Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, hergebruikt, openbaar gemaakt in welke vorm dan ook zonder mijn persoonlijke voorafgaande
INHOUDSOPGAVE WELKOM!
5
1. EEN LEERPLATFORM KIEZEN
7
2. E-LEARNING IN SOORTEN EN MATEN
10
Webinar
10
Kennis online delen Forum Game Online toetsen Online oefenen
10 11 11 11 11
3. DO’S EN DON’TS IN E-LEARNING
15
4. TOOLS Fotobewerking Film
20 20 21
Online inoefenen van lesmateriaal Links naar tools
21 22
5. TECHNOTAAL
23
Flipped classroom
23
WELKOM! Wanneer is dit eBook interessant voor jou?
Wat is e-learning?
5
Wat zijn de voordelen van e-learning?
Waarom dit eBook?
Veel leesplezier en graag tot ziens!
6
1. EEN LEERPLATFORM KIEZEN form wordt trouwens ook wel een learning management
Waarom heb je een cursisten aan de slag met de de cursisten volgen op dat
Basisvraag: kan elke cursist inloggen vanaf elke computer?
7
cursisten wilt bieden, het budget en andere wensen en eisen die je stelt aan het
met ondersteunende pdf’s of wil je cursisten tekst aanbieden geïntegreerd
8
proces en als het geen issue is dat je lesmateriaal door iedereen kan worden
9
EN MATEN
Vormen van e-learning Standalone e-learning
Webinar
Blended learning
Kennis online delen
10
Forum Een forum is een online discussieplaats en een plek waar de cursist aan de Game
Online toetsen Online oefenen Er zijn veel tools en apps waarmee je als docent een cursist kunt laten oefenen
te houden wat het beste is om te doen inzake een hartaanval, de app vertelt je MOOC
veel bediscussieerd omdat er grote groepen inschrijven en maar een kleine een universiteit zijn er kosten aan het maken van onderwijs, het opslaan van
11
en
Welke vorm past er bij het (leer)doel?
Leerdoel: kennisoverdracht, aanleren van een eenvoudige vaardigheid, doorlopen van een leer- of veranderingsproces Vorm: e-learning standalone per mail) eventueel aangevuld met een forum waar cursisten vragen en antwoorden
breekt grotendeels en als het materiaal niet aansprekend is kunnen cursisten
12
Vorm: online toetsing
Leerdoel: het aanleren van complexe vaardigheden
nemen en kunnen ze spelen metverschillende manieren van aanpakken (in het
13
Leerdoel: het aanleren van complexe vaardigheden
Wat zijn mijn leerdoelen met e-learning
14
feedback op het leren van de cursist wordt gegeven zodat deze weet of hij de
Do’s
Do: leerdoelen
Do: sluit aan bij bestaande kennis
15
De cursist moet zelf de stof kunnen volgorde en ordening van de lesstof
kun je ingaan op beschermende maatregelen die de cursist moet nemen en wat
Don’ts als e-learning Zonder uitleg van de spreker is een
16
Don’t: feedback met alleen juist/onjuist Het is goed om cursisten tussendoor vermijd dat je cursisten feedback
Onlangs deed ik een online cursus
geschreven tekst leidt tot een lagere passend beeldmateriaal en vat aan het eind puntsgewijs en in geschreven
17
minder dan wanneer hij voorbeelden krijgt die zijn toegesneden op zijn dat de hersenen meer houvast
omdat dit zo belangrijk is, noem ik hier ook nog de don’t om lappen tekst aan te
18
Deze do of don’t ga ik zeker onthouden:
19
4. TOOLS verschillende soorten materiaal om
moeten ze worden gemaakt of omdat je tekstlabels wilt toevoegen
Daarnaast maak ik gebruik van Snagit (betaald, jaarabonnement ongeveer
20
Film
Audio
Online inoefenen van lesmateriaal
Quizlet kan de termen uitspreken (ook in het Nederlands) en er verschillende
21
Mijn tools
Links naar tools Image tricks: Snagit: Skitch:
Jing: Garageband: Audacity:
22
5. TECHNOTAAL
Blended learning en wordt aangevuld met bijvoorbeeld klassikale lessen, webinars, telefonische
Flipped classroom
Html5
23
MOOC
kwaliteit van onderwijs, hoe je omgaat met zulke grote groepen en anderzijds met de enorme aantallen afvallers, want vele cursisten schrijven zich in, maar
SCORM
Tin Can API
24
UI
25
