PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR

PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF

Diajukan Untuk Menempuh Ujian Tugas Akhir Sebagai Prasyarat Guna Mencapai Gelar Ahli Madya Diploma III Desain Komunikasi Visual Jurusan Seni Rupa

Disusun Oleh : RETNO AMBAR PRATIWI C. 9508057

PROGRAM STUDI D III DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user 2011

i


digilib.uns.ac.id

LEMBAR PERSETUJUAN

Pengantar Karya Tugas Akhir dengan Judul :

PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan penguji :

Pembimbing Tugas Akhir I

Pembimbing Tugas Akhir II

Jazuli Abdin Munib, S.Sn NIP. 19750516 200212 1001

Anugrah Irfan Ismail, S.Sn NIP. 19830702 200812 1003

Mengetahui Koordinator Tugas Akhir

Arief Iman Santoso, S.Sn NIP.19790327 200501 1002 commit to user

ii


digilib.uns.ac.id

PENGESAHAN Diterima dan disahkan oleh panitia penguji Tugas Akhir Program Studi Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret Surakarta 27 Juli 2011

Panitia Penguji

Ketua Sidang Tugas Akhir (…………………………)

Drs. Ahmad Kurnia W. NIP. 19430726 198003 1001 Sekertaris Sidang

(…………………………)

Ercilia Rini Octavia, S. Sn. NIP. 19801011 200812 2001 Pembimbing I Tugas Akhir

(…………………………)

Jazuli Abdin Munib, S. Sn. NIP. 19750516 200212 1001 Pembimbing II Tugas Akhir

(…………………………)

Anugrah Irfan Ismail, S.Sn NIP. 19830702 200812 1003

Mengetahui Dekan

Ketua Program Studi

Fakultas Sastra dan Seni Rupa

D3 Desain Komunikasi Visual

Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D NIP. 19600328 198601 1001

Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D NIP. 19620708 199203 1001 commit to user

iii


digilib.uns.ac.id

MOTTO

“Keberhasilan seseorang ditentukan oleh besarnya cara berpikir, karena setiap orang adalah produk dari pikirannya”. (Penulis)

“Kepercayaan diri berhubungan dengan rasa berharga, percayalah akan hal-hal yang besar jangan menyerah kita dilahirkan untuk menang”. (Penulis)

commit to user

iv


digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

“Keluarga yang selalu memberikan semangat dan doa yang tidak pernah henti”.

commit to user

v


digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF Penyusun karya Tugas Akhir ini, sebagai persyaratan guna mencapai gelar Ahli Madya Jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sastra dan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Terselesainya Tugas Akhir ini tentunya tidak terlepas dari bantuan baik secara spiritual maupun material dari semua pihak yang telah membantu, baik keluarga maupun di lingkup kampus Universitas Sebelas Maret, karena itu sepantasnya penulis menghaturkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D selaku Ketua Program Studi Diploma III Jurusan

Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa,

Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Jazuli Abdin Munib, S.Sn selaku Pembimbing I atas pengarahan dan bimbingan yang telah diberikan selama penyusunan Karya Tugas Akhir ini. 4. Anugrah Irfan Ismail, S.Sn selaku Pembimbing II atas pengarahan dan bimbingan yang telah diberikancommit selamatopenyusunan Karya Tugas Akhir ini. user

vi


digilib.uns.ac.id

5. Hermansyah Muttaqin, S.Sn selaku Ketua Sidang Ujian Tugas Akhir atas kesediaannya menguji Karya Tugas Akhir ini. 6. Segenap Staff pengajar D3 Desain Komunikasi Visual, atas bantuan, ilmu, dan pengalaman yang telah diberikan selama perkuliahan. 7. Seluruh keluarga ayah, ibu, kakak, kakek dan nenek yang selalu memberikan semangat tiada henti.

Surakarta, Juli 2011

Penulis

commit to user

vii


digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………....

i

HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………….

ii

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………..

iii

MOTTO…………………………...………………………………………..

iv

PERSEMBAHAN………………………………………………………….

v

KATA PENGANTAR……….…...………………………………………..

vi

DAFTAR ISI……………………………………………………………….

viii

BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………..

1

A. Latar Belakang Masalah…………………………………………

1

B. Pengertian Kerja Profesi…………………………………………

2

C. Tujuan Kerja Profesi……………………………………………..

3

BAB II IDENTIFIKASI DATA…………………………………………….

4

A. Data Produk………………………………………...…………….

4

1. Definisi Pembelajaran……………………………...…………

4

2. Pengertian Kebudayaan….…………………………...….……

5

3. Pengertian Pulau Jawa…………………………...…………...

5

4. Sejarah Terbentuknya Pulau Jawa………………….………...

6

5. CD Interaktif………...……………………………...……...…

8

6. Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta…..………

8

B. Keanekaragaman Budaya Pulau Jawa……………….……..........

10

1. Pemerintahan…………………………………………………

11

2. Profil………..…………………………………………………

11

3. Rumah Adat...……………………………...…………………

11

4. Pakaian Tradisional……………………...……………………

14

5. Senjata Tradisional….………………...………………………

17

6. Alat Musik Tradisional……………...………………………..

20

7. Tari Tradisional..………………………...……………………

22

8. Kesenian Tradisional………………………………………… commit to user

28

viii


digilib.uns.ac.id

9. Suku Adat….…………………………………………………

34

10. Objek Wisata…………………………………………………

39

C. Pengertian Multimedia……………………………….………..…

50

D. Macromedia Flash.. ………………………………….…….….…

55

E. Target…………....…………………………………….……..….

57

1. Target Market…....…………………………...…….………..

57

2. Target Audience....…………………………………………..

58

F. Pembanding…………………………………………..……….…

59

1. Peta Budaya Indonesia..………..………...…….…………....

61

2. CD Interaktif Pengenalan Kebudayaan Indonesia……….....

65

BAB III IDENTIFIKASI DATA…………………………………………...

69

A. Konsep Karya…………………………………………………….

69

B. Konsep Perancangan……...………………………………….…..

71

C. Media Perancangan…………………………………………..…..

80

BAB IV VISUALISASI KARYA (Thumbnail)………………………...

83

A. Data Produk…………………………………………………...…

83

BAB V PENUTUP………………………………………………………….

106

A. Kesimpulan………………………………………………...……

106

B. Saran………………………………………..……………………

107

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

commit to user

ix


digilib.uns.ac.id

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Budaya merupakan salah satu unsur penting dalam suatu kehidupan bermasyarakat, budaya juga merupakan cerminan jati diri suatu daerah ataupun suatu negara. Indonesia adalah negara berpenduduk terbesar nomor empat di dunia dan Pulau Jawa merupakan salah satu pulau terbesar ke tiga belas di dunia. Pulau yang menjadi pusat pemerintahan Negara Republik Indonesia ini juga merupakan pulau terpadat di dunia dan secara administratif pemerintahan Pulau Jawa terbagi atas 6 propinsi yaitu: Banten, Daerah Khusus Ibukota - Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, Daerah Istimewa - Yogyakarta dan Jawa Timur masingmasing propinsi memiliki keanekaragaman suku, adat istiadat, bahasa dan budaya dengan keunikan tersendiri. Seiringnya perkembangan waktu dan teknologi telah membawa perubahan pesat terutama media informasi yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat untuk memperoleh informasi yang akurat. Tapi dengan terbatasnya sumber informasi yang ada sekarang seperti buku, koran, majalah, dan media lainnya dikemas secara sederhana, terlihat membosankan dan kesediaan informasi terbatas. Sekarang ini sebagian besar masyarakat khususnya siswa lebih tertarik jika mempelajari sesuatu yang terlihat menarik, unik, komunikatif dan dikombinasi dengan kecanggihan teknologi yang terasa mudah dipahami dan dipelajari. Berdasarkan uraian diatas dengan begitu banyaknya warisan budaya di commit tosecara user lengkap bagi siswa yang pada Pulau Jawa akan terasa sulit dipelajari

1

2 digilib.uns.ac.id


tingkat pendidikan sekolah dasar sudah diperkenalkan materi tentang kebudayaan. Oleh karena itu penulis membuat CD Interaktif yang mengangkat beragamnya budaya di Pulau Jawa yang memiliki fitur CD berbasis Flash dan tidak hanya sekedar memuat informasi, tetapi juga bersifat interaktif, dinamis kemudian disertai kuis atau pertanyaan–pertanyaan yang dapat di jawab oleh siswa sebagai uji pengetahuan. Maka dengan adanya CD Interaktif ini siswa di harapkan dapat lebih mudah untuk mendapatkan informasi tentang budaya di Pulau Jawa dengan keragaman yang ada hanya dengan membuka setiap slide yang tersedia disetiap halaman ini. Melihat latar belakang di atas, maka penulis memutuskan untuk merancang dan mengaplikasikan Kebudayaan Pulau Jawa menjadi lebih menarik lagi, dengan menggunakan software Macromedia Flash 8 penulis mengangkat judul “Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa Melalui Media CD Interaktif’’.

B. Permasalahan Dari latar belakang di atas dapat disimpulkan permasalahan pembuatan CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa ini, sehingga diambil suatu rumusan sebagai berikut : 1. Bagaimana mengemas dan merancang sebuah CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa yang menarik, informatif dan tepat sasaran? 2. Bagaimana membuat dan merancang media promosi pendukung “CD Interaktif Pengenalan Kebudayaan Pulau Jawa” secara efektif? commit to user

3 digilib.uns.ac.id


C. Tujuan Perancangan 1. Menghasilkan rancangan CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa Melalui Media Pembelajaran yang menarik informatif dan tepat sasaran. 2. Menghasilkan rancangan dan penentuan media promosi pendukung yang tepat untuk mengenalkan Kebudayaan Pulau Jawa Sebagai Media Pembelajaran yang efektif.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB III KONSEP PERANCANGAN

A. Konsep Karya 1.

Strategi Kreatif CD Interaktif ini merupakan suatu aplikasi multimedia sebagai media

pembelajaran khususnya keragaman budaya di Pulau Jawa yang diperuntukkan bagi anak SMP (Sekolah Menengah Pertama). Aplikasi ini dirancang untuk anak SMP yang usianya berkisar 12 sampai 15 tahun. Pembuatan CD Interaktif ini bertujuan untuk mengenalkan dan mengajarkan kebudayaan Pulau Jawa sebagai keragaman kebudayaan yang merupakan bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. Aplikasi ini disajikan dengan obyek-obyek yang menarik agar dapat menarik

minat

anak

SMP

serta

menumbuhkembangkan

imajinasi

dan

pengetahuan anak akan keragaman budaya Pulau Jawa. Obyek-obyek tersebut disajikan dalam berbagai bentuk animasi grafis, penambahan video dan pemberian soal latihan serta game sehingga aplikasi ini tidak terlihat monoton dan sangat menarik bagi anak-anak khususnya anak SMP.

2.

Fungsional Aplikasi

Aplikasi pembelajaran ini memiliki kemampuan sebagai berikut : a.

Menyajikan materi dasar berupa aplikasi kebudayaan Pulau Jawa dimana setiap propinsi memiliki keragaman budaya yang berbeda satu dengan lainnya. Kebudayaan tersebut antara lain identifikasi singkat, sedikit commit user pakaian adat, senjata tradisional, penjabaran profile, pengenalan rumahto adat,

69

70 digilib.uns.ac.id


alat musik tradisional, tarian tradisional, kesenian tradisional, suku adat dan objek wisata. b.

Setiap content yang disajikan disertai dengan gambar ataupun video yang menarik dan berkaitan dengan materi tersebut.

3.

Spesifikasi Pengguna Sasaran aplikasi ini ditujukan sebagai sarana pembelajaran pengenalan

keragaman kebudayaan Pulau Jawa untuk anak SMP yang berusia sekitar 12 sampai 15 tahun. Dalam penggunaan CD Interaktif ini, sebaiknya didampingi guru atau orang tua.

4.

Kebutuhan Minimal

Alat penelitian yang digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir dibagi menjadi 2, yaitu hardware dan software. Alat yang digunakan sebagai berikut : a.

Hardware 1) Seperangkat komputer dengan spesifikasi : Processor

: Sekelas Intel® Pentium® 3 750 MHZ

RAM

: 128 MB

VGA

: 64 MB

2) CD - ROOM 3) Speaker 4) Mouse commit to user



b.

Software 1) Flash Player Digunakan untuk melihat hasil dari pembuatan aplikasi ini.

B. Konsep Perancangan 1.

Langkah Perancangan Rancangan pengembangan CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau

Jawa ini memiliki berbagai tahapan. Tahapan-tahapan tersebut yaitu : perancangan konsep, perancangan content, produksi aplikasi, tes pemakaian, penggunaan aplikasi dan pemeliharaan aplikasi

Perancangan konsep

Perancangan content

Produksi aplikasi

Finishing Perancangan Aplikasi

2.

Struktur Menu Struktur pada CD Interaktif Pembelajaran Pulau Jawa ini terdiri dari

loading, intro, peta dan menu utama. Pada peta terfiri dari 6 propinsi di Pulau jawa, dan menu utama berisi 10 menu yang di sertai sub menu pada bagian menu tertentu. Struktur menu tersebut menggunakan struktur menu yang digambarkan di bawah ini. commit to user



Struktur Menu

3.

Desain Tampilan Program a. Loading Pada halaman loading ini terdapat animasi timer untuk beberapa detik. LOADING Loading b. Intro Awal Pada halaman intro awal ini terdapat animasi slide dan judul di bagian tengah, terdapat tombol masuk yang berguna untuk menuju ke halaman utama aplikasi. Desain halaman seperti di bawah ini.

commit to user



HEADLINE

MASUK

Intro Awal c.

Peta Pada halaman peta ini terdapat link map, puzzle, dan pembuat yang sudah berupa button dengan animasi sesuai. Desain halaman seperti dibawah ini.

PUZZLE

KUIS

PEMBUAT

PETA

Peta d.

Menu Utama Pada halaman menu utama ini terdapat judul, 10 menu dan beberapanya memiliki sub menu. Dalam button ini berisikan content gambar, keterangan dan video bila diperlukan. Serta terdapat menu other sebagai menu pelengkap. Desain halaman seperti yang ditunjukkan di bawah ini.

commit to user



KELUAR

Pemerin tahan

Profile

Rumah Adat

Pakaian

Senjatal

AlatMu sik

Tari

Kesenia n

Suku

Objek

Image atau video

Keterangan

BERANDA

Menu utama e.

Properti Halaman properti memiliki 3 sub menu yang terdiri dari puzzle, kuis dan pembuat masing-masing memiliki content yang berbeda. Menu puzzle yang merupakan game yang melibatkan berbagai hubungan yang teratur yang terpotong-potong dan potongan tersebut disatukan untuk menciptakan gambaran yang lengkap. Hasil permainan itu menghasilkan gambar yang berhubungan dengan kebudayaan Pulau Jawa. Sub kuis berisikan daftar pertanyaan baik objektif atau esai mengenai Kebudayaan Pulau Jawa yang disertai dengan skor hasil jawaban, lalu sub pembuat berisi foto dan riwayat hidup singkat pembuat. Desain halamannya sebagai berikut: commit to user



PUZZLE1

PUZZLE2

KELUAR

PUZZLE3

CONTENT

BERANDA

Halaman Puzzle KELUAR

KUIS

CONTENT

BERANDA

Halaman Kuis KELUAR

PROFIL

FOTO

BERANDA

Halaman Pembuat

commit to user



4.

Strategi Visual a. Headline Headline sering disebut judul. Hal ini merupakan bagian terpenting dari suatu media pembelajaran untuk menarik perhatian audiencenya, karena headline adalah hal yang pertama kali dibaca dan diharapkan dapat menarik minat khalayak yang selanjutnya menuntut untuk lebih tau isinya. Headline harus singkat, informatif, to the point dan dapat dibaca dengan jelas. Dalam pembelajaran ini headline yang digunakan adalah Kebudayaan Pulau Jawa. Headline ini akan digunakan dalam setiap pembuatan karya atau media pendukung. b. Tipografi Tipografi dapat diartikan sebagai seni mengatur bentuk, jenis dan ukuran huruf diatas bidang cetak. Hal terpenting adalah kemampuannya untuk mudah dipahami dan dibaca. Huruf sendiri banyak jenisnya, masingmasing jenis disebut typeface. Setiap jenis typeface memiliki karakter personalitas masing-masing sehingga pemilihan typeface harus sesuai dengan bentuk desain, bentuk pasar, produk yang ditawarkan dan sasaran yang dituju. Jenis huruf yang dipakai dalam CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa adalah jenis huruf yang memiliki kesan klasik tapi elegan, Diantaranya adalah :

commit to user



1) Kristen ITC Jenis huruf ini termasuk dekoratif yang memiliki bentuk tidak beraturan dan melengkung di setiap sudutnya. Alasan pemilihan huruf ini karena dirasa sesuai target audience karya ini yaitu anak SMP.

2) Tekton Pro Huruf ini termasuk jenis dekoratif. Alasan pemilihan huruf ini karena memberikan unsur ukiran yang memperkuat ciri khas kebudayaan di Pulau Jawa yang mempunyai mayoritas penduduk suku jawa yang identik dengan batik.

3) Times New Roman Huruf ini termasuk jenis sanserif yang tidak memiliki sirip lembut di ujungnya. Alasan pemilihan huruf ini karena bekesan simpel dan tegas.

c. Warna Warna memiliki kekuatan yang mampu mempengaruhi citra orang yang melihatnya. Masing-masing warna mampu memberikan respon secara psikologis. Jadi warna dapat menjadi alat komunikasi dengan membawa commit to user karakter dari image yang dibawanya. Dalam pembuatan CD Interaktif ini



lebih banyak menggunakan gambar yang berhubungan dengan kebudayaan Pulau Jawa jadi warna yang akan digunakan adalah warna-warna yang mendukung, yaitu warna-warna yang identik dengan Pulau Jawa. Warna yang digunakan adalah :

1) Hitam Pemilihan warna hitam sebagai ciri khas atau symbol provinsi Banten yang identik dengan pencak silat atau ilmu kanuragan. Red : 0 Green : 0 Blue : 0 2) Putih Pemilihan warna putih selain sifatnya yang netral warna ini menjadi symbol dari provinsi Jakarta yang identik dengan Monas. Red : 255 Green : 255 Blue : 255 3) Hijau Pemilihan warna hijau sebagai symbol provinsi Jawa Barat karena mempunyai lokasi alam yang strategis untuk tempat wisata. Selain itu Indonesia sendiri dikenal dengan sebagai negara agraris yang mempunyai kekayaan alam melimpah dan mata pencaharian utama sebagai petani. Red : 255 Green : 176 Blue : 80 commit to user



4) Kuning Pemilihan warna kuning selain makna dari logo provinsi Jawa Tengah sebagai dasar kepercayaan Tuhan YME juga melambangkan provinsi tersebut mempunyai julukan ‘Jantung Budaya Jawa’ yang identik dengan warna kuning karena maknanya glamour. Red : 248 Green : 231 Blue : 80 5) Merah Pemilihan warna merah selain maknanya yang tegas dan berani juga melambangkan provinsi Yogyakarta yang memiliki gunung merapi dan gunung ini sangat disakralkan oleh masyarakat Yogyakarta sehingga pada bulan tertentu dilakukan ritual. Red : 255 Green : 0 Blue : 0 6) Biru Pemilihan warna biru dengan alasan Indonesia atau khususnya Pulau Jawa yang dikelilingi benua dan samudra dan dikenal sebagai negara maritim. Warna ini juga sebagai symbol provinsi Jawa Timur yang memiliki wilayah paling luas di Pulau Jawa dan kawasannya dominan perairan. Red : 0 Green : 153 Blue : 255 commit to user



C. Media Pendukung Media Pendukung adalah segala sesuatu yang kita gunakan sebagai alat menyampaikan informasi kepada khalayak luas agar tepat sasaran dan mencapai tujuan selain dengan menggunkan media utama. Berikut ini adalah media promosi yang direncanakan : 1. Cover CD dan Label CD Alasan pemilihan media ini karena Cover CD dan Label CD adalah salah satu media yang sangat penting untuk sebuah CD. Selain media ini mampu menjadi daya tarik sendiri, label CD juga sebagai pelindung Compact Disk dari gesekan benda lain yang dapan menyebabkan kerusakan pada CD. Media ini ditempelkan padai Compact Disk berupa stiker yang direkatkan pada Compact Disk sesuai ukuran diameter. Adapun cover CD sebagai pembungkus, media ini berupa tempat Compact Disk dengan bentuk persegi yang sesuai ukuran. 2. Pembatas Buku Alasan pemilihan media Pembatas buku merupakan sebuah benda kecil bentuknya seperti penggaris, namun berguna bagi pembaca buku untuk memberi tanda halaman buku yang dibaca, dan ketika membaca buku akan selalu teringat tentang keanekaragaman kebudayaan di Pulau Jawa. Peletekannya biasanya disisipkan pada halaman buku. 3. Poster Alasan pemilihan poster karena media ini merupakan alat mengiklankan sesuatu, sebagai alat propaganda, protes, serta maksud-maksud lain untuk menyampaikan berbagai pesan. Jadi poster sebagai salah satu media kampanye commit to user



karena dapat dibaca oleh beberapa audience secara bersamaan sehingga pesan yang disampaikan lebih cepat dan efisien. Media placement yang tepat untuk poster di pasang pada dinding juga dapat diletakkan di tempat-tempat strategis sehingga para target audience bisa melihatnya. Desain poster dibuat sesuai karakter kebudayaan dengan image, warna sesuai konsep. 4. X-Banner Alasan pemilihan media x-banner yang merupakan media fleksibel karena bisa ditempatkan di semua tempat, mudah dipindahkan dan mudah dibongkar pasang. Media Placement x-banner dipasang pada saat pameran berlangsung atau ketika ada event-event (budaya) tertentu juga dapat diletakkan di tempat-tempat strategis sehingga para target audience bisa melihatnya. 5. Jadwal Pelajaran Alasan pemilihan jadwal pelajaran karena media ini merupakan media yang sering dimanfaatkan siswa yang merupakan target audience produk ini dalam menunjang usaha belajar untuk memanage jadwal belajar sesuai ketentuan dari sekolah. Selain media ini membantu siswa untuk mengingat jadwal belajar juga pembelajaran tentang kebudayaan di Pulau Jawa. Media placement yang tepat untuk ini biasanya di tempel di dinding desainnya dibuat sesuai karakter kebudayaan dengan image, warna sesuai konsep. 6. Merchandise Alasan pemilihan media ini karena sesuai kebutuhan target audience yang mayoritasnya kalangan pelajar serta judul karya ini sendiri yang mengambil tema pembelajran sehingga media alat tulis sangat bermanfaat. Desainnya dibuat sesuai commit to user



tema tentang kebudayaan Pulau Jawa dengan ilustrasi dan warna yang identik dengan judul. Media ini berupa stiker yang ditempel pada alat tulis yang terdiri dari penggaris, pensil, pulpen, serutan, dan tipex yang dikemas menjadi satu.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB IV VISUALISASI KARYA A. Data Produk 1.

Pembuatan CD Interaktif CD Interaktif ini merupakan aplikasi pembelajaran kebudayaan

Pulau Jawa yang berisi tentang pemerintahan, profil, pengenalan rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional, alat musuk tradisional, tari tradisional, kesenian tradisional, suku adat, dan objek wisata. Materi tersebut dikemas secara menarik dengan mengusung konsep semi elegant sehingga dapat menarik minat anak dalam belajar. Aplikasi multimedia ini ditujukan untuk anak-anak khususnya anak SMP, sehingga interface yang ditampilkan juga dibuat banyak menggunakan unsur menarik. Hal tersebut dikarenakan agar anak-anak tertarik untuk menggunakan aplikasi ini sebagai media belajar. Unsur menarik tersebut dikemas dalam bentuk animasi, gambar-gambar materi, warna-warna serta terdapat video pendukung yang akan menjadikan aplikasi ini semakin menarik.

2.

Media Utama Karya

: Aplikasi Media Pembelajaran

Visualisasi : Adobe Photoshop CS3, Macromedia Flash 8, After Effect Ukuran

: 800 x 600 pixels

Frame rate

: 25 fps

Format

: Landscape, swf

Typografi

: Times New Roman, commit Kristen to user ITC, dan Tekton Pro.

83



Proses

: CD Interaktif ini pertama kali yang dilakukan adalah membuat konsep dan rancangan kebudayaan dari setiap 6 propinsi

tujuannya

pembuatannya.

untuk

Setelah

mempermudah

menentukan

ukuran

dalam dalam

Macromedia Flash 8 dimulai dengan mendesain layout melalui Adobe Photoshop CS3 dan di kombinasikan di dalam Macromedia Flash 8 dan After Effect sehingga menjadi tampilan yang menarik.

Untuk navigasi di buat dengan

animasi teks dan didalamnya terdapat action script yang berfungsi memanggil animasi atau tampilan yang diinginkan. Visualisasi aplikasi CD Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa ini memiliki tahapan tampilan seperti di bawah ini : a. Tampilan Halaman Loading Pada saat aplikasi ini dijalankan, halaman yang pertama ditampilkan adalah halaman loading. Tampilan loading ini muncul sebagai pembukaan dan persiapan user untuk menuju ke halaman intro untuk bebrapa detik. Tampilan halaman:

commit to user Tampilan Halaman Loading



b. Tampilan Halaman Intro Halaman intro merupakan halaman yang muncul sesudah halaman loading. Halaman intro berupa halaman yang berisi judul dari aplikasi CD Interaktif tersebut. Untuk masuk ke menu utama klik tombol masuk dan menu utama secara otomatis akan ditampilkan. Tampilan halaman:

Tampilan Halaman Intro c. Tampilan Halaman Menu Tampilan menu utama yaitu berupa gambar peta dan menu pendukung seperti puzzle, kuis, dan pembuat.

Tombol puzzle berisi permainan

penggabungan gambar, tombol kuis berisikan daftar pertanyaan serta hasil jawaban, dan tombol pembuat berisikan profil singkat pembuat aplikasi ini. Peta Pulau Jawa ini terdiri 6 propinsi yang berupa tombol disertai navigasi animasi dan teks tampilan halaman menu seperti di bawah ini:

commit to user



Tampilan Halaman Menu Peta

Tampilan Halaman Puzzle

commit to user



Tampilan Halaman Kuis

Tampilan Halaman Pembuat

commit to user



d. Tampilan Menu Provinsi Dalam tampilan ini terdapat 10 content yang masing-masing berisikan menu untuk menampilkan materi-materi seperti pemerintah, profil, rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional, alat music tradisional, tari tradisional, kesenian tradisional, suku adat, dan objek wisata yang disertai navigasi slide teks dan animasi. Selain itu juga terdapat gambar, teks, dan video sebagai pendukung penjelasnya dan pada menu tari tradisional, kesenian tradisional, suku adat, dan objek wisata terdapat sub menu yang mempunyai tombol minimize dan close serta teks yang mempunyai navigasi beserta gambar. Tampilan salah satu halaman propinsi layout yang diawali menu pemerintah dapat dilihat di bawah ini:

Tampilan Halaman Pemerintah Provinsi Banten

commit to user



Tampilan Halaman Profil Provinsi Banten

Tampilan Halaman Rumah Adat Provinsi Banten

commit to user



Tampilan Halaman Pakaian Adat Provinsi Banten

Tampilan Halaman Senjata Tradisional Provinsi Banten

commit to user



Tampilan Halaman Alat Musik Tradisional Provinsi Banten

Tampilan Halaman Tari Tradisional Provinsi Banten

commit to user



Tampilan Halaman Kesenian Tradisional Provinsi Banten

Tampilan Halaman Video

commit to user



Tampilan Halaman Suku Adat Provinsi Banten

Tampilan Halaman Objek Wisata Provinsi Banten

commit to user



Tampilan Halaman Sub Menu Objek

Tampilan Halaman Penutup

commit to user



3.

Media Pendukung a. Cover Cd Visualisasi Cover

Visualisasi

: CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3

Ukuran Cover : 26,8 cm x 18,5 cm Format

: Portrait

Bahan

: Art Paper 150 gram

Ilustrasi

: Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa

Typografi

: Tekton Pro, dan Kristen ITC.

Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Cover merupakan tempat Compact Disk dengan bentuk

persegi yang sesuai ukuran. Adapun cover CD sebagai pembungkus.

commit to user



b. Label Cd Visualisasi Label

Visualisasi


Ukuran Label : 12 Diameter Format

: Landscape

Bahan

: Kertas Stiker

Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Label berupa stiker yang direkatkan pada Compact

Disk sesuai ukuran diameter. Adapun label CD sebagai label kemasan CD . commit to user



c. Poster Visualisasi Poster

Visualisasi


Ukuran

: A3 (29 cm x 42 cm)

Format

: Potrait

Bahan


Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Di Tempel di Toko Buku dan di tempat-tempat yang strategis commit to user



d. X-Banner Visualisasi X-Banner

Visualisasi


Ukuran

: 60 cm x 160 cm

Format

: Potrait

Bahan

: MMT Indoor

Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Ditempatkan di samping pintu masuk stand pameran atau ditempat terjadinya kegiatan promosi. commit to user



e. Jadwal Pelajaran Visualisasi Jadwal Pelajaran

Visualisasi


Ukuran

: A4 (29,7 cm x 21 cm)

Format

: Landscape

Bahan


Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Di tempel pada dinding atau di simpan rak buku pelajaran. commit to user



f. Pembatas Buku Visualisasi Pembatas Buku

Visualisasi


Ukuran

: 6 cm x 17 cm

Format

: Portrait

Bahan

: Glossy

Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Di sisipkan pada halaman buku.

commit to user



g. Merchandise ‘Tipex’ Visualisasi Tipex

Visualisasi


Ukuran Tipex : 3 cm x 9 cm Ukuran Stiker : 4,2 cm x 7,5 cm Format

: Portrait

Bahan

: Kertas stiker

Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Di tempelkan pada alat tulis berupa tipex.

commit to user



h. Merchandise ‘Pulpen’ Visualisasi Pulpen

Visualisasi


Ukuran Pulpen : 1,3 cm x 14,8 cm Ukuran Stiker : 3,5 cm x 8,7 cm Format

: Portrait

Bahan

: Kertas stiker

Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Di tempelkan pada alat tulis berupa pulpen.

commit to user



i. Merchandise ‘Pensil’ Visualisasi Pensil Mekanik

Visualisasi


Ukuran Pensil : 1,3 cm x 14,8 cm Ukuran Stiker : 3,5 cm x 1 cm Format

: Lanscape

Bahan

: Kertas stiker

Ilustrasi


Typografi


Teknik

: Digital Printing

Penempatan

: Di tempelkan pada alat tulis berupa pensil.

commit to user



j. Merchandise ‘Penggaris’ Visualisasi Penggaris

Visualisasi

:

CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3

Ukuran Penggaris :

15,5 cm x 3,5 cm

Ukuran Stiker

:

14 cm x 2 cm

Format

:

Lanscape

Bahan

:

Kertas stiker

Ilustrasi

:

Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa

Typografi

:

Tekton Pro, dan Kristen ITC.

Teknik

:

Digital Printing

Penempatan

:

Di tempelkan pada alat tulis berupa penggaris.

commit to user



k. Merchandise ‘Serutan’ Visualisasi Serutan

Visualisasi

:

CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3

Ukuran Serutan

:

4 cm x 6,4 cm

Ukuran Stiker

:

5,5 cm x 3,5 cm

Format

:

Portrait

Bahan

:

Kertas stiker

Ilustrasi

:

Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa

Typografi

:

Tekton Pro, dan Kristen ITC.

Teknik

:

Digital Printing

Penempatan

:

Di tempelkan pada alat tulis berupa serutan.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dengan berkembangnya teknologi terutama Information Technology jelas pola pikir masyarakat juga berubah. Dari yang hanya mempelajari sesuatu dengan cara melihat tingkah hewan atau alam sekitarnya hingga di masa yang sekarang dimana kita bisa belajar dengan lebih mudah dan juga dengan cara yang berbeda. Desainer sebagai pelaku kreatif yang selalu peka pada trend yang berlaku dimasyarakat juga harus mencari inovasi baru. Semakin berkembangnya dunia digital membuat masyarakat menjadi terbiasa akan hal-hal yang modern dan serba instan disitulah celah yang harus dipelajari. Seperti dalam pembuatan CD Interaktif sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hasil pembahasan yang diuraikan,

maka

penulis

mengambil

kesimpulan

bahwa

CD

Interaktif

Pembelajaran Kebudayaan Jawa sebagai media pembelajaran bagi anak-anak ini berhasil dibuat dan dirancang sedemikian rupa. CD Interaktif ini terdiri dari 6 provinsi dan setiap provinsi terdapat 10 menu yang disertai gambar, video, dan navigasi ataupun animasi. Cd Interaktif ini juga dilengkapi puzzle serta kuis yang berguna untuk membantu dan menarik minat anak agar lebih termotivasi dalam mempelajari kebudayaan khusunya Pulau Jawa.

commit to user 106



B. Saran Kebutuhan pendidikan sangatlah penting apalagi dengan keragaman budaya di Pulau Jawa yang tidak semua anak-anak mengetahuinya karena sedikitnya sarana pendukung pembelajarannya, maka perancangan CD interaktif sebagai media promosi juga sangatlah penting. Pembelajaran Kebudayaa Pulau Jawa Melalui Media CD Interaktif harus dibuat dengan cara berbeda, lebih menarik, dan lebih luas materi penyampaiaannya karena selain sebagai media belajar ini juga bisa sebagai ajang promosi dari propinsi di Pulau Jawa. Pengadaan Merchandise juga merupakan salah satu hal yang menarik dan juga sekaligus dapat melakukan promosi pengenalan kebudayaan yang dibuat semenarik mungkin. Adapun saran-saran yang lainnya seperti: perlu adanya penambahan materi pembelajaran yang lebih kompleks, dan perlu adanya ilustrasi yang mengkuatkan aplikasi ini.

commit to user

PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF

Recommend Documents