Táblagépeken futó Android-alkalmazások

SZABÓNÉ VÉKONY ANDREA okleveles-szakvizsgázott logopédus, mesterpedagógus, szakértő FPSZ XXII. Kerületi Tagintézménye

Táblagépeken futó Android-alkalmazások

Az írott nyelv elsajátításához szükséges képességek fejlesztését elősegítő programok KIDSOPIA – Kacsás kirakós Kirakójáték több nehézségi fokozatban: 9 darabból álló könnyű kirakós, 16 darabos, közepes nehézségű kirakós és 25 darabból álló nehezebb kirakósok. Minden puzzle a “Rút kiskacsa ” című mesére épül.  Alkalmazási terület: Alkalmazható általános iskola első osztályos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Vizuális analízis-szintézis fejlesztése.  Feladattípusa: Kirakójáték.

1. ábra: KIDSOPIA – Kacsás kirakós

1

KIDSOPIA – Királyi színek Az applikáció alaptörténete, hogy a Majomkirály betöltötte 400. életévét és ebből az alkalomból képeket kell kifesteni a gyermekeknek, mint a Királyi Festőnek. A gyermek egy kattintással színezhet egy körülhatárolt területet. A program több kiszínezhető képet tartalmaz, melyek közül bármikor választhatunk újat.  Alkalmazási terület: Alkalmazható általános iskola első osztályos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Szem-kéz koordináció, kreativitás, színek ismerete.  Feladattípusa: Színező/kifestő-játék.

2. ábra: KIDSOPIA – Királyi színek

Magyar tarka memória A Magyar Tarka memóriajáték megismerteti a gyermekekkel a természeti és kulturális örökségünk részét képező háziállat fajtáinkat. Lehet egyedül vagy párban is játszani¸többféle nehézségi fokozat választható: könnyű, közepes, nehéz vagy mester. A memóriajátékon kívül rövid ismertetőt olvashatunk a játékban szereplő magyar háziállat fajtáról és a megőrzésükért felelős a gödöllői Haszonállat-génmegőrzési Központ munkájáról.  Alkalmazási terület: 2

Alkalmazható általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Vizuális memória fejlesztése  Feladattípusa: Memóriajáték.

3. ábra: Magyar tarka memória

Az olvasás/írás gyakorlását segítő applikációk ABC Tanulás Ez az alkalmazás a Magyar ABC betűit gyakoroltatja a gyermekekkel. Minden betűhöz egyegy hívóképet társít a program, melynek nevét mindig a képernyő alján is szerepelteti.

3

4. ábra: ABC tanulás, d betű

 Alkalmazási terület: Alkalmazható általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Magyar ABC-gyakorlása.  Feladattípusa: Betűfelismerés. Betű-hívókép társítása.

Olvasás és írás magyarul Az applikáció különböző gyakorlataival a magyar szavak olvasását és helyesírását gyakorolhatjuk. A kívánt szóhosszúságot be lehet állítani 4 és 12 betű közé. Nehezítésképpen bizonyos feladattípusoknál plusz, a szóhoz nem tartozó betűket is kérhetünk a programtól. A játék több mint 250 szót tartalmaz.  Alkalmazási terület: Alkalmazható általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Olvasási és helyesírási készség fejlesztése.  Feladattípusa: Három az egyben oktatójáték (betűkből szavak szintézise, kép-szó egyeztetése, szóolvasás). A feladattípusok:  Betűkből szavak szintézise

4

A kép alatt megjelennek betűk, melyeket helyes sorrendbe kell raknia a gyermeknek. Nehezítésképpen kérhetünk plusz betűket a programtól, melyek nem a szó alkotóelemei. Egy itemben 10 feladat található. A program számolja a helyes és helytelen megoldásokat.

5. ábra: Olvasás és írás – Betűkből szavak szintézise

 Kép-szó egyeztetése A képernyőn megjelenik egy szó, melyet a gyermeknek el kell olvasnia, majd a négy felkínált lehetőség közül kiválasztania a hozzá tartozó képet. Egy-egy itemben 10 feladat található. A program számolja a helyes és helytelen megoldásokat.

6. ábra: Olvasás és írás – Kép-szó egyeztetése  Szóolvasás A képernyőn megjelenik egy kép és a hozzátartozó szó. A gyermeknek el kell olvasnia a szavakat.

5

7. ábra: Olvasás és írás - szóolvasás Betű-Puzzle A program alapfeladata, ahogy az elnevezése is mutatja, a betűkből szavak szintézise. Többféle kategória, főfogalom közül válogathatunk. Amennyiben nem tudjuk a megoldást, kérhetünk segítséget: a szó magánhangzói megjelennek a megfelelő helyükön.  Alkalmazási terület: Alkalmazható általános iskola alsó és felső tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Szószintézis.  Feladattípusa: Betűkből szavak összerakása.

6

8. ábra: Betűpuzzle Szókereső A klasszikus szókereső játék Android-változata. A feladat az elrejtett szavak megtalálása a táblán látható betűk felhasználásával. Nemcsak egy-, hanem többszemélyes játékmód is választható. Az előző feladattípussal ellentétben itt az adott betűkből nem kizárólag csak 1-1 szó generálható. A beállításai között az alábbiakat találjuk meg:  Háromféle játéktábla: 3x3, 4x4, 5x5,  Ötféle időintervallum: 2, 3, 4 vagy 5 perc  20 másodpercenként segítség vehető igénybe: egy izzó jelenik meg a képernyőn, amire kattintva egy még meg nem talált szó első két betűje feltárul (világosabb kék - első betű, sötétebb kék - második betű).  Alkalmazási terület: Alkalmazható általános iskola alsó és felső tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Szószintézis.  Feladattípusa: Betűkből szavak összerakása.

9. ábra: Szókereső Meseélmények a tableten BOOKR Kids A BOOKR Kids mesealkalmazás ötvözi a tabletekben rejlő audiovizuális és interaktív lehetőséget a klasszikus mesélés élményével. Az alkalmazás a tabletet mesekönyvvé, 7

hangoskönyvvé, egyfajta animációs történetté, illetve játékká varázsolja. A BOOKR Kids alkalmazás egy olyan „élő mesekönyv”, amely lehetővé teszi a történetmesélés új, interaktív formáját, amelybe a gyermekek is aktívan bekapcsolódhatnak, miközben a saját fantáziájukat használva merülnek el a mesék csodálatos világában. A meserepertoárt a Móra Kiadóval közösen tanárok, irodalmárok és gyermekek bevonásával állították össze. A könyvek szövegeit – az eredeti illusztrációkat megtartva – párosították interaktív elemekkel.  Alkalmazási terület: Alkalmazható óvodás és általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Kommunikációs kompetenciák, kreativitás fejlesztése.  Feladattípusa: Interaktív mesekönyv.

10. ábra: BOOKR Kids Szörnyek háza A MOME TechLab applikációja nem egy már ismert mesét dolgoz fel, hanem kimondottan a program számára felkért egy meseírót, hogy gondoljon ki egy történetet kifejezetten tabletre. A Szörnyek Háza címet viselő történet egy innovatív, nem lineáris, összetett mese. Az esemény Rendet Lenke lakásában kezdődik, ahol rejtélyes módon valahogy mindig nagy a rendetlenség. Szivi, Katti és Habver, a három virgonc szörny ront-bont. A mesét irányító gyermekeknek őket kell elkapniuk és otthonukba irányítaniuk. Nyulász Péter versben elbeszélt történetét az olvasó folytathatja és elágazásokkal, többféle módon juthat el a történet végéig. A mese atmoszféráját kézzel rajzolt, részletgazdag grafika, zenei és egyéb hanghatások teremtik meg. Az applikáció ötvözi a hagyományos mesemondást a számítógépes ügyességi és logikai játékokkal. Egyszerre ismerteti meg a gyerekeket egy irodalmi szöveggel és fejleszt különféle képességeket.  Alkalmazási terület: Alkalmazható óvodás és általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Kommunikációs kompetenciák, logikai gondolkodás, kreativitás fejlesztése. 8

 Feladattípusa: Interaktív mesekönyv és fejlesztő játékok.

11. ábra: Szörnyek háza Matematikai készséget fejlesztő alkalmazások KIDSOPIA – Kör, háromszög, négyzet Az applikáció alaptörténete, hogy egy kiskacsa eltéved az erdőben és szüksége van a gyermek segítségére ahhoz, hogy megtalálja a kivezető utat. Ehhez követnie kell a fákon levő mértani formákat. Amikor az erdőben lévő házikóhoz ér, megmutathatja a kandúrnak és a tyúkocskának, sikerült-e olyan tárgyakat találnia, amelyek hasonlítanak a mértani formákhoz. A játék két részből áll, melyek segítenek megtanulni, gyakorolni és felismerni a különböző tárgyak alakjában a mértani formákat.  Alkalmazási terület: Alkalmazható óvodás és általános iskola első osztályos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Vizuális észlelés, mértani formák gyakorlása.  Feladattípusa: Mértani formák azonosítása.

9

12. ábra: KIDSOPIA – Kör, háromszög, négyzet

KIDSOPIA - Az állatok kertjében A kiskacsa ebben az applikációban az állatok udvarában van. A gyermek feladata sorba rendezni méret szerint a háziállatokat. A játék három különböző nehézségű fokozatból épül fel. Játékosan segít elsajátítani a méretek fogalmát, valamint a növekvő és csökkenő sorrend jelentését.

 Alkalmazási terület: Alkalmazható óvodás és általános iskola első osztályos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: Vizuális észlelés, szerialitás, növekvő-csökkenő sorrend gyakorlása.  Feladattípusa: Növekvő-csökkenő sorrend generálása.

13. ábra: KIDSOPIA - Az állatok kertjében

KIDSOPIA – A kiskacsák és a számok A program alaptörténete, hogy láthatjuk, amikor a kiskacsák kikelnek a tojásból, majd együtt játszhatunk velük. A játék három szintből áll, mindegyik szinten szórakoztató játékok segítségével ismerheti meg a számok alakját, megnevezését és sorrendjét 1-től 10-ig. A képen látható részen a feladat, hogy annyit koppintsunk a tojásra, amennyit mutat a számjegy. Ha jól oldottuk meg a feladatot, kikel a kiskacsa.

 Alkalmazási terület: Alkalmazható óvodás és általános iskola első osztályos gyermekei körében.  Fejlesztési célok: 10

Számok alakjának, nevének gyakorlása.  Feladattípusa: Számjegyek gyakorlása 1-10-ig.

14. ábra: KIDSOPIA – A kiskacsák és a számok

FORRÁS: Szabóné Vékony Andrea Táblagépeken futó Andorid alkalmazások felhasználási területei a pedagógiában. Raabe, Kisgyermekek, nagy problémák, 2015. június D-29

11