perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
EFEKTIVITAS METODE KONSELING TERHADAP KOPING INDIVIDU DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA AJAR KEPERAWATAN MATERNITAS I (Akademi Keperawatan Bina Sehat PPNI Mojokerto)
TESIS UntukMemenuhiSebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Kesehatan Program Studi Magister KedokteranKeluarga MinatUtamaPendidikanProfesiKesehatan
Oleh: CATUR PRASASTIA LUKITA DEWI NIM S 541202026
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user 2013 i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil’aalamin, puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayahNYA kepada penulis, sehingga penulis bisa menyelesaikan Tesis dengan baik yang berjudul “EFEKTIVITAS METODE KONSELING TERHADAP KOPING INDIVIDU DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA AJAR KEPERAWATAN MATERNITAS I (Akademi keperawatan Bina Sehat PPNI Mojokerto)”. Tesis ini sebagai salah satupersyaratan untuk memperoleh gelar Magister Kesehatan pada program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan rasa hormat, penghargaan, dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, Drs., M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi kesempatan menempuh pendidikan di Universitas Sebelas Maret Surakarta
2.
Prof.Dr.Ahmad Yunus, Ir., MS. selaku Direktur di Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Dr. Hari Wujoso, dr., Sp.F., MM. selaku Ketua di Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta minat utama Pendidikan Profesi Kesehatan.
4.
Prof. Bhisma Murti, dr., MPH., M.Sc., PhD. selaku Dosen Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan masukan bagi penulis dalam menyelesaikan tesis ini. commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
5.
digilib.uns.ac.id
Dr. dr. Ir. Ruben Dharmawan, M.Sc, PhD. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan dan masukan bagi penulis dalam menyelesaikantesis ini.
6.
Seluruh Dosen Program Studi Magister Kedokteran Keluarga atas bekal ilmu pengetahuannya sehingga penulis mendapatkan pendidikan yang bermanfaat.
7.
Orang Tua Penulis, Suami Penulis, anak penulis, saudara Penulis, Dan Keluarga Besar Penulis yang telah memberikan Do’a Restunya untuk mencapai masa depan yang sukses.
8.
Ana Zakiyah, M.Kep. selaku Direktur Akademik Keperawatan Bina Sehat PPNI Kabupaten Mojokerto yang telah memberikan izin penelitiandi perguruan tinggi tersebut.
9.
Responden yang bersedia menjadi sampel dalam penelitian ini.
10. Semua pihak yang memfasilitasi dan memberi dukungan kepada penulis dalam penyusunan tesis. Semoga atas segala kebaikan ini mendapatkan Hidayah dari Allah SWT Aamiin. Penulis menyadari bahwa tesis ini belum sempurna, maka saran dan kritik yang bermanfaatsangat dibutuhkan untuk mencapai kesempurnaan. Dengan harapan semoga tesis ini bermanfaat bagi pembaca. Mojokerto, Oktober 2013
Penulis commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman Judul.................................................................................................. i Pengesahan Pembimbing Tesis ........................................................................ ii Pengesahan Penguji Tesis ................................................................................ iii Pernyataan ........................................................................................................ iv Kata Pengantar ................................................................................................. v Daftar Isi........................................................................................................... vii Daftar Gambar .................................................................................................. ix Daftar Tabel ..................................................................................................... x Daftar Lampiran ............................................................................................... xi Abstrak ............................................................................................................. xii Abstract ............................................................................................................ xiii BAB I PEDAHULUAN .................................................................................. 1 A. Latar Belakang .......................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 3 C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 3 D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA...................................................................... 6 A. Kajian Teori ............................................................................................... 6 1.
Konsep Dasar Konseling.......................................................................... 6
2.
Konsep Dasar Koping .............................................................................. 11 commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
3.
digilib.uns.ac.id
KonsepDasar Motivasi ............................................................................. 18
B. Penelitian Relevan ...................................................................................... 31 C. Kerangka Berfikir....................................................................................... 33 D. Hipotesis Penelitian.................................................................................... 33 BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 34 A. Desain Penelitian ........................................................................................ 34 B. Lokasi Dan Waktu...................................................................................... 34 C. Populasi dan Sampel .................................................................................. 34 D. Kerangka Penelitian ................................................................................... 36 E. Identifikasi Variabel ................................................................................... 37 F. Definisi Operasional Variabel .................................................................... 37 G. Instrumen Penelitian................................................................................... 38 H. Analisa Data ............................................................................................... 43 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 46 A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 46 B. Pembahasan ................................................................................................ 49 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................... 52 A. Kesimpulan ................................................................................................ 52 B. Implikasi ..................................................................................................... 52 C. Saran ........................................................................................................... 53 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 54
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Teori ............................................................................ 33 Gambar 3.1. Kerangka Penelitian .................................................................... 36 Gambar 4.1. Diagram sebar dan garis regresi antara pengaruh konseling terhadap koping........................................................................... 48 Gambar 4.2. Diagram sebar dan garis regresi antara pengaruh konseling terhadap motivasi ........................................................................ 49
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Instrumen untuk mengukur variabel koping ................................... 39 Tabel 3.2. Instrumen untuk mengukur variabel Motivasi Belajar ................... 39 Tabel 3.3. Jadwal Penelitian............................................................................. 45 Tabel 4.1. Karakteristik Sampel Responden .................................................... 46 Tabel 4.2. Hasil Uji Mann Whitney Perbedaan Kemampuan Koping Sebelum Dan Sesudah Konseling Pada Kelompok Konseling Dan Tidak Konseling .................................................................... 47 Tabel 4.2. hasil uji Mann Whitney perbedaan Motivasi sebelum dan sesudah konseling pada kelompok konseling dan tidak konseling ....................................................................................... 47
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian..................................................................... 56 Lampiran 2. Surat Balasan Penelitian .............................................................. 57 Lampiran 3.Hasil Tabulasi Data Koping Individu Sebelum Dilakukan Konseling………………………………………………………58 Lampiran 4. Hasil Tabulasi Data Motivasi Belajar Sebelum Dilakukan Konseling………………………………………………………61 Lampiran 5. Hasil Tabulasi Data Koping Individu Setelah Dilakukan Konseling ............................................................................... 64 Lampiran 6. Hasil Tabulasi Data Motivasi Belajar Setelah Dilakukan Konseling .................................................................................... 67 Lampiran 7.Hasil Uji Statistik Pengaruh Konseling Terhadap Koping Individu ................................................................................................... 70 Lampiran 8. Hasil Uji Statistik Pengaruh Konseling Terhadap Motivasi Belajar ................................................................................................... 75 Lampiran 9. Lembar Persetujuan Menjadi Responden .................................... 80 Lampiran 10.Kuesioner Koping ....................................................................... 81 Lampiran 11. Motivasi Belajar ........................................................................ 83 Lampiran 12. Hasil Uji Validitas dan Uji Realibilitas Tes Koping Individu .................................................................................................. 84 Lampiran 13. Hasil Uji Validitas dan Uji Realibilitas Motivasi ...................... 87 commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
CATUR PRASASTIA LUKITA DEWI, NIM S 541202026. Efektivitas metode konseling terhadap koping individu dan motivasi belajar pada mata ajar keperawatan maternitas I (Akademi Keperawatan Bina Sehat PPNI Mojokerto), Pembimbing I: Prof. Bhisma Murti, dr., MPH., M.Sc., PhD..; Pembimbing II: Dr. dr. Ir. Ruben Dharmawan, M.Sc, PhD, Tesis, Magister Kedokteran Keluarga, Minat Utama Pendidikan Kesehatan, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, 2013. Latar belakang: koping adalah upaya mengatasi tuntutan internal dan eksternal. Sedangkan motivasi adalah dorongan seseorang mengambil suatu tindakan. Upaya untuk menghasilkan koping yang adaptif dan meningkatkan motivasi belajar yaitu melalui bimbingan konseling. Tujuan Penelitian: Menganalisis pengaruh metode konseling terhadap koping individu dan motivasi belajar pada mata ajar keperawatan maternitas I. Metode: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang menggunakan desain analitikeksperiment. Sampel yang dipakai sebanyak 60 mahasiswa.Instrumen penelitian ini adalah Kuesioner koping dan motivasi belajar, dan skala likert yang dinyatakan valid dan reliabel.Analisis data menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil: (1) Ada pengaruh yang signifikan metode konseling terhadap peningkatan koping individu (ρ: <0.001). (2) Ada pengaruh yang signifikan metode konseling terhadap peningkatan motivasi belajar (ρ: <0.001) Kesimpulan: Ada pengaruh konseling terhadap koping individu dan motivasi belajar pada mahasiswa Akademi Keperawatan Bina Sehat PPNI kabupaten Mojokerto. Kata Kunci: Konseling, koping, Motivasi.
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
CATUR PRASASTIA LUKITA DEWI, NIM S 541202026. The Effectivity Of Counseling Method On The Individual Coping And Learning Motivation In Maternity Subject. (Nursing Academy Bina Sehat PPNI Mojokerto). Guidance lecture I: Prof. Bhisma Murti, dr., MPH., M.Sc., PhD.; Guidance lecture II: Dr. dr. Ir. Ruben Dharmawan, M.Sc, PhD., Thesis, Master of Family Medicine, Main Interest in Health Education, Graduate School, Sebelas Maret University, Surakarta 2013. Background: Coping is an effort to overcome an internal and external claim. Whereas, motivation is a someone urge to take an action. An effort to produce an adaptive coping and to increace a learning motivation through counseling coaching. Research Purposes: Analyze the influence selling method toward individual coping and learning motivation in 1 maternity subject. Methods: This kind of research is quantitative using analytical-experiment design. Sample that used are 60 college student. This research instrument are coping quisioner and learning motivation, and likert scale that reported valid and reliable. The analyzes of the data using Mann-Whitney test. Results: (1) There’s significant counseling method toward increasing individual coping (p:<0,001). (2) There’s significant counseling method toward increasing learning motivation (p:<0.001) Conclusion: There’s an influence of counseling toward individual coping and learning motivation in college student of Nursing Academy Bina Sehat PPNI Mojokerto.
Keyword: Counseling, Coping, Motivation.
commit to user
xiii
