Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz
MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Elektrotechnika - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BI _ 03 – 20 _ FY – 8 autor Mgr. Zdeněk Bílý
vzdělávací oblast: předmět: ročník:
Turbíny Fyzika 8.
ZŠ Šlapanice 2012 – 2013
Anotace • Prezentace slouží k zopakování základních fyzikálních pojmů.
Test – magnety - magnetismus
1. Magnetismus je a) všeobecná vlastnost jakéhokoliv tělesa z libovolného materiálu b) vlastní jen určitým látkám a materiálům c) projev jen existujícího magnetického pole Země
2. Magnetismus jako fyzikální jev může být a) přirozený a umělý b) jen přirozený c) jen uměle vytvářený
3. Mezi zdroje přirozeného magnetismu nepatří a) Zem (zeměkoule) b) magnetické železné rudy c) elektromagnety a kovové umělé magnety
4. Magnet jako takový je charakteristický a) póly a magnetickým polem b) délkou a průřezem a barvou c) orientací vůči zeměpisným světovým stranám
5. Zemský magnetismus je a) je projev působení Země na okolí, daný magnetickým polem, měnícím se v každém místě zemského povrch b) projev povrchu Země způsobený především magneticky aktivními materiály v jeho kůře c) časově se měnící elektromagnetické záření, vycházející ze zemských pólů
6. Zemské magnetické pole je v daném místě určené a) směrem zeměpisného poledníku b) směrem vektoru zemského magnetického pole c) vodorovnou složkou vektoru zemského magnetického pole
7. Inklinaci způsobuje a) svislá složka vektoru magnetického pole Země v daném místě b) vodorovná složka tohoto vektoru c) nesouhlas zemského geografického a magnetického pólu
8. Přístroje na určení kurzu, které využívají na svoji činnost zemské magnetické pole indikují a) všeobecný magnetický vektor v daném místě b) svislou složku vektoru zemského magnetického pole c) vodorovnou složku vektoru zemského magnetického pole
Test – Spalovací motory Elektrotechnika
1. Podle definice je elektrický proud a) rozdíl potenciálů mezi kladným a záporným pólem elektrického zdroje b) uspořádaný pohyb volných elektronů v trvalém elektrickém poli uzavřeného obvodu c) hodnota naměřená ampérmetrem v elektrickém obvodu
2. Elektrický odpor je a) všeobecná vlastnost jakékoliv látky vzhledem na elektrický proud b) reakce protonů v kovech při napojení na zdroj napětí c) vzájemná reakce jader a pohybujících se elektronů při zapojení vodiče na zdroj napětí
3. Napětí je a) rozdíl potenciálů mezi dvěma body elektrického pole b) to, co je možné naměřit na kladném a záporném pólu zdroje c) síla ve vodiči při jeho napnutí mezi dvěma prvky
4. Ohmův zákon popisuje vztah mezi a) napětím, odporem a vodivostí b) napětím, odporem a proudem c) napětím, vodivostí a proudem
5. Odpor kovového vodiče je závioslý na: a) délce, průřezu vodiče, druhu materiálu (tzv. měrného odporu) b) délce, tvaru a prostředí uložení vodiče c) jen na délce vodiče
6. Označte, která z odpovědí vyjadřuje správné znění I. a II. Kirchhofova zákona a) I. Proudy v paralelních větvích se rozdělí v přímém poměru k napětí U= k.I, II. Výsledné napětí paralelně zapojených větví v obvodě je rovné součtu jednotlivých větví U = U1+ U2 b) I. U = R.I, 1/R = 1/R1 + 1/ R2 c) I. Součet proudů do uzlu přitékajícího se rovná součtu proudů z uzlu vytékajících I = I1 + I2 +…+ In, II. V uzavřeném elektrickém obvodě se algebraický součet napětí zdrojů rovná součtu úbytků napětí na jednotlivých odporech (spotřebičích) U1 + U2 +…+ Un = IR1 + IR2 +…+ IRn
7. Elektrický výkon je a) součin napětí a času b) součin proudu procházejícího vodičem a napětí mezi jeho konci c) podílem proudu procházejícího vodičem a napětím mezi jeho konci
8. Jaký maximální proud je možné odebrat ze sítě sportovního letadla s generátorem stejnosměrného proudu 600W a) 5 A b) 10 A c) 20 A
9. Jednotkou elektrického výkonu je a) kW/h (kilowat za hodinu) b) W (watt) c) kJ (kilojoule)
10. Sériové, paralelní a můstkové zapojení slouží na zapojení a) nestejných vodičů, rozvaděčů a jističů b) elektrických prvků, zdrojů, bloků c) přístrojů (vizuálních) a ovládačů
11. Při sériovém zapojení zdrojů (baterií) je výsledné napětí a) nezměněné b) rovné součtu obrácených hodnot c) větší (rovné součtu napětí)
12. Při paralelním zapojení rezistorů / odporů / je výsledné napětí a) stejné jako napětí zdroje b) rozdělí se podle jednotlivých odporů v obvodě c) je menší než napětí zdroje
13. Množství spotřebičů zapojených na zdroj energie se řídí jeho a) napětím b) výkonem c) vzájemným zapojením
14. Můstkové zapojení je typické a výhodné pro zapojení a) zdrojů b) spotřebičů c) snímačů a měřících systémů, např. ve skupině motorových přístrojů
15. Ve kterém zapojení je podstatně jednodušší určit špatný prvek (spotřebič)? a) v sériovém b) v paralelním c) v můstkovém
16. Na změření proudu je ampérmetr zapojený do měřeného obvodu a) paralelně b) v sérii c) podle možností a podmínek připojení přístrojů do obvodu (libovolně)
17. Na snížení proudu, protékajícího jednoduchým obvodem a při U = konst., je potřebné přidat rezistor (odpor) a zapojit ho a) do série b) paralelně c) přímo na svorky zdroje
18. Termočlánky se používají např. na a) pohon pohonné jednotky b) dobíjení palubních akumulátorů c) jako snímače např. termoelektrických teploměrů
19. Magnetická indukce je jev související s a) magnetickým polem země b) všeobecným magnetickým polem (např. cívky) c) magnetickým polem permanentního tyčového magnetu
20. Elektromagnetická indukce je jev, který vzniká a) v každém elektromagnetu většího rozměru ve vakuu b) při pohybu permanentního magnetu v blízkosti jiného permanentního magnetu c) při změně magnetického indukčního toku v okolí vodiče a je zdrojem indukovaného napětí
Použité zdroje Citace: Vlastní archiv autora, v prezentacích jsou použity vlastní schémata, náčrty a fotografie. Malá technická encyklopedie, kolektiv autorů, SNTL – Nakladatelství technické literatury, Praha 1964. RNDr. Jaroslav VACHEK, CSc., FYZIKA, PŘEHLED UČIVA ZÉKLADNÍ ŠKOLY Ing. Dr. Karel KOŠŤÁL, SBÍRKA FYZIKÁLNÍCH VZORCŮ A POUČEK, Praha 1964 JÁCHIM, František ,TESAŘ, Jiří. Fyzika pro 9.ročník základní školy. Praha: SPN-pedagogické nakladatelství, a.s., 2001,ISBN 80-7235-130-3 RAUNER Karel, PETŘÍK Josef, PROKŠOVÁ Jitka a RANDA Miroslav FYIKA 8.1. Plzeň: FRAUS, 2006. ISBN 80-7238-525-9
