SPC Fakulti Pendidikan
Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia) 1.
Institusi Penganugerah
Universiti Teknologi Malaysia
2.
Intitusi Pengajar
Universiti Teknologi Malaysia
3.
Profesional atau Badan Berkanun Akreditasi/ Jaminan Kualiti
Kementerian Pengajianan Tinggi
4.
Nama Program
Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia)
5.
Anugerah Muktamad
Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia)
6.
Kod
TT13 SPC
7.
Bahasa Pengantar
Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
8.
Mod Pengajian (Konvensional, jarak jauh, dll)
Konvensional
9.
Mod Operasi (Francais, Tadbir Kendiri, dll)
Tadbir Kendiri
10. Skim Pengajian (Sepenuh Masa / Separuh Masa)
Sepenuh Masa
11. Tempoh Pengajian Minima :
4 tahun
Maksima :
6 tahun
Jenis Semester
Bil. Semester
Bil. Minggu
Sepenuh Masa
Separuh Masa
Sepenuh Masa
Separuh Masa
Lazim
8
Tiada
14
Tiada
Pendek
4
Tiada
8
Tiada
12. Syarat Kemasukan
Matrikulasi / Asasi Sains UM i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia/setaraf dengan baik. Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf. Lulus Sijil Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.00 dan lulus semua mata pelajaran pengkhususan. Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian University English Test (MUET). ii) Keperluan Khas Program Lulus dengan sekurang-kurangnya Gred C (2.00) dalam Kimia; dan sekurang-kurangnya Gred C (2.0) dalam salah SATU (1) daripada mata pelajaran berikut: - Matematik - Fizik - Biologi Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat SPM/setaraf. Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak Universiti. STPM i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan baik. Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf. Lulus peperiksaan STPM dengan mendapat sekurang-kurangnya: - Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Pengajian Am - Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) mata pelajaran lain Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian University English Test (MUET).
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
SPC Fakulti Pendidikan ii) Keperluan Khas Program Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Kimia dan lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) satu (1) mata pelajaran berikut: - Matematik Lanjutan T - Fizik - Matematik T - Biologi Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat SPM/setaraf. Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak Universiti. Diploma i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau setaraf dengan mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia. Mempunyai diploma atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti dan Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian University English Test (MUET). ii) Keperluan Khas Program Memiliki Diploma dari UTM atau dari mana-mana institusi yang diiktiraf dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta lulus dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.50; atau Kelulusan lain yang diiktiraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta diperakukan oleh Senat UTM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.50; atau Bagi calon-calon yang mendapat PNGK kurang dari 2.50 dan 2.30 ke atas tetapi mempunyai sekurang-kurangnya 2 tahun pengalaman bekerja dalam bidang yang dipohon juga layak memohon. Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat SPM/setaraf atau mendapat sekurang-kurangnya Gred C dalam salah satu mata pelajaran Matematik di peringkat Diploma. Lulus ujian MEdSI dan temuduga yang dikendalikan oleh pihak Universiti Calon dikehendaki menghantar keputusan peperiksaan yang lengkap semasa Diploma (daripada semester pertama hingga semester akhir) ke UTM. Calon juga dikehendaki mengemukakan salinan Diploma atau surat pengesahan tamat pengajian. Catatan: Tahun kemasukan dan tempoh pengajian sebenar adalah tertakluk kepada pengecualian kredit yang diluluskan oleh UTM. 13.
Objektif Program
1.
Untuk membolehkan graduan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam bidang sains dan pendidikan dalam merancang, mengimplimentasi dan mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan pendidikan. Untuk menghasilkan graduan yang berkemampuan menggunakan ICT dalam merancang, mengimplementasi dan mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan dengan pendidikan. Untuk menghasilkan graduan yang boleh berkomunikasi dengan berkesan dalam berbagai situasi dan "stakeholders" (pelajar, ibu bapa, rakan sekerja dan orang ramai). Untuk menghasilkan graduan yang mampu untuk bertindak balas dan bersedia untuk menyesuaikan diri terhadap situasi yang berubah-ubah serta berupaya belajar secara kendiri dalam memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru. Untuk menghasilkan graduan holistik yang mampu membangunkan diri serta berupaya menerapkan aspek jasmani, emosi, rohani, intelek kepada bakal pelajar.
2. 3. 4. 5.
14.
Hasil Pembelajaran Program Hasil Pembelajaran Yang Dihasratkan
Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran
Pentaksiran
(A) PENGETAHUAN TEKNIKAL DAN KETERAMPILAN LO1. Pengetahuan Kimia & Matematik Menunjukkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip Kimia & Matematik.
Kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah.
Peperiksaan, laporan makmal, pembentangan seminar, perbincangan, latihan berasaskan masalah, projek kumpulan, projek kendiri.
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
SPC Fakulti Pendidikan LO2. Aspek Pengetahuan Pendidikan Menguasai pengetahuan tentang pedagogi, psikologi, falsafah, pentaksiran dan bidang-bidang berkaitan pengajaran dan kerjaya.
Pengajaran mikro, latihan mengajar, kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah.
Pengajaran mikro, latihan mengajar, peperiksaan, laporan amali, pembentangan seminar, perbincangan, latihan berasaskan masalah, projek kumpulan, projek kendiri.
LO3. Pengetahuan dan Kemahiran Dalam Bidang Teknologi Maklumat & Multimedia Mengaplikasikan dan mempamerkan pengetahuan dan kemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan multimedia.
Penyeliaan projek, kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, latihan simulasi, latihan berasaskan komputer, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah.
Latihan berasaskan masalah, peperiksaan, laporan amali, pembentangan seminar, projek reka bentuk, projek kajian individu.
(B) KEMAHIRAN-KEMAHIRAN GENERIK LO4. Keupayaan Berkomunikasi Dengan Berkesan Mempamerkan kemahiran dan kemampuan menyampaikan teori, konsep, dan amalan bidang pendidikan fizik dan maklumat pendidikan sama ada secara lisan atau bertulis yang bersesuaian dengan keperluan pendengar.
Projek berkumpulan, penyelidikan bebas, tutorial, pengajaran mikro, latihan mengajar, kuliah, projek kumpulan, penyelidikan bebas.
Pembentangan verbal, laporan kumpulan, log/diari pembelajaran, dan penilaian pembelajaran, penulisan kertas kerja, laporan makmal, karangan, tesis.
LO5. Keupayaan Menyelesaikan Masalah Serta Kreatif dan Inovatif Pembelajaran kendiri, kreatif, inovatif dan aktif melibatkan diri dalam proses pembelajaran dan pengajaran
Penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan mengajar dan penyelesaian masalah
Latihan mengajar, laporan penyelidikan bebas, portfolio pembelajaran
LO6. Kemahiran Bekerja Pasukan Bekerja secara menyeluruh sebagai sebahagian dari ahli kumpulan dan bertanggungjawab terhadap kepelbagaian bentuk peranan dalam kumpulan
Tutorial, kerja makmal, kertas kerja kumpulan
Laporan kumpulan, log/diari pembelajaran
LO7. Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Kemahiran Pengurusan Maklumat Mampu menyesuaikan dalam pelbagai situasi serta memainkan peranan yang sesuai di pelbagai situasi bekerja dan keperluan profesion
Projek penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan mengajar
Mampu mengenalpasti, mengembangkan dan meneroka peluang keusahawanan dan pekerjaan serta merangka rancangan keusahawanan
Pembelajaran berasaskan projek, pembentangan dan seminar
Membentuk dan mengamalkan nilai positif dalam proses pembelajaran dan pengajaran
Projek penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan mengajar
Laporan latihan mengajar, laporan penyelidikan bebas, portfolio pembelajaran
LO8. Kemahiran Keusahawanan Persaingan hasil, laporan hasil dan pembentangan projek kumpulan
LO9. Etika dan Integriti Laporan latihan mengajar, laporan penyelidikan bebas, portfolio pembelajaran
LO10. Kemahiran Kepimpinan dan Bersikap Proaktif Berpengetahuan dalam teori asas kepimpinan dan mampu untuk mengetuai projek kumpulan dan memantau ahli kumpulan
Tutorial, kerja makmal, kerja berkumpulan
Laporan kerja berkumpulan, log/diari pembelajaran
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
SPC Fakulti Pendidikan 15. Pengelasan Kursus No
Klasifikasi
i.
Jam kredit
Peratus (%)
Universiti a. Umum b. Bahasa c. Kokurikulum
8 6 2
12.90
ii.
Asas Pendidikan
15
12.10
iii.
Pendidikan Pengkhususan
12
9.68
iv.
Teknologi Maklumat & Multimedia
6
4.84
v.
Subjek Teras (Matematik, Fizik, Kimia, Biologi)
61
49.19
vi.
Latihan Mengajar
8
6.45
vii
Projek Sarjana Muda
6
4.84
124
100
Asas Pendidikan a) Berasaskan teori b) Projek Sarjana Muda Tahun Akhir c) Teknologi maklumat dan multimedia
14 6 6
21
JUMLAH Berdasarkan Jaminan Kualiti Kementerian Pengajian Tinggi A.
B.
C.
D.
E.
Jumlah jam kredit Bahagian A
26
Metadologi dan kandungan mata pelajaran a) Kuliah b) Amali
67 6
Jumlah jam kredit Bahagian B
73
Praktikum a) Pengajaran mikro b) Latihan mengajar
1 8
Jumlah jam kredit Bahagian C
9
Isu semasa pendidikan dan masyarakat a) Mata pelajaran wajib universiti
8
Jumlah jam kredit Bahagian D
8
Pengembangan bakat/individu (bakal guru) a) Bahasa b) Ko-kurikulum
6 2
Jumlah jam kredit Bahagian E
Jumlah jam kredit Bahagian A, B, C, D dan E
58.9
7.3
6.4
6.4
8
124
16.
Jumlah Jam Kredit Untuk Graduan 124 jam kredit
17.
Struktur dan Ciri Program, Kurikulum dan Keperluan Penganugerahan Ijazah
100
Kursus ini ditawarkan dalam mod sepenuh masa berasaskan tahun akademik dua (2) semester dengan beberapa mata pelajaran diajarkan dan ditaksir di setiap semester.
Pentaksiran: 50% peperiksaan, 50 % kerja kursus Catatan: Sesetengah mata pelajaran makmal dan kokurikulum 100% kerja kursus Keperluan penganugerahan: Pelajar harus: - Mencapai jumlah 124 jam kredit dengan nilai minimum CPA 2.0. - Lulus praktikum (setara 8 jam kredit) - Menyelesaikan projek sarjana muda di tahun empat
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
SPC Fakulti Pendidikan D.5 Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Kimia/Matematik) - SPC
SEM
MATA PELAJARAN KOD
I
II
ULT 1022 SPN 1012 SPP 1002 SSH 1013 SSC 1603 SPM 1002
UHS 1152 UHB 1412 SPN 1022 SPP 1012 SPM 1012 SSH 1113 SSC 1703 SSC 1801
NAMA
I
II
IV
UHS 2- -2 UHB 2422 SPP 2032 SPN 2112 SPN 2052 SPN 3131 SPA 2001 SSH 1713 SSC 2223
2 2 2 3 3 2
Jumlah
14
Hubungan Etnik English for Academic Communication Pembelajaran Sains & Matematik Psikologi Pendidikan Telekomunikasi dan Rangkaian Statistik I Kimia Tak Organik Amali Kimia I
2
Ko-Kurikulum I Islam dan Isu-Isu Semasa Asas Pedagogi Pendidikan Amali Kimia I Mekanik Kimia Fizik Kimia Analisis Asas Kimia Amali II Asas Radiokimia
VI
VII
SPA 3008 SPP 3042 SPP 4052 SSH 3043 SSC 2213 SSH 1723 SSC 1613 SSC 3801 UQ- - -- 1 UHB 3 - - 2 SSH 1523 SSC 2413 SSC 2713 SSC 3 - -3 SPU 4902
A
0
2 6
17
2
2
1 2 2 1 2 3 3 1 2
6
15
2 2 2 2 3 3 3 12
Elektif Kenegaraan Advanced English for Academic Communication Pengukuran dan Penilaian Pendidikan Kaedah Mengajar Kimia Pengurusan dan Keselamatan Makmal Pendidikan Amali Kimia II Pengajaran Mikro Kalkulus I Kimia Alam Sekitar
2 4 2 2 2 2 2 3 3 12
14 2 2 2 2 2 3 3 1
2 2 2 3 3
Jumlah
KRE
T 2 2 2 3 3 2
4
14
Jumlah V
K
TITAS Kurikulum Sains dan Matematik Falsafah Pendidikan Matematik Pengantaraan Kimia Organik Kumpulan Berfungsi Teknologi Pengajaran & Pembelajaran
Jumlah UQ- -- - 1 ULT 2132 SPP 2002 SPN 2121 SSH 2012 SSC 1403 SSC 2203 SSC 1811 SSC 2792
JAM PERTEMUAN
6
2 2 2 2 2 1 1 3 3 18
Latihan Mengajar
8
Jumlah
8
Kaedah Penyelidikan Dalam Pendidikan Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan Sejarah & Falsafah Matematik Kimia Analisis Berinstrumen Kalkulus II Kimia Organik - Bermolekul Amali Kimia VII
2 2 3 3 3 3 1
3
2 2 3 3 3 3 1
Jumlah
17
3
17
2 4
4
1 2 3 3 3 3 2
10
17
Ko-Kurikulum II Elektif Bahasa Inggeris Aljabar Linear Kimia Fizik II Kimia Koordinatan Elektif Kimia I Projek Sarjana Muda I Jumlah
3 3 3 2 11
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
SPC Fakulti Pendidikan SEM
MATA PELAJARAN KOD SPN 4142 SPP 4-- 2 SSC 3--3 SSC 2433 SPU 4904 SPM 4722
VIII
JAM PERTEMUAN
NAMA
K
Pendidikan Kimia Elektif Pendidikan Elektif Kimia II Simetri dan Spektroskopi Molekul Projek Sarjana Muda II Keusahawanan Teknologi Maklumat & Komunikasi
2 2 3 3
Jumlah
12
A
KRE
T 2 2 3 3 4 2
8 2 8
16
Jumlah Kredit Keseluruhan Catatan :
18.
K : Kuliah
A : Amali
T : Tutorial
124
KRE: Kredit
Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus
Matapelajaran Ditawarkan Kod SPM 1002 SPM 1012 SPM 4722 SPP 1002 SPP 1012 SPP 2002 SPP 2032 SPP 3042 SPP 4--2 SPP 4052 SSU 4902 SSU 4904 SPN 1012 SPN 1022 SPN 2052 SPN 2112 SPN 2121 SPN 3131 SPN 4142 SPA 2001 SPA 3008 SSC 1403 SSC 1603 SSC 1703 SSC 2203 SSC 2213 SSC 1613 SSC 2223 SSC 2433 SSC 2413 SSC 2713 SSC 1801 SSC 1811 SSC 3801 SSC 2792 SSC 3--3
Hasil Pembelajaran
Kursus Teknologi Pengajaran & Pembelajaran Telekomunikasi & Rangkaian Keusahawanan Teknologi Maklumat dan komunikasi Falsafah Pendidikan Psikologi Pendidikan Asas Pedagogi Pengukuran dan Penilaian Pendidikan Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan Elektif Pendidikan Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan Projek Sarjana Muda I Projek Sarjana Muda II Kurikulum Sains dan Matematik Pembelajaran Sains dan Matematik Pengurusan dan Keselamatan Makmal Kaedah Mengajar Kimia Pendidikan Amali Kimia I Pendidikan Amali Kimia II Pendidikan Kimia Pengajaran Mikro Latihan Mengajar Kimia Fizik I Kimia Organik I Kimia Tak Organik Kimia Analisis Asas Kimia Analisis Berinstrumen Kimia Organik - Bermolekul Kimia Alam Sekitar Simetri & Spektrokopi Kimia Fizik II Kimia Koordinatan Amali Kimia I Amali Kimia II Amali Kimia VII Asas Radiokimia Elektif Kimia I
LO LO LO LO LO LO LO 1 2 3 4 5 6 7 1 1 2 1 a a b 1 1 2 1 a b b 2 1 1 1 a b c 2 2 2 2 b a b 1 2 2 2 b a b 2 2 2 1 b a b 2 2 1 2 b a b 2 1 2 2 b a b 2 2 2 2 b a b 2 2 2 2 b a b 2 1 1 a a a 2 1 1 a a a 2 2 b a b 2 2 a a c 2 2 1 2 a a 2 1 1 a a b 2 2 1 1 a a a 2 2 1 1 a a a 2 1 1 a a b 2 1 1 a a a 2 2 1 1 a a a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 a 2 1 1 b 2 1 1 b 2 1 1 b 2 a 2 b
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
LO LO LO 8 9 10 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 2
2 2 2 2 2 1
2 2 2 2 2 2 1
SPC Fakulti Pendidikan 18.
Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus
Matapelajaran Ditawarkan Kod SSC 3--3 SSH 1013 SSH 1113 SSH 1713 SSH 1723 SSH 1523 SSH 2012 SSH 3043 UHB 1412 UHB 2422 UHB 3 - - 2 ULT 1022 ULT 2132 UHS 1152 UHS 2--2 UQ ---1 UQ ---1
Hasil Pembelajaran
Kursus Elektif Kimia II Matematik Pengantaraan Statistik I Kalkulus I Kalkulus II Aljabar Linear Mekanik Sejarah dan Falsafah Matematik English for Academic Communication Advanced English for Academic Communication Elective for English Language TITAS Islam dan Isu-isu Semasa Hubungan Etnik Elektif kenegaraan Ko Kurikulum I Ko Kurikulum II
LO LO LO LO LO LO LO 1 2 3 4 5 6 7 2 b 2 1 1 c a 2 1 1 c a 2 2 c c a 2 2 1 1 a a b 1 1 2 a a a 1 2 1 a a a 1 1 2 1 a b 1 1 2 1 c c c 2 2 2 1 c a a 2 2 2 1 c c c 2 2 2 c 2 2 2 c 2 c 2 c 2 2 c 2 2 c
LO LO LO 8 9 10
2 2
2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2
2 2 1 1 2 2 2 2 2
2 2
2 2
Kekunci: Kemahiran Teknikal: a = penyumbang utama kepada hasil; b = penyumbang sederhana kepada hasil; c = penyumbang kecil kepada hasil Kemahiran Generik: 1 = Sangat Perlu (dengan pentaksiran) 2 = Kurang Perlu (Pengenalan) 19.
Peluang Kerjaya Siswazah dari program ini boleh berkhidmat di mana-mana sekolah kerajaan atau pun swasta atau sebagai bakal pensyarah di mana Institusi Pengajian Tinggi.
20.
Program Merentas Kampus Pelajar diberi peluang untuk mendaftar beberapa kursus di universiti yang terlibat di mana gred atau kredit (sehingga 1/3 daripada jumlah kredit dalam kursus) boleh dipindahkan. Pada masa kini terdapat empat buah universiti yang terlibat iaitu Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Universiti Malaya dan Universiti Malaysia Sarawak
21.
Sokongan kepada pembelajaran 1. Program orientasi dan pengenalan kepada kemahiran belajar. 2. Buku peraturan akademik disediakan kepada pelajar termasuk CD-ROM. 3. Pakej kemahiran belajar dan penggunaan perpustakaan. 4. Kemudahan menggunakan internet dan e-learning. 5. Penasihat akademik disediakan untuk membimbing pelajar sepanjang pengajian. 6. E-mail dan web disediakan untuk pelajar (http://siswa.utm.my).
22.
Kaedah menilai dan meningkatkan kualiti dan tahap pengajaran dan pembelajaran. 1. Pengiktirafan kakitangan setiap semester. 2. Jawatankuasa pengajaran dan pembelajaran. 3. Galakkan untuk menyambung pelajaran di peringkat Sarjana dan PhD bagi semua kakitangan. 4. Kursus-kursus pembangunan staf.
23.
Petunjuk Kualiti dan Piawaian 1. Anugerah Tokoh Pendidik 2. Anugerah Dekan bagi Pelajar Cemerlang
24.
Kemudahan disediakan. 1. Makmal Sains Bestari 2. Makmal Pendidikan Kimia 3. Amali Berkomputer PASCO 4. Makmal Komputer 5. Makmal Multimedia 6. Makmal Fotografi 7. Makmal Audio / Video
8. Makmal Grafik 9. Pusat Latihan Teknologi Maklumat 10. Makmal Kaunseling 11. Makmal Fizik Fakulti Sains 12. Makmal Kimia Fakulti Sains 13.Bilik Pengajaran Mikro
Buku Panduan Akademik mulai sesi 2007/08
