BILINGVISMUS Výb rová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prost ednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-PK) http://www.epk.cz/ nebo v papírové podob e-mailem na adrese kubelkova@npkk 1. Rozhodnutí MŠMT, kterým se m ní Rozhodnutí MŠMT podle § 58 písm. a) zákona .29/1984 Sb., o soustav základních škol, st edních škol a vyšších odborných škol (školský zákon), ve zn ní pozd jších p edpis , o experimentálním ov ování maturitních zkoušek ve t ídách gymnázií s výukou vybraných p edm t v cizím jazyce, z ízených ve spolupráci s Velkou Británií, Francií, Francouzským spole enstvím Belgie, Spolkovou republikou N mecko, Rakouskem, Itálií, Špan lskem a v Rakouské škole v Praze, o.p.s., .j. 28019/2001-23 ze dne 1.2.2002 ( .j. 30327/2003-23 ze dne 8.12.2003) [New Education Ministry's regulation on experimental verification of secondary school leaving examinations in grammar schools with teaching some subject in foreign language, and on school act] / -- eština In: V stník MŠMT R -- [CZ] -- Ro . 60, .2 (2004), s.2-3. Gymnázia, ve kterých se postupuje p i maturitních zkouškách ve t ídách s výukou vybraných p edm t v cizím jazyce podle uvedeného Rozhodnutí MŠMT. P íloha Rozhodnutí MŠMT R. gymnázium ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; výuka ; cizí jazyk ; vyu ovací p edm t ; maturita ; záv re ná zkouška ; mezinárodní spolupráce ; sm rnice ; školská legislativa ; ministerstvo školství ; eská republika ABA012 2. Evropská st ední škola ve Vídni / [European secondary school in Viena] / Renate Seebauerová, Tomáš Janík -- eština -- lit.1 In: Komenský -- [CZ] -- Ro . 129, .1 (2004/05), s.15-19. lánek uvádí p íklad evropské dimenze v oblasti vzd lávání (rakouský experiment) Evropskou st ední školu Víde . Smyslem školy je nabídnout mladým lidem z Rakouska, eské republiky, Slovenska a Ma arska vzd lávání, v n mž je vyu ovacím jazykem žák jiný jazyk než mate ský, a kde si vedle toho lze osvojit
1
ješt t etí jazyk evropského prostoru. Škola p edstavuje jedine nou šanci, jak u žák rozvíjet hlubší porozum ní vzájemnému evropskému soužití. mezinárodní škola ; st ední škola ; evropská dimenze ; mezinárodní spolupráce ; mezinárodní vzd lávání ; bilingvismus ; multilingvismus ; vyu ovací jazyk ; Víde ; Rakousko ; eská republika ; Slovensko ; Ma arsko ABA012 3. Poezie ve znakovém jazyce ve školním vyu ování / [Poetry in sign language in school teaching] / Beate Krausmann ; [P ekl.] Jitka Sinecká -- eština In: INFO-Zpravodaj -- [CZ] -- Ro . 12, .3 (2004), s.15-17. Pokra . lánek seznamuje s projektem výuky poezie realizovaném v rámci hodin n meckého jazyka na 2.stupni základní školy pro sluchov postižené v Berlín . Dvojjazy né práce s lyrickými texty se zú astnili sluchov postižení žáci 9.t ídy s poruchami u ení. Žáci p evád li básn z písemné podoby do poetické formy. Na základ projektu se poda ilo propojit tvo ivost, fantazii a intelekt d tí s prohloubením znalostí mluveného a psaného jazyka. Ukázky práce s poetickými texty. neslyšící ; sluchov postižený ; porucha u ení ; žák ; poezie ; práce s textem ; projektová metoda ; bilingvismus ; n m ina ; znaková e ; základní škola ; zlepšení ; ukázka ; ro ník 9 ABA012 4. Poezie ve znakovém jazyce ve školním vyu ování / [Sign language poetry in school instruction] / ást 2. Beate Krausmann ; [P ekladatel] Jitka Sinecká. -eština In: Info zpravodaj : magazín informa ního centra o hluchot FRPSP -- [CZ] -- Ro . 12, . 4 (2004), s. 17. Další ást volného zpracování p vodního lánku (z n meckého asopisu Das Zeichen, . 64/2003), který se v nuje výuce poezie ve znakovém jazyce v hodinách n meckého jazyka na 2. stupni základní školy pro sluchov postižené v Bodín (SRN). Popis strukturálních základ znakové poezie. Rým ve znakovém jazyce. Vn jší poetická struktura, zp sob vyjad ování harmonie, rezonance a disonance. poezie ; znaková e ; n m ina ; bilingvismus ; výuka ; základní škola ; druhý stupe ; SRN ABA012
2
5. Zkušenosti z Anglie / [Experience from England. Part 2] / ást 2. Markéta Praibišová. -- eština In: Info zpravodaj : magazín informa ního centra o hluchot FRPSP -- [CZ] -- Ro . 13, . 1 (2005), s. 4-5. Zkušenosti autorky z návšt vy základní školy Franka Barnese v Londýn , kde používají pro výuku d tí se sluchovým postižením bilingvální metodu. Ve škole se snaží vytvo it bilingvální a bikulturní vzd lávací prost edí s ist individuálním p ístupem. Vyu ovací p edm ty jsou shodné s t mi v b žných školách, navíc se zde žáci u í britský znakový jazyk (BSL) a tzv. živou angli tinu. sluchov postižený ; neslyšící ; žák ; vzd lávání ; speciální výuka ; individuální p ístup ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; obsah výuky ; znaková e ; angli tina ; základní škola ; speciální škola ; Anglie ; Velká Británie ABA012 6. K n kterým otázkám bilingvismu / [Some problems of bilingualism] / [ ást] 2. Stanislav Jelínek. -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 26 In: Cizí jazyky : asopis pro teorii a praxi -- ISSN 1210-0811 [CZ] -- Ro . 49, . 1 (2005/2006), s. 8-11. N které typy bilingvismu. Jakým zp sobem koexistují dva jazyky v pov domí jedince. Význam zp sobu komunikace v rodin a širším sociálním okolí pro rozvoj potencionalit dít te. D ležitost pevné a jednozna né vazby každého jazyka na ur itou osobu, která s dít tem komunikuje. Kladné i záporné p sobení bilingvální výchovy na osobnost dít te je závislé p edevším na situaci, v níž dít žije. bilingvismus ; dít ; rodi e ; komunikace ; sociální prost edí ; p sobení ABA012 7. Bilingvální vzd lávání neslyšících / [Bilingual education of hard-of-hearing people] / Petra Stroffová -- eština In: Gong : asopis pro ob any s vadami sluchu -- ISSN 0323-0732 [CZ] -- Ro . 35, . 7-8 (2006), s. 11-12. lánek se zabývá historií a vývojem bilingválního vzd lávání neslyšících v eské republice a ve Švédsku. neslyšící ; sluchov postižený ; vzd lávání ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; historické hledisko ; d jiny ; eská republika ; Švédsko 3
ABA012 8. Slyšící d ti neslyšících rodi / [Hearing children of deaf parents] / ást 1. Karel Redlich ; [Redaktor] Mária Vl ková. -- eština In: Info zpravodaj : magazín informa ního centra o hluchot FRPSP -- [CZ] -- Ro . 14, . 3 (2006), s. 6-9. Nejd ležit jší informace ze st žejních kapitol bakalá ské práce Slyšící dít hluchých rodi studenta FF UK oboru eština v komunikaci neslyšících. Tato ást pojednává o tom, co narození slyšících d tí do neslyšící rodiny p edchází. Jak k narození slyšícího dít te p istupují odborníci, samotní neslyšící rodi e i jejich slyšící prarodi e. Nejv tší ást lánku je v nována komunikaci uvnit rodiny. Tj. nap . otázkám, jak mají neslyšící rodi e u slyšícího dít te postupovat, zda mají mluvit nebo znakovat, jaké negativní d sledky p ináší ve výchov absence znakového jazyka, jaké výhody má p irozený bilingvismus atd. neslyšící ; sluchov postižený ; rodi e ; vztah rodi e-dít ; komunikace ; rodinná výchova ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; znaková e ; komunika ní výchova ; výchova dít te ABA012 9. Na esko - n mecké jazykové hranici / [On Czech - German language frontier] / Kate ina erná -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 8 In: eština doma a ve sv t -- ISSN 1210-9339 [CZ] -- Ro . 13, . 3-4 (2005), s. 118-126. Prom ny významu eštiny v komunikaci bilingvních mluv ích žijících na západní hranici eské republiky. Dvojjazy nost je dnes záležitostí jen nejstarších ob an , v tšinou narozených ve dvacátých a t icátých letech 20. století. Mnozí z nich hovo ili v mládí jen specifickým bavorským ná e ím, dnes všichni (zvlášt mimo rodinu) používají eštinu. Jejich znalost spisovné n m iny je v tšinou nedostate ná. Národní v domí a p íslušnost mají tito lidé zna n rozkolísanou. Mladí dávají jednozna n p ednost eštin , n kte í se u í n m inu jako cizí jazyk. eština ; n m ina ; mate ský jazyk ; mluvený jazyk ; verbální komunikace ; bilingvismus ; v k ; národnostní menšina ; ná e í ; eská republika ; Bavorsko ; státní p íslušnost ; století 21 ABA012
4
10. Znalost jazyka nežádají všude / [Foreign language proficiency is not required everywhere] / - kva - -- eština In: Lidové noviny : nezávislý deník založený 1893 -- ISSN 0862-5921 [CZ] -- Ro . 20, . 22 (26.I.) (2007), s. 1 p ílohy Akademie. V R je 25 gymnázií (v tšinou šestiletých), kde se u í ješt jiným jazykem než eským. Z toho je 10 soukromých a 1 církevní. Školné je r zné, výjime n i symbolické. V n kterých z t chto bilingvních škol p ijímají žáky pouze s velmi dobrou znalostí cizího jazyka, v jiných se tato znalost nežádá v bec. V lánku je uveden celorepublikový p ehled všech bilingvních gymnázií, v etn sídla školy, cizího jazyka a internetové adresy. gymnázium ; víceleté gymnázium ; vyu ovací jazyk ; cizí jazyk ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; studijní poplatky ; soupis ABA012 11. Slyšící d ti neslyšících rodi / [Hearing children of deaf parents] / ást 2 Karel Redlich ; [Redaktor] Mária Vl ková, -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 1 In: Info zpravodaj : magazín informa ního centra o hluchot FRPSP -- [CZ] -- Ro . 14, . 4 (2006), s. 18-21. Druhá ást informací z vybraných kapitol bakalá ské práce Slyšící dít hluchých rodi se orientuje na oblast vzd lávání, na to, s ím se d ti setkávají v mate ské a základní škole, jaký je p ístup a p ipravenost pedagog na tuto specifickou skupinu d tí. lánek se dotýká i velmi diskutovaného problému: tlumo ení nedosp lých d tí jejich neslyšícím rodi m. neslyšící ; sluchov postižený ; znaková e ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; tlumo ení ; rodi e ; dít ; vztah u itel-žák ; postoj u itele ; mate ská škola ; základní škola ABA012 12. Mate ština na druhou / [Mother tongue in power of two] / Dana Kutálková, Lenka Šulová, Simona Hoskovcová ; [Redaktor] Pavla Koucká -- eština In: Psychologie dnes : psychologie, psychoterapie, životní styl -- ISSN 1212-9607 [CZ] -- Ro . 12, . 11 (2006), s. 28-31. Jazyková výchova v bilingvních rodinách, diskuse nad otázkou, kdy za ít s výukou druhého jazyka. Pot eba individuálního p ístupu a pé e o rozvoj mate ského jazyka. 5
Pro a proti rané výuce druhého jazyka, rozdíl mezi um le vytvo eným a p irozen bilingvním prost edím. Negativní vliv p íliš asné výuky na psychickou stabilitu dít te. cizí jazyk ; bilingvismus ; rané u ení ; rodinné prost edí ; pedopsychologie ; vývojová psychologie ; mate ský jazyk ; vývoj e i ABA012 13. Dva jazyky - jeden u itel / [Two languages - one teacher] / Saskia Bohl ; [Redaktor] Pavlína Mladová -- eština In: Info zpravodaj : magazín informa ního centra o hluchot FRPSP -- [CZ] -- Ro . 15, . 1 (2007), s. 19-22. Autorka lánku popisuje sv j postup p i dvojjazy ném vyu ování sluchov postižených d tí (tj. ve znakovém a n meckém jazyce) v 1. t íd na škole Marcusallee v Brémách (SRN) a snaží se ukázat, jak našla možnosti pro p izp sobení bilingválních vzd lávacích ideál b žným školním podmínkám. sluchov postižený ; neslyšící ; žák ; výuka ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; znaková e ; n m ina ; vyu ovací metoda ; inovace ve vzd lávání ; základní škola ; speciální škola ; Brémy ; SRN ; ro ník 1 ABA012 14. Problémy neslyšících d tí b hem studia / [Deaf children's problems during studies] / Michaela Veselá -- eština In: Gong : asopis pro ob any s vadami sluchu -- ISSN 0323-0732 [CZ] -- Ro . 36, . 4 (2007), s. 12. Když jde neslyšící dít poprvé do školy, narazí na mnohé problémy. Jedním z nejd ležit jších je eština. Ta je pro takto postižené dít cizím jazykem, jako je pro zdravé d ti cizím jazykem t eba angli tina. Aby neslyšící dít bylo schopné úsp šn zvládat eštinu, musí dokonale zvládat jazyk vlastní, tedy jazyk znakový. V lánku je uvedeno n kolik pou ení a rad pro rodi e, jak zvládat r zné problematické situace spojené se školní docházkou jejich neslyšícího dít te. neslyšící ; sluchov postižený ; dít ; vzd lávání ; eština ; znaková e ; dvojjazy né vzd lávání ; bilingvismus ; jazyková výuka ; zvládání ; pomoc ABA012
6
15. Garamond v zrcadle dvojjazy ných knih / [Garamond in the mirror of bilingual books] / Petr Himmel -- eština In: Grand biblio : asopis pro tená skou ve ejnost o knihách ze všech stran -- ISSN 1802-3320 [CZ] -- Ro . 1, . 7 (2007), s. 24. Dvojjazy né knihy jako pom cka p i výuce jazyk . Informa ní aparát dvojjazy ných knih. Jak íst dvojjazy né knihy. P ehled produkce nakladatelství Garamond. kniha ; cizí jazyk ; mate ský jazyk ; bilingvismus ; jazyková výuka ; nakladatelství ; nakladatelské podnikání ; Garamond (nakladatelství) ; dvojjazy ná kniha ABA012 16. Mýty a skute nost kolem vícejazy né výchovy / [Myths and facts about multilingual education] / Tatiana Welchová -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 5 In: Rodina a škola -- ISSN 0035-7766 [CZ] -- Ro . 54, . 9 (2007), s. 18-20. P íliv cizinc do eské republiky nar stá a s tím i procento vícejazy ných manželství. Autorka vyvrací mýty založené pouze na nebezpe n ší ících se domn nkách. Narážejí zde na sebe hlediska psychologa a lingvisty. Z hlediska psychologa multilingvální dít problematicky hledá svou vlastní identitu. K vícejazy né výchov je obtížné íci jednozna né ano i ne. cizinec ; cizí jazyk ; dvojjazy né vzd lávání ; psychologie chování ; jazyková dovednost ; výchovné p sobení ; manželství ; bilingvismus ABA012 17. Rodina se dv ma jazyky : [Bilingual family: life with foreigner is interesting but also demanding] / život s cizincem je zajímavý i náro ný / Daniela Kramulová -eština In: D ti a my : asopis pro rodi e, u itele a pracovníky pomáhajících profesí -ISSN 0323-1879 -- Ro . 38, . 4 (2008), s. 34-35. P ibývá eských žen a muž , kte í si za svého partnera zvolili cizince. Kulturní rozdíly, odlišné národní zvyky, komunikace v cizím jazyce a dvojjazy né prost edí pro d ti - je to výhoda, nebo spíš riziko? Praktické rady pro dvojjazy nou výchovu. bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; jazyková dovednost ; dít ; verbální komunikace ; p sobení ; e ová dovednost ; rodinný život ; cizinec ; rodi e
7
18. Jak zvládnout angli tinu? : [How to manage English?: by acquiring it] / osvojit si ji / Markéta Grulichová -- eština In: Školství [Tišt ný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro . 17, . 10 (2009), s. 5. Zavád ní metody výuky angli tiny s názvem Wattsenglish, založené na bilingvním p ístupu, do n kterých našich mate ských škol. D ti si osvojují cizí jazyk p irozenou cestou stejn jako svoji mate štinu. Principy, metody a pravidla tohoto vyu ovacího p ístupu. Jeho d ležitou sou ástí je práce proškolených rodilých mluv ích. angli tina ; dvojjazy né vzd lávání ; bilingvismus ; vyu ovací metoda ; jazyková výuka ; mate ská škola ; p edškolní dít ; rodilý mluv í ABA012 19. Pr zkum výuky cizích jazyk v pražských mate ských školách / [Investigation of FLT at Prague kindergartens] / Zuzana Križková, Daniela Capcarová -- eština -Obsahuje bibliografické odkazy: 4 In: Cizí jazyky : asopis pro teorii a praxi : asopis pro u itele všech stup a druh škol a pro organizátory cizojazy né výuky -- ISSN 1210-0811 -- Ro . 52, . 1 (2008/2009), s. 19-20. Výzkumy týkající se bilingvizmu a jeho p ínosu pro rozvoj kognitivních schopností jedince. Pr zkum Eurobarometr v novaný jazykovým znalostem Evropan , nej ast ji vyu ovaným cizím jazyk m apod. Pr zkum v pražských MŠ vedený jazykovou školou The Bell School - frekvence, forma a metodika výuky cizích jazyk v MŠ a její p ínos pro d ti p edškolního v ku. Získaná data a jejich zhodnocení v porovnání s daty v EU. p edškolní dít ; p edškolní v k ; p edškolní výchova ; mate ská škola ; jazykové vzd lávání ; jazyková výuka ; cizí jazyk ; vyu ovací metoda ; forma výuky ; bilingvismus ; výzkum ; Praha ABA012 20. D ti s kochleárním implantátem na švédských bilingválních školách / [Children with cochlear implanatation at Swedish bilingual schools] / Kristina Svartholm ; [Redaktor] Jana Hrmová -- eština In: Info zpravodaj [Tišt ný text] : magazín informa ního centra o hluchot FRPSP - Ro . 17, . 3 (2009), s. 16-18.
8
Historie a sou asnost bilingválního vzd lávání neslyšících (v mluvené a znakové e i) ve Švédsku. Problémy d tí s kochleárním implantátem integrovaných v b žných základních školách. Švédské speciální školy a pot eba jejich transformace. neslyšící ; sluchov postižený ; dít ; žák ; speciální škola ; základní škola ; integrace žáka ; verbální komunikace ; mluvený jazyk ; ústní projev ; znaková e ; vzd lávání ; bilingvismus ; dvojjazy né vzd lávání ; Švédsko ; kochleární implantát ABA012 21. Prohlášení ministra školství, mládeže a t lovýchovy eské republiky a ministra školství Francouzské republiky o spolupráci v oblasti vzd lávání, podepsané v Praze dne 30. b ezna 2009 / [Announcement of Czech Minister of Education and Minister of Education of France on cooperation in the field of education, signed in Prague on March 30th, 2009] / Ond ej Liška, Xavier Darcos, MŠMT -- eština In: V stník Ministerstva školství, mládeže a t lovýchovy R -- Ro . 65, . 6 (2009), s. 5-9. Vysv d ení o maturitní zkoušce v esko - francouzských dvojjazy ných t ídách eských gymnázií. Podoba osv d ení o maturitní zkoušce (v p íloze vzor textu p ední a zadní strany osv d ení), žádost o vydání osv d ení, ší ení textu prohlášení. Právní normy. esko - francouzský dvojjazy ný vzd lávací program. Popis maturitní zkoušky. maturita ; vysv d ení ; gymnázium ; francouzština ; dvojjazy né vzd lávání ; bilingvismus ; osv d ení ; mezinárodní spolupráce ; mezinárodní smlouva ; text ; školská legislativa ; eská republika ; Francie ABA012
22. Všechny státy EU musí znakový jazyk zahrnout do svých zákon ! / [All EU countries must include the sign language in their legislations] / Ádam Kósza ; [Autor interview] Martin Novák -- eština In: Unie [Tišt ný text] : asopis eské unie neslyšících -- Ro . 18, . 11-12 (2009), s. 24-25. Rozhovor s ma arským odborníkem o novém zákonu, který se týká znakového jazyka a jeho užívání v Ma arsku. Tento zákon, který vstoupil v platnost v lednu 2010, p iznává neslyšícím lidem právo užívat znakový jazyk jako první jazyk, dále jim p iznává právo na bilingvální vzd lávání a právo na bezplatné tlumo ení ve ve ejných službách. 9
sluchov postižený ; neslyšící ; znaková e ; komunikace ; nonverbální komunikace ; vzd lávání ; bilingvismus ; tlumo ení ; školská legislativa ; legislativa ; Ma arsko ABA012 Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková 19. 5. 2010
10