EFFECT OF DISCIPLINE OF ACHIEVEMENT STUDENT INDUSTRIALWORK PRACTICES SMK IN CITY STATE 1 JAMBI Febby Eka Gustiawan1), Arpizal2), Fachruddiansyah Muslim3) Alumni Prodi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Univ. Jambi Email:
[email protected] Pembimbing Utama, Dosen Prodi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Unja. Pembimbing Pendamping, Dosen Pengajar Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Unja. 1)
2) 3)
ABSTRACT In the implementation of the industry work practice, students have many obstacles that affect the value of student working practices. Limiting factor is the industry work practice everything that can degrade academic performance or student achievement. This problem is of course derived from a variety of factors, including student readiness and discipline students work in practice carrying out industrial work. This study aims to determine the work discipline of students of SMK Negeri 1 City of Edinburgh, to know the achievements of industry practices SMK Negeri 1 City of Edinburgh and to determine the effect of the work discipline of the industry work practice student achievement SMK Negeri 1 Jambi. The population in this study was a class XII student of SMK Negeri 1 trade system Jambi totaling 103 students. Sampling using random sampling, amounting to 51 students. The variable in this study is the variable labor discipline as the independent variable and variable student achievement industrial practices as the dependent variable. Data collection instrument used in this study is a questionnaire and documentation. The data collected were analyzed with descriptive regression analysis. Through a simple regression analysis known t hitung = 10.28 with a significance of 0.000. In this study, using a significance level of 0.05 t, then t significance of 0000 showed less than 0.05. Thus Hi Ho rejected and accepted, so the hypothesis that there is a positive and significant influence between disciplines working towards achievement of industrial practices students of SMK Negeri 1 Jambi is acceptable. Based on the research results suggested to the school in order to give the students a basic ability in implementing industry practices, to the students to be better prepared and disciplined in implementing industry practice, for further research to research conducted by the variables and the broader subject.
Keyword: Discipline of Work, Performance Work Practices Industry.
PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA DI SMK NEGERI 1 KOTA JAMBI
5) 6)
Febby Eka Gustiawan1), Arpizal2), Fachruddiansyah Muslim3) 4) Alumni Prodi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Univ. Jambi Email:
[email protected] Pembimbing Utama, Dosen Prodi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Unja. Pembimbing Pendamping, Dosen Pengajar Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Unja. ABSTRAK
Dalam pelaksanaan praktek kerja industri, siswa memiliki banyak hambatan sehingga mempengaruhi nilai akhir praktek kerja siswa. Faktor penghambat praktik kerja industri merupakan segala sesuatu yang dapat menurunkan kinerja akademik atau prestasi belajar siswa. Permasalahan ini tentunya bersumber dari berbagai faktor, diantaranya kesiapan siswa dan disiplin kerja siswa dalam melaksanakan praktek kerja industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui disiplin kerja siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi, untuk mengetahui prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi dan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Tata Niaga SMK Negeri 1 Kota Jambi yang berjumlah 103 siswa. Pengambilan sampel menggunakan sampel random sampling yang berjumlah 51 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel disiplin kerja sebagai variabel bebas dan variabel prestasi praktek kerja industri siswa sebagai variabel terikat. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan deskriptif analisis regresi. Melalui analisis regresi sederhana diketahui t hitung = 10,28 dengan signifikansi t sebesar 0,000. Dalam penelitian ini menggunakan tingkat signifikansi t sebesar 0,05, maka signifikansi t sebesar 0.000 menunjukkan lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Hi diterima, sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi dapat diterima. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada pihak sekolah agar dapat memberikan kemampuan dasar siswa dalam melaksanakan praktek kerja industri, kepada siswa agar lebih siap dan disiplin dalam melaksanakan praktek kerja industri, untuk penelitian lebih lanjut agar dilakukan penelitian dengan variabel dan subjek yang lebih luas.
Kata Kunci : Displin Kerja, Prestasi Praktek Kerja Industri.
PENDAHULUAN Siswa Siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi melaksanakan Prakerin selama lebih kurang 2 bulan. Selama 2 bulan tersebut siswa hanya diberikan 1 hari untuk datang kesekolah yaitu hari sabtu wajib datang ke sekolah. Menurut Puspitasari (2012:36) Penilaian prestasi kerja amat penting bagi suatu organisasi dengan penilaian prestasi tersebut suatu organisasi dapat melihat sampai sejauh mana faktor manusia dapat menunjang tujuan suatu organisasi. Penilaian terhadap prestasi dapat memotivasi karyawan agar terdorong untuk bekerja lebih baik. Untuk memperoleh penilaian prestasi PRAKERIN yang baik siswa tentu mengalami hambatan-hambatan. Hambatan tersebut terkadang membuat siswa mengalami kesulitan dalam beradaptasi. Kurniadi (dalam Wahyu, 2008:218) mengidentifikasi empat kendala utama pelaksanaan PSG antara lain: (1) Umumnya peserta belum mempunyai kemampuan dasar yang memadai (2) Mentalitas peserta masih belum siap untuk memasuki dunia kerja, khususnya dalam hal budaya kerja dan disiplin kerja (3) Terlalu banyaknya tenaga dan pikiran yang dikeluarkan untuk memahami padatnya modul yang disediakan oleh sekolah, dan (4) Sarana yang disediakan pihak sekolah belum mampu mengikuti perkembangan IPTEK di dunia usaha Peneliti mengambil populasi pada kelas XI IPS yang melaksanakan Prakerin. Data jumlah siswa kelas XI IPS dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 1.1 Jumlah Siswa Kelas XI IPS Tahun Ajaran 2012/2013 No
Kelas
Jumlah Siswa
1.
XII AKUNTANSI
97
2.
XII AP
104
3.
XII TATA NIAGA
103
XII TKJ
34
4.
Sumber: Tata Usaha SMKN 1 Kota Jambi
Dari observasi yang dilakukan oleh penulis pada tanggal 24 Agustus 2013 didapatkan hasil bahwa siswa mengalami hambatan antara lain: (1) Siswa banyak yang tidak berdisiplin seperti sering datang terlambat ketempat praktek, berpakaian yang kurang rapi,sering tidak hadir ketempat praktek dan sering tidak taat waktu disaat kerja (2) Kemampuan Dasar yang tak sesuai antara yang dipelajari disekolah dengan di dunia kerja, seperti disekolah tidak diajarkan mesin cash register manual sedangkan ditempat praktek menggunakan mesin barcode selain itu juga disekolah diajarkan komputer menggunakan windows XP sedangkan di kantor tempat praktek menggunakan windows 7 sehinggasiswa mengalami problem, dan (3) Peralatan yang digunakan disekolah berbeda dengan yang dimiliki oleh tempat praktek. Disiplin merupakan arahan untuk melatih dan membentuk seseorang melakukan sesuatu menjadi lebih baik. Disiplin mencakup setiap macam pengaruh yang ditunjukan untuk membantu peserta didik agar dia dapat mamahami dan menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungannya dan juga penting tentang cara menyelesaikan tuntutan yang mungkin ingin ditunjukan peserta didik terhadap lingkungannya. Disiplin diperlukan oleh siapapun dan dimanapun, karena dengan disiplin akan tercipta kehidupan yang teratur dan tertata. Begitupun untuk para siswa yang melaksanakan praktek kerja industry, siswa harus mentaati tata tertib praktek kerja industry. Disiplin yang tumbuh
secara sadar akan membentuk sikap, perilaku dan tata kehidupan yang teratur yang akan menjadikan siswa sukses dalam belajar. Praktik kerja industri merupakan transfer pengetahuan atau keterampilan yang diketahui dan dikuasai siswa setelah mengikuti praktik kerja didunia usaha dan dunia industri selama jangka waktu tertentu. Siswa dapat melatih dan menunjukkan prestasi kerja serta skill yang telah dipelajari di sekolah untuk diterapkan di tempat praktik sehingga siswa siap untuk ke dunia kerja. Menurut Abdurrahmat (2009:172) kedisiplinan merupakan fungsi operatif Manajemen Sumber Daya Manusia yang terpenting karena semakin baik disiplin karyawan, semakin tinggi prestasi kerja yang dicapainya.Tanpa disiplin yang baik, sulit bagi organisasi mencapai hasil yang optimal. Dari uraian di atas penulis tertarik untuk mengangkatnya kedalam sebuah penelitian yang berjudul “Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Prestasi Praktek Kerja Industri SiswaSMK Negeri 1 Kota Jambi”. Dari masalah yang ada, maka rumusan masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi.
KAJIAN PUSTAKA Prestasi Praktek Kerja Industri Menurut Muniarti dan Usman (Firdaus, 2012 :14) menyatakan praktik kerja industri merupakan kegiatan yang dulunya disebut dengan pendidikan sistem ganda yaitu pendidikan dan pelatihan yang dilakukan di sekolah, dipraktikkan di dunia industri, sehingga akan terjadi kesesuaian antara kemampuan yang diperoleh di sekolah dengan tuntutan dunia industri. Disiplin Kerja Menurut Yamin (2013:51) dalam arti luas disiplin mencakup setiap macam pengaruh yang ditunjukan untuk membantu peserta didik agar dia dapat mamahami dan menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungannya dan juga penting tentang cara menyelesaikan tuntutan yang mungkin ingin ditunjukan peserta didik terhadap lingkungannya. Sedangkan menurut Puspitasari (2012:33) disiplin berasal dari akar kata “disciple” yang berarti belajar. Disiplin merupakan arahan untuk melatih dan membentuk seseorang melakukan sesuatu menjadi lebih baik. Secara etimologi disiplin berasal dari bahasa Latin “disibel” yang berarti pengikut. Seiring dengan perkembangan zaman, kata tersebut mengalami perubahan menjadi “disipline” yang artinya kepatuhan atau yang menyangkut tata tertib.
METODE PENELITIAN Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Sugiyono (2012:8) mendefinisikan metode penelitian kuantitatif sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara total sampling atau penelitian populasi, pengumpulan data menggunakan instrument
penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah diterapkan. Penelitian ini berusaha untuk mengetahui tentang pengaruh disiplin Kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Kota Jambi yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 51 orang siswa. Variabel dalam penelitian ini dibedakan menjadi dua variabel yaitu variabel bebas (X) dan variabel terikat (Y) dengan uraian sebagai berikut: 1. Variabel Bebas (X) Variabel bebas dalam penelitian ini adalah disiplin kerja 2. Variabel Terikat (Y) Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi praktek kerja industri. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Menurut Sugiyono (2012:142) angket adalah cara pengumpulan data berbentuk pengajuan pertanyaan tertulis melalui sebuah daftar pertanyaan yang sudah disiapkan sebelumnya. Instrument/alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Untuk menguji validitas menggunakan teknik product moment (korelasi sederhana) dengan rumus:
Untuk menguji reliabilitas data menggunakan rumus alpha adapun formulanya sebagai berikut:
r11 =
k (k-1)
1- ó2b ó2t
Teknik analisis data untuk normalitas data menggunakan SPSS release 17.0 dan homogenitas data menggunakan uji F. Pengujian hipotesis menggunakan rumus regresi linier sederhana dan untuk menguji signifikan data menggunakan uji t sebagai berikut. √
thitung = √
HASIL PENELITIAN Melalui analisis regresi sederhana diketahui t hitung = 10,28 dengan signifikansi t sebesar 0,000. Dalam penelitian ini menggunakan tingkat signifikansi t sebesar 0,05, maka signifikansi t sebesar 0.000 menunjukkan lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Hi diterima, sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh
yang positif dan signifikan antara disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi dapat diterima. PEMBAHASAN Untuk menjawab rumusan masalah apakah terdapat pengaruh disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi, dilakukan analisis regresi dengan bantuan program SPSS diperoleh nilai t hitung = 10,283 dengan signifikansi t sebesar 0,000. Dalam penelitian ini menggunakan tingkat signifikansi 0,05 maka signifikansi t sebesar 0,000 menunjukkan lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Hi diterima, sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara disiplin kerja (X) terhadap prestasi praktek kerja industri (Y) dapat diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin baik disiplin kerja, maka semakin tinggi prestasi praktek kerja industry siswa dan sebaliknya. Pernyataan ini sependapat dengan pernyataan Erwin kurniadi dalam wahyu (2008:218), Kendala yang sering ditemui oleh para siswa ketika mereka melaksanakan Praktik Kerja Industri berpengaruh pada menurunnya prestasi kerja siswa. Selanjutnya menurut Abdurrahmat ( 2009 : 172 ) Kedisiplinan merupakan fungsi operatif Manajemen Sumber Daya Manusia yang terpenting karena semakin baik disiplin karyawan, semakin tinggi prestasi kerja yang dicapainya. Tanpa disiplin yang baik, sulit bagi organisasi mencapai hasil yang optimal.
PENUTUP Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan yaitu sebagai berikut: 1. Nilai rata-rata disiplin kerja adalah sebesar 58,19 yang berada di skala 52 - 63, yang berarti disiplin kerja dikategorikan sedang. 2. Nilai rata-rata prestasi praktek kerja industri sebesar 76,41 yang berada di skala 70 79, yang berarti prestasi praktek kerja industri dikategorikan cukup baik. 3. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh kontribusi yang diberikan disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industry sebesar 68,3%, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin kerja terhadap prestasi praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Kota Jambi. Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dalam kesempatan ini penulis memberikan saran kepada: 1. Kepada siswa agar lebih siap dalam melaksanakan praktek kerja industry dan memiliki disiplin kerja yang tinggi. 2. Kepada pihak sekolah agar dapat mempersiapkan siswa dengan memberikan kemampuan dasar siswa dalam melaksanakan praktek kerja industry. 3. Kepada peneliti lanjutan perlu diadakan penelitian lebih lanjut mengenai faktor lain yang turut berpengaruh terhadap peningkatan prestasi praktek kerja industri siswa
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahmat, Fhatoni. 2009. Organisasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : PT Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru. Bandung: Pustaka Prima. Puspitasari, Devi dkk. 2012. Menerapkan Prinsip Praktik Profesional dalam Bekerja. Jakarta : Inti Prima Promosindo. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. ----------. 2012. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Yamin, Martinis. 2013. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta : Anggota IKAPI
