Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Výroční zpráva za školní rok 2011 – 2012

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012

1

Úvodní slovo ředitele Osmnáctý školní rok na naší škole uplynul snad ještě rychleji než předchozí.

Drobné změny přineslo využití již zpracovaných školních vzdělávacích plánů, učitelé dokončovali ŠVP pro praktickou školu. Rozběhl se projekt „OA JL – inovace výuky z osy EU peníze středním školám“, na kterém spolupracuje prozatím 7 zaměstnanců školy. Pokračuje projekt Zavedení nových forem výuky jazyků na OA JL. CERMAT dolaďoval přípravu pedagogů pro upravené celostátní maturity. Dnes již víme, že v druhém roce existence státních maturit uspěli nakonec (tedy i při opakování zkoušky) všichni žáci posledního ročníku. Proběhla inspekce ČŠI s dobrým výsledkem, nebyly nalezeny žádné závady ani problémy. Z pohledu průběhu vzdělávání na naší škole tedy můžeme být spokojeni, lze hovořit o standardních výsledcích. Složitější je situace s rozpočtem školy. Pokračující úsporný režim nutící našeho zřizovatele k omezování provozních prostředků vedl k tomu, že jsme byli nuceni nehradit odpisy, jednoduše řečeno, škola chudne. Naštěstí ale zřizovatel umožnil financovat již déle plánované investice. Během prázdnin byla vyměněna polovina výtahů, těch větších. Ty se osvědčily. Souběžně probíhala výměna podlahových krytin v prvním a třetím podlaží. Odezva je pozitivní, barevné řešení všichni chválí. Je veselejší, povzbuzuje. Zejména pro nepedagogické pracovníky tedy byl konec roku a prázdniny kvůli těmto rekonstrukcím dost náročný. Za to jim je třeba poděkovat. Dík za dobrý školní rok ovšem náleží všem zaměstnancům a také studentům. Hlavně těm, kteří berou vzdělávání vážně a kteří nám dělají radost podobně jako bývalí studenti David Drahonínský a David Vondráček na Paralympiádě 2012 v Londýně. Tím, že přispěli dvěma medailemi, můžeme říci: Bývalí studenti Obchodní akademie v Janských Lázních se podíleli na medailovém zisku 18,2%.

V Janských Lázních 2. října 2012

PhDr. Karel Nosek, ředitel školy

3


2

Obsah 1

Úvodní slovo ředitele ...................................................................................................... 3

2

Obsah .............................................................................................................................. 4

3

Základní údaje o škole .................................................................................................... 5 3.1

Charakteristika školy: .......................................................................................... 5

3.2

Speciálně pedagogické centrum .......................................................................... 6

3.3

Školní klub .......................................................................................................... 6

3.4

Internát ................................................................................................................ 6

3.5

Rehabilitace ......................................................................................................... 7

3.6

Školská rada ........................................................................................................ 7

3.7

Sportovní kluby ................................................................................................... 7

4

Přehled oborů vzdělání ................................................................................................... 9

5

Přehled pracovníků školy ............................................................................................. 10

6

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků................................................ 14

7

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ............................................................................. 14

8

Údaje o přijímacím řízení ............................................................................................. 14

9

Významné akce školy ................................................................................................... 15 9.1

Kurzy ................................................................................................................. 15

9.2

Exkurze.............................................................................................................. 19

9.3

Kulturní, společenské a jiné akce ...................................................................... 21

9.4

Další aktivity ..................................................................................................... 22

10 Činnost ostatních součástí školy ................................................................................... 26 10.1

Speciální pedagogické centrum ......................................................................... 26

10.2

Internát .............................................................................................................. 29

10.3

Výroční zpráva o hospodaření za rok 2011 ....................................................... 32

11 Seznam příloh ............................................................................................................... 34 11.1

Příloha č. 1: Výkaz zisku a ztráty ...................................................................... 34

11.2

Příloha č. 2: Rozvaha ........................................................................................ 36

4


3

Základní údaje o škole

Název:

Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Sídlo:

Janské Lázně, Obchodní 282

Zřizovatel:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Ředitel:

PhDr. Karel Nosek

3.1

Charakteristika školy:

V letech 1992-1994 byla v blízkosti lázní vybudována ojedinělá střední škola pro tělesně postižené. Dne 16. 9. 1994 byla škola slavnostně otevřena za účasti paní Olgy Havlové. Její název se postupně vyvíjel až do současného pojmenování, které zní: Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené (dále jen OAJL). Škola nabízí tři formy studia a to obchodní akademii, odbornou školu a praktickou školu. Je koncipována jako plně bezbariérová, s možností ubytování a stravování, a umožňuje studium 102 zájemcům. Architektonické řešení školy uplatňuje všechny současné moderní požadavky na prostředí pro vzdělávání žáků se speciálními potřebami. Škola má celostátní působnost a je určena pro žáky s postižením pohybového aparátu, a to i se závažnou poruchou motoriky. V budově školy sídlí rehabilitační pracoviště s odborným personálem, který poskytuje péči dle předpisu lékaře. V domově mládeže, kde jsou žáci ubytování, je trvalá služba zdravotní sestry spolupracující s vychovateli.

5

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Součástí školy je tělocvična, bazén, školní jídelna a internát. Ten je situován tak, že budova školy je chodbami spojena se třemi ubytovacími pavilony. V každém z těchto pavilonů je dvanáct dvou až třílůžkových pokojů s potřebným příslušenstvím a zázemím. K dispozici jsou počítačové učebny a bezplatný stálý přístup na internet ve škole, za příplatek i na internátu. 3.2

Speciálně pedagogické centrum

Součástí školy je speciální pedagogické centrum (SPC) s nadregionální působností. Poskytuje poradenskou, diagnostickou a nápravnou péči tělesně postiženým dětem a jejich rodinám. Buduje a rozvíjí komunikativní, lokomoční, manipulační a další dovednosti žáků, provádí vývojový screening, zajišťuje speciální výcvik práce s počítačem, logopedickou péči atd. Organizuje odborné přednášky a konzultace pedagogům ze škol, které integrují tělesně postižené žáky. SPC zapůjčuje do škol nebo do rodin speciální pomůcky. Pracuje přirozeně i pro potřeby školy – žáků i personálu. (viz kapitola 10.1) 3.3

Školní klub

Školní klub je součást školy a nabízí a zajišťuje žákům různorodé mimoškolní aktivity. Se Školním klubem mohou žáci sportovat (boccia, atletika, závěsný kuželník, florbal, lukostřelba, basketbal, stolní tenis, aktivity na sněhu), mít neomezený přístup na internet, zdokonalovat se v cizích jazycích, navštěvovat různá sportovní, divadelní a hudební představení, zdokonalovat se v rukodělných a výtvarných činnostech, apod. Členství ve školním klubu je podmíněno měsíčním poplatkem 50,- Kč. Ve školním klubu pracovalo ve školním roce 20011/2012 9 trenérů a trenérek, 6 vedoucích ostatních kroužků a dva techničtí pracovníci. V uplynulém školním roce jsme pravidelně nabízeli: tréninky atletiky, boccie, závěsného kuželníku, cyklistiky, lukostřelby, florbalu, basketbalu, stolního tenisu, tenisu, pohybových her jazykové kroužky němčiny, angličtiny a ruštiny doučování různých předmětů divadelní, filmová a hudební představení návštěvy sportovních utkání 3.4

Internát

Součástí školy je moderní internát, kde mohou být ubytováni žáci po celý školní rok. Výjimku tvoří několik povinných odjezdů navazujících na prázdniny nebo státní svátky. Žáci bydlí ve dvoulůžkových nebo třílůžkových pokojích s vlastní toaletou a sprchou. Internát ubytovává žáky školy, kteří o tuto službu mají zájem. Nezbytně nutnou pomoc při sebeobsluze a běžných činnostech zde zajišťují vychovatelé spolu s pracovníky sociální

6

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 péče a s asistenty pedagoga. Vychovatelé úzce spolupracují se zdravotnickým personálem a s třídními učiteli jednotlivých žáků. Pro ubytované žáky je zajištěna nepřetržitá zdravotnická služba, kterou tvoří vždy jedna zdravotní sestra a pracovníci sociální péče. Vychovatelé se především podílí na využití volného času žáků. Nabízí aktivity v podobě kroužků a jiných zájmových činností v místě školy, návštěvy kulturních akcí v areálu školy i mimo ni. Každý žák si může vybrat volnočasovou aktivitu, o kterou má zájem. (viz kapitola 10.2). 3.5

Rehabilitace

Jednou ze základních myšlenek při stavbě školy bylo umožnit rehabilitační péči žákům přímo v budově školy. Hlavním důvodem bylo zabránit absencím právě z důvodu návštěvy rehabilitací. Základní potřebou všech tělesně postižených je totiž rehabilitační péče, která je zde propojena s celkovou péčí o zdraví a tělesnou kondici všech žáků. Škola spolupracuje s tímto samostatným zdravotnickým zařízením, které je smluvním partnerem pojišťoven a pronajímá si prostory školy určené pro rehabilitaci. Žáci mají hodiny rehabilitace zařazeny dvakrát až třikrát týdně do rozvrhu hodin. Procedury předepisují odborní lékaři. Jedná se především o individuální a skupinový léčebný tělocvik, cvičení v bazénu, nácvik chůze, sebeobsluhy, elektroléčbu, vodoléčbu a masáže. Záměrem rehabilitační péče je udržet žáky v dobré tělesné a duševní kondici, aby lépe zvládali všechny nároky, které na ně škola klade. 3.6

Školská rada

Školská rada při Obchodní akademii, odborné škole a praktické škole pro tělesně postižené v Janských Lázních byla zřízena dne 8. 11. 2005 v souladu s ustanovením § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), usnesením MŠMT č. j. 318116/2005-24. Školskou radu tvoří šest členů: předsedkyně Veronika Zálišová (zástupkyně zletilých studentů), Bc. Radka Vaisová (zástupce rodičů), Mgr. Pavla Šedivcová a Jindřich Kalivoda (zástupce pedagogů), Luďka Jiránková a Lenka Kultová (zástupci zřizovatele). 3.7

Sportovní kluby

Sportovní klub Akáda (SK AKÁDA) a Sportovní club Obchodní akademie (SC OAJL) nejsou součástí školy, ale většina jejich členů jsou žáci, absolventi a zaměstnanci naší školy. Kluby byly založeny díky zájmu žáků o sportovní aktivity a umožňují svým členům zúčastňovat se sportovních soutěží i mistrovství pořádaných svazy zdravotně postižených sportovců, což škola nemůže zajistit. V posledních letech dosahují naši žáci mnoha

7

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 významných sportovních úspěchů. Příkladem mohou být i úspěchy našich absolventů na paralympijských hrách, kteří se sportem začali právě díky sportovním klubům při OAJL, a již pravidelně vozí z vrcholných soutěží medailová ocenění. Naši studenti se pravidelně účastní také atletických soutěží. V loňském školním roce nás nejlépe reprezentovali Habáňová Petra ve vrhu koulí a v hodu oštěpem, kde dokonce vytvořila národní juniorský rekord, Bílek Martin v hodu kuželkou a Pultar Petr v hodu oštěpem a vrhu koulí. Máme zastoupení mezi hráči boccie a to hned v 1. Lize zásluhou Miroslava Prouzy a Pavla Bíby, zastoupení z řad žáků máme i mezi lukostřelci, stolními tenisty a hráči závěsného kuželníku. V týmových soutěžích máme tradiční zástupce mezi florbalisty na mechanickém vozíku, kteří letos ve Vozíčkářské florbalové Fortuna lize vybojovali po dvou titulech nevděčné 4. Místo. Po roční pauze se tým našich studentů účastnil i České EWH ligy 2012 v Electric Whelchair Hockey.

Lukáš Hlava v ligovém utkání v Nové Pace

8


4

Přehled oborů vzdělání

Všechny obory vyučované na naší škole jsou přizpůsobeny potřebám tělesně postižených a jejich specifickým požadavkům. Po zkušenostech z počátku fungování školy bylo rozhodnuto o individuálním prodlužování studia o jeden rok, jak umožňuje nový školský zákon. Některé předměty mají posílenou hodinovou dotaci. Jsou to takové předměty, u nichž je předpoklad, že by je absolventi mohli uplatnit při získání zaměstnání. Žáci mají možnost studovat podle individuálního studijního plánu, který je zpracován speciálním pedagogickým centrem (SPC). Mnoho žáků potřebuje individuální přístup v různých předmětech nebo doplňkovou výuku, kterou realizují sami pedagogové nebo pracovníci SPC. Nesmíme opomíjet ani spolupráci s asistenty pedagoga, bez kterých by vše bylo mnohem složitější. Filozofií školy ovšem zůstává co nejlépe připravit absolventy do praxe jak po stránce znalostí, tak z hlediska soběstačnosti a začlenění se do společnosti zdravých. K tomu napomáhá i stále kvalitnější výuka aplikované a zdravotní tělesné výchovy, která umožňuje všem žákům najít si svoji oblíbenou sportovní aktivitu a rozvíjet se ve sféře, která jim většinou byla na základní škole odepřena. 63-41-M/02) Obchodní akademie Tento obor vychovává administrativní pracovníky, účetní, sekretářky a asistenty manažerů, soukromé podnikatele, popřípadě i žáky vysokých škol, především ekonomických, humanitních, sociálních či právních oborů. Absolvent obchodní akademie získává dovednosti v obchodní korespondenci, práci na počítači, aktivní znalost dvou cizích jazyků včetně cizojazyčné korespondence, základy společenského styku v oblasti marketingu a managementu, účetnictví i ucelené základní znalosti v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů, včetně matematiky. Základní délka studia je 4 roky, zpravidla však bývá studium v souladu se školským zákonem prodlouženo o 1 rok. Přijímáni jsou absolventi základní škol, kteří mají dostatek schopností a hlavně motivaci zvolené studium zvládnout. Úspěšní absolventi obdrží vysvědčení o maturitní zkoušce (písemná a ústní zkouška z českého jazyka, ústní zkouška z cizího jazyka, účetnictví a ekonomiky, praktická zkouška z účetnictví, ekonomiky, písemné a elektronické komunikace). 63-51-J/01 Obchodní škola Tento obor vychovává střední a nižší administrativní pracovníky, sekretářky, asistenty, popřípadě i soukromé podnikatele. Absolvent odborné školy získává dovednosti v obchodní korespondenci, práci na počítači, aktivní znalost jednoho cizího jazyka, účetnictví i dostatečné znalosti v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů a ekonomické gramotnosti. Základní délka studia je 2 roky, zpravidla však bývá studium v souladu se školským zákonem prodlouženo o 1 rok. Přijímáni jsou absolventi základních škol. Úspěšní absolventi obdrží vysvědčení o závěrečné zkoušce (ústní zkouška z účetnictví a ekonomiky, praktická zkouška z účetnictví, ekonomiky a obchodní korespondence).

9


78-62-C/02 Praktická škola dvouletá Tento obor je zaměřen na vedení domácnosti, sebeobsluhu a soběstačnost. Hlavní důraz při studiu je kladen na praktická cvičení domácích prací (příprava pokrmů a ruční práce). Z všeobecně vzdělávacích předmětů se vyučuje český jazyk a matematika. Další součástí jsou výchovy (občanská, zdravotní, rodinná, tělesná, estetická). Do výuky jsou zařazena též praktická cvičení pro vedení domácího rozpočtu a styku s úřady. Základní délka studia je 2 roky, zpravidla však bývá studium v souladu se školským zákonem prodlouženo o 1 rok. Přijímáni jsou absolventi základních nebo zvláštních škol, ale i ti, kteří nedokončili základní školu ze zdravotních důvodů. Úspěšní absolventi obdrží vysvědčení o závěrečné zkoušce (ústní zkouška z rodinné a zdravotní výchovy, přípravy pokrmů a ručních prací, praktická zkouška z přípravy pokrmů a ručních prací).

5

Přehled pracovníků školy

Vedení školy a administrativa Jméno a příjmení

Funkce

PhDr. Karel Nosek

ředitel školy

Ing. Vladislav Holek

správce školy

Ing. Richard Fiedler

zástupce ředitele (škola)

Luďka Jiránková

účetní

Jitka Balcarová

sekretářka, mzdová účetní

Speciálně pedagogické centrum Jméno a příjmení

Pozice

Mgr. Hana Fischlová

vedoucí SPC, speciální pedagog

Věra Klapperová

sociální pracovnice

Zdravotnický personál Jméno a příjmení

Pozice

Alena Poláčková

vrchní zdravotní sestra

Andrea Francová

zdravotní sestra

Elena Holeková

zdravotní sestra

Eva Hückeová

zdravotní sestra

Miluše Dvořáková

zdravotní sestra

Petra Blažková*

zdravotní sestra

* toho času na mateřské dovolené

10

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Pedagogický sbor Jméno a příjmení

Zaměření

Ing. Jaroslava Baťková

odborné předměty zaměřené na komunikaci

Mgr. Milada Bejdáková

odborné předměty v praktické škole, tělesná výchova

Mgr. Dana Ferklová

český jazyk a literatura, občanská nauka

Mgr. Michaela Fiedlerová

německý jazyk

Mgr. Soňa Holubcová

informatika

Mgr. Jana Honzíková*

anglický jazyk

Mgr. Martina Chrastinová

anglický jazyk

Mgr. Rudolf Kopecký

český jazyk a literatura, občanská nauka

Mgr. Marie Kubátová

humanitní předměty v praktické škole

Mgr. Josef Kulhavý

informatika

Mgr. Renata Machová

matematika

Mgr. Šárka Nováková

odborné ekonomické předměty

Ing. Věra Robková

odborné ekonomické předměty, německý jazyk

Mgr. Zdeněk Rolenec

tělesná výchova

Ing. Jan Sláma


Mgr. Pavla Šedivcová

odborné předměty v praktické škole, tělesná výchova

Ing. Eva Šimková

odborné ekonomické předměty, anglický jazyk

Mgr. Václava Talábová

společenskovědní předměty, tělesná výchova

Mgr. Klára Vaňková*

společenskovědní předměty, tělesná výchova

Ing. Oldřich Vágner


* toho času na mateřské dovolené

Vychovatelé Jméno a příjmení

Zaměření

Petr Alina, DiS.

sportovní hry, redakce školních novin, grafika, fotografování, zpívání pro radost

Bc.Hana Konopáčová

výtvarné práce, dramatický kroužek, sportovní hry

Marek Dušek, DiS.

kondiční plavání, sportovní hry

Mgr. Kateřina Dušková

kondiční plavání, badminton, turistika a cykloturistika, vaření

Mgr. Světlana Geislerová

spinning a veslařský trenažér, plážový volejbal

Jindřich Kalivoda Ing. Milan Kábrt Bc. Ivana Salwenderová

kondiční plavání, výuka hry na kytaru, zpívání pro radost, vaření, dramatický kroužek, redakce školních novin stolní tenis, hudební relax, výuka hry na varhany, fotografování, turistika a cykloturistika výtvarné práce, stolní tenis, sportovní hry

11

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Školní klub Jméno a příjmení

Aktivity

Petr Alina, DiS.

florbal

Ing. Richard Fiedler

florbal

Mgr. Dana Ferklová

jazykový kroužek – ruský jazyk

Mgr. Jana Honzíková

jazykový kroužek – anglický jazyk

Mgr. Martina Chrastinová

jazykový kroužek – anglický jazyk

Ing. Věra Robková

kroužek účetnictví

Mgr. Renata Machová

matematický kroužek

Mgr. Pavla Šedivcová

pohybové hry

Kateřina Rozová

jazykový kroužek – německý jazyk

Mgr. Zdeněk Rolenec

florbal, plavání

Ing. Milan Kábrt

stolní tenis

Dalibor Kujovský

závěsný kuželník, boccia

Lucie Vodová


Bohuslav Vancl


Hana Rybková

závěsný kuželník

Martin Štancl

technický pracovník ŠK

Hana Janáková

technická pracovnice ŠK

Asistenti Jméno a příjmení

Pozice

Jan Bříza

asistent pedagoga

Alena Horká

asistentka pedagoga

Hana Rybková

asistentka pedagoga

Bohuslav Vancl

asistent pedagoga

Dalibor Kujovský

asistent pedagoga

Lucie Vodová

asistentka pedagoga

Oto Hauser

pracovník sociální péče

Miroslav Hunčár


Jindřich Jelen


Jiří Resler


Pavel Šmegr


Zdeněk Šmegr


Oldřich Zemánek


Ladislav Volman


12

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Jídelna Jméno a příjmení

Pozice

Lenka Ptáčková Kultová

vedoucí kuchyně

Eva Gécová

skladnice

Ladislava Janásová

pomocná pracovnice

Marie Středová

pomocná pracovnice

Ladislava Tippeltová

kuchařka

Marie Urbanová

kuchařka

Růžena Vancová

pomocnice v kuchyni

David Vejrych

kuchař

Recepce Jméno a příjmení

Pozice

Růžena Burešová

stálá služba

Petr Dvořáček

stálá služba

Marie Horáková

stálá služba

Jaroslav Laube

stálá služba

Eva Weberová

stálá služba

Údržba Jméno a příjmení

Pozice

Polaczyková Soňa

plavčice

Martin Štancl

školník

Vít Kubec

údržbář

Jan Vosátka

údržbář

Ingrid Bažantová

uklízečka

Iveta Břízková

uklízečka

Monika Fryzskowská

uklízečka

Hana Janáková

uklízečka

Růžena Novotná

uklízečka

Iva Štanclová

uklízečka

Věra Zemanová

uklízečka

13


6

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

V současné době splňuje většina pedagogických pracovníků školy předpoklady pro výkon činnosti pedagogických pracovníků v dikci zákona č. 563/2004 Sb. (Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů). Během školního roku 2011/2012 dokončili další 3 učitelé studium speciální pedagogiky a během příštího školního roku ho dokončí zbývající 2 učitelé, čímž bude 100% učitelů a vychovatelů vzděláno v oboru speciální pedagogika. Co se týká odborné kvalifikace, 1 učitel ukončil studium zajišťující odbornou způsobilost pro učitele střední školy, další ho dokončí v příštím školním roce. Poté nebudou splňovat odbornou způsobilost pro učitele střední školy pouze 3 učitelé, z nichž 2 mají v úmyslu zahájit příslušné studium v roce 2013. V plánu dalšího vzdělávání pedagogičtí pracovníci pokračují v prohlubování a upevňování dosažené kvalifikace formou odborných seminářů a vzdělávacích kurzů s důrazem na nové trendy objevující se v jejich oboru (nové objevy, technologie, metody). Důraz je také kladen na znalost cizích jazyků, která je nejvíce zvyšována formou samostudia.

7

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

Maturitní zkoušky 2011 Ve školním roce 2011/2012 v naší škole proběhly maturitní zkoušky podruhé v novém kabátě. Praktické zkoušky profilové části MZ proběhly 18. – 19. dubna 2012 a písemné zkoušky z cizích jazyků, v profilové části 24. dubna 2012. Didaktické testy a písemné práce státní části maturitní zkoušky se konaly od 2. května 2012 podle jednotného zkušebního schématu. Ústní maturitní zkoušky se konaly 21. – 22. května 2012 a předsedkyní maturitní komise byla Ing. Jana Havlíková z OA Trutnov. Maturitních zkoušek se v prvním řádném termínu celkem zúčastnilo 10 žáků, 2 neuspěli u profilové části, 2 u státní části. V zářijovém termínu však již všichni uspěli, což je skvělá vizitka práce maturantů a jejich učitelů. Závěrečné zkoušky 2011 Dne 1. června 2012 proběhla praktická část závěrečných zkoušek pro obory 63-51-J/001 Obchodní škola a 78-62-C/02 Praktická škola dvouletá. Všichni žáci tuto část zvládli bez větších problémů. Týden nato, 8. června 2012, absolvovali 2 žáci OŠ a 1 žák PŠ teoretickou část závěrečných zkoušek, ve které byli opět úspěšní. Předsedkyní zkušební komise pro závěrečné zkoušky OŠ byla Ing. Jana Havlíková z OA Trutnov, předsedkyní zkušební komise pro PŠ byla Mgr. Marie Janoušková z OU Hostinné.

8

Údaje o přijímacím řízení

Přijímacích zkoušek, které se konaly 25. dubna 2012, se zúčastnilo celkem 27 uchazečů, z nichž bylo přijato 21 žáků. Ve 2. kole byli přijati další 2 žáci. Celkem od 3. září 2012 nastoupilo do obchodní akademie 7 žáků, do obchodní školy 7 žáků a do praktické školy 9 žáků.

14


9 9.1

Významné akce školy Kurzy

Zimní výcvikový kurz Zimní výcvikový kurz se z rozhodnutí vedení školy v letošním školním roce nekonal. Sportovně turistický kurz Sportovně turistického kurzu, který se již po desáté konal v táboře J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí, se v termínu od 19. do 24. června 2011 zúčastnil v historii prozatím největší počet vozíčkářů (12 z celkového počtu 19 žáků). Z toho vyplynula nutnost navýšení počtu doprovodů, asistentů a pomocného personálu na 20 lidí. Díky krásnému počasí jsme i takto náročnou skupinu společnými silami zvládli a žáci si domů mimo krásných zážitků přivezli také DVD s fotografiemi a videem z tohoto kurzu (viz. foto níže). V průběhu kurzu si žáci mohli vyzkoušet jízdu na kanoi, kajaku a raftu na přilehlém rybníku i nedaleké řece Orlici. Dále cyklistiku (tříkolku a handbike, lehotříkolku, horská kola), turistiku, množství sportovních a společenských her. Závěr kurzu již tradičně patřil orientačnímu závodu v okolí tábora v družstvech, kde žáci mohli zužitkovat vše, co se na kurzu naučili.

15


16


17


18

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 9.2

Exkurze

Součástí výuky jsou i exkurze, které vždy navazují na výuku v odborných předmětech. I tento školní rok jich naši žáci absolvovali celou řadu. Ve zkratce uvádíme jen jejich výčet. 15. 09. 2011

Dějepisná a literární exkurze 1. OA – Hostinné

23. 09. 2011

Kongres rodinné a sexuální výchovy Pardubice

07. 10. 2011

Exkurze PŠ – výstava výtvarných děl Trutnov

18. 10. 2011

Ekologická exkurze – malá vodní el. HUČÁK Hradec Králové

13. 12. 2011

Koncert MARIMBA LIVE DRUMS - Trutnov UFFO

02. 02. 2012

Veletrh fiktivních firem Náchod

20. – 22. 03. 2012

Mezinárodní veletrh fiktivních firem Praha

18. 04. 2012

Exkurze PŠ – cvičný nákup Trutnov

16. 05. 2012

Exkurze PŠ – cvičný nákup Trutnov

25. 05. 2012

Exkurze PŠ – výtvarná dílna Trutnov

29. 05. 2012

Exkurze PŠ – úřady a nakupování Trutnov

31. 05. 2012

ZOO a botanická zahrada Liberec

14. 06. 2012

Exkurze a školní výlet – Litomyšl

26. 06. 2012

Literární exkurze – J.A.Komenský – Horní Branná

27. 06. 2012

Školní výlet a exkurze – Hospital Kuks, hrad Pecka Kongres k sexuální výchově Pardubice

19

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Ekologická exkurze – Malá vodní elektrárna HUČÁK

18. mezinárodní veletrh fiktivních firem

20

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 9.3

Kulturní, společenské a jiné akce

Divadlo a hudba Dlouholetou a u studentů velmi oblíbenou tradicí na naší škole je návštěva kulturních akcí, zejména divadelních představení v oblastních divadlech, ale i na naší škole. Každoročně zajišťuje škola předplatné pro studenty v Klicperově divadle v Hradci Králové. Jedná se o osm představení během celého školního roku a o dvě představení z nabídky Festivalu Václava Havla. V loňském školním roce jsme navštívili tato představení: Ch.D.Grabbe: Don Juan a Causy P.-A.C. de Beaumarchais: Figarova svatba A.Grin: Morgiana (2x) M.Františák: Věc Čapek D.Drábek: Ještěři Z.Podskalský: Světáci J.Havlíček: Petrolejové lampy Všechna představení byla jako vždy na vysoké umělecké úrovni, studentům se nejvíce líbily komedie Figarova svatba a Světáci, z psychologicky laděných her Morgana a Petrolejové lampy. Další mnohaletou tradicí je předvánoční návštěva Prahy spojená s představením v Národním divadle, kterou organizuje Klub přátel opery Národního divadla, jehož jsme čestným členem. V loňském roce jsme zhlédli balet Louskáček v novém nastudování ve spolupráci se slovenskými sólisty. Vynikající výkony tanečníků, atmosféra Národního divadla a předvánoční Praha umocnily umělecký zážitek. Další představení proběhlo v březnu 1012 přímo v naší škole. Navštívilo nás již poněkolikáté Divadélko pro školy z Hradce Králové, tentokrát s představením To nejlepší z Voskovce a Wericha. Toto představení navštívili všichni žáci školy, herci představili humornou formou styl Osvobozeného divadla i nejznámější hry této dvojice. Oba herci předvedli mimořádné výkony včetně improvizace. Poslední představení v minulém školním roce se uskutečnilo v kulturním centru UFFO v Trutnově. Jednalo se o představení Černého divadla Praha (dříve Laterna magika). Během vynikajícího představení a následné besedě s aktéry se žáci seznámili se zvláštnostmi tohoto divadla. Osvětová činnost Kongres k sexuální výchově V září 2011 se uskutečnil 19. Kongres rodinné a sexuální výchovy v Pardubicích. Hlavním tématem tohoto kongresu byla problematika homosexuality. K tomuto tématu se vyjadřovali ve svých příspěvcích odborníci z řad lékařů, psychologů, právníků, učitelů i samotní homosexuálové. Z příspěvků bylo patrné, že homosexualita není problémem

21

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 pouze současnosti, že zde existuje již dlouho (i v antice), nyní se jen dostává na povrch a je třeba o ní diskutovat. Velmi bouřlivá a zajímavá byla hlavně diskuse. Druhým tématem, o kterém se hlasitě diskutovalo, byl postoj MŠMT k zařazení rodinné a sexuální výchovy jako vyučovacího předmětu. Ministerstvo se přiklání k verzi, zahrnout tuto problematiku do jiných předmětů tematicky příbuzných. Zajímavý byla informace slovenských hostů, jejichž ministerstvo odmítlo o této problematice vůbec diskutovat. Studenti, kteří se kongresu zúčastnili, byli nejvíce zaujati právě vystoupeními dvou homosexuálů, se kterými vedli kuloární diskusi. Hlavním tématem příštího kongresu jsou patologické jevy spojené s výukou rodinné a sexuální výchovy.

9.4

Další aktivity

SRDÍČKOVÝ DEN 2010 Již se stalo tradicí, že žáci naší školy pomáhají při celorepublikové sbírce Srdíčkový den, který pořádá Občanské sdružením Život dětem. Lidé zakoupením jednoho srdíčka mohou přispět na nákup přístrojů a zdravotnické technologie pro dětská oddělení nemocnic v České republice a proměnit tak dětské slzy v úsměv. V roce 2011/2012 jsme se úspěšně zúčastnili obou dvou termínů. EVROPSKÉ DOTACE Již od 1. září 2011 se na naší škole realizuje projekt z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost pod názvem „Zavedení nových metod a forem výuky cizích jazyků na Obchodní akademii v Janských Lázních. Celkový rozpočet projektu činní přibližně 1,3 mil Kč a z 85% se na něm podílí Evropský sociální fond EU a 15% plyne z rozpočtu ČR. Realizací projektu dochází ve vzdělávacím procesu ke zkvalitnění výuky cizích jazyků, konkrétně v německém a anglickém, a to především u studijního oboru obchodní akademie. Moderními technologiemi byly vybaveny dvě učebny, kde je nově umístěn dataprojektor s interaktivní funkcí, vizualizér, ozvučení pro přehrávání a nezbytné počítačové vybavení. Do této chvíle lektorky zpracovávali multimediální výukové materiály, které budou ve školním roce 2012/13 užívat a zkoušet v hodinách. Došlo k multimedializaci učebnic němčiny i angličtiny a maturitních témat a tak vzniká interaktivní materiál, s kterým mohou žáci pracovat i mimo vyučování např. v době své nepřítomnosti. Celkem bylo vytvořeno 28 lekcí z německého jazyka, 22 lekcí z jazyka anglického a vybraná maturitní témata. Nově zpracované digitalizované výukové materiály umožní žákům lépe vnímat a pochopit probíranou látku. Součástí projektu je i týdenní stáž rodilých mluvčích přímo v Janských Lázních.

22

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Interaktivní tabule v akci

JAZYKOVÉ OLYMPIÁDY Německá olympiáda V prosinci 2011 proběhlo školní kolo německé olympiády, které se zúčastnilo 17 žáků. K ústní části se probojovalo 12 z nich. Vítězové Jan Bláha (4. OA - 1. místo) a Jakub Černoch (5. OA - 2. místo) reprezentovali v lednu naši školu v okresním kole, které se jako každoročně konalo na Gymnáziu v Hostinném. Oba předvedli kvalitní výkon, Jan Bláha v konverzaci dokonce konkuroval těm nejlepším. Anglická olympiáda Ve školním roce 2011/2012 proběhlo v lednu školní kolo anglické olympiády. Studenti prokazovali své zvládnutí gramatiky, poslechu, čtení a konverzace. Z 18 studentů se na 1.místě umístil Petr Svatoš. Petr postoupil do okresního kola, kde skončil osmý. Povzbuzen tímto úspěchem rozhodl se složit cambridgskou zkoušku FCE, což se mu povedlo.

VELIKONOČNÍ DĚLÁNKY Velmi úspěšná akce naší školy, na které se aktivně podílelo asi 46 organizátorů, z toho 32 žáků a 14 zaměstnanců, proběhla v sobotu 31. 3. 2012 od 14 do 18 hodin. Akce vznikla společným nápadem, nadšením a přáním, aby se naše škola otevřela veřejnosti a ukázala,

23

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 že naši žáci, ač postižení a v mnoha směrech znevýhodnění, dokážou předat dětem i dospělým, zdravým i postiženým poselství udržování Velikonočních tradic.

Organizátoři dokázali vytvořit nádhernou atmosféru a připravit tak velmi příjemné odpoledne. Děti si vyráběly v přeplněných dílničkách velikonoční výzdobu, odnášely si s nadšením malovaná vajíčka, zápichy do květináčů, pomlázky, perníčky, ubrousky, kuřátka a další. Maminky si vyráběly dekorace z kachlí, zatímco si ratolesti pohráli v pěkně zařízeném hracím koutku s ochotnými a milými dozory. V tělocvičně si děti vyzkoušely mnoho sportovních aktivit našich žáků, o kterých mnohdy jen slyšely. Řádily na vozících, hrály bocciu, kuželky, floorball. Organizátoři

24

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 nestíhali sundávat děti ze žebřin, ale i oni si odpoledne užili a z nadšení návštěvníků měli radost. Vyvrcholením celého odpoledne bylo očekávané divadelní představení. Aula doslova “praskala ve švech“ a odměnou pro herce byla velká radost obecenstva, smích dětí a „burácející“ potlesk. Představení se hrálo ještě jednou pro velkou účast a malou kapacitu auly. Výborné koláče, mazance, beránek, jidášky, linecké cukroví a chlebíčky z dílny našich žáků a jejich trpělivých pedagogů byly snědeny před koncem představení. Vyčerpané „prodavačky“ musely smutně oznamovat: „Bohužel, už nemáme.“ Ohlasy lidí byly hned velice kladné. Lidé odcházeli nadšeni. Někteří z nich oslovili organizátory, blahopřáli k úspěchu a zdůraznili význam této akce z hlediska integrace. Integrace zdravé populace, zejména dětí, mezi lidi s postižením. Cituji jednu návštěvnici: “Kam se hrabou letáky, brožury, kurzy a přednášky, jedna taková akce přinese dětem mnohem víc.“Akce se zúčastnilo mnoho přes 200 lidí, jen v návštěvní knize se objevilo 130 podpisů. Mgr. Jana Honzíková ÚSPĚCHY FIKTIVNÍ FIRMY Tři ocenění fiktivní firmy CoffeePro Významný úspěch zaznamenala na 18. mezinárodním veletrhu fiktivních firem společnost CoffeePro, s. r. o., kterou tvoří žáci pátého ročníku naší obchodní akademie. Návštěvníky stále obležený stánek si na veletrhu konaném na pražském výstavišti získal mnoho příznivců. V konkurenci více než 160 dalších studentských firem získala firma CoffeePro hned tři ocenění: - 1. místo v kategorii nejlepší internetová prezentace, - 2. místo v kategorii nejlepší elektronická prezentace, - 2. místo v kategorii nejlepší stánek.

25


10 Činnost ostatních součástí školy 10.1 Speciální pedagogické centrum Ve školním roce 2011/2012 jsme průběžně spolupracovali s pedagogy a pracovníky všech školských zařízení, kteří vzdělávají integrované klienty našeho SPC s tělesným nebo souběžným postižením s více vadami. Poskytovali jsme běžné standardní ale i nadstandardní služby. K 30. 6. 2012 máme zaevidováno celkem 221 klientů, z toho 28 nově zařazených. Individuální činnosti s klienty se pohybují v počtu cca 1440 v průběhu celého školního roku. Tyto činnosti zahrnují psychologická a speciálně pedagogická vyšetření, psychologickou a speciálně pedagogickou intervenci, sociálně právní poradenství, konzultace k individuálním plánům, konzultace k odborným podkladům pro podpůrná vzdělávací opatření integrovaných žáků a poradenskou činnost se zákonnými zástupci. Pravidelně spolupracujeme s kolegy všech poradenských zařízení v regionu. Při vzájemných setkáních předáváme informace o podmínkách studia (OA, OŠ nebo PŠ pro tělesně postižené v Janských Lázních) pro zájemce a uchazeče, jejichž speciální potřeby vyžadují zcela individuální přístup. Jedna klientka našeho SPC se závažným tělesným a hlubokým mentálním postižením plní povinnou školní docházku jiným způsobem Zákon č. 561/2004 Sb. §42), výuka probíhá v domácím prostředí podle individuálních vzdělávacích plánů, které se speciálními pedagogy průběžně konzultujeme a aktualizujeme v souladu s novými trendy z oblasti alternativních komunikačních dovedností. Individuální výuku zajišťuje MŠ, ZŠ a Praktická škola Trutnov. Předškoláci a žáci se souběžným postižením více vadami, u kterých převažuje intelektové opoždění průběžně předáváme po vzájemné konzultaci do odborné péče SPC pro mentálně postižené v Trutnově, avšak kompenzační pomůcky (spec. židle, stolky) jim zapůjčuje naše SPC. S pracovníky centra pro MP při koordinačních schůzkách projednáváme speciální potřeby, které je třeba respektovat s ohledem na základní zdravotní dg. Tato koordinovaná poradenská péče se nám osvědčila a budeme ji rozšiřovat a prohlubovat při metodických schůzkách. Ve školním roce 211//12 nás navštívilo z celkového počtu všech 221 klientů – 179 klientů (z toho 10 jednorázových vyšetření, 29 setkání se zájemci o studium). Poradenská setkání byla zaměřena na kontrolní psychologická a speciálně pedagogická vyšetření, dále pak na hledání nejvhodnějšího typu studia při výběru profesní orientace a zajištění odpovídajících podmínek a speciálních potřeb při individuální nebo skupinové integraci zdravotně handicapovaného dítěte nebo žáka do kolektivu vrstevníků. V průběhu školního roku jsme uskutečnili 14 výjezdů do školských zařízení, zde jsme projednávali a řešili zajištění vhodných podmínek pro integrované děti v MŠ a žáky v ZŠ. Školní zralost jsme posuzovali u 14ti dětí, šesti klientům s výraznými nerovnoměrnostmi ve výkonech a s opožděnými dílčími schopnostmi jsme doporučili roční odklad školní docházky, 8 klientů zahájí od září 2012 docházku do 1. ročníku. Pro vyšetřené děti a žáky se závažným zdravotním postižením průběžně vypracováváme odborné posudky s doporučeními podpůrných opatření, která vyplynou z proběhlých odborných vyšetření. Pro 9 žáků maturitního ročníku jsme vystavili posudky pro přiznání uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky (PUP). Nabídku konzultačních hodin v SPC průběžně využilo 32 žáků z obchodní akademie, odborné a praktické školy. Při setkáních byly řešeny osobní problémy, obtíže zvládání nároků výuky odborných vyučovacích předmětů, další možnosti pomaturitního

26

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 studia. V průběhu školního roku 20011/12 pracovníci centra pomáhali řešit výukové obtíže 3 klientů, kteří se vzdělávají na střední škole nebo na OU. Vzdělávání integrovaných klientů při plnění povinné školní docházky je často podmíněné přítomností asistenta pedagoga, na základě zpracovaných doporučení byl 27 klientům pro školní rok 2011/2012 asistent pedagoga přidělen, asistenti pedagoga jsou hrazeni z finančních prostředků KÚ Královéhradeckého kraje. Poradenskou pomoc si vyžádali rodiče 12-ti klientů ve věku od 3 do 30-ti let, kteří až do kontaktu s naším poradenským pracovištěm byli výhradně v péči rodiny, mimo vzdělávací a pracovní systém (některé se podařilo integrovat do mateřských škol v místě bydliště, mladým lidem s poúrazovými stavy jsme pomohli řešit výběr vhodného rekvalifikačního studijního oboru a pro zbývající jsme nalezli vhodné sociální, sportovní nebo společenské kontakty (stacionáře, zapojení do sportovních aktivit pro tělesně postižené apod.). Pět klientů navštěvovalo speciální plavecký výcvik, který je financován z rozpočtu SPC, výuku plavání zajišťují proškolení trenéři. Práce v období prázdnin probíhá v menším rozsahu, v přípravném týdnu navštěvujeme školy a konzultujeme s pedagogy návrhy individuálních vzdělávacích plánů včetně doporučení pro využívání speciálních metod zaměřených na zohlednění speciálních potřeb, které je třeba uplatňovat s ohledem na momentální zdravotní stav klienta. Zvýšenou pozornost věnujeme žákům integrovaným do 1. a 6. ročníků všech typů škol. Do škol zapůjčujeme výukové materiály pro samostatnou práci, učebnice, speciální stolky, židličky pro spastiky, počítače, notebooky, včetně výukových programů a speciálně uzpůsobené psací pomůcky (u závažných poškození motorických funkcí). Rodičům zapůjčujeme odbornou literaturu a pomůcky podporující rozvoj jemné motoriky. V indikovaných případech dle potřeby zapůjčujeme kompenzační pomůcky – mechanické vozíky, lyžiny studentům naší školy pro volnočasové aktivity. Praktické zkušenosti ochotně předáváme studentům vysokých škol, kteří projeví zájem u nás absolvovat povinnou praxi. Průběžně spolupracujeme s výchovnými poradci ZŠ, jejichž žáci po ukončení povinné školní docházky mají zájem studovat na naší škole. Týdenní diagnostické studijní pobyty nabízíme těm, kteří projeví zájem zahájit zvolený typ studia na naší střední škole. Ve školním roce 2011/2012 tuto možnost využilo 5 uchazečů. V případě vyšších aspirací poskytla reálná zpětná vazba výběr méně náročnějšího studijního oboru. Zájemci o studium na naší škole navštívili SPC před přijímacím řízením, většina uchazečů vypracovala testy rekapitulující učivo z ČJ a Mat. S uchazeči byly výsledky prohovořeny a bylo jim doporučeno, které okruhy učiva je třeba ještě procvičit a upevnit pro úspěšné zvládnutí přijímacích zkoušek. Pro všechny zájemce jsme k vypsaným termínům přijímacího řízení písemně zhodnotili dosavadní vzdělávací kurikulum s uvedením studijních předpokladů a konkretizací speciálních vzdělávacích potřeb dle aktuálního zdravotního stavu. Pro školní rok 2011/2012 jsme přijali do 1. ročníků celkem 23 žáků z celé České republiky. V průběhu roku 2011/12 jsme zapůjčili tyto kompenzační pomůcky: • • • •

• • • •

4 PC s příslušenstvím 3 NOTEBOOK 1 monitor k PC 1 speciální klávesnici

27

2 speciální školní lavice 1 mechanický vozík 1 kočárek MEYRA 1 spec. sedačka ARIS pro spastiky

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Úzká spolupráce se zdravotnickým personálem a skupinovými vychovateli napomáhá komplexně řešit osobní, sociální a společenské problémy v mimoškolním čase na domově mládeže. Vstupní pohovory byly provedeny se všemi studenty prvních ročníků včetně vyplnění a vyhodnocení anonymních dotazníků, v indikovaných případech návrhy SPC na prodloužení studia o jeden rok posoudil a schválil ředitel školy PhDr. K. Nosek. Zájemcům z řad pedagogické veřejnosti umožňujeme exkurze s prohlídkou našeho zařízení spojených s besedou a předáním informací o průběhu studia a nabízených poradenských službách SPC, totéž mohou využít i zájemci o studium a jejich rodiče.

Účast na akcích ve školním roce 2011/2012 1.

Národní konference k aktuálním otázkám poradenství v segmentu SPC – 11. a 12. 10. 2011, Praha (PhDr. K. Nosek)

2.

Komise pro posouzení žádostí pro přidělení asistenta pedagoga – 21. 6. 2012, Hradec Králové (Mgr. H. Fischlová) Mgr. Hana Fischlová, vedoucí SPC

28

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 10.2 Internát Ve školním roce 2011/2012 bylo na internátě OA ubytováno 82 žáků. Volnočasové aktivity na internátě nabízelo žákům celkem 8 vychovatelů, od nového kalendářního roku, 7 vychovatelů, kteří se věnovali těmto kroužkům a mimoškolním aktivitám: kondiční plavání sportovní hry stolní tenis badminton spinning a veslařský trenažér turistika a cykloturistika výtvarné práce fotografování výuka hry na kytaru a na varhany zpívání pro radost hudební relax grafika dramatický kroužek vaření plážový volejbal redakce školních novin vycházky a nákupy s nesoběstačnými žáky stolní hry a šipky

Zpívání pro radost

29


Výtvarný kroužek

Divadelní představení - Bivoj

30

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Přehled akcí internátu: Říjen • • •

O2 extraliga - návštěva 2 utkání v Pardubicích Plavecké závody TP v Trutnově Návštěva kvalifikačního utkání o postup na ME v kopané v Praze

Listopad • Benefiční představení v Jičíně • Nákupy v TU a prohlídka nového společenského centra UFFO v TU • O2 extraliga hokeje v Liberci • Oblastní kolo v PIŠQWORKÁCH Prosinec • •

Výstava fotografií a vánoční nákupy v TU Návštěva poslanecké sněmovny PČR v Praze

Únor •

Nákupy TU Březen •

O2 extraliga hokeje v Pardubicích

Duben • O2 extraliga hokejové utkání v Praze • Muzikálové představení v Karlíně Květen • Fan club play off ve florbale vozíčkářů • Podíl na realizaci školních výletů • Nákupy Dvůr Králové nad Labem Červen • Podíl na realizaci školních výletů • Žiju stejně jako ty Hradec Králové (pracovní uplatnění pro handicapované, spolu s rockovým koncertem) • Letní turistický kurz 1. ročníků Bc. Ivana Salwenderová

31

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 10.3 Výroční zpráva o hospodaření za rok 2011 A. VÝNOSY

Hlavní činnost

(částky v tis. Kč) Jiná (hospodářská) činnost

Celkové výnosy

40 811

153

z toho - příspěvek na provoz

35 889

-

488

-

- platby od žáků, strava zaměstnanců

2 042

-

- ostatní příjmy

2 393

-

- ostatní dotace a granty

B. NÁKLADY 1. Investiční výdaje celkem

82

2. Neinvestiční náklady celkem

40 829

135

z toho - platy zaměstnanců

21 605

33

475

-

7 571

12

77

-

- ostatní náklady

8 465

90

- odpisy HIM, NIM

2 636

-

-18

18

- ostatní platby za provedenou práci - zákonné odvody - učebnice a učební pomůcky

C. HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK

Celkový příspěvek na provoz na rok 2011 (bez prostředků na rozvojový program) byl po úpravách v porovnání s rokem 2010 o 0,78% vyšší. Z toho byly MP o 2,75% vyšší a ONIV o 4,59% nižší. Prostředky na platy postačovaly na krytí změn v platových tabulkách pedagogických pracovníků a zachování úrovně odměňování nepedagogických pracovníků. Na dofinancování celkové potřeby MP byl použit FO částkou 27,05 tis. Kč. Prostředky na ONIV ani s využitím mimorozpočtových zdrojů nepokryly zajištění nezbytného provozu školy, zejména odpisů dlouhodobého majetku, stanovených podle aktuálních odpisových sazeb. Z důvodu nedostatku finančních prostředků ke krytí potřeby na odpisy majetku, byl podle § 66, odst. 8), vyhlášky č. 410/2009 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb. o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů snížen příděl do FRM o částku 572,25 tis. Kč. Na hospodaření školy měly zejména vliv změny v cenách energií a s nimi související nárůst cen ostatních dodávek a služeb. Podíl prostředků ze státního rozpočtu na celkovém financování činnosti školy byl 87,9%.

32

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 Čerpání přidělených prostředků na mzdové výdaje i ostatní neinvestiční výdaje bylo v průběhu roku rovnoměrné a v souladu s platnými zákony a předpisy. Mimo příspěvku na provoz byly poskytnuty účelové prostředky na rozvojový program „Kompenzace výdajů na maturity“ ve výši 1,68 tis. Kč (§ 3299/D7). Uvedené účelové prostředky byly použity v souladu se stanovenými podmínkami. Mimo prostředky ze státního rozpočtu byly jako účelové poskytnuty: -

dotace 16 tis. Kč od KÚ na projekt „Volnočasové aktivity žáků OA pro tělesně postižené v Janských Lázních“. dotace 453,89 tis. Kč od KÚ na projekt OP VK „Zavedení nových metod a forem výuky cizích jazyků na Obchodní akademii v Janských Lázních“, grant 17,71 tis. Kč od organizace Dům zahraničních služeb, Národní agentura pro evropské vzdělávací programy v rámci programu Comenius na účast pedagogického pracovníka na semináři v Belgii.

-

Prostředky na investiční výdaje byly použity na: - realizaci výběrového řízení na dodavatele rekonstrukce výtahů (20 tis. Kč), - pořízení IM (62 tis. Kč).

Přílohy - výkaz zisku a ztráty - rozvaha

33


11 Seznam příloh 11.1 Příloha č. 1: Výkaz zisku a ztráty

34


35

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2011-2012 11.2 Příloha č. 2: Rozvaha

36


37


38

Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Recommend Documents