Příloha č. 1 k ŠVP ZŠ Volyně
Zapracování Úpravy Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání platné od 1. 9. 2013 Čj.:
Schváleno radou školy dne: 20. 6. 2013
Na základě Úpravy Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání platné od 1. 9. 2013 je druhý cizí jazyk začleněn do výuky takto: Druhý cizí jazyk: německý jazyk Zaveden: od 7. ročníku Časová dotace: 2 hodiny týdně Zařazení v učebním plánu: náhradou za volitelné předměty
Poznámka: Ostatní změny Rámcového vzdělávacího programu nevyžadují změnu ŠVP ZŠ Volyně.
Ve Volyni 18. dubna 2013
František Jáchim, ředitel školy
Očekávaný výstup předmětu: Nj 7
Rozvíjená kompetence
Žák Komunikace - snaha o správnou výslovnost Občanské slyšeného Učení - pozdraví a představí se, rozloučí se - poděkuje, poprosí - umí vyhláskovat své jméno - umí počítat do 20 - rozumí základním pokynům v německém jazyce - umí časovat pravidelná slovesa v čase jednotném
Žák - umí napsat rozvrh hodin - umí vyjádřit vlastní názor – ich finde - umí hovořit o svých zájmech - umí používat neurčitý člen a záporné zájmeno - umí tvořit otázky - umí používat slovní přízvuk u jednoduchých slov
Komunikace Občanské Učení Problémy Personální
Učivo 1. lekce - výslovnost - pozdravy - poděkování, prosba - umět představit sebe i druhého člověka - hláskování slov - počítání do 20 - osobní zájmena v čísle jednotném - přítomný čas pravidelných sloves v čísle jednotném - sloveso sein v čísle jednotném - otázky doplňovací a věta oznamovací - pokyny pro práci ve škole
Návaznost na další předměty Hv – písnička Die perfekte Welle
2. lekce - pojmenování školních předmětů - rozvrh hodin - hovořit o zájmech, vyjádřit vlastní Ov, Vzd – volný čas a jeho využití názor - používat otázky - neurčitý člen, zájmeno keine/kein - sloveso haben v čísle jednotném - tázací zájmena - zjišťovací otázky - slovní přízvuk, větná intonace, krátké a dlouhé samohlásky
Žák - umí pojmenovat rodinné příslušníky - umí číst a psát seznamovací inzeráty - umí telefonovat - umí počítat - umí popsat své přátele - umí používat slovesa, podstatná jména, přivlastňovací zájmeno mein a zájmena v čísle množném - umí vykat - zná správnou intonaci otázek a slovní přízvuk podstatných jmen
Komunikace Občanské Učení Personální Sociální
3. lekce - pojmenovat rodinné příslušníky - číst a psát seznamovací inzeráty - telefonovat - počítat od 20 výše - popsat své přátele - sein + přídavné jméno - přítomný čas pravidelných sloves v čísle množném - podstatná jména a osobní zájmena v čísle množném - přivlastňovací zájmeno mein v množném čísle - vykání - větná intonace otázek - slovní přízvuk složených podstatných jmen
Ov – rodina a její příslušníci Čj – forma inzerátu, telefonování M – počítání s přirozenými čísly zpamněti
Očekávaný výstup předmětu: Nj 8 Žák - umí pojmenovat oblečení, popsat vzhled člověka, rozumí popisu člověka - umí vést rozhovor, hovořit s zájmech - umí používat člen určitý, osobní zájmena, nepravidelná slovesa v čísle jednotném - umí správně vyslovovat ie, ei, i
Rozvíjená kompetence Komunikace Občanské Učení Personální Sociální
Učivo 4. lekce - pojmenovat oblečení - popsat vzhled člověka a rozumět popisu - vést rozhovor - hovořit o zájmech - člen určitý - osobní zájmena - nepravidelná slovesa v čísle jednotném - výslovnost ie, ei, i
Žák - umí vyjádřit časový údaj, popsat průběh dne, hovořit o programu týdne Komunikace - umí používat slovesa s Občanské odlučitelnou předponou v čase Učení přítomném, sloveso ve větě, větný zápor s nicht, neurčitý člen ve 4. pádě, haben + 4. p. - umí správně výslovovat au, ei, eu, äu
5. lekce - vyjádřit časový údaj - popsat průběh dne - hovořit o programu týdne - slovesa s odlučitelnou předponou v čase přítomném - postavení slovesa ve větě - větný zápor s nicht - neurčitý člen ve 4. pádě - haben + 4. p. - výslovnost au, ei, eu, äu
Žák - umí pojmenovávat místo a cíl setkání,uvést datum, hovořit o Komunikace právech a povinnostech, objednat si Občanské
6. lekce - pojmenovávat místo a cíl setkání - datum - hovořit o právech a povinnostech - objednat si v kavárně
Návaznost na další předměty Čj – popis Vv – kreslicí diktát
M, F – časové údaje Ov, Vzd – správný režim dne a týdne Hv – píseň Heute ist mein Tag
Ov- práva a povinnosti
v kavárně - umí používat předložky s časovými údaji, řadové číslovky, způsobová slovesa müssen, dürfen, möcht- umí vyslovovat ö, ü
Učení Problémy Sociální Personální
- předložky s časovými údaji - řadové číslovky - způsobová slovesa müssen, dürfen, möcht- výslovnost ö, ü
Očekávaný výstup předmětu: Nj 9 Žák - umí formulovat návrhy, někoho pozvat, přijmout nebo odmítnout pozvání, vyzvat někoho, popsat události v časovém sledu - umí používat způsobová slovesa können, wollen, osobní zájmena ve 4. pádě, rozkazovací způsob, určitý člen ve 4. pádě, tázací zájmena wer, was ve 4. p. - umí vyslovovat ch
Žák - umí uvést cenu ve měnách ČR i Německa, popsat předměty, vyjádřit spokojenost, vést rozhovor v obchodě, orientace v nákupním centru - umí používat ukazovací zájmena, slovesa s neodlučitelnými přeponami, příslovce místa, vazbu es gibt, spojky und, aber, oder - umí vyslovovat sch, sp, st
Rozvíjená kompetence Komunikace Občanské Učení Sociální Personální
Komunikace Občanské Učení Sociální
Učivo
Návaznost na další předměty
Čj – pozvánka 7. lekce - formulovat návrhy - někoho pozvat - přijmout nebo odmítnout pozvání - vyzvat někoho - popsat události v časovém sledu - způsobová slovesa können, wollen - osobní zájmena ve 4. pádě - rozkazovací způsob - určitý člen ve 4. pádě - tázací zájmena wer, was ve 4. p. - výslovnost hlásky ch
8. lekce - uvést cenu v Eurech i Kč - popsat předměty - vyjádřit spokojenost - vést rozhovor v obchodě - orientace v nákupním centru - ukazovací zájmena - slovesa s neodlučitelnými přeponami - příslovce místa - vazba es gibt - spojky und, aber, oder - výslovnost sch, sp, st
9. lekce
M – uvádění ceny, přepočet Eura na Kč
Z – adresa, popsat okolí domu
Žák - umí popsat okolí svého domu, uvést adresu, pojmenovat zařízení bytu, popsat vlastní pokoj - umí používat předložky se 3. pádem, přivlastňovací zájmena, větný přízvuk
Žák - umí popsat náš region, vyplnit formulář, napsat pohlednici, hovořit o zážitcích - umí používat předložky se 3. nebo 4. pádem, přivlastňovací zájmena v množném čísle, perfektum důležitých sloves - umí vyslovovat samohlásku e
Komunikace Občanské Učení Sociální
Komunikace Občanské Učení Sociální
- popsat okolí svého domu - uvést adresu - pojmenovat zařízení bytu - popsat vlastní pokoj - předložky se 3. pádem - přivlastňovací zájmena - větný přízvuk
10. lekce - popsat náš region - vyplnit formulář - napsat pohlednici - hovořit o zážitcích - předložky se 3. nebo 4. pádem - přivlastňovací zájmena v množném čísle - perfektum důležitých sloves - samohláska e - výslovnost
Z – popsat svůj region, naplánovat výlet, popsat krajinu a zážitky z výletu Tv – sportovní zážitky z výletu, možnosti sportovních aktivit na výletě
Učebnice : ESTERL, Ursula, Juliane THURNHER a Hana ANDRÁŠOVÁ. Team Deutsch: němčina pro 8. a 9. ročník základních škol. 1. vyd. Praha: Klett, 2007, 3 sv. ISBN 978-80-86906-75-1. Pracovní sešit: ESTERL, Ursula, Juliane THURNHER a Hana ANDRÁŠOVÁ. Team Deutsch: němčina pro 8. a 9. ročník základních škol. 1. vyd. Praha: Klett, 2007, 3 sv. ISBN 978-80-86906-74-4. Slovníky: Kolektiv. Německo-český, česko-německý šikovný slovník. Lingea, 2009, 80-87062-63-0 Kapesní slovník: německo-český, česko-německý. 2. vyd. Plzeň: Fraus, 2011, 895 s. ISBN 978-80-7238-316-0.
