PT klas Havo

PT klas 3 2013-2014

Havo

Inleiding In leerjaar 3 verandert er het één en ander. Door middel van dit boekje willen wij onze leerlingen en u als ouders wegwijs maken in de derde klas, die een voorbereiding biedt op de bovenbouw. Een belangrijke doelstelling voor de Tweede Fase is dat leerlingen zelfstandiger moeten (leren) werken. Niet alle leerlingen kunnen dat meteen. Het is een kwestie van training en begeleiding door de docenten, de mentor en de ouder(s)/verzorger(s). Belangrijke hulpmiddelen hierbij zijn de studieplanners in It’s Learning en het Programma van Toetsing (PT). In dit PT staat onder andere wat we allemaal toetsen gedurende het schooljaar en hoe we de resultaten van die toetsen wegen. U kunt het PT gebruiken om de studievoortgang van uw kind bij te houden en hem of haar te coachen in het plannen, organiseren en studeren. Uw kind kan via het PT bijhouden welke toetsen in welke periode vallen en hier een goede planning op afstemmen. De docenten hebben de PT’s per vak samengesteld en zijn verantwoordelijk voor de inhoud hiervan. De concrete uitwerking van de PT’s per periode vindt uw kind in It’s Learning in de studieplanners. Zo werken we samen aan de ontwikkeling van het zelfstandig leren en werken dat nodig is vanaf leerjaar 3. Wij wensen uw kind en u een plezierig schooljaar!

C. J. de Roo - Fokkens directeur H/V T. van Roy

teamleider onderbouw H/V

Augustus 2013

2

Inhoud Indeling schooljaar 3 en rapportagetraject ..........................................................................................4 Lessentabel .........................................................................................................................................5 Overgangsnormen leerjaar 3...............................................................................................................6 Toetsen, toetsweken, herkansingen en PT ..........................................................................................7 Deel 1: Reglementen PT klas 3 ...........................................................................................................8 Deel 2: PT’s per vak ........................................................................................................................... 10

3

Indeling schooljaar 3 en rapportagetraject

Het schooljaar 2013-2014 is ingedeeld in 2 semesters en 4 periodes:

Semester 1

toetsweek

Rapportage naar ouders

Contact ouders

04-11 t/m 08-11

1ste tussenrapportage 25-11

Docentencontactavond 02-12

20-01 t/m 24-01

2e tussenrapportage 10-02

Docentencontactavond 18-02

31-03 t/m 04-04

3e tussenrapportage 21-04

docentencontactavond 07-05

18-06 t/m 24-06

Eindrapport 01-07

Mentorspreekavond 01-07

Periode 1 van 26-08 t/m 08-11 Periode 2 Van 11-11 t/m 24-01 Semester 2 Periode 3 Van 27-01 t/m 04-04 Periode 4 07-04 t/m 26-06

4

Lessentabel We werken op het dr Aletta Jacobs College met een rooster per half jaar. Dat wil zeggen dat leerlingen niet voor alle vakken in beide perioden hetzelfde aantal uren krijgen aangeboden. Ook zijn er vakken die maar een half jaar worden aangeboden. De tabel voor de derde klassen ziet er als volgt uit (het cijfer staat voor het aantal lessen per week):

g3

g3

a3

a3

h3

h3

S1

S2

S1

S2

S1

S2

ak

2

1

ak

2

1

ak

1

2

LOB

1

0

LOB

1

0

LOB

1

0

du

2

2

bv

2

2

bv

2

2

ec

3

0

du

2

3

du

2

3

en

2

2

ec

3

0

ec

3

0

fa

1

2

en

2

3

en

3

2

gr

2

2

fa

2

2

fa

2

2

gs

2

2

gs

2

2

gs

2

2

la

2

3

lo

2

2

lo

2

2

lo

2

2

ml

1

1

ml

1

1

ml

1

1

na

2

2

na

2

2

na

2

2

ne

2

3

ne

2

3

ne

2

3

sk

1

2

sk

1

2

sk

1

2

wi

2

3

wi

2

3

wi

2

3

rek

0

1

rek

0

1

rek

0

1

dr

2

0

dr

2

0

tot

28

27

tot

28

27

tot

28

27

5

Overgangsnormen leerjaar 3 Rapportage Leerlingen ontvangen na iedere periode een tussenrapportage waarin alle behaalde cijfers zijn vermeld. Bij het derde rapport ontvangen de leerlingen die op dat moment niet voldoen aan de overgangsnormen een brief. Aan het eind van het schooljaar ontvangen de leerlingen een eindrapport. Bevordering Men wordt bevorderd op basis van de eindcijfers. Een eindcijfer is afgerond op een geheel getal. en gebaseerd op de behaalde, onafgeronde cijfers. Het eindrapport is gebaseerd op het voortschrijdend gemiddelde van alle PT cijfers. Bij de berekening van het eindcijfer worden de cijfers zoals vermeld in het PT meegewogen. Tekorten een 3 als gemiddeld eindcijfer telt als 3 tekorten een 4 als gemiddeld eindcijfer telt als 2 tekorten een 5 als gemiddeld eindcijfer telt als 1 tekort Doubleren In het Havo/Vwo is doubleren in hetzelfde leerjaar één maal mogelijk. In het Havo/Vwo is doubleren in 2 opeenvolgende leerjaren niet mogelijk. Afwijzen Indien een leerling wordt afgewezen heeft de leerling de keuze tussen: Overdoen van leerjaar 3 (zie regels bij doubleren). plaatsnemen in leerjaar 4 van een lager niveau als dit door de docentenvergadering mogelijk wordt geacht. Overstappen naar VMBO 4 De overgang naar VMBO 4 is mogelijk, maar dan moet de leerling wel werk inhalen. De overstap kan alleen als er plek is in de betreffende klas. Vooraf aan deze overstap zal de leerlingen een gesprek hebben met de teamleider van VMBO T. Tussentijds overstappen Leerlingen kunnen alleen overstappen naar een ander niveau aan het begin van het tweede semester. Alle, tot dan toe behaalde cijfers, tellen niet meer mee voor de overgang aan het einde van het jaar. Overgangsnormen Vwo 3-Vwo 4 èn Havo 3-Havo 4 De leerling krijgt toegang tot het vierde leerjaar als aan de verplichtingen voor de maatschappelijke stage is voldaan en het cijfer voor lichamelijke opvoeding (dat verder niet meetelt als compensatie) een voldoende is, en het overgangsrapport voldoet aan één of meer van de volgende eisen: 1) Alle vakken een 6 of hoger, of 2) 1 maal 5 en alle overige vakken een 6 of hoger, of 3) 2 maal 5 of 1 maal 4 en alle overige vakken een 6 of hoger èn hooguit één tekort voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde voor zover die vakken in de vierde klas worden gevolgd, of 4) Het eindrapport telt- 3 maal 5 of 1 maal 5 en 1 maal 4, en - alle overige vakken een 6 of hoger, en - er zitten maximaal 2 tekorten in de vakken die in de vierde klas zullen worden gevolgd èn - hooguit één tekort in de vakken Nederlands, Engels en wiskunde voor zover die vakken in de vierde klas worden gevolgd, en 6

- van de in de vierde klas te volgen vakken is er tenminste op twee vakken een 7 of op één vak een 8 of hoger gehaald, waarbij het cijfer voor LO niet als compensatie gebruikt mag worden.

Toetsen, toetsweken, herkansingen en PT Klas 3 is een voorbereidend jaar voor de Tweede Fase. In dit jaar zullen leerlingen voor het eerst geconfronteerd worden met 4 toetsweken. Tijdens de toetsweek zijn er geen lessen. De leerlingen hebben in leerjaar 1 en 2 kennis gemaakt met de toetsweek aan het einde van het jaar. In de toetsweek zitten alle vakken behalve: rekenen, drama, lichamelijke opvoeding, beeldende vorming en LOB

Overige toetsmomenten De vakken die niet aan de toetsweek deelnemen, toetsen alleen door de periode heen. Deze vakken geven niet meer dan twee proefwerken per vak per periode. (NB. Vakken die in de toetsweek zitten geven GEEN proefwerken door de periode heen, maar alleen schriftelijken.) De proefwerken worden minimaal vijf werkdagen van tevoren opgegeven en zijn te vinden in de digitale agenda van de klas in Magister en in de planner in it’s learning. Elk vak kan elke periode nog een schriftelijk en/of een ander soort opdracht (PO=Practische Opdracht) geven. Ook schriftelijken worden vijf werkdagen van tevoren opgegeven en in de Magister genoteerd net als de deadlines voor PO’s. De eisen voor een PO worden minimaal vier weken voor de deadline bekend gemaakt. Een schriftelijk mag niet gegeven worden op een dag dat er een proefwerk is gepland. Er mag ook maar één schriftelijk per dag worden gegeven. Indien door een roosterwijziging twee toetsen op dezelfde dag vallen wordt in overleg met de betrokken docenten besloten wat de beste oplossing is. Planners Ieder vak plaatst een periodeplanning in it’s learning. De studieplanner geeft een overzicht voor ieder vak per periode. Deze vind je voor elk vak in it’s learning. Hierin staat welke stof wordt behandeld, wat je tijdens de periode in moet leveren aan opdrachten, welke stof de docent gaat uitleggen en wat je zelf per week moet gaan doen. De docenten bespreken hun studieplanners met jullie. Als jij je niet aan de studieplanner houdt, kan een docent aangeven dat je terug moet komen om de achterstanden weg te werken. PT reglement en PT’s per vak Het Pt reglement bevat het Aletta reglement voor klas 3 waarin de regels en afspraken staan betreffende de toetsing en de overgang naar de 4e klas. In het tweede deel vind je de programma’s van toetsing per vak. Het PT reglement en de PT’s per vak zijn behalve in dit boekje ook te vinden in it’s learning/leerjaar 3 en op de deelschool site.

7

Deel 1: Reglementen PT klas 3 Omdat het Aletta de leerlingen uit klas 3 goed wil voorbereiden op de Tweede Fase werken we vanaf klas 3 in 4 perioden. Elke periode wordt afgesloten met een toetsweek. Na elke toetsweek krijg je een cijferoverzicht. De reglementen bij de toetsweek staan in dit eerste deel. Ook staan in deel 1 de overgangsnormen van Vwo 3 naar Vwo 4 en van Havo 3 naar Havo 4. REGLEMENT VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING HAVO 3/VWO 3 Artikel 1: Toetsen Elke leerling heeft het recht en de plicht aan alle onderdelen van het programma van toetsing deel te nemen. Iedere beoordeling of toets moet in het programma van toetsing vermeld zijn. De in het PT vermeldde toetsen dienen te worden afgenomen in de in het PT vermeldde periode en vermeld worden in het cijferoverzicht wat de leerlingen na afloop van de periode ontvangen.. Het PT kan, indien noodzakelijk, in samenspraak met de betreffende teamleider worden bijgesteld. De wijziging van het PT wordt door de docent met de klas(sen) besproken en in it’s learning/leerjaar 3 bekend gemaakt. Een toets/beoordeling buiten de toetsweek wordt tenminste 5 schooldagen van te voren opgegeven. Buiten de toetsweek mag per dag niet meer dan 1 toets afgenomen worden. In de drie werkdagen voorafgaande en de eerste twee werkdagen erna worden er geen andere proefwerken, schriftelijken of deadlines voor PO’s gepland waar een leerling voorbereidingstijd voor nodig heeft. Artikel 2: Herkansing Elke leerling heeft 3 herkansingsmogelijkheden per jaar. In elke periode één, behalve in periode 4. De herkansingen kunnen niet in een andere periode worden ingezet. Een gemiste herkansing (bijvoorbeeld wegens ziekte) kan niet worden ingehaald. In het PT wordt aangegeven of een toets wel of niet herkanst mag worden. Toetsen uit een periode die om de een of andere reden na de toetsweek van die periode worden afgenomen, kunnen niet worden herkanst ook al staat dit in het PT anders vermeld. Het hoogst behaalde cijfer is het definitieve cijfer. De herkansingen kunnen plaats vinden buiten de lessen. Als de leerling op de dag van de herkansing, om welke reden ook, lessen mist voorafgaand aan die herkansing, dan wordt de herkansing ongeldig verklaard. Artikel 3: Cijfers Het resultaat van een toets wordt uitgedrukt in een cijfer van 1 tot en met 10, afgerond op 1 decimaal nauwkeurig. Een docent dient een afgenomen toets binnen 10 schooldagen nadat deze is afgenomen beoordeeld te hebben. Artikel 4: Onregelmatigheden Indien een leerling zich ten aanzien van een toets aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de teamleider maatregelen nemen. Zie ook Art. 5 en 6. Artikel 5: Afwezigheid bij een toets Indien een leerling niet aan een toets kan deelnemen, dient dit voor de aanvang van de toets aan de school te worden gemeld. De school controleert of leerlingen reglementair afgemeld zijn. Bij ongeoorloofde absentie is er sprake van een onregelmatigheid (zie artikel 4). Als een leerling één of meer toetsen mist, vervalt de herkansing van die periode. Het inhalen van de toetsen vindt plaats op het herkansingsmoment (maximaal 2 toetsen). Indien de leerling meer dan 2 8

toetsen moet inhalen, gebeurt dat slechts in overleg met de betrokken docent en met toestemming van de teamleider. Artikel 6: Aanwezigheid De leerling die meer dan 15 minuten na aanvang van een toets verschijnt, wordt uitgesloten van de toets. De herkansing vervalt, omdat de betreffende toets moet worden ingehaald. De leerling mag het lokaal de eerste 15 minuten na aanvang en de laatste 10 minuten voor het einde van de toets niet verlaten. Artikel 7: Vaststellen leerstof De verantwoordelijkheid voor de opgaven en de beoordeling van de getoetste onderdelen ligt bij de docenten die lesgeven in klas 3 van de betreffende afdeling (havo of vwo). Artikel 8: Behandeling leerstof De leerstof die getoetst wordt, moet minstens op de op één na laatste les voor de dag waarop de toets wordt afgenomen, zijn behandeld. Artikel 9: Rapportage Na afloop van een toetsweek krijgt de leerling een tussenstand. Deze tussenstand vermeldt de stand van de cijfers op dat moment. De tussenstand is een gewogen gemiddelde van alle tot dan toe behaalde cijfers. De cijfers op de rapporten na elke periode worden op tienden nauwkeurig (1 decimaal) vermeld. Het eindrapport is de afronding van de cijfers op het rapport na periode 4, op een geheel getal. Artikel 10: Overgangsnormen Zie overgangsnormen aan het begin van het PT Artikel 11: Slotbepaling In gevallen waarin het programma van toetsing niet voorziet, beslist de teamleider. Artikel 12: Inwerkingtreding Dit reglement treedt in werking met ingang van 1 augustus 2013.

9

Deel 2: PT’s per vak In dit deel staat per vak wat er in klas 3 getoetst wordt. Om jullie te wijzen op het belang van deze PT’s en de leesbaarheid te vereenvoudigen, volgt hieronder een korte toelichting. code Omschrijving toets toetsmoment Periode 1 leerjaar 4 26-8-2009 t/m 3-11-2009 311 Eerste toets Toetsweek 312 Tweede toets Eigen les

herk

tv

wt

w

Ja Nee

S m

60 15

7% 3%

In het voorbeeld wordt de 1e periode van een derde klas voor een anoniem vak vermeld. In totaal heeft het jaar vier perioden. In het PT wordt per periode aangegeven welke stof wordt behandeld en hoe zwaar die stof meetelt in het eindcijfer. De regels 311 en 312 (en soms 313 enz.) geven in de laatste kolom (w) aan hoeveel de verschillende toetsen in het eindcijfer meetellen. Vervolgens wordt de toets kort omschreven (een onderwerp, het hoofdstuk…). Van belang voor de leerling is ook wanneer de toets plaatsvindt (het toetsmoment). De toets kan plaatsvinden in de toetsweek (waarmee elke periode wordt afgesloten), in de eigen les of in zelfstudietijd (ZT)/ begeleidingstijd (BT). De volgende kolommen geven aan of de toets kan worden herkanst (herk), welke toetsvorm wordt gehanteerd (tv: Schriftelijk, Mondeling, Praktisch of Werkstuk) en hoeveel werktijd in minuten de toets zal vergen (wt). Samengevat In de klassen H3 en V3 is het rapportcijfer na elke periode het gewogen gemiddelde van alle tot op dat moment behaalde cijfers. Deze rapportcijfers R1 t/m R4 worden afgerond op 1 decimaal. Het eindrapport E is de afronding van R4 op een geheel getal. Tot slot We vragen u en uw kinderen het belang van dit boekje niet te onderschatten. Met de gegevens van de verschillende PT’s moet het mogelijk zijn het werk goed te plannen, eventueel vooruit te werken en te zien welke toets het beste herkanst kan worden. Mochten er naar aanleiding van het voorgaande nog onduidelijkheden zijn, of mist u iets, dan kunt u altijd met uw vragen en opmerkingen bij de mentor of teamleider terecht.

10

pthav 2013‐2014

PT Aardrijkskunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 ak311

Topografie van Nederland

eigen les

nee

s

30 8.0%

ak312

Multicultureel Amerika

toetsweek

ja

s

60 8.0%


Toekomst van Nederland

eigen les

nee

s

30 8.0%

ak322

Toekomst van Nederland

toetsweek

ja

s

60 16.0%


Ontstaan van Nederland

eigen les

nee

s

30 8.0%

ak332

Europa in beweging

toetsweek

ja

s

60 8.0%


PO Europa in beweging

eigen les

nee

s

360 16.0%

ak342

India als opkomend land

eigen les

nee

s

30 8.0%

ak343

India als opkomend land

toetsweek

nee

s

60 20.0%

Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) w=weging Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

pthav 2013‐2014

PT Beeldende vorming PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 bv311

kunstdossier

toetsweek

nee

s

12.5%

bv312

werkstuk

eigen les

nee

po

12.5%


kunstdossier

eigen les

nee

s

12.5%

bv322

werkstuk

eigen les

nee

po

12.5%


kunstdossier

eigen les

nee

s

12.5%

bv332

werkstuk

eigen les

nee

po

12.5%


kunstdossier

eigen les

nee

s

12.5%

bv342

werkstuk

eigen les

nee

po

12.5%


pthav 2013‐2014

PT Drama PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

eigen les

nee

po

25.0%

Verbaal, Interactie, overige vaardigheden, eigen les inzet Uitvoering voor publiek, reflectie, inzet eigen les

nee

po

25.0%

nee

po

50.0%

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 dr311

Fysiek, non‐verbaal presenteren, inzet

Periode 2 leerjaar 3 11‐11‐2013 t/m 24‐01‐2014 dr321 dr322

Je moet aan alle lessen en de einduitvoering deelnemen . Langdurig afwezige leerlingen kunnen een vervangende opdracht krijgen.


pthav 2013‐2014

PT Duitse taal‐ en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 dutl311

proefwerk

toetsweek

ja

s

60 6.0%

dutl312

overhoring

eigen les

nee

s

20 3.0%

dutl313

leestoets

eigen les

nee

s

60 5.0%


proefwerk

toetsweek

ja

s

60 6.0%

dutl322

overhoring

eigen les

nee

s

20 3.0%

dutl323

Oldenburg opdracht

eigen les

nee

s

dutl324

luistertoets

eigen les

nee

lt

10.0% 60 5.0%


proefwerk

toetsweek

ja

s

60 6.0%

dutl332

overhoringen

eigen les

nee

s

20 3.0%

dutl333

spreektoets

eigen les

nee

m

60 15.0%


proefwerk

toetsweek

nee

s

60 6.0%

dutl342

overhoringen

eigen les

nee

s

20 3.0%

dutl343

leestoets

eigen les

nee

s

60 15.0%

dutl344

luistertoets

eigen les

nee

m

60 14.0%


pthav 2013‐2014

PT Economie PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 econ311

M&O: Een Eigen Bedrijf

toetsweek

ja

s

60 20.0%

econ312

Eco: Huishoudens

eigen les

nee

s

60 12.0%

econ313

Po: Marketing

eigen les

nee

po

8.0%

Periode 2 leerjaar 3 11‐11‐2013 t/m 24‐01‐2014 econ321

Eco: Werk, Uitkeringen en Markten

toetsweek

ja

s

60 22.0%

econ322

Eco: Handel & de Overheid, Verzekeren Po: Beleggingsspel

eigen les

nee

s

60 22.0%

eigen les

nee

d

16.0%

econ323


pthav 2013‐2014

PT Engelse taal‐ en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 entl311

Boektoets 1 Grade 7 of 8

eigen les

nee

s

entl312

Spreekvaardigheid

eigen les

nee

m

30 4.0% 15 4.0%

entl313

Overhoring Voca Ch. 1 en 2

eigen les

nee

s

30 4.0%

entl314

Toets Chapter 1 en 2

toetsweek

ja

s

60 10.0%

30 4.0%


Boektoets 2 Grade 8

eigen les

nee

s

entl322

Overhoring Voca Ch. 3 en 4

eigen les

nee

s

30 4.0%

entl323

Kijk/ luistertoets

eigen les

nee

s

60 9.0%

entl324

Toets Chapter 3 en 4

toetsweek

ja

s

60 10.0%

eigen les

nee

s

30 4.0%

nee

s

30 4.0%

ja

s

60 10.0%


Boektoets 3 Grade 8

entl332

Overhoring Voca Ch. 5 en 1e helft Chpater eigen les 6 Teksten toetsweek

entl333


Spreekvaardigheid

nee

m

15 4.0%

entl342

nee

s

30 4.0%

entl343

Overhoring Voca 2e helft Ch. 6 en Chapter eigen les 7 Toets Chapter 5, 6, 7 toetsweek

eigen les

nee

s

60 15.0%

entl344

Kijk/ luistertoets

nee

s

60 10.0%

eigen les

Tijdens het jaar worden kleine praktisch‐ en/of schrijfopdrachten gedaan die beoordeeld worden en meetellen voor het proefwerkcijfer. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) w=weging Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

pthav 2013‐2014

PT Franse taal‐ en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 fatl311

Vocabulaire‐grammaticatoets

toetsweek

ja

s

60 10.0%

fatl312

so vocabulaire‐grammatica

eigen les

nee

s

30 3.0%

fatl313

Spreektoets

eigen les

nee

m

15 5.0%


Leestoets

toetsweek

ja

s

60 12.0%

fatl322


eigen les

nee

s

30 10.0%

fatl323


eigen les

nee

s

20 3.0%

fatl324

Boektoets

eigen les

nee

s

20 3.0%

60 10.0%



toetsweek

ja

s

fatl332

Project spreekvaardigheid

eigen les

nee

m

5.0%

fatl333

CITO luistertoets

eigen les

nee

lt

30 7.0%

fatl334


eigen les

nee

s

15 2.0%


Leestoets

toetsweek

nee

s

60 15.0%

fatl342


eigen les

nee

s

60 10.0%

fatl343

Project schrijfvaardigheid

eigen les

nee

w

fatl344


eigen les

nee

s


3.0% 15 2.0%

pthav 2013‐2014

PT Geschiedenis PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 ges311

Toets Hoofdstuk 2 + aantekeningen

toetsweek

ja

s

60 10.0%

ges312


eigen les

nee

s

60 5.0%



toetsweek

ja

s

60 15.0%

ges322

SO eerste wereldoorlog: 3.1 t/m 3.3 + aantekeningen

eigen les

nee

s

60 10.0%



toetsweek

ja

s

60 20.0%

ges332

SO opkomst fascisme: 4.1 t/m 4.3 + aantekeningen

eigen les

nee

s

60 10.0%


Toets dossier actualiteit (bij 5.5 en H6)

toetsweek

nee

s

60 20.0%

ges342

SO koude oorlog: 5.1 t/m 5.4 + aantekeningen

eigen les

nee

s

60 10.0%


pthav 2013‐2014

PT Lichamelijke opvoeding PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 lo311

atletiek,softbal,voetbal,hockey,overig

eigen les

nee

po

10.0%

lo312

sportiviteit,,inzet,samenwerking,hulpverle eigen les ning

nee

po

10.0%


basketbal,turnen of B&M,unihoc,overig

eigen les

nee

po

15.0%

lo322

sportiviteit,inzet,samenwerking,hulpverle eigen les ning

nee

po

10.0%


vollebal,turnen of atletiek,overig.

eigen les

nee

po

15.0%

lo332

sportiviteit,inzet,samenwerking,hulpverle eigen les ning

nee

po

10.0%

nee

po

20.0%

nee

po

10.0%

Periode 4 leerjaar 3 7‐04‐2014 t/m 27‐06‐2014 lo341 lo342

terugslagspel,turnen,atleteik,softbal,overi eigen les g sportiviteit,inzet,samenwerking,hulpverle eigen les ning.

Je moet alle lessen volgen (inclusief sportdagen),ook als je geblesseerd bent. Langdurig geblesseerde leerlingen kunnen een vervangende opdracht krijgen. Legenda: herk=herkansing tv=toetsvorm wt=werktijd(minuten) w=weging Toetsvormen: s = schriftelijk ‐ m = mondeling ‐ po = praktisch ‐ w = werkstuk ‐ d = digitaal ‐ l = luistertoets

pthav 2013‐2014

PT Natuurkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 nat311

SO Zie studieplanner

eigen les

nee

s

30 3.0%

nat312

PO Zie studieplanner

eigen les

nee

po

60 5.0%

nat313

TT Zie studieplanner

toetsweek

ja

s

60 10.0%



eigen les

nee

s

30 4.0%

nat322


eigen les

nee

po

60 7.0%

nat323


eigen les

ja

s

60 12.0%



eigen les

nee

s

30 5.0%

nat332


eigen les

nee

po

60 8.0%

nat333


toetsweek

ja

s

60 14.0%



eigen les

nee

s

30 6.0%

nat342


eigen les

nee

po

60 10.0%

nat343


toetsweek

nee

s

60 16.0%


pthav 2013‐2014

PT Nederlandse taal‐ en letterkunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 netl311

ja

s

60 10.0%

netl312

Herh gramm leerjaar 1 en 2 + NN gramm toetsweek hfdst 1 en 2 NN woordenschat hfdst 1 en 2 eigen les

nee

s

60 5.0%

netl313

instaptoets ww‐spelling

eigen les

nee

s

30 0.0%

toetsweek

ja

s

60 10.0%

eigen les

nee

s

90 10.0%

Periode 2 leerjaar 3 11‐11‐2013 t/m 24‐01‐2014 netl321 netl322

NN hfdst 1 en 2 : leesvaardigheid en spelling ; herhaling ww‐spelling schrijfvaardigheid: bouwplan tekst


Nieuw Nederlands hoofdstuk 3 en 4

toetsweek

ja

s

60 15.0%

netl332

schrijfvaardigheid

bt/zt

nee

s

10.0%

netl333

mondelinge presentatie

eigen les

nee

m

10.0%


Nieuw Nederlands H 5 en 6

toetsweek

nee

s

netl342

fictieopdracht

eigen les

nee

s

60 10.0% 10.0%

netl343

woordenschat NN hoofdstuk 1 t/m 6 / spelling werkwoorden

eigen les

nee

s

60 10.0%

De mondelinge presentaties , en de daarmee samenhangende schrijfopdracht, beginnen in periode 3 en lopen door in periode 4. Het cijfer wordt vermeld inj periode 3.


pthav 2013‐2014

PT Scheikunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 schk311

SO: na.ljr.2

eigen les

nee

s

60 4.0%

schk312

TT: H1 + na.ljr2

toetsweek

ja

s

60 6.0%


PO: chemie I

eigen les

nee

w

60 8.0%

schk322

TT: H2

toetsweek

ja

s

60 12.0%


SO: H3

eigen les

nee

s

60 10.0%

schk332

TT: H3 + H4

toetsweek

ja

s

60 20.0%


SO: H5

eigen les

nee

s

60 10.0%

schk342

PO: chemie II

eigen les

nee

po

60 10.0%

schk343

TT: H5 + H6

toetsweek

nee

s

60 20.0%

1ste semester 1 uur per week 2de semester 2 uur per week


pthav 2013‐2014

PT Wiskunde PT code

omschrijving toets

toetsmoment

herk

tv

wt

w

Periode 1 leerjaar 3 26‐08‐2013 t/m 8‐11‐2013 wi311

SO hoofdstuk 1

eigen les

nee

s

50 3.0%

wi312

SO hoofdstuk 2

eigen les

nee

s

50 4.0%

wi313

Hoofdstuk 1,2 en Vaardigheden blok 1

toetsweek

ja

s

60 13.0%


SO hoofdstuk 4

eigen les

nee

s

50 10.0%

wi322

Hoofdstuk 3,4,5 en Vaardigheden blok 2

toetsweek

ja

s

60 15.0%


SO hoofdstuk 6

eigen les

nee

s

50 10.0%

wi332

Hoofdstuk 6,7,8 en Vaardigheden blok 4

toetsweek

ja

s

60 16.0%

eigen les

nee

s

50 12.0%

nee

s

60 17.0%


SO hoofdstuk 10

wi342

Hoofdstuk 9, 10, 11, 12 en Vaardigheden toetsweek blok 6A of blok 6B


PT klas Havo

Recommend Documents