REKVALIFIKAČNÍ
PROGRAM PODPORY
ZAMĚSTNANOSTI ŢEN VRACEJÍCÍCH SE PO RODIČOVSKÉ DOVOLENÉ NA TRH PRÁCE SE ZAMĚŘENÍM NA ZNOVUOBNOVENÍ PRAXE CZ.1.04/3.4.04/26.00240
VÝSTUPNÍ PREZENTACE PROJEKTU
Projekt Rekvalifikační program podpory zaměstnatelnosti ţen vracejících se po rodičovské dovolené na trh práce se zaměřením na znovuobnovení praxe CZ.1.04/3.4.04/26.00240 začal 1.8.2009 a konec projektu byl 31.5.2011. Důvodem realizace tohoto projektu byla potřebnost motivovat ţeny, tak i muţe, kteří se vracejí po rodičovské dovolené zpět do pracovního procesu a vrátit jim sebevědomí, zvýšit jejich profesní znalosti a odstranit překáţky bránící ţenám i muţům v účasti na trhu práce, konkrétně získáním praxe v jedné z několika vybraných oblastí:
administrativní pracovnice sekretářka asistentka organizační pracovnice
Nezaměstnanost u ţen není jenom problémem sociálním, ekonomickým a politickým, ale také problémem psychologickým. Jestliţe ţena ztratí nedobrovolně svoji práci, anebo není schopna zaměstnání najít, vede to k dalekosáhlým důsledkům, které se dotknou její individuality. Nezaměstnaní – ať jiţ mladší či starší – nemusí zprvu svoji nezaměstnanost proţívat jako něco vyloţeně nepříjemného, a doufají, ţe si práci brzy najdou. Po delší době se však nezaměstnaný začne povaţovat za oběť daných poměrů a začne proţívat frustraci, která můţe postupně vyústit do stavů apatie a rezignace, případně i do výrazné poruchy jeho osobnosti. Proto tento rekvalifikační program eliminuje tyto neţádoucí faktory. Povzbudí a namotivuje ţeny, a to povede k jejich větší sebejistotě při hledání nového zaměstnání.
SHRNUTÍ JEDNOTLIVÝCH KLÍČOVÝCH AKTIVIT AKTIVITA Č. 01 – PŘÍPRAVNÉ PRÁCE A ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ AKTIVIT PROJEKTU
POPIS:
1) Zajištění materiálního vybavení pro realizaci rekvalifikačního programu 2) Uzavření smluv o pronájmu učebny výuku předmětu Informatika 3) Zajištění lektorů pro teoretickou část kurzu 4) Oslovení, nábor cílových skupin včetně zajištění publicity projektu 5) Pracovní seminář se zástupci CS
AKTIVITA Č. 02 – TEORETICKÁ VÝUKA
Popis: Forma teoretické výuky – semináře, přednášky, výukové a pracovní
dílny
(workshopy),
besedy,
exkurze,
konzultace,
panelové diskuse, práce ve skupinách, konfrontace, modelové aktivity, nácvikové dovednosti. Délka teoretické výuky – 240 hodin v poměru 28,5 % z celkové délky jednoho rekvalifikačního programu.
Předměty
teoretické
výuky
(stejné
rekvalifikační programy): ∞ Sociální komunikace ∞ Personalistika ∞ Informatika ∞ Základy práva ∞ Ekonomické minimum ∞ Vývoj Evropské unie ∞ Český jazyk pro praxi ∞ Prevence syndromu „vyhoření“ ∞ Psychodiagnostika ∞ Podnikání fyzické a právnické osoby ∞ Image moderní ženy ∞ Etika společenské kultury ∞ Rétorika ∞ Základy účetnictví
∞ Základy ekologie ∞ Psychologie osobnosti ∞ Konzultace k teoretické výuce a závěrečné práci
pro
oba
AKTIVITA Č. 03 – PRAKTICKÁ VÝUKA
PRAXE
Popis:
Odborná praxe byla vykonávána ve vybraných a předem dohodnutých organizacích. Před přijetím na praxi obě stany sepsaly Smlouvu o zabezpečení odborné praxe účastníka. Organizace poskytla rekvalifikantovi odbornou praxi tak, že mu bylo umožněno seznámit se s jejím chodem od nejnižších funkcí a nejjednodušších činností po nejvyšší a nejsložitější. Nejdůležitější pro účastníka byla možnost se přímo aktivně zapojit do co největšího počtu činností, které v organizaci existují tak, aby pochopil jejich místo v soustavě řízení a chodu jednotlivých pracovních úseků dle osnovy odborné praxe. Organizace umožnila účastníkovi podílet se na konkrétních pracovních operacích a administrativních úkolech. Výčet oblastí praxe: 1. administrativní pracovnice, 2. sekretářka, 3. asistentka, 4. organizační pracovnice.
AKTIVITA Č. 04 – ZAKONČENÍ REKVALIFIKAČNÍHO PROGRAMU
Popis:
Každý z rekvalifikačních programů byl zakončen obhajobou závěrečné písemné práce, kterou účastník vytvářel během praxe, a v níž shrnul své poznatky, včlenil nově získaných podněty z teoretické přípravy a uplatnil svou vlastní tvořivost směrem ke specializaci vykonávané praxe, ke svým vlastním profesním zájmům a k dosaženému vzdělání. Na základě vypracování závěrečné práce v rozsahu minimálně deseti stran bez příloh, jejího obhájení a řádné účasti v teorii i praxi získává účastník Osvědčení s celostátní platností. Součástí osvědčení je dodatek s doplněním oblasti vykonané praxe a jejího profesního zaměření. Dva týdny před obhajobou byly práce předány k posouzení oponentům, kteří zpracovali oponentní posudek a doporučili práce k obhajobě či přepracování. Během rekvalifikačního programu byly shromážděny veškeré materiály pro vydání vyhotovení Manuálu s názvem „Hledáme zaměstnání“.
AKTIVITA Č. 05 – PRŮBĚŢNÉ VYHODNOCENÍ PROJEKTU
Popis:
Průběžné vyhodnocení projektu probíhalo po skončení prvního rekvalifikačního programu formou jednodenního pracovního semináře. AKTIVITA Č. 06 – KONTROLA NA PRACOVIŠTÍCH, POHOVORY (PRÁCE ASISTENTA – TERÉNNÍHO PRACOVNÍKA)
Popis:
Asistent – terénní pracovník zajišťoval přímý styk s organizacemi poskytujícími praxi a prováděl cyklickou namátkovou kontrolu účastníků rekvalifikace přímo na pracovištích (každého účastníka navštívil 3x).
AKTIVITA Č. 07 – VYHODNOCENÍ A UKONČENÍ CELÉHO PROJEKTU
Popis:
Vyhodnocení a ukončení celého projektu proběhlo v květnu 2011 po závěrečných obhajobách druhého rekvalifikačního programu. Celý projekt byl ukončen třetím pracovním setkáním (seminářem), kam byly pozvány všechny osoby zapojené do realizace druhého rekvalifikačního programu (včetně zástupců CS), resp. do celého projektu. Výstupem semináře bylo vypracování závěrečné hodnotící zprávy, která byla prezentována a trvale zveřejněna.
NĚKOLIK DŮLEŢITÝCH ČÍSEL Zahájení projektu: 1. srpna 2009 Ukončení projektu: 31. května 2011 ČASOVÝ HARMONOGRAM 1. KURZU: Výukový blok: 2. listopadu 2009 až 31. prosince 2009 Praxe: v organizaci: 4. ledna 2010 až 7. května 2010 Obhajoba závěrečné práce: 12. května až 14. května 2010 Závěr kurzu, předání osvědčení: 14. května 2010 Do výše uvedeného kurzu bylo přijato 28 žen. Dle přihlášek nebylo přijato z důvodu jeho naplnění 6 zájemců, 15 uchazečů o zaměstnání tento typ rekvalifikace odmítlo. K 14. květnu 2010 ukončilo 21 účastnic. Všichni získali osvědčení a dvě z nich zvláštní ocenění. V průběhu konání kurzu vystoupily z důvodu nástupu do pracovního poměru 2 účastnice. Z rodinných a osobních důvodů ukončilo kurz 5 účastnic. ČASOVÝ HARMONOGRAM 2. KURZU: Výukový blok: 2. září 2010 až 31. října 2010 Praxe: v organizaci: 1. listopadu 2010 až 11. března 2011 Obhajoba závěrečné práce: 16. března až 17. března 2011 Závěr kurzu, předání osvědčení: 18. března 2011 Do výše uvedeného kurzu bylo přijato 14 žen. Dle přihlášek nebylo přijato z důvodu jeho naplnění 3 zájemkyně, 18 uchazečů o zaměstnání tento typ rekvalifikace odmítlo. K 18. březnu 2011 ukončilo 12 účastnic. Všichni získali osvědčení. Z rodinných a osobních důvodů ukončily kurz 2 účastnice. ZÁVĚR: Dle naprosté většiny zúčastněných byl tento typ rekvalifikace přínosným, velmi pozitivně hodnotili odbornost lektorů a kladně bylo hodnoceno i období praxe (viz vyhodnocení dotazníků zpětné vazby).
NÁZORY NA KURZ – - POHLEDEM ÚČASTNÍKŮ: Atmosféra a prostředí teoretické části byla: a) b) c) d)
Výborná – 23x (počet hlasů) Spíše dobrá – 9x Dobrá pouze v některých předmětech – 1x Slabá – 0
Pracovní vztahy na pracovišti byly: a) b) c) d)
Výborné – 16x Dobré – 15x Normální – 1x Špatné – 1x
Co povaţuji za celkový přínos: - Možnost navázat kontakt s danou firmou (pracovním procesem) - Zlepšení osobní komunikace s lidmi (klienty) - Umožnění praxe a následně získání stálého zaměstnání - Zkušenost v novém pracovním oboru v rámci práce se seniory - Získání nových zkušeností, kontaktů, zážitků a práce s lidmi - Navázání nových kontaktů - Rozšíření teoretických znalostí a praktických zkušeností, získání další praxe - V rámci praxe naučení se pracovní trpělivosti při práci se zdravotně postiženými - Zapojení se do běžného a pracovního životu po rodičovské dovolené - Osvojení dovedností v nejnovějších PC programech - Povzbuzení a motivace při hledání zaměstnání - Získání praxe v oboru, na který nebylo možné jinak dosáhnout - Zaktualizování a doplnění dosažených znalostí, získání nových -Sociální včlenění do běžného života
- Motivace k dalším pracovním činnostem a vyhledávání zaměstnání - Komplexnost teorie i praxe a díky tomu získání zaměstnání - Nové zkušenosti a uvědomění si ujištění pracovat a vzdělávat se v oboru, který byl nově v rámci rekvalifikace absolvován na praxi v rámci kurzu - Zapojení se po rodičovské dovolené do již odvyknutých pracovních a komunikačních činností – navázání kontaktů s lidmi, najití a doplnění si vzdělání v pracovních činnostech (práce s počítačem, účetnictví) a osvojení si a zdokonalení se v praktických úkonech na pracovišti - Zapojení se do pracovních činností usnadňujících lepší orientaci při návratu do práce - Získání zaměstnání - Ujasnění si, že vystudovaný a praxí znovu oživený obor je lidsky i pracovně naplňující natolik, že je v něm třeba pokračovat. - Naučení novým věcem - Obohacení o nové zážitky, příležitost poznat něco nového a pracovní příležitost hlavně - Možnost dalšího vzdělání a praxe - Naučila jsem se, jak se chovat na pohovoru, spoustu jiných zajímavých věcí - Nové informace, poznání nových lidí - Spoustu poznatků a znalostí - Získala jsem zaměstnání - Zaučení v práci s administrativními pomůckami – kopírka, fax, vazač…, vztahy na pracovišti – jaké mohou také být - Hodně jsem se ve škole naučila, všem doporučuji - Oživení a obnovení znalostí - Kontakty - Možnosti praxe a poznání nových informací
Co by bylo vhodné upravit nebo zlepšit: V teoretické části: - vhodnější zaměření a propojení vyučovacích předmětů - výměna některých lektorů s neosobním přístupem k výuce i účastníkům za jiné - velká všeobecnost, raději méně předmětů s konkrétnějším zaměřením - prolínání témat některých předmětů, totožné tematické bloky - výuka informatiky – mnoho vyučovacích hodin za sebou, lépe rozdělit – na menší blok - více vyučovacích hodin účetnictví a ekonomického minima - více teorie na úkor praxe - teorie byla dobrá – chtěla bych jen podotknout – účetnictví bych dala více hodin - myslím, že hodiny byly inspirující, někdy humorné a není potřeba nic měnit - byla výborná … - účetnictví – pro úplné laiky je to matoucí - vůbec nic - v některých předmětech byly podávány pouze základní informace, chybělo mi více informací! - nemám námitek, vše výborné - lepší koordinace mezi lektory, aby se zbytečně neprobíraly stejné věci dokola, ale byla možnost na nové poznatky
Na praxi: - praxe zajistit s cílem získání zaměstnání, což však nelze, neboť příjemce podpory není agenturou práce - dobrá - neměnila bych, protože se mně věnovali, dali mně prostor a vládne tam příjemná atmosféra - individuální přístup - vůbec nic bych neměnila - nic - domluvit konkrétně za jakých podmínek bude účastník kurzu pracovat - měli by se více věnovat novým lidem na praxi - nic mě nenapadá
V práci asistenta – terénního pracovníka: - více soukromí při provádění zápisu - moc se vyptával - pan Gbelec byl ochotný a příjemný - nic - bez připomínek - toho bych vyměnila - dobré - nic
Po organizační stránce realizátora: - někdy lépe vytopené učebny a kvalita jídla ve školní jídelně - pan Ošmera a jeho tým mi vyšel ve všem vstříc - nic - nic - bez připomínek - vše v pořádku - výborné - větší komunikaci, informovanost, zájem pomoct - vše v pořádku - organizace byla skvělá - možná dřívější zajištění praxe, popřípadě širší možnost výběru oborů Kurz byl přínosem pro mé další pracovní uplatnění: Ano – 18x Spíše ano – 4x Nelze jednoznačně říct – 6x Spíše ne – 3x Ne – 2x Perspektiva budoucího zaměstnání:
Na pracovišti, kde jsem vykonával praxi – 10x Na jiném pracovišti – 7x Perspektiva mého budoucího zaměstnání následujících měsíců nejistá - 18x
je
v
průběhu
Celkem se do hodnocení zapojilo 33 účastníků, kteří úspěšně ukončili rekvalifikační program
