Nieuwsbrief O.B.S. de Octopus Hunse 2 9967 PS Eenrum tel: 492080 e-mail:
[email protected] website: www.octopuseenrum.nl Fotoalbum: www.octopuseenrum.mijnalbums.nl
ergrondje
20 februari 2014 Studiedag afgelopen maandag
Maandag 17 februari jl hadden de kinderen vrij. Echter de leerkrachten, intern begeleiders, locatiecoördinatoren en directeur van ons onderwijsteam zijn hard aan het werk geweest! Een volle agenda en bijna alle onderdelen verzorgd door onszelf. We begonnen met het onderwerp „taalontwikkeling‟. Berthilde, onze taalcoördinator, heeft verteld over haar opleiding en over het taalbeleidsplan. Zij maakt dit plan voor de Jansenius de Vriesschool en hoopt dit in april af te ronden. Komend schooljaar vindt dan de aanpassing voor de andere scholen van ons onderwijsteam plaats. Vervolgens was het woord aan Antje en Corinne, onze intern begeleiders. Zij keken kort terug op de afgelopen toetsperiode en stuurden daarna de leerkrachten in tweetallen langs de datamuur (Cito resultaten, per vakgebied, per school). Jantina, onze administratieve kracht, had de datamuur uitgewerkt en per vak opgehangen. De leerkrachten bekeken samen de opbrengsten en kregen als opdracht elkaar veel vragen te stellen. Dit leverde boeiende gesprekken op, met veel tips voor elkaar. In maart informeren we u over de opbrengsten per locatie. Daarna was het de beurt aan Peter, locatiecoördinator van De Octopus en De Holm. Hij vertelde over Kindcentra en alternatieve schooltijden. Hij liet daarbij o.a. filmpjes zien van scholen elders in Nederland. De werkgroep BAS (Berthilde Schreiber, Linda vd Horn, Maschinka Bosman) had zich bezig gehouden met coöperatieve werkvormen. Ze vertelden over mooie voorbeelden uit hun praktijk. Ook gaven ze de namen van websites en boeken waar veel informatie en voorbeelden te vinden zijn. Ze zetten de locaties aan het werk: bespreek samen welke twee werkvormen je de komende tijd gaat uitproberen. Na de middagpauze volgde het bouwoverleg; de leerkrachten spreken met de collega‟s van dezelfde groepen over de dagelijkse praktijk. Welke goede ervaringen heb je, waar loop je tegen aan, welke adviezen heb je voor elkaar? Een onderdeel van het programma dat altijd erg gewaardeerd wordt. Voor het laatste programma-onderdeel hadden we Jacqueline Krans, leerkracht Plusklas bovenbouw, uitgenodigd om een presentatie te geven over „hoogbegaafdheid‟. Zij vertelde over de kenmerken en de signalen. Ze gaf tips over wat wel en wat niet te doen in de school. Hier wordt uitgebreider op in gegaan tijdens de workshops die zij en haar collega in april gaan geven. Kortom, het was een gevarieerde en boeiende dag! (Sineke Sietsema)
Koningsdag en gewijzigde schooltijden
I.v.m. de Koningsdag vragen we de kinderen van groep 1 om op vrijdagochtend 25 april naar school te gaan. Ter compensatie zijn zij donderdagmiddag 24 april vrij. Zoals de indeling van deze dag er nu uitziet, hebben groep 1 t/m 4 een programma tot 12.00 uur. Voor groep 5 t/m 8 willen we deze dag een continurooster hanteren en gaan we tot 14.00 uur door.
Overblijf
Nog niet alle ouders melden hun kind aan of af voor overblijf via de lijst in de gang of via de sms. We verzoeken u met klem dit wel te doen, zodat we goed overzicht kunnen houden. Daarnaast willen we u er op wijzen dat u meerdere strippenkaarten tegelijk kunt kopen. Dat scheelt u en ons veel administratief werk. U heeft op 16 januari jl. een boekje ontvangen met meer informatie. Deze informatie is ook te vinden op de site. Van de site: Een nieuwe knipkaart voor 11 keer overblijven kost €20,- kopen. We vragen u dit bedrag over te maken op rekeningnummer 3160.49.964 tnv Overblijf obs Eenrum o.v.v. naam kind. Voor het aan- en afmelden van uw kind, kunt u gebruik maken van de intekenlijst in de centrale hal of via de sms op 06
15 38 80 85. “
ANWB streetwise
We hebben ons opgegeven voor dit project. In overleg met de gemeente De Marne wordt dit in het voorjaar uitgevoerd. Langs deze weg willen wij u als ouder ook wijzen op uw eigen verantwoordelijkheid. Is het altijd noodzakelijk om uw kind met de auto naar school te brengen? Als u toch met de auto gaat, verzoeken wij u uw auto te parkeren voor de turnhal of bij het voetbalveld i.p.v. aan de smalle straat “De Hunse”. Daarnaast willen wij u dringend verzoeken niet de ingang en de weg te blokkeren. Dit kan leiden tot gevaarlijke situaties.
Hieronder
informatie
van ANWB Streetwise speciaal voor ouders. “ANWB Streetwise lanceert 5 praktische animaties, speciaal voor ouders Elk jaar volgen ca. zo‟n 250.000 basisschoolleerlingen verkeerslessen van ANWB Streetwise. Scholen èn leerlingen zijn erg enthousiast over het programma. Vanaf nu kunnen ook ouders leren van dit programma. Deze week lanceert ANWB Streetwise namelijk een serie van vijf animaties waarin ouders praktische tips krijgen om de verkeersveiligheid van kinderen zèlf te vergroten. De vijf onderwerpen die centraal staan zijn: goede fietsverlichting veilige routes naar school het juiste autostoeltje goed zicht in het verkeer remweg van auto‟s Iedere animatie geeft ouders tips om zelf mee aan de slag te gaan. Deze vindt u op: www.anwb.nl/verkeersveiligheid/watiedereoudermoetwetenoververkeersveiligheid Bijna 1,5 miljoen kinderen in Nederland hebben inmiddels ANWB Streetwise lessen gevolgd. Door ouders meer bij het programma te betrekken wordt het effect van ANWB Streetwise vergroot. En dat draagt bij aan de ambities die de ANWB heeft geformuleerd voor 2020: 50% minder verkeersslachtoffers en 25% minder verkeersdoden. ANWB Streetwise wil hier graag samen met uw school en de ouders voor gaan!”
Schoolreizen (u kunt al betalen)
De meeste schoolreizen staan al gepland. U kunt vanaf dit jaar ook in termijnen betalen. Dit staat op de informatiekalender. Voor de volledigheid ook hieronder. Geeft u a.u.b. duidelijk aan, de naam en groep van uw kind. Het betalen van het schoolreisgeld is verplicht. De gemeente heeft een regeling waarbij zij het volledige bedrag betalen, indien u dat zelf niet kunt. Groep 1/2/3/4/5/6/7 U kunt dit in 2 termijnen betalen of in 1 keer. Als u in 1 keer betaalt, vragen we dit uiterlijk 1 mei over te maken. 1e termijn €10,- uiterlijk 1 februari 2014 2e termijn €N.N.B. uiterlijk 1 mei 2014 (bedrag wordt nog bekend gemaakt) of in 1 keer € N.N.B. uiterlijk 1 mei 2014 Voor groep 8 wordt een meerdaagse schoolreisje georganiseerd. Op dit moment weten we nog niet exact wat de kosten zullen zijn (indicatie €75,-). Dit kan in 3 termijnen worden betaald of in 1 keer. Indien u het bedrag in 1 keer wilt betalen, vragen we dit over te maken uiterlijk 1 mei 2014. 1e termijn 1 februari 2014 €25,2e termijn 1 april 2014 €25,3e termijn 1 mei 2014 € ?? of in 1 keer € N.N.B. uiterlijk 1 mei 2014 Graag overmaken o.v.v. naam groep, naam leerling t.a.v. obs De Octopus rekeningnummer: 3182.12.056 te Eenrum
Begrijpend lezen; Nieuwsbegrip nader toegelicht
Vorig schooljaar heeft u een ouderfolder omtrent het belang van leesonderwijs gehad. Deze folder staat op de site. Zoals u weet begrijpen we “Nieuwsbegrip” voor begrijpend lezen. Maar wat is nu precies Nieuwsbegrip? Deze vraag wordt beantwoord in onderstaande tekst bestemd voor ouders van de site www.nieuwsbegrip.nl Informatie voor ouders Nieuwsbegrip is een methode voor begrijpend lezen aan de hand van teksten uit de actualiteit. Veel scholen gebruiken Nieuwsbegrip om kinderen te leren hoe ze teksten moeten lezen en leren begrijpen. Want begrijpend lezen is heel belangrijk, op school maar ook daarbuiten. Op deze pagina vindt u informatie voor ouders. Onderwerpen De onderwerpen zijn altijd actueel. Zo werden de aardbevingen in Groningen en de Olympische Spelen behandeld en staat de komende week Justin Bieber centraal. De kinderen lezen wekelijks een tekst over iets wat in het nieuws is, op hun eigen niveau. Elke week is er een nieuw onderwerp, in totaal 42 keer per jaar. De scholen kunnen de onderwerpen zelf mee bepalen door hun keuze te mailen naar de redactie van Nieuwsbegrip. De redactie zorgt ervoor dat er veel afwisseling is. Na een moeilijk onderwerp, zoals de herdenking van 9/11, volgt een luchtig onderwerp. Strategieën Het doel van de lessen Nieuwsbegrip is het strategisch leren lezen van teksten. Het nieuws is een middel om de kinderen te interesseren om de tekst te lezen. De leerkracht speelt daarbij een belangrijke rol. De juf of meester doet in de Nieuwsbegriplessen namelijk hardopdenkend voor hoe het lezen van een tekst in je hoofd werkt. Daarbij kunnen ze gebruik maken van het digibord. Elke week oefenen de kinderen met een strategie die ze bij de tekst kunnen gebruiken. Ze leren bijvoorbeeld dat ze eerst naar de titel en de plaatjes bij de tekst moeten kijken, voor ze de tekst gaan lezen. Als je eerst voorspelt waar de tekst over gaat, begrijp je de tekst beter. Voorspellen is één van de vijf strategieën die leerlingen bij Nieuwsbegrip leren. Ze werken ook met een stappenplan. Opdrachten Bij de teksten horen ook opdrachten. De opdrachten maken de kinderen in de klas, na het lezen van de tekst. Soms zijn de opdrachten op papier en soms op de computer. Vaak moeten ze samenwerken. Door over de tekst en de opdrachten te praten, kunnen de kinderen van elkaar leren. In elke les maken de kinderen een schema van de tekst. Bij Nieuwsbegrip heet dat een sleutelschema. Het schema heeft bijvoorbeeld de vorm van een tijdbalk. De kinderen moeten dan de jaartallen en gebeurtenissen uit de tekst in de tijdbalk schrijven. Een sleutelschema is ook heel handig om te maken als je teksten moet leren, bijvoorbeeld voor aardrijkskunde of geschiedenis. Jeugdjournaal Het NOS Jeugdjournaal maakt iedere maandag een filmpje dat inhoudelijk aansluit op de teksten van Nieuwsbegrip. Wanneer uw kind regelmatig naar het Jeugdjournaal kijkt, zullen de kinderen gemakkelijker verbanden kunnen leggen, die juist voor begrijpend lezen van belang zijn.
Bezoek Lauwersoog groep 7/8
Wij zijn vrijdagmiddag 14 februari met groep 7 en 8 naar Lauwersoog geweest. Daar opende de burgemeester een tentoonstelling van Waddenzee Werelderfgoed. Er waren 4 scholen die werden ingedeeld in twee groepen. Onze school zat bij De Getijden uit Pieterburen. Eerst gingen we naar het HIP, waar de tentoonstelling was. Daar kregen we wat te drinken en een koekje. Er was ook een film te zien over de Waddenzee. Daarna gingen we naar de natuurschool. We werden daar weer in twee groepen ingedeeld. De ene groep ging krabbetjes vangen en de andere groep ging het walvisspel spelen. Het groepje waar ik in zat ging het spel spelen. Mijn team had gewonnen. Daarna gingen we weer terug naar school. Het was een leuke middag Julius (groep 8)
Op vrijdag 14 februari 2014 zijn groep 7 & 8 naar Lauwersoog geweest. Daar werden we toegesproken door de burgemeester. Maar er waren ook andere scholen. Toen de mevrouw was uitgesproken, gingen De Getijden en De Octopus naar het informatie paviljoen. Daar ging De Octopus een film kijken. Toen we daar klaar waren ging De Getijden die film kijken. Wij gingen bijv. tekenen en door verrekijkers heen koekeloeren. Daar klaar gingen we naar buiten we gingen toen op de trap zitten. Groep 7 en een paar van groep 8 gingen naar een mevrouw en groep 8 gingen naar de steigers om krabjes te vangen. Toen alle scholen klaar waren kregen we een pakje met een kaartspel, wat snoep en een informatieboekje. Daar klaar werden we naar huis gereden door de ouders. Mandy (groep 8)
EindCito
Van dinsdag 11 februari t/m donderdag 13 februari was de cito toets. Zelf mocht ik het met de cd speler doen. Dat was wel makkelijk want alles werd voorgelezen. Ik kreeg ook nog een boekje met de opgaven en ook nog drie antwoordbladen. Voor elke dag een blad. We hadden de onderdelen taal, rekenen, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Alleen telde wereldoriëntatie niet mee. Bij taal moest je woorden verbeteren en teksten verbeteren. Bij rekenen moest je gewoon sommen maken. Bij studievaardigheden moest je grafieken aflezen en ook op plattegronden kijken. En bij wereldoriëntatie waren de onderdelen aardrijkskunde en geschiedenis. Er was ook nog een onderdeel maar dat weet ik niet meer. De toets was multiplechoice. Je kon steeds kiezen uit A-B-C-D en dat moesten we drie ochtenden lang doen. Maar ook tussen een onderdeel hadden we een kleine pauze Dit was mijn verslag van de cito. Ilse Evenhuis (groep 8) Vanaf dinsdag moesten we cito doen. Maandag deden we het nog niet. Toen hadden we nog gewone les. We mochten drinken maar niet eten. Dinsdag hadden we vier taken. Dat waren : Taal 1 – Rekenen 1 – Taal 2 en wereldoriëntatie 1. De volgende dag deden we weer vier taken : Studievaardigheden 1 – Rekenen 2 – Studievaardigheden 2 – Wereldoriëntatie 2. Toen na Wereldoriëntatie gingen we naar zaalvoetbal in Leek. Donderdag de laatste cito dag ! De taken waren : taal 3 en rekenen 3 en taal 4 en Wereldoriëntatie 3. dat was de laatste taak van cito. Jurrien (groep 8)
Zaalvoetbal Wij hadden met school zaalvoetbal en dat was in Leek. Dat ging niet zo goed. We hebben met team A, 1x gewonnen en de rest verloren. Team B had alles verloren. Het was wel erg leuk. Meester Sander kwam ook nog kijken. We hadden eigenlijk meer wedstrijden, maar 1 ging niet door. Dat was wel erg jammer. Jari (groep 8)
Bij zaalvoetbal zijn we naar Leek gegaan. Ik zat bij juf Moniek in de auto. Toen wij er waren gingen we ons eerst aankleden. Het ging niet zo goed. Team B moest later en heeft helaas ook niet gewonnen. De laatste wedstrijd was niet de beste. We kwamen wel in de buurt van de goal, maar scoorden niet. We hadden wel veel plezier. Cas (groep 8)
Agenda
24 februari t/m 28 februari – Voorjaarsvakantie 31 maart screening groep 2 GGD 1 april screening groep 8 GGD
Vakantie en Margedagen
Zie de website. www.octopuseenrum.nl Let op! I.v.m. Koningsdag is groep 1 donderdagmiddag 24 april vrij en vragen we groep 1 op vrijdagochtend 25 april naar school te gaan.
Nieuw op school 3 maart Robin Tielens groep 1 Greeden 20, 06 179 66 223 Van harte welkom!!
Hieperdepiep! FEBRUARI 08-02 Luna Steen 09-02 Jilles Voogel 09-02 Sanne Heidema 11-02 Djoa Vos 16-02 Ilse Evenhuis 19-02 Bas Lokerse 19-02 Hein Laan 19-02 Karin Knotnerus Bruins 19-02 Siem Wösten 22-02 Jasper Rozema 24-02 Jayden Bakker 25-02 Charina van Dijk 25-02 Mandy Dijkstra 25-02 Mees Wittkampf 26-02 Maaike Kroneman 28-02 Bart Voogel 28-02 Cas Mulder 28-02 Kaja Vermeer
1 6 4 3 8 2 8 2 5 6 3 4 8 8 3 3 8 1
