Energiatudatos építészet tegnap, ma és holnap Bécsújhely-Wiener Neustadt 2010.október 3-16 Hockstock Boglárka Október 3.(vasárnap): Reggel háromnegyed 8-kor gyülekeztünk az iskolánknál, elbúcsúztunk családtagjainktól, bepakoltuk a kisbuszba a sok a bőröndöt és már 8-kor elindultunk Bécsújhelyre. 10-kor az osztrák határon voltunk és 11-kor érkeztünk meg a városba. Mielőtt megérkeztünk volna az iskolába megnéztük a telket, ahová tervezni fogunk. Azután oda értünk az iskolába ahol fogadtak minket az ottani tanárok, diákok. Bemutatkoztunk egymásnak és szerintem nagyon kedves, segítőkész csapattal lesz dolgunk. Délben átmentünk ebédelni az iskola menzájára. Ezután elbúcsúztunk tőlük és délután elfoglaltuk a szállást, ami szerencsére közel van az iskolához. Jó helyet kaptunk, jól felszerelt, kényelmes, 1 szobában 2 emeletes ágy volt és 2 szobához tartozott egy fürdőszoba és egy mellékhelyiség. Később tanáraink elmondták a 2 hetes programjainkat. Kis pihenés után, késő délután körbesétáltunk a városban. Nagyon szép hely, nekem a főtér tetszett a legjobban, főleg ahogyan az épületek alulról meg vannak világítva, nagyon jól nézett ki. Este visszamentünk a szállásra ahol arról beszélgettünk, hogy mik történtek ma velünk, és vajon milyen lesz együtt dolgozni az osztrák diákokkal, tanárokkal, nehezek lesznek-e a számunkra kitűzött feladatok vagy nem? Mindenki nagyon várja a holnapot.
Október 4.(hétfő): Reggeli után elindultunk az iskolába ahová fél 9-re kellet odaérnünk. Körbevezettek minket az iskolában, óriási nagy épület, nagy a műhely is, ami jól fel van szerelve, rengeteg diák jár ide. Megismerkedtünk a helyi projekt koordinátorral. Ezután részt vettünk egy balesetvédelmi oktatáson. Kialakítottuk a csoportokat, 1 osztrák és 1 magyar diák volt egy csapatban. Az osztrák és a magyar diákok is 6-an voltak. Herr Fink előadást tartott a hőszigetelő anyagokról, ezeket körbeadták, megfoghattuk őket, szilárdságot mértünk és a műszeres mérések alapján rangsoroltuk őket (vízállóság, ár). 12 db hőszigetelő anyagot vizsgáltunk meg: Pamut, agyagkavics, üveggyapot, kőzet gyapot, kókusz, parafa, polisztirol (EPS, XPS), poliuterán, celuloz, gyapjú, kender. Délután 4-ig tartott az iskola, utána hazamentünk, átbeszéltük a mai napot és este arra a döntésre jutottunk társainkkal, hogy mennyünk el pizzázni! Fél 6 körül elindultunk vacsorázni, útközben egy kedves járókelőt megkérdeztünk, hogy tud-e ajánlani egy jó pizzériát és sikerrel jártunk, arra mentünk amerre mondta és ott nagyon finom pizzát ettünk! Hazafelé megnéztünk egypár szép épületet, szobrot, 8 körül értünk haza és ezt a napot is egy hosszú beszélgetéssel zártuk.
Október 5. (kedd): Reggelizés után elindultunk az iskolába ahol a program az volt, hogy megismerkedünk a passzív házzal. Elmondták a fontos tudnivalókat róla, hogy kell hozzá egy puffer tartály, milyen helyiségek kellenek a házba és ezekből mennyi kell, elmondták hogyan kell tájolni a passzívházakat, (déli tájolás), kell gépészeti helyiség, ahol a fűtéssel kapcsolatos dolgok vannak. Délután elmentünk oda, ahová most tervezünk, ott jelenleg kukoricás van és szembe vele pedig egy üvegház. Családi házas környezet, konkáv sokszögű beépíthető területre kell terveznünk. Ma néztük meg, lejtős terület, sok föld van, az út és a telek nem egy szinten van, ugyanis a telek kb. másfél méterrel magasabban van, mint az út ezért nekünk a parkolót majd egy szintre kell terveznünk az úttal, szép hely, nyugodt környezet, beszélgettünk egy kedves bácsival, aki szembe lakik a telekkel, szóval a szomszédok is aranyosak, kedvesek. Este egy jó vacsora után megnéztünk közösen egy filmet, majd nyugovóra tértünk, várva a következő napot.
Október 6. (szerda): Egy finom reggeli után elindultunk az iskolába, ahol egy kis beszélgetés után a nap a vázlatterv kidolgozásával kezdődött. Alaprajzot kellett csinálni a leendő házakról minden csapatnak. Jó sokat rajzoltunk, sok-sok különböző alaprajzot rajzolt minden csapat és minden csapat a saját tervei közül kiválasztotta a legmegfelelőbb alaprajzot és azt megrajzolta méretarányosan is. A mi iskolánkban sajnos nincs vázlattervezés, ezért nekünk furcsa is volt ez. De itt Ausztriában ez a megszokott. Nekem ez a vázlattervezés nagyon tetszett, mert gondolkodni kellett azon, hogy mit, hova, hogyan tervezzünk. Ezzel töltöttük az egész napot, de nagyon jó tervek születtek, és ha valamit nem tudtunk, akkor a tanárok szívesen segítettek nekünk. A tervezés közben nagyon jó hangulat volt, beszélgettünk, nevetgéltünk. Ezen kívül még ellátogattunk egy passzívházas környékre, ahol rengeteg sorház volt. A lakóknak van egy külön tároló helységük, ahol kukák vannak, tehát nem a ház előtt. Tetszett ez a nap, érdekes volt szerintem nem csak számomra, hanem a többi magyar társam számára is. Sok volt az egész napi információ, nagyon elfáradtunk és ismét egy jó beszélgetéssel és filmmel zártuk az estét!
Október 7-8 (csütörtök-péntek): Ezekben a napokban az engedélyezési tervről diskuráltunk, mégpedig a következőket: Az engedélyezési tervnek tartalmaznia kell: a helyszínrajzot, az alaprajzot, a metszetet, a homlokzatot, az építész műszaki leírást, a hulladék terv lapot, statikai leírást, a kéménytechnikai műszaki leírást és a közműnyilatkozatokat. A helyszínrajz: Tartalmazza a léptéket (1.500, 1:1000), fel kell tüntetni a közműveket (ház, víz, villany, az építmény főbb méreteit), jelölni kell a szinteket (járda szint, tető-gerinc, utca szint), fontos a tájolás (észak), a telek befoglaló méretei, az OTÉK-nak meg kell felelni. A helyszínrajzra fel kell írni a beépítési százalékot, övezeti jeleket, a zöld területi mutatót, a homlokzat magasságát stb.. Az alaprajznak: Tartalmaznia kell a M1:100-hoz léptéket, minden eltérő szintről kell alaprajzot készíteni, helyiségek négyzetmétere, nyalászárók, burkolatuk sorszámozva, kótavonalakat, ha ezeket nem tartalmazza, akkor a mester visszadobja hozzánk. A kvóták sorrendjei:1.: nyílászárók 2.: főfalak 3.: ugrások, törések 4.: összkvóta. Két metszetvonalat kell rajzolni egymásra merőleges irányba. Északi tájolás fontos! A földszinti alaprajzon ábrázolni kell a járdát, felső szinten a tető vonalait, ajtók-, ablakok méretei, parapet magasság, be kell rendezni szabványméretű bútorlapokkal, szintkvótát, a kéményt és annak típusát, a belső kvótákat is fel kell tüntetni. A metszetek: Ott kell kialakítani ahol az alaprajzon elmetszettük (tehát ha lehetséges ott kell felvennünk ahol a legtöbb információt tartalmazza, ha van lépcső akkor az egyik metszetvonalat, ha lehet ott vegyük fel). A metszetet lehet lépcsőzni is, általában, a rajzon a metszetvonalakat vastaggal rajzoljuk. A homlokzatot az épületről a 4 égtájnak megfelelően kell rajzolni, kell szint kvótázni, a főbb szinteket jelölni kell, a homlokzaton megjelenő anyagokat és színeket is fel kell tüntetni (a részletrajzok nem kötelezőek). Építész műszaki leírás: ebbe mindent bele kell írni (szomszédok, hogy néz ki az épület, melyik szint hol van stb.). Hulladék tervlap: mennyi a hulladék, hogyan kezelem (helybe tárolom, elszállítom). Statika: statika + statikus műszaki leírás. Kéménytechnikai műszaki leírás, közműnyilatkozatok: (gázosok, vizesek). Miután ezt megbeszéltük délután neteztünk, írtunk az otthoniaknak e-mail-eket, hogy milyen az ittlét, majd egy jó estét zártunk, és fáradtan aludni mentünk. Pénteken, a városházán egy főépítész előadását hallgathattuk meg Bécsújhelyről, amiből kiderült, hogy negyvenezer lakosa van a városnak, területe: 60969 hektár, nehézipara nem jelentős, kereskedő város, közlekedés szempontjából nagyon jó az autópálya és a főútvonalak miatt, jól lehet közlekedni autóval, busszal és vonattal. Sok a zöld terület, korábban a belvárosban voltak az üzletek, ma már a város peremén. Sok a sétálóutca, sok a látványosság, érdekesség.
Október 9. (szombat): A szombati napunk Bécsújhelyről szólt. Osztrák társainkkal mentünk várost nézni. Egy kedves idegenvezető bemutatta nekünk a város nevezetességeit, és elmondta a fontos tudnivalókat. Bécsújhely város alapítását 1194-re teszik a történészek. Első hely, amit megnéztünk az a városháza volt, ami gótikus stílusban épült először, majd reneszánsz stílusúra átépítették, de egy nagy tűzvész után a tornya neogótikus, az épület többi része pedig klasszicista stílusú lett. Következő megállónk a Mária-oszlop volt, amit gróf Leopold Kollonisch bécsújhelyi püspök emeltette. Jártunk a Dómban is, ami későromán stílusú templom. Megnéztük a Préposti palotát is, aminek a kapuja barokk stílusú. A városfal építése a XII. század végétől a XIII. század elejéig tartott, amihez Oroszlánszívű Richárd angol király váltságdíjának egy részét használták fel. A köveket részben füzér alakban illesztették egymáshoz. Jártunk a Karmelita-rendi templomban is, ami barokk stílusú kolostor-templom. A katonai akadémiában is voltunk, ami egykori uralkodói négytornyos vár. A XV. században III. Habsburg Frigyes rezidenciája lett. A vár nyugati szárnyában építették meg a Szent György kápolnát, ami üvegfestményeiről és értékes címerfaláról nevezetes. Itt temették el I. Miksa császárt. Ez lett 1752-ben Mária Terézia által alapított katonai akadémia székhelye. Jártunk a főtéren is, ami szintén nagyon szép hely. Szerintem nagyon szép és tiszta ez a város, jó lehet itt élni.
Október 10. (vasárnap): Eme szép napon Bécsbe mentünk vonattal, hogy megnézzük a város nevezetességeit. Reggelizés után siettünk a vonatra, hogy le ne késsük. Bécs sokkal nagyobb, mint Bécsújhely, de ugyanolyan szép város. A városnézést a városi operával kezdtük, ami a Karlsplazt-on van, nagyon nagy épület és nagyon jól néz ki véleményem szerint. A forgalmas utakon átkelve elmentünk a híres sétálóutcák felé, ahol nagyon sok ember volt. Ezek az utcák tele voltak mindenféle fajta boltokkal, csupa magas épület mindenhol, nagyon szép volt és csábító. Délelőttünket megszakítottunk egy kis kávézással és gyors ebédeléssel, aztán mentünk is tovább Hofburgba, ami szintén nagyon szép hely, majd a Stephansplatz-ra ahol a Stephansdom-ot néztük meg. A gótikus stílusban épült épület nincs jó állapotban, ugyanis mállik, és rendszeresen fel kell újítani. A tető viszont nagyon szép, színes mázas cserépből van kirakva, mozaiktetővel rendelkezik.
Kis utazás után ellátogattunk a Schönbrunni kastályba ami nekem a legjobban tetszett. Nagyon szép a környezete, és maga az épület is. Sokfelé lehet sétálnia az embereknek és nagyon kellemes hely.
A Hundertwasser-házat is megtekintettük, ami szintén nagyon gyönyörű. A Hundertwasserház egy társasház ami nagyon színes és nagyon nagy. Az ember ettől felderül, vidám lesz. A házon belül van 52 lakás, 4 iroda, 16 privát, és 3 közös terasz, valamint összesen 250 fa és bokor. A ház Bécs egyik leglátogatottabb épülete Itthon mindenkinek a figyelmébe ajánlottam!
Október 11. (hétfő): Újra elkezdődött a hét és reggel kicsit nehezen ébredtünk. Mielőtt iskolába mentünk volna, bementünk egy élelmiszerboltba vásárolni. Ez után mentünk az iskolába ahol az üdvözlés után megbeszéltük, hogy a meglévő tervek alapján elkezdünk modellezni. Elmondták, hogy ez miről fog szólni, és, hogy mennyi időnk van erre a munkára. Három napot kaptunk arra, hogy elkészítsük a modelleket. Miután mindent megbeszéltünk kaptunk két termet, ahol különböző alapanyagokat és különböző gépeket is felhasználhattunk az építésnél. Kezdetben kicsit féltem tőle, hogy vajon milyen lesz ez a fajta tervezés, de aztán minden nagyon simán ment, nagyon jó volt. Nekem tetszett ez a munka, jó volt közben a hangulat, a tanárok segítettek, hogyha mi valamit nem tudtunk használni, mindig ott voltak. Először kaptunk egy fából készült alapot, amire a házakat kell majd elkészítenünk. A házakat fából kell készítenünk, az ablakokat műanyagból, a tetőt fémlemezből. Ezen a napon az alapanyagokat elkezdtük méretre vágni, de még nem építettünk semmit, mert arra már nem volt időnk. A következő napokban fogjuk elkezdeni igazán a munkát, ugyanis most már a méretre elkészített anyagokat már csak a megfelelő helyre kell tenni.
Hőkamerás vizsgálaton is részt vettünk az iskola tanműhelyében, ahol megtanultuk, hogy a hőkamera az infravörös sugarak érzékelésével és megjelenítésével mutatja meg egy épület energetikai állapotát. Az alapvető hiányosságokat már néhány sima hőkép készítése is jelzi. Pillanatok alatt kiderül, ha nem megfelelően szigetelték körbe az ablakot, vagy nem zár jól a bejárati ajtó mert a hőképeken kék-piros színek mutatják ezeket. A hőképek készítése azonban csak az első lépés, pontos képet a hozzá kapcsolódó műszeres mérések és számítások adnak a ház energetikai állapotáról. Ehhez már nemcsak megfelelő műszer, hanem mérnöki tudás is kell.
Október 12. (kedd): Reggeltől délutánig folyt a modellezés. A méretre elkészített alapanyagokat elkezdtük összerakni. Nem volt könnyű feladat, nem ment minden olyan egyszerűen és könnyen, mint ahogy azt eleinte gondoltuk. Volt, amit dobhattunk a kukába és újra kellett mérni és kivágni, nekünk például a válaszfalakat és a lépcsőt. Sokszor a ragasztó sem ragasztotta oda rendesen, amit kell, ezért volt, amit újra kellett ragasztanunk. Szerintem ahhoz képest, hogy mi először csináltunk ilyen munkát, igaz, hogy nem ment minden elsőre és gyorsan, de ügyesek voltunk. Egyre jobban kezdtünk belejönni a munkába. A tanárok és az osztrák diákok is megdicsértek minket, hogy egyre jobbak vagyunk. Néha kicsit elfáradtunk, akkor leültünk beszélgetni, megkérdezték tőlünk, hogy hiányoznak-e a szeretteink és hogy esténként el szoktunk-e menni valahová és hogy mit szoktunk csinálni. Mi is kérdezgettük őket, az iskoláról, a szakmai tantárgyaikról és meglepődtünk, hogy itt mennyire más minden, mint nálunk. Mondták, hogy nagyon kíváncsiak, hogy milyen a mi iskolánk és Győr. Már nagyon várják, hogy ideutazhassanak.
Október 13. (szerda): Iskolába érkezésünk után ismét folytatódott a modellezés. Az épületek már majdnem készen voltak, a szaktanárok megnézték műveinket és elmondták, hogy ha valami nem jó, és ha valami nem tetszett nekik. Ez után kicsit átalakítottuk a terveket, hogy tényleg megfelelőek legyenek. A nap második felében megbeszéltük a munka további lépéseit, hogy még mit kell megcsinálnunk, és mi az, amit esetleg elfelejtettünk. Nekünk még nem volt meg a tetőnk, azt kellett megcsinálnunk. A tervrajzokat is át kellett néznünk és át kellett őket rajzolni, hogy a munkák előadásánál szép és érthető legyen minden. Egyikünk a terveket rajzolta át másikunk a tetőt festette és illesztette rá a házra. Megbeszéltük a héten tapasztalt tanulságokat is. A végső simításokat végeztük el mindenen. Megnéztük egymás terveit, és ha valaki valamit elrontott, akkor figyelmeztettük, hogy még legyen ideje kijavítani. Minden csapat jól teljesített és mindegyik terv más volt, jó volt nézni őket. Miután visszaértünk a szállásra lepihentünk egy keveset, mert elfáradtunk. Este elmentünk a főtérre sétálni, körülnézni.
Október 14. (csütörtök): Miután végeztünk a modellezéssel, a mai napra az volt a feladat, hogy a tervezett épületnek meg kellett tervezni a zöldterületét és el kellett mindent készíteni holnapra, az előadásra. Mindenki megbeszélte egymással, hogy mit tervezzenek oda. Mi egy tavat és játszóteret terveztünk. Az összes tervrajzot átnéztük, és amit kellett átrajzoltuk, szebben, és ha nem volt pontos, akkor pontosabban. Mindennek kész kellett lennie, ugyanis holnap be kell mutatnunk, hogy mint csináltunk ebben a két hétben. Az utolsó simításokat végeztük el a mai nap. Mindenki végzett időre mindennel és kicsit izgultunk a következő nap miatt. Nagyjából elmondták, hogy milyen lesz a holnap, mire számítsunk, de holnap még pontosabban elmondanak mindent. Este írtunk az otthoniaknak, hogy holnap értékelik a munkánkat, és hogy nemsokára hazamegyünk.
Október 15. (péntek): Reggel izgatottan keltünk fel, ugyanis tudtuk, hogy ma be kell számolni az itt eltöltött időről. Az iskolában mindenki kapott a teremben helyet ahová a tervrajzait és a modelljét tehette. A csapatok megbeszélték egymással, hogy ki miről fog beszélni. A tanárok elmondták, hogy körülbelül 10 perces legyen az előadásunk. Elmondták azt is, hogy kik fognak eljönni és megnézni, meghallgatni minket. Minden elő volt már készítve, amikor jöttek a vendégek. Bemutatkoztak nekünk és kérdezgettek minket, hogy hogyan telt ez a két hét, hogy tetszett. Kis beszélgetés után elkezdődött a munkánk bemutatása. Mindegyik csapat elmondta pár mondatban a munkájáról való fontos tudnivalókat. Miután egy csapat elmondott minden tudnivalót az ő általuk elkészített tervekről, lehetett kérdezni tőlük bármit azzal kapcsolatban. Aki akarta, az elmondta a véleményét. A végén mindenkit megdicsértek, és örültek annak, hogy ennyire jóba lettünk az osztrák diákokkal és, hogy ilyen jó csapat lett belőlünk.
Október 16. (szombat): Ma reggel örültünk is, meg nem is, hogy haza kell mennünk. Már megszoktuk az itt létet, és nagyon jóba lettünk osztrák társainkkal, de mégis volt azért bennünk némi honvágy, szóval semleges érzések kavarogtak bennünk. Tegnap este már nagyjából mindenki becsomagolt, reggel már csak a kimaradt dolgokat kellett elpakolni, majd bepakoltuk csomagjainkat a kisbuszba és ezután felmentünk elköszönni a hely tulajdonosától. Az autóban mindenki elővette a zenelejátszóját és zenét hallgatva indultunk vissza Magyarországra. Nem igen beszélgettünk, mindenki elgondolkozott az elmúlt két hétről. Nagyon megkedveltük a kinti társainkat és már alig várjuk, hogy ők utazzanak ide hozzánk, hogy újra találkozhassunk!
