Overzicht deelnemers programma Kansen Voor Jongeren Cariben Aruba Initiatief:
Leerwerktraject voor justitiabele jongeren
Organisatie:
Stichting Reclassering
Projectleider(s):
Seraida Pemberton
Eiland:
Aruba
Voor de meeste jongeren die met justitie in aanraking zijn gekomen is het niet gemakkelijk weer aan de samenleving deel te nemen. Om hen daarbij te ondersteunen biedt Reclassering Aruba een traject van zeven weken waarbinnen jongeren vaardigheden leren zoals werkethiek, veiligheid op de werkvloer, solliciteren, budgetteren en werken ze aan hun zelfbeeld en empowerment. Daarnaast kiezen ze een beroepsrichting: bouw assistent, assistent automonteur, onderhoudsmonteur of commercieel medewerker. Na afronding van het voortraject start het leerwerktraject in een van deze richtingen. Het leerwerktraject bestaat grotendeels uit praktijkervaring, aangevuld met theorievakken en wordt afgesloten met een erkend diploma.
Initiatief:
Hands On
Organisatie:
Fundacion Cas pa Communidad Arubano
Projectleider(s):
Jeanine Croes & Cynthia Martinus
Eiland:
Aruba
De sociale woningbouworganisatie Cas pa Communidad Arubano gaat in de buurt San Nicolaas volkswijken opknappen en de leefsituatie verbeteren. Om de verbeteringen een
duurzaam karakter te geven worden bewoners uit de wijk nauw betrokken bij deze ontwikkeling. Zo worden de (ver)bouwwerkzaamheden uitgevoerd door werkloze jongeren uit de buurt zelf. Deze jongeren krijgen naast een praktische training ook intensieve begeleiding aangeboden.
Initiatief:
Nan Futuro Nos Deber Begeleidingsplan voor herintreding in het onderwijs
Organisatie:
Heart Centered Leadership Foundation
Projectleider(s):
Suzette Kock
Eiland:
Aruba
In ‘Nan Futuro Nos Deber’ wordt door een buddysysteem in combinatie met cursussen gewerkt aan het verbeteren van het zelfvertrouwen en de motivatie van jongeren die door sociale en/of psychosociale omstandigheden groot risico lopen hun school voortijdig te verlaten. De jongeren worden aangemeld door school en krijg een een ‘wrap-around’ aanpak aangeboden waarbinnen met alle betrokken partijen afspraken wordt gemaakt over hun aandeel. Ook ouders worden in het traject betrokken. Bonaire Initiatief:
Leerwerkvoorziening
Organisatie:
Stichting Forsa
Projectleider(s):
Lisienne Coffie & Carulienne Domacasse
Eiland:
Bonaire
Stichting Project heeft al jaren ervaring met een rebound project waar jongeren die niet meer naar school gaan opgevangen worden. Dit aanbod wordt uitgebreid met een leerwerkvoorziening, opgezet als een sociale onderneming. Zo krijgen jongeren, die door gedragsproblemen ver afstaan van de arbeidsmarkt, een justitiële achtergrond en/of een lichtverstandelijke beperking een kans. De deelnemers leren praktische basisvaardigheden zoals op tijd komen, het aannemen van instructies en volhouden bij tegenslagen. Er worden verschillende typen werkzaamheden georganiseerd zoals restaurant-, en groen/outdoor activiteiten om goed aan te kunnen sluiten op de persoonlijke kwaliteiten, ambities en interesses van de deelnemers.
Initiatief:
Mi tambe por!
Organisatie:
Youth Outreach Foundation
Projectleider(s):
Dennis Martinus & Sheloutska Martinus-Francees
Eiland:
Bonaire
In ‘Mi tambe por!’ biedt Youth Outreach Foundation extra steun aan jongeren die opgroeien in een moeilijke thuissituatie, veroorzaakt doordat een of beide ouders afwezig zijn en een armoedeprobleem. Vrijwillige mentoren zien de jongeren op regelmatige basis, stimuleren en ondersteunen hen bij hun huiswerk en andere school gerelateerde activiteiten. Daarnaast wordt gewerkt aan het verbeteren van de fysieke leeromgeving thuis door middel van het inrichten van een functionele slaapkamer of studieplek. Curaçao Initiatief:
YAVE+
Organisatie:
Federatie Antilliaanse Jeugdzorg (FAJ)
Projectleider(s):
Linelle Ersilia & Alex Wallé
Eiland:
Curaçao
YAVE+ is een uitbreiding van het begeleidingstraject YAVE dat FAJ sinds 2007 uitvoert. YAVE+ is een lichtere variant van YAVE voor jongeren die in de nazorgfase van YAVE zitten of jongeren die een minder zware problematiek hebben. Bij YAVE+ wordt de begeleiding uitgevoerd door vrijwilligers, Social Work studenten, die op deze manier concrete werkervaring op kunnen doen. Het activiteitenprogramma bestaat naast mentoring en begeleiding uit drie componenten: huiswerkbegeleiding en vaardigheidstrainingen, een maritiem programma en open ateliers / workshops.
Initiatief:
Bai Dilanti!
Organisatie:
Stichting Equine
Projectleider(s):
Petra Wijnstekers
Eiland:
Curaçao
In de aanpak van Bai Dilanti! staat het ‘ik’ boek centraal, een document waarin de individuele ontwikkeling van de deelnemers vastgelegd en gevolgd wordt. De deelnemers
zijn dreigende schoolverlaters die een combinatie van hippotherapie, huiswerkbegeleiding en creatieve activiteiten krijgen aangeboden om hun zelfbewustzijn en zelfbeeld te verbeteren en te werken aan gedragsregulatie.
Initiatief:
ACT-jeugd op Curaçao
Organisatie:
Fundashon pa Maneho di Adikshon (FMA)
Projectleider(s):
Jacqueline Kortman-Elligens & Rosane Ramirez-Faries
Eiland:
Curaçao
Er bestaat op Curaçao geen passend aanbod voor jongeren met een combinatie van verslavings- en psychiatrische problemen. Zonder intensieve behandeling en begeleiding lukt het deze jongeren niet om naar school te gaan of (aangepast) werk te vinden. Met ACTjeugd gaat FMA een in Nederland bewezen, effectieve methode voor deze specifieke doelgroep op Curaçao toepassen. Een multidisciplinair team vanuit verslavingszorg, psychiatrie, jeugdhulpverlening, onderwijs en werkgevers biedt intensieve begeleiding aan de jongeren. Ook wordt gewerkt aan het verbeteren van de toekomstmogelijkheden van deze jongeren op vier leefgebieden: persoonlijk leven, school, verslaving en arbeidsmarktsituatie.
Initiatief:
Bo Opotunidad pa Perspektiva
Organisatie:
Funditut
Projectleider(s):
Sandra Daniel & Lyanne Helmyr
Eiland:
Curaçao
Funditut leert jongeren die niet meer naar school gaan beter zicht te hebben op hun competenties door hun trainingen en een leerwerkstage aan te bieden. Er wordt vanuit een positieve insteek gewerkt aan het verbeteren van vaardigheden van de deelnemers en het opbouwen van een goede portfolio om na afronding gemakkelijker een baan te kunnen vinden. Funditut richt zich op een brede doelgroep schooldrop-outs, variërend van tienermoeders, jongeren die met justitie in aanraking zijn gekomen tot jongeren met een licht verstandelijke beperking.
Initiatief:
Rebound Voorziening
Organisatie:
Stichting Accretio
Projectleider(s):
Herman Schnitzler & Anne Klaas Visser
Eiland:
Curaçao
De Reboundvoorziening van Accretio biedt een alternatieve plek aan jongens en meisjes tussen de 15 en 18 jaar die vanwege ernstige gedrags- en sociaal-emotionele problemen niet in het reguliere onderwijs te handhaven zijn. Omdat het niet gemakkelijk is deze doelgroep te motiveren wordt gebruik gemaakt van een systeemaanpak waarbinnen de activiteiten voor de jongeren op maat worden gemaakt zodat zij goed aansluiten op hun belevingswereld. Met deze aanpak wordt gewerkt aan het herstel van de band van de jongere met school, het leer-werktraject en de thuissituatie.
Initiatief:
Onzichtbare jongeren aan het werk
Organisatie:
Vereniging Amigunan di VSO Marieta Alberto / Fundashon Parke Tropikal
Projectleider(s):
Nigell Dumfries & Alcid Rodriguez
Eiland:
Curaçao
De dierentuin op Curaçao (Parke Tropikal) wordt grondig opgeknapt. Binnen de dierentuin wordt een beschermde werkomgeving gecreëerd voor jongeren die het ZMLK onderwijs van VSO Marieta Alberto verlaten. Ze worden onzichtbaar genoemd, omdat hun beperking op het eerste oog vaak niet zichtbaar is. De jongeren krijgen een leerwerkplek in de dierentuin. Het begint eenvoudig met groenonderhoud en het verzorgen van de dieren van de kinderboerderij. Later komt er het verbouwen van groente en fruit bij en het runnen van een biologische horecagelegenheid, waar deze producten gebruikt worden. In het laatste stadium worden een autowasserette, houtbewerking en meubelmakerij aan het pakket toegevoegd.
Initiatief:
Naschoolse Opvang
Organisatie:
Fundashon Formashon Awe Progreso Mañan
Projectleider(s):
Edvaida Felicia & Sullien Obispo
Eiland:
Curaçao
Met een strak dagelijks naschools programma, waarin zowel de jongeren als de ouders direct worden betrokken, ondersteunt Fundashon Formashon Awe Progreso Mañan jongeren om hun schoolprestaties te verbeteren. Naast huiswerkbegeleiding worden de deelnemers op verschillende onderwerpen en terreinen geschoold, zoals sociale vaardigheden, sport en spel, muziek, handvaardigheid, geestelijke en culturele vorming. Een centrale rol vervullen de buddies, vrijwilligers die intensief contact met de jongeren onderhouden, aanspreekpunt zijn in lastige situaties en als er problemen zijn school, stage of werkplek bezoeken.
Initiatief:
SEA Curaçao
Organisatie:
Dutch Caribbean Stepstones Foundation
Projectleider(s):
Reineke Keijzers-Bouma & Rob de Waal
Eiland:
Curaçao
Veel jongeren uit het VSBO vallen uit door gebrek aan een goede aansluiting tussen hen het aangeboden onderwijs. SEA Curaçao biedt een alternatief lespakket met een praktisch maritiem gedeelte, dat ingebed wordt in het hele curriculum op twee pilotscholen voor VSBO onderwijs. Met SEA Curaçao wordt de jongeren meer praktische vaardigheden aangeleerd, wordt eigenwaarde gestimuleerd en wordt een begin gemaakt met beroepenoriëntatie.
Initiatief:
Huiswerkbegeleiding + landbouw/veeteelt/visserij
Organisatie:
Fundashon Reskate Agrikultura
Projectleider(s):
Veronica Mathilda & Magali Maria &
Eiland:
Curaçao
In het huiswerkbegeleidingstraject van Reskate Agrikultura wordt landbouw als middel gebruikt om jongeren weer de regie over hun eigen leven te laten nemen en ze praktische werkervaring op het gebied van landbouw, veeteelt en visserij bij te brengen. Het uitgangspunt is dat de natuur therapeutisch ingezet kan worden en jongeren er tot rust kunnen komen. Reskate Agrikultura richt zich op kinderen en jongeren met gedragsproblemen uit sociaal-economisch zwakke gezinnen die zonder begeleiding dreigen uit te vallen.
St. Eustatius Initiatief:
Giving Statia’s Youth a Chance!
Organisatie:
Red Cross St. Eustatius
Projectleider(s):
Ricardo Carty & Arlene Spanner
Eiland:
St. Eustatius
Op St. Eustatius hebben vier organisaties de handen ineengeslagen voor dit project: Red Cross, Stichting Verslavingspreventie Caribisch Nederland, Mega-D Youth Foundation en STENAPA. Gezamenlijk bieden ze een integraal programma bestaande uit huiswerkbegeleiding, voorlichting, educatie, sociaal-culturele activiteiten en individuele begeleiding aan jongeren in een (dreigende) risicosituatie.
St. Maarten Initiatief:
Build Your Future
Organisatie:
Kids at Sea Foundation
Projectleider(s):
Rien Korteknie & Garth Steyn
Eiland:
St. Maarten
Build Your Future is een initiatief van maritieme bedrijven op St. Maarten gericht op het bieden van een kans aan lokale jongeren. Aan door school geselecteerde middelbare scholieren wordt een programma van buitenschoolse activiteiten aangeboden, bestaande uit een introductie in de maritieme sector, het bouwen van boten en leren zeilen, aangevuld met sociale- en leiderschapsvaardigheden.
Initiatief:
Youth Rangers
Organisatie:
Voice of our Youth St. Maarten
Projectleider(s):
Les Brown & Zulaika Peterson
Eiland:
St. Maarten
Youth Rangers richt zich op kwetsbare jongeren die veelal met justitie in aanraking zijn gekomen. Zij krijgen een sterk op discipline en uithoudingsvermogen gericht programma aangeboden, bestaande uit sportactiviteiten en sociale vaardigheidstrainingen. Jaarlijks stromen zestig jongeren in, die in een gestructureerd programma van vijf fases worden voorbereid op een rol als jeugdbrigadier bij grote evenementen ter ondersteuning van politie, het Rode Kruis en de brandweer.
Initiatief:
Vision of the Youth
Organisatie:
Participant Foundation
Projectleider(s):
Jimmy Challenger & Daniel Marmar
Eiland:
St. Maarten
De Participant Foundation past een in Amerika bewezen methodiek toe op leerlingen van Milton Peter’s en Sundial School om hen te motiveren, leerprestaties te verbeteren en meer leerlingen op een hoger niveau uit te laten stromen. Het project wordt grotendeels door jongeren zelf uitgevoerd. Goede leerlingen worden aan minder goede leerlingen gekoppeld en geven bijles en begeleiding. Gezamenlijk organiseren ze extra-curriculaire activiteiten. ***
