Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o.
Měsíční učební plán 8. ročník Třídní učitelka:
Mgr. Daria Woznicová
Měsíc:
červen
Český jazyk – Mgr. Daria Woznicová Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák
Obecné výklady o českém jazyce
Slovanské jazyky
Útvary českého jazyka a jazyková kultura
zná rozdělení jazyků do jazykových rodin umí vyjmenovat a rozdělit slovanské jazyky znají základní informace o slovanských národech zná základní útvary českého jazyka
English – Matthew Youngs Téma, učivo
Cíle a úkoly Vocabulary and language focus: Nouns: art Reading: Dada Language focus: Past passive; present and past passive Vocabulary and listening: Adjectives: describing art Language focus: second conditional Speaking: Expressing doubt Writing: A description of a piece of art Language point: Using synonyms
Unit 8 – Art
1
Španělský jazyk – Mgr. Sandra Daňhelová Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák opakuje si minulý čas jednoduchý
Minulý čas jednoduchý (Pretérito Indefinido)
rozšiřuje si užití minulého času jednoduchého a složeného
Rozdíl v použití minulého času jednoduchého a složitého
prakticky používá slovesa estar a hay
Slovesa estar a hay - opakování
Matematika – Mgr. Petra Nosková Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák násobí, dělí a umocňuje mocniny s celým exponentem, sčítá, odčítá, násobí a dělí mnohočleny, používá vzorce pro druhou mocninu součtu a rozdílu i vzorce pro rozdíl druhých mocnin, rozkládá mnohočleny na součin vytýkáním i podle vzorců, rozumí pojmu lomený výraz; určuje, kdy je definován, rozšiřuje, krátí, sčítá, odčítá, násobí a dělí lomené výrazy
Výrazy II
Fyzika – Mgr. Petra Nosková Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák naučí se základní pravidla a vzorce pro určování výsledného odporu při sériově i paralelně zapojených rezistorech, seznámí se s možnostmi realizace proměnných odporů se seznámí s vlastností zdroje, která se jmenuje vnitřní odpor zdroje;
Elektrický proud
2
naučí se rozlišovat pojmy svorkové napětí a elektromotorické napětí; se seznámí se dvěma způsoby zapojování zdrojů elektrického proudu pochopí, jak souvisí elektrický výkon s napětím na spotřebiči a proudem si připomene přeměny energií a zopakuje si výhody elektrické energie
Chemie – Mgr. Hana Burešová Téma, učivo
Cíle a úkoly Žáci jmenují základní kyseliny a hydroxidy, jejich disociaci, vlastnosti a použití seznámí se s principy názvosloví kyselin a hydroxidů rozliší mezi pojmy kyselý, zásaditý a neutrální roztok stupnice pH seznámí se se zásadami bezpečné práce a žíravinami ve škole i doma se seznámí s některými solemi a neutralizační reakcí
Kyseliny a zásady
Přírodopis – Mgr. Eliška Panáčová Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák umí popsat strukturu hormonální soustavy, její význam v organismu, dokáže jmenovat a přiřadit hormony ke žlázám s vnitřním vyměšováním,
Hormonální soustava Pohlavní soustava Ontogeneze člověka
umí popsat strukturu i pohlavní soustavy a chápe princip jejího fungování.
3
Zeměpis – Mgr. Jarmila Hartmanová Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák
Regiony Česka
lokalizuje na mapách jednotlivé kraje a hlavní jádrové a periferní oblasti hodnotí a porovnává polohu a přírodní poměry jednotlivých regionů vyhledává na mapách největší a nejvýznamnější sídla jednotlivých regionů hodnotí stav přírodního prostředí v jednotlivých regionech analyzuje vazby k vyšším územním celkům vymezí a lokalizuje místní oblast podle bydliště nebo školy hodnotí postavení své obce v rámci hospodářství celé republiky zobecňuje kulturní, společenské a hospodářské poměry ve významných zemích Evropy a ČR seznamuje se s mezinárodními organizacemi porovnává státy a zájmové integrace států na základě podobných a odlišných znaků
Regiony ČR – územní jednotky státní správy a samosprávy, krajské členění Vztahy k okolním regionům, základní přírodní a socioekonomické charakteristiky Regiony Česka Pardubický kraj kraj Vysočina Jihomoravský kraj Zlínský kraj Moravskoslezský kraj Místní region – zeměpisná poloha Česko – zahraniční vztahy ČR součást evropského i světového dění
Dějepis – Mgr. Daria Woznicová Téma, učivo
Cíle a úkoly Žák charakterizuje poměry v habsburské monarchii v době Bachova absolutismu - doloží na příkladech oživení veřejného života po zavedení ústavy roku 1861 - shrne příčiny, které vedly ke vzniku RakouskoUherska
Rakousko-Uhersko – dva státy v jednom
4
Občanská výchova – Mgr. Zuzana Haltmanová Téma, učivo
Cíle a úkoly Právní minimum – Základní práva a svobody. Listina základních práv a svobod, ombudsman, prosazování svých práv a respektování práv druhých.
Právní minimum – Základní práva a svobody
Právní minimum – Politika
Právní minimum – Politika. Politické spektrum v ČR, politické strany, pravice, levice, pluralita, volební kampaň.
Právní minimum – Právo v Evropě
Právní minimum – Právo v Evropě. Orgány EU a její funkce.
Závěrečná klasifikace Rodinná výchova – Mgr. Zuzana Haltmanová Téma, učivo
Cíle a úkoly
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Láska.
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Láska. Objasnění a rozlišení různých podob lásky, včetně rozlišování pojmů sex a sexualita.
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Odlišnosti v lásce aneb co je a není normální.
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Odlišnosti v lásce aneb co je a není normální. Specifikování odlišností v lásce, vysvětlení rozdílů mezi heterosexualitou, homosexualitou, bisexualitou a transsexualitou, včetně zaujímání postojů k uvedeným odlišnostem.
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Lidská sexualita aneb co je to láska. – Reprodukční zdraví dospívajících a možná Reprodukční zdraví dospívajících a možná ohrožení. ohrožení. Analýza možných ohrožení v oblasti reprodukčního zdraví, zejména otázek spojených s rizikem těhotenství u dětí a mladistvých a s riziky prostituce. Lidská sexualita aneb co je to láska. – Co k lásce patří a co ne? Odmítavý postoj ke
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Co k lásce patří a co ne? 5
konzumnímu vztahu k sexu a prevence přenosu pohlavních chorob. Odlišení sexuálních deviací od zdravého sexuálního života, hledání možné obrany před sexuálními devianty. Lidská sexualita aneb co je to láska. – Plánované rodičovství aneb prevence akutního onemocnění láskou.
Lidská sexualita aneb co je to láska. – Plánované rodičovství aneb prevence akutního onemocnění láskou. Analýza možností plánovaného rodičovství a metod zabránění početí, antikoncepční minimum, postoj k zodpovědnému sexuálnímu životu a k rodičovství
Závěrečná klasifikace
6