VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy
Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.1076
Název projektu
Pro vzdělanější Šluknovsko
Číslo a název šablony
32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
Autor
0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS.
Tematická oblast
Občan a stát
Číslo a název materiálu
VY_32_INOVACE_0204_0305 Demokracie
Anotace
Charakteristika demokracie jako jedné z forem politického zřízení, vymezení základních podmínek demokracie, objasnění pojmů: demokracie přímá, nepřímá, parlamentní, prezidentská.
Vytvořeno
8.7. 2013
Určeno pro
Občanská nauka, 2. ročník ,SŠ
Přílohy
Bez příloh
Mgr. Petra Kolompárová, DiS.
Demokracie Pojem demokracie je převzat z řečtiny
demos = lid, kratein = vládnout
vláda lidu
Demokracie je forma politického zřízení, která umožňuje
všem plnoprávným občanům účast na správě a řízení státu. Historie antická demokracie ve starověkém Řecku (500 – 400 p. n. l.) počátek novověku (18./19. stol.): Anglie, USA 19./20. stol. – Evropa, ČSR má jednu z nejvyspělejších demokracií
2. sv. válka – selhání demokracie v řadě Evropských států po 2. sv. válce obnovování demokracie v západních zemí, východ
řízen totalitně (v ČR obnova demokracie na konci 80. let 20. stol.)
Podmínky demokracie: princip suverenity lidu (zdrojem veškeré moci ve státě jsou lidé) princip parlamentarismu (existence parlamentu jako orgánu
reprezentující lid) cílem státní moci je sloužit všem občanům princip dělby moci (moc zákonodárná, výkonná, soudní) pluralita politických subjektů právně zakotvená základní lidská práva a svobody vztah občana a státu je vymezen právním řádem politická rozhodnutí vychází z vůle většiny, ale dbá se na ochranu menšin decentralizovaná státní správa a samospráva právo na soukromé vlastnictví a svobodné podnikání ochrana a sociálně-ekonomické zabezpečení starých, nemocných, nezaměstnaných občanů a dětí svoboda tisku a projevu ….
Otázky k zamyšlení: Demokracie předpokládá diskusi, umění naslouchat těm, kteří mají jiný názor, ochotu ke kompromisům a vzájemnou toleranci. 1) Jak rozumíš výše uvedené charakteristice demokracie?
Uveď užití této citace na konkrétním příkladu z praxe. 2) Co pro tebe samotného znamená demokracie? 3) Jak si někteří lidé nesprávně demokracii vysvětlují? 4) Charakterizuj úroveň demokracie v ČR?
Typy demokracie a) přímá b) nepřímá (zastupitelská) parlamentní prezidentská
Demokracie přímá občané rozhodují sami přímo o společensky zásadních
věcech (neexistence zastupitelských orgánů) uplatňovala se v antickém Řecku v Athénách v současnosti neexistuje
Instituty přímé demokracie uplatňované v rámci demokracie zastupitelské: referendum - všelidové hlasování o problému, který je vnímán
ve společnosti jako natolik závažný, že nemůže být ponechán rozhodnutí parlamentu. Občané mají možnost vyjádřit se přímo k otázkám, které jsou pro společnost zásadní. Otázka pro referendum musí být formulována tak, aby se na ní dalo odpovědět ano/ne. (vyjádření lidu např. k přijetí zákona, k důležité mezinárodní smlouvě,….)
plebiscit – jednorázové referendum (vstup do EU, zda se
připojíme k jinému státu, změna politického systému, …)
Hojně bývají uplatňovány zejména v USA nebo ve Švýcarsku.
Demokracie nepřímá (zastupitelská)
vláda lidu, ale nepřímo prostřednictvím zvolených zástupců vhodná pro velké moderní státy existence zastupitelských orgánů všichni plnoprávní občané mohou volit
a) parlamentní (modelem je velká Británie, ČR) parlament a vláda mají vyšší vliv na státní politiku ve srovnání s hlavou státu parlament vyjadřuje důvěru vládě hlava státu má spíše formální pravomoci
b) prezidentská (modelem je USA) prezident je hlavou státu a současně předsedou vlády odlišné postavení státní moci: např. parlament nemůže vyslovit nedůvěru vládě
Státy vybarvené podle způsobu vlády:
Plně prezidentské republiky Republiky s výkonným prezidentem, který je ovšem závislý na parlamentu Polo-prezidentské republiky Parlamentní republiky Parlamentní monarchie, kde monarcha nemá žádnou výkonnou moc Parlamentní monarchie, kde monarcha má výkonnou moc spolu s parlamentem Absolutní monarchie Státy s jednou politickou stranou
ČADOVÁ, Barbara., PETRŽELOVÁ, Jana., ČERMÁKOVÁ, Miroslava. Maturitní otázky občanský a společenskovědní základ. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008. 224 s. ISBN 978-80-253-0600-0 DUDÁK, Vladislav., MAREDA, Richard., STODŮLKOVÁ, Eva., ŠOLC, Vladislav. Občanská nauka pro střední odborné školy a studijní obory SOU. Praha: SNP, 2005. 328 s. ISBN 80-7235-233-4 KÖHLEROVÁ, Tereza., MOUDRÝ, Marek. Občanský a společenskovědní základ – politologie, člověk v mezinárodním prostředí – učebnice. 1. vyd. Kralice na Hané: Computer Media, 2012. 104 s.
Zdroje obrázky: http://www.pdclipart.org/ http://www.shutterstock.com/ http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Flag_of_the_Czech_Republic.svg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Flag_of_the_United_States.svg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Forms_of_government.svg
Metodický list TÉMA: Demokracie Ročník: 2. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Občan a stát Časová dotace: 45 minut Pomůcky: notebook, dataprojektor, učebnice Způsob užití dumu: Vyučující vede výklad za pomoci prezentace, která je promítána studentům prostřednictvím dataprojektoru. Studenti si snímky neopisují, celá prezentace jim je k dispozici na intranetových stránkách školy volně ke stažení. Vyučující zejména usiluje o společnou diskusi o předkládaných informacích. Aktivita studentů je podpořena i zadaným samostatným úkolem (viz snímek 5). Cíl: Charakterizovat demokracii jako jednu z forem politického zřízení, včetně podmínek, které jsou pro demokracii zásadní.
