Prvouka ve druhém ročníku základní školy s využitím ITC ve výuce
Téma: Nemoc, úraz. Péče o zdraví. Vyučující: Jana Kolčářová Výchovně-vzdělávací cíl: Osvojení základních vědomostí a návyků potřebných pro ochranu svého zdraví a bezpečnosti. Chování nemocného, zásady podávání léků. Pomůcky a potřeby: Program Internet Explorer: WWW stránky- www.patrasova.cz www.nemfm.cz didaktická pomůcka pro Prvouku 1.-3. ZŠ Dida I Pracovní listy pro 2. ročník ZŠ, nakl.Fortuna Písničky z pohádek a dětských filmů Školní lékárnička Východiska: žáci ovládají práci s myší 1. Motivace: Píseň Draka bolí zub ze zpěvníku Písničky z pohádek a dětských filmů. Rozhovor se žáky řízený učitelem: Kdy vás něco bolelo? Jak jsi se cítil? Víš, jaké nemoci jsi měl? Ležel jsi někdy v nemocnici? Uměl by jsi přivolat pomoc zraněnému kamarádovi? Jak předcházíme nemocem a úrazům? 2. Modelová scénka „ U lékaře “ Žáci vytváří situaci v čekárně a v ordinaci lékaře 3. Přiřazování pojmů k obrázkům na magnetické tabuli (DIDA I ) a)pojmy: u lékaře, u zubaře, nemoc, úraz, lékárnička následuje prohlídka školní lékárničky
hádanka:
Kteří dobří kamarádi vyčistí vám zuby rádi? ( jablko, mrkev, kartáček)
b) zubní pasta, zubní kartáček, hřeben, mýdlo 4. Práce s počítačem Organizace žáků: 2 žáci u jednoho počítače, program Internet Explorer, ve výběru nachystány stránky wwwpatrasova.cz a wwwnemfm.cz Klikni wwwpatrasova.cz Klikni Julinčin nekonečný příběh Klikni Nemocná
Žáci samostatně ve dvojicích čtou příběh s obrázky. Povídáme si o Julince. Navštívíme nejbližší nemocnici v našem okolí Klikni wwwnemfm.cz Klikni Mapa areálu nemocnice
Kde najdeme dětské oddělení? Klikni Blok C Klikni Blok D můžeme se podívat i na Blok , H a E
A kam přijdeme s úrazem? Klikni na Blok G Klikni Historie Klikni Návštěvní hodiny
5. Hrajeme si na koberci Lékař-učitel vyvolává názvy úrazů a nemocí a žáci zaujmou polohu vleže - jsou nemocní nebo ve stoji s prsty znázorňujícími písmeno U – mají úraz ( plané neštovice, popálenina, uštknutí hadem, chřipka, angína, rozbitá hlava, pořezání, zlomená ruka, spalničky, příušnice, spála…) 6. Soutěž ve 3-členných skupinách. Napiš, co je v lékárničce a kam se dovoláš na telefonní čísla 158,155 a 150 7.Křížovka pro rychlá družstva 8. Hodnocení práce
Mezipředmětové vztahy:
Český jazyk- čtení: Zuzana Kopecká:Básničky od srdíčka
Neposlušný Petřík
Sportovec
Neposlechl mámu Petřík, neoblékl si svůj svetřík.
Chci být silák jako táta, sportování, to mne láká.
Hlava bolí, je mu zima, přemohla ho snadno rýma.
Přeskočím překážku, každičkou laťku
Teď tu leží celý den, ven může až za týden.
doženu Pepíka, předběhnu taťku.
Čítanka pro 2.ročník, nakl Alter: Zuzana Nováková: V nemocnici
Závěrečná hodnotící zpráva Jméno autora: Jana Kolčářová Název práce: Prvouka ve 2. Ročníku Téma práce: Nemoc, úraz. Péče o zdraví Věk žáků: 2.třída ZŠ Použité programy: Internet Explorer – www.patrasova.cz, www.nemfm.cz Vlastní hodnocení: Pracovala jsem s málopočetnou třídou – ve skupině deseti žáků. Počítače jsou součástí vybavení třídy a všichni žáci s počítačem pracují od 1. třídy. Výukové i zábavné programy využívají také o přestávce a mají k nim volný přístup. Práci na počítačích zařazuji i do ostatních vyuč. hodin a využívám ji pro nadanější a chytřejší žáky, k procvičování a opakování učiva, pro diferencovanou práci nebo práci dvojic atd. Cíl hodiny byl splněn, celá třída se zapojila do výuky a hovořila o vlastních zkušenostech. Křížovku se podařilo vyluštit sedmi dětem, ostatní projevily zájem vzít si ji domů. Klidné činnosti v lavici nebo u počítače střídané s hravými na koberci umožnily dobře udržet pozornost i zájem žáků. Učivo bylo v následné hodině ještě prohloubeno a upevněno.
Příloha. Křížovka- žák
pomůcka k měření teploty člověk, který léčí lidi užívá to nemocný místnost u ordinace lékařský předpis auto, které vozí nemocné člověk, který léčí zuby
Křížovka - učitel t
e
č
l e
z
s u
p l é k a b
l é k á r n a
o k
m a
ě ř
r e i ř
n c t
a e k
r
p a
t
