 3 3 3 3 J 3

1 1 1 * 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 3 2 2 3 4 3 4 4

2 2 1 2 2 1 2 2 3

1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 3 I 1 2 2 3 2 3 1 3 2 3 3 3 3 2 3

1 1

1

1 Ének

tUD 13 S3 y>

£

■aps £ ■© £ EH

Torna

> ei

Magyar

A tan u ló neve

Földrajz Termt.


'Ö3

2 2 2 2 1 2

3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 fm. 2 2 3 2 3 3 3 3 4 3 2

1

3 4

1

1 2 3 3 3

2

4 4 2 2

3 2

i i

2 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 1 3 3 3 3 2 2 2 3 2 1 1 1 2 1

i

3

3

3 3

2

2

1 3

1 2 2

1 3 4 1 1 3 4 ] 1 •3 3 i 2 2 3 i

1 1 I 1 2

2

1

1

1

2 2

2

2 3

2

2 2

3

3

2

2

2

1 3

1

4

3 3 3

1 2

1 2 1 3 3 3 1 1 4 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2

2 2

3 2

3 3 3 1 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 1 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 1

2 2

1

2

1 1

1

2

3

2

3

3

3

2

2

Összesen:

45.

—

56

—

Magántanuló :

30 Szekeres István ism. ref.

M ennyt.

j 4 3 4 3 3 3 3 2 1 2 3 2 3 3 2 2 3 4 1 2 1 3 3 2 3 3 2 3 2

T erm .-rajz

3 3 3 3 3 2 3 2 1 2 3 2 3 3 2 3 3 4 1 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2

Földrajz

3 2 3 3 3 3 3 3 1 1 3 2 3 3 1 3 2 3 1 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3

•->

:©

EH

3 3 3 2 3 3 3 3 3 o O3 O 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 i 1 1 I 2 2 3 3 3 2 C4* 2 3 3 3 3 3 3 1 1 2 3 3 3 2 9LJ 2 3 3 3 1 1 1 1 2 -2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3

3 3 3 3 1 2 3 2 1 2 3 2 3 3 1 3 2 3 1 2 2 3

O O

3 3 3 2 2 2

’iS

03

3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2

T orna

25

1 2 3 I 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 3 1 1 1 3 2 2 3 1 1 3 2

as> ”5

i É nek

20

Német

15

L atin

10

1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1

M agyar

5

Álmos László r. k. Bándy Miklós ág h. ev. Bárány Lajos ág. h. ev. Bognár Károly ref. Bolya Zoltán ism. r. k. Brandt Rezső r. k. Dembitz Imre ág. h. ev. Dorn György r. k. Eisner Ferenc izr. Gasz Lajos r. k. Gieszler György r, k. Hajas Béla ág. h. ev. Halász Ödön r. k. Hammer János r. k. Kerbolt Kornél r. k. Klenner Gyula ág h. ev. Kreskay Zoltán r. k. Mátis Kálmán ág. h. ev. Müller Jakab ág. h. ev. Paál Gyula ref. Pencz Henrik ág h. ev. Redecha Tibor ág. h. ev. Sámson Ferenc r. k. Sparas Kornél ág. h. ev. Szűcs Imre ág. h. ev. Urányi Dezső r. k. Wagner Aurél ág. h. ev. Weigel Imre ág. h. ev. Zarth Henrik ág h. ev.

V allás

A tanuló neve

j M agaviselet

IV. osztály. Osztályfő: Kiszely Géza.

2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2

1 1

j

íI 3 3 4 2 2 3 3 2

Összesen,: 30.

1

1 1

1

15

20

25

30

35

R um i E rnő

á g . h. e v .

2

2 3 2

2 3 3 3

2 2 3 1

1

3 2 4 3 3

4 3 3 2 2 2 2 21 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2

3 3 4 4 2 3 3 3 4

3 2 3 4 3 3 2 3 3 2 3

1 1 3 3 3 2 2 3 1 1 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3

3 3 1 1 3 2

2

3 2 2

4 2 2

2 1 1 3 3 4 3 3 2 2

3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3

3 2 2 3 3

3 2 3, 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 2 2 3 1 3

<* a C N L 0> o 53 EH 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 1 1

2 3 1 2 3 3 3 3 2

3 3 4 3 3 3

3 3 3 2

3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4

3 1 2

3 1 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2

3 3

2 3 3

3 3 3 2 3 3

3 3

3 3

3 3

1 2 1 1 2 1 2 2 1 2

1 É nek

2 3

Term i.

3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 1 1 3

Történelem

L atin

M agyar

2 2 3 i 2 2 i 1 1 2 3 •3 2 2 3 3 3 3 1 1 2 1 1 2 2 3 3 1 1 1 2 2 1 2 3 3 1 1 3 2 2 4 2 2 3 2 3 3 i 2 2 i 2 2 i 1 2, i 1 3 i 2 3 2 3 3 2 1 3, i 1 2, 2 2 31 1 3 3; 2 3 3 i 3 2 2 1 2 2 2 3 1 2 3 2 2 3 2 3 4 1 2 3 2 3 3' 2 3 3' i 2 3, 2 3 3!

Angol

10

2 2

Német

5

A l p á r S á n d o r á g . h. e v . B e c k e r B é l a r. k. B e s s e n y e y K álm án ág. h. ev. D r i n ó c z i J á n o s á g . h. e v . E r m é n y i Z o l t á n r. kE r ő s F e r e n c ág . h ev. F á b i á n I m r e á g . h. e v . F e l l e r Á d á i n á g . h. e v . F r i t z J ó z s e f r. k. G y a l o g L á s z ló ág . h ev. H a a s z R a j n o r d ag. h. ev. H a f f n e r Ö d ö n á g . h. e v . H a n d l J e n ő á g . h. e v . H o r v á t h B é l a r. k. H o r v á t h L a j o s r. k. H v o z d o v i c h P á l g . k. K e l l n e r T i b o r á g . h. e v . K i r á l y S á n d o r á g h. e v . K is P á l á g . h . ’ ev. K o m á r o m i G á b o r ref. K o v á c s G é z a r. k. L i m b a c h e r G é z a r k. M á r t o n V i n c e r. k. M a y e r J ó z s e f r. k. M a y e r L á s z l ó r. k. M e n z G y ö r g y á g . h. e v . M e n z S e b e s t y é n á g . h. ev. M i h á l y i G y u l a i s m . á g . h. e. N a g y T ib o r á g h ev N e m e s J á n o s ref. P á l Z o l t á n ref. P a p p J ó z s e f r. k. P o k o m á n d y S á n d o r r. k. P r a g e r J á n o s á g . h. e v . R e i n K o m á d á g . h. e v . R itze l L á s z ló á g . h. ev. R itzeld H e n r ik ág . h. ev. R ő d e r O s z k á r á g h. ev.

Vallás

A tanuló neve

M agaviselei

V. osztály. Osztályfő: Kovács Jenő.

í í

i

i 2 2 2 2 2 2 i i 2 2 1 2 1 ll 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 3 1 2 2

í í í

í

í í

3

40

R u m i I m r e á g . h. e v . S á n t a I s t v á n r. k. S e b ő M i k l ó s r. k. S o m o g y i J ó z s e f izr. S t r a s s e r L á s z l ó r. k. 4 5 S z a b ó J á n o s ág. h ev. T a r L a j o s ref. Tibay József ref. T u r ó c z y E l e k á g h. e v . V i s n y e i F e r e n c r. k. 50 W e r n e r H e n rik ág. h. ev. W i e s n e r T i b o r ág ., h. ev.

M a g á n ta n u ló k

t

O

-

2 2 3 2 3 3 o 4 O 3 2 3 3 3 3 3 1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 i 1 1 1 1 1 1 i 3 3 3 2 3 3 1 3 3 2 1 1 3 3 2 2 4 3 2 1 i 2 1 1 i í 2 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 i 2 2 2 2 2 2 1 3 2 3 3 2 2 4 3 4 3 1 1 2 9 2 1 2 3 3 3 3 3 1 l 2 1 2 2 1 1 i 2 2 2

2 3 3 2 3

e->

1 Ének

;

%

C

<3

Mennyt.

*

O

1

>

p

"cö

T ermt.

í go

Történelem

n ev e

Német

ta n u ló

Magyar

A

Magaviselet I

58

2 i

2 2 2 2 í 2 i 2 i i i 2

:

1 1 3 2 1 3 3 2

A usch

I l o n a izr. á g b. e v . H a j a s É v a á g . h. e v . 5 5 H a r g i t t a y H e d v i g á g . li. e v . K e r n E d i t r. k. L ö v i k I l o n a á g h. e v . L ö v i k M á r i a á g . h. e v Z e rin v á ry O lg a ág. h. ev.

Eibaeh Sári

4

1 t 2 1 3 2 i

3 4 3 3 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 i

2 i 3 2 1 2 3 3

2 1 2 2 2 3 3 2

2 2 1 2 2 2 1 2

K im a r a d t: 60 K á rp áti M ih á ly ág.

!i. e v . Ö s s z e s e n : 60.

A m b r u s I s t v á n r. k : Á c s Ö d ö n ism . ág. h ev. Á g n e r I s t v á n á g . h. e v . B a c h J ó z s e f r. k. 5 B a r a n y a i Z o l t á n r. k. B e c k e r Á d á m ág. h. ev. B e s s e n y e y L ász ló ág. h. ev.

2 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 3 3 3 2 3 3 3 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3

2 2 2 2 3

N

ÍZa

ft?

Torna Ének

Mennyt.

; Termt

Történelem i

Angol

Német

Magyar

'

!1 Vallás

u i^ q

A tanuló neve

| Magaviselet

J

VI. osztály. Osztályfő : Hajas Béla.

3 3 3 3 2 i 3 2 3 3 3 2 1 1 1 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 1 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 1

i

10

15

20

25

30

35

40

45

B é k i E r n ő r. k. C s e r h a lm i Is tv á n ref. E i c h e r G é z a r. k. F á n c s y J ó z s e f r. k. F e t z e r F e r e n c r. k. F i t t l e r D e z s ő á g . h. eV. G a l l é I s t v á n á g . h. e v . G ra f S á n d o r á g . h. e v . G r é s z J ó z s e f r. k. G ro s c h J á n o s ág. h ev. G r o s z O t t ó izr. H a u k K á r o l y r. k. I m r ő G y ö r g y ref. K aiser J a k a b ág . h. ev. K a r i J e n ő r. k. K n a b e l V i l m o s á g . h. e v . K o v á c s L a j o s á g . h. ev . K o v á c s Z o ltá n á g . h. ev. K o v á t s B o l d i z s á r r k. K o v á t s E m i l r. k. K rá n itz G y ö r g y á g . h. ev. K u to sa E le k ág . h. ev. L o t z J á n o s ág. h. ev. v . N a g y I l l é s ref. N e m e s G y ö r g y ref. P á r t a y Z o l t á n á g . h. e v . P e n d e ri G y u la ág . h. ev. P é t e r m a n Istv á n á g . h. ev. P é te r m a n J ó z s e f á g . h. ev. P fe ife r H e n r ik á g . h. ev. P o s e v it z A lb e rt á g . h. ev. P o s g a y M i k l ó s r. R e in in g Á d á m ág. h ev. R i g ó T i b o r r. k. R i k k e r Á d á m r. k. R itze l F rig y e s á g h. ev . S z e n d e E r n ő á g . h. ev . S z v o b o d a J á n o s r. k. T ü s k e A n d o r ref. W a g n e r Á d á m r. k. W e n c z e l H e n r ik á g . h. ev. W itte n d o rf e r Istv án

r. k.

2 2 2 3 2

1 2 2 3 2 2

3 3 3

1 1 2 2

2

3

3

3 3 3 3 3 3 3 3 4

1 2

2

2 2

2 2 2 2 2 3 2 2 2

2

2 1 2 3 2

3 3

2

1

3 3 3

3 2 1

3

2

3

3

2 2 2 1 1 2 2 3 2 1 2 2 1 2

1 2 1

3

3

2 3 3

3

2 2 2 2 2 2 2

3

2 2

2 3 1 2 2 3

2

2 3 1 2 2 2 2 1 2 2 i 2 2 1

2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 4 2 4 3 3 3 3 3 1 3 1

3 3 3 4 3 1 3

2 3 3 3 4 3 2 3 2 4 3 2

u

<5

£

2 1 2 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

3 3

3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 4 2 4 3

3 3 3 3

1 2 2 3 3 3 3 3 3 3

2

2

2

2

3 3 3 1 3 1

3 3 3 1 3 1

2 3 3 1

2

2

2

3 3 2 1 3 1 1

3 3 3 2

3 4 2

3

3

3

2

2

3

1 2 3 2 2

i 2

2

3 3 3 2

2 3

3 3

3 3 3

2 3 3 3 3

3 3 3 3

3 3 1 3 3 3 3

2

2

1

2

1

3 3 3

3 3

3

3

3

3 2 3

3 2 3

oo

1

9

2 3 3 4 3

'«? X

2 2 2 2 3 3 2 o 2 -» 9Li 2 2

2 1 2 2 2 2 2 3 2 0 3 3 3 3 3 4

2 4 3 2 2 3 2 1

3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 fm. 3 2 3 2 3 1 2 3 3 1 1

1 1 1 2|

3

3

2

2

i

2

3 2

2

2

1 2

3 3 3 3

3 3

3 3

3 3

3 1 4 3 3

3

3

1 3

2

í

2

2 2

í í

2 2

i

2 2

í

2

2 3

2 1

3 3 3

2 2 2

3 3 3

í

2

3

3 3 2

í

1

2 2

1 1 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3

Torna 1 Ének

E

Mennyt.

Angol

Német

Magyar Latin

Vallás

i

A tanuló neve

Magaviselet

59 —

í

I

£ aa


SJ

«* 'X

T orna

| e h G

Term t.

O

<

Történelem

Német

L atin

tn

Ő S ">

í M agyar

A ta n u ló neve

viu::i

M agaviselet

|

60

Maaántnnúlóh : 1 1 1 1

5 0 L ü t z e n b u r g e r A n n a r. k. P e r é n y i I l o n a r k. á g . h. e v . S z ű c s E t e l k a á g . h . ev.

Rózsa Piroska

1 2 i 2

2 2 i 2

í 1 2 i 2 1 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 2

Kilépett: R y l l F e r e n c r. k. Ö ssz ese n : 54.

3 1 2 3 1 1

3 3 3 a 1 3

3 3 3 3 1 3

3 3 3 3 1 3

2 3 3 3 2 3

3 3 3 3 1 3

2 3 3 3 2 2 2 2 1 2 2 3 1 1 3 2 2 2 3 3 1 2 2 3 1 1 2 2 2 1 2 1 2 3 2 3 2 3 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 1 2 2 1 2 2 3 3

3 2 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 2 3

3 2 3 2 3 3 2

2 2 1 2 3 2 1

3 3 1 3 3 2 2

"ci> te CC

S

5

10

15

20

B o l b a c b J á n o s á g . h . ev. B u c h e r J ó z s e f r. k. E g e r s z e g i I s t v á n r. k.« F ie d le r G y u l a á g h. ev. G á s z I s t v á n r. k G i n n e r B é l a r. k. G y a lo g Ö d ö n , G y ö r g y á g . h. e v . H a ja s D e z s ő ág . h. ev. H o r v a y Á r p á d á g . h. ev. J u n g Á d á m ág. b ev K e m é n y G y u l a r. k. K e n e s e i Is lv á n ág . h. ev. K i s s J ó z s e f r. k K o s a S á n d o r r. k. L á n y i G y ö r g y ág . h ev. M a rth G y u l a á g . h. ev. M o c s á r i L á s z l ó r. k. M u th J á n o s ref S t a n d e i s z k y I s t v á n r. k. S tettn er J á n o s ág. h. e v S z e p e s y Z o ltá n ág . h. ev. T a r c z a l A n d r á s i s m . ref.

2 2 3 1 1 1


s‘

| T orna

L atin

A ta n u ló n e v e

Menny t

íb e =3 s

X

Term t.

V allás

-
l Történtlem |

Vlí. osztály. Osztályfő: Rózsa Sándor.

3 3 3 3 2 3

3 3 3 3 2 3

3 3 3 3 2 3

2 1 1 2 2 1

3 3 1 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 1 3

3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 1 2 2 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2 fin. 3 1 3 3 3 2

1

1

l

3 3 3 2 3 3 2

3 3 2 3 3 2 1 3

3 3 3 3 3 2

4

1

3

o O

G i 1 sí *b£e i © G

2| 21 2 i

2 1 3’ 1 o

2> 1

2, 3 i!

2 1 1 3 1 2 3 3 1 3 3 2 3

2 3

2 3 1 2 3

2 3 2 3 1 1 3

3 3 3 3 1

3 4 3 3 1

1 3

1 3

2 2

1 1

1 2

1 1

1 2 1 1

£ 1 3 2 3 1 1 3

|

2 3 2 3 1

2 3 3 3 1

2 3 3 3 2

1 3

1 3

2

i i i

2 1 1

1 2 2

i 2 1

3

1 1 2 2

e «5 bi) -a> cc tn 'V

1 Ének

1 1 2 3 1 1 2

**

•1N — ä X «

Torna

1 2 2 2 1 1 2

C

räJ cD *<

M enny t.

*

be

Nemet

V03

Termt.

T i b a y S á n d o r ref. T ö r ö k J ó z s e f r. k. 2 5 V a rg a Is tv á n á g . h. ev. W a g n e r J ó z s e f ág . h. ev. W a g n e r L a jo s ág h .e v . W e b e r J á n o s ág . h ev. Z l i n s z k y E n d r e r. k.


Latin

A tanuló neve

a> *> ct -8 t>C £

•

n

1

61

2 2 1 3 1 1

í

bo w

í í

2

M a g á n ta n u ló k :

30

1 1 1 1

E rh a r d t Ida á g b. ev. K o l i n R ó z s i izr. P o l g á r J u d i t á g . h . e v .. R u m i E m m a á g . h. ev.

1 1 1 1

1 1 1

i 1 2 Ö s s z e s e n : 33.

'<

?

3 i i i 3 3 1 2 2 1

T erm t

|

3 1 2 2 1 1 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 1 1 3 2

Történelem

L atin 2 3 1 3 3 3 3 3 3 1

3 1 2 1 2 3 2 2 3 1 3 3 3 3 3 3 1

3

3

3

1 2 3 3

M ennyt.

3 2 2 1 1

2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 3 3 3 3 3 3 1

3 1 2

1 Filozófia

i 2 2 2

M agyar

Vallás 2 1 1 1 1 1 1 1 2

2 1

2 1

3 1

2 1 2 2 1 ]

3 1 1 3 1 2 1

2 1 3 3 2 3 2 3 1 2

1 3 3 3 3 3 3 1 3

3 3 3 3 3 3 1 3

cC G t* O H

3 2 2 2 3 3 1 2 3 2

|

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

O zj bP a 'S < 5?

I

B i t t e r J ó z s e f r. k. D e m i á n y Z o l t á n á h e. D i a m a n t P á l izr. E i s e n b e r g D é n e s izr. 5 E r m é n y i I m r e r. k. G á s z J ó z s e f r. k. G r i e s z h a b e r E n d r e á. h. e G y a l o g D e z s ő á g . h. ev . H a ffn e r Z o ltá n ág . h. ev 1 0 K e r n I s t v á n r. k K l i e g l B é l a r. k K l u h a G é z a r. k. K o c h Á d á n i r. kK o v á c s J e n ő ág. h. ev. 1 5 K r a u s z I s t v á n izr. K r e s k a y L á s z l ó r. k. K e r e s z t e s I m r e r. k . L c x J e n ő r. k .

’g g

z («h

A tanuló neve

jj

t

VIII. osztály. Osztályfő : Gömbös Miklós.

2 1 1 2 2 1 1 1 2 2

3 2 3 2 3 fan. 3 1 3 2 3 fin. 2 2 3 2

1

1 1

1

n

be

5C

C be

bi)

CC

G

> L é n á r t B e n ő ref. 2 0 L i m b a c h e r K o r n é l r. k L ö v ik B é l a á g . h ev. M ű ü l S á n d o r á g . h. e v . M ű h l b e r t H e n r i k á g . h- e. O b e r n d o r f E l e k á g . !i. e v . 2 5 O s g y á n i I s tv á n ág. h. ev. P á l M e n y h é r t ág. h. ev. P é t e r J á n o s á g . h. e v . P i r g i E l e k r. k. S c h w a r c z E r n ő izr. 3 0 S i n g e r J ó z s e f izr. S t a d l e r J á n o s r k. S t e t t n e r L á s z l ó á g . h. e v . S t e t t n e r P á l á g . h. e v . S z i e b e r J a k a b r. k. 3 5 W a l i s c h A l a j o s r. k. W e b e r B é l a r. k. Z s o l n a y J e n ő á g . h. e v .

<

1 1 1 1 2 2 1 1 i 1 1 i 1 1 i 1 1 i 1 3 3 1 1 9u 1 2 3 1 2 3 1 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 3 1 3 3 1 2 3 1 i 1 1 9 3 1 1 2

Német

a>'

A tanuló neve

1 2 2 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 3 3 2 1 1 3 3 2 3 3 3 2 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 1 2 1 3 3 3 2 2 2

C 5 r-

i 2

1 9

2 2

i i i i 3 9

i l í 2

1 2 2 3 3 3 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3

3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 2

G

3 3 2 3 2 1 2 3 3 3 2 3 3

2 3 1 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2

1 1 1 1 1 1

2 3 2 2 2 2 2 2 2

1 2 1 2 9

3 3 3 3 3 3 3 2 2

-

1 1 1 1

1 2 1 1

2 1 1

3

I

M a g á n ta n u ló k : E i s n e r M a r g i t izr. L i t z r n a n n G i z e l l a izr.

>■> CG G N G a. £ 03

T orna

a

Történelem

|

l

62

; 1 1

1 1

2 2

1 1

1 1

1 1

2 2

1 2

1 1

Ö sszesen:

2 2! 39.

Statisztikai adatok. A tanulók szám a Felvétetett az év folyamán 361 rendes, 5 fiú és 22 leány magántanuló. Osztályvizsgát tett 322 rendes, 5 fiú és 21 leány magántanuló. A tanulók vallása: Vizsgát tett: Ag. hitv. ev. 179, ref. 28, róni kath. 125, izraelita 15, g. kath. 1. A tanulók anyanyelve: magyar 326, német 21, egyéb 1. A tanulók nyelvismerete: csak anyanyelvén tudott 208. más nyelven is 131. Az utóbbiak közül németül beszélt 124, egyéb nyelven 7. A tanulók illetőségének helye: Tolnamegyei 207, más megyebeli 140 külföldi 1. A tanulók szüleinek foglalkozása: nagybirtokos l,

középbirtokos fi, kisbirtokos 63, kisbirtokos napszámos 5, egyéb őstermelő 1, gazdasági segédszemély 5, gazdasági tisztviselő 9, nagyiparos 5, kisiparos 40, ipari v. bányászati tisztviselő 8, ipari v. hányászati segédszemély 3, kiskeres­ kedő 12, kereskedelmi v. közlekedési tisztviselő 17, keres­ kedelmi v. közlekedési segédszemély 5, köztisztviselő 28, pap, tanár, tanító (50, más értelmiség 24, altiszt 5, katona­ altiszt 2, nyugdíjas tisztviselő 16, magánzó 21, katonatiszt 2, házi cseléd 1, nyugdíjas altiszt 4, egyéb foglalkozású 2, Tőkés fi. A tanulók magaviseleté: példás 1(57, jó 150, sza­ bályszerű 5. A tanulók előmenetele: jeles 22, jó 69, elégséges 195, egy tárgyból elégtelen 43, kettőből 5, többől 14. A tanulók mulasztása: egy órát sem mulasztott 74, csak igazoltan 242, igazolatlanul fi, igazolt óramulasz­ tás 7274, igazolatlan 29. Megbetegedések száma: könnyű 485, súlyos 17, fertőző 1.

Tájékoztatás az 1929j30. tanévre. Az 1929 30. tanévre a beiratkozások szeptember 2, 3, és 4-én lesznek. Az l. osztályba lépő tanulóknak be kell nyujtaniok a IV. elemi osztályról szóló bizonyítványukat, születési és ujraoltási bizonyítványukat. A javító, különbö­ zeti és magán vizsgák augusztus 30 és 31-én lesznek. A tan­ díj évi 80 P. A tanév elején kell fizetni mellékdíjak cimén 33 P-t. Az internátusba való felvételre jelentkezni vagy az igazgatónál vagy Lövik Kálmán vezető tanárnál lehet július 31-íg. A tanulók fűtést, világítást, mosást kapnak, két tanár felügyelete alatt állanak s évenként 120 P-t, továbbá 20 P. felszerelési dijat fizetnek. Az internátusi növendékek a tápintézetben nyernek ellátást évi 250 P ért. A tápintézetben korlátlan számban vétetnek fel a jelentkező tanulók és reggelit, ebédet, vacsorát és ozsonát s tízórait kapnak évi 250 P-ért, melyet félévi vagy negyed­ évi részletekben előre kell fizetni. Tisztviselők havonként is fizethetnek, a havi dij minden hónap első hetében előre fizetendő.

—

64 —

Lakás és teljes ellátás a városban is kapható. Ezekre nézve az érdeklődőknek az igazgatóság ad felvilágosítást.

A bonyhádi ág. hitv. ev. reálgimn. könyvjegyzéke. I. oszt. B ere cz k y S á n d o r : Ó sz ö v e tsé g . K o v á c s - T r ó c s á n y i .• M a g y a r o l v a s ó 1 8 3 4 7 1 9 2 6 . III. S z i n n y e i : M a g y a r n y e l v t a n ö 1 6 10 / 1 9 2 5 111. R e ib n e r M á rto n : R é s R o m a n a e 3 3 9 0 2 /1 9 2 6 . R e i b n e r M á r t o n : L a t i n n y e l v t a n 1. G eszti L a jo s : F ö ld ra jz 6 9 5 1 4 1925. S z te ré n y i-K o c h N . : T e rm é sze trajz 3 3 9 0 4 ,1 9 2 6 . L é v a y -K ro n b e rg e r: S zám tan 36387 1926.

IL oszt. B e r e c z k y S á n d o r : J é z u s élete. K o v á c s G é z a : M a g y a r o l v a s ó 3 9 6 9 7 / 1 9 2 6 . III. S z in n y e i J ó z s e f : M a g y a r n y elv tan 3342911917. R e ib n e r M á rto n : R é s R o m a n a e 3 3 9 0 2 /1 9 2 6 . H ittric h Ö d ö n : L atin n y e lv ta n 1 4 3 0 8 3 /1 9 1 1 . T h e is z és L u x : N é m e t n y elv isk o la 3 5 2 8 6 /1 9 2 6 . G eszti L a jo s : F ö ld ra jz 3 8 0 1 7 /1 9 2 6 . S z te ré n y i-K o c h N . : T erm é sz e tra jz 3 3 9 0 4 /1 9 2 6 . L é v a y -K ro n b e rg e r: S z á m ta n 3 6 3 8 7 /1 9 2 6 .

III. oszt. B e reczk y S á n d o r : E g y h áz tö rtén e t. K o v á c s G é z a : M a g y a r o l v a s ó 3 8 6 1 8 / 1 9 2 7 . 111. S z in n y e i J ó z s e f : M a g y a r n y elv tan 1 0 4 0 9 2 /1 9 1 7 . R e ib n e r M á rto n : R cs R o m a n a e 2 4 3 7 1 /1 9 2 7 . R e ib n e r M á r to n : L a tin m o n d a tta n 2 2 5 5 5 /1 9 2 7 . T h e is z és L u x : N é m e t n y elv isk o la 3 2 1 8 6 /1 9 2 6 . .......................... : M a g y a r t ö r t é n e l e m . G eszti L a jo s : F ö ld ra jz 3 8 0 1 7 /1 9 2 6 . L é v a y - K r o n b e r g e r : S z á m t a n 3 6 3 8 7 , 1 9 2 6 . III. M ik o la S á n d o r : F iz ik a 3 6 1 8 2 /1 9 2 6 .

IV. oszt. B e r e c z k y S á n d o r : K é r . k it- é s e r k ö l c s t a n . Z lin s z k y -P in té r: S tilisztik a 3 3 7 8 5 /1 9 2 1 . L eh r A lb e rt: T o ld i 2 1 9 2 2 /1 8 9 2 . R e ib n e r M á rto n : R é s R o m a n a e 2 4 3 7 1 /1 9 2 7 . R e ib n e r M á rto n : L atin n y elv tan 1 4 3 0 7 9 /1 9 1 1 . T h e isz és L u x : N é m e t m o n d a tta n 2 7 7 2 1 /1 9 2 1 . L u x - T h e is z : N é m e t n y e lv ta n 3 0 4 9 0 /1 9 2 7 . G esz ti L a j o s : F ö ld ra jz . M é r e y G y u l a : G e o m e t r i a 3 2 0 1 7 / 1 9 2 7 . III. a. D o m a n o v s z k y S á n d o r : Ó k o r i tö rt. 2 4 3 7 5 / 1 9 2 7 . K o c h é s K o c h : Á s v á n y é s v e g y t a n 4 4 1 1 9 / 1 9 2 7 . III. K ö n ig - B e k e : A lg e b ra 1 3 8 8 9 2 ,1 9 1 3 .

—

65 —

V. oszt. B e re cz k y S á n d o r : B ib lia ism e rte té s. R i e d l - P i n t é r : R e t o r i k a 2 9 9 9 0 / 1 9 2 0 . III. a. P la u tu s -R e ib n e r: C a p tiv i. R e i b n e r : L iv iu s. H i t t r i c h Ö d ö n : R ó m a i r é g i s é g e k 5 2 1 6 3 / 1 9 2 5 . III. L u x - T h e i s z : N é m e t o l v . II. r. Y o lla n d -K u n d t: A n g o l n y e lv k ö n y v 5 8 6 4 6 /1 9 2 5 . D o m a n o v s z k y : V i l á g t ö r t . II. K o ch : N ö v én y ta n . K ö n ig -B e k e : A lg eb ra 1 3 8 8 9 2 /1 9 1 3 . W a g n e r A lajo s: G e o m e tria 8 0 5 5 /1 9 1 0 .

VL oszt. B e r e c z k y S á n d o r : K ér. e g y h . tö rt. R i e d l - P i n t é r : P o é t i k a 4 1 0 2 7 / 1 9 2 7 . I H /a . Y o lla n d -K u n d t: A n g o l n y e lv k ö n y v 5 8 6 4 6 /1 9 2 5 . D o m a n o v s z k y : V i l á g t ö r t é n e t III. r é s z . L u tte r: L o g ar 1 2 0 9 5 7 /1 9 1 2 . A la tin , n é m e t, fö ld ra jz i, álla tta n i, a lg e b ra i és g e o m e tria i ta n k ö n y v m é g n in c s m e g á lla p ítv a .

VII. oszt. B ereczk y S á n d o r : M a g y . P r o t eg y h tö rt. B e ö t h y Z s o l t : M a g y . i r o d . t ö r t . í. 1 1 7 2 9 6 / 1 9 1 3 . C i c e r o - K ö p e s d y : In C a t i l i n a m 1 5 9 6 0 5 / 1 9 1 1 . H ittr ic h : S allu stii B e ll. l u g u r t i n u m 1 1 3 6 8 4 /1 9 1 1 . W i r t h : V e r g . A e n e i s . 4 2 5 6 8 / 1 9 2 5 . 111. Y o lla n d -K u n d t: A n g o l o lv a s ó k ö n y v 4 1 0 1 3 /1 9 2 7 /III/a. M ik ló s -K a ib lin g e r: N é m e t n y e lv k ö n y v 1 3 3 4 4 8 /1 9 1 5 . A l b r e c h t 1.: H e r m a n é s D o r o t t y a 4 2 8 3 4 , 1 9 1 4 . M i k a - S z a b ó : V i l á g t ö r t . III. S z í j á r t ó M i k l ó s : F i z i k a I. 1 4 2 0 8 9 / 1 9 1 2 . B e k e : A lg eb ra 1 3 8 8 9 2 /1 9 1 3 . W a g n e r A lajo s: G e o m e tria 8 0 5 5 /1 9 1 0 . D r. L u tte r : L o g a r 1 2 0 9 5 7 /1 9 1 2 .

VIII. oszt. B e r e c z k y S á n d o r : K ér. h it- é s e r k ö l c s t a n . B e ö t h y - K é k y : M a g y . i r o d . t ö r t . II. K ö p e s d y : C i c e r o n is D e O fficiis. W irth : H o ra tiu s 1 2 6 4 2 2 1910. Y o lla n d -K u n d t: A n g o l O lv a s ó k ö n y v . M i k l ó s - K a i b l i n g e r : N é m e t n y e l v k ö n y v 4 1 9 2 2 / 1 9 2 7 . III. H e i n r i c h G .: W i l h e l m T e l i 5 8 3 / 1 9 1 2 . S z í j á r t ó M i k l ó s ; F i z i k a II. 1 2 1 7 0 6 / 1 9 1 3 . K ornis G y u l a ; L é le k ta n é s lo g ik a 3 3 7 8 2 /1 9 2 6 .

TARTALOMJEGYZÉK. Lap Gyalog István. (Fáik Henrik) . . . . . . . 3 Utolsó szavak Gyalog István ravatalánál (U. az.) 6 Dr. Vass Bertalan nyugalomba vonulása (U. az) . 8 Vitéz Zerinváry János kitüntetése (U. az.) . . 9 März Konrád tanár 25 éves jubileuma (U.az.) . 9 Tanulmányi kirándulás Budapestre (MärzKonrád) 10 10 illetőleg 14 éves ta lá lk o z ó ............................... 19 Adatok az intézet 1928/29. évi történetéhez . . 21 .......................................................... 28 A tanári testület Könyvtárak és iskolai körök ............................... 32 Ösztöndíjak és jutalom dijak...........................................46 Érettségi v iz s g á la to k .............................................. 49 51 A tanulók névsora, o sz tá ly z a ta ............................... Statisztikai adatok ............................................... 62 Tájékoztatás az 1929/30. tanévre ..................... 63 Tankönyvek jegyzéke .............................................. 64

Igazítás, A 13 lap felülről 1 sor második szó „kampós“ szó helyett „karajos“ olvasandó.