Název projektu: OP VK 1.4 60610221 INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ
Projekt:
„EU peníze školám“ - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.4.00/21.0815
Číslo a název šablony klíčové aktivity:
VY_32_INOVACE_144.ČJ.5.A Česká republika – K výuce čtení
Školní rok:
2011/2012
Ročník (třída), cílová a věková skupina:
5. (V. A), žák 10 – 12 let
Vzdělávací oblast:
Jazyk a jazyková komunikace
Vyučovací předmět:
Český jazyk a literatura
Učivo:
Naše vlast
Anotace (metodický list k použití ve výuce): Prezentace spojuje vyučovací hodinu čtení a vlastivědu a využívá žákových znalostí o České republice. Žáci se aktivně zapojují do prezentace, pracují podle pokynů a vyhledávají potřebné údaje v mapě. Očekávaný výstup:
žák čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas, rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává
Jazyk:
čeština
Speciální vzdělávací potřeby:
žádné
Klíčová slova:
vlast, výlet po České republice, historie Slované, historické země, povrch ČR
Druh učebního materiálu:
prezentace
Druh interaktivity:
aktivita
Stupeň a typ vzdělávání:
základní vzdělávání – 1. stupeň ZŠ
Celková velikost:
311 kB
Pilotáž DUM provedena ve výuce dne:
16. 9. 2011
Autor a vyučující DUM:
Mgr. Zdeňka Prachová Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov
Česká republika K výuce čtení (hodina čtení s využitím znalostí z vlastivědy) Autor: Mgr. Zdeňka Prachová, ZŠ Chodov, Husova ul.
Vítejte opět ve škole
V loňském roce jste se ve vlastivědě seznámili se spoustou zajímavých míst v jednotlivých krajích. Některá z nich jste možná o prázdninách navštívili. Připomeňme si společně, co jsme se vloni o naší vlasti naučili. Než začneme, vezměte si papír a pero a zapište odpovědi na následující otázky:
Otázky na úvod
1. Víte, které kmeny obývaly území naší vlasti dávno před vznikem Velkomoravské říše a který kmen nakonec převládl?
2. Vyjmenujte historické země, které dnes tvoří Českou republiku.
3. Do kolika krajů se dnes člení území České republiky?
Ověřte si své znalosti 1. Dávno před vznikem Velkomoravské říše se na našem území usadili Keltové. Kelty vystřídali Germáni. Nakonec se zde natrvalo usídlili Slované. 2. Historické země, které tvoří Českou republiku jsou Čechy, Morava a Slezsko. V dávných dobách byly součástí Českého království a z jejich znaků je složen státní znak České republiky.
Ověřte si své znalosti
3. Území České republiky se člení do 14 krajů. Každý kraj má své krajské město, kde sídlí krajský úřad spravující území kraje.
(Po vyhodnocení správných odpovědí nahlédněte do učebnice vlastivědy pro 5. ročník – Česká
republika jako součást Evropy a na straně 6 si připomeňte názvy krajů naší vlasti.)
O naší vlasti v kostce
Povrch naší vlasti je výškově členitý. V závislosti na nadmořské výšce je i podnebí v různých oblastech odlišné. Tam, kde jsou příznivé klimatické podmínky, převažuje zemědělská výroba. Některé oblasti jsou převážně průmyslové. Naše vlast je bohatá přírodními zajímavostmi. Historii naší země nám připomíná řada pamětihodností jako hrady, zámky, zříceniny, památná místa apod.
Nej z České republiky Největší město: Nejvyšší hora: Nejnižší místo:
Nejdelší řeka: Největší přehrada: Největší jezero:
Praha (1 200 000 obyv.) Sněžka (1 602 m n. m.) výtok Labe z ČR u Hřenska (115 m n. m.) Vltava (433 km) Lipno (plocha 4 870 ha) Černé jezero na Šumavě (plocha 18, 4 ha)
Nej z České republiky Největší rybník: Rožmberk (plocha 489 ha) Nejteplejší minerální pramen: Vřídlo v Karlových Varech (72°C) Nejvyšší trvale osídlené místo: televizní vysílač na hoře Praděd (1 492 m n. m.)
Úkoly pro vás Vyhledejte na mapě ČR „česká Nej“. V čítance pro 5. ročník nalistujte stranu 8 a přečtěte si společně článek Jiřího Žáčka Česko z Encyklopedie pro žáčky, kterou ilustroval Jiří Fixl. Až článek přečtete, rozdělte se do skupin a splňte 1. čtenářský úkol, tedy 1. cestu na svoji barevnou planetu čtenářů. Podmínky úkolu najdete v čítance na straně 9.
Úkol na příště Příští
hodinu čtení se vydáme na výlet do Prahy. Přineste si fotografii, pohlednici nebo turistické průvodce s nějakou pražskou pamětihodností. Cestovní kancelář pana Vlastivědy nás pozve na návštěvu Prahy s ukázkou vašich obrázků, které si vystavíme ve třídě.
Zdroj Česká republika – K výuce čtení Čtenářská a informační gramotnost Autor: Mgr. Zdeňka Prachová, ZŠ Chodov, Husova ul. Zdroj: JANÁČKOVÁ, Z. Čítanka 5: Učebnice pro 5. ročník ZŠ. Brno: Nová škola, 2004. ISBN 80-7289-060-3. CHALUPA, P., ŠTIKOVÁ,V. Vlastivěda 5. Česká republika jako součást Evropy: Učebnice pro 5. ročník ZŠ. Brno: Nová škola, 2004. ISBN 80-7289-059-X.
