Willem Alexanderhof 8 3832 JN Leusden Tel. (033)-4944438
[email protected]
VANUIT HET TEAM Koningsspelen Wat was het gezellig vandaag! De kinderen hebben er een onwijs sportieve dag van gemaakt. We begonnen allemaal op het Maximaplein met het Koningssportdaglied onder leiding van Ruby. Zelfs de ouders bewogen hier en daar een heup en een arm. Daarna lekker gezond ontbijten in de klas. Volgens mij hebben de kinderen meer gegeten dan ze normaal thuis doen. Samen met een heleboel hulpouders en hulpkinderen (uit groep 7 en 8) gingen de groep 1 en 2 op het speelplein allerlei oud-Hollandse spelletjes doen. De groepen 3 en 4 waren op het veldje van het Palet lekker in het zonnetjes zich aan het uitsloven. Een natje en een droogje werd verzorgd door de Dirk. Ondertussen waren groep 5 en 6 naar de sportvelden gelopen en mochten kennismaken met een heleboel sportieve activiteiten. Terwijl de onderbouw ‘s middags aan het bijkomen waren, mochten de groepen 7 en 8 laten zien wat zij in huis hadden. Dit alles onder de sportieve leiding van de SNO. Super bedankt allemaal voor jullie hulp! Vanaf hier ook een extra bedankje voor de ouderraad; zij waren al vroeg uit de veren om te helpen met versieren, smeren, klaarzetten en meedoen! Wij wensen jullie allen een heel goed weekend en een gezellige Koningsdag!
1
NIEUW OP SCHOOL In de maand april hebben we drie nieuwe leerlingen die wij kunnen verwelkomen bij ons op school: Isabella-Sophie Smink werd op 1 april 4 jaar, op 5 april werd Jesper van den Berg 4 jaar en op 7 april is Gijs van Went (broertje van Hugo uit groep 3) 4 jaar geworden. Van harte gefeliciteerd en natuurlijk een hele fijne tijd bij ons op school! ONDERWIJSKUNDIG In de nieuwsbrief van afgelopen januari was al te lezen hoe we op school onze lijn in zelfstandig werken hebben opgezet. Van elke groep was een aantal doelen te lezen. Per groep hebben we meer doelen opgezet. Aan deze doelen wordt op school gewerkt, maar het zou fijn als u thuis zou kunnen aansluiten bij het aanleren hiervan. Samen staan we sterk. In deze nieuwsbrief richten we ons op groep 1. Het gaat om doelen die gehaald zouden moeten zijn aan het eind van groep 1. - De hulpjes kunnen de spullen voor het eten en drinken klaarzetten in de kring en het na afloop weer opruimen. Bovendien kunnen de kinderen zelf de benodigde materialen pakken en opruimen. - De kinderen kunnen het materiaal schoonmaken - Ze kunnen zelfstandig spelen in de hoeken - Ze kunnen de bouwhoek, poppenhoek en leeshoek netjes achterlaten. - Ze kunnen zelf de snippers en het zand van de grond opruimen. - De hulpjes kunnen een rondje door de klas gaan en controleren of het lokaal en de kasten netjes zijn. - Op het plein kunnen de kinderen zelf het buitenspelmateriaal naar de schuur brengen. - De kinderen kennen regels en afspraken t.a.v. lokaal, school en plein en ze kunnen zich er aan houden. - Ze kunnen zonder vragen, met ketting, naar het toilet gaan. - Ze kunnen zelfstandig de stoel meenemen naar de werkplek en in de kring zetten. - Ze kunnen samen met een ander kind een boodschap doen in een van de andere groepen - Ze hebben geen angst om nieuwe dingen te doen - Kinderen kennen het dagritme - Kinderen kennen de pictogrammen van het kiesbord Wat samenwerken betreft worden er grote stappen in deze groep gemaakt: - De kinderen kunnen elkaar helpen met opruimen. - Ze kunnen elkaar helpen met het uitleggen van spelletjes op de computer. - Als een kind een (te) moeilijk spel heeft, kan een ander kind helpen/uitleg geven. - De kinderen kunnen als iets niet lukt, altijd eerst hulp aan een medekleuter vragen en daarna pas aan de leerkracht. - Ze kunnen een gesloten opdracht samen uitvoeren - Ze kunnen omgaan met verschillende kinderen - Ze kunnen spontaan hulp aanbieden - Ze kunnen samenwerken - Ze kunnen conflicten beheersen - Ze durven hun gevoelens te uiten - Ze kennen/herkennen de figuren van de Kanjertraining en er is een begin in het toepassen van de Kanjertraining - Ze hebben goede omgangsvormen naar de normen van de school
2
-
Ze Ze Ze Ze Ze Ze
kunnen omgaan met winst en verlies kunnen zich houden aan spelregels beseffen dat een taak moet worden afgemaakt en doen dat ook kunnen rekening houden met een ander kunnen naar een ander kind luisteren kunnen samen een opdracht uitvoeren
Wat de zelfverantwoordelijkheid betreft hebben we de volgende doelen opgesteld: - De kinderen weten wanneer ze iets zelf mogen beslissen en wanneer niet; wat ze moeten ze overleggen/vragen en wat ze zelf oplossen. - Als ze geen opdracht hebben, kunnen ze zelf een activiteit m.b.v. het kiesbord kiezen. - Na de instructie kunnen ze zelfstandig aan het werk gaan - Ze voelen zich verantwoordelijk voor een opgedragen taak - Ze zijn zich bewust van foutief aangetrokken kleding en kunnen dit herstellen - Als ze een fout maken, staan ze er open voor zichzelf te corrigeren na een suggestie van de leerkracht of een ander kind.
TREFWOORD In de maand mei is het thema: “Hemel en aarde”. De hemel is in veel godsdiensten de plek waar het goddelijke verblijft. In de joodse en christelijke traditie is dat ook zo. Meestal associëren we de hemel met dat wat ver weg achter de wolken als geheim verscholen blijft. Geheim, want de mens heeft er weinig zicht op. De aarde, dat is de plek waar de mens leeft. Hij is geaard, hij is er thuis. Een omgeving waar hij zich vertrouwd voelt. In de Bijbel hebben wind, wolken en hemel een symbolische betekenis. In het boek Handelingen beschrijft Lucas hoe Jezus afscheid neemt van zijn leerlingen. Hij vertelt dat zij nu zonder hem verder moeten gaan. Op dat moment ontneemt een wolk het zicht op Jezus en staan ze er alleen voor. Dagen later ervaren dezelfde leerlingen dat Jezus hen nog steeds inspireert. De wind en het vuur van het Pinksterverhaal laten de kracht en de dynamiek van de heilige geest zien, die mensen enthousiast kan maken en in beweging brengt. Tussen hemel en aarde is een spannende ruimte waarin de mens van alles kan overkomen. Ervaringen van geloof en ongeloof, wanhoop en vertrouwen, vreugde en verdriet hebben mensen weergegeven in de vorm van spreekwoorden, uitdrukkingen en gezegdes waarin wolken, regen, storm, zon en wind in figuurlijke zin gebruikt worden. Zoals: Achter de wolken schijnt de zon. Een selectie daarvan komt aan bod en neemt de kinderen mee op een ontdekkingstocht in hun eigen leven. TEVREDENHEIDSONDERZOEK 67% van de ouders heeft het tevredenheidsonderzoek ingevuld. Dat is een mooie score. Hartelijk dank! De ouders geven de Loysder Hoek als totaalcijfer gemiddeld een 7,0 (in 2013 was dat een 6,8). De kinderen uit de groepen 6, 7 en 8 geven onze school gemiddeld een 8,9 (tegen een 6,6 in 2013). We maken nu een verdere analyse van de uitkomsten en zullen dit later in het schooljaar toelichten.
3
KWIJTGERAAKTE SPULLEN De afgelopen weken zijn er enkele spullen van kinderen verdwenen op school. Heel vervelend! We vragen graag even aandacht voor het volgende: De rugzak(Charlton Athletic) van Joost uit groep 5 met gymspullen. Deze hing aan zijn kapstok. De inhoud bestond uit sportbroek en shirt en binnen sportschoenen. Van Boris uit groep 6 een blauw Ice Peak softshell jack, maat 140. Een sleutelbos met sleutelhanger van Pim uit groep 6 (zie hieronder).
GEBEDSGROEP De gebedsgroep komt op maandag 18 mei om 11 uur bij elkaar op de Klamp 32 in Leusden-Zuid. U bent van harte welkom!
NIEUWS UIT DE GROEPEN Groep 1/2a en groep 1/2b De afgelopen weken hebben de kleuters gewerkt aan het thema De Ruimte! Wat hebben we veel geleerd en wat weten ze al veel, erg leuk om te zien hoe dit thema leeft bij de kinderen! De juffen liepen rondjes om de tafel (de zon) met planeten om uit te leggen wat er allemaal gebeurt in ons heelal. De kinderen knutselden prachtige zonnestelsels en raketten, ze speelden astronaut in de ruimte-hoek en samen maakten we een mindmap met alle woorden die we geleerd hebben!
4
Groep 3-4 Alle letters zijn inmiddels geleerd en nu worden er woorden en zinnen gemaakt met de letterdoos in groep 3!
Groep 4-5 Voor taal mogen de leerlingen soms een verhaal schrijven van 4 woorden die ze uit een lijstje van 9 mogen kiezen. Hier zijn enkele voorbeelden van de verhaaltjes. Ze zijn kort maar krachtig!: De vuilnisman wint de romel op. Hij doet het papier in de vuilniszak. van Daniel. De vuilniswagen: De vuilnisman haalt de viulniszaken op en de rommel op de straat. van Simon. Het was een woensdagmiddag. Een kind keek naar de lucht. Hij hoort de vuilniswagen. Zijn moder zei wat een rommel op je kamer. Ga opruimen! van Sytse. Verder hebben de kinderen uit groep 4/5 een 3D narcis geknutseld - deze les is gegeven door de stagiaire Salome (uit Zwitserland): Dat was best lastig voor juf Salome die alleen een klein beetje Nederlands kan spreken en iets meer Engels. Toch is het met gebruik van het digibord, gebaren en de verschillende talen gelukt. Gelukkig kan Simon af en toe in het Duits vertalen wanneer het echt lastig wordt. De bloemen zijn zeer gevarieerd. Bij enkele knutsels is het lastig om een narcis te herkennen maar dan zijn het prachtige fantasiebloemen! Met de mooie bloemtekeningen gemaakt tijdens de tekenlessen van juf Kim is er nu een lentesfeer in en rondom ons lokaal.
5
Groep 6-7-8 Sinds kort is er een jeugdgemeenteraad in Leusden. Onze school is daarin goed vertegenwoordigd met Steven van Os en Ishry van Valkengoed. Zij zullen hun stem laten horen en zich inzetten voor belangrijke politieke onderwerpen binnen de gemeente.
We begonnen met het welkom heten en het eten en drinken. Daarna ging de burgemeester iedereen een hand geven. Toen overhandigde ze de hamer aan Aniek Bohemen. Daarna gingen we over de onderwerpen vergaderen. Even een korte pauze nemen en dan het voorstel. Iedereen stemde in met het voorstel betere verkeersveiligheid. Wat vindt Reinier van de Loysder Hoek? De Loysderhoek heeft goede leerkrachten en goede methoden (digitaal). We vermaken ons prima op school. We hebben genoeg ruimte voor buitenspelen en in de klas. We kunnen naar de bibliotheek om boeken te lenen en we hebben een eigen pas. De methoden zijn: Blinkstart.nl, Topomaster, Binnenstebuiten, Grenzeloos, Eigentijds, Bloon, Ambrasoft, Woordentrainer, CITO en Take it Easy.
6
Cito-eindtoets groep 8 Groep 8 heeft deze week de CITO-eindtoets gedaan! We vonden het best spannend, maar eigenlijk ook superleuk. We mochten tussendoor snoepen... dat was natuurlijk het allerleukst! Op de foto’s zien jullie hoe wij ons voelden op die dagen. Door: Lily en Thijs
Dag 1
Dag 2
Dag 3
SPORT Waterpolotoernooi Groep 5-6 zijn niet in de prijzen gevallen, maar hebben het super gedaan! Ze hebben vooral heel veel plezier gehad met hun coach Jessica!
7
Groep 3 en 4 had een zeer spannend duel tegen de Rossenberg in de finale! de Zij waren net iets sterker waardoor ze op de 2 plek eindigden. Met z’n allen super gespeeld!!! Mede door de coach Martijn verliep het allemaal geweldig!
VERJAARDAGEN 3 mei
Elisa
Groep 7
7 mei
Els
Groep 1/2 b
19 mei
Tessa
Groep 1/2 b
22 mei
Aniek
Groep 1/2 b
24 mei
Karlijn
Groep 4
26 mei
Vince
Groep 1/2 a
27 mei
Edwina
Groep 4
28 mei
Reinier
Groep 7
AGENDA
MEI 2015 4-15
Meivakantie!
19
verkeersexamen groep 7
20
Controle hoofdluis
21
Workshopavond Antares
22
8.30 uur: inloophalfuurtje
25
2e Pinksterdag: leerlingen vrij!
26
Papiercontainer Antares
27
Kidsrun in Leusden
29
Nieuwsbrief
8
JUNI 2015 1-4 8 10-12
Avondvierdaagse Leusden Groep 8: tentoonstelling tweede WO Kamp groep 6-7-8
16
Studiemiddag: alle leerlingen 12 uur vrij!
17
Groep 8: Jeu de boules
18
Schoolreis groepen 1 t/m 5
18
MR-vergadering 19.30 uur
23
Papiercontainer Antares
26
Nieuwsbrief
VOOR U GELEZEN Kom spelen in de Struintuin! Gluren bij de ooievaar, spelen in de modderkeuken, waterdiertjes vangen in de paddenpoel, een hut bouwen in het takkenbos of water pompen bij de beek. Dat kan allemaal in de Struintuin achter de Schoolsteeg! Wanneer: woensdag 6 mei/ 3 juni/ 1 juli/ 12 augustus/ 2 september Tijd: 14.00 – 16.30 uur Kosten: 0-2 jaar gratis/ 3-12 jaar 2.50 euro/ volwassenen gratis Kinderen onder begeleiding van een volwassene.
9
