Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít Mária Kopečková Materská škola Sačurov
MRK2_INV_PO_006
Rok: 2015
Materská škola a jej opodstatnenosť vo výchove a vzdelávaní detí z marginalizovaných rómskych komunít - odlišné sociálne prostredie, - podnetnosť prostredia, - pedagogickí zamestnanci sa vo vzťahu k týmto deťom zaoberajú : - pravidelnou dochádzkou detí do materskej školy, - pozitívnym ovplyvňovaním rodičovskej výchovy, s cieľom pochopiť dôležitosť predprimárneho vzdelávania pre život ich deti, - odstraňovaním jazykovej bariéry - osvojovaním a upevňovaním kultúrno- hygienických návykov u detí .
Formy spolupráce školy a rodiny: formálne a neformálne, skupinové a individuálne, formy osobného a písomného kontaktu, tradičné a netradičné. Účastníci spolupráce: riaditeľka školy, učiteľka, asistentka učiteľa, rodič/matka, dieťa.
Praktické príklady spolupráce materskej školy a rodiny Osobná návšteva rodičov – pri podávaní žiadosti o prijatí
dieťaťa do školy, predchádza tomu návšteva asistentov učiteľa a komunitnych pracovníkov, Slávnostný zápis nových detí – kde sa osobne rodičia stretnú s pedagógmi a nadviaže sa prvotná komunikácia, Predadaptačné stretnutia – materská škola ponúkne rodičom a ich deťom stretnutie v škole ešte pred nástupom dieťaťa do školy,
Adaptačné obdobie – snaha o plynulý prechod dieťaťa z
rodinného prostredia do materskej školy- vhodná prítomnosť rodiča priamo v materskej škole spolu s učiteľkou a asistentkou učiteľa, Každodenné stretnutia – ranné a popoludňajšie odovzdávanie a preberanie detí, kedy je mimoriadne dôležitá aspoň krátka komunikácia medzi učiteľkou a rodičom,
Konzultácie - v prípade potreby poradiť rodičom pri riešení
výchovných a rodičovských problémoch Zasadnutia rodičovského združenia – formálne zasadnutie rodičov a priateľov školy Zasadnutia rady školy – prítomní iba niektorí zástupcovia rodičov Deň otvorených dverí – rodičia majú možnosť oboznámiť sa s celodenným fungovaním edukačného procesu
Krúžky – rodičia sa oboznámia s dianím krúžkov , s lektórmi
krúžkov aj priamou účasťou na krúžku, Besiedky – tradičné školské besiedky pre rodičov pri významných sviatkoch ako sú Mikuláš, Vianoce, úcta k starším, Deň matiek a pod., Karnevaly – vhodné je pozvať aj rodičov, pokiaľ je to možné, je vhodné prenajať veľký priestor, kde sa všetci zmestia a umocní sa aj slávnostná atmosféra, Oslavy – je vhodné zainteresovať rodičov aj do samotných príprav osláv napr. Deň otcov, Medzinárodný deň detí – v spolupráci s nimi zorganizovať pre deti rôzne súťaže, hry programy a pod.,
Tvorivé dielne- ak je záujem rodičov, usporiadať tvorivé
dielne pod vedením asistentky učiteľa alebo niektorej matky, tvorivé dielne môžu mať rôznu náplň- keramika, maľovanie na porcelán, vyhotovovanie ozdôb, pečenie medovníčkov, zhotovovanie karnevalových masiek a pod., Výlety – priamou účasťou rodičov na výlete upevniť vzťahy rodič- dieťa Spoločné stretnutia – pri realizovaní projektov Čítanie kníh – čítanie detských príbehov rodičmi pred spaním, príp. počas dňa alebo v knižnici,
Návšteva učiteľa a asistenta v rodine- cieľom ktorej je
oboznámiť sa s rodinným prostredím dieťaťa, v prípade zlej dochádzky do školy urobiť nápravu a pod., Informačné a vzdelávacie aktivity pre rodičov alebo osvetový program pre rodičov detí z marginalizovaných rómskych komunít – škola poskytuje rodičom základné informácie týkajúce sa tém, o ktoré prejavujú záujem, napr. o vývine dieťaťa, zdravej výžive, o ošetrovaní chorého dieťaťa a pod., Kontaktovanie rodičov s inštitúciami v mieste bydliska – v niektorých prípadoch nie je škola sama schopná splniť potreby rodiny, ale môže im pomôcť skontaktovať sa spotrebnými inštitúciami. Ide o záležitosti ekonomického charakteru, zdravotníckych služieb, centrum pedagogicko – psychologickej poraden a pod.,
•Brigády – vhodná neformálna forma spolupráce s konkrétnym cieľom- pomoc pri stavebných úpravách, natieraní preliezok, úprave školského dvora, hrabaní lístia apod., •Miestnosť pre rodičov – prevádzanie spoločných stretnutí pri tvorivých dielňach, aktivít v rámci projektov a osvetového programu, •Neodmysliteľnou súčasťou partnerstva sú nástenky, schránka pre rodičov, školský časopis.
Celoročný plán spolupráce materskej školy a rodiny detí z marginalizovaných rómskych komunít September: Spoločné stretnutie rodičov a priateľov školyoboznámenie rodičov so školským poriadkom prevádzkovým poriadkom, školský vzdelávací program – Spoznávame svet, plánom práce školy a plánom spolupráce s rodičmi, Môj domov – výstavka rodinných fotografií a obrázkov obce a blízkeho okolia, Október: Školská šarkaniáda – výroba šarkanov a spoločné hry na školskom dvore
Jesenná výzdoba triedy a miestnosti pre rodičov Deň jablka – aktivity z oblasti zdravej výživy spojená s
ochutnávkou ovocia a zeleninových šalátov Zhotovovanie darčekov a pozdravov pre starých rodičov Jesenná slávnosť – slávnostná akadémia z príležitosti Úcty k starším November: Ja a moje telo – projekt zameraný na podporu zdravia a starostlivosti o zdravie, upevňovanie kultúrno- hygienic kých návykov
Beseda s detskou lekárkou- ako sa chrániť pred chorobami a
dôležitosti očkovania detí Deň otvorených dverí – návšteva rodičov v materskej škole v dopoludňajších hodinách – pozorovanie detí v edukačnom procese Kazko a Plombička – aktivita zameraná na starostlivosť o chrup – v spolupráci s dentálnou sestrou a rodičmi December: Mikulášska besiedka – príchod Mikuláša do materskej školy, kultúrny program a následné obdarovanie detí Mikulášom Tvorivé dielne – príprava vianočnej výzdoby a príprava darčekov pre deti
Nesiem Vám novinu – koledovanie rodičov a detí v obci Spoločná vianočná akadémia rodičov a deti pri vianočnom
stromčeku Január: Spoločná sánkovačka, hry so snehom a stavanie snehuliakov Návšteva pracovníkov centrom pedagogicko-psychologickej poradne a prevencie a diskusia s rodičmi na tému“ Pripravenosť detí do základnej školy“ Február: Slávnostný zápis do 1.ročníka – deti, rodičia a pedagogickí zamestnanci Triedne stretnutie rodičov a priateľov školy – praktická ukážka edukačnej aktivity
Výroba karnevalových masiek pre detí – tvorivé dielne Karneval v kultúrnom dome za prítomnosti rodičov
Marec: Zápis do materskej školy spojený s kultúrnym programom pre novoprijímajúce deti Projekt“ Ako sa rodí kniha“ Z rozprávky do rozprávky čítanie detských rozprávok Rozprávky v obrazoch- výtvarné aktivity rodičov a deti „ Moja obľúbená rozprávka“
Apríl: Sačurovská pätnástka – športový deň rodičov a deti Dielo mojich rúk – tvorivé dielne, zhotovovanie hračiek z odpadového materiálu Deň Zeme- brigáda na školskom dvore, skrášľovanie prostredia Popoluška triedi odpad – environmentálny projekt zameraný na ochranu prírody Máj: Májová veselica- kultúrne popoludnie pre rodičov a deti
Deň matiek- slávnostná akadémia na oslavu matiek Moja mama- výstavka výtvarných prác v kultúrnom dome
Jún: Chceme dýchať čistý vzduch a piť čistú vodu – environmentálne aktivity v popoludňajších hodinách Oslava Medzinárodného dňa detí – spoločná diskotéka, športové hry, posedenie pri ohni, opekačka na športovom ihrisku Spoločný výlet rodičov a detí Slávnostná rozlúčka budúcich prvákov so školou
Použité bibliografické odkazy: BALABÁNOVÁ, H.: Praktické skúsenosti so vzdelávaním rómskych detí. Praha: MENT,1995. MAJERČIKOVÁ, J.: Materská škola a rodina. Bratislava: Dr. Jozef Raabe Slovensko, s.r.o. ,2012.
