En Profil 4 VWO Informatie over de Tweede Fase en de profielkeuze

En Profil

4 VWO 2016-2017

Informatie over de Tweede Fase en de profielkeuze.

INHOUDSOPGAVE 1

INLEIDING ......................................................................................................................................... 3

2

DE TWEEDE FASE .............................................................................................................................. 3

3

2.1

HET KIEZEN VAN EEN PROFIEL ........................................................................................... 3

2.2

DE KEUZEPROCEDURE ........................................................................................................ 4

2.3

NIEUWE VAKKEN ................................................................................................................ 5

2.4

DE PROFIELEN ..................................................................................................................... 7

2.5

DE PRE-PROFIELEN ............................................................................................................. 9

2.6

DE STUDIELAST ................................................................................................................. 10

2.7

KEUZELIJSTEN.................................................................................................................... 12

2.8

ONTHEFFING VERPLICHTING TWEEDE MODERNE TAAL ............................................... 20

2.9

EXTRA VAKKEN IN HET VWO (PLUS VAKKEN) .................................................................. 20

2.10

PROFIELKEUZE EN BEVORDERINGSNORMEN .................................................................. 21

NA DE TWEEDE FASE ...................................................................................................................... 21 3.1

HET HOGER ONDERWIJS .................................................................................................. 21

3.2

DE TOELATING TOT HET HOGER ONDERWIJS ................................................................. 22

Da Vinci College – En Profil VWO 2016-2017

2

1

INLEIDING

Binnenkort ga je een profiel kiezen. Dit is een belangrijke keuze want je profiel bepaalt de mogelijkheden die je hebt in het vervolgonderwijs na het examen. Om een goede keuze te maken, moet je over de nodige informatie beschikken en een aantal zaken goed overwegen. Dit informatieblad vormt een leidraad bij het keuzeproces waar je nu inzit en levert je op een beknopte wijze veel van de informatie die je hierbij nodig hebt. Voor uitgebreidere informatie word je verwezen naar het lesmateriaal waaraan, onder begeleiding van de mentor, in de studielessen aan loopbaanoriëntatie en -begeleiding gewerkt wordt. Daarnaast zullen ook de vakdocenten aandacht besteden aan wat je bij de diverse vakken in de bovenbouw kunt verwachten. Heb je in de komende periode vragen over bepaalde aspecten van de profielen, de Tweede Fase of over afzonderlijke vakken, dan luidt het advies: stel deze vragen, aan je mentor, de vakdocent of aan de decaan! Over de precieze organisatie van de bovenbouw en de invulling van het examen wordt je aan het begin van het vierde leerjaar uitgebreid geïnformeerd.

2

DE TWEEDE FASE

Een brede algemene vorming en een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs, dat zijn de doelstellingen waarop de inrichting van de Tweede Fase is gebaseerd. Dit betekent ten eerste voor alle leerlingen een breed vakkenpakket dat profiel wordt genoemd. Ten tweede houdt dit in dat de aanpak gericht is op het stimuleren van actief en zelfstandig leren.

2.1

HET KIEZEN VAN EEN PROFIEL

In de loop van dit jaar zal duidelijk moeten worden welke vakken voor jou op examenniveau haalbaar zijn en welk profiel je dus kunt kiezen. Je rapportcijfers geven een aardig beeld van je capaciteiten, het is echter belangrijk om goed te kijken naar wat er in de bovenbouw bij de verschillende vakken aan studievaardigheden van je verwacht wordt. Verder moet je goed nadenken over jezelf: wat vind je belangrijk in het leven, wat zijn je sterke en zwakke kanten, welke opleidingen zouden bij je kunnen passen en naar welke beroepsvelden gaan je interesses uit? Je moet proberen je een beeld te vormen van jouw leerroute en je toekomst in de wereld van arbeid en beroep. Dit komt allemaal uitgebreid aan de orde in de studielessen. Ook door alle vakdocenten wordt er in de les aandacht aan besteed. Over het uiteindelijk door jou gekozen profiel krijg je in april een advies vanuit school. Houd bij je profielkeuze ook rekening met de eisen die gesteld worden in het hoger onderwijs. Vaak is het zo dat er voor vrijwel iedere opleiding minimaal één profiel is dat zonder meer toegang geeft. Dan worden er bij


3

de andere profielen aanvullende eisen aan het vrije deel gesteld. Door een goede keuze van vakken in het vrije deel kun je dus je mogelijkheden in het vervolgonderwijs vergroten. Kijk voor de toelatingseisen voor de verschillende opleidingen op http://www.studiekeuze123.nl/ of op http://profielkeuze.qompas.nl/ , Informatie zoeken  Speel met je profiel. Als je goed over al deze zaken hebt nagedacht en serieus bent omgegaan met alle informatie die via de studielessen en de vaklessen wordt aangedragen, moet het mogelijk zijn om straks een weloverwogen profielkeuze te maken. Voor aanvullende informatie of begeleiding is het natuurlijk altijd mogelijk om (eventueel met je ouders) een afspraak te maken met de decaan.

2.2

DE KEUZEPROCEDURE

De definitieve keuze voor de vakken waarin je eindexamen gaat afleggen vindt in twee stappen plaats: van de derde naar de vierde kies je een pre-profiel. Van de vierde naar de vijfde kies je dan je definitieve profiel. Uiterlijk vrijdag 4 maart 2016 lever je bij je mentor een keuzeformulier in waarop je je pre-profielkeuze kenbaar maakt. Behalve naar je pre-profiel, je profielkeuzevakken en je keuze voor het vrije deel zal je mentor je ook vragen naar een eventuele toekomstige beroeps- en of opleidingsrichting. Zo is het voor ons mogelijk om je profielkeuze niet alleen te beoordelen op haalbaarheid in verband met jouw capaciteiten, maar ook op geschiktheid voor jouw toekomstplannen. In de rapportvergadering begin april zullen de docenten een oordeel geven over het gekozen pre-profiel. Hieruit volgt een zogenaamd profieladvies, dat je in de loop van april thuis kunt verwachten. Hierbij bestaat de mogelijkheid dat de docentenvergadering je adviseert om een ander pre-profiel te kiezen, of om binnen je preprofiel andere vakken te kiezen. In dit geval zal er een gesprek volgen met jou, je ouders en de decaan of de afdelingsleider. Het zou ook kunnen dat je zelf na 4 maart twijfels hebt over je pre-profielkeuze of de keuze van het vrije deel. In dat geval is een gesprek met de decaan wenselijk, waarna je eventueel je keuze wijzigt door middel van een wijzigingsformulier. Dit kan tot uiterlijk vrijdag 20 mei 2016, daarna zijn wijzigingen niet meer mogelijk. Aan het einde van het schooljaar ontvang je een brief waarin de bevordering wordt meegedeeld. Hierin staat nogmaals het gekozen pre-profiel en de daarbij gekozen vakken vermeld. Eventuele onvolkomenheden hierin moet je onmiddellijk telefonisch melden. Een korte samenvatting van het tijdpad: 4 maart 2016 april 2016 april-juni 2016 20 mei 2016

Uiterste datum doorgeven pre-profielkeuze Schriftelijk profieladvies Gesprekken n.a.v. profieladvies Uiterste datum inleveren wijzigingsformulier pre-profielkeuze


4

2.3

NIEUWE VAKKEN

Vier vakken waaruit je kan kiezen wanneer je naar 4 VWO gaat, worden niet gegeven in de onderbouw. Het gaat om Natuur, Leven en Technologie, oftewel NLT, Management en Organisatie, Filosofie en Maatschappijwetenschappen . Hieronder tref je een korte omschrijving van deze vakken aan. NLT NLT is een keuzevak voor leerlingen met een natuurprofiel. NLT bestaat voor het grootste deel uit modules. Dat betekent dat je een aantal weken bezig bent met een bepaald onderwerp en er van alles over leert. Er zijn uiteenlopende modules zoals over forensische technieken, navigatie, effecten van alcohol, energiezuinige woningen, aërosolen en vuile lucht. Kenmerkend voor de modules is dat ze nooit bij één schoolvak horen. NLT laat zien op welke manier de vakken aardrijkskunde (aardwetenschappen), biologie, natuurkunde, scheikunde en wiskunde samenkomen: hoe een combinatie van verschillende disciplines nodig is om complexe vraagstukken uit de wereld van bèta en technologie op te lossen. Het is een nuttig vak als voorbereiding op een brede studie. Er zijn geen studies waarvoor NLT verplicht is (dat zou ook niet kunnen, omdat scholen niet verplicht zijn NLT aan te bieden). Wel zijn er een aantal (vooral HBO) opleidingen die NLT als alternatieve instroomeis voor natuurkunde, scheikunde of biologie accepteren. M&O Management en Organisatie is een keuzevak vooral voor leerlingen met een economie-profiel. Het vak bestaat uit meerdere boekjes waarin verschillende organisaties en rechtsvormen aan bod komen. Zo wordt er besproken hoe men een eigen bedrijfje (de eenmanszaak) kan oprichten en wat daar allemaal bij komt kijken op financieel gebied, in de marketing en met personeelszaken. Maar ook het 'runnen' van organisaties zoals stichtingen en verenigingen of Naamloze Vennootschappen, die aandelen uitgeven, komen aan de orde. Bij M&O leer je o.a. analyses maken om te achterhalen of het bedrijf winst maakt, genoeg geld heeft voor geplande uitgaves en of een product/dienst goed aansluit bij de consumentenmarkt. Kortom: M&O geeft een kijkje in het dynamische bedrijfsleven. Het kan vooral een nuttig vak zijn indien je graag een studie wilt volgen op het gebied van bedrijfskunde, organisatiekunde, entrepreneurship, management, organisatie & personeel of marketing. Filosofie Filosofie biedt leerlingen de mogelijkheid te oefenen in het helder benaderen van complexe vraagstukken. In de lessen worden filosofische vaardigheden gekoppeld aan kennisinhoud: een combinatie die van groot belang is voor de zelfontplooiing van de leerling. Filosofie garandeert een goede doorstroom naar HBO en WO, onder andere omdat filosofie aan de meeste Universiteiten en Hbo-instellingen wordt aangeboden bij een meerderheid van de studies. (onderwijskundig argument) Filosofie is een vak waarbij leerlingen leren nadenken over verantwoordelijkheid en vrijheid van het individu in de samenleving. Er wordt gereflecteerd over kennis, de wetenschap, de moraal, over rechten, over plichten, maar ook over de vraag hoe een rechtvaardige samenleving eruit zou moeten zien. (maatschappelijk argument)


5

Lesvormen als het filosofisch debat, het socratische gesprek, de retorische oefening of het schrijven van een essay bieden de leerlingen de kans zich te ontwikkelen in dialoog met leeftijdsgenoten en denkers uit heden en verleden. Filosofie biedt de gelegenheid tot het voeren van discussies over achterliggende gedachten, vooronderstellingen, normen en waarden. Een dergelijke insteek kan het veelal economisch gerichte en schrale publieke debat een aanzienlijke verbreding en verdieping geven, mede omdat het kennis van de bronnen van de cultuur vooronderstelt. (cultureel argument) Maatschappijwetenschappen Naast het vak maatschappijleer, dat alle leerlingen in de vierde klas krijgen, kun je het vak maatschappijwetenschappen op het VWO als profielvak kiezen in de profielen EM of CM. Het is een vak dat zich bezig houdt met de bestudering van de maatschappij, hoe ze is opgebouwd en hoe ze functioneert. Er is inhoudelijke verschil tussen maatschappijleer en maatschappijwetenschappen: Maatschappijleer is een normatief, socialiserend vak met burgerschapsvorming als doel (een soort kort inburgeringcursus). Maatschappijwetenschappen legt het accent meer op wetenschap en minder op feitjes. Maatschappijwetenschappen is een goede voorbereiding op verschillende sociaal georiënteerde opleidingen zoals Journalistiek, HBO Rechten, Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD), Bestuurskunde, Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH), Maatschappelijk Werk (MW), Cultureel en Maatschappelijke Vorming (CMV), Pedagogiek, PABO, Management, Economie en Recht (MER), Communicatie en Media en Entertainment Management (MEM). En zo zijn er ook op de Universiteit diverse (sociale) wetenschappen (Sociologie, Politicologie, Psychologie, Rechten, Communicatiewetenschap, Bestuurskunde, Culturele Antropologie, e.a.) waar het een inleiding voor kan zijn. De volgende thema’s komen onder andere aan bod: Politieke besluitvorming, criminaliteit & rechtsstaat, massamedia, mens & werk, milieu & beleid, ontwikkelingssamenwerking, multiculturele samenleving en de Europese Unie.


6

2.4

DE PROFIELEN

Het vakkenpakket bestaat uit 3 delen. Het algemene deel, het vrije deel, en het profieldeel. Het algemene deel, de vakken die gevolgd moeten worden ongeacht de gekozen richting. In dit deel is voor alle leerlingen een tweede moderne vreemde taal verplicht, waarbij een keuze gemaakt moet worden uit Frans, Duits óf Spaans (Spaans kun je alleen nemen als je dit vak in de derde klas hebt gehad). Een combinatie van Duits en Spaans is het gehele profiel is niet mogelijk. Het vrije deel, je vult je profiel (verplicht) aan met een vak uit het aanbod van de school. Daarnaast bevat het vrije deel nog het profielwerkstuk en een aantal door de school vastgestelde onderdelen zoals loopbaanoriëntatie en studiebegeleiding. Het profieldeel, een samenhangend onderwijsprogramma dat je voorbereidt op een groep van verwante opleidingen in het vervolgonderwijs. Het profieldeel bestaat steeds uit vier vakken die voor het betreffende profiel van belang zijn. Hiervan is een deel verplicht (de profielvakken), en moet een deel gekozen worden uit het aanbod van profielkeuzevakken. Het is door bepaalde keuzes te maken ook mogelijk twee profielen te combineren. De pre-profielen bevatten één vak meer dan voor het uiteindelijke profiel noodzakelijk is. Je kan in de vijfde en zesde klas met al deze vakken gewoon doorgaan, en er dus examen in afleggen. Je doet dan examen in 9 vakken (het rooster in de vijfde en zesde klas is daarop berekend). Maar je mag je bij de overgang naar de vijfde klas er ook voor kiezen één van de ervoor in aanmerking komende vakken te laten vallen en examen doen in 8 vakken. De vier profielen: Natuur en Techniek Het profiel Natuur en Techniek is een "exact" profiel, waarmee je wordt voorbereid op technische beroepsopleidingen. Rekenen, bouwen, milieu, techniek, stoffen en ontwerpen, daar draait het om in dit profiel. Dit profiel is iets voor jou als je interesse hebt voor natuurwetenschap en voor techniek. Je bent nieuwsgierig en wilt graag weten hoe dingen werken. Je kunt logisch denken en zorgvuldig werken. Je wilt graag ontwerpen en stoffen onderzoeken. Omdat je veel te maken zult krijgen met berekeningen is het handig als je aanleg hebt voor wiskunde en dat je ruimtelijk inzicht hebt. Ook met de computer moet je goed overweg kunnen. Bij dit profiel liggen 3 profielvakken vast, te weten wiskunde B, natuurkunde en scheikunde. Voor het profielkeuzevak kies je tussen biologie, NLT of O&O. Daarnaast moet je nog een vak kiezen uit het vrije deel.


7

Natuur en Gezondheid Natuur en Gezondheid is gericht op de medische en biologische richtingen, maar ook technische en natuurwetenschappelijke richtingen behoren tot de mogelijkheden. Dit profiel past bij je als je belangstelling hebt voor mensen, dieren en planten. Je moet goed uit de voeten kunnen met de exacte vakken. Je bent nieuwsgierig en wilt graag weten hoe dingen ontstaan en hoe ze werken. Je vindt het leuk om met mensen te werken en ze te helpen. Bij dit profiel liggen 3 profielvakken vast, te weten wiskunde (A of B), biologie en scheikunde. De profielkeuzevakken zijn hierbij natuurkunde, NLT, aardrijkskunde of O&O. Daarnaast wordt het pakket aangevuld met een vak uit het vrije deel. Wiskunde B is het type wiskunde dat het beste aansluit bij dit profiel. Het is echter ook mogelijk om wiskunde A te kiezen. Economie en Maatschappij "Dé weg naar het zakenleven", zo zou je dit profiel kunnen omschrijven. Je bent veel met rekenen en onderzoeken bezig. De kans is groot dat je later een leidinggevende functie in het bedrijfsleven of bij de overheid krijgt. Je komt terecht in banen waarbij economie, arbeid, recht en veiligheid centraal staan. Je geeft advies op het gebied van financiën, stelt begrotingen op en licht deze toe. Je geeft leiding en organiseert. Je voert zakelijke gesprekken en onderhandelt. Verder hou je je bezig met het cijferwerk, de inen verkoop en met marktonderzoek. Bij dit profiel liggen 3 profielvakken vast, te weten wiskunde (A of B), economie en geschiedenis. De profielkeuzevakken zijn hierbij Frans, Duits, Spaans, aardrijkskunde, management en organisatie en maatschappijwetenschappen. Daarnaast wordt het pakket aangevuld met een vak uit het vrije deel. Wiskunde A is het type wiskunde dat het beste aansluit bij dit profiel. Het is echter ook mogelijk om wiskunde B te kiezen. Voor een beperkt aantal opleidingen in het hoger onderwijs wordt bij dit profiel wiskunde B verplicht gesteld om te kunnen worden toegelaten. Alleen als je belangstelling naar één van deze opleidingen uitgaat, zou je de keuze van wiskunde B kunnen overwegen. Spaans kun je alleen nemen als je dit vak in de derde klas hebt gehad. Een combinatie van Duits en Spaans is het gehele profiel is niet mogelijk. Cultuur en Maatschappij Je ontwikkelt je creativiteit en leert dit naar andere mensen over te brengen. Communicatie. talen, inlevingsvermogen, praten, luisteren, sociaal, maatschappelijk, artistiek en media zijn de kernwoorden die horen bij dit profiel. Een van de belangrijkste eigenschappen die je moet bezitten voor dit profiel is dat je creatief bent. In je latere beroep krijg je veel te maken met je creativiteit. Je hebt belangstelling voor kunst, cultuur, maatschappelijke vakken, taal en rechten. Je bent sociaal, belangstellend en een teamwerker. Ook is het handig als je goed kunt organiseren. Bij dit profiel liggen 2 vakken vast, te weten wiskunde (A of C) en geschiedenis. Wiskunde C is het type wiskunde dat het beste aansluit bij dit profiel. Het is echter ook mogelijk om wiskunde A te kiezen.


8

De profielkeuzevakken zijn opgedeeld in een maatschappijdeel en een cultuurdeel. De profielkeuzevakken uit het maatschappijdeel zijn aardrijkskunde, maatschappijwetenschappen en economie. De profielkeuzevakken uit het cultuurdeel zijn Frans, Spaans, Duits, tekenen, muziek en filosofie. Daarnaast wordt het pakket aangevuld met een vak uit het vrije deel. Spaans kun je alleen nemen als je dit vak in de derde klas hebt gehad. Een combinatie van Duits en Spaans is niet mogelijk.

2.5

DE PRE-PROFIELEN

In de vierde klas heb je nog niet je definitieve profiel, maar één van de vijf pre-profielen. Het pre-profiel in de vierde klas bevat één vak meer dan voor het uiteindelijke profiel in de vijfde en zesde noodzakelijk is. Je kan er overigens ook voor kiezen alle vakken uit de vierde klas ook in de vijfde en zesde te blijven volgen. Dan doe je dus in één vak meer examen. In 4 VWO wordt wiskunde B als apart vak gegeven, en worden wiskunde A en C als gecombineerd vak gegeven. In de vijfde klas worden ook wiskunde A en wiskunde C apart gegeven. Je moet dus voor 4 VWO dus kiezen tussen wiskunde B of wiskunde A/C. Het is niet mogelijk om bij de overgang van 4 naar 5 VWO te switchen van wiskunde B naar wiskunde A of C of andersom. Natuur Dit is een pre-profiel met wiskunde B. Wanneer je dit pre-profiel kiest, zal je in de 5e en 6e klas het profiel Natuur en Gezondheid met wiskunde B of het profiel Natuur en Techniek hebben. Ook bestaat de mogelijkheid om in de 5e en 6e klas een dubbelprofiel Natuur en Gezondheid én Natuur en Techniek kiezen. Natuur en Gezondheid Dit is een pre-profiel met wiskunde A/C. Wanneer je dit pre-profiel kiest, zal je in de 5e en 6e klas het profiel Natuur en Gezondheid met wiskunde A hebben. Maatschappij Dit is een pre-profiel met wiskunde A/C. Wanneer je dit pre-profiel kiest, zal je in de 5e en 6e klas het profiel Economie en Maatschappij met wiskunde A of Cultuur en Maatschappij met wiskunde A of C hebben. Economie en Maatschappij Dit is een pre-profiel met wiskunde B. Wanneer je dit pre-profiel kiest, zal je in de 5e en 6e klas het profiel Economie en Maatschappij met wiskunde B hebben. Cultuur en Maatschappij Dit is een pre-profiel met wiskunde A/C. Wanneer je dit pre-profiel kiest, zal je in de 5e en 6e klas het profiel Cultuur en Maatschappij met wiskunde A of C hebben.


9

2.6

DE STUDIELAST

De studielast van een vak is de hoeveelheid klokuren die een gemiddelde leerling geacht wordt nodig te hebben om zich dat vak eigen te maken. Dat is zowel tijd voor uitleg als voor huiswerk, het uitvoeren van opdrachten en het leren voor en maken van toetsen. Het is dus een norm voor de omvang van een vak. Bij het opzetten van de studielasttabellen is er van uit gegaan dat een leerling gedurende 40 weken per jaar 40 uur per week, in totaal dus 1600 uur, op school en thuis bezig is met schoolwerk. VWO leerlingen hebben dus 4800 uur studielast verspreid over 3 jaar. Het school-deel van de studielast wordt middels lessen en andere onderwijsvormen ingeroosterd.


10

VWO profielen + studielast 2016 - 2017 Natuur en Techniek vakken

SL

4V

Natuur en Gezondheid 5V

Nederlands Engels Algemeen 2e Mod. vr. taal(1) deel Maatschappijleer Lich. opvoeding CKV ANW

480 400 480 120 160 160 120

3 2 2 2 2 2 2

3 3 3

Wiskunde B Profielvak Natuurkunde verplicht Scheikunde

600 480 440

3 2 2

3 3 3

PKV

Biologie Natuur, Leven en T. O&O

480 440 440

2 2 4

keuze uit aanbod profielwerkstuk geheel vrij deel(2)

440 80 400

NT: 1/2 NG:1/3 EM:1/4 CM: m1/3 CM: c1/3 1 ex.vak Vrij deel

Totaal AD: Algemene deel PKV: Profielkeuzevak SL: studielast

Da Vinci College Kagerstraat 6V vakken

SL

4V

Economie en Maatschappij

5V

6V vakken

3 Nederlands 3 Engels 3 2e Mod. vr. taal(1) Maatschappijleer 1 Lich. opvoeding CKV ANW

480 400 480 120 160 160 120

3 2 2 2 2 2 2

3 3 3

4 Wiskunde A (of B) 3 Biologie 3 Scheikunde

520 480 440

3 2 2

3 3 3

3 3 Natuurkunde 3 3 Natuur, Leven en T. 4 4 3( ) Aardrijkskunde O&O

480 440 440 440

2 2 2 4

3 3 3 3 3 3 4 3(4)

2

3

2

3

3

4

440 80 480

3

4

4800 31(3)

31

2 1

3 keuze uit aanbod profielwerkstuk 3 geheel vrij deel(2)

4800 31(3) 31 29 4V: wekelijkse lessen in 4 VWO 5V: wekelijkse lessen in 5 VWO 6V: wekelijkse lessen in 6 VWO

2 1

SL


480 400 480 120 160 160 120

3 2 2 2 2 2 2

3 3 3

3 Wiskunde A (of B) 3 Economie 3 Geschiedenis

520 480 440

3 2 2

480 440 440 440

440 80 480

Mod. vr. taal(1) Aardrijkskunde management & org. Maatschappijwet.

3 keuze uit aanbod profielwerkstuk 3 geheel vrij deel(2) 28

SL

4V 5V 6V


480 400 480 120 160 160 120

3 2 2 2 2 2 2

3 3 3

3 3 3

2 1

1

3 3 3

3 Wiskunde C (of A) 3 Geschiedenis 3

480 480

3 2

3 3

3 3

2 2 2 2

3 3 3 3

3 3 3 3

440 440 480 480 480 480

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3

2

3

3

3

4

440 80 480

2

3

3 keuze uit aanbod profielwerkstuk 3 geheel vrij deel(2)

3

4

3

4800

31

31

28

2 1

4800 31 31 Mod. vr. taal: Frans, Duits of Spaans ANW: algemene natuurwetenschappen CKV: culturele en kunstzinnige vorming Kunstvak: tekenen of muziek

(1 ) Voor Spaans is de tabel: 3 3 3 (2 ) In 4V 2 DV-uren, in 5V 3 DV-uren en in 6V 2 DV-uren; in alle drie de leerjaren 1 uur Loopbaanoriëntatie en studiebegeleiding (3 ) Minimum aantal lesuren (4 ) Geperiodiseerd rooster Niet alle combinaties van vakken zijn mogelijk. Voor het concrete aanbod zie het betreffende overzicht.

Cultuur en Maatschappij

4V 5V 6V vakken

28

m Aardrijkskunde m Maatschappijwet. m Economie c Mod. vr. taal(1) c Kunstvak c Filosofie

2.7

KEUZELIJSTEN

Hieronder tref je een overzicht aan van de vijf pre-profielen met hun profiel(keuze)vakken en de vakken uit het vrije deel. De keuzelijsten zijn de uitgeschreven vakkenpakketten, zoals je ze kan kiezen. Dit aanbod geldt voor de leerlingen die dit schooljaar in 3 VWO zitten. Mocht je dit jaar in 3 VWO blijven zitten, bestaat de mogelijkheid dat je uit een nieuw aanbod moet kiezen. Het algemene deel van alle (pre-)profielen bevat de volgende vakken: Nederlands Engels maatschappijleer (ma) lichamelijke opvoeding (lo) culturele kunstzinnige vorming (ckv) algemene natuurwetenschappen (anw) een tweede moderne vreemde taal (Frans, Duits of Spaans) Voor alle aangegeven keuzemogelijkheden geldt: Van het algemene deel wordt alleen de gekozen tweede moderne vreemde taal vermeld. Bij ieder pre-profiel zijn een of meer vakken paars weergegeven. Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan je ervoor kiezen één van deze paars gekleurde vakken te laten vallen. In de tabellen zijn de volgende afkortingen gebruikt: te fa du sp gs ak ec mo mw fi

tekenen Frans Duits Spaans geschiedenis aardrijkskunde economie management & organisatie maatschappijwetenschappen filosofie

mu wa wb wc na sk bi nlt oo

muziek wiskunde A wiskunde B wiskunde C natuurkunde scheikunde biologie natuur, leven en technologie onderzoek en ontwerpen


12

Pre-Profiel Natuur CODE KV-N01 fa KV-N02 du KV-N03 KV-N04 fa KV-N05 du KV-N06 KV-N07 fa KV-N08 du KV-N09 KV-N10 fa KV-N11 du KV-N12 KV-N13 fa KV-N14 du KV-N15 KV-N16 fa KV-N17 du KV-N18 KV-N19 fa KV-N20 du KV-N21 KV-N22 fa KV-N23 du KV-N24 KV-N25 fa KV-N26 du KV-N27

sp

sp

sp

sp

sp

sp

sp

sp

sp

wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb wb

na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na

sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk

bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi

nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt

ec ec ec te te te mu mu mu ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak

ec ec ec te te te mu mu mu gs gs gs fi fi fi

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen. Hierbij geldt het volgende:  Door het laten vervallen van natuurkunde wordt voor het profiel Natuur en Gezondheid met wiskunde B gekozen.  Door het laten vervallen van biologie wordt voor het profiel Natuur en Techniek gekozen.  Blijven zowel biologie als natuurkunde deel uit maken van de gekozen vakken, dan is er sprake van een zogenaamd dubbelprofiel NT+NG.


13

Pre-Profiel Natuur en Gezondheid CODE KV-NG01 fa KV-NG02 du KV-NG03 sp KV-NG04 fa KV-NG05 du KV-NG06 sp KV-NG07 fa KV-NG08 du KV-NG09 sp KV-NG10 fa KV-NG11 du KV-NG12 sp KV-NG13 fa KV-NG14 du KV-NG15 sp KV-NG16 fa KV-NG17 du KV-NG18 sp KV-NG19 fa KV-NG20 du KV-NG21 sp KV-NG22 fa KV-NG23 du KV-NG24 sp KV-NG25 fa KV-NG26 du KV-NG27 sp

wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa wa

na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na

sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk sk

bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi

nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt nlt

ec ec ec te te te mu mu mu ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak

ec ec ec te te te mu mu mu gs gs gs fi fi fi

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen. Hierbij vindt voortzetting in het profiel Natuur en Gezondheid met wiskunde A plaats.


14

Pre-profiel Maatschappij (met wiskunde A) CODE KV-M01 wa/c gs KV-M02 wa/c gs KV-M03 wa/c gs KV-M04 wa/c gs KV-M05 wa/c gs KV-M06 wa/c gs KV-M07 wa/c gs KV-M08 wa/c gs KV-M09 wa/c gs KV-M10 wa/c gs KV-M11 wa/c gs KV-M12 wa/c gs KV-M13 wa/c gs KV-M14 wa/c gs KV-M15 wa/c gs KV-M16 wa/c gs KV-M17 wa/c gs KV-M18 wa/c gs KV-M19 wa/c gs KV-M20 wa/c gs KV-M21 wa/c gs KV-M22 wa/c gs KV-M23 wa/c gs KV-M24 wa/c gs KV-M25 wa/c gs KV-M26 wa/c gs KV-M27 wa/c gs KV-M28 wa/c gs KV-M29 wa/c gs

ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec ec

mo mo mo mo mo mo mo mo mw mw mw mw mw mw mw mw mw mw mw mo mo mo mo mw mw mw mw mw mw

ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak

fa* fa* fa

du* sp* du sp

te* te* te*

fa

mu* mu* mu*

du sp fa* fa* fa

du* sp* du sp

te* te* te*

fa

mu* mu* mu*

du sp fa

fi* fi* fi*

du sp fa fa fa fa fa fa fa fa fa fa

du sp

te te

du

mu mu

sp du sp du sp du sp

te te mu mu fi fi

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen en moet gekozen worden tussen wiskunde A en wiskunde C. Hierbij geldt het volgende:  Door het laten vervallen van economie wordt voor het profiel Cultuur en Maatschappij gekozen. Hierbij moet nog gekozen worden tussen wiskunde A en wiskunde C.  Als economie behouden blijft en wiskunde A wordt gekozen, dan vindt voortzetting in het profiel Economie en Maatschappij plaats.  Als economie behouden blijft en wiskunde C wordt gekozen, dan vindt voortzetting in het profiel Cultuur en Maatschappij plaats.  * Bij het laten vervallen van een van deze paars gekleurd vakken, vindt voortzetting in het profiel Economie en Maatschappij plaats en moet worden gekozen voor wiskunde A.


15

Pre-profiel Economie en Maatschappij (met wiskunde B) CODE KV-EM01 wb gs ec mo KV-EM02 wb gs ec mo KV-EM03 wb gs ec mo KV-EM04 wb gs ec mo KV-EM05 wb gs ec mo KV-EM06 wb gs ec mo KV-EM07 wb gs ec mo KV-EM08 wb gs ec mo KV-EM09 wb gs ec KV-EM10 wb gs ec KV-EM11 wb gs ec KV-EM12 wb gs ec KV-EM13 wb gs ec KV-EM14 wb gs ec KV-EM15 wb gs ec KV-EM16 wb gs ec KV-EM17 wb gs ec KV-EM18 wb gs ec KV-EM19 wb gs ec KV-EM20 wb gs ec mo KV-EM21 wb gs ec mo KV-EM22 wb gs ec mo KV-EM23 wb gs ec mo KV-EM24 wb gs ec KV-EM25 wb gs ec KV-EM26 wb gs ec KV-EM27 wb gs ec KV-EM28 wb gs ec KV-EM29 wb gs ec

mw mw mw mw mw mw mw mw mw mw mw

mw mw mw mw mw mw

ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak ak

fa fa fa

du sp du sp

te te te

fa

mu mu mu

du sp fa fa fa

du sp du sp

te te te

fa

mu mu mu

du sp fa

fi fi fi

du sp fa fa fa fa fa fa fa fa fa fa

du sp

te te

du

mu mu

sp du sp

te te

du sp du sp

mu mu fi fi

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen.


16

Pre-Profiel Cultuur en Maatschappij

Kagerstraat

CODE KV-CM01 KV-CM02

wa/c wa/c

gs gs

mw mw

ak ak

fa fa

du

KV-CM03

wa/c

gs

mw

ak

fa

du

KV-CM04 KV-CM05

wa/c wa/c

gs gs

mw mw

ak ak

fa fa

KV-CM06 KV-CM07

wa/c wa/c

gs gs

mw mw

ak ak

KV-CM08

wa/c

gs

mw

ak

KV-CM09 KV-CM10

wa/c wa/c

gs gs

mw mw

ak ak

KV-CM11 KV-CM12

wa/c wa/c

gs gs

mw mw

fa fa

du

KV-CM13 KV-CM14

wa/c wa/c

gs gs

mw mw

fa fa

du

sp

te te mu

sp

mu fi fi

te du sp

te te

fa

fi mu

du

mu mu

sp sp sp

te te

fi fi fi fi fi

mu mu

fi fi

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen.  Er vindt voortzetting in het profiel Cultuur en Maatschappij plaats, waarbij er moet worden gekozen tussen wiskunde A en wiskunde C.


17

Da Vinci College vestiging Kagerstraat Keuzelijst technasium pre-profielen 4 VWO 2016-2017 Het technasium heeft een eigen examenvak: Onderzoek & Ontwerpen, kortweg O&O. Heb je in de onderbouw O&O gevolgd, dan kan je binnen een natuurprofiel O&O als profielkeuzevak kiezen. In het voorexamenjaar en in het examenjaar werk je aan projecten die aansluiten bij je eigen interesses. Hiervoor kies je met een team een werkveld dat je interesseert en kies je een bijpassende vervolgopleiding waarin je geïnteresseerd bent. Het examenprogramma O&O bestaat uit grote projectopdrachten: keuzeprojecten in het voorexamenjaar en de meesterproef in het examenjaar. De meesterproef maakt een verbinding met het hoger onderwijs, door de betrokkenheid van een expertbegeleider. Het vak O&O wordt afgerond in het schoolexamen. Het eindcijfer voor O&O is het gemiddelde van de resultaten uit het voorexamenjaar en het resultaat van de meesterproef. Behalve je VWO diploma, haal je dan ook je technasiumcertificaat. Je kan ervoor kiezen om de meesterproef te combineren met je profielwerkstuk. Het profielwerkstuk maak je dan als een individuele verdiepingsopdracht op een aspect van de meesterproef. De opbrengst van de individuele verdiepingsopdrachten draagt bij aan het gezamenlijke eindresultaat van de meesterproef. Meesterproef en profielwerkstuk vullen elkaar aan en doen een beroep op verschillende competenties. Pre-Profiel Natuur Technasium CODE KTV-N01

fa

KTV-N02

du

KTV-N03 KTV-N04

sp fa

KTV-N05

du

KTV-N06 KTV-N07

sp fa

KTV-N08

du

KTV-N09 KTV-N10

sp fa

KTV-N11

du

KTV-N12 KTV-N13 KTV-N14 KTV-N15

sp fa du sp

Kagerstraat wb

na

sk

bi

oo

nlt

wb

na

sk

bi

oo

nlt

wb

na

sk

bi

oo

nlt

wb

na

sk

bi

oo

ak

wb

na

sk

bi

oo

ak

wb

na

sk

bi

oo

ak

wb

na

sk

bi

oo

ec

wb

na

sk

bi

oo

ec

wb

na

sk

bi

oo

ec

wb

na

sk

bi

oo

te

wb

na

sk

bi

oo

te

wb

na

sk

bi

oo

te

wb

na

sk

bi

oo

mu

wb

na

sk

bi

oo

mu

wb

na

sk

bi

oo

mu

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen. Hierbij geldt het volgende:  Door het laten vervallen van natuurkunde wordt voor het profiel Natuur en Gezondheid Technasium met wiskunde B gekozen.  Door het laten vervallen van biologie wordt voor het profiel Natuur en Techniek Technasium gekozen. Blijven zowel biologie als natuurkunde deel uit maken van de gekozen vakken, dan is er sprake van een zogenaamd dubbelprofiel NT+NG Technasium.


18

Pre-Profiel Natuur en Gezondheid Technasium CODE KTV-NG01

fa

KTV-NG02

du

KTV-NG03 KTV-NG04

sp fa

KTV-NG05

du

KTV-NG06 KTV-NG07

sp fa

KTV-NG08

du

KTV-NG09 KTV-NG10

sp fa

KTV-NG11

du

KTV-NG12 KTV-NG13 KTV-NG14 KTV-NG15

sp fa du sp

Kagerstraat

wa

na

sk

bi

oo

nlt

wa

na

sk

bi

oo

nlt

wa

na

sk

bi

oo

nlt

wa

na

sk

bi

oo

ak

wa

na

sk

bi

oo

ak

wa

na

sk

bi

oo

ak

wa

na

sk

bi

oo

ec

wa

na

sk

bi

oo

ec

wa

na

sk

bi

oo

ec

wa

na

sk

bi

oo

te

wa

na

sk

bi

oo

te

wa

na

sk

bi

oo

te

wa

na

sk

bi

oo

mu

wa

na

sk

bi

oo

mu

wa

na

sk

bi

oo

mu

Bij de overgang van 4 naar 5 VWO kan één van de paars gekleurde vakken vervallen. Hierbij vindt voortzetting in het profiel Natuur en Gezondheid Technasium met wiskunde A plaats.


19

2.8

ONTHEFFING VERPLICHTING TWEEDE MODERNE TAAL

In bepaalde bijzondere gevallen mag het bevoegd gezag ontheffing verlenen van de verplichting een tweede moderne taal (Frans, Duits of Spaans) in het algemene deel te volgen. Het gaat hierbij om drie categorieën leerlingen:  Leerlingen met een stoornis die betrekking heeft op taal of effect heeft op taal.  Leerlingen met een andere moedertaal dan Nederlands die onvoldoende onderwijs in Nederland hebben gevolgd.  Leerlingen met een natuurprofiel voor wie de tweede moderne vreemde taal naar verwachting het behalen van het VWO-diploma zal verhinderen. Het ontheffings-beleid van het Da Vinci College voor deze leerlingen is gebaseerd op het uitgangspunt dat het voor elke leerling belangrijk is zo lang mogelijk de door de overheid bedoelde brede vorming te volgen. Alleen wanneer de verplichting de tweede moderne vreemde taal te volgen de totale voortgang van het onderwijs dreigt te blokkeren, zal bovengenoemde leerlingen ontheffing worden verleend. In geval van ontheffing moet de leerling in de plaats van de tweede moderne vreemde taal examen doen in een ander vak; de leerling moet hiervoor kiezen uit het aanbod dat de school hiervoor geeft. Hiervoor geldt de volgende procedure: de leerling kiest een pre-profiel uit het normale aanbod. Deze leerling kan van de vierde naar de vijfde klas geen vak meer laten vallen, en doet dus examen in alle vakken uit het pre-profiel behalve de moderne vreemde taal. (NB: Het is in geval van vrijstelling over het algemeen niet mogelijk een ander extra vak te kiezen). Voor de volledige tekst van het vrijstellingenbeleid van het Da Vinci College verwijzen wij naar artikel A.10 van het Examenreglement voor 4 VWO, dat te vinden is op onze website.

2.9

EXTRA VAKKEN IN HET VWO (PLUS-VAKKEN)

Door de inrichting van onze pre-profielen bieden wij leerlingen in het VWO standaard de mogelijkheid om in één vak meer examen af te leggen dan minimaal noodzakelijk is. Dit moet dan wel via een van de vakkencombinaties zijn die wij in de pre-profielen aanbieden. Er zijn leerlingen die nog meer willen en kunnen. De organisatorische mogelijkheden hiervoor zijn zeer beperkt. Wij bieden deze leerlingen daarom de mogelijkheid hun (pre-) profiel in 4, 5 en 6 VWO uit te breiden met nog een extra vak, maar zonder extra onderwijstijd; we noemen dit een ‘plus-vak’. Dit komt dat erop neer dat je naast het pre-profiel in 4 VWO (de basiskeuze) nog één vak extra volgt, zonder dat daar in het rooster en de rest van de organisatie rekening mee gehouden wordt. Dit betekent in de meeste gevallen dat er twee van je vakken tegelijk in het rooster zullen staan, en dat je dus van beide de helft van de lessen kan volgen (dit kan het plus- vak zijn en een ander vak, maar het kan ook gaan om twee vakken uit je basiskeuze). Zoals gezegd: zo’n plus-vak is alleen bedoeld voor leerlingen die meer kunnen en willen. Deze leerling krijgt minder les in bepaalde vakken, en krijgt dus een grotere verantwoordelijkheid voor het eigen onderwijs proces. Het mogen volgen van een plus-vak is dan ook gebonden aan een aantal voorwaarden. Één daarvan is dat de schoolleiding beslist of een leerling een plus-vak mag volgen; zij stelt hiertoe een overeenkomst op met de leerling en diens ouders. Deze beslissing wordt op z’n laatst genomen bij de overgang van de derde naar de vierde klas. Wil je meer weten over de voorwaarden van de plusvakken, dan kan je voor informatie hiervoor terecht bij je mentor of decaan.


20

2.10

PROFIELKEUZE EN BEVORDERINGSNORMEN

Het volledige document Bevorderingsnormen onderbouw 2015-2016 is te vinden op de Da Vinci website. Hier enkele aanvullende bepalingen met betrekking tot de bevordering die te maken hebben met wiskunde B en met de profielkeuze. 

Bij de keuze van wiskunde B dient het eindcijfer voor wiskunde een 7,0 of hoger te zijn.



Voor ieder profiel is vastgesteld voor welke twee profielvakken een 6,5 of hoger moet zijn behaald. De leerling, waarvan de eindcijfers niet aan deze criteria voldoen, is in bespreking voor het gekozen profiel in het volgende schooljaar. Profiel CM Maatschappij NG Natuur

3

Aangewezen profielvakken geschiedenis, 2e moderne vreemde taal (Fa/Du/Sp) geschiedenis, economie scheikunde, biologie scheikunde, natuurkunde

NA DE TWEEDE FASE

In dit hoofdstuk worden kort een aantal vervolgmogelijkheden besproken die je na het behalen van je diploma hebt. Meer informatie kun je lezen op http://studiekeuze.qompas.nl/studies of http://www.studiekeuze123.nl/ en met vragen kun je natuurlijk ook bij de decaan terecht.

3.1

HET HOGER ONDERWIJS

De tweede fase bereidt voor op een vervolgopleiding in het hoger onderwijs. Dit onderwijs valt uiteen in het hoger beroepsonderwijs (HBO) en het wetenschappelijk onderwijs (WO). Het wetenschappelijk onderwijs Een VWO diploma geeft toegang tot het wetenschappelijk onderwijs. Dit onderwijs volg je aan een universiteit, waar gewerkt wordt met het bachelor-masterstelsel. Studenten volgen eerst een brede bachelorsopleiding van tenminste drie jaar. Daarna kunnen zij doorstromen naar verschillende masteropleidingen die 1 á 2 jaar zullen duren. Het hoger beroepsonderwijs Met zowel een HAVO als VWO diploma ben je toelaatbaar tot het hoger beroepsonderwijs. De meeste HBO opleidingen duren vier jaar, waarbij je na het eerste algemene jaar kiest voor een afstudeerrichting. Naast de theorievakken is er in het HBO veel aandacht voor de praktijk, onder meer via stages in het bedrijfsleven. Na afronding van de studie krijgen studenten de bachelor graad. Ook HBO instellingen kunnen een wettelijk erkende masteropleiding ontwikkelen. De HBO bachelors zullen echter in de regel (vaker dan de WO bachelors) direct de arbeidsmarkt opgaan.


21

3.2

DE TOELATING TOT HET HOGER ONDERWIJS

Voor zowel de opleidingen in het WO als in het HBO geldt dat er in ieder geval één profiel is waarmee je zonder meer toelaatbaar bent. Bij de meeste opleidingen geldt dat er voor de overige profielen eisen aan het vrije deel gesteld worden. Bij een aantal opleidingen ben je met een ander profiel in het geheel niet toelaatbaar. Er zijn situaties waarin je niet of niet zonder meer toegelaten wordt tot een opleiding in het hoger onderwijs en aan de instelling van jouw voorkeur, ook al voldoe je aan de gestelde profieleisen. Dit betreft opleidingen met een numerus fixus (Latijnse term voor vastgesteld aantal) en opleidingen met aanvullende eisen. Numerus fixus Voor bepaalde opleidingen in het hoger onderwijs komen meer aanmeldingen binnen dan er plaatsen zijn. Studenten krijgen toegang tot deze studies via loting. Er zijn 3 mogelijkheden voor toelating via loting: directe toelating, decentrale selectie of gedwongen loting. Directe toelating tot een opleiding met numerus fixus Je wordt bij een numerus fixus direct toegelaten als je een gemiddeld eindexamencijfer van 8 of hoger hebt. Decentrale selectie voor een opleiding met numerus fixus Bij decentrale selectie selecteren universiteiten en hogescholen zelf de studenten voor een numerus fixusopleiding. Ze bepalen zelf de voorwaarden en moeten deze op tijd bekendmaken. Gedwongen loting (centrale selectie) Bij een gewogen loting krijg je een lotnummer. Op basis van je gemiddelde eindexamencijfer val je in een bepaalde lotingsklasse. Hoe hoger de lotingsklasse, hoe meer kans je maakt op inloting.


22

En Profil 4 VWO Informatie over de Tweede Fase en de profielkeuze

Recommend Documents