ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE ING. IVAN DOLEŽEL ABSOLVENT GYMNÁZIA STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ REPREZENTANT VYSOKÉ Š

VÝBĚR VYSOKÉ ŠKOLY ING. MILAN VRBÍK, ING. IVAN DOLEŽEL, KLÁRA PRZYBYLOVÁ

ZÁSTUPCE STŘEDNÍ VÝCHOVNÝ PORADCE

ŠKOLY

–

ING. IVAN DOLEŽEL

ABSOLVENT GYMNÁZIA – STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ

REPREZENTANT VYSOKÉ ŠKOLY

– PODÍLEJÍCÍ SE NA PROPAGACI STUDIJNÍCH PROGRAMŮ ING. MILAN VRBÍK

ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY – VÝCHOVNÝ PORADCE

SŠ

•

ZŠ

VŠ

•

VOLBA VŠ – z pohledu VP

•

INFORMOVANOST STUDENTŮ

•

PŘÍPRAVA NA P.Z.

•

EKONOMICKÁ HLEDISKA

•

TERMÍNY P.Z. - NESOULAD

•

NEEXISTUJÍCÍ ZPĚTNÁ VAZBA ING. IVAN DOLEŽEL Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006

ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY – VÝCHOVNÝ PORADCE

ING. IVAN DOLEŽEL [email protected] STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA Bystřice pod Hostýnem FAKULTA MULTIMEDIÁLNÍCH KOMUNIKACÍ, UTB ve Zlíně

Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006

ABSOLVENT GYMNÁZIA – STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ

Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA

PROPAGACI STUDIJNÍCH PROGRAMŮ

NOVÝ STUDIJNÍ PROGRAM ÚSTAV NÁBYTKU, DESIGNU A BYDLENÍ, LDF – MZLU V BRNĚ

• AKREDITACE • PROPAGACE? • PASIVNÍ • AKTIVNÍ

ING. MILAN VRBÍK Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


PROPAGACE AKTIVNÍ – PROPAGAČNÍ JÍZDY PO SŠ •

PROČ PROPAGACE

•

VOLBA ZPŮSOBU A STRATEGIE

-

OSVĚTOVÉ PREZENTACE

•

FINANCOVÁNÍ

•

PROPAGAČNÍ KOMUNIKACE –

•

PROPAGAČNÍ TÝM

PREZENTACE, WEB, LETÁKY, PLAKÁTY, TRIČKA, INDIVIDUÁLNÍ KOMUNIKACE …



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


KOMUNIKACE SE SŠ • • •

OSLOVUJÍCÍ DOPIS REAKCE EMAILY TELEFONICKÝ KONTAKT ŘEDITEL / VÝCHOVNÝ PORADCE / ODBORNÝ UČITEL

• •

TERMÍNY A ITINERÁŘ CEST SAMOTNÉ PREZENTACE ING. MILAN VRBÍK Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


DOTAZNÍKOVÁ ŠETŘENÍ: • PROPAGAČNÍ JÍZDY 1050 RESPONDENTŮ – 45 STŘEDNÍCH ŠKOL

• PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 660 RESPONDENTŮ



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ PROPAGAČNÍ JÍZDY •

PRIMÁRNÍ CÍL: •ZPĚTNÁ VAZBA NA PROPAGAČNÍ AKCI •DALŠÍ STRATEGIE PROPAGACE •PROJEKTOVÁ DOKUMENTACE – ROZVOJOVÝ PROJEKT

•

SEKUNDÁRNÍ CÍL: •ZPĚTNÁ VAZBA NA PROPAGAČNÍ PREZENTACI - HODNOCENÍ INFORMAČNÍ HODNOTY,

PREZENTÉRŮ…



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


STRUKTURA OTÁZEK: • HODNOCENÍ INFORAČNÍ KVALITY PREZENTACE • OSOBNÍ TOUHA STUDOVAT NA VŠ • JAKÝ SMĚR VŠ MATURANT PREFERUJE • VLIV PREZENTACE NA POTENCIÁLNÍ PODÁNÍ PŘIHLÁŠKY – SMĚR ZÁJU x VLIV PROPAGACE Jaký obor mají plánováno studovat? A zda-li přemýšlí o podání přihlášky na náš nový obor...

Umělecké obory / Architektura Humanitní Technické

Gymnázia

Ano

Možná

Ne

Odborné školy

Ano

Možná

Ne



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


ZÁJEM DÁLE STUDOVAT STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY

ANO

22% 62%

NE

16% MOŽN

ING. MILAN VRBÍK Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006 1

2

3


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


ZÁJEM DÁLE STUDOVAT GYMNÁZIA NE

ANO

2% MOŽNÁ 6%

92%



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


PODÁ PŘIHLÁŠKU NA NÁBYTEK HLÁSÍ SE NA TECHNICKÝ OBOR – SOŠ ANO 42%

NE

26%

32%

ING. MILAN VRBÍK Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006 1 2 3 MOŽNÁ


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


PODÁ PŘIHLÁŠKU NA NÁBYTEK HLÁSÍ SE NA TECHNICKÝ OBOR – GYNÁZIUM ANO

46% NE

40%

14%

ING. MILAN VRBÍK 1 2 3 Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006

MOŽNÁ


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ •

CÍL: • ZPĚTNÁ VAZBA NA PROPAGAČNÍ AKCI • INFORMACE O PROPORČNÍM ROZLOŽENÍ MEDIÁLNÍCH KANÁLŮ – DALŠÍ STRATEGIE PROPAGACE • OSOBNÍ PREFERENCE POTENCIÁLNÍCH STUDENTŮ VE STUDIJNÍCH MODULECH • REFLEXE VÝSLEDKŮ TESTU A JEHO OBTÍŽNOSTI ING. MILAN VRBÍK Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


ODKUD SE DOVĚDĚL O NOVÉM OBORU

3%

7%

z internetu

29%

z tisku od kamaráda

43%

3%

prezentace na škole od učitele jinak

15%



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


Z JAKÉHO DRUHU STŘ. ŠKOLY SE HLÁSÍ

gymnázium odborná škkola umělecká škola 12%

49%

39%



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


JAKÝ STUDIJNÍ MODUL BY CHTĚL STUDOVAT

17%

9% 74%

výroba nábytku distribuce a prodej nábytku design nábytku



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ •

PODÁNÍ PŘIHLÁŠKY NA MZLU V BRNĚ • ELEKTRONICKY (ZVÝHODNĚNÁ CENA) • FYZICKY

•

POZVÁNÍ – PŘÍPRAVNÉ KURZY, TESTY

• •

TEST – STUDIJNÍ PŘEDPOKLADY – NÁBYTEK ÚSPĚŠNOST TESTU – OVĚŘENÍ NÁROČNOSTI

•

VÝSLEDKY – UIS / FYZICKY / DOPISY UCHAZEČŮM ING. MILAN VRBÍK Důležité momenty na študákově cestě, BRNO 2006


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


ÚSPĚŠNOST PŘIJÍMACÍCH TESTŮ 25

20

pocet lidi

15

10

5

0 0-8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22-27

28

ING. MILAN VRBÍK test č.4 test č. 3 na študákově cestě, BRNO 2006 Důležité momenty dosazenzcych bodu


–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


ZÁVĚRY • PROPAGACE MÁ VELIKÝ VLIV NA STUDENTOVU VOLBU VŠ - SOUČASNÝ STAV NENÍ VYHOVUJÍCÍ – AD ÚBYTEK STUDENTŮ NA OBORECH ŽIJÍCÍCH Z TRADICE / SOUK. VŠ

•

STUDENT = „ZÁKAZNÍK“ - MARKETINGOVÉ PROSTŘEDÍ

•

ATRAKTIVITA NÁZVU HRAJE ROLI

•

Z KOMUNIKACE SE SŠ: • SYSTÉM NEPODPORUJE KONÁNÍ „BESED“ SE ZÁSTUPCI VŠ • NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH EXISTUJE SLABÁ NEBO ŽÁDNÁ OSVĚTA O STUDIU NA VŠ; INFORMAČNÍ BÁZE JSOU MALÉ • HLAD PO SPOLUPRÁCI S VŠ



–

PODÍLEJÍCÍ

SE

NA


DĚKUJEME ZA POZORNOST ☺ DOTAZY ?


ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE ING. IVAN DOLEŽEL ABSOLVENT GYMNÁZIA STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ REPREZENTANT VYSOKÉ Š

Recommend Documents