Zie je jezelf al zitten?

28 stad & esch & diever & meppel

29

Bij ons ben je in een omgeving waar leren en ontdekken als vanzelf gaat. Een omgeving die je de ruimte biedt die je nodig hebt. En wat je nodig hebt, is niet elk moment hetzelfde. Soms een plek waar je lekker samen kunt werken. Soms een plaats waar het stil is en iedereen leest, of luistert met oordopjes in. Dan weer een plek waar je kunt bouwen, overleggen of herrie kunt maken terwijl je niemand stoort.

Zie je jezelf al zitten? Of lopen, lunchen, werken, overleggen, sporten? Kijk vast even rond.

Het medialab. Fijne flex-werkplek voor leerlingen en leraren.


31

School is een belangrijke plaats in je dagelijkse leven. Je schoolleven moet goed voelen. Veilig en vertrouwd. Je moet er net als thuis alles kunnen vinden: van rust tot gezellige drukte.

Een gebouw dat alles heeft en alles geeft.

Als je goed en gezond eet, voel je je beter. Daar is eigenlijk iedereen het wel over eens. Daarom doen we ’t ook gewoon. Elke dag. En het grappige is: er komen zelfs ouders om voor het weekend iets lekkers te halen.


33


35

Het leerplein Je kunt er alleen werken of in groepjes. Lekker ruime, lichte werkplekken.


37

De nieuwe omgeving in Ezinge geeft ook inspiratie om in Diever verder te bouwen aan de toekomst. Ook de gemeente wil echt investeren. Als je nu naar Diever gaat, krijg je daar zeker iets van te zien.

De zit-slinger De zitslinger is een stalen buis die over het schoolplein krult. Op deze lijn zijn zitelementen bevestigd die verschuifbaar zijn. Doordat je deze elementen verplaatsen kunt, kan je in groepjes bij elkaar gaan zitten. De slinger kan dus telkens een andere vorm krijgen.


De mediatheek Lezen, leren, lenen kan in de mediatheek. Daar merk je trouwens dat Onderwijspark Ezinge ook echt een plek in de buurt heeft. Buurtbewoners komen er bijvoorbeeld voor hun bibliotheekboeken.

39


41

Op veel plekken is de school een fijne werkplaats. Zie je jezelf al achter de pannen staan?

Leuk & ook wel een beetje spannend!

Nu hoor je bij de oudsten van je school en weet je (bijna) alles. Straks hoor je opeens bij de jongsten en is bijna alles nieuw voor je. Hoe zou dat voelen? Even wennen natuurlijk maar toch ook wel snel vertrouwd. Kijk maar wat onze brugklasleerlingen erover zeggen.

Een nieuwe start. Ik was best wel zenuwachtig de eerste schooldag, want ik ging van een kleine basisschool naar Stad & Esch. Het was een hele leuke dag, ik heb veel andere kinderen ontmoet en voelde me snel thuis.

Best zenuwachtig. Maar ik voelde me snel thuis Belmin Romavic

Muziek is een leuk vak. Bij dans doe je leuke dingen. Je moet bijvoorbeeld allerlei woorden omzetten in dans. Nederlands vind ik het allerleukste. Thematisch werken doe ik ook graag.

42 stad & esch & een nieuwe start

43

Je voelt je al groter. Want hier ga je je voorbereiden op een beroep. Bouke Scholtens

Hoe ik me voelde eerste schooldag? Heel vrolijk, ik voelde me direct thuis. Gelukkig zat ik bij veel vrienden in de klas. Best een verschil: op de basisschool was ik de grootste en nu moet ik weer onderaan beginnen. Toch voel je je hier wel al groter want je gaat je een beetje voorbereiden op een beroep.

Wil jij o o k zo ’n tof g y mshir t? G a na a r o nz e websit e!


45

Ik weet zeker dat ik een goede keuze heb gemaakt Pien Bouwman

Jammer dat de aula’s niet wat groter zijn maar ik vind Stad & Esch echt een leuke school. En ik weet zeker dat ik een goede keuze heb gemaakt. Ik hoop dat we veel plezier gaan maken met elkaar en misschien wel grapjes gaan uithalen. Op de basisschool hadden we geen laptop en hadden we ook niet steeds een andere docent. Dat is nu echt anders. En het huiswerk natuurlijk.


47

Toen ik de eerste keer naar Stad & Esch fietste, vond ik het wel spannend. Maar toen ik er was, was het heel erg leuk. Het grootste verschil met de basisschool is dat het gebouw veel groter is. En natuurlijk zijn er allemaal nieuwe kinderen, andere lessen en heb je allemaal verschillende leraren.

Je leert veel meer Thomas Toersen

De eerste dagen hier, dat was wel heel anders. Eerst had je een vast lokaal, nu heb je er heel veel. Die konden we niet meteen zo makkelijk vinden en je wist ook niet altijd wie de docenten waren. Even wennen dus.

Best een verschil dat grote gebouw Boris Holterman

De eerste schooldag was wel heel spannend. Je weet de weg niet zo goed in school, dus die heb ik aan de docenten gevraagd. Gelukkig kende ik al veel mensen uit mijn nieuwe klas. Ik had ook afgesproken met een vriendin om samen te gaan. Dat doen we nog steeds.

De verschillen maken het leuker Isa Doof

De verschillen zijn best groot. De lokalenwissel, voor elk vak een andere docent, en dat je je eigen boeken mee moet nemen. Je moet wel beter je best doen en goed huiswerk bijhouden en plannen. Al die verschillen maken het voortgezet onderwijs wel leuker. Ook heb je in het voortgezet onderwijs wat vaker pauze, al zijn ze wel wat korter.

Wat ik een leuk verschil vind: je leert veel meer.

Ik voelde me best een beetje klein. Maaike Dolsma

Eigenlijk voelde ik me gewoon een beetje klein toen ik voor het eerst naar Stad & Esch ging. Wat heel anders is dan op de basisschool, is dat je elk uur naar een ander lokaal gaat. Wat ik belangrijk vind? Dat het gewoon gezellig is en dat we chille leraren hebben. Mijn ideale school is klein, en gezellig en kleurrijk.


49

Ik had eigenlijk wel weer zin om naar school te gaan. Jammer dat de school niet helemaal van glas is, want dat zou ik echt heel mooi vinden.

Het liefst actieve dingen als theater, beeldende vorming en gym Britta Martens

Ik houd het meeste van actieve dingen zoals theater, beeldende vorming en gym.

50

stad & esch & een nieuwe start

51

‘Meneer en mevrouw’ zeggen Jolien van der Laan

Ik vond het begin best spannend. Je zit op een middelbare school, en dan worden de lessen moeilijker. Ik vind het grootste verschil dat je elk uur naar een ander lokaal gaat, en dat je niet meer meester of juf zegt, maar meneer en mevrouw.

Naar een andere school gaan is best spannend. En dan al die verschillende lokalen en leraren! Lotte Huitink

De eerste schooldag vond ik spannend en ook wel leuk. Het was nieuw. Maar voor iedereen was het nieuw en na een tijdje was de spanning alweer weg. Het leukste is een schooldag waarbij we veel sporten. En ook wel een dag waarop we met een project bezig zijn. Het grootste verschil is voor mij het reizen naar school. Ik woon in Nijeveen en dat is 20 minuten fietsen. Op de basisschool was het maar één minuut lopen en ik was er al.

De spanning was gauw weg Luc Hulzebosch

Mijn allereerste schooldag was niet erg spannend, ik had er vooral heel erg veel zin in! Ik moest naar lokaal 301. Ik liep er heen en kwam meteen allerlei kinderen tegen uit mijn klas. We gingen groepjes maken en al gauw was het gezellig.

Mooie school, met al die kleurtjes Shannen Huberts

Als je zou vragen hoe ik zelf een nieuwe school zou bouwen, dan zou die wel een beetje lijken op de school die er nu staat. Ik vind het een hele mooie school met veel leuke kleurtjes.


53

Mijn eerste dag op school was best vermoeiend, al die trappen op. Maar die eerste dag was vooral ook heel leuk! In het begin moest ik nog vaak vragen waar ik moest zijn, maar al snel wist ik alles. Het grote verschil met de basisschool is dat ik niet meer altijd les heb in hetzelfde lokaal maar naar andere lokalen ga. Je kunt dan heel even ontspannen. Op mijn basisschool zat ook veel familie van mij. Die mis ik nu wel af en toe.

Beetje vermoeiend, vooral heel leuk. Hein Bultman

Zo, dat waren onze brugklassers! Ben je benieuwd wat onze oud-leerlingen ervan gebakken hebben? Kijk dan op p65.

Thematisch werken levert je veel op: plezier, verdieping, en vaak applaus! Thematisch werken is een manier van werken die prachtige resultaten oplevert. En het is een aanpak waar iedereen energie van krijgt. Als duo of als groep verdiep je je in een thema of onderwerp. Je gebruikt de vakken en vaardigheden die je nodig hebt. Daarbij werk je echt vanuit eigen vragen en nieuwsgierigheid. Je krijgt coaching van bijvoorbeeld een leraar en met hulp van elkaar kun je in korte tijd heel veel te weten komen.

Met iets weten begint het eigenlijk pas. Bij Stad & Esch vinden we ’t net zo belangrijk dat je kunt laten zien en horen wat je hebt ontdekt, aan leraren, klasgenoten kortom, aan een publiek. Er wordt een

goede presentatie van je verwacht. Presenteren kan

met alle mogelijke middelen: een magazine, een film, een goed verteld verhaal, een keynote-presentatie, een toneelstuk… De creatieve vakken zijn belangrijk bij het maken van een pakkende presentatie. De faciliteiten voor thematisch werken zijn optimaal.

54 stad & esch & thematisch werken

Mark de RuijterGroenewold Leerling-coördinator docent Na&Sk Bij het thema spanning in klas 2-tl organsieren de leerlingen een heleboel zelf. Als groep moeten ze hun creativiteit inzetten om steeds vanuit een andere invalshoek te kijken naar spannende gebeurtenissen in de geschiedenis. Dit presenteren ze op steeds wisselende manieren. Als laatste vergelijken we spanning van vroeger met spanning in deze tijd door middel van een fotoserie. Tussen de bedrijven door ontwikkelen de leerlingen hun vermogen om zich in te leven doordat ze zich bij de opdrachten steeds in de gedachtenwereld van andere personen moeten verplaatsen.

De wereld is de school. Oog in oog met je onderwerp. Dichterbij kan niet.

55

Voor koken en gastvrijheid bestaat er eigenlijk maar één examen: ‘Wat zeggen je klanten?’

Kijken en proeven hoe bedrijven het doen. Goede vakmensen vinden het heerlijk om te praten over hun werk. Niemand heeft geheimen.

56 stad & esch & thematisch werken

57

Arjan Mulder docent techniek

Leren gaat veel sneller als leren een ervaring wordt. Ontdekken, meemaken, doen.

Op Stad & Esch willen we dat leren betekenisvol wordt. Naast het verwerven van kennis is er ruimte voor vaardigheden, zoals het ontwikkelen van creativiteit en oplossingsgericht (samen-)werken. We vinden het belangrijk leren met beleven te verbinden. We willen leerlingen uitdagen op onderzoek uit te gaan en hun talenten te ontplooien. Zo proberen de leerlingen van klas 2 vwo+ in het thema ‘Imagine your future’ zich voor te stellen hoe hun toekomst eruit zou kunnen zien. Ze hebben onderwerpen gekozen zoals: mode, voedsel, reizen, ‘klonen en kruisen’ of ‘de maakbare mens’. Voor het beantwoorden van hun vragen hebben ze deskundigen buiten school opgezocht en geïnterviewd. Nu zijn de leerlingen met veel plezier hard aan het werk om de presentatie van hun onderzoek er zo goed mogelijk uit te laten zien.

Zie je jezelf al zitten?

Recommend Documents