Ochrana přírody a krajiny v ČR

Ochrana přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčsko

Ochrana přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčsko Autor: Mgr. Zdeňka Kolbábková

II. stupeň

Pracovní list

Pracovní list č. 1

OCHRANA PŘÍRODY A KRAJINY V ČR Ochrana přírody a krajiny v ČR 1. a) Do obrysové mapy ČR s pomocí školního atlasu zakresli níže uvedená zvláště chráněná území:

Podyjí, České Švýcarsko, Krkonoše, Bílé Karpaty, Jizerské hory, Litovelské Pomoraví, Železné hory, Poodří, Křivoklátsko, Orlické hory, Blaník, Moravský kras b) Barevně odliš, zda se jedná o Národní park či CHKO.

2. Barevně rozliš zvláště chráněná území velkoplošná a maloplošná. Národní park

Národní přírodní rezervace

Přírodní památka

Přírodní rezervace

Chráněná krajinná oblast

1A


II. stupeň

Pracovní list

Ochrana přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčsko Ochrana přírody a krajiny v ČR 3. Jak se nazývá základní právní předpis, který v ČR určuje způsoby ochrany? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. S pomocí tabulky odpověz na otázky. Národní park

rok vyhlášení

rozloha (ha)

Krkonoše

1963

385

Šumava

1991

680,64

Podyjí

1991

63

České Švýcarsko

2000

80

a) Který NP je nejstarší? …………………………………………………………… b) Kolik let uběhlo od založení prvního a posledního NP? ………………………………………………………….. c) Který NP je nejmenší? …………………………………………………………. d) Který NP je největší? …………………………………………………………. e) Kolikrát by se plošně vešel NP České Švýcarsko do NP Krkonoše? …………………………………………………………. f) Jaká je celková plocha NP v České republice? ………………………………………………………….

1B

Ochrana přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčsko


II. stupeň

Pracovní list


Natura 2000 NATURA 2000 1. K typům chráněných území soustavy NATURA 2000 patří: a) národní parky b) přírodní rezervace c) ptačí oblasti d) evropsky významné lokality

2. Vyber správné logo Natury 2000.

3. Na stránkách Agentury ochrany přírody a krajiny ČR zjisti názvy evropsky významných lokalit v okrese Svitavy. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

2



II. stupeň

Pracovní list

ZVLÁŠTĚ CHRÁNĚNÁ ÚZEMÍ

Zvláště chráněná území 1. K chráněnému území přiřaď typ jeho ochrany.

národní přírodní rezervace, přírodní rezervace, přírodní památka, evropsky významná lokalita, přírodní park Rohová …………………………………………………………………………. Pod skálou …………………………………………………………………… Hradisko …………………………………………………………………….. Dlouholoučské stráně ………………………………………………. Hřebečovský hřbet ………………………………………………….. Rychnovský vrch ……………………………………………………….. Vranová Lhota ……………………………………………………………. Bohdalov ……………………………………………………………………… Bohdalov – Hartinkov ……………………………………………….. 2. Do mapy zaznač tyto chráněné oblasti: Rohová, Pod Skálou.

3A


II. stupeň

Pracovní list

Ochrana přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčska

Zvláště chráněná území 3. Který z těchto státních symbolů je vyobrazen na tabulích označujících přírodní rezervace? a)

b)

4. Ve které z chráněných lokalit ohroženého tisu červeného?

c)

regionu

se

vyskytují

porosty

silně

…………………………………………………………………………… 5. Vypiš tři chráněné druhy z rostlinné a z živočišné říše (v blízkosti školy).

živočichové

rostliny 1.

1.

2.

2.

3.

3.

6. Vyber činnosti člověka, které jsou v NPR a PR přísně zakázané. a) b) c) d) e)

záměrné rozšiřování geograficky nepůvodních druhů rostlin a živočichů táboření mimo místa vyhrazená orgánem ochrany přírody umisťování nových staveb chemizace, změna vodního režimu a terénní úpravy pohyb po nevyznačených cestách

3B



stupeň Pracovní II.list č. 4

Pracovní list

4A

CHRÁNĚNÉ ROSTLINY REGIONU

Chráněné rostliny regionu 1. Podtrhni ty rostliny, které jsou zařazeny do seznamu ohrožených druhů:

tis červený, borovice lesní, áron plamatý, okrotice bílá, ploštičník evropský, kopretina bílá, buk lesní, lýkovec jedovatý, lilie zlatohlavá

2. Na obrázcích vidíš příklady chráněných rostlin v našem regionu. Pokus se je pojmenovat (nápovědu hledej v úkolu č. 1).

……………………………….

…………………………………………………..

................……………

K rostlinám dopiš, zda se jedná o kriticky ohrožený druh (k.o.d.), silně ohrožený druh (s.o.d.) nebo ohrožený druh (o.d.)

……………………………….


II. stupeň

Pracovní list

přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčska Chráněné Ochrana rostliny regionu 3. Na základě textu urči rostlinu, která je zde popsána a odpověz na otázky. Tato rostlina keřovitého nebo stromovitého růstu může dorůst výšky až 20 m. Rostliny stromovitého vzrůstu jsou zpravidla dlouhověké, jsou známi jedinci staří přes tisíc let. Je považován za silně ohrožený druh a je přísně chráněn. Na území České republiky je původním druhem. Vyskytuje se převážně na stinných lokalitách. Celá rostlina je až na červený zdužnatělý obal kolem semene (tzv. míšek) prudce jedovatá – obsahuje jed taxin ze skupiny alkaloidů. Od ostatních jehličnanů se liší zbarvením (je nejtmavší) a absencí pryskyřičných kanálků. Typická je také její kůra – u mladých jedinců červenohnědá a hladká, u starších tmavší a odlupuje se v plátech. jméno rostliny: ………………………………………………………… a) Je rostlina původním druhem v ČR? ……………………………………………………………. b) Kolika let se rostlina může dožít? …………………………………………………………… c) Na jakých lokalitách se vyskytuje? …………………………………………………………… d) Které její části jsou jedovaté? …………………………………………………………. e) Čím se liší od ostatních jehličnanů? ………………………………………………………….. f) Do jaké skupiny látek patří jed taxin? ………………………………………………………….. g) Jakou barvu mají míšky? Vybarvi obrázek.

4B


II. stupeň

Pracovní list

přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčska Chráněné Ochrana rostliny regionu

Zopakuj si z hodin botaniky: 4. Popiš stavbu listu.

5. Popiš schéma fotosyntézy (sluneční záření, O2, CO2, H2O, cukry).

4C



II. stupeň

Pracovní list


CHRÁNĚNÍ ŽIVOČICHOVÉ REGIONU Chránění živočichové regionu 1. Do jakých kategorií se podle živočichové? Vyřeš přesmyčky.

české

legislativy

rozdělují

chránění

ycikritk hžrooíne ………………………………… sělni ožrohení

………………………………..

rhíoženo

………………………………..

2. Jak se od sebe tyto kategorie liší? (co dané pojmy znamenají?) Použij literaturu nebo internet.

3. Do jaké z těchto kategorií patří tato zvířata našeho regionu?

……………………………………

……………………………………..

…………………………….....

5A


II. stupeň

Pracovní list


Chránění živočichové regionu

…………………………………

……………………………………..

4. Spoj rodové jméno s druhovým.

tesařík

černý

ještěrka

velký

čáp

alpský

čolek

obecná

výr

horský

5. Jak se nazývá kniha, která obsahuje seznamy ohrožených druhů?

5B


II. stupeň

Pracovní list


Chránění živočichové regionu

6. Vyber si jednoho živočicha z předcházejícího úkolu a s pomocí literatury či internetu o něm zjisti následující informace:

živočich: ………………………………………………… latinský název: ………………………………………………..

zařazení do systému: třída ………………………………………. řád …………………………………………… čeleď ………………………………………. … rod …………………………………………….. druh ……………………………………………. charakteristické znaky: ……………………………………………………………………………………………………… velikost a váha samce: ………………………………………………………………………………………………………… velikost a váha samice: ………………………………………………………………………………………………………. délka života: ………………………………………………………………………………………………………………………….. zeměpisné rozšíření: ……………………………………………………………………………………………………………. biotop: …………………………………………………………………………………………………………………………………….. potrava: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. doba rozmnožování: ……………………………………………………………………………………………………………… počet mláďat: ……………………………………………………………………………………………………………………….

5C



II. stupeň

Pracovní list


PAMÁTNÉ STROMY Památné stromy 1. Jaká kritéria památné?

musí

splňovat

stromy,

které

jsou

prohlášené

za

………………………………………………………………………………………………………………………........... …………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Návrh na zařazení daného stromu do kategorie stromů památných můžou/může podat: a) pouze ochránci přírody b) pouze státní orgány c) každý občan ČR

3. Pokácení památného stromu může povolit: a) obecní úřad bez povolení orgánů ochrany přírody b) orgán ochrany přírody po předchozím vynětí stromu ze seznamu památných stromů c) není nutné žádat povolení

4. Vypočítej stáří tohoto stromu.

………………………………………………..

6A


II. stupeň

Pracovní list


Památné stromy

5. Na území našeho regionu se nachází 3 památné stromy. O které druhy se jedná?

……………………………

…………………………………..

…………………………………

6. Ve které z těchto obcí regionu se tyto tři památné stromy nachází?

Chornice

Městečko Trnávka

Třebařov

Kunčina

Moravská Třebová

Vranová Lhota

Jevíčko

Staré Město

Linhartice

Dlouhá Loučka

Biskupice

Křenov

7. Památné stromy jsou označovány: tabulí s malým státním znakem

pruhovým značením na kmeni

tabulí s velkým státním znakem

nejsou označovány

6B



II. stupeň

Pracovní list


ÚSES ÚSES

1. Vysvětli zkratku ÚSES. ……………………………………………………………………………………………………………………………. 2. Vlastními slovy popiš, co je tzv. ÚSES. ………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Který ze zákonů přesně definuje ÚSES? ………………………………………………………….. 4. K cílům ÚSES patří: a) b) c) d)

zachování nebo znovuobnovení přerozeného genofondu krajiny zachování rozmanitosti původní biodiverzity vytvoření sítě relativně ekologicky stabilní krajiny rozmnožení geograficky nepůvodních druhů na našem území

5. ÚSES tvoří sítě (barevně označ):

biokoridorů

biopotravin

průmyslových objektů

obchodních sítí

biocenter

interakčních prvků

7A


II. stupeň

Pracovní list

ÚSES

Ochrana přírody v regionu Moravskotřebovsko a Jevíčska 6. Pomocí barev roztřiď, zda se jedná o součást stabilního či labilního ekosystému.

trvalý travní porost, pastviny, chmelnice, vinice, sady, antropogenní plocha, orná půda, vodní toky, mokřady, lesní půda 7. Vypočítej koeficient ekologické stability (Kes) vaší obce. nápověda: Kes = stabilní ekosystém / labilní ekosystém

druh ekosystému trvalý travní porost antropogenní plocha orná půda lesní půda

druh plocha ekosystému mokřady sady vodní toky chmelnice

druh plocha ekosystému vinice pastviny

plocha

výpočet:

Na základě výsledku urči, o jaký typ území se jedná:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

7B



II. stupeň

Pracovní list


Přírodní a kulturní krajina Přírodní a kulturní krajina 1. Stručně popiš jak vypadá přírodní krajina. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Jakým způsobem může člověk narušit přírodní krajinu? ………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Vyhledejte v kronikách obce, kdy došlo k jejímu osídlení. ………………………………………………………….. 4. Porovnejte fotografie Moravské Třebové. K jakým výrazným změnám došlo?

Moravská Třebová 1840

Moravská Třebová 2011

8A


II. stupeň

Pracovní list

přírody v regionu Moravskotřebovsko Přírodní Ochrana a kulturní krajinaa Jevíčska 5. V našem regionu se vyskytuje poměrně velká plocha orné půdy. Co se na ní pěstuje?

……………………………………………………………………………………………………………………………………. 6. Jaká pozitiva a jaká negativa přináší do obcí vybudování tzv. průmyslových ploch?

pozitiva

negativa

7. Vyjmenuj podniky, které působí v našem regionu.

8B

Ochrana přírody a krajiny v ČR

Recommend Documents