Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola HÁZIREND 2016 TARTALOM

Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola

HÁZIREND 2016

TARTALOM 1.

BEVEZETÉS ..................................................................................................................... 3

1.1.

A házirend célja, feladata .................................................................................................... 3

1.2.

A házirend időbeli és térbeli hatálya ................................................................................... 3

2.

A MŰKÖDÉS RENDJE.................................................................................................... 3

2.1.

Az iskola munkarendje ........................................................................................................ 3

2.3.

Szünetek és étkezés rendje: ................................................................................................. 4

2.4.

Az egyéb foglalkozások rendje ........................................................................................... 5

3.

LÉTESÍTMÉNYHASZNÁLAT ....................................................................................... 5

3.1.

Általános szabályok ............................................................................................................. 5

3.2.

Tantermek használatának szabályai .................................................................................... 6

3.3.

Az elektronikus naplóhoz való szülői hozzáférés módja .................................................... 7

4.

A TANULÓKKAL ÖSSZEFÜGGŐ SZABÁLYOK ...................................................... 7

4.1.

Védő, óvó intézkedések ....................................................................................................... 7

4.1.1.Az iskola biztonságos működése érdekében meghatározott szabályok ................................. 7 4.1.2. Pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolán kívüli rendezvények ....................................... 9 4.2.

Térítési díjakkal kapcsolatos szabályozás ......................................................................... 10

4.3.

A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei ...... 10

4.4.

A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai ........................................................................ 10

4.5.

A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje ............................. 11

4.6.

Tantárgyválasztás, hit- és erkölcstan ................................................................................. 11

4.7. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások ........................................................................................................................................ 12 4.8. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje ................. 13 4.9.

Az iskola felvételi kötelezettségével kapcsolatos egyéb szabályok (sorsolás).................. 14

5. A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI ÉS FORMÁI, A FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK FORMÁI ÉS ALKALMAZÁSÁNAK ELVEI ......................................... 14 5.1.

A tanulók jutalmazásának elvei és formái ......................................................................... 14

5.1.1. Jutalmazás formái és módja tanév közben: ....................................................................... 14 5.1.2. Jutalmazás formái tanév végén .......................................................................................... 16 5.2.

A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei ............................................ 17

6.

A TANULÓK JOGAI ÉS KÖTELESSÉGEI ............................................................... 18 1 / 22

Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola 6.1.

HÁZIREND 2016

A tanulók jogai .................................................................................................................. 18

6.1.1. Tanulóinkat megillető egyéb jogok és lehetőségek ........................................................... 18 6.1.2. A kollektív jogok ............................................................................................................... 19 6.1.3. A tanulók észrevételezési, javaslattételi és véleménynyilvánítási jogának gyakorlása..... 19 6.1.4. A tanulói véleménynyilvánítás jogának gyakorlását segítő fórumok és eljárások az iskolában a következők: ................................................................................................................ 20 6.1.5. A tanuló és a kiskorú tanuló szülője tájékoztatásának egyes szabályai ............................ 20 6.2.

A tanulók kötelességei ....................................................................................................... 20

6.3.

Hetesek és ügyeletesek feladatai ....................................................................................... 21

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK....................................................................................................... 22

2 / 22

Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola 1.

HÁZIREND 2016

BEVEZETÉS

1.1. A házirend célja, feladata A házirend az iskola önálló, belső jogforrása. A pedagógiai programmal és a szervezeti és működési szabályzattal, valamint a fenntartó döntéseivel együtt meghatározza az intézmény belső működését. Az iskola házirendje állapítja meg a jogszabályokban meghatározott tanulói jogok gyakorlásának és – a tanulmányi kötelezettségek teljesítésén kívül – a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola által elvárt viselkedés szabályait. 1.2. A házirend időbeli és térbeli hatálya A házirend betartása kötelező minden, az iskolával jogviszonyban álló tanulóra, pedagógusra és alkalmazottra. Előírásai alkalmazandók a szülőkre (gondviselőkre), akik a tanulók törvényes képviselőiként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítenek kötelezettségeket, valamint az iskolát felkereső, az iskolával jogviszonyban nem állókra is. Előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra is vonatkoznak, amelyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 2.

A MŰKÖDÉS RENDJE

2.1. Az iskola munkarendje Mindkét telephelyünk nyitvatartási ideje: 7:00-17:00 Iskolatitkár és gazdasági munkatárs elérhetősége: Zrínyi Ilona utca 10. sz. alatti épület Iskolatitkár: hétfőtől – csütörtökig: 7:30-15:30, pénteken 7:30-13:30 Gazdasági iroda: hétfőtől – csütörtökig: 7:30-16:00, pénteken: 7:30-14:00. Étkezési díjak beszedése esetén: 7:00-17:00 2.2. Tanítási rend Az iskolában ügyeleti rendszer működik, amely biztosítja a tanulóknak a tanítási órák előtti és utáni felügyeletét. Az iskola épületében és a hozzá tartozó területeken felügyelet nélkül tanuló nem tartózkodhat. Nevelői ügyeletet 7:00-tól 17:00-ig biztosítunk. Tanulóinknak a tanítás kezdete előtt legalább 15 perccel az iskolában kell lenniük. Gyülekezés a főépület udvarán, rossz idő esetén a büfé előtti térben és a földszinti folyosón történik, majd az ügyeletes tanár jelzését követően lehet az osztálytermekbe felvonulni.

3 / 22


HÁZIREND 2016

Rákóczi utcai épületünkben a gyülekező jó idő esetén az udvaron, míg esős napokon az ügyeletes teremben történik. A felső tagozatos sportosztályos tanulók edzésnapjaikon megérkezésüket követően 9:40-ig a könyvtárban tartózkodhatnak. A tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: 1. óra

2. óra

8:00–8:45

8:55–9:40

3. óra 9:55–10:40

4. óra

5. óra

6. óra

7. óra

11:00–11:45

11:55–12:40

12:50–13:35

13:45–14:30

Indokolt esetben 0. óra is tartható: 7:10 – 7:55. Ehhez a diákönkormányzat és a szülői szervezet támogatása szükséges. A tanóra kezdetét és végét csengetés jelzi, a tanóra kezdete előtt 2 perccel pedig jelzőcsengetés hangzik el Zrínyi utcai épületünkben. Az órák pontos befejezésére a szaktanárnak kell figyelnie, így a szünet teljes ideje a tanulók rendelkezésére áll. A tanítás reggel 8 órától 14:30 óráig tart. Az egész napos iskolai (iskolaotthonos) munkarend 8 órától 16 óráig tart. Az egyéb foglalkozások legkésőbb 16:30 órakor befejeződnek. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét nem hagyhatja el, rendkívüli esetben az iskola elhagyása csak a szülő személyes vagy írásbeli kérésére, az osztályfőnök – távollétében társosztályfőnök, iskolavezetés - engedélyével lehetséges. 2.3. Szünetek és étkezés rendje: A második órát követő szünet a „tízórai szünet”, ezt lehetőleg a tanteremben kell eltölteni! A harmadik órát követő nagyszünetet a diákok a hetesek kivételével megfelelő időjárás esetén ha az ügyeletes nevelők máshogy nem rendelkeznek - az iskola udvarán töltik. Tanulóink az utolsó óra után ebédelhetnek. Ha a felsőbb évfolyamokon 7. tanítási órájuk van a tanulóknak, úgy az előzetesen elkészített ebédelési rend szerint sorban állás nélkül vehetik el ebédjüket a 6. tanóra után. Felső tagozatos menzásokra az ebédlőben tartózkodó ügyeletes nevelők felügyelnek. Az 1-4. évfolyamos és 5-8. évfolyamos tanulószobás diákok osztályukkal, csoportjukkal ebédelhetnek. Alsós tanulóink étkezési rendjét a tanulócsoportok órarendjét figyelembe véve az alsós igazgatóhelyettes állítja össze az osztálytanítók javaslata alapján. Az ebédlőben menzás tanulóink csak étkezés céljából tartózkodhatnak! A menzai étkezés rendjére az ebédlőben kifüggesztett szabályzat vonatkozik.

4 / 22


HÁZIREND 2016

2.4. Az egyéb foglalkozások rendje A jogszabályoknak megfelelően iskolánk minden tanulójára a 16 óráig tartó bent tartózkodási kötelezettség vonatkozik. Az igazgató a tanulót a szülő kérelmére felmentheti a 16 óra előtt megszervezett egyéb foglalkozások alól. Kivéve 1-4. évfolyamok „C” osztályai, melyek egész napos iskolaként működnek. Felmentést rendkívüli esetben határozat formájában az igazgató engedélyezhet. A szülő igénye alapján minden felügyeletre szoruló tanuló részére biztosított a napközibe illetve a tanulószobába való felvétel. A napközis foglalkozás és a tanulószoba az utolsó óra befejezésével kezdődik, és 16 óráig tart. Délután a napközis foglalkozások befejeztével a tanítók a csoportot a kijárathoz kísérik. A következő tanévre a napközibe való felvételt a szülő – a tanévenként kiadott felmérő alapján – év végén kérheti. Indokolt esetben mód van arra is, hogy a felvételt a tanév elején illetőleg év közben igényelje. A tanulószobai részvételre a tanév első hetében lehet jelentkezni, de a szülő gyermeke felvételét év közben is kérheti. Az osztályfőnök szorgalmazhatja a tanulószoba évközi igénybevételét a gyengébb tanulmányi eredményű tanulók esetében, hosszabb hiányzást követően, valamint akkor, ha azt gyermekvédelmi szempontok indokolják. Az egyéb foglalkozásokon /napközi, tanulószoba, szakkör, sportkör, egyéni vagy csoportos felzárkóztató, fejlesztő vagy tehetségfejlesztő foglalkozás/ való tanulói részvétel – a szakértői véleményben előírt fejlesztő foglalkozások kivételével – önkéntes. Az egyéb foglalkozásokra a – napközi és tanulószoba kivételével – tanulónak az adott tanév második hetének pénteki napjáig kell jelentkeznie. A jelentkezés egy tanévre szól. 3. LÉTESÍTMÉNYHASZNÁLAT 3.1. Általános szabályok 

Tanulóinkat az iskolában indokolt esetben csak közvetlen hozzátartozó keresheti meg (egyenes ági rokon, örökbefogadó, mostoha- és nevelőszülő, testvér). Az e körbe nem tartozók csak az igazgató engedélyével tartózkodhatnak az intézmény területén.



Iskolánkban biztonsági beléptető rendszer működik. Vendégeink belépési szándékukat a kaputelefon csengőjének megnyomásával jelezhetik.



Szülők gyermeküket az iskola bejáratáig kísérhetik, illetve ott várhatják meg. Az első osztályosok szülei reggel legfeljebb egy hónapig bekísérhetik gyermeküket a terembe/épületbe.

5 / 22

Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola 

A

szaktantermekben

-

HÁZIREND 2016

számítástechnika,

kémia-fizika,

rajz,

technika,

torna,

kondicionáló-termekben - kizárólag tanári felügyelet mellett szabad tartózkodni. 

A könyvtár használatának rendjét annak működési szabályzata rögzíti.



Az udvaron csak tanári engedéllyel és felnőtt felügyelete mellett lehet tartózkodni délelőtt és délután egyaránt.



Iskolánk tisztaságának megóvása céljából októbertől áprilisig, az időjárástól függően az épületben váltócipőt kell viselni. A cipők elhelyezése az osztálytermekben, illetve a folyosón elhelyezett polcokon történik.



Az iskolában tanítási idő után – az intézményvezetővel való egyeztetést követően, beleegyezésével – iskolai rendezvényeket, programokat lehet szervezni. Ennek feltétele, hogy a rendezvény 18 óráig befejeződjön, s a tanulókra pedagógus felügyeljen.



Az osztályrendezvények után a takarítást a rendezvényen részt vevő tanulók végzik.

3.2. Tantermek használatának szabályai 

A tanulóknak a tanóra előtti jelzőcsengetés elhangzásakor a következő foglalkozás helyszínéül szolgáló tanteremhez kell menniük a szükséges felszereléssel és a tájékoztató füzettel.

A tanítási órák, foglalkozások kezdetére a tanteremben, a

foglalkozás helyszínén kell tartózkodni! 

Becsengetés után a tanulóknak fegyelmezetten kell várniuk a pedagógust az osztálytermekben illetve az órarend szerint kijelölt szaktantermek előtt. A szaktantermekbe csak a szaktanár engedélyével lehet belépni.



A szaktantermek rendjét a tanév első óráján ismertetik a pedagógusok. Annak betartására mindenkinek ügyelnie kell.



A tanteremben tartott utolsó tanítási óra után – a pedagógus felügyeletével – a tanulók a székeket a helyükre teszik, a szemetet a padokból kiszedik. A pedagógus feladata figyelni arra, hogy a tantermet a tanulók rendben hagyják el. A menzás tanulóknak is el kell hagyniuk az osztálytermet. Táskát, kabátot a menzai folyosón kell tárolni az ebédelés alatt. A tanterem zárása az osztályfőnök által kijelölt kulcsfelelős feladata.



Az iskola épületében az utolsó tanítási óra után csak napközis, iskolaotthonos, iskolában ebédelő, egyéb foglalkozáson, diáksportkörön, iskolai szervezésű programon részt vevő valamint a könyvtárat látogató tanulók tartózkodhatnak.



A délutáni iskolai program, foglalkozás kezdetéig a könyvtárban vagy a tanulószobán lehet tartózkodni.

6 / 22


HÁZIREND 2016

3.3. Az elektronikus naplóhoz való szülői hozzáférés módja Intézményünkben

digitális

naplót

használunk,

melybe

a szülők

személyre szóló

felhasználónév és jelszó segítségével tudnak belépni. Belépési adatok elvesztése esetén azok pótlását az intézményvezető-helyetteseknél kell kezdeményezni. Tájékoztató füzet továbbra is használatban van. Az iskola írásbeli tájékoztatási kötelezettségeinek egy részét az elektronikus naplón keresztül teljesíti. Az osztályfőnök a digitális napló, tájékoztató füzet, vagy a szülőkkel egyeztetett online csatornán keresztül ad tájékoztatást a fogadóórák, a szülői értekezletek időpontjáról és más fontos eseményekről legalább öt nappal az esemény előtt. A TANULÓKKAL ÖSSZEFÜGGŐ SZABÁLYOK

4.

4.1. Védő, óvó intézkedések 4.1.1.Az iskola biztonságos működése érdekében meghatározott szabályok Az óvó, védő előírásokat az iskola pedagógiai programjában foglalt teljes körű egészségfejlesztési programban szereplő tartalmi követelményekkel összhangban kell értelmezni és alkalmazni. Tanulóink minden tanév elején osztályfőnöki órán tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesülnek, továbbá megismerik azokat az egészségvédelmi és közlekedési szabályokat is, melyekkel a veszélyforrások elkerülhetők. Ennek megtörténtét az osztályfőnökök a naplóban rögzítik. Azoknál a tantárgyaknál, ahol a baleseti veszélyforrások fokozottabban fennállnak (technika, testnevelés, fizika, kémia, számítástechnika), a pedagógus köteles az első tanórában a tanulókat tájékoztatni a szaktárgy sajátosságaiból adódó veszélyhelyzetekről és azok megelőzési módjáról. 

Az iskola területén mindenki köteles úgy viselkedni, dolgozni és környezetét kialakítani, hogy senkit ne tegyen ki élet- vagy balesetveszélynek. A helyiségek használata során minden esetben be kell tartani a munka- és tűzvédelmi, energiatakarékossági és vagyonvédelmi előírásokat.



A balesetet azonnal jelenteni kell a leggyorsabban elérhető pedagógusnak.



Az iskolába tilos behozni minden olyan eszközt, amely a tanóra és a foglalkozások rendjének megzavarására alkalmas, a többi tanulót tankötelmének teljesítésében akadályozza vagy ártalmas az egészségre és a testi épségre: fegyvernek minősülő tárgy; szúró- és vágóeszközök; gyufa; öngyújtó; gyúlékony vegyszer, robbanószerek.

7 / 22


HÁZIREND 2016

Minden tanuló köteles az intézmény berendezéseire, használati tárgyaira vigyázni, azok épségének megőrzésére társait is figyelmeztetni.



A tanuló nem folytathat a tanítási órán olyan tevékenységet, amely a tanulás folyamatát akadályozza, az órát tartó tanár valamint társai munkáját zavarja.



Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanulónak a tanulói jogviszonyból fakadó kötelezettségeinek

teljesítéséhez,

illetve

vagyontárgyaiban

–

eszköz,

műszaki

jogai

gyakorlásához

ékszer,

készpénz

nem –

szükséges

bekövetkezett

értékveszteségekért. 

Tanulóink mobiltelefonjukat - okostelefon, tablet, i-pod – az iskolába érkezést megelőzően a tanítás végéig csak kikapcsolt állapotban tarthatják maguknál, szükség esetén az osztályfőnök, illetve szaktanár engedélyével használhatják. Amennyiben tanulóink figyelmeztetés ellenére sem tartják be ezt a szabályt, akkor a NKT 25.§ (3) rendelkezése szerint készüléküket az osztályfőnök által meghatározott ideig az iskolatitkárnál lévő megőrzőbe megérkezéskor le kell adnia. Mindez fegyelmező intézkedést von maga után. Tanítási órán és ügyeleti feladatok ellátása közben a pedagógusok

sem

használhatják

telefonjaikat

segélyhívás

illetve

szemléltetés

kivételével. 

Személyiségi jog védelme érdekében igazgatói engedély nélkül az iskola területén mobiltelefonnal, fényképezőgéppel, kamerával képeket, hangfelvételeket, valamint filmet rögzíteni tilos!



Az intézmény területén és bejáratától öt méteren belül dohányozni tilos.



Az iskola területén és az iskola által szervezett rendezvényeken szeszes italt, kábítószert fogyasztani tilos. Utóbbit a törvény is bünteti.



Az épületen belül a jobbkéz-szabály szerint kell közlekedni.

Tanulóink biztonsága érdekében az iskola területén nem lehet: 

az épületben szaladgálni;



az iskola udvarán kerékpározni;



az udvaron lévő fákra, kerítésre, focikapura, labdafogó hálóra felmászni, abba belekapaszkodni;



a radiátorokra, ablakba ülni, az ablakból kihajolni;



az udvaron elhelyezett játékokat felügyelet nélkül, nem rendeltetésszerűen használni, mások testi épségét veszélyeztetni;



elektromos készülékeket felnőtt felügyelete nélkül bekapcsolni és működtetni!

8 / 22


HÁZIREND 2016

Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-oktatási intézménynek jogellenesen kárt okoz, a Ptk. szabályai szerint kell eljárni. A kártérítés mértéke nem haladhatja meg a) gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) – a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított – egyhavi összegének ötven százalékát, b) ha a tanuló cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes, szándékos károkozás esetén

az okozott kár, legfeljebb azonban a kötelező legkisebb munkabér – a

károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított – öt havi összegét. 

Egyéb rendkívüli esemény esetén szükséges teendőket a szervezeti és működési szabályzat tartalmazza.

4.1.2. Pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolán kívüli rendezvények A tanév iskolán kívüli rendezvényeit pedagógiai programunk tartalmazza. Azokat az éves munkatervben rögzítjük. A kirándulásokat az igazgató engedélyezi. Ezek a következők: 

„C” osztályok tanévet nyitó és záró tábora;



fakultatív alsós kirándulások;



sítábor az 5. évfolyamos sportiskolás tanulóink számára;



ÖKO hét;



erdei iskola a 4. és 6. évfolyamos „B” és „C” osztályos tanulóinknak;



tanulmányi kirándulások;



hetedik évfolyamosok „Határtalanul” kirándulása;



természetbúvár túrák;



iskolai szervezésű nyári táborok;



idegennyelvi táborok.

A tanulmányi kirándulásokon az iskola minden tanulójának részt kell vennie, ha az osztály tanulóinak szülei írásban vállalják a kirándulás költségeit. A 4. és 6. évfolyam „B” és „C” osztályainak erdei iskolai kirándulására, a „C” osztályok táboraira, valamint az 5. évfolyamos sportosztály sítábori részvételére a tanulmányi kirándulásokra vonatkozó szabályok érvényesek. A tanulónak csak rendkívül indokolt – orvosi igazoláson vagy méltányossági szempontból elbírálható szülői kérésen alapuló – esetben lehet engedélyezni azt, hogy a tanulmányi kirándulás helyett az iskola más tanórai foglalkozásán vegyen részt.

9 / 22


HÁZIREND 2016

A kirándulócsoport a gyülekezési helytől a visszaérkezés helyéig a kísérő tanár felügyelete alatt áll. Minden rendkívüli eseményt (baleset, tűz, hiányzás) azonnal jelenteni kell a kirándulást vezető tanárnak. 4.2. Térítési díjakkal kapcsolatos szabályozás Az étkezési térítési díjak megfizetésének egyes szabályai Az étkezési térítési díjakat havonta előre az év elején kiadott tájékoztatónak megfelelően kell a gazdasági ügyintézőnél befizetni, vagy a megjelölt határidőig átutalni. A befizetésre vonatkozó információkat iskolai honlapunkon – www.zrinyiilona.hu - és a folyosón elhelyezett hirdetőtáblán közöljük. A GAMESZ a szabályszerűen lemondott étkezésekre előre befizetett díjat túlfizetésként a következő hónapra elszámolja, vagy ha ez nem lehetséges, a szülő részére visszajuttatja. Adott napra megrendelt étkezés térítési díja csak abban az esetben nem kerül elszámolásra, ha az étkezés lemondását a tanuló vagy szülője legalább egy nappal előtte, délelőtt 10 óráig jelzi a titkárságon, vagy a gazdasági ügyintézőnél. A 2016/2017-es tanévtől az étkezés ebédjegy felmutatásával vehető igénybe. A jegyeket az étkezési díj befizetése /átutalása után a szülők vagy a felsős tanulók a gazdasági ügyintézőtől vehetik át. 4.3. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A tanulók részére biztosított szociális ösztöndíjak illetve támogatások odaítéléséről a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal megbízott pedagógus és az osztályfőnök véleményének kikérése után a nevelőtestület dönt. A szociális támogatás elveit Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzatának rendelete tartalmazza. Az elosztásnál az iskola figyelembe veszi a család egy főre jutó jövedelmét; a családban az iskolába járó gyermekek számát; átmenetileg nehéz anyagi helyzetet (betegség, munkanélküliség…); az osztályfőnökök, GYIV felelős, diákönkormányzat, igazgató és igazgatóhelyettesek javaslatát. A tankönyvtámogatáshoz nyújtott állami és önkormányzati támogatás szétosztásánál a szociális támogatásnál alkalmazott feltételek az irányadók. Egyetértési jogot gyakorol a diákönkormányzat. 4.4. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai A tankönyvrendelést – a munkaközösségek véleményének kikérésével – az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, s lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát.

10 / 22


HÁZIREND 2016

Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományából biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, kézikönyveket a pedagógusok által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból. Ha a tankönyv kölcsönzése során a könyv a szokásos használatot meghaladó mértéken túl sérül, vagy a tankönyvet a tanuló elveszti, megrongálja, a nagykorú tanuló illetve a kiskorú tanuló szülője az okozott kárért kártérítési felelősséggel tartozik. Nem kell megtéríteni a rendeltetésszerű használatból származó értékcsökkenést. A tankönyv elvesztése esetén a tanuló illetve szülője köteles a tankönyv beszerzési árát megtéríteni. A tanulónak felróható ok miatt megrongálódott tankönyvet a tanuló/szülő köteles másik tankönyv beszerzésével megtéríteni, illetve a tankönyv értékét megfizetni. 4.5. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje A tankönyv vásárlásához biztosított – nem alanyi jogon járó – állami támogatás tanulók közötti szétosztásának módjáról és mértékéről a nevelőtestület évente dönt. Amennyiben e támogatás a szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél az előző pontban megfogalmazott elveket kell figyelembe venni. A tankönyvtámogatásba beszámít a tartós könyvhasználat. 4.6. Tantárgyválasztás, hit- és erkölcstan A kötelezően választandó és szabadon választható tantárgyak listáját a helyi tantervünkben foglaltaknak megfelelően április 20-ig tesszük közzé. A szülők május 20-ig dönthetnek arról – egy, az iskola által biztosított jelentkezési lap kitöltésével –, hogy gyermekük a következő tanévben tanulja-e a szabadon választható tantárgyat. A döntés a teljes tanévre szól. A szülők a hitoktatást vállaló egyházi jogi személyek képviselői által tartott tájékoztatót követően szintén május 20-ig nyilatkozhatnak arról, hogy gyermekük a következő tanévtől az egyházi jogi személy által megszervezett hit- és erkölcstan vagy iskolai erkölcstan órán kíván részt venni. A tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője, a tizennegyedik életévét betöltött tanuló esetén a szülő és a tanuló közösen, írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az osztályfőnöknek.

11 / 22


HÁZIREND 2016

4.7. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások A tanuló hiányzását illetve késését a tanítási órákról, valamint az egyéb foglalkozásokról igazolni kell. 

A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ennél hosszabb időtartamú hiányzásra engedélyt – indokolt esetben – az iskola igazgatója adhat.



A várható távolmaradásra való kikérőket (sportegyesület, külföldi utazás stb.) függetlenül az utazás időtartamától az osztályfőnöknek kell bemutatni, annak megkezdése előtt legalább három nappal.



A szülő által előzetesen bejelentett hiányzást – családi ok, egészségügyi vizsgálat, stb. – az indoklás mérlegelése után az osztályfőnök engedélyezheti.



A hiányzás első napján a szülőnek vagy a törvényes képviselőnek értesítenie kell az osztályfőnököt, vagy az iskolatitkárt a tanuló távolmaradásáról, a távolmaradás okáról, annak várható időtartamáról.



A hiányzás igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni az iskolába érkezést követő hét tanítási napon belül. A tanuló órái, egyéb foglalkozásai igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. Utólagos igazolás nem fogadható el.



A tanuló mulasztása igazolt, ha  távolmaradását naplószámmal ellátott orvosi igazolással vagy kórházi zárójelentéssel igazolja;  hatósági intézkedésre, állampolgári kötelezettségeinek teljesítésére maradt távol és ezt igazolja;  előzetesen engedélyt kapott a távolmaradásra az osztályfőnöktől vagy az intézményvezetőtől.



Ha a tanóráról való távolmaradás az iskola vagy az osztályközösség érdekeit szolgálja, akkor a mulasztást az osztályfőnök igazoltnak tekinti. Szaktanár csak saját órájáról, foglalkozásáról szakmai, pedagógiai indokkal vagy az iskolaközösség érdekében engedheti el a tanulót, és igazolhatja a mulasztást az osztályfőnöknél.



Ha a tanuló az óra, egyéb foglalkozás megkezdése után érkezik, későnek számít. Több igazolatlan késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a tanóra teljes időtartamának megfelelő percet, hiányzása igazolatlannak minősül. 12 / 22


HÁZIREND 2016

Az a tanuló, aki a szakszolgálatok szakvéleményében vagy szakértői véleményében foglaltak szerint fejlesztő foglalkozáson való részvételre kötelezett, e foglalkozásokról történő távolmaradását igazolnia kell. A mulasztás a kötelező tanórai foglalkozásokkal esik azonos megítélés alá.



A mulasztásokra vonatkozó szabályok azokra az iskolai szervezésű rendezvényekre is vonatkoznak, amelyeken a tanulók részvétele kötelező.

Az iskola értesíti a szülőt, ha a tanköteles tanuló első alkalommal igazolatlanul hiányzott. Az értesítésben felhívja a szülő figyelmét az ismételt igazolatlan hiányzás következményeire. Az iskola értesíti az illetékes gyámhatóságot, ha a tanuló igazolatlan hiányzása a tíz órát eléri, valamint a gyermekjóléti szolgálat is értesítést kap. Ha tanköteles tanuló hiányzása eléri a 30 órát, akkor az iskola a szülő mellett értesíti az általános szabálysértési hatóságot és a gyermekjóléti szolgálatot. Amennyiben a tanköteles tanuló igazolatlan hiányzása eléri az 50 órát, akkor az iskola az illetékes gyámhatóságot értesíti. Ha az igazolt és igazolatlan hiányzások összesített óraszáma egy tanévben meghaladja 

a 250 órát;



egy adott tantárgyból a tanítási órák 30 százalékát,

és emiatt a tanuló teljesítménye év közben nem volt osztályozható, akkor a tanítási év végén a tanuló nem minősíthető. Ez esetben a vonatkozó jogszabályok alapján a nevelőtestület dönt osztályozó vizsgára vagy évismétlésre való utasításáról. 4.8. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje 

Az iskolában az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit a helyi tanterv tantárgyi programjainak kimeneti elvárásaiként meghatározott továbbhaladási feltételek alkotják.



A tanulmányok alatti vizsgák (javítóvizsga, osztályozó vizsga, pótló vizsga) tervezett időpontjait, az osztályozó vizsgára jelentkezés módját és határidejét az iskola igazgatója határozza meg, s teszi közzé a vizsga lebonyolítása előtt negyven nappal.



Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzatainak megállapításához, ha a tanórai foglalkozások alól felmentették (magántanuló), vagy ha a hiányzások magas száma miatt a nevelőtestület dönt osztályozó vizsgára való utasításáról.



Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha egy vagy két tantárgyból a tanév végén elégtelen osztályzatot kapott.

13 / 22


HÁZIREND 2016

Kiskorú tanuló szülőjének joga kérelmezni – jogszabályban meghatározott eljárás szerint –, hogy gyermeke független vizsgabizottság előtt adhasson számot tudásáról.

4.9. Az iskola felvételi kötelezettségével kapcsolatos egyéb szabályok (sorsolás) Ha az iskola a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, először a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kérelmét kell teljesíteni a jogszabályban foglalt arányok figyelembevételével. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók közül előnyben kell részesíteni azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola feladatellátási helyén található. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvétele után a további felvételi kérelmek elbírálásánál előnyben kell részesíteni azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola feladatellátási helyén található. Amennyiben az iskola – a megadott sorrend szerint – az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A sorsolást az igazgató által kijelölt három főből álló bizottság végzi a sorsoláson résztvevők jelenlétében. A sorsolásról, annak eredményéről jegyzőkönyvet kell vezetni. A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI ÉS FORMÁI, A FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK FORMÁI ÉS ALKALMAZÁSÁNAK ELVEI

5.

5.1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, képességeihez mérten folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el; az osztály illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez; tanulmányi, sport- és kulturális versenyeken kiemelkedően szerepel; vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. 5.1.1. Jutalmazás formái és módja tanév közben: 

Városi szinten rendezett tantárgyi vagy sportvetélkedőn elért 1-3. helyezésért; megyei, területi versenyen történt eredményes szereplésért adható: szaktanári, tanítói, szaktárgyi dicséret szóban, írásban.



Közösségi munkáért; kiemelkedő magatartásért és/vagy tanulmányi munkáért; az iskola hírnevének öregbítéséért adható: osztályfőnöki dicséret szóban, írásban.

14 / 22


HÁZIREND 2016

Igazgatói dicséret adható egyéni tanulmányi verseny megyei döntőjén elért dobogós helyezésért; csapatverseny – tanulmányi – megyei döntőjén elért első helyezésért; valamint tanulmányi és sportversenyek (diákolimpia) országos döntőjében kiemelkedően szereplő tanulók számára. Igazgatói dicséretet az iskola ifjúsága előtt (iskolarádióban, illetve ünnepélyeken) kell kihirdetni. A dicséret a tájékoztató füzetbe és a digitális naplóba is bejegyzésre kerül.



A tanulmányi és sportversenyeken kiemelkedő eredményt elért tanulók fényképe felkerül az iskola „dicsőség táblájára”, továbbá az iskola honlapjára.



Állófogadás: az éves munkatervnek megfelelően tanulmányi és sportversenyeken kiemelkedően teljesítő diákjainkat a tanév végén állófogadásra hívjuk, melyen egyedi dicsérő oklevél kerül átadásra, majd tanulóinkat vendégül látjuk. Az állófogadásra meghívót kapnak: Tanulmányi

Sport egyéni verseny



városi 1. helyezett



városi 1-3. helyezett






megyei 1-3. helyezett








a Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei döntőjének eredményhirdetésére meghívott tanulók

arany, vagy ezüst minősítéssel jutalmazott tanulók



azok a diákok, akiknek munkái kiállításra kerültek



csapatverseny

Művészeti



az országos döntők résztvevői

az országos elődöntő és az országos döntő helyezettjeit



egyéni levelező versenyek országos döntőbe jutott tanulói




Művészeti fesztivál








 a Bolyai matematika csapat-verseny döntőjének eredményhirdetésére meghívott 1-6. helyezett

15 / 22

városi 1. helyezett, vagy arany minősítés megyei 1-3. helyezett, vagy minősítés


Legeredményesebb

tanulóink

HÁZIREND 2016

eredményeit

az

iskola

folyosóján

elhelyezett

dicsőségtabló örökíti meg, melyre sportban kizárólag az országos döntők 1-5. helyezettje, az év jó tanuló – jó sportoló fiú és lány tanulója, a ZDSE díjazottja, a Magyar Köztársaság jó tanuló – jó sportolója kerülhetnek fel. A tanulmányi tablón a városi 1., a megyei 1-3., valamint az országos döntők eredményes tanulói szerepelnek kiegészülve a Zrínyis emlékplakett jutalmazottjával. 5.1.2. Jutalmazás formái tanév végén 

Szaktárgyi dicséretben részesítheti a szaktanár azt a tanulót, aki kiemelkedő tantárgyi munkája mellett tanulmányi és/vagy sportversenyeken is képviselte iskolánkat. Jelölése: osztályzat jeles, a bizonyítvány jegyzet részébe záradék kerül.



Példamutató magatartásért és kiváló tanulmányi eredményéért nevelőtestületi dicséret adható, melyet kitűnő év végi eredményt elérő tanulóink kaphatnak, osztályfőnökük javaslatára. A dicséretet az osztályozó értekezleten a nevelőtestület szavazza meg szótöbbséggel. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell jegyezni, mellé jutalomkönyv jár.



Jutalomkönyvben részesülhetnek az osztályfőnök és a diákönkormányzatot segítő tanár együttes javaslatára azok a végzős tanulók is, akik kiemelkedő tevékenységet végeztek az iskolai közösségi élet előmozdítása terén.



Jó tanuló – jó sportoló cím: Iskolánk nevelőtestülete minden tanév végén két végzős diáknak (fiú-lány) „Jó tanuló – jó sportoló” címet és ezzel együtt plakettet adományoz kiemelkedő sport eredményeiért és jó tanulmányi teljesítményéért. A cím odaítéléséről a testnevelők javaslatára a nevelőtestület nyilvános szavazással dönt. Ha nincs megfelelő jelölt, akkor a nevelőtestület eltekinthet a cím adományozásától. A plakettek tanévzáró ünnepélyen kerülnek átadásra.



Iskolánk nevelőtestülete által adományozható legrangosabb elismerés a „Zrínyi Ilona emlékplakett”. Zrínyi Ilona emlékplakettet az a tanuló kaphat, aki 8 éven keresztül zrínyis diákként kiemelkedő tanulmányi munkájával, szorgalmával, magatartásával tanulmányi versenyeken elért kimagasló eredményeivel és a közösségért végzett tevékenységével kiérdemli azt. Odaítéléséről az osztályfőnök javaslatára a nevelőtestület nyilvános szavazással dönt. A plakett a tanévzáró ünnepélyen kerül átadásra.

16 / 22


HÁZIREND 2016

5.2. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei Azt a tanulót, aki tanulói jogviszonyából fakadó lényeges kötelezettségeit – a tanulmányok teljesítését ide nem értve – folyamatosan nem teljesíti, vagy a házirend előírásait megszegi, fegyelmező intézkedésben lehet részesíteni. A fegyelmező intézkedések formái: 

nevelői (osztálytanítói) figyelmeztetés, intő, megrovás;



szaktanári figyelmeztetés, intő, megrovás;



osztályfőnöki figyelmeztetés, intő, megrovás;



igazgatói figyelmeztetés, intő, megrovás;



nevelőtestületi figyelmeztetés;



fegyelmi eljárás.

Az iskolai fegyelmi intézkedések kiszabásánál a tett-arányos büntetés, a fokozatosság elve és a nevelő célzat kell, hogy érvényesüljön. A figyelmeztetők javíthatók, amennyiben a tanuló a diákönkormányzat éves munkatervében meghatározott segítő tevékenységben részvételt vállal. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el lehet tekinteni, s a tanulót legalább az osztályfőnöki intő büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek különösen az alábbi esetek: 

durva verbális agresszió;



a másik tanuló testi és lelki bántalmazása, internetes zaklatása;



tanuló személyiségi jogainak súlyos megsértése;



egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszes ital) iskolába hozatala, fogyasztása;



a szándékos és súlyos gondatlansággal elkövetett károkozás;



másik tanuló, az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése.

A tanulóval szemben lefolytatott fegyelmi eljárás részletes szabályait a szervezeti és működési szabályzat tartalmazza. A fegyelmi büntetés lehet: megrovás, szigorú megrovás, áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába.

17 / 22


HÁZIREND 2016

6. A TANULÓK JOGAI ÉS KÖTELESSÉGEI 6.1. A tanulók jogai A Köznevelési törvény és végrehajtási rendeletei, az iskola pedagógiai programja valamint a szervezeti és működési szabályzata részletesen tartalmazzák a diákok egyéni és kollektív jogait. Ezek a dokumentumok az iskola igazgatójánál és a könyvtárban rendelkezésére állnak, továbbá megtekinthetők iskola honlapján is. A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolja. A szociális támogatáshoz való jog, a különböző részvételi és választási jogok a tanuló által megkezdett első tanév kezdetétől, míg a létesítményhasználat, az iskolai rendezvényekre vonatkozó előírások már a beíratást követően megilletik a tanulót. A tanulók legfontosabb egyéni jogai: a személyiség szabad kibontakoztatásának joga, a véleménynyilvánításhoz való jog, a jogorvoslathoz való jog, a kérdéshez és érdemi válaszhoz való jog, a nyilvánossághoz való fordulás joga, a teljes bizonyossághoz való jog, a tájékoztatáshoz való jog, a magánélethez való jog, különleges gondozáshoz való jog, önazonossághoz való jog, a tantárgyválasztáshoz való jog. 6.1.1. Tanulóinkat megillető egyéb jogok és lehetőségek 

A tanulónak joga- a szülő választása alapján-, hogy magántanuló legyen, illetve kérheti a tanórai foglalkozásokon való részvétel alóli felmentést. A magántanulói vagy felmentési kérelmeket az iskola igazgatójánál kell benyújtani.



Érdeklődésének és felkészültségének megfelelően választhat a nem kötelező tantárgyak, egyéb foglalkozások közül. Ez alól kivétel, ha a szülő beiratkozáskor vállalta, hogy gyermeke a helyi tanterv követelményeinek teljesítéséhez szükséges szabadon választható tanórákon részt vesz.



A tanuló joga tájékoztatást kapni és javaslatokat tenni a személyét és tanulmányait érintő kérdésekben. Ha úgy érzi, hogy (jog)sérelem érte, panaszával az iskola bármely pedagógusához, diákönkormányzati munkát segítő tanárhoz, az iskola vezetőihez, az intézményi tanácshoz is fordulhat. Kérdéseire, felvetéseire 15 napon belül érdemi választ kell kapnia.



Témazáró dolgozat előtt legalább egy héttel szóban és írásban a tájékoztató füzeten, a digitális naplón, vagy szaktárgyi füzeten keresztül tájékoztatni kell a tanulókat a számonkérés időpontjáról. Egy napon kettőnél több témazáró dolgozat nem íratható. A dolgozatot a megírást követő 10 munkanapon belül értékelve visszakapják a tanulók (kivétel a pedagógus betegsége). Idő túllépése esetén a tanuló dönthet arról, hogy kéri-e osztályzatát, vagy hasonló nehézségű új dolgozatot ír a pedagógus által jelzett időben.

18 / 22


HÁZIREND 2016

Az iskolai foglalkozás keretében a tanuló által készített dolgok tulajdonjoga a tanulót illeti meg, ha azt az általa hozott anyagból készíti el. Ez esetben a tanuló tulajdonjogát – írásos megállapodás alapján – átruházhatja az iskolára. A tanulói jogviszonyból eredő kötelezettség teljesítése során a tanuló által iskolai anyagból készített dolgok tulajdonjoga az iskolát illeti meg. A kiskorú tanuló szülője – a 14. életévét betöltött tanuló esetén a tanulóval egyetértésben – megállapodhat az intézményvezetővel abban, hogy a tanuló az általa készített dolog tulajdonjogát az intézménytől adásvétel útján megszerzi. Ez esetben a vételárat az anyagköltség és a befektetett munka arányában kell megállapítani. Ha a dolgot az intézmény értékesíti, a tanulót a bevételből származó nyereség tekintetében a szervezeti és működési szabályzatban meghatározott díjazás illeti meg.



A tanuló joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Vizsgálat előtt legalább 5 nappal tájékoztatást kell kapnia az egészségügyi vizsgálatról.

6.1.2. A kollektív jogok tanulók legfontosabb kollektív jogai: a döntési, részvételi, képviseleti, használati, javaslattételi, véleményezési, egyetértési valamint jogorvoslati jog. Tanulóink a kollektív jogokat a diákönkormányzat útján gyakorolják. A diákönkormányzat véleményezési joga szempontjából tanulólétszámának a 15 %-át meghaladó közösség minősül nagyobb A

közösségnek. 

A tanulók joga részt venni az iskola rendezvényein; igénybe venni az iskola helyiségeit, eszközeit, felszereléseit, szolgáltatásait.



A tanulók joga, hogy választók és választhatók legyenek a diákképviseletbe.



A diákönkormányzat gyakorolja a véleményezési jogát azokban a kérdésekben, amelyeket a jogszabályok biztosítanak számukra. Működési kereteit a DÖK Szervezeti és Működési Szabályzata részletezi.

6.1.3. A tanulók gyakorlása

észrevételezési,

javaslattételi

és

véleménynyilvánítási

jogának

Az emberi méltóság tiszteletben tartásával a tanulók joga véleményt mondani az őt tanító pedagógus munkájáról és az intézmény működéséről, amelyet korára, érettségi fokára való tekintettel kell értékelni. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatójával, nevelőivel, diákönkormányzat segítő tanárával, a szülői munkaközösség vezetőjével, az intézményi tanács elnökével. Javaslataikra 15 napon belül érdemi választ kell kapniuk.

19 / 22


HÁZIREND 2016

6.1.4. A tanulói véleménynyilvánítás jogának gyakorlását segítő fórumok és eljárások az iskolában a következők: 

osztályfőnöki óra;



diákönkormányzati megbeszélés;



diákközgyűlés.

A gyermeki jogok érvényesülésének biztosa az iskolában a diákönkormányzatot segítő pedagógus, aki állandó résztvevője az iskolavezetőségi értekezleteknek. 6.1.5. A tanuló és a kiskorú tanuló szülője tájékoztatásának egyes szabályai 

A tanulóknak az aktuális tudnivalókról az osztályfőnök – elsősorban az osztályfőnöki órákon – nyújt tájékoztatást.



Az osztálytitkárok a diákönkormányzat munkájával kapcsolatban a legalább havonta tartott megbeszélésen kapnak tájékoztatást.



A diákönkormányzat vezetőségét az iskolavezetőségi megbeszéléseken részt vevő diákönkormányzati munkát segítő nevelő informálja.



Az iskolai élet egészéről a folyosók hirdetőtábláin, iskolánk honlapján, facebook oldalán, valamint az iskolarádión keresztül kapnak tájékoztatást a tanulók és szüleik.



A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők szóban és a tájékoztató füzeten, valamint digitális naplón keresztül írásban tájékoztatják.



A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az iskola igazgatója a szülői szervezet vezetőségének ülésén tanévenként két alkalommal tájékoztatja.



Az osztályfőnökök az osztályok szülői értekezletein a szülőket szóban tájékoztatják.

6.2. A tanulók kötelességei 

Ismerniük kell az iskola házirendjét, valamint a szervezeti és működési szabályzat őket érintő előírásait.



Iskolánk minden tanulójának elsőrendű kötelessége, hogy rendszeres munkájával, fegyelmezett magatartásával segítse a tanítási órák, iskolai foglalkozások eredményességét. Feladatait tanítói, tanárai útmutatása szerint legjobb tudását nyújtva teljesítse.



Saját környezetüket és az általuk használt eszközöket kötelesek rendben tartani, a tanítási órák előkészítésében, lezárásában, tanítóik, tanáraik útmutatása szerint kell eljárniuk.

20 / 22


HÁZIREND 2016

Az iskola berendezési tárgyait, felszereléseit, oktatás során használt eszközeit kötelesek rendeltetésszerűen használni.



A tanuló kötelessége minden órára magával hozni felszerelését, tájékoztatóját, abba osztályzatait beírni, majd a szaktanárral azt aláíratni.



Köteles az általános emberi együttélési szabályokat betartani. Többek között nem önbíráskodhat, tisztelnie kell a pedagógusok, az iskola alkalmazottai, valamint tanulótársaik személyét, munkáját, emberi méltóságát, jogait, etnikai és nemzeti hovatartozását. Segítse rászoruló tanulótársait!



Fegyelmezett magatartásukkal az intézmény területén kívül is járuljanak hozzá az iskola jó hírnevének megőrzéséhez, gyarapításához. Őrizzék iskolánk hagyományait!



Az iskola által szervezett, kötelező és szabadon választható iskolán kívüli rendezvényeken, programokon a tanulóknak a kulturált viselkedés általános szabályai szerint kell részt venniük.



Az iskolai ünnepélyeken a lányok ünnepi öltözete fehér blúz és sötét szoknya vagy nadrág, a fiúk ünnepi öltözete fehér ing és sötét nadrág. Ünnepélyeinken az iskolai jelvény viselése mindenkinek kötelező.



A tanulók rendezvények és ÖKO programok előkészítésében és lebonyolításában tanítóik, osztályfőnökük kérése szerint vegyenek részt.



Minden tanulónktól elvárjuk, hogy ügyeljen az iskola környezetének tisztaságára, és óvja azt. Iskolai és iskolán kívüli magatartásuk mindig legyen környezetbarát, környezetkímélő. Takarékoskodjanak az elektromos árammal és az ivóvízzel!



A tanulók természetbarát magatartást tanúsítsanak az iskolai és iskolán kívüli természetbúvár túrákon, kirándulásokon, táborokban.



A tanulók részesítsék előnyben a környezetkímélő technológiákat. Ennek érdekében vegyenek részt az újrahasznosítható anyagok és a veszélyes hulladékok gyűjtésében.

6.3. Hetesek és ügyeletesek feladatai 

A hetes feladatai: gondoskodjon a szellőztetésről, az osztály és a tábla tisztaságáról,

kréta beszerzéséről, az interaktív tábla biztonságáról. Ellássa az osztályfőnök és a társai által rábízott feladatokat. Gondoskodjon a hiányzó tanulók számbavételéről, jelentésükről az órát tartó nevelőnek, teremváltás esetén az átadás-átvételről. Becsengetés után 10 perccel, ha a tanár nem érkezett meg, jelezze a tanári szobában vagy az iskolatitkárnál. Az ügyeleti szolgálatot 7-8. évfolyamos tanulóink látják el – osztályonként 8-10 tanulóval. A kiválasztás az osztályfőnök és az osztályközösség véleménye alapján történik. Az ügyeleti munka kezdete 7:30.

21 / 22


HÁZIREND 2016

Az ügyeletes tanulók feladatai: segítés az osztályok gyülekezésében, épületbe történő ki- és bevonulás lebonyolításában. Szünetekben a rendbontók figyelmeztetése, folyosókon, mellékhelyiségekben, osztálytermekben tapasztalt rongálások illetve tanulói fegyelemsértések jelzése az ügyeletes tanárnak. Iskolai rendezvények előkészítésében és lebonyolításában való részvétel. Ügyeletesi jelvény viselése minden ügyeletes tanulónak kötelező!

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A házirendet hatályba lépése napján, azt követően minden tanév első munkanapján minden osztályban az osztályfőnök ismerteti, a szülőket pedig a szülői értekezleten évente egy alkalommal tájékoztatja. Jelen házirend 2016. szeptember 1-jén lép hatályba. Az iskola házirendjének betartása a Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola minden diákjának, pedagógusának, munkavállalójának és az iskolával egyéb jogviszonyban álló személynek alapvető kötelessége. A házirendet az iskola nevelőtestülete fogadta el, amelynek során az intézményi tanács és a diákönkormányzat véleményezési jogát gyakorolta.

22 / 22

Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola HÁZIREND 2016 TARTALOM

Recommend Documents