EFEKTIFITAS PROGRAM PIK-KRR TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA DI SMU AL-WASLIYAH MEDAN TAHUN 2010
Oleh : NUR APNI ARYANI 095102021
KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA T.A.2009/2010
Universitas Sumatera Utara
PROGRAM D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Karya Tulis Ilmiah, JUNI 2010 Nurapni Aryani Efektifitas PIK-KRR terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan reproduksi remaja di SMU Swasta AL-Wasliyah 1 Medan Tahun 2010 vii + 50 hal + 6 tabel +2 skema + 9 lampiran ABSTRAK Program kesehatan reproduksi remaja merupakan salah satu program pokok pembangunan nasional yang tercantum dalam RPJM 2004-2009. Salah satu sasaran strategis yang ingin dicapai adalah berkaitan erat dengan program kesehatan reproduksi remaja yang ditingkatkan melalui PIK-KRR (pusat informasi dan konseling kesehatan reproduksi remaja). Remaja mempunyai masalah yang sangat kompleks seiring dengan masa transisi yang dialami oleh remaja. Masalah yang menonjol dikalangan remaja misalnya masalah seksualitas (kehamilan tak diinginkan, aborsi), terinfeksi Penyakit Menular Seksual, HIV dan AIDS, penyalahgunaan napza dan sebagainya. Salah satu upaya yang mengikuti untuk mengatasi masalah tersebut adalah melalui PIK KRR. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas PIK-KRR terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan reproduksi remaja di SMU Swasta AL-Washliyah 1 Medan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pra–eksperimen yang bersifat one group pre test – post test untuk mengidentifikasi efektifitas PIK-KRR terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan reproduksi remaja. Hasil penelitian diperoleh pengetahuan remaja sebelum mengikuti PIK-KRR sebagian besar kurang yaitu sebanyak 18 responden ( 60 %). Pengetahuan remaja setelah mengikuti PIK-KRR sebagian besar baik yaitu sebanyak 29 responden ( 96,7 %). Dari uji statistik dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dari frekuensi pengetahuan remaja sebelum mengikuti PIK-KRR dan sesudah mengikuti PIK-KRR (p = 0,0000). Dari hasil penelitian ini diketahui PIK-KRR efektif untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi remaja. Direkomendasikan bahwa PIK-KRR dapat digunakan sebagai intervensi dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi remaja. Kata Kunci
: Efektifitas PIK-KRR, Kesehatan Reproduksi, Remaja
Daftar Pustaka
: 24 (2001-2009)
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan Karunia – Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan Karya Tulis Ilmiah dengan judul “Efektifitas PIK-KRR Terhadap Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja di SMU Swasta AL- Wasliyah 1 Medan Tahun 2010”. Dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah ini penulis banyak mengalami kesulitan, akan tetapi berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini tepat pada waktunya. Untuk itu perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keperawatan USU. 2. dr. Murniati Manik, M.Sc, Sp.K.K selaku ketua program studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. 3. Dina Indarsita, SST, S.Pd, M.Kes, selaku dosen pembimbing dalam penulisan Proposal Karya Tulis Ilmiah yang telah memberikan arahan dan bimbingan. 4. Seluruh dosen, staf, dan pegawai administrasi program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU 5. Kedua orang tua tercinta serta adik – adikku tersayang yang telah memberikan kasih sayang, doa, dukungan berupa moril dan materil serta semangat kepada peneliti dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. 6. Teman – teman dan semua pihak yang telah memberikan dukungan kepada peneliti dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
i Universitas Sumatera Utara
Penulis menyadari bahwa penulisan Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari sempurna baik isi maupun susunan bahasanya, untuk itu peneliti mengharapkan saran dari pembaca yang dapat membangun agar Karya Tulis Ilmiah ini lebih baik lagi. Semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat, akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih.
Medan, 23 Juni 2009 Peneliti,
(Nur Apni Aryani)
ii Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ....................................................................................
i
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ii
DAFTAR TABEL……………………………………………………………….
iii
DAFTAR SKEMA ............................................................................................
iv
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
v
BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 B. Perumusan Masalah ...................................................................... 4 C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4 D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 5
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA A. PIK-KRR.......................................................................................... 7 1. Pengertian PIK-KRR...................................................................
7
2. Ruang Lingkup PIK-KRR..........................................................
7
3. Tahapan PIK-KRR.....................................................................
7
4. Tujuan PIK-KRR........................................................................
7
5. Isu – isu pokok kesehatan reproduksi remaja..............................
8
a. Subtansi seksualitas.................................................................
8
b. Subtansi HIV dan AIDS.........................................................
25
c. Subtansi NAFZA....................................................................
28
B. Kesehatan Reproduksi Remaja........................................................
30
a. Pengertian................................................................................
30
C. Remaja..............................................................................................
30
1. Pengertian.................................................................................
30
2. Tahapan Tumbuh Kembang Remaja berdasarkan kematangan Psikologi dan seksual...............................................................
31
iii Universitas Sumatera Utara
BAB III
KERANGKA PENELITIAN A. Kerangka Konsep ........................................................................ 32 B. Definisi Operasional Variabel ...................................................... 34
BAB IV
METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ......................................................................... 36 B. Populasi dan Sampel .................................................................... 36 C. Tempat Penelitian ........................................................................ 36 D. Waktu Penelitian.......................................................................... 36 E. Etika Penelitian ............................................................................ 36 F. Alat Pengumpulan Data ............................................................... 38 G. Prosedur Pengumpulan Data ........................................................ 39 H. Rencana Analisis Data .................................................................
40
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ............................................................................... 42 B. Pembahasan .................................................................................... 47 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan..................................................................................... 50 B. Saran .............................................................................................. 51 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
iv Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 1. Skema Kerangka Konsep...........................................................................
32
Skema 2. Skema Desain Penelitian Efektifitas PIK-KRR Terhadap Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja............................................... 36
v Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel Definisi Operasional................................................................... 34 Tabel 5.1. Tabel Distribusi Responden Berdasarkan Karakteristik Data Demografi Remaja Yang Mengikuti PIK-KRR.......................................................
43
Tabel 5.2. Tabel pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi sebelum Mengikuti PIK-KRR .................................................................... ....... 44 Tabel 5.3. Tabel pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi setelah Mengikuti PIK-KRR .................................................................... ........ 44 Tabel 5.4. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Sebelum Dan Sesudah Mengikuti PIK-KRR di SMU Swasta Al- Wasliyah 1 Medan................................... 45
vi Universitas Sumatera Utara
