Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0743
Název školy
Moravské gymnázium Brno s.r.o.
Autor
Kateřina Proroková
Tématická oblast
Základy společenských věd
Téma
Emoce, vůle
Ročník
1.
Datum tvorby
11.11.2012
Anotace
-prezentace určená pro učitele -obsahuje základní charakteristiku emocí a vůle včetně zapojení studentů do hodiny -prezentace je určena k promítnutí studentů a je doprovozena výkladem učitele - prezentace obsahuje v závěru i úkol k procvičení učiva
Emoce
vztek radost vzrušení radost
stud
znechucení
překvapení zlost
strach
pláč euforie
nadšení náklonnost nenávist
láska
obecná charakteristika psychické jevy, které hodnotí nějaké objekty našeho poznávání nebo našich činností. zahrnují především projevy libosti a nelibosti – z pohledu vývoje člověka první emoce, které projevuje prožitkovou stránkou emoce je cit Můžeme hovořit o nich jako o: psychických procesech – např. afekt nebo psychických stavech – smutná nálada
emoce Ambivalence – prožívání dvou protikladných emocí najednou Empatie – schopnost vcítit se do emocí a pocitů druhých základní znaky citů (emocí): subjektivita ________________ jsou individuální ________________ nezávisí na vůli spontánnost ________________ okamžitý proces aktuálnost ________________ přechází z jedné krajnosti do druhé polarita ________________ jsou s něčím spojeny, k něčemu se předmětnost vážou(osoba, činnost)
-Studiem emocí se zabýval Robert Plutchik. - vymezil 8 základních emocí, které jsou výsledkem evoluce - z každých dvou emocí vedle sebe v jeho schématu vznikají odvozené emoce - emoce, které jsou ve schématu proti sobě jsou protikladné
Úkol: Základní emoce očekávání jsou v prostředním kruhu. Pokuste se je vyjmenovat.
radost
přijetí
zlost strach
znechucení překvapení
smutek
MACHINE ELF 1753. http://commons.wikimedia.org/wiki/ [online]. [cit. 11.11.2012]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plutchik-wheel.svg?uselang=cs
druhy emocí Rozlišujeme 3 základní druhy emocí podle jejich intenzity a délky trvání.
Úkol: Pokuste se přiřadit k sobě správné dvojice druhu emoce a její charakteristiky
vášně afekty nálady
Psychický proces. Velmi silný, bouřlivý a krátký projev emoce, váže se k nějakému podnětu. Rychle se objeví, ale i odejdou. Citové stavy, které nemají vysokou intenzitu. Jsou delšího trvání. Nejsou předmětné. Jsou dlouhodobější a výrazné, s něčím úzce spojené (předmětné)
Plutchik vytvořil také trojdimezionální třídění citů – tzn. že každá základní emoce má svou nižší a silnější intenzitu
úkol:Pokuste s k uvedeným emocím napsat vždy nižší a vyšší stupeň její intenzity rozmrzelost odmítání zachmuřenost roztěkanost obava ?
Hněv Znechucení Smutek Překvapení Strach Radost
zuřivost zhnusení zármutek úžas děs zbožnění
Poruchy emocí Poruchami emocí se zabývá psychopatologie. Strach a smutek mohou být ve svých extrémních polohách poruchou emocí. deprese – dlouhodobý silný smutek, který většinou nemá přímou příčinu fobie – chorobný strach
O jaký typ fobie se na uvedených obrázcích jedná? BROCKEN INAGLORY. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 11.11.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tarantula_IMG_9229g.JPG
Hypsofobie-strach z výšek RODGE500. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 11.11.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:PetrinObservationTower.jpg
Arachnofobie-strach z pavouků
AKTRON. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 11.11.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Dejvick%C3%A1,_v%C3%BDtah_metra.jpg
Klaustrofobie- strach z uzavřených prostorf
Nyktofobie –strach ze tmy PETER23. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 11.11.2012].
Úkol: Doplňte chybějící informace v textu Emoce řadíme mezi psychické jevy, kterými__1___určité skutečnosti, které vnímáme. Pokud prožíváme dvě protikladné emoce v jeden okamžik ( máme tzv. smíšené pocity) hovoříme o emoční___2___. Schopnost vnímat potřeby a emoce druhého člověka, vžít se do jeho pocitů nazýváme__3__. Základní vlastností emocí je jejich __4___, což znamená, že se k něčemu vážou. Výjimkou jsou spíše dlouhodobější stavy, které nemají příliš silnou intenzitu – tedy__5___. Silné a krátké projevy emocí, které rychle vznikají a rychle i pohasínají nazýváme __6__. Vášně jsou naopak __7___emoce, které velmi silné. Mezi hlavní poruchy emocí patří chorobné strachy neboli___8__ nebo patologicky smutná nálada bez zjevné příčiny:___9____. Studiem emocí a jejich evolucí se zabýval psycholog__10__.
Řešení Emoce řadíme mezi psychické jevy, kterými hodnotíme určité skutečnosti, které vnímáme. Pokud prožíváme dvě protikladné emoce v jeden okamžik ( máme tzv. smíšené pocity) hovoříme o emoční ambivalenci. Schopnost vnímat potřeby a emoce druhého člověka, vžít se do jeho pocitů nazýváme empatie. Základní vlastností emocí je jejich předmětnost, což znamená, že se k něčemu vážou. Výjimkou jsou spíše dlouhodobější stavy, které nemají příliš silnou intenzitu – tedy nálady. Silné a krátké projevy emocí, které rychle vznikají a rychle i pohasínají nazýváme afekty. Vášně jsou naopak dlouhodobé emoce, které jsou velmi silné. Mezi hlavní poruchy emocí patří chorobné strachy neboli fobie nebo patologicky smutná nálada bez zjevné příčiny: deprese. Studiem emocí a jejich evolucí se zabýval psycholog Robert Plutchik.
vůle psychické procesy, které zajišťují řízení činností a dosahování cílů hlavně v situacích, kdy je potřeba něčeho dosáhnout je úzce spojena s dalšími psychickými jevy (temperamentem) Fáze volního procesu 1. Rozhodovací fáze – rozhodujeme se o cílu, kterého chceme dosáhnout 2. Realizační fáze – zaměření se na cíl, vlastní snaha
volní vlastnosti ÚKOL: Vyberte z uvedených vlastností typické volní vlastnosti: veselost, svědomitost, panovačnost, „paličatost“, lakomost, nedochvilnost, vytrvalost, cílevědomost, tolerantnost, ostýchavost, upovídanost, sebekázeň, chamtivost, ulhanost, vychloubačnost, rozhodnost
Použité zdroje: GILLNEROVÁ, Ilona; BURIÁNEK, Jiří. Základy psychologie, sociologie. Praha: Fortuna, 2004, ISBN 80-7168-749-9. ŘÍČAN, Pavel. Psychologie. Praha: Portál, 2009, ISBN 978-80-7367-560-8.
Obrazový materiál: Zdroje obrazového materiálu jsou uvedeny vždy u konkrétního obrázku.
