Výroční zpráva o činnosti Provozně ekonomické fakulty MZLU v Brně za rok 2004

Výroční zpráva o činnosti Provozně ekonomické fakulty MZLU v Brně za rok 2004 (dle zákona č. 111/98 Sb., § 27 odst. 1, písm. d)

V Brně dne 14. 3. 2005

Prof. Ing. Bohumil Minařík, CSc. děkan PEF

Znění schváleno Akademickým senátem PEF dne 21. 3. 2005

1 Úvod Provozně ekonomická fakulta MZLU v Brně je nejen nejstarší „kamennou“ ekonomickou fakultou na Moravě (v roce 2004 oslavila 45. výročí své existence), ale usiluje rovněž o to, zaujmout důstojné postavení mezi konkurujícími si fakultami podobného zaměření, dnes již nejen v ČR, ale celé sjednocené Evropě. V roce 2004 získala fakulta nové sídlo v prostorách vybudovaného pavilonu Q v areálu univerzity v Černých Polích, čímž se nejen výrazně zlepšily pracovní podmínky zaměstnanců, ale především prostorové a technické podmínky pro výuku. Usilujeme nejen o to, aby na bakalářském stupni studia dostal na fakultě příležitost co největší počet uchazečů o ekonomické a manažerské vzdělání, ale aby fakulta byla současně i určitým centrem magisterských studií, nejen pro své vlastní absolventy, ale i pro nejlepší absolventy bakalářských studií veřejných a soukromých škol v regionu. Důsledně třístupňový systém organizace studia v jednotlivých studijních programech, využití kreditního systému a dalších s tím souvisejících opatření a dokumentů (např. diploma supplement) jsou na fakultě již samozřejmostí. Vedle presenční formy studia věnuje fakulta pozornost i podpoře distanční a kombinované formy. Při tom využívá rozvojové projekty, projekty FRVŠ a další způsoby získávání externích financí ve prospěch dalšího rozvoje pedagogických aktivit fakulty. Fakulta usiluje o maximální využití nových možností, které se před českými vysokými školami otevřely po vstupu ČR do EU. Ke svým dřívějším aktivitám v tomto směru připojila další účasti v mezinárodních programech EU, nejnověji se zaměřením na spolupráci s asijskými zeměmi. Novým fenoménem se postupně stává studium zahraničních studentů– samoplátců, které fakulta ve světě aktivně nabízí díky již dříve získaným akreditacím studijních programů a oborů v anglickém jazyce. Chceme být nejen významným pedagogickým, ale i vědecko výzkumným vysokoškolským pracovištěm. K naplnění této ambice fakulty přispěl v závěru roku 2004 úspěšný výsledek výběrového řízení, v němž fakulta získala výzkumný záměr na léta 2005 až 2010. Ten by měl být nejen zdrojem významných finančních prostředků, ale i motorem badatelských a publikačních aktivit všech akademických pracovníků fakulty.

2

2 Organizační struktura fakulty Fakulta je tvořena deseti odbornými ústavy: • • • • • • • • • •

Ústav ekonomie Ústav podnikové ekonomiky Ústav managementu Ústav statistiky a operačního výzkumu Ústav účetnictví a daní Ústav marketingu a obchodu Ústav informatiky Ústav práva Ústav financí Ústav humanitních věd

V čele každého ústavu je vedoucí, jmenovaný děkanem fakulty na základě výběrového řízení. Fakulta se jako součást MZLU v Brně řídí zákonem č. 111/98 Sb., vnitřními předpisy MZLU a navazujícími vnitřními předpisy fakulty, kterými jsou: • Statut PEF, schválený dne 7. června 1999 • Volební a jednací řád akademického senátu, schválený dne 12. dubna 1999 • Jednací řád vědecké rady, schválený dne 7. června 1999 • Studijní a zkušební řád, registrovaný MŠMT 8. listopadu 2000 pod č.j. 30473/2000-30 • Studijní a zkušební řád registrovaný MŠMT dne 17. května 2004 pod č.j. 19045/2004-30 s platností od akademického roku 2004/2005 • Stipendijní řád, schválený dne 7. června 1999 • Disciplinární řád, schválený dne 15. února 1999

3

3 Složení orgánů fakulty 3.1 Děkan fakulty Prof. Ing. Bohumil Minařík, CSc. Děkan jmenován rektorem MZLU v Brně dne 1. února 2003 na funkční období 2003 až 2006. 3.2 Proděkani fakulty Na funkční období 2003–2006 byli jmenováni tito proděkani: • Doc. Ing. Jiří Rybička, Dr. pro studijní záležitosti • Prof. Ing. Iva Živělová, CSc. pro studijní záležitosti • Doc. Ing. Pavel Tomšík, CSc. pro vědu a výzkum, doktorské studium • Doc. Ing. Libor Grega, Ph. D. pro zahraniční styky, studia zahraničních studentů, celoživotní vzdělávání 3.3 Senát fakulty V roce 2004 pracoval akademický senát v tomto složení: • Akademičtí pracovníci Ing. Renata Hlaváčková, CSc. JUDr. Hana Kelblová Ing. Mlada Košťálová Ing. Lubor Lacina, Ph. D. PhDr. Helena Pavlíčková Ing. Kristina Somerlíková, Ph. D. Prof. Ing. Emil Svoboda, CSc. Ing. Patrik Svoboda, Ph. D. Ing. Marcel Ševela, Ph. D. Doc. Ing. Pavel Žufan, Ph. D. • Studenti: Oldřich Janda Ondřej Kudlík Petr Ščučinský Oldřich Šoba Mgr. Ing. Milan Šorm Předsedkyní senátu je PhDr. Helena Pavlíčková, místopředsedou byl Mgr. Ing. Milan Šorm. Tajemníkem senátu je Ing. Patrik Svoboda, Ph. D.

4

3.4 Vědecká rada fakulty Na funkční období 2003–2006 s účinností od 1. února 2003 byla jmenována vědecká rada v tomto složení: • Interní členové Prof. Ing. Věra Bečvářová, CSc. Prof. Ing. Jiří Erbes, CSc. Prof. PhDr. Miroslav Foret, CSc. Doc. Ing. Libor Grega, Ph. D. Prof. Ing. Stanislav Hubík, CSc. Doc. JUDr. Martin Janků, CSc. Prof. Ing. Bohumil Minařík, CSc. Prof. RNDr. Milan Mišovič, CSc. Doc. Ing. Arnošt Motyčka, CSc. Prof. Ing. Oldřich Rejnuš, CSc. Doc. Ing. Jiří Rybička, Dr. Prof. Ing. Milan Sojka, CSc. Prof. Ing. Jana Stávková, CSc. Prof. Ing. Emil Svoboda, CSc. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc. Doc. Ing. Pavel Tomšík, CSc. Prof. Ing. Iva Živělová, CSc. •

Externí členové Prof. Ing. Peter Bielik, Ph. D. Prof. Ing. Ladislav Blažek, CSc. Ing. Ivo Hložánek Doc. RNDr. František Koliba, CSc. Ing. František Maňák, Ph. D. Prof. Ing. Miroslav Nejezchleba, CSc. Ing. Karel Dietrich-Nespěšný Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA Prof. Ing. Miroslav Svatoš, CSc.

Funkční období vědecké rady končí 31. ledna 2006 shodně s funkčním obdobím děkana.

5

4. Studijní a pedagogická činnost 4.1 Studijní programy a studijní obory V roce 2004 naplňovala PEF průběžně svůj program v oblasti vzdělávací činnosti. Fakulta uskutečňuje 3 studijní programy se 7 studijními obory na bakalářském stupni studia, s 5 studijními obory na navazujícím magisterském stupni studia a se 3 studijními obory v doktorském stupni studia. Bakalářský i navazující magisterský stupeň studia studijního programu Ekonomika a management je vedle prezenční formy studia nabízen i formou studia kombinovaného. Kombinovanou formou lze studovat i všechny studijní programy studia doktorského. Studijní obory Manažersko-ekonomický, Ekonomika zemědělství a potravinářství a Veřejná správa lze studovat i v jazyce anglickém, a to jak na bakalářském, tak magisterském stupni studia, na doktorském stupni je v jazyce anglickém akreditován studijní obor Řízení a ekonomika podniku. Přehled studijních programů včetně studijních oborů je uveden v tabulce 4.1. Tabulka 4. 1 Přehled akreditovaných studijních programů a oborů Kód studijního programu (STUD PROG)

Název studijního Programu

Kód studijního oboru (KKOV)

B 6202

Hospodářská politika a správa

6202 R

B 6208

Ekonomika a management

6208 R

B 6209 N 6202

N 6208

N 6209 M 6202

M 6208

M 6209

Název studijního oboru

Standardní doba studia v akademických rocích Forma studia B M, N P FS, A

Finance

3

P

3 3 3

P, A P, K, A P, A

3 3

P, K P, K

3

P

Systémové inženýrství a informatika Hospodářská politika a správa

6209 R

veřejná správa Manažersko – ekonomický obor Ekonomika zemědělství a potravinářství sociálně ekonomický obor Management obchodní činnosti Ekonomická informatika

6202 T

Finance

(2)

P

Ekonomika a management

6208 T

(2) (2) (2)

P, A P, K, A P, A

6209 T

veřejná správa Manažersko – ekonomický obor Ekonomika zemědělství a potravinářství Ekonomická informatika

(2)

P

6202 T

Finance

5

P

veřejná správa Manažersko – ekonomický obor Ekonomika zemědělství a potravinářství Ekonomická informatika

5 5 5

P P, K, A P, A

5

P

Systémové inženýrství a informatika Hospodářská politika a správa Ekonomika a management

Systémové inženýrství a

6208 T

6209 T

6

P 6202 P 6208 P 6209

informatika Hospodářská politika a správa Ekonomika a management Systémové inženýrství a informatika

6202 V

Finance

3

P, K

6208 V

řízení a ekonomika podniku

3

6209 V

Ekonomická informatika

3

P, K, A P, K

4.2 Využívání kreditního systému Kreditní systém je na Provozně ekonomické fakultě využíván již od akademického roku 1993/1994. Fakulta tak umožňuje svým studentům využívat Evropského systému transferu kreditů (ECTS) a podporuje tak mobility studentů. Kreditní systém je využíván i při stanovení podmínek pro zápis do dalších semestrů. Uplatnění kreditního systému vede i ke sjednocení nároků uplatňovaných v různých studijních programech.

4.3 Programy celoživotního vzdělávání V roce 2004 byly, s podporou finančních prostředků získaných formou řešení rozvojového projektu přiděleného MŠMT, zahájeny 2 kurzy celoživotního vzdělávání, a to Finance a Veřejná správa. Oba kurzy jsou realizovány jako kurzy čtyřsemestrové, pilotní, bezplatné. V roce 2004 studovalo v I. semestru 90 frekventantů v kurzu Veřejná správa a 30 frekventantů v kurzu Finance. V souvislosti s postupnou realizací uvedeného rozvojového projektu byla koncem roku 2004 podána fakultou žádost o rozšíření akreditace studijního programu Hospodářská politika a správa studijních oborů Veřejná správa a Finance o kombinovanou formu studia tak, aby absolventům kurzů, kteří budou přijati do bakalářského studijního programu Hospodářská politika a správa, byly, v souladu se Zákonem č. 147/2001 Sb., kterým se mění zákon č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, započteny kredity získané za předměty absolvované v rámci kurzů celoživotního vzdělávání.

4.4 Výsledky přijímacího řízení 4.4.1 Výsledky přijímacího řízení do bakalářských studijních programů

Přijímací zkoušky do bakalářských studijních programů proběhly v roce 2004 ve 2 termínech, a to 14. ledna 2004 do letního semestru akademického roku 2003/2004 a ve dnech 14. – 18. června 2004 do zimního semestru akademického roku 2004/2005 pro všechny studijní programy, formu studia prezenční i kombinovanou. Součástí přijímacího řízení byla vždy písemná zkouška z matematiky a písemná zkouška ze světového jazyka. Ke studiu ve studijním programu Ekonomika a management od letního semestru 2003/2004 se přihlásilo 92 uchazečů, ve studijním programu Hospodářská politika a správa 4 uchazeči a ve studijním programu Systémové inženýrství a informatika 113 zájemců. K přijímacím zkouškám se dostavilo celkem 106 uchazečů, tj. 93,8 % z celkového počtu 113. Výsledky přijímacího řízení jsou uvedeny v tabulce 4.2.

7

Tabulka 4. 2

Výsledky přijímacího řízení do letního semestru akademického roku 2003/2004 Přijato ke studiu Zapsáno do akad. Počet Dostavilo Studijní program roku na přihlášených se v 1. kole odvolání 2003/2004

Hospodářská politika a správa – 62 02 R Ekonomika a management – 62 08 R z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Systémové inženýrství a informatika – 62 09 R Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

4

4

0

0

0

92

86

30

21

49

46 46

44 42

22 30

6 21

27 49

17

16

8

4

12

113

106

38

25

61

67 46

64 42

8 30

4 21

12 49

Ke studiu od zimního semestru 2004/2005 se přihlásilo celkem 3309 uchazečů., z toho 2 980 na prezenční a 329 na kombinovanou formu studia. K přijímacím zkouškám se dostavilo 2 590 uchazečů, tj. 78,3 %. Výsledky přijímacího řízení do jednotlivých studijních programů jsou uvedeny v tabulce 4.3.

8

Tabulka 4. 3

Výsledky přijímacího řízení do zimního semestru akademického roku 2004/2005 Přijato ke studiu Zapsáno do akad. Počet Dostavilo Studijní program roku Na přihlášených se v 1. kole odvolání 2004/2005

Hospodářská politika a správa – 62 02 R Ekonomika a management – 62 08 R z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Systémové inženýrství a informatika – 62 09 R Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

894

732

159

39

111

2 018

1 572

450

122

402

1 689 329

1 393 179

392 58

86 36

316 86

397

286

125

32

104

3 309

2 590

734

193

617

2 980 329

2 411 179

676 58

157 36

531 86

Podle § 49 odst. 5 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách byl stanoven maximální možný počet přijatých studentů, a to: - studijní program Hospodářská politika a správa, max. počet přijímaných studentů 110, forma studia prezenční - studijní program Ekonomika a management, max. počet přijímaných studentů 425, z toho minimálně 250 studentů do prezenční formy studia - studijní program Systémové inženýrství a informatika, max. počet přijímaných studentů 110, forma studia prezenční. Znalosti uchazečů o studium byly hodnoceny v každém z předmětů přijímací zkoušky maximálně 50 body. Celkem tak uchazeč mohl dosáhnout max. 100 bodů. Od povinnosti konat přijímací zkoušku do bakalářského studijního programu Systémové inženýrství a informatika byli osvobozeni uchazeči, kteří v rámci své maturitní zkoušky, konané v roce 2004, maturovali z Informatiky a výpočetní techniky (s náplní definovanou na standardním gymnáziu) alespoň s prospěchem velmi dobře a nejpozději v den konání přijímací zkoušky tuto skutečnost prokázali. Výsledky přijímacího řízení postihují i základní statistické charakteristiky výsledků přijímacích zkoušek, které jsou, v souladu s § 50 odst. 8 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých

9

školách, zveřejněny pro výsledky přijímacího řízení do letního semestru 2003/2004 na internetové adrese : http://www.pef.mendelu.cz/deska/pz_prubeh_2003/vyslpredm.html a pro výsledky přijímacího řízení do zimního semestru akademického roku 2004/2005 na adrese: http://www.pef.mendelu.cz/deska/pz_zprava_2004/stprzs03.htm. Podmínky přijímacího řízení splnili uchazeči, kteří pro prezenční formu studia získali minimálně 45 bodů v součtu, současně však minimálně 21 bodů z části přijímací zkoušky „matematika“ a minimálně 20 bodů z části přijímací zkoušky „světový jazyk“. Pro program Hospodářská politika a správa byla stanovena hranice 70 bodů, Ekonomika a management prezenční forma 62 bodů, kombinovaná forma 45 bodů, Systémové inženýrství a informatika 45 bodů. Uchazeči, kteří tuto podmínku nesplňovali, obdrželi rozhodnutí NEPŘIJAT.

4.4.2

Výsledky přijímacího řízení do navazujících magisterských studijních programů

Přijímací řízení do magisterských studijních programů navazujících na bakalářské studijní programy proběhlo v roce 2004 rovněž ve 2 termínech, a to 15. ledna 2004 do letního semestru akademického roku 2003/2004 a ve dnech 7. – 9. července 2004 do zimního semestru akademického roku 2004/2005 pro všechny studijní programy, formu studia prezenční i kombinovanou. Ke studiu v uvedených programech od letního semestru 2003/2004 se přihlásilo 160 uchazečů. K přijímacím zkouškám se dostavilo 106 uchazečů, tj. 66,3 %. Výsledky přijímacího řízení jsou uvedeny v tabulce 4. 4.

Tabulka 4. 4 Výsledky přijímacího řízení do letního semestru akademického roku 2003/2004 Zapsáno Přijato ke studiu do akad. Počet Dostavilo Studijní program roku na přihlášených se v 1. kole odvolání 2003/2004

Hospodářská politika a správa – 62 02 R Ekonomika a management – 62 08 R z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Systémové inženýrství a informatika – 62 09 R Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

11

11

5

2

5

134

80

55

23

70

36 98

27 53

18 37

11 12

25 45

15

15

7

4

10

160

106

67

29

85

62 98

53 53

30 37

17 12

40 45

10

Ke studiu v navazujících magisterských studijních programech od zimního semestru 2004/2005 se přihlásilo 775 uchazečů. K přijímacím zkouškám se dostavilo 525 uchazečů, tj. 67,7 %. Výsledky přijímacího řízení jsou uvedeny v tabulce 4. 5.

Tabulka 4. 5

Výsledky přijímacího řízení do zimního semestru akademického roku 2004/2005 Přijato ke studiu Zapsáno do akad. Počet Dostavilo Studijní program roku Na přihlášených se v 1. kole odvolání 2004/2005

Hospodářská politika a správa – 62 02 R Ekonomika a management – 62 08 R z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Systémové inženýrství a informatika – 62 09 R Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

116

68

44

2

46

610

418

219

26

239

306 304

236 182

145 74

22 4

163 76

49

39

36

0

33

775

525

299

28

318

471 304

343 182

225 74

24 4

242 76

Výsledky přijímacího řízení postihují i základní statistické charakteristiky výsledků přijímacích zkoušek, které jsou, v souladu s § 50 odst. 8 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, zveřejněny pro výsledky přijímacího řízení do letního semestru 2003/2004 na internetové adrese : http://www.pef.mendelu.cz/deska/pz_zprava_2004_ls/index.htm a pro výsledky přijímacího řízení do zimního semestru akademického roku 2004/2005 na adrese: http://www.pef.mendelu.cz/deska/pz_zprava_2005/index.html. Přijímací zkouška do navazujících magisterských studijních programů byla písemná, s následným ústním pohovorem před komisí. Písemná část zkoušky zahrnovala 2 okruhy, a to v případě studijního programu: Hospodářská politika správa okruhy „Daně a účetnictví“ a „Finance“ Ekonomika a management okruhy „Ekonomie“ a „Management a marketing“ Systémové inženýrství a informatika okruhy „Informatika“ a „Matematicko-statistický základ“. Za každou ze dvou částí písemné zkoušky mohl uchazeč získat maximálně 50 bodů. Komise zhodnotila znalosti uchazeče a jako podklad pro rozhodnutí děkana vydala jedno ze tří možných stanovisek:

11

doporučit k přijetí v případě, že uchazeč získal v každé ze dvou částí písemné zkoušky minimálně 25 bodů - zvážit přijetí s předepsaným studiem rozdílových předmětů - nedoporučit k přijetí. Bez přijímací zkoušky byli přijati uchazeči, kteří studovali bakalářský studijní program na PEF MZLU v Brně, nepřekročili standardní dobu studia z prospěchových důvodů a dosáhli studijního průměru nejhůře 2,25. 4.4.3 Výsledky přijímacího řízení do doktorských studijních programů -

Přijímací zkoušky do doktorských studijních programů se konaly ve dnech 24. a 25. června 2004. Přijímací zkouška ke studiu v doktorských studijních programech byla vedena ústní formou a uskutečnila se ve dvou částech. V prvé části byly prověřovány jazykové schopnosti studenta, ve druhé části jeho odborné znalosti potřebné pro příslušný studijní program. Ke studiu se přihlásilo celkem 31 uchazečů, z toho 22 pro prezenční a 9 pro kombinovanou formu studia. K přijímacím zkouškám se dostavilo 31 uchazečů, tj. 100 %. Struktura uchazečů v jednotlivých studijních programech je uvedena v tabulce 4. 6.

Tabulka 4. 6 Výsledky přijímacího řízení do doktorských studijních programů Zapsáno Počet do akad. roku Studijní program Dostavilo se přihlášených 2004/2005

Hospodářská politika a správa – 62 02 V z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Ekonomika a management – 62 08 V z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Systémové inženýrství a informatika – 62 09 V z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

8

8

8

5 3

5 3

5 3

18

18

16

12 6

12 6

10 6

5

5

5

5 0

5 0

5 0

31

31

29

22 9

22 9

20 9

4.5 Počty studentů ve studijních programech PEF

12

Počty studentů na PEF trvale rostou. K 31. 12. 2004 studovalo na fakultě aktivně celkem 2 504 studentů, 132 studentů mělo svá studia z různých důvodů přerušena. Z aktivně studujících bylo 1 955 studentů v prezenční a 549 v kombinované formě studia. Z celkového počtu bylo 1 705 studentů zapsáno v bakalářském stupni studia, 714 v magisterském stupni a 85 ve stupni doktorském. Přehled o počtech studentů v jednotlivých studijních programech a formách studia je uveden v tabulce 4.7.

Tabulka 4.7

Počty studentů ve studijních programech

Studijní program

Bakalářský

Magisterský

Doktorský

Celkem

HPS 62 02 z toho: - prezenční forma F VS - kombinovaná forma F VS EM 62 08 z toho: - prezenční forma ME EZP SE MO ŘEP - kombinovaná forma ME SE MO ŘEP SII 62 09 z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

312

92

20

424

312 190 122

92 92

13 13 7 7

417 295 122 7 7

1 129

550

48

1 727

829 500 56 113 160

327 272 55

30

300 276 5 19

223 223

18 17

1 186 772 111 113 160 30 541 499 5 19 18 353 352 1 2 504 1 955 549

30 18

264

72

264

72

1 705

714

16 1 85

1 405 300

491 223

59 26

4.6 Počty zahraničních studentů

13

Přehled o počtech zahraničních studentů v jednotlivých studijních programech uvádí tabulka 4.8.

Tabulka 4. 8 Počty zahraničních studentů ve studijních programech Studijní program Bakalářský Magisterský Doktorský ( úhrada ) MŠMT/jinak MŠMT/jinak MŠMT/jinak 0/0 0/0 0/0 62 02 3/0 4/0 7/0 62 08 0/0 0/0 1/0 62 09 3/0 4/0 8/0 Celkem

Celkem PEF MŠMT/jinak 0/0 14/0 1/0 15/0

V roce 2004 pokračoval druhým rokem náběh realizace studijních programů a oborů akreditovaných v anglickém jazyce, a to jak na bakalářském tak magisterském stupni studia. V rámci těchto programů došlo k navýšení počtu zahraničních samoplátců studujících na naší fakultě. V současné době studuje na naší fakultě 15 zahraničních samoplátců, z toho 3 na bakalářském stupni, 4 na magisterském stupni a 8 na doktorském stupni studia. Do těchto programů jsou směrováni i všichni studenti z členských zemí EU, přijíždějící na naši fakultu v rámci programů mezinárodní spolupráce. Existující smlouvy o mezinárodní spolupráci dosáhly teritoriálního rozložení a počtu, který v podstatě uspokojuje stávající zájem z řad učitelů o učitelské výměny a studentů o studentské výměny. Prioritou fakulty přestala být snaha o zvyšování počtu těchto smluv, naopak prioritou se stala snaha o jejich aktivizaci, prohlubování, zkvalitňování a upevňování.

4.7 Počty absolventů ve studijních programech V akademickém roce 2003/2004 se poprvé uskutečnily státní bakalářské zkoušky pro všechny studenty, neboť studenti, od akademického roku 2001/2002 přijímaní výhradně do bakalářského a následně navazujícího magisterského stupně studia, dospěli k bakalářským státním zkouškám. V akademickém roce 2003/2004 ukončili své studium státní závěrečnou zkouškou v podstatě poslední studenti, přijatí do pětiletých magisterských studijních programů. Od akademického roku 2004/2005 již budou státní závěrečné zkoušky realizovány v nové podobě, stanovené pro navazující magisterský stupeň studia. V původní podobě budou státní závěrečné zkoušky vykonávat pouze studenti, kteří z různých důvodů nedodrželi standardní dobu studia. Státní závěrečné zkoušky všech bakalářských a magisterských studijních programů se uskutečnily ve dnech 10. až 12. února 2004, magisterských studijních programů ve dnech 24. až 28. května 2004, bakalářských studijních programů ve dnech 28. června až 2. července 2004 a bakalářských i magisterských studijních programů ve dnech 23. až 27. srpna 2004. Struktura absolventů podle studijních programů a formy studia je uvedena v tabulce 4.9.

Tabulka 4.9

Počty absolventů studijních programů

14

Studijní program

Bakalářský

Magisterský

Doktorský

Celkem PEF

HPS 62 02 z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma EM 62 08 z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma SII 62 09 z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

37

33

0

70

37

33

70

162

269

0 0 4

435

121 41 33

188 81 40

4 0 0

313 122 73

33

40

388

298

0 0 11

73 0 697

277 111

237 61

5 6

519 178

4.8

Inovace již uskutečňovaných studijních programů

Na základě zhodnocení obsahové náplně všech studijních programů po jejich první ucelené realizaci byly programovými komisemi jednotlivých studijních programů navrženy dílčí úpravy učebních plánů, které byly následně schváleny programovou radou i vědeckou radou fakulty a od akademického roku 2004/2005 jsou postupně uskutečňovány. V akademickém roce 2003/2004 byla zahájena realizace výuky v jazyce anglickém v bakalářském studijním programu Ekonomika a management studijním oboru Manažerskoekonomickém a v navazujícím magisterském studijním programu Ekonomika a management ve studijním oboru Manažersko-ekonomickém specializaci Evropská studia v podnikání a ekonomice. V akademickém roce 2004/2005 již studenti pokračují ve II. ročnících. Ke kvalitnímu zabezpečení výuky v jazyce anglickém přispívají i studijní pomůcky, zpracovávané postupně učiteli fakulty v rámci rozvojových projektů zaměřených na internacionalizaci studia, schválených Provozně-ekonomické fakultě MŠMT pro rok 2004. Studijní pomůcky v jazyce anglickém jsou připravovány především pro předměty povinné, v další fázi budou připravovány i pro předměty volitelné. Z prostředků získaných prostřednictvím rozvojových projektů je pro předměty vyučované v anglickém jazyce nakupována i zahraniční literatura a další materiální zajištění.

4.9 Nové studijní programy

Koncem roku 2004 byla podána žádost o akreditaci studijního oboru Evropská studia v podnikání a ekonomice v rámci studijního programu Ekonomika a management. Žádost byla podána pro akreditaci v jazyce českém i anglickém. Evropská studia v podnikání a ekonomice byla dosud realizována jako specializace v rámci studijního oboru Manažerskoekonomického.

15

Podána byla i žádost o rozšíření akreditace bakalářského i navazujícího magisterského stupně studia studijního programu Hospodářská politika a správa, a to pro oba nabízené studijní obory – Finance i Veřejnou správu. Kombinovaná forma studia umožní absolventům kurzů celoživotního vzdělávání, zahájených v roce 2004, po úspěšném vykonání přijímacích zkoušek pokračovat ve studiu v bakalářském studijním programu.

4.10

Uplatnění absolventů

Od roku 2003 je průzkum uplatnění absolventů organizován celouniverzitně, přičemž průzkum je prováděn v tříletých intervalech. Ze získaných odpovědí v roce 2003 jednoznačně vyplývá uspokojivé zjištění, že naprosto převážná většina absolventů neměla problémy s hledáním svého uplatnění. 40 % absolventů pracuje v některé z českých soukromých firem, 33 % ve firmě zahraniční či nadnárodní a přibližně 17 % absolventů je zaměstnáno ve státních organizacích. Absolventi se neobávají ztráty svého zaměstnání a pracují na místě odpovídajícím dosaženému vzdělání.

4.11

Uplatnění nových forem studia

Obdobně jako v předcházejících letech jsou v řadě dalších předmětů připravovány a ve výuce zaváděny především elektronické verze výukových materiálů, které zefektivňují výukový proces a racionalizují výklad učitele. Rozšířil se počet předmětů, ve kterých jsou materiály, potřebné pro výuku, umístěny na interním informačním systému, čímž studenti získávají možnost si potřebné údaje připravit již před vlastní výukou a připravit se na řešenou problematiku. Snižuje se tak nutnost mechanického opisování a rozšiřuje se časový prostor pro vlastní interpretaci a vysvětlování a vyhodnocování probíraných témat. Rozvíjí se i příprava materiálů do výuky s podporou e-learningových systémů. Do provozu byl uveden elearningový systém ELIS, který je součástí univerzitního informačního systému. Systém ELIS tvoří 3 základní moduly. První modul řeší tvorbu a prezentaci učebních opor pro elektronickou formu vzdělávání, druhý modul podporuje zejména administraci celého systému, organizaci učebních materiálů, hodnocení a testování, vyhledávání, komunikaci a spolupráci studentů a lektorů a další podpůrné procesy. Třetí modul zabezpečuje centralizovaný přístup uživatelů e-learningového systému k požadovaným informacím a službám. Uvedený e-learningový systém celý proces velmi zkvalitňuje a zefektivňuje. Stále větší důraz je kladen na samostatnou práci studentů a prezentaci a obhajobu zpracovaných případových studií před kolektivem studentů na seminářích.

4.12 Studijní neúspěšnost na vysoké škole

Úspěšnost studia se odvíjí od podmínek daných platným Studijním a zkušebním řádem MZLU v Brně. Pro postup do vyššího ročníku je student povinen získat v prvním semestru

16

svého studia v příslušném studijním programu minimálně 12 kreditů, k postupu do dalšího semestru potom minimálně 40 kreditů v součtu za poslední dva studované semestry, případně za poslední akademický rok. Celkové procento studentů, kteří tyto podmínky nesplňují, není příliš vysoké. Na bakalářském stupni studia skončilo v roce 2004 neúspěšně 13,7% studentů z celkového počtu studujících, a to 12,6% v prezenční a 18,7% v kombinované formě studia. Na magisterském stupni studia je neúspěšných 5,6% studentů, a to 4,9% v prezenční a 7,2% v kombinované formě studia. Na doktorském stupni je neúspěšných 16,5% studentů, a to zejména studující kombinovanou formou studia (26,9%), zatímco v prezenční formě pouze 11,9%. Počty neúspěšných studentů jsou uvedeny v tabulce 4.10.

Tabulka 4.10 Počty neúspěšných studentů ve studijních programech Studijní program

Bakalářský

Magisterský

HPS 62 02 z toho: F VS EM 62 08 celkem z toho: ME - prezenční forma - kombinovaná forma EZP SE - prezenční forma - kombinovaná forma MO - prezenční forma - kombinovaná forma ŘEP

22

4

26

12 10 142

4 12

16 10 180

12

59 59 10 14 4 13 9 12

SII 62 09 celkem z toho: EI Celkem PEF z toho: - prezenční forma - kombinovaná forma

4.13

26

49 43 10 14 4 13 9

Doktorský

10 16

Celkem

69

10

2

81

69 233

10 40

2 14

81 287

177 56

24 16

7 7

208 79

Možnost studia handicapovaných uchazečů

PEF plně respektuje požadavky na zapojení handicapovaných studentů do vysokoškolského vzdělávání. K takto postiženým studentům je volen zcela individuální přístup, odvislý od stupně jejich specifických potřeb. Fakulta se snaží vycházet vstříc potřebám handicapovaných studentů jak v oblasti kvalifikované poradenské péče, tak v oblasti individuálních potřeb ve výuce.

17

4.14

Joint degrees V rámci mezinárodního konsorcia vysokých škol má PEF uzavřeny 2 smlouvy „Double Degree Diploma Agreement: •

•

Univerzita degli studi della Cosenze v Itálii, týkající se oboustranné výměny studentů posledních ročníků studia, při níž student na partnerské univerzitě ukončí poslední ročník studia, obhájí svou závěrečnou práci a partnerskou univerzitou mu bude udělen vysokoškolský diplom, po návratu mu mateřská univerzita na základě předloženého vysokoškolského diplomu a vysvědčení vystaví diplom v mateřské zemi. Univerzita ESC Chambery ve Francii, kde student vykoná stanovené zkoušky, absolvuje 4měsíční stáž a zpracuje práci, která mu bude sloužit jako podklad pro zpracování diplomové práce na mateřské univerzitě. Na základě splnění uvedených podmínek mu bude partnerskou univerzitou udělen vysokoškolský diplom. Po návratu na mateřskou univerzitu student zpracuje diplomovou práci, ukončí studium státní závěrečnou zkouškou a obhajobou diplomové práce a bude mu vystaven diplom mateřské univerzity.

18

5 Informační a komunikační technologie Rozvoj informačních a komunikačních technologií (ICT) představuje jeden z nezbytných prostředků nutných pro správný provoz fakulty, pro zajištění studijních, vědeckovýzkumných a dalších aktivit. Na neustálé zvyšování kvality, propustnosti a přístupnosti techniky a programového vybavení jsou vynakládány každoročně značné prostředky. Rok 2004 rovněž znamenal další nárůst parametrů v kvantitativní i kvalitativní rovině. Mezi trvalé priority fakulty v dané oblasti konkrétně patří: 1. Zvyšovat počet osob majících trvalý přístup k výpočetní technice s kvalitním připojením do sítě Internet. 2. Zvyšovat kvalitu infrastruktury. 3. Rozvíjet informační zdroje a programové vybavení a zvyšovat jeho dostupnost co nejširšímu okruhu uživatelů. 4. Rozvíjet elektronickou podporu studia, a to zejména pro distanční formu vzdělávání. 5. Zabezpečovat potřebnou dynamiku rozvoje techniky a programového vybavení.

5.1 Stav a rozvoj ICT na fakultě Rok 2004 znamenal pro rozvoj fakulty významný mezník – byla dokončena budova Q a zhruba v polovině roku předána do užívání. Jako jedna z nedílných součástí byla vybudována nová infrastruktura a významně posílena výpočetní a komunikační technika: • Zásuvky pro připojení do lokální sítě a do internetu byly instalovány a oživeny v počtu několika set, bylo tak možné připojit všechny nové kanceláře, učebny a další pracoviště. • Pro potřeby výuky bylo vybudováno 6 učeben s celkem 154 novými počítači, dalších 6 nových počítačových učeben bylo osazeno technikou z dosavadních učeben provozovaných v původních prostorách fakulty. Pro potřeby názorné prezentace jsou v šesti počítačových učebnách instalovány interaktivní tabule Active Board A0. • Učebny jsou vybaveny dataprojektory a předpokládá se další vybavení interaktivními tabulemi. • Instalované programové vybavení v učebnách umožňuje práci ve dvou operačních systémech, pro potřeby výuky byly všechny počítače vybaveny moderními verzemi licencovaného základního i aplikačního programového vybavení – operační systém Windows XP, MS Office 2003. Podle potřeb byly některé učebny vybaveny licencovaným balíkem Corel Graphics Suite v11 (grafické aplikace) a Adobe InDesign 2.0 (Zpracování textů). • Všechny počítače v učebnách jsou připojeny do lokální sítě, z níž lze přistupovat do Internetu. • Součástí infrastruktury je i zabezpečení spočívající v podstatném rozšíření přístupových bodů ovládaných čipovými kartami (ITIC, ISIC, Karta zaměstnance apod.). Byl také významně rozšířen kamerový systém, obraz z kamer je archivován. 19

Jedna z nově vybudovaných počítačových učeben se 48 počítači byla zpřístupněna pro individuální využití studenty v nejexponovanějších hodinách pracovních dní. Pro zabránění anonymní práci studentů v učebnách byl zprovozněn systém LDAP, umožňující kontrolu identity uživatele proti databázi v Univerzitním informačním systému. K uchování uživatelských profilů, které jsou dostupné z libovolného stroje, byl vyčleněn server alf pořízený v minulém roce, sloužící zároveň i jako archivní pro všechny uživatele. Jeho diskový prostor je dostupný po přihlášení na experimentální server Ústavu informatiky akela, který je využíván zejména pro výukové účely pro všechny studenty fakulty. Pro účely kvalitního publikování byl zahájen projekt on-line verze profesionálního sázecího systému TeX, dostupného na serveru tex.mendelu.cz. Systém je využitelný a také využívaný jak pro vědecko-výzkumné účely, tak i pro výuku. Projekt bude dále rozvíjen v roce 2005 s podporou grantových prostředků. Fakulta trvale spolupracuje s Ústavem informačních a komunikačních technologií, zejména oddělením koncepcí a vývoje, na rozvoji Univerzitního informačního systému.

5.2 Rychlost připojení a kvalita infrastruktury Prvky technického vybavení informačních technologií jsou propojeny gigabitovou technologií. Jsou instalovány vysokorychlostní inteligentní přepínače Cisco Catalyst, umožňující kvalitní připojení všech uživatelských strojů, serverů a dalších komponent do lokální sítě i do vnějšího internetového prostoru. Značná pozornost je věnována kvalitě a dostupnosti všech informačních služeb. Výpadky dostupnosti serverů ve správě fakulty nebyly kromě plánovaných zásahů registrovány.

5.3 Elektronická podpora výuky Rozvoji elektronické podpory výuky je věnována na fakultě značná pozornost, a to především péčí Ústavu informatiky, na němž pracuje několikačlenný tým vývojářů řešících implementaci základních součástí. Pro podporu distančních forem vzdělávání i pro podporu prezenčního studia byla dobudována první komplexní verze systému ELIS (E-learningový informační systém). V současné době prochází rozsáhlým testovacím procesem a předpokládá se jeho plné nasazení v průběhu roku 2005. Jeho součástí jsou učitelské aplikace umožňující zejména vkládat a testovat studijní materiály a také vkládat součásti examinačního procesu – didaktické testy. Studentské aplikace umožňují pracovat s prezentacemi výukových materiálů a provádět zkusmé i ostré testy. Systém je vytvořen na bázi technologií použitých v Univerzitním informačním systému a předpokládá se plná integrace obou systémů umožňující přenášet informace zejména mezi studijní agendou a systémem ELIS.

5.4 Další rozvoj ICT fakulty Stejně jako v minulých letech je fakulta připravena dále rozšiřovat, modernizovat a zkvalitňovat technické a programové vybavení ICT. Nezbytnou součástí je obnova počítačů v učebnách se staršími stroji převzatými z původních prostor, dovybavení interaktivními tabulemi, řešení kvalitního zázemí pro provoz fakultních serverů, rozvoj bezdrátové sítě. Prostředky věnované těmto aktivitám se každoročně pohybují řádově v milionech korun.

20

6 Výzkum a vývoj 6.1 Oblasti výzkumu a vývoje Rok 2004 opět potvrdil, že výzkum a vývoj na Provozně ekonomické fakultě je nedílnou součástí aktivit akademických pracovníků fakulty. Na výzkumu se podíleli i studenti všech tří stupňů vysokoškolského vzdělávání prostřednictvím zpracovávání svých absolventských prací. Výzkumná činnost navazuje na obsahové zaměření výzkumného záměru fakulty. Výzkum v oblasti ekonomiky odvětví i podniků v zemědělství a v potravinářském průmyslu přinesl řadu nových poznatků vycházejících nejen z výsledků prováděných analýz a komparací vlivu transformace na konkurenceschopnost českého zemědělství v podmínkách podstatně rozsáhlejšího evropského agrárního trhu, ale současně identifikoval a tvůrčím způsobem reagoval na nové impulsy spojené s formováním agrárního sektoru v kontextu probíhajících integračních a globalizačních procesů i posilováním jeho mimoprodukčních funkcí. Výzkum v oblasti vlivu nové ekonomiky na úlohu zemědělství v globalizujícím se světě se zaměřil na pozitivní i normativní stránku zkoumání těchto procesů a vyústil do rozpracování teoreticko metodologických otázek ekonomiky rozvoje agrobusinessu. Reagoval na situaci, kdy celý komplex výroby potravin a jejich distribuce začíná pracovat se zcela novým ekonomickým modelem: nabídkový řetězec je formován na základě permanentního vyhodnocování interakcí nabídky a poptávky ve vzájemně propojených trzích komoditních vertikál celého agrobusinessu, zásadně se mění úroveň a formy státní ingerence, poptávka spotřebitelů se stává rozhodujícím faktorem z hlediska množství, kvality a struktury výroby i dodávek v čase a prostoru na všech navazujících trzích. Roste závislost výrobců a zpracovatelů surovin na vyšších stupních finalizace včetně přenosu rizika a prosazení tržní síly v potravinových vertikálách jako důsledek koncentrace podniků obchodu a prosazování tržní síly při výrazné komoditní i územní diferenciaci. Tyto procesy byly základem pro koncepci tvorby poptávkových modelů jakož i modelování funkcí vybraných komoditních vertikál, kde byl současně ověřován vliv tržní síly finalizujících článků a obchodu. Pro uplatnění nových aspektů zkoumání ve využití přírodních zdrojů v rámci udržitelného rozvoje, podmínek a předpokladů pro plnění mimoprodukčních funkcí zemědělství spojených s oceněním environmentálních přínosů se výzkum zaměřil na formulaci zásadních otázek vyžadujících teoretické, metodologické, ale i strategické a koncepční řešení nově vznikajících problémů spojených s oceněním environmentálních a sociálních přínosů způsobu, forem i technik využívání přírodního, ekonomického i sociálního potenciálu daného území. V oblasti ekologického zemědělství byla analyzována nákladovost a výnosnost vybraných komodit ve výběrovém souboru ekologicky hospodařících podniků a získané hodnoty byly komparovány s hodnotami podniků zajišťujících obdobné komodity konvenčními způsoby. Získané výsledky umožnily formulovat návrhy forem podpor ekologicky hospodařícím subjektům, a to jak cestou přímých finančních podpor, tak i cestou podpor nefinančního charakteru tak, aby ekologické zemědělství v české republice zvyšovalo svou

21

konkurenceschopnost. Součástí řešení bylo i získání přehledu o podmínkách vývoje a formách podpor ekologického zemědělství ve vybraných státech Evropy s cílem získané podněty pro obdobná řešení i v České republice. Při transformaci naší ekonomiky má výzkum stavu populace a demografického vývoje značný význam nejen pro hodnocení současné situace na trhu práce, ale především pro prognózu stavu a struktury obyvatelstva s ohledem na jeho produktivní část. Byly vypočteny a vyhodnoceny časové řady koeficientů zatížení produktivní populace, indexů stáří, indexů přílivu a odlivu a indexů záměny. Výsledky výzkumu přinášejí v tomto smyslu poznatky jak z celostátního, tak i z regionálního hlediska. Originální výsledky byly získány výpočtem sezónních indexů charakteristik úrovně, variability a nesouměrnosti registrované míry nezaměstnanosti. Dosud se hodnotila sezónnost nezaměstnanosti pouze z hlediska dosahované úrovně. Řešitelé prokázali nejnižší variabilitu u sezónních indexů měr variace, střední variabilitu u sezónních indexů aritmetického průměru jako představitele úrovně a nejvyšší variabilita sezónnosti byla vykázána u nesouměrnosti. Kromě stupně variability byl vyhodnocen i průběh sezónnosti charakteristik a případné vztahy. Za významnou oblast realizovaného výzkumu je možno považovat nesporně i aktivity v oblasti navázání a rozvoje mezinárodní spolupráce mezi komoditními burzami středoevropského regionu. Jedná se o spolupráci jak s většinou komoditních plodinových burz působících na území České republiky – zejména Plodinovou burzou v Brně, tak i s řadou zahraničních subjektů působících v dané oblasti. V době trvání výzkumu se na MZLU v Brně z iniciativy pracovníků ústavu financí uskutečnily celkem čtyři mezinárodní konference, a to vždy za účasti ministerstva zemědělství České republiky (včetně náměstka ministra). Konferencí se též zúčastnili i zástupci (hejtman) Jihomoravského kraje a řada členů parlamentu a agrární komory České republiky. Zlepšení již tak dobrého jména fakulty v povědomí odborné veřejnosti vede k snažšímu získávání podkladů pro disertační a habilitační práce. Podpora tvůrčího klimatu na fakultě se projevila v nárůstu počtu publikací a výzkumných projektů a rovněž v rozvoji technického vybavení pracovišť. Tento přístup umožnil získání podkladů pro pedagogickou činnost a navázání kontaktů s praxí vědecké či odborné problematiky a přispěl k rozvoji oborů. Navázání spolupráce s pracovišti a odborníky ze světových univerzit díky aktivní účasti na mezinárodních vědeckých konferencích umožňuje výměny názorů českých i zahraničních odborníků prostřednictvím pořádání vlastních konferencí a seminářů. Rozvoj dílčích metodik v různých oblastech a zjištění přínosů a úskalí spojených s jejich praktickým využitím pomohlo řešení výzkumného směru a současně tedy k vypracování řady metodických nástrojů obecně využitelných v různých situacích firem a odvětví zemědělství a potravinářského průmyslu. 6.2 Zaměření výzkumného záměru na fakultě Provozně ekonomická fakulta řešila jeden výzkumný záměr (MSM 431100007) Formování struktury zemědělství a potravinářského průmyslu a trendy chování podnikatelských subjektů v procesu integrace České republiky do Evropské unie. Přidělené finanční prostředky pro rok 2004 činily 4 840 tis. Kč. Přínos řešení výzkumného záměru je zejména pro tvorbu infrastruktury vědeckovýzkumných zdrojů a pro rozvoj vědecké práce jednotlivých řešitelů z řad akademických pracovníků fakulty a pro rozvoj oborů.

22

V roce 2004 podala fakulta návrh nového výzkumného záměru s názvem „Česká ekonomika v procesech integrace a globalizace a vývoj agrárního sektoru a sektoru služeb v nových podmínkách evropského integrovaného trhu“. Předmětem výzkumné činnosti bude zkoumání makroekonomických a mikroekonomických procesů spojených s aktivní reakcí na výzvy, před nimiž Česká republika v období vstupu v prvních letech členství v Evropské unii stojí. Výzkum se měření na chování podnikatelských subjektů, hospodářsko-politická opatření vlády ČR, jakož i na opatření společné zemědělské politiky EU v nových podmínkách evropského integrovaného trhu, na zkoumání hlavních tendencí ve vývoji konkurenčního prostředí v podmínkách integračních a globalizačních procesů a adaptace podnikatelských subjektů na nové podmínky integrovaného trhu. Vnitřně bude výzkumný záměr fakulty dekomponován do těchto tématických směrů: 1. Makroekonomická a mikroekonomická výkonnost české ekonomiky a hospodářskopolitická opatření vlády ČR v podmínkách evropského integrovaného trhu. 2. Hlavní tendence ve vývoji konkurenčního prostředí v podmínkách integračních a globalizačních procesů a adaptace podnikatelských subjektů na nové podmínky integrovaného trhu. 3. Vývoj vztahů obchodní sféry v souvislosti se změnami životního stylu, kupního chování obyvatelstva, změnami podnikového prostředí v procesech integrace a globalizace. 4. Vývojové tendence agrobusinessu, formování segmentových trhů v rámci komoditních řetězců a potravinových sítí v procesech integrace a globalizace a změny agrární politiky. 5. Sociálně ekonomické souvislosti trvale udržitelného multifunkčního zemědělství a opatření agrární a regionální politiky.

6.3 Unikátní pracoviště fakulty pro výzkum a vývoj v rámci ČR Provozně ekonomická fakulta nemá ve své struktuře unikátní pracoviště pro výzkum a vývoj.

6.4 Významná spolupráce fakulty ve výzkumu se subjekty v ČR Akademičtí pracovníci fakulty se podílejí na spolupráci s Českou akademií zemědělských věd (ČAZV). Jsou členy jeho odborů. Dále spolupracují s grantovou agenturou NAZV MZe ČR, kde jsou členy programové rady, vypracovávají oponentské posudky na grantové projekty a jednotlivé zprávy. Fakulta má zastoupení i v oborové komisi společenských věd v GAČR, v redakční radě vědeckého časopisu ČAZV Agricultural Economics (Zemědělská ekonomika). Dlouhodobá spolupráce pokračuje s VÚZE v Praze i s pobočkou v Brně, světovou organizací WACRA (USA), ECBE Chamby (Suisse), Agrární komorou ČR, Českomoravskou vinohradnickou a vinařskou unií, Vinařským fondem, Českou ekonomickou společností a dalšími organizacemi.

23

6.5 Významná mezinárodní spolupráce fakulty ve výzkumu Hlavní zahraniční aktivity v oblasti výzkumu jsou zaměřeny na Slovenskou republiku prostřednictvím SPU FEM v Nitře a EU v Bratislavě. Dále na nadační spolupráci jako je Nadace CERGE-EI, Jan Hus, Jean Monet EU a jednotlivé kontakty řešitelů na zahraniční partnery a instituce v EU resp. v jiných státech světa (např. WACRA). Zástupce fakulty je členem redakční rady vědeckého časopisu FEM v Nitře Acta oeconomica et informatica.

6.6 Významné projekty výzkumu podporované z účelových prostředků státního rozpočtu V rámci řešení grantového úkolu GAČR byla řešena problematika makroekonomické výkonnosti, vyplňování výkonnostní mezery mezi českou ekonomikou a průměrem EU (15) a konkurenceschopnosti v souvislosti se vstupem do EU. Hlavní pozornost byla věnována makroekonomické výkonnosti a otázkám komparativních výhod v souvislosti s výzvami znalostní ekonomiky a schopnosti české ekonomiky reagovat na Lisabonskou strategii vytyčenou EU (15) v roce 2000. V této souvislosti prezentovali členové řešitelského týmu řadu dílčích studií na mezinárodních konferencích pořádaných PEF MZLU i dalšími českými a zahraničními vysokými školami. Druhým rokem probíhalo řešení postdoktorského projektu GAČR s názvem Vybrané aspekty postavení české ekonomiky v mezinárodním obchodu. V rámci řešení se soustředila pozornost na komparaci výsledků zahraničního obchodu s ostatními členskými zeměmi EU. Byla zkoumána podobnost struktur exportu a importu, která má podle současných teoretickým přístupů značný podíl na stabilitě ekonomiky pro případném zapojení do měnové unie. Podobnost ekonomik, kterou lze posuzovat také podle zahraničně obchodních výsledku, má kritickou úlohu při adaptaci na asymetrické šoky, kterým nelze zabránit. Výsledky řešení byly presentovány na konferencích v ČR a na konferenci v Lotyšsku. Úspěšně byly dokončeny 2 grantové projekty GA ČR s dobou řešení 3 roky, tj. 20022004, a to Optimalizace daňového systému ČR v kontextu evropského regionu a měnícího se ekonomického, sociálního a právního prostředí a dále projekt Řízení daňové politiky-měření administrativních a vyvolaných nákladů zdanění v ČR. V obou těchto případech proběhla závěrečná obhajoba výsledků za účasti řešitelů, spoluřešitelů, spolupracovníků, zástupců GA ČR, Ministerstva financí a akademických pracovníků vysokých škol.Výsledky byly prezentovány jednak v počtu celkem 3 vědeckých monografií s přiděleným ISBN a v řadě publikací, zejména ve formě příspěvků přednesených na mezinárodních vědeckých konferencích v ČR a v zahraničí. V rámci grantu (402/02/D030) byla zpracována analýza distribuce potravinářských výrobků a posouzena možnost vertikální a horizontální kooperace mezi jednotlivými distribučními články. Dílčím výsledkem bylo nalezení příležitosti zvýšení konkurenceschopnosti pomocí nástroje Category Management a jeho implementace do dodavatelsko odběratelských vztahů mezi výrobci a maloobchodními firmami. Významným přínosem je charakteristika a postavení nezávislých maloobchodních a velkoobchodních firem v tržním prostředí ČR. V této souvislosti byly dílčí výsledky projektu již využity v maloobchodním řetězci Brněnka. Týká se především možnosti využití frenchasingu. V současné době dochází k aplikaci dosažených výsledků ve firmě Jaromír Steinhauser s.r.o. v Tišnově, která se zabývá výrobou potravin a zpracováním masa.

24

Tabulka 6.1 Zapojení vysoké školy do řešení projektů podporovaných z účelových prostředků Kód Název programu Počet Dotace Podpory výzkumu a vývoje projektů (v tis. Kč) programu GAČR 8 1 465 NAZV 5 1 955 MŠMT 12 4 132 25

Celkem

7 552

Tabulka 6.2

Zapojení vysoké školy do řešení projektů podporovaných z jiných zdrojů v ČR a ze zahraničí Kód Název programu Počet Dotace programu podpory výzkumu a vývoje projektů (v tis. Kč) JEAN Monet grant 5 546 VEGA 2 0 Zakázky 7 849 Nadace CERGE-EI 1 51 15

Celkem

1 446

6.7 Konkrétní využití institucionální podpory specifického výzkumu na fakultě Hlavní využití prostředků na specifický výzkum bylo využito na projekty, které byly získány v rámci IGA MZLU v Brně. Celkem bylo řešeno 14 projektů v hodnotě 1 347 tis. Kč, které byly obhajovány při závěrečném oponentním řízení v lednu 2005.

25

7

Pracovníci fakulty

Tabulka 7.1 Přehled pracovníků fakulty dle jednotlivých ústavů Ústav

Profesoři

Docenti

Odborní Pedagogové Ostatní Pracovníci Asistenti celkem Pracovníci Celkem p.p. f.p. p.p. f.p. p.p. f.p. p.p. f.p.

p.p.

f.p.

p.p.

f.p.

Ekonomie

0,72

1,00

1,00

1,00

5,72

5,83

7,45

7,83

1,47

2,25

9,72

11,00

Podniková Ekonomika

2,30

3,00

1,00

1,00

7,10

7,50

10,18

11,50

2,70

6,25

14,26

19,27

Management

1,83

2,33

2,00

2,00

4,00

4,00

7,92

8,42

4,08

7,50

13,09

17,36

Statistika a Operační Výzkum

2,50

3,00

1,00

1,00

5,51

6,00

4,01

10,00

3,07

4,75

13,17

16,27

Účetnictví a Daně

1,20

2,00

0,93

3,50

7,53

13,42

9,71

18,75

2,35

3,42

12,83

24,18

Marketing a Obchod

2,00

2,00

1,05

1,93

6,67

7,33

9,51

10,83

3,38

6,75

14,37

19,45

Informatika

1,20

1,93

3,00

3,00

10,22

13,50

14,47

18,92

8,05

16,75

24,38

38,18

0

0

1,00

1,00

6,17

7,33

7,17

8,33

1,81

4,00

9,80

12,55

Finance

1,00

1,00

0

0

7,64

10,83

8,59

11,92

2,44

5,25

11,46

18,91

Humanitní Vědy

1,00

1,00

0,50

0,50

6,33

6,33

7,83

7,83

1,63

3,42

10,22

12,27

0

0

0

0

0

0

0

0

10,25

13,50

11,22

14,82

13,75

17,26

11,48

14,93

66,89

82,07

86,84 114,33

41,23

73,84 144,52

204,26

Právo

Děkanát Celkem

f.p. = fyzický počet = průměrné stavy za celý rok p.p. = přepočtený počet = průměrné stavy za celý rok

Tabulka 7.2 Věková struktura akademických pracovníků PEF Věk Do 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 - 69 Nad 70 let Celkem

Profesoři

10 4 2 16

Pedagogičtí pracovníci Docenti Odborní Asistenti 28 1 27 5 18 4 9 4 9 14

91

26

Asistenti

Vědečtí Pracovníci výuka bez výuky 1

1

1 1

Tabulka 7.3

Počet externích a interních pracovníků PEF

Pracovníci

Pedagogičtí pracovníci Profesoři

Interní

Fyzické osoby Přepočtení Fyzické

Docenti

Odb. asist.

Věd. prac. asistenti

Další prac.

Lektoř i

13

11

78

1

68

12

10

66,65

0,300

41,08

1

3

27

92

0,008

0,008

0,25

0,78

Externí osoby Přepočtení

27

8

Hodnocení činnosti

8.1 Hodnocení kvality vzdělávací činnosti Vedle pravidelně se opakujících externích evaluací fakulty k tomu ustanovenými orgány v rámci ČR i zahraničních (např. ECBE) je v posledních dvou letech na fakultě rozvinut systém interní evaluace v pravidelném ročním cyklu ve třech stupních • sebeevaluace jednotlivých akademických pracovníků s využitím elektronického formuláře, který je dostupný v informačním systému, • hodnocení akademických pracovníků svým vedoucím pracovníkem, který odpovídá za archivaci formulářů svých podřízených, • hodnocení vedoucích fakultních pracovišť a souhrnných zpráv za tato pracoviště děkanem fakulty, který odpovídá za archivaci jejich evaluačních formulářů. Výsledky této evaluace jsou využívány zejména při rozhodování o prodlužování pracovních smluv u pracovníků na dobu určitou, změnách v rozsahu úvazků, výši pohyblivé složky mzdy, pověřování garancí předmětů, zahajování habilitačního nebo profesorského řízení apod.

8.2 Hodnocení kvality vzdělávací činnosti studenty Průzkum názorů studentů je orientován na cílové skupiny uchazečů o studium, studentů a absolventů. Zatímco u uchazečů o studium a absolventů je průzkum prováděn v tříletých intervalech a byl proveden v roce 2003, názory studentů jsou zjišťovány každoročně. U studentů posledních ročníků bakalářského a magisterského stupně studia jsou zjišťovány jejich názory na absolvovanou výuku formou dotazníku. Ověřována je tímto způsobem obsahová náplň studijních programů, náročnost jednotlivých předmětů, názory studentů na vyučující i veškeré další připomínky a postřehy z absolvovaného studia. Vedle uvedeného dotazníku je nedílnou součástí univerzitního informačního systému i evaluace jednotlivých předmětů, kde rovněž mají studenti možnost vyjádřit svůj názor na jednotlivé předměty. Tento způsob však není zatím studenty příliš využíván. Názory studentů získané uvedenými způsoby se potom stávají jedním z důležitých podkladů pro jednání programových komisí, jejichž hlavní náplní je zabezpečení obsahové úrovně jednotlivých předmětů studijních programů a jejich soustavná evaluace. Za tímto účelem programové komise projednávají a iniciují návrh úprav zejména profilu absolventa studijního programu a oboru, celkovou strukturu studijních programů, jednotlivých předmětů z pohledu obsahové náplně a hodinové dotace, zařazení předmětů z hlediska jejich návazností, nabídku volitelných předmětů a jejich průběžnou aktualizace vzhledem k poptávce se strany studentů, zaměření a kvalitu bakalářských a diplomových prací, tématické celky ke státním bakalářským a závěrečným zkouškám apod. Členy programových komisí tvoří z 25% studenti. Návrhy úprav předávají programové komise programové radě fakulty. Stanovisko programové rady je pro děkana fakulty rozhodující při předkládání návrhů vědecké radě.

28

9 Mezinárodní spolupráce 9.1 Zapojení fakulty v programech mezinárodní spolupráce Přehled vyjíždějících učitelů a studentů v rámci programu Socrates-Erasmus podle univerzit Země Finsko

Francie

Holandsko Itálie

Irsko Německo

Rakousko Španělsko

Univerzita University Joensuu University Oulu Kymenlaakso Polytechnic ESC Chambery University in Rennes University Toulouse E.M.Lyon Institut Catholique de Lyon ESA Angers University de Nice Université Nancy Wageningen University Christian Agriculture College Dronten University of Calabria Catholic University Milano University of Firenze University of Trento University of Palermo UCC Cork FHS Deggendorf Universitat Rostock Universitat Tubingen BOKU Wien FHS Wien Universidad de Girona UPM Madrid University Politécnica de Valencia

Dánsko Turecko Polsko

Royal Veterinary & Agricultural University

Maďarsko Litva Slovensko

University of Debrecen

Uludag University

Akademia Ekonomiczna w Poznaniu Akademia Rolniczna we Wroclawiu Siauliai University SPU v Nitre

CELKEM

29

Studenti 3 1 1 2 2 1 1 0 1 1 0 1 1 3 3 2 2 0 1 2 2 0 1 0 1 3 1 0 0 2 0 1 1 0

Učitelé 2 1 2 1

41

13

1

1

2 2

1

9.2 Zapojení fakulty do mezinárodních programů Double Degree Diploma Agreement Partneři: PEF MZLU v Brně - University degli studi della Calabria Cíle: Smlouva se týká oboustranné výměny studentů 5. ročníku a uznání jejich studia v zahraničí. Počet studentů: 4 vyjíždějící studenti Double Degree Diploma Agreement Partneři: PEF MZLU v Brně – ESC Chambery Cíle: Smlouva se týká oboustranné výměny studentů 5. ročníku a uznání jejich studia v zahraničí. Počet studentů: 4 vyjíždějící studenti Smlouva s Kasetsart University v Bangkoku Partneři: PEF MZLU v Brně – International MBA Kasetsart University v Bangkoku (Thajsko) Cíle: Smlouvá se týká vzájemné výměny studentů bakalářského i magisterského studia Počet studentů: 3 vyjíždějící studenti + 2 přijíždějící studenti Oregon State University Partneři: PEF MZLU v Brně - College of Business na Oregon State University (USA) Cíle: Smlouvá se týká vzájemné výměny studentů bakalářského i magisterského studia. Počet studentů: 3 vyjíždějící studenti + 7 přijíždějících studentů MIBP PECO Partneři: Cíle:

Počet studentů: AKTION Partneři: Cíle:

Počet studentů:

PEF MZLU v Brně - ESC Chambery, University of Tuebingen, University of Girona, Catholic University Milano Jedná se o výměnný program určený studentům, kteří mají možnost na partnerských univerzitách absolvovat roční studijný pobyt spolu s měsíční praxí v některé ze zahraničních firem v příslušné zemi. 9 vyjíždějících studentů + 7 přijíždějících studenti

PEF MZLU v Brně – BOKU Wien Program podporuje výměnu studentů a mladých vědeckých pracovníků formou poskytování stipendií na studijní a výzkumné pobyty a k účasti na letních jazykových a odborných školách. 1 přijíždějící student

9.3 Ostatní akce v mezinárodní spolupráci V roce 2004 byla schváleno aktivní zapojení fakulty do pokračující fáze projektu TUNING pro roky 2005-2006, financovaného Evropskou komisí, orientovaného na slaďování vzdělávacích struktur v Evropě, při zachování role zástupce fakulty v tomto projektu jako koordinátora pracovní skupiny, zaměřené na Evropská studia a člena řídícího výboru projektu. Fakulta byla úspěšná se svým návrhem projektu na pořádání Intenzivního programu v rámci programu Socrates pod názvem „Organic Agriculture“, který proběhne v letních měsících 2005. V rámci České republiky byly přijaty celkem 3 projekty, z toho 2 na MZLU.

30

Byl přijat projekt FRVŠ „Pobyt zahraničního hostujícího profesora z KU Bangkok“, který bude realizován v květnu tohoto roku. Obdobně byla fakulta úspěšná s rozvojovým projektem MŠMT „Rozšíření studijní nabídky o studijní program Mezinárodní teritoriální studia obor Mezinárodní rozvojová studia vyučovaný v českém a anglickém jazyce“. V listopadu byl zpracován o podán ASIA link projekt „University Network for Capacity Building, Experience Exchange and Cooperation“, s participací univerzit z Belgie, Filipín, Irska, Kambodže, Laosu, Slovenska, Španělska a Thajska. Pracovníci fakulty jsou nositeli projektu programu Jean Monet. Fakulta udržuje pracovní kontakty s institucemi světového charakteru jako OECD a WACRA. V srpnu uspořádala fakulta v rámci programu MIBP PECO mezinárodní letní školu, zaměřenou na problematiku “European Enlargement”, které se zúčastnilo celkem 33 studentů a 10 učitelů z 11 různých univerzit, 8 zemí Evropské unie. V září byla fakultou uspořádána mezinárodní vědecká konference „European Integration – Local and Global Consequences“, které se aktivně zúčastnilo 121 lidí. Z toho 78 účastníků bylo ze zahraničí. Zastoupeno bylo celkem 23 zemí. V listopadu se fakulta jako jediná z České republiky prezentovala na „International Higher Education Fair“ v Bangkoku, pořádaném Evropskou unií. V prosinci byla fakulta spoluorganizátorem mezinárodní vědecké konference „Bangkok International Conference on Applied Business Research“, které se aktivně zúčastnilo 15 zástupců naší fakulty včetně jejího děkana a rektora MZLU.

31

10 Další aktivity fakulty K aktivitám fakulty patřily v roce 2004 následující odborné akce, semináře a konference: l. Název akce: Mezinárodní vědecká konference European Integration – Local an Global Consequences (Brno) Pořadatel a garant: PEF MZLU Brno (organizační zajištění - ústav podnikové ekonomiky), Termín konání: září 2004 2. Název akce: Mezinárodní vědecká konference „Proces evropské integrace v zemědělství – příležitost nebo hrozba?“ Pořadatel a garant: Ústav podnikové ekonomiky Termín konání: duben 2004 (Buchlov) 3. Název akce: Bangkok International Conference on Applied Business Research (Bangkok, Kasetsart University Bangkok) Pořadatel a garant: MZLU v Brně, spoluorganizátor Termín konání: prosinec 2004

4. Název akce: Mezinárodní vědecká konference Firma a konkurenční prostředí 2004 Pořadatel akce: PEF MZLU v Brně Termín konání: 10. – 11. března 2004 Komentář: Mezinárodní vědecká konference s účastí přes 360 účastníků v deseti sekcích 5. Název akce: Mezinárodní vědecká konference Odvětvové strategie a politiky Pořadatel akce: Ústav managementu PEF MZLU v Brně Termín konání: 9. – 10. září 2004 Komentář: Mezinárodní vědecká konference sesterských ústavů a kateder zaměřených na obor managementu; 30 aktivních účastníků 6. Název akce: Konference MendelNet 2004 Pořadatel akce: MZLU PEF (ústav managementu) Termín konání: 26. listopadu 2004 Komentář: Mezinárodní konference studentů doktorského studia s účastí více než 250 studentů z ČR, Slovenska, Polska a Maďarska 7. Název akce: XVI. letné školy biometriky Biometrické metódy a modely v pôdohospodárskej vede, výskume a výučbe, sekce Biometrické metódy a modely v ekologii a pôdohospodárskve Pořadatel a garant: Komise biometriky ČAV a SAV, garant sekce Prof. Ing. M. Palát, CSc. Termín konání: 21.-25. června 2004 8. Název akce: Top Student 2004 – 5. ročník Pořadatel a garant: PEF MZLU – Ústav marketingu a obchodu, Ing. Jana Turčínková Termín konání: 28. 4. 2004

32

9. Název akce: Pořadatel: Spolupořadatel: Termín konání:

Konference Karlov – informatika XIV. 2004 Provozně ekonomická fakulta – Ústav informatiky Ústav marketingu a obchodu 6. – 8. 9. 2004

10. Název akce:

Seminář pro pracovníky společného zemědělského podniku v Ratíškovicích o možnostech využití zemědělského marketingu Společný zemědělský podnik Ratíškovice top manageři společného zemědělského podniku 12. 5. 2004

Pořadatel: Garant: Termín konání: . 11. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání: . 12. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání: . 13. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání:

Možnosti obchodování průmyslových podniků na zahraničních trzích Obchodní odd. podniku Meopta Přerov, a. s., Doc. JUDr. Ing. Oldřich Tvrdoň, CSc. 17. září 2004 Training top manažerů Tesly Jihlava o marketingovém průzkumu trhu Top manažeři obchodního oddělení Tesla Jihlava, Doc. Ing. Karel Menšík, CSc. 15. června 2004 Vzdělávání pracovníků veřejné správy Institut veřejné správy ESF MU Brno, Prof., PhDr. Mir. Foret, CSc. duben – červen 2004

14. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání:

Konference Informatika XIV/2004 Ústav informatiky PEF MZLU v Brně 19. – 21. 1. 2004, Zlín-Kostelec

15. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání : Komentář:

Konference MendelNet 2004 MZLU PEF (Ústav informatiky jako garant sekce Informatika) listopad 2004 Ústav informatiky organizačně zabezpečil průběh sekce Informatika.

16. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání:

Konference Informatika XV/2004 MZLU PEF (ústav informatiky) 6. – 8. září 2004, Karlov

17. Název akce: Pořadatel a garant Termín konání.:

Den GIS Ústav informatiky 16. listopadu 2004, PEF MZLU

18. Název akce: Pořadatel a garant Termín konání.:

GIS veřejné správy po dvou letech Ústav informatiky a Krajský úřad JMK 10. září 2004, MÚ Vyškov

33

19. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání:

Kurzy pro učitele MZLU PEF (ústav informatiky) Průběžně celý rok 2004

20. Název akce:

Konference k podání projektu „Založení virtuálního střediska regionálních studií s využitím ICT“ Město Kyjov, MZLU (zastřešuje Ústav informatiky), město Gansendorf (Rakousko). květen 2004 Kyjov a červen 2004 Gansendorf

Pořadatel a garant: Termíny konání: 21. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání: . 22. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání: . 23. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání: 24. Název akce:

Seminář k využití eLearningových technologií Ústav informatiky prosinec 2004 Národní právo a evropské podnikatelské prostředí Ústav práva PEF MZLU v Brně 10.11. 2004 Mezinárodní konference: Perspektivy plodinových v souvislosti s rozšiřováním EU MZLU Brno (Ústav financí), Plodinová burza Brno 7. a 8. března 2004

burz

Pořadatel a garant: Termín konání:

Odborný seminář: Prezentace strategického dokumentu NUTS II JV a Dolního Rakouska MZLU Brno (Ústav financí), Jihomoravský kraj květen 2004

25. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání:

Odborný seminář: Podpora vzdělávání projektových manažerů MZLU Brno (Ústav financí), Jihomoravský kraj 2004

26. Název akce:

Princip programování, 1-denní odborný seminář pro vedoucí pracovníky města Vyškov na Moravě (dle zákona 312/2000 Sb.) MZLU Brno (Ústav financí) 2004

Pořadatel a garant: Termín konání: 27. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání: 28. Název akce: Pořadatel a garant: Termín konání:

Série seminářů zahrnutých do katalogu vzdělávacích akcí ISS Úřadu vlády ČR pro rok 2004 a 2005 MZLU Brno (Ústav financí), Úřad vlády ČR 2004 Akcionářem v podmínkách České republiky - přednáška pro univerzitu třetího věku MZLU v Brně MZLU Brno (Ústav financí) 7. 10. 2004

34

11

Péče o studenty

11.1

Ubytování na kolejích

Fakulta měla v roce 2004 ubytováno na kolejích 461 studentů, což je cca 18,4 % z celkového počtu studentů. Kladně vyřízeno bylo okolo 72 % žádostí. Koleje jsou přidělovány podle kilometrické vzdálenosti, přihlédnuto je pouze ke zvláště závažným sociálním a zdravotním důvodům.

11.2

Stipendia

V roce 2004 bylo na stipendia vyplaceno celkem 760 000 Kč v následující struktuře: - 550 900 Kč na prospěchová stipendia, včetně stipendií mimořádných - 209 100 Kč na stipendia demonstrátorů.

35

12

Hospodaření fakulty

Tabulka 12.1

1000 1001 1002 1005 1006 1008 1009 1010 1021 1023 1025 1034 1035 105 1070

9091 9092 9099

Hospodářské výsledky za jednotlivé činnosti v tis.Kč

Činnost Vzdělávací Specifický výzkum Nájmy 90 tis. Granty tuzemské Granty zahraniční Výnosy Sympozia Dary Grantová agentura FRVŠ Min.zemědělství GA ČR Výzkumné záměry IGA Vinařský fond Celkem

náklady

59 840,5 1 389,0 69,8 269,0 169,0 4 726,5 1 400,6 325,6 780,0 729,0 1 750,0 455,0 3 834,0 1 375,0 0,0 77 113,0

59 842,1 1 389,0 12,0 269,0 169,0 4 603,6 1 400,6 325,6 780,0 729,0 1 750,0 455,0 3 834,0 1 375,0 0,0 76 933,9

-1,6 0,0 57,8 0,0 0,0 122,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 179,1

193,9 366,0 0,0 559,9

44,6 208,4 175,3 428,3

149,3 157,6 -175,3 131,6

77 672,9

77 362,2

310,7

Tvorba

Čerpání

Doplňková činnost Reklamy Kurzy,školení Náklady nesled.na zak. Celkem DČ CELKEM

Tabulka 12.2 Fondy

Výnosy

zůstatek

Čerpání fondů a investic

FRIM Rezervní fond Výzkumné záměry Stipendijní fond Rozvojové projekty

3 939,5 603,6 240,0 1 046,3 90,0

36

1 794,5 0,0 240,0 860,0 90,0

Zůstatek 2 145,0 603,6 0,0 186,3 0,0

13 Rozvoj fakulty Tabulka 13.1 Zapojení PEF v Rozvojových programech MŠMT pro veřejné vysoké školy Rozvojový program

Počet podaných projektů

Počet přijatých projektů

Přidělené peněžní prostředky v tis. Kč

7

6

3 020 000

7

6

3 020 000

Program 1 na podporu rozvoje struktury Program 2 na podporu rozvoje internacionalizace Celkem

Tabulka 13.2 Zapojení fakulty v programech FRVŠ Tematický okruh

Počet přijatých projektů

A B C E F G Celkem

9

Přidělené finanční prostředky v tis. Kč Investiční

37

neinvestiční

celkem

729

729