Školní družina při Základní škole Náchod – Plhov: ŠVP „Klíče k životu“
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ PODOBLAST:
ČLOVĚK A JEHO SVĚT Místo, kde žijeme Lidé kolem nás Lidé a čas Rozmanitosti přírody Člověk a zdraví
ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ: Téma
PÁNI KLUCI
? orientuje se v okolí, pojmenuje místa
Tématické náměty na dlouhodobé projekty Človíček na cestě do
Vystavujeme na školní
? rozliší na mapě krajinu podle barev, učí se
pravěku
vánoční výstavě
poznávat světové strany v přírodě
Človíček po stopě
Navštěvujeme výstavy
Zkoumání historie
? zkouší malovat plány podle skutečnosti i fantazie
pavouka
s vánoční tematikou
Jiné kraje, jiné mravy
? poznává místní památky, zajímavá turistická místa
Páni kluci na indiánské
Navštěvujeme výstavy s jarní
a ví, kam za kulturou či sportem
stezce
tematikou
? seznamuje se s významem slov historie a
Život na Divokém západě
Vystavujeme a tvoříme na
současnost, pověst
Na cestě do Afriky
velikonoční výstavě
? při tvořivých činnostech s různými materiály
Cesta kolem světa
Jedeme na výlet (vlakem, na
využívá prvky tradic našeho i jiného národa
Páni kluci na rytířské
kole)
? porovnává způsob života dříve a dnes
výpravě
Pořádáme výpravy(na dané
Rok na pirátské lodi
téma)
Místní znalosti
Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy
Tradiční akce
Člověk a jeho svět, Páni kluci– Strana 1(celkem 5)
Školní družina při Základní škole Náchod – Plhov: ŠVP „Klíče k životu“
? dokáže si všimnout nejvýznamnějších změn v bydlení, v dopravě, v pracovním nasazení lidí ? seznámí se s některými vynálezy, které člověku usnadnily práci, umožnily měřit čas, teplotu
Človíček hledí ke hvězdám Páni kluci v ponorce Človíček krokuje svět
? používá pravítko, metr, zkouší vážit Znalost přírody
? porovnává a odhaduje velikost, vzdálenost, tvar
Život pod vodou
? hodnotí některé činnosti člověka v přírodě,
Život pod zemí, nad zemí
zapojuje se do aktivit, které podporují ochranu
Měření
přírody, chápe smysl třídění odpadu ? zkouší správně zařadit dané jevy do období ? učí se orientovat v základních časových údajích ? ví, jak se chovat v lese ? rozeznává přírodní materiál ? pozná některé druhy plodů, listů, stromů ? všímá si změn v přírodě ? vyhledává v encyklopedii zvířat, ptáků, motýlů, brouků, ryb a vodních živočichů, rostlin, stromů, hub ? uvědomuje si, že přírodu je třeba chránit ? vytváří si představu roku
Vesmír a hvězdy
s charakteristickými znaky jednotlivých ročních období
Člověk a jeho svět, Páni kluci– Strana 2(celkem 5)
Školní družina při Základní škole Náchod – Plhov: ŠVP „Klíče k životu“
Svět fantazie
? pozoruje noční oblohu, učí se zkoumat hvězdnou mapu ? vyhledává a shromažďuje zajímavosti ? pokouší se ztvárňovat svoje představy o nepoznaném, umí snít
Pracovně – technické a
? dokáže co nejpřesněji obkreslit šablony
výtvarné dovednosti
? vystřihuje tvary podle předkresleného
Práce s drobným materiálem
? pracuje podle návodu
· skládání z papíru
? učí se vnímat užité umění jako součást života
· vystřihování, vytrhávání
? vytváří naučenými postupy výrobky
· obkreslování, muchláž
z tradičních i netradičních materiálů
· modelování, navlékání
? myslí na druhé a dovede obdarovat
· drátování
? pracuje samostatně
· lepení
? pracuje ve skupině, aktivně spolupracuje
Výroba modelů
? snaží se poradit a pomoci druhému
Navrhování plánů obydlí, měst
? je přiměřeně sebekritický ke svému výrobku
Výroba kostýmů
? respektuje názor druhého
Výroba modelů nástrojů a
? pozná chybu a umí ji opravit
přístrojů
? dokončuje započatou práci
Návrhy dopravních prostředků
? zanechává po sobě uklizené pracoviště
Práce s přírodním materiálem
? ovládá přiměřeně svému věku pravidla silničního
Člověk a jeho svět, Páni kluci– Strana 3(celkem 5)
Školní družina při Základní škole Náchod – Plhov: ŠVP „Klíče k životu“
Práce s textilním materiálem, kůží
provozu v rolích chodce a cyklisty
· základní stehy,vyšívání
? pracuje s jehlou, nití, bavlnkou, zkouší základní
· vázání uzlů
stehy
· tisk na textil
? vyrábí kostým a nástroj k danému tématu
· batikování
? rozezná a umí postavit druhy ohňů
Zálesácké dovednosti
? správně rozdělává oheň, zkouší vařit v přírodě
Příprava jednoduchých pokrmů
? pokouší se pracovat s pilou, kladivem, nožem ? zkouší vázat jednoduché uzle ? učí se turistická značení ? objevuje Morseovu abecedu ? pokouší se luštit tajné písmo, rébusy, hlavolamy ? zkouší stavět stan, improvizované přístřeší ? ví o aktivním a pasivním odpočinku
Bezpečnost a ochrana zdraví
? pokouší se vyvozovat normy a pravidla chování ? zkouší ošetřovat drobné zranění, učí se zajistit lékařskou pomoc ? ví, co jsou návykové látky a chápe, že vážně ohrožují zdraví lidí ? uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace ? pokouší se obhajovat vlastní názor a argumentovat na základě zkušeností
Člověk a jeho svět, Páni kluci– Strana 4(celkem 5)
Školní družina při Základní škole Náchod – Plhov: ŠVP „Klíče k životu“
? dokáže odlišit nesprávné chování, ví, jak by se měl chovat, aby neohrozil sebe ani ostatní ? respektuje individuální zvláštnosti druhých ? dodržuje hygienu, bezpečnost při práci ? rozvíjí bezbariérové myšlení zdravých i postižených ? snaží se chápat integraci handicapovaných jedinců do společnosti
Člověk a jeho svět, Páni kluci– Strana 5(celkem 5)
Školní družina při Základní škole Náchod – Plhov: ŠVP „Klíče k životu“
Člověk a jeho svět, Páni kluci– Strana 6(celkem 5)
