DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2 BAB 1 | KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BIL
EVIDENS
1
B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI)
2
B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah Melayu (KPS)
3
B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah dan Johor yang berusaha mempertahankan kedaulatan negeri (UP)
CATATAN (kadar minima)
Sebutkan 3 wilayah sahaja
Melorek ketiga-tiga NegeriNegeri Selat
Minimum 2 pemimpin dari mana-mana negeri
4
B2D1E1 Menjelaskan faktor pertapakan SHTI di Pulau Pinang dan Singapura
Mengikut urutan negeri
5
B2D1E2 Menjelaskan pertapakan SHTI di NNS secara kronologi (KPS)
B2D1E3 Menjelaskan tindakan pemimpin Kedah untuk mempertahankan kedaulatan negeri (UP)
Minimum 1 pemimpin disertai 2 huraian
6
7
8
9
10
1| ©
B3D1E1 Menerangkan cara SHTI bertapak di Pulau Pinang, Singapura dan Melaka
B3D1E2 Melakar dan melorek peta pembahagian kawasan pengaruh British dan Belanda di Kepulauan Melayu pada tahun 1824 (KPS) B4D1E1 Membandingkan cara SHTI mengambil Pulau Pinang, Singapura dan Melaka (KPS) B5D1E1 Menilai keistimewaan NNS yang menarik campur tangan SHTI
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
Minimum 2 faktor + 2 huraian setiap faktor
Minimum 3 negeri + 3 huraian setiap negeri
Lakar dan lorek pembahagian kawasan
Minimum 3 cara + 3 huraian + 2 kesan
Minimum 3 keistimewaan + 1 huraian setiap keistimewaan + 2 kesan setiap keistimewaan (KBAT)
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2
BAB 2 | KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2| ©
EVIDENS B1D1E4 Menamakan NNM yang mengalami ketidakstabilan politik B1D1E5 Melorek lokasi NNM yang dikuasai British dalam peta Tanah Melayu
CATATAN (kadar minima)
Sebutkan 4 buah negeri sahaja Melorek 4 buah negeri-negeri Melayu
B2D1E4 Menjelaskan faktor campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu
Minimum 2 faktor + 2 huraian setiap faktor
B2D1E5 Menjelaskan keadaan di NNM yang membawa campur tangan British
Minimum 2 negeri + 2 huraian peristiwa
B3D1E3 Menerangkan peranan Residen dan kesan pelaksanaan Sistem Residen di NNM B3D1E4 Melakar dan melorek peta Negeri-Negeri melayu Bersekutu B4D1E2 Menganalisis campur tangan British di NNM daripada aspek sebab, pemimpin dan kesan B4D1E3 Menganalisis penubuhan NNMB atau Persekutuan 1896 daripada aspek faktor dan kesan
B5D1E2 Menilai tindakan pemimpin NNM menghadapi peluasan kuasa British
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
Minimum 1 peranan + 3 kesan berserta huraian
Lakar dan lorek dengan betul
Minimum 3 negeri merangkumi aspek sebab, pemimpin dan kesan
Minimum 3 faktor + 3 huraian setiap faktor + 2 kesan setiap faktor (kesan boleh diperolehi melalui buku teks)
Minimum 1 tindakan + 1 huraian setiap tindakan + 1 kesan setiap tindakan (KBAT)
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2
BAB 3 | NEGERI-NEGERI MELAYU DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH BIL
1
2
3
4
5
6
3| ©
EVIDENS B1D1E6 Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20
B1D1E7 Melorek lokasi Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor dalam peta Tanah Melayu
CATATAN (kadar minima)
Minimum 2 kuasa besar
Melorek semua negeri
B1D1E8 Menyenaraikan pemimpin NNMU dan Johor yang mempertahankan kedaulatan negeri (UP)
Minimum 2 pemimpin manamana negeri
B2D1E6 Menjelaskan tindakan British untuk meguasai NNMU dan Johor secara kronologi
Minimum 3 negeri + 2 huraian setiap negeri
B3D1E5 Melakar dan melorek peta NNMU dan Johor
Lakar dan lorek dengan betul
B4D1E4 Menganalisis kewibawaan pemimpin di NNMU dan Johor dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada aspek tindakan dan kesan (UP)
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
Minimum 1 pemimpin dari 3 negeri + 2 tindakan setiap pemimpin + 2 kesan setiap tindakan
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2
BAB 4 | KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE
BIL
1
2
3
4
5
6
7
4| ©
EVIDENS B1D1E9 Melorek kawasan Sarawak pada tahun 1841 dalam peta
B1D1E10 Menyenaraikan kekayaan hasil bumi Sarawak (UP)
B2D1E7 Menjelaskan tindakan James Brooke untuk menguasai Sarawak
B3D1E6 Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak
B3D1E7 Melakar dan melorek peta wilayah Sarawak yang dikuasai oleh keluarga Brooke
B4D1E5 Menganalisis tindakan keluarga Brooke memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sarawak
B5D1E3 Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduk tempatan di Sarawak (UP)
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
CATATAN (kadar minima)
Melorek kawasan Sarawak 1841
Minimum 2 hasil
Minimum 2 tindakan + 2 huraian setiap tindakan
Minimum 3 perubahan yang merangkumi ekonomi dan sosial + 3 isi setiap perubahan(2e+1s/1e+2s)
Rujuk peta ms... tahun 1905
Minimum 4 tindakan + 2 huraian setiap tindakan + 1 kesan setiap tindakan
Minimum 3 perubahan (1p, 1e, 1s) + 3 huraian setiap perubahan (1p, 1e, 1s) + 2
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2 BAB 5 | KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH BIL
1
2
3
4
5
6
5| ©
EVIDENS B1D1E11 Melorek kawasan Sabah pada tahun 1877 dalam peta
B1D1E12 Menyenaraikan kekayaan hasil bumi Sabah
B2D1E8 Menjelaskan usaha syarikat asing untuk bertapak di Sabah
B3D1E8 Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran SBUB
B4D1E6 Menganalisis tindakan SBUB memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sabah
B5D1E4 Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial SBUB terhadap penduduk tempatan di Sabah (UP)
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
CATATAN (kadar minima)
Melorek kawasan Sabah antara Kimanis dan Sibuku (ms 102)
Minimum 2 hasil
Minimum 2 syarikat/pelabur asing + 2 huraian
Minimum 3 perubahan yang merangkumi ekonomi dan sosial + 3 huraian setiap perubahan(2e+1s/1e+2s)
Minimum 4 tindakan + 2 huraian setiap tindakan + 1 kesan setiap tindakan
Minimum 3 perubahan (1p, 1e, 1s) + 3 huraian setiap perubahan (1p, 1e, 1s) + 2 kesan perubahan (KBAT)
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2 BAB 6 | BRITISH MENGEKSPLOIT EKONOMI BIL
EVIDENS B1D1E13 Memerihalkan pertanian dagangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6| ©
B1D1E14 Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu (UP)
B1D1E15 Melorek kawasan tanaman getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada kurun ke-20 dalam peta Tanah Melayu. B2D1E9 Menjelaskan ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan
B2D1E10 Menjelaskan perkembangan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu
CATATAN (kadar minima)
Minimum 2 hasil/ maklumat tentang pertanian dagangan (tanaman baru/tradisional)
Minimum 2 hasil
Minimum 1 kawasan penanaman getah dan 1 kawasan perlombongan bijih timah
Minimum 2 ciri ekonomi tradisional + 2 ciri ekonomi dagangan
Minimum 3 perkembangan + 2 huraian setiap perkembangan
B2D1E11 Menjelaskan unsur patriotisme yang mesti diamalkan hasil daripada kekayaan khazanah negara kita (UP)
Minimum 2 UP + 2 huraian setiap UP
B3D1E9 Menerangkan perubahan sosial di Tanah Melayu kesan daripada perkembangan ekonomi semasa pentadbiran British
Minimum 3 perubahan sosial + 3 huraian setiap perubahan
B4D1E7 Membandingkan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu
B5D1E5 Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadap penduduk tempatan semasa pentadbiran British di Tanah Melayu (UP)
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
3 jenis sekolah + 4 aspek + 1 huraian setiap aspek setiap sekolah
Minimum 3 perubahan merangkumi ekonomi dan sosial + 3 huraian setiap perubahan + 2 kesan (KBAT)
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2 BAB 7 | PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA BIL
1
2
3
4
5
6
EVIDENS
CATATAN (kadar minima)
B1D2E1 Menyenaraikan pemimpin setempat yang berjuang untuk kedaulatan bangsa
Minimum 2 pemimpin(manamana negeri)
B1D2E2 Melabelkan lokasi kebangkitan pemimpin setempat menentang British dalam peta Malaysia B1D2E3 Menyenaraikan ciri patriotik pemimpin setempat yang menentang British (UP) B2D2E1 Menjelaskan sebab kebangkitan pemimpin setempat menentang British B2D2E2 Menjelaskan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang British
B2D2E3 Menjelaskan iktibar daripada perjuangan pemimpin setempat menentang British (UP) B3D2E1 Menerangkan kesan perjuangan pemimpin setempat menentang British
7
Minimum 4 lokasi/negeri
Minimum 2 ciri patriotik
Minimum 4 tokoh + 1 faktor/sebab + 1 huraian Minimum 4 tokoh + 1 peristiwa + 1 huraian
Minimum 2 iktibar + 1 huraian setiap iktibar
Minimum 5 tokoh + 2 kesan setiap perjuangan tokoh (taklimat: minimum 4 tokoh + 3 huraian setiap tokoh)
8
9
10
7| ©
B3D2E2 Membuat garis masa perjuangan pemimpin setempat menentang British B4D2E1 Mengelaskan perjuangan pemimpin setempat menentang British mengikut tokoh, lokasi, sebab dan cara berjuang
B5D1E6 Menilai keberkesanan perjuangan pemimpin tempatan dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada ancaman kuasa luar
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
Minimum 1 tokoh 4 susunan peristiwa secara kronologi Minimum 4 tokoh + 1 lokasi + 1 sebab + 1 cara berjuang
Minimum 4 tokoh + 2 tindakan setiap tokoh + 2 kesan setiap tindakan
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2 BAB 8 | KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENANGKAT MARTABAT BANGSA BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8| ©
EVIDENS B1D2E4 Menyatakan maksud semangat kebangsaan B1D2E5 Melabel lokasi gerakan kebangsaan di negara luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan di negara kita dalam peta dunia B1D2E6 Menyenaraikan tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia Ke-2 (UP) B2D2E4 Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita B3D2E3 Menerangkan peranan golongan intelektual dalam gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita B3D2E4 Mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP) B4D2E2 Mengelaskan perjuangan pertubuhan dalam gerakan kesedaran kebangsaan berdasarkan pemimpin, matlamat, bentuk dan kesan perjuangan B4D2E3 Selalu mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP) B5D1E7 Menilai keberkesanan cara perjuangan kesedaran kebangsaan di negara kita pada awal kurun ke-20
B5D1E8 Mengambil iktibar daripada kegigihan perjuangan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara B5D1E9 Sentiasa mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP)
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
CATATAN (kadar minima)
Minimum 1 isi(mana-mana unsur patriotisme) Minimum 2 gerakan/lokasi dilabelkan
Minimum 2 tokoh nasionalis
Minimum 4 faktor + 1 huraian setiap faktor 3 golongan + 3 peranan setiap golongan(Kaum Muda,Melayu dan Berpendidikan Inggeris) senarai semak UP
Minimum 3 pertubuhan + 1 pemimpin setiap + 1 matlamat badan + 1 bentuk + 1 kesan senarai semak UP
Minimum 4 cara perjuangan + 2 huraian (setiap cara) + 2 kesan (setiap cara) (taklimat: minimum 3 cara + 2 huraian + 2 kesan setiap tokoh) Pelbagai bentuk instrumen( kajian kes/gambar dsb)
senarai semak UP
Tarikh
DSP – KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN 2 BAND 6 | MENJANA IDEA SECARA RASIONAL DAN MENJADI WARGANEGARA YANG CINTA AKAN NEGARA SERTA BERBANGGA SEBAGAI WARGANEGARA MALAYSIA DAN WARGA DUNIA
BIL
1
2
9| ©
EVIDENS B6 D1 E1 Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia (UP) B6 D1 E2 Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotisme (UP): Berbangga sebagai rakyat Malaysia Bersemangat setia negara Bersemangat kekitaan Berdisiplin Berusaha dan produktif
2014 NorhayatiMatZain@SMKSBS
CATATAN (kadar minima)
Tugasan/ jana idea/ produk/ folio/ Persembahan
Senarai semak UP (manamana unsur patriotisme)
Tarikh
