ePortfólió a felsőoktatásban
Papp Gyula
[email protected] Debreceni Református Hittudományi Egyetem1
Miről lesz szó? • • • • • • • •
Portfólió pozícionálás – mire gondoljunk? A portfólió tartalma Miért jó a portfólió és miért jobb, ha „e” Szabványokról „szőrmentén”… ePortfólió a felsőoktatásban Intézményi portfólió Oktatói portfólió Hallgatói portfólió 2
Mi a portfólió? És mi az ePortfólió?
3
Divat
4
5
Pénzügyi
Üzleti (termék, szolgáltatás, stb.)
6
Tanulási
7
Mi a portfólió? Legáltalánosabb definíciója: Hosszabb időn keresztül célirányosan gyűjtött dokumentumok összessége
8
Céhláda
9
A portfólió tartalma • • • • • •
Személyes információk Tanulmányok Karrier Készségek, kompetenciák Szakmai gyakorlat Elismerések 10
Mire jó a portfólió? • Lifelong Learning • Kapcsolatok ápolása • Személyes portfólió – Tudásmenedzsment – EFT – Álláskeresés – CV – Privát kapcsolatok – Oktatási portfólió
• Csoportportfólió
11
Előnyök • • • •
Előny az intézmény számára Előny az oktató számára Előny a hallgató számára Előny a leendő munkáltató számára
12
Hordozhatóság
13
LIP, ACCLIP, LOM, ES, CP, RDCEO, DRI, Dsig
14
IMS ePortfolio szabvány • IMS Learner Information Package (LIP), • IMS Learning Information Package Accessibility for LIP (ACCLIP); • IMS Content Packaging (CP); • IMS Reusable Definition of Competency or Educational Objective (RDCEO); • IMS Enterprise Services (ES); • IMS Digital Repositories Interoperability (DRI); • IEEE Learning Object Metadata (LOM); • W3C XML Digital Signature Syntax and Processing (Dsig); 15
JISC CETIS: PIOP, LEAP2A, LEAP2R
16
Portfólió a felsőoktatásban
17
Kinek legyen portfóliója?
• • • • •
Az intézménynek? A karnak? A tanszékinek? Az oktatóknak? A hallgatóknak?
18
Intézményi portfólió
19
Az alumni porfólió?
20
DPR
21
Oktatói portfólió 22
Oktatás Kutatás Tudomány Szakmai szervezetek Publikációk Tananyagok!!!
23
Hallgatói portfólió
24
Portfolió a mesterképzésben Idézetek a 15/2006. (IV.3.) OM rendelet 4. számú mellékletéből: 5.3. A szakdolgozathoz rendelhető kreditérték: 5 kredit, amelyhez az 5.1.3. pontban meghatározott szakmai gyakorlat részeként készített, a szakmai gyakorlatot bemutató és feldolgozó portfóliót is mellékelni kell. 8.4 a) …A gyakorlat során a hallgató a vezetőtanár és a tanárképző szakember felügyelete mellett elkészíti – a tanulók megismerése erén végzett munkáját, tanári gyakorlatának eredményességét adatokkal alátámasztó, a saját gyakorlati fejlődését dokumentáló - portfóliót, amely a szakdolgozat részét és a tanári képesítő vizsga tárgyát képezi. 25
Kié a portfolió?
Egyén vs. Intézmény
26
PLE Személyes tanulási tér
27
28
Környezeti hatások Szúfi mester és tanítványa
Céhes inas és mestere
mikrotanulás 29
Típusok • • • • • •
Fejlődési portfolió Visszatükröző portfolió Ábrázoló portfolió Tanulási portfolió Értékelési portfolió Csoportos portfolió
30
Bizonyíték
31
Pedagógusképzés
32
Nincs új a nap alatt!?
33
Az iskola „filozófiája”
MyStuff 34
Portfolió alapú értékelés Módszer
Tananyag
35
Portfóliótípusok az oktatásban • A munkaportfólió: célja a teljes tanulási folyamat dokumentálása és reflektálásának elősegítése • A bemutató portfólió: célja a tanulási folyamat legjobb eredményeinek, a legjobb munkáknak a bemutatása • Az értékelési portfólió: a tanulási folyamat eredményeinek bemutatása minősítőszelektív értékelés céljából
(Kimmel 2007) 36
Portfolió alapú értékelés • • • • • •
Portfolióelemek összeállítása A portfolió tartalmának a meghatározása Melyek az értékelési módszerek? Milyen gyakran értékeljünk? Követelmények és kritériumok Az információk integrálásának módszerei
37
Portfolió alapú értékelés
Folyamatos Formatív, lezáró
38
Értékelési formák • • • • •
Becslési skálák – rating scale Ellenőrző kérdéssor – checklist Benchmarking Értékelési táblázatok Tanulási napló
39
Az értékelés szempontjából fontos a… • • • • • • •
REFLEXIÓ REFLEXIÓ REFLEXIÓ REFLEXIÓ REFLEXIÓ REFLEXIÓ REFLEXIÓ 40
Szerzői jogok
41
Közös portfolió
42
Európai törekvések
43
Európai törekvések
44
Átalakuló munkaerőpiac
45
Köszönöm figyelmüket! Pappp Gyula Debreceni Református Hittudományi Egyetem
[email protected]
46
