PT KLAS HAVO

PT KLAS 3 2014-2015

HAVO

Inleiding In leerjaar 3 verandert er het één en ander. Door middel van dit boekje willen wij onze leerlingen en u als ouders wegwijs maken in de derde klas mede in verband met een goede voorbereiding op de bovenbouw. Een belangrijke doelstelling voor de Tweede Fase is dat leerlingen zelfstandiger moeten (leren) werken. Niet alle leerlingen kunnen dat meteen. Het is een kwestie van training en begeleiding door de docenten, de mentor en de ouder(s)/verzorger(s). Belangrijke hulpmiddelen hierbij zijn de studieplanners in It’s Learning en het Programma van Toetsing (PT). In dit PT staat onder andere wat we allemaal toetsen gedurende het schooljaar en hoe we de resultaten van die toetsen wegen. U kunt het PT gebruiken om de studievoortgang van uw kind bij te houden en hem of haar te coachen in het plannen, organiseren en studeren. Uw kind kan via het PT bijhouden welke toetsen in welke periode vallen en hier een goede planning op afstemmen. De docenten hebben de PT’s per vak samengesteld en zijn verantwoordelijk voor de inhoud hiervan. De concrete uitwerking van de PT’s per periode vindt uw kind in It’s Learning in de studieplanners. Zo werken we samen aan de ontwikkeling van het zelfstandig leren en werken dat nodig is vanaf leerjaar 3. Ik wens uw kind en u een plezierig schooljaar!

T. van Roy. teamleider onderbouw H/V Augustus 2014

2

Inhoud Indeling schooljaar 3 en rapportagetraject ............................................................................................. 4 Lessentabel .............................................................................................................................................. 5 Overgangsnormen leerjaar 3 ................................................................................................................... 6 Toetsen, toetsweken, herkansingen en PT .............................................................................................. 7 Deel 1: Reglementen PT klas 3 ................................................................................................................. 9 Deel 2: PT’s per vak ................................................................................................................................ 11

3

Indeling schooljaar 3 en rapportagetraject

Het schooljaar 2014-2015 is ingedeeld in 2 semesters en 4 periodes:

Semester 1

toetsweek

Rapportage naar ouders

Contact ouders

29-10 t/m 04-11

1ste tussenrapportage 26-11

Docentencontactavond 02-12

15-01 t/m 21-01

2e tussenrapportage 11-02

Docentencontactavond 17-02

30-03 t/m 03-04

3e tussenrapportage 29-04

docentencontactavond 12-05

17-06 t/m 23-06

Eindrapport 01-07

Mentorspreekavond 01-07

Periode 1 van 18-08 t/m 31-10 Periode 2 Van 03-11 t/m 23-01 Semester 2 Periode 3 Van 26-01 t/m 03-04 Periode 4 13-04 t/m 02-07

4

Lessentabel We werken op het dr Aletta Jacobs College met een rooster per half jaar. Dat wil zeggen dat leerlingen niet voor alle vakken in beide perioden hetzelfde aantal uren krijgen aangeboden. Ook zijn er vakken die maar een half jaar worden aangeboden. De tabel voor de derde klassen ziet er als volgt uit (het cijfer staat voor het aantal lessen per week):

g3

g3

a3

a3

h3

h3

S1

S2

S1

S2

S1

S2

ak

2

1

ak

2

1

ak

1

2

LOB

1

0

LOB

1

0

LOB

1

0

du

2

2

bv

2

2

bv

2

2

ec

3

0

du

2

3

du

2

3

en

2

2

ec

3

0

ec

3

0

fa

1

2

en

2

3

en

3

2

gr

2

2

fa

2

2

fa

2

2

gs

2

2

gs

2

2

gs

2

2

la

2

3

lo

2

2

lo

2

2

lo

2

2

ml

1

1

ml

1

1

ml

1

1

na

2

2

na

2

2

na

2

2

ne

2

3

ne

2

3

ne

2

3

sk

1

2

sk

1

2

sk

1

2

wi

2

3

wi

2

3

wi

2

3

rek

0

1

rek

0

1

rek

0

1

dr

2

0

dr

2

0

tot

28

27

tot

28

27

tot

28

27

5

Overgangsnormen leerjaar 3 Rapportage Leerlingen ontvangen na iedere periode een tussenrapportage waarin alle behaalde cijfers zijn vermeld. Bij het derde rapport ontvangen de leerlingen die op dat moment niet voldoen aan de overgangsnormen een brief. Aan het eind van het schooljaar ontvangen de leerlingen een eindrapport. Bevordering Men wordt bevorderd op basis van de eindcijfers. Een eindcijfer is afgerond op een geheel getal. en gebaseerd op de behaalde, onafgeronde cijfers. Het eindrapport is gebaseerd op het voortschrijdend gemiddelde van alle PT cijfers. Bij de berekening van het eindcijfer worden de cijfers zoals vermeld in het PT meegewogen. Tekorten een 3 als gemiddeld eindcijfer telt als 3 tekorten een 4 als gemiddeld eindcijfer telt als 2 tekorten een 5 als gemiddeld eindcijfer telt als 1 tekort Doubleren In het Havo/Vwo is doubleren in hetzelfde leerjaar één maal mogelijk. In het Havo/Vwo is doubleren in 2 opeenvolgende leerjaren niet mogelijk. Afwijzen Indien een leerling wordt afgewezen heeft de leerling de keuze tussen: Overdoen van leerjaar 3 (zie regels bij doubleren). Plaatsnemen in leerjaar 4 van een lager niveau als dit door de docentenvergadering mogelijk wordt geacht. Overstappen naar VMBO 4 De overgang naar VMBO 4 is mogelijk, maar dan moet de leerling wel werk inhalen. De overstap kan alleen als er plek is in de betreffende klas. Vooraf aan deze overstap zal de leerlingen een gesprek hebben met de teamleider van VMBO T. Tussentijds overstappen Leerlingen kunnen alleen overstappen naar een ander niveau aan het begin van het tweede semester. Alle, tot dan toe behaalde cijfers, tellen niet meer mee voor de overgang aan het einde van het jaar.

6

Overgangsnormen Vwo 3-Vwo 4 èn Havo 3-Havo 4 De leerling krijgt toegang tot het vierde leerjaar als aan de verplichtingen voor de maatschappelijke stage is voldaan en het cijfer voor lichamelijke opvoeding en presentatietechnieken (die verder niet meetellen als compensatie) een voldoende zijn, en het overgangsrapport voldoet aan één of meer van de volgende eisen: 1) Alle vakken een 6 of hoger, of 2) 1 maal 5 en alle overige vakken een 6 of hoger, of 3) 2 maal 5 of 1 maal 4 en alle overige vakken een 6 of hoger èn hooguit één tekort voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde voor zover die vakken in de vierde klas worden gevolgd, of 4) Het eindrapport telt- 3 maal 5 of 1 maal 5 en 1 maal 4, en - alle overige vakken een 6 of hoger, en - er zitten maximaal 2 tekorten in de vakken die in de vierde klas zullen worden gevolgd èn - hooguit één tekort in de vakken Nederlands, Engels en wiskunde voor zover die vakken in de vierde klas worden gevolgd, en - van de in de vierde klas te volgen vakken is er tenminste op twee vakken een 7 of op één vak een 8 of hoger gehaald, waarbij het cijfer voor LO niet als compensatie gebruikt mag worden.

Toetsen, toetsweken, herkansingen en PT Klas 3 is een voorbereidend jaar voor de Tweede Fase. In dit jaar zullen leerlingen voor het eerst geconfronteerd worden met 4 toetsweken. Tijdens de toetsweek zijn er geen lessen. De leerlingen hebben in leerjaar 1 en 2 kennis gemaakt met de toetsweek aan het einde van het jaar. In de toetsweek zitten alle vakken behalve: rekenen, drama, lichamelijke opvoeding, beeldende vorming, presentatietechnieken en LOB Overige toetsmomenten De vakken die niet aan de toetsweek deelnemen, toetsen alleen door de periode heen. Deze vakken geven niet meer dan twee proefwerken per vak per periode. (NB. Vakken die in de toetsweek zitten geven GEEN proefwerken door de periode heen, maar alleen schriftelijken.) De proefwerken worden minimaal vijf werkdagen van tevoren opgegeven en zijn te vinden in de digitale agenda van de klas in Magister en in de planner in it’s learning. Elk vak kan elke periode nog een schriftelijk en/of een ander soort opdracht (PO=Practische Opdracht) geven. Ook schriftelijken worden vijf werkdagen van tevoren opgegeven en in de Magister genoteerd net als de deadlines voor PO’s. De eisen voor een PO worden minimaal vier weken voor de deadline bekend gemaakt. Een schriftelijk mag niet gegeven worden op een dag dat er een proefwerk is gepland. Er mag ook maar één schriftelijk per dag worden gegeven. Indien door een roosterwijziging twee toetsen op dezelfde dag vallen wordt in overleg met de betrokken docenten besloten wat de beste oplossing is. Planners Ieder vak plaatst een periodeplanning in it’s learning. De studieplanner geeft een overzicht voor ieder vak per periode. Deze vind je voor elk vak in it’s learning. Hierin staat welke stof wordt behandeld, wat je tijdens de periode in moet leveren aan opdrachten, welke stof de docent gaat uitleggen en wat je zelf per week moet gaan doen. De docenten bespreken hun studieplanners met jullie. Als jij je niet aan de studieplanner houdt, kan een docent aangeven dat je terug moet komen om de achterstanden weg te werken.

7

PT reglement en PT’s per vak Het PT reglement bevat het Aletta reglement voor klas 3 waarin de regels en afspraken staan betreffende de toetsing en de overgang naar de 4e klas. In het tweede deel vind je de programma’s van toetsing per vak. Het PT reglement en de PT’s per vak zijn behalve in dit boekje ook te vinden in it’s learning/leerjaar 3 en op de deelschool site.

8

Deel 1: Reglementen PT klas 3 Omdat het Aletta de leerlingen uit klas 3 goed wil voorbereiden op de Tweede Fase werken we vanaf klas 3 in 4 perioden. Elke periode wordt afgesloten met een toetsweek. Na elke toetsweek krijg je een cijferoverzicht. De reglementen bij de toetsweek staan in dit eerste deel. Ook staan in deel 1 de overgangsnormen van Vwo 3 naar Vwo 4 en van Havo 3 naar Havo 4. REGLEMENT VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING HAVO 3/VWO 3 Artikel 1: Toetsen Elke leerling heeft het recht en de plicht aan alle onderdelen van het programma van toetsing deel te nemen. Iedere beoordeling of toets moet in het programma van toetsing vermeld zijn. De in het PT vermeldde toetsen dienen te worden afgenomen in de in het PT vermeldde periode en vermeld worden in het cijferoverzicht wat de leerlingen na afloop van de periode ontvangen.. Het PT kan, indien noodzakelijk, in samenspraak met de betreffende teamleider worden bijgesteld. De wijziging van het PT wordt door de docent met de klas(sen) besproken en in it’s learning/leerjaar 3 bekend gemaakt. Een toets/beoordeling buiten de toetsweek wordt tenminste 5 schooldagen van te voren opgegeven. Buiten de toetsweek mag per dag niet meer dan 1 toets afgenomen worden. In de drie werkdagen voorafgaande en de eerste twee werkdagen erna worden er geen andere proefwerken, schriftelijken of deadlines voor PO’s gepland waar een leerling voorbereidingstijd voor nodig heeft. Artikel 2: Herkansing Elke leerling heeft 3 herkansingsmogelijkheden per jaar. In elke periode één, behalve in periode 4. De herkansingen kunnen niet in een andere periode worden ingezet. Een gemiste herkansing (bijvoorbeeld wegens ziekte) kan niet worden ingehaald. In het PT wordt aangegeven of een toets wel of niet herkanst mag worden. Toetsen uit een periode die om de een of andere reden na de toetsweek van die periode worden afgenomen, kunnen niet worden herkanst ook al staat dit in het PT anders vermeld. Het hoogst behaalde cijfer is het definitieve cijfer. De herkansingen kunnen plaats vinden buiten de lessen. Als de leerling op de dag van de herkansing, om welke reden ook, lessen mist voorafgaand aan die herkansing, dan wordt de herkansing ongeldig verklaard. Artikel 3: Cijfers Het resultaat van een toets wordt uitgedrukt in een cijfer van 1 tot en met 10, afgerond op 1 decimaal nauwkeurig. Een docent dient een afgenomen toets binnen 10 schooldagen nadat deze is afgenomen beoordeeld te hebben. Artikel 4: Onregelmatigheden Indien een leerling zich ten aanzien van een toets aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de teamleider maatregelen nemen. Zie ook Art. 5 en 6. Artikel 5: Afwezigheid bij een toets Indien een leerling niet aan een toets kan deelnemen, dient dit voor de aanvang van de toets aan de school te worden gemeld. De school controleert of leerlingen reglementair afgemeld zijn. Bij ongeoorloofde absentie is er sprake van een onregelmatigheid (zie artikel 4). Als een leerling één of meer toetsen mist, vervalt de herkansing van die periode. Het inhalen van de toetsen vindt plaats op het herkansingsmoment (maximaal 2 toetsen). Indien de leerling meer dan 2 9

toetsen moet inhalen, gebeurt dat slechts in overleg met de betrokken docent en met toestemming van de teamleider. Artikel 6: Aanwezigheid De leerling die meer dan 15 minuten na aanvang van een toets verschijnt, wordt uitgesloten van de toets. De herkansing vervalt, omdat de betreffende toets moet worden ingehaald. De leerling mag het lokaal de eerste 15 minuten na aanvang en de laatste 10 minuten voor het einde van de toets niet verlaten. Artikel 7: Vaststellen leerstof De verantwoordelijkheid voor de opgaven en de beoordeling van de getoetste onderdelen ligt bij de docenten die lesgeven in klas 3 van de betreffende afdeling (havo of vwo). Artikel 8: Behandeling leerstof De leerstof die getoetst wordt, moet minstens op de op één na laatste les voor de dag waarop de toets wordt afgenomen, zijn behandeld. Artikel 9: Rapportage Na afloop van een toetsweek krijgt de leerling een tussenstand. Deze tussenstand vermeldt de stand van de cijfers op dat moment. De tussenstand is een gewogen gemiddelde van alle tot dan toe behaalde cijfers. De cijfers op de rapporten na elke periode worden op tienden nauwkeurig (1 decimaal) vermeld. Het eindrapport is de afronding van de cijfers op het rapport na periode 4, op een geheel getal. Artikel 10: Overgangsnormen Zie overgangsnormen aan het begin van het PT. Artikel 11: Slotbepaling In gevallen waarin het programma van toetsing niet voorziet, beslist de teamleider. Artikel 12: Inwerkingtreding Dit reglement treedt in werking met ingang van 1 augustus 2013.

10

Deel 2: PT’s per vak In dit deel staat per vak wat er in klas 3 getoetst wordt. Om jullie te wijzen op het belang van deze PT’s en de leesbaarheid te vereenvoudigen, volgt hieronder een korte toelichting. code Omschrijving toets toetsmoment Periode 1 leerjaar 4 26-8-2009 t/m 3-11-2009 311 Eerste toets Toetsweek 312 Tweede toets Eigen les

herk

tv

wt

w

Ja Nee

S m

60 15

7% 3%

In het voorbeeld wordt de 1e periode van een derde klas voor een anoniem vak vermeld. In totaal heeft het jaar vier perioden. In het PT wordt per periode aangegeven welke stof wordt behandeld en hoe zwaar die stof meetelt in het eindcijfer. De regels 311 en 312 (en soms 313 enz.) geven in de laatste kolom (w) aan hoeveel de verschillende toetsen in het eindcijfer meetellen. Vervolgens wordt de toets kort omschreven (een onderwerp, het hoofdstuk…). Van belang voor de leerling is ook wanneer de toets plaatsvindt (het toetsmoment). De toets kan plaatsvinden in de toetsweek (waarmee elke periode wordt afgesloten), in de eigen les of in zelfstudietijd (ZT)/ begeleidingstijd (BT). De volgende kolommen geven aan of de toets kan worden herkanst (herk), welke toetsvorm wordt gehanteerd (tv: Schriftelijk, Mondeling, Praktisch of Werkstuk) en hoeveel werktijd in minuten de toets zal vergen (wt). Samengevat In de klassen H3 en V3 is het rapportcijfer na elke periode het gewogen gemiddelde van alle tot op dat moment behaalde cijfers. Deze rapportcijfers R1 t/m R4 worden afgerond op 1 decimaal. Het eindrapport E is de afronding van R4 op een geheel getal. Tot slot We vragen u en uw kinderen het belang van dit boekje niet te onderschatten. Met de gegevens van de verschillende PT’s moet het mogelijk zijn het werk goed te plannen, eventueel vooruit te werken en te zien welke toets het beste herkanst kan worden. Mochten er naar aanleiding van het voorgaande nog onduidelijkheden zijn, of mist u iets, dan kunt u altijd met uw vragen en opmerkingen bij de mentor of teamleider terecht.

11

PT Aardrijkskunde PT code

omschrijving toets

pthav 2014-2015 herk

tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 ak311 Topografie van Nederland eigen les ak312 Multicultureel Amerika eigen les ak313 Multicultureel Amerika toetsweek

toetsmoment

nee nee ja

s s s

30 8.0 % 30 8.0 % 60 12.0 %

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 ak321 Toekomst van Nederland eigen les ak322 Toekomst van Nederland toetsweek

nee ja

s s

30 8.0 % 60 12.0 %

Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 ak331 Ontstaan van Nederland eigen les toetsweek ak332 Europa in beweging

nee ja

s s

30 8.0 % 60 12.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 ak341 PO Europa in beweging eigen les eigen les ak342 India als opkomend land toetsweek ak343 India als opkomend land

nee nee nee

s s s

360 12.0 % 30 8.0 % 60 12.0 %

Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

wt

p

PT Beeldende vorming PT code

omschrijving toets


tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 bv311 kunstdossier toetsweek bv312 werkstuk eigen les

toetsmoment

nee nee

s po

12.5 % 12.5 %

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 bv321 kunstdossier eigen les bv322 werkstuk eigen les

nee nee

s po

12.5 % 12.5 %


nee nee

s po

12.5 % 12.5 %


nee nee

s po

12.5 % 12.5 %


wt

p

PT Drama PT code

omschrijving toets

pthav 2014-2015 toetsmoment

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 dr311 Fysiek, presenteren, inzet eigen les Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 dr321 Verbaal, interactie, overige eigen les vaardigheden, inzet dr322 Eindpresentatie, evaluatie, eigen les inzet eigen les dr323 Schrift logboek

herk

tv

wt

p

nee

po

25.0 %

nee

po

25.0 %

nee

po

40.0 %

nee

w

10.0 %

Je moet aan alle lessen en de einduitvoering deelnemen . Langdurig afwezige leerlingen kunnen een vervangende opdracht krijgen.


PT Duitse taal- en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment


tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 dutl311 proefwerk toetsweek eigen les dutl312 overhoring dutl313 leestoets eigen les

ja nee nee

s s s

60 6.0 % 20 3.0 % 60 10.0 %

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 dutl321 proefwerk toetsweek eigen les dutl322 overhoring eigen les dutl323 Oldenburg opdracht dutl324 luistertoets eigen les

ja nee nee nee

s s s lt

60 6.0 % 20 3.0 % 10.0 % 60 9.0 %

Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 dutl331 proefwerk toetsweek eigen les dutl332 overhoringen eigen les dutl333 spreektoets

ja nee nee

s s m

60 6.0 % 20 3.0 % 60 15.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 toetsweek dutl341 proefwerk eigen les dutl342 overhoringen dutl343 leestoets eigen les dutl344 luistertoets eigen les

nee nee nee nee

s s s m

60 20 60 60


wt

p

6.0 % 3.0 % 10.0 % 10.0 %

PT Economie PT code

omschrijving toets


Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 econ311 M&O: Een Eigen Bedrijf toetsweek econ312 Eco: Huishoudens eigen les eigen les econ313 Po: Marketing Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 econ321 Eco: Werk, Uitkeringen en toetsweek Markten econ322 Eco: Handel & de Overheid, eigen les Verzekeren econ323 Po: Beleggingsspel eigen les

herk

tv

ja nee nee

s s po

60 20.0 % 60 12.0 % 8.0 %

ja

s

60 22.0 %

nee

s

60 22.0 %

nee

d

16.0 %


wt

p

PT Engelse taal- en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 entl311 Boektoets Grade 7 of 8 of eigen les hoger eigen les entl312 Spreekvaardigheid eigen les entl313 Overhoring Voca Ch. 1 en 2 toetsweek entl314 Toets Chapter 1 en 2 Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 entl321 Boektoets 2 Grade 8 of hoger eigen les eigen les entl322 Overhoring Voca Ch. 3 en 4 eigen les entl323 Kijk/ luistertoets toetsweek entl324 Toets Chapter 3 en 4 Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 entl331 Boektoets 3 Grade 8 eigen les entl332 Overhoring Voca Ch. 5 en 1e eigen les helft Chpater 6 toetsweek entl333 Toets Chapter 5 + 1e helft Chapter 6 met teksten Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 entl341 Spreekvaardigheid eigen les entl342 Overhoring Voca 2e helft Ch. 6 eigen les en Chapter 7 toetsweek entl343 Toets Chapter 5, 6 en 7 eigen les entl344 Kijk/ luistertoets


tv

wt

p

nee

s

30 4.0 %

nee nee ja

m s s

15 4.0 % 30 4.0 % 60 10.0 %

nee nee nee ja

s s s s

30 30 60 60

nee nee

s s

30 4.0 % 30 4.0 %

ja

s

60 15.0 %

nee nee

m s

15 4.0 % 30 4.0 %

nee nee

s s

60 15.0 % 60 5.0 %

4.0 % 4.0 % 9.0 % 10.0 %

Tijdens het jaar worden kleine praktisch‐ en/of schrijfopdrachten gedaan die beoordeeld worden en meetellen voor het proefwerkcijfer. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

PT Franse taal- en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment


tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 fatl311 Vocabulaire‐grammaticatoets toetsweek eigen les fatl312 so vocabulaire‐grammatica eigen les fatl313 Spreektoets

ja nee nee

s s m

60 10.0 % 30 3.0 % 15 5.0 %

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 fatl321 Leestoets toetsweek fatl322 Vocabulaire‐grammaticatoets eigen les eigen les fatl323 so vocabulaire‐grammatica fatl324 Boektoets eigen les

ja nee nee nee

s s s s

60 30 20 20

Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 fatl331 Vocabulaire‐grammaticatoets toetsweek eigen les fatl332 Project spreekvaardigheid fatl333 CITO luistertoets eigen les fatl334 so vocabulaire‐grammatica eigen les

ja nee nee nee

s m lt s

60 10.0 % 5.0 % 30 7.0 % 15 2.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 fatl341 Leestoets toetsweek fatl342 Vocabulaire‐grammaticatoets eigen les eigen les fatl343 Project schrijfvaardigheid eigen les fatl344 Tijdschriftdossier

nee nee nee nee

s s w s

60 17.0 % 60 10.0 % 3.0 % o/v/t o/v/g


wt

p

12.0 % 10.0 % 3.0 % 3.0 %

PT Geschiedenis PT code

omschrijving toets


Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 ges311 Toets Hoofdstuk 2 + toetsweek aantekeningen eigen les ges312 Toets Hoofdstuk 1 + aantekeningen Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 ges321 Toets Hoofdstuk 3 + toetsweek aantekeningen ges322 SO eerste wereldoorlog: 3.1 eigen les t/m 3.3 + aantekeningen Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 ges331 Toets Hoofdstuk 4 + toetsweek aantekeningen ges332 SO opkomst fascisme: 4.1 t/m eigen les 4.3 + aantekeningen Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 ges341 Toets dossier actualiteit (bij toetsweek 5.5 en H6) ges342 SO koude oorlog: 5.1 t/m 5.4 + eigen les aantekeningen

herk

tv

ja

s

60 10.0 %

nee

s

60 5.0 %

ja

s

60 15.0 %

nee

s

60 10.0 %

ja

s

60 20.0 %

nee

s

60 10.0 %

nee

s

60 20.0 %

nee

s

60 10.0 %


wt

p

PT Lichamelijke opvoeding PT code

omschrijving toets

toetsmoment

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 lo311 atletiek,softbal,voetbal,hocke eigen les y,overig lo312 sportiviteit,,inzet,samenwerki eigen les ng,hulpverlening Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 lo321 basketbal,turnen of eigen les B&M,unihoc,overig lo322 sportiviteit,inzet,samenwerkin eigen les g,hulpverlening Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 lo331 vollebal,turnen of eigen les atletiek,overig. lo332 sportiviteit,inzet,samenwerkin eigen les g,hulpverlening Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 lo341 terugslagspel,turnen,atletiek,s eigen les oftbal,overig lo342 sportiviteit,inzet,samenwerkin eigen les g,hulpverlening.


tv

nee

po

10.0 %

nee

po

10.0 %

nee

po

15.0 %

nee

po

10.0 %

nee

po

15.0 %

nee

po

10.0 %

nee

po

20.0 %

nee

po

10.0 %

Je moet alle lessen volgen (inclusief sportdagen),ook als je geblesseerd bent. Langdurig geblesseerde leerlingen kunnen een vervangende opdracht krijgen. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

wt

p

PT Natuurkunde PT code

omschrijving toets


tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 nat311 SO Hoofdstuk 1 eigen les eigen les nat312 PO Zie studieplanner nat313 TT Hoofdstuk 2 + PO toetsweek

toetsmoment

wt

p

nee nee ja

s po s

60 6.0 % 60 5.0 % 60 7.0 %


nee nee ja

s po s

60 6.0 % 60 7.0 % 60 9.0 %


nee nee ja

s po s

60 8.0 % 60 9.0 % 60 10.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 nat341 SO Golven en Radioactiviteit eigen les eigen les nat342 PO Zie studieplanner nat343 TT Hoofdstuk 7 + Golven toetsweek

nee nee nee

s po s

60 10.0 % 60 11.0 % 60 12.0 %

1. Bij elke toets wordt de stof van de reeds behandelde onderwerpen (inclusief de stof van klas 2) bekend verondersteld 2. De definitieve becijfering van de PO's vind plaats als alle onderdelen zijn afgerond. Meestal zal dit (binnen 2 weken) na de toetsweek zijn omdat huiswerk en e‐Pack onderdeel uitmaken van het PO‐cijfer. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

PT Nederlandse taal- en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 netl311 Op Niveau hfdst 1 toetsweek netl312 herhaling grammatica leerjaar eigen les 1 en 2 eigen les netl313 instaptoets ww‐spelling

pthav 2014-2015

herk

tv

wt

p

ja nee

s s

60 10.0 % 60 5.0 %

nee

s

30 o/v/g

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 netl321 Leesvaardigheid (tekst + toetsweek theorie) eigen les netl322 Op Niveau hfdst 2 eigen les netl323 schrijfvaardigheid

ja

s

60 10.0 %

nee nee

s s

60 10.0 % 90 5.0 %

Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 netl331 Op Niveau hoofdstuk 3 en 4 toetsweek bt/zt netl332 schrijfvaardigheid netl333 mondelinge presentatie eigen les

ja nee nee

s s m

60 10.0 % 10.0 % 10.0 %

nee

s

60 10.0 %

nee nee

s s

10.0 % 60 10.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 netl341 Leesvaardigheid (tekst + toetsweek theorie) eigen les netl342 fictieopdracht eigen les netl343 Op Niveau H 5 en 6

De mondelinge presentaties , en de schrijfopdracht, beginnen in periode 3 en lopen door in P4. Het cijfer wordt vermeld in P3. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) p=percentage Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

PT Scheikunde PT code

omschrijving toets


tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 schk311 TT: H1 + na. ljr.2 toetsweek eigen les schk312 SO: na.ljr2

toetsmoment

ja nee

s s

60 12.0 % 60 6.0 %

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 schk321 TT: H2 toetsweek eigen les schk322 PO: scheidingsmethoden

ja nee

s po

60 14.0 % 60 8.0 %

Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 schk331 TT: H3 + H4 toetsweek schk332 SO: H3 eigen les

ja nee

s s

60 16.0 % 60 8.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 schk341 TT: H5 + H6 toetsweek schk342 SO: H5 eigen les

nee nee

s s

60 22.0 % 60 14.0 %

1ste semester 1 uur per week 2de semester 2 uur per week per periode dragen de practicumverslagen voor 10% bij aan het laatste toetscijfer


wt

p

PT Wiskunde PT code

omschrijving toets


tv

Periode 1 leerjaar 3 18‐08‐2014 t/m 31‐10‐2014 wi311 SO hoofdstuk 1 eigen les wi312 SO hoofdstuk 2 eigen les wi313 Hoofdstuk 1,2 en toetsweek Vaardigheden blok 1

toetsmoment

nee nee ja

s s s

50 3.0 % 50 4.0 % 60 13.0 %

Periode 2 leerjaar 3 03‐11‐2014 t/m 23‐01‐2015 wi321 SO hoofdstuk 4 eigen les wi322 Hoofdstuk 3,4,5 en toetsweek Vaardigheden blok 2

nee ja

s s

50 10.0 % 60 15.0 %

Periode 3 leerjaar 3 26‐01‐2015 t/m 03‐04‐2015 wi331 SO hoofdstuk 6 eigen les wi332 Hoofdstuk 6,7,8 en toetsweek Vaardigheden blok 4

nee ja

s s

50 10.0 % 60 16.0 %

nee nee

s s

50 12.0 % 60 17.0 %

Periode 4 leerjaar 3 06‐04‐2015 t/m 03‐07‐2015 wi341 SO hoofdstuk 10 eigen les toetsweek wi342 Hoofdstuk 9, 10, 11, 12 en Vaardigheden blok 6A of blok 6B


wt

p

PT KLAS HAVO

Recommend Documents