Máme rádi Slunce je vzdělávací projekt pro děti ve věku od 7 do 11 let. Pro každé dítě je Slunce

M´ ame r´ adi Slunce M´ame r´adi Slunce je vzdˇel´avac´ı projekt pro dˇeti ve vˇeku od 7 do 11 let. Pro kaˇzd´e d´ıtˇe je Slunce souˇc´ast´ı ˇzivota uˇz od nej´ utlejˇs´ıho vˇeku a m´a o nˇem svou pˇredstavu. C´ılem akce je rozˇs´ıˇrit znalosti dˇet´ı o Slunci a uk´azat jim, co Slunce znamen´a pro ˇzivot. Dˇeti se sezn´am´ı s dˇeji na Slunci a se sluneˇcn´ı aktivitou, kter´a se projevuje jak v kosmick´em prostoru, tak i na planetˇe Zemi (sluneˇcn´ı erupce, pol´arn´ı z´aˇre atd.). U kaˇzd´eho d´ıtˇete–´ uˇcastn´ıka je v´ ystupem dvojice obr´azk˚ u: prvn´ım je jeho pˇredstava Slunce pˇred pˇredn´aˇskou a druh´ ym je obr´azek ovlivnˇen´ y informacemi z kr´atk´e pˇredn´aˇsky. Z´ıskan´e znalosti v kombinaci s vlastn´ı v´ ytvarnou tvorbou vytv´aˇr´ı pozitivn´ı bl´ızkou vazbu u ´ˇcastn´ık˚ u k diskutovan´e tematice, coˇz vede k lepˇs´ımu zapamatov´an´ı a pochopen´ı jev˚ u souvisej´ıc´ıch se sluneˇcn´ı aktivitou, ale i k dalˇs´ımu z´ajmu o pˇr´ırodu a fyziku. Dˇeti si nav´ıc v pr˚ ubˇehu akce uvˇedom´ı skuteˇcnost, ˇze i ony samy jsou souˇca´st´ı celku (syst´emu Slunce–Zemˇe). Tento projekt pˇr´ımo navazuje na vzdˇel´avac´ı akci I love my Sun, kter´a byla provedena ve tˇrech zem´ıch jako souˇc´ast evropsk´eho vˇedeck´eho z´amˇeru COST 724. Metodika je upravena pro ˇcesk´e prostˇred´ı. Prezentovan´a ˇcesk´a verze byla osobnˇe podrobnˇe diskutov´ana s autorkou projektu I love my Sun, Dr. Prof. Y. Tulunay. Odkaz na projekt I love my Sun je na webov´e str´ance www.ilovemysun.org/. V´ ysledky jsou publikov´any v ˇcl´anku Tulunay et al. [2013]. Kontakt Mgr. Zbyˇsek Moˇsna, Ph.D. Vinohradsk´a 128, Praha 3 +420 777 202 084, [email protected]

Autor: A. Kolomiets (9 let, Ukrajina). Obr´azek vlevo ukazuje pˇredstavu Slunce pˇred pˇredn´aˇskou, obr´azek vpravo byl nakreslen po pˇredn´aˇsce. Typick´a je akcentace sluneˇcn´ıch skvrn a magnetick´ ych siloˇcar vystupuj´ıc´ıch ze sluneˇcn´ıho povrchu i sluneˇcn´ıho vˇetru.

1

´ Uvod Slunce je pro lidskou spoleˇcnost i ˇzivot na Zemi nezbytn´ ym zdrojem energie. Syst´em Slunce– Zemˇe je intenzivnˇe studov´an z mnoha d˚ uvod˚ u. Jedn´ım z nich je citlivost pozemn´ıch a kosmick´ ych technologi´ı na tzv. kosmick´e poˇcas´ı, coˇz je stav meziplanet´arn´ıho prostoru v bl´ızkosti Zemˇe (napˇr. Brautigam [2002]; NRC [2008]). Kosmick´e poˇcas´ı je pˇr´ımo ovlivˇ nov´ano sluneˇcn´ı aktivitou a jeho v´ yznam pro lidskou spoleˇcnost neust´ale vzr˚ ust´a, proto je d˚ uleˇzit´e rozˇsiˇrovat vˇseobecn´e znalosti i v t´eto oblasti. Netradiˇcn´ı formy vzdˇel´av´an´ı a experimenty souvisej´ıc´ı s kosmickou fyzikou ˇci astronomi´ı c´ılen´e na dˇetsk´e ˇci starˇs´ı u ´ˇcastn´ıky jsou pops´any napˇr. v Adams a Slater [2000]; Meyer et al. [2011]. Projekt M´ame r´adi Slunce vyuˇz´ıv´a kombinaci vlastn´ı v´ ytvarn´e tvorby u ´ˇcastn´ık˚ u a vstˇreb´av´an´ı informac´ı z´ıskan´ ych bˇehem pˇredn´aˇsky, coˇz vede k intenzivn´ımu vn´ım´an´ı dan´eho t´ematu. C´ılovou skupinou jsou dˇeti na z´akladn´ıch ˇskol´ach, v´ ytvarn´ ych a dalˇs´ıch krouˇzc´ıch, dˇetsk´ ych domovech ´ a nemocnic´ıch. Ide´aln´ı vˇek u ´ˇcastn´ık˚ u je v rozmez´ı 7–11 let. Uˇcastn´ıci nejprve v´ ytvarnˇe realizuj´ı svoji pˇredstavu o Slunci. Pot´e absolvuj´ı pˇredn´aˇsku o Slunci a jeho aktivitˇe a vlivu na kosmick´ y prostor a Zemi. Bezprostˇrednˇe pot´e opˇet nakresl´ı svoji pˇredstavu o Slunci. Porovn´an´ım obou obr´azk˚ u je moˇzn´e ovˇeˇrit, jak´ ym zp˚ usobem zapracuj´ı z´ıskan´e informace do sv´e pˇredstavy, d´ale analyzovat rozd´ıly mezi vˇekov´ ymi skupinami dˇet´ı nebo mezi jednotliv´ ymi ˇskolami, regiony atd. Dˇeti se touto netradiˇcn´ı formou sezn´am´ı s fyzik´aln´ımi jevy, kter´e souvisej´ı se sluneˇcn´ı aktivitou, kosmick´ ym poˇcas´ım a s jeho v´ yznamem pro ˇzivot na Zemi a pozemsk´e i kosmick´e technologie. Atraktivita jev˚ u souvisej´ıc´ıch se Sluncem a Sluneˇcn´ı soustavou ˇci kosmick´ ym prostorem m˚ uˇze v´est k inspiraci dˇet´ı a ke zv´ yˇsen´ı budouc´ıho z´ajmu nejen o toto konkr´etn´ı t´ema, ale obecnˇe i o fyziku a pˇr´ırodn´ı vˇedy. Dalˇs´ım pˇr´ınosem je aktivn´ı zapojen´ı vyuˇcuj´ıc´ıch: uˇcitel´e vyuˇcuj´ıc´ı v´ ytvarnou v´ ychovu a pˇr´ırodovˇedu spolupracuj´ı pˇri pˇredn´aˇsce, spoleˇcn´em porovn´av´an´ı jednotliv´ ych obr´azk˚ u i na pˇr´ıpravˇe z´avˇereˇcn´e v´ ystavy. V ide´aln´ım pˇr´ıpadˇe dojde k udrˇzen´ı kontakt˚ u a budouc´ımu opakov´an´ı pˇredn´aˇsky pro dalˇs´ı u ´ˇcastn´ıky v n´asleduj´ıc´ıch letech.

Pr˚ ubˇ eh akc´ı Pro kaˇzdou jednotlivou n´avˇstˇevu je vyhrazeno 45 minut. • Sezn´amen´ı: Uˇcitelka/uˇcitel sezn´am´ı dˇeti s pˇredn´aˇsej´ıc´ım a s t´ım, ˇze budou kreslit a ˇze se dozvˇed´ı nov´e a zaj´ımav´e informace (2 minuty). • Prvn´ı kreslen´ı: Dˇeti dostanou za u ´kol nakreslit Slunce podle sv´ ych pˇredstav (14 minut). • Kr´atk´a pˇredn´aˇska s obr´azky a videi o Slunci a jeho v´ yznamu pro ˇclovˇeka a modern´ı technologie: Dˇeti se dozvˇed´ı z´akladn´ı informace o Slunci jako hvˇezdˇe a uvˇedom´ı si re´aln´a mˇeˇr´ıtka ve Sluneˇcn´ı soustavˇe i to, jak je Slunce v´ yznamn´e pro ˇzivot a klima na Zemi. Hlavn´ı ˇc´ast pˇredn´aˇsky je kladena na tzv. kosmick´e poˇcas´ı; dˇeti se sezn´am´ı s objevem sluneˇcn´ıch skvrn, s existenc´ı sluneˇcn´ıho vˇetru a se sluneˇcn´ımi erupcemi, dozvˇed´ı se, jak je tvarov´ano zemsk´e magnetick´e pole a jak vznik´a a vypad´a pol´arn´ı z´aˇre. Pochop´ı, ˇze kosmick´e poˇcas´ı je d˚ uleˇzit´e pro modern´ı technologick´e syst´emy typu glob´aln´ı navigaˇcn´ı syst´emy (GPS, Galileo atd.) ˇci kosmick´e lety. Pˇredn´aˇska prob´ıh´a interaktivnˇe, za pomoci uˇcitelky/uˇcitele, s ˇzivou u ´ˇcast´ı dˇet´ı (15 minut). • Druh´e kreslen´ı: Jako prvn´ı kreslen´ı, ovlivnˇen´e nov´ ymi poznatky (14 minut). 2

Proveden´ı Projekt bude realizov´an v hodin´ach v´ ytvarn´e v´ ychovy a pˇr´ırodovˇedy na z´akladn´ıch ˇskol´ach, na v´ ytvarn´ ych, dramatick´ ych a pˇr´ırodovˇedn´ ych krouˇzc´ıch (Praha a dalˇs´ı mˇesta, konkr´etnˇe Tanvald, Podˇebrady, Plzeˇ n, Star´a Boleslav a dalˇs´ı) pro skupiny 20 – 30 u ´ˇcastn´ık˚ u. Akce bude d´ale provedena stejn´ ym zp˚ usobem (s menˇs´ım poˇctem dˇet´ı ve skupin´ach) i na dˇetsk´ ych l˚ uˇzkov´ ych oddˇelen´ıch v nemocnic´ıch (napˇr. Fakultn´ı nemocnice v Motole) a d´ale v dˇetsk´ ych domovech. Akce bude provedena v cel´em ˇskoln´ım roce 2014/2015. Prvn´ı hodiny jsou napl´anovan´e a domluven´e od tˇret´ıho vyuˇcovac´ıho t´ ydne v Tanvaldˇe a ve FN Motol. Obr´azky jsou vyhodnoceny ve spolupr´aci s vyuˇcuj´ıc´ım hned po pˇredn´aˇsce pro kaˇzd´ y p´ar obr´azk˚ u s d˚ urazem na schopnost dˇet´ı zahrnout do druh´eho obr´azku z´ıskan´e informace. Dodateˇcnˇe jsou analyzov´any i rozd´ıly mezi jednotliv´ ymi tˇr´ıdami a ˇskolami a r˚ uzn´ ymi vˇekov´ ymi skupinami. Obr´azky budou ve spolupr´aci se zahraniˇcn´ımi kolegy porovn´any i s v´ ysledky z dalˇs´ıch zem´ı, ve kter´ ych probˇehl projekt I love my Sun. Pl´anovan´ y poˇcet z´ uˇcastnˇen´ ych dˇet´ı pro prvn´ıch ˇsest mˇes´ıc˚ u projektu je 700, ale akce bude d´ale pokraˇcovat stejn´ ym zp˚ usobem i pot´e. Obr´azky budou trvale vystaveny na webov´e str´ance I love my Sun. Po roce bude uspoˇra´d´ana v´ ystava obr´azk˚ u. Pr´ace bude publikov´ana v periodiku zab´ yvaj´ıc´ım se interakc´ı sluneˇcn´ı–zemsk´ y syst´em.

Realizaˇ cn´ı t´ ym ´ Vedouc´ı projektu, Mgr. Zbyˇ sek Moˇ sna, Ph.D., je zamˇestn´an na Ustavu fyziky atmosf´ery, AV ˇ CR, v.v.i. (http://www.ufa.cas.cz/profile/mosna-zbysek). Absolvoval doktorsk´e studium na Matematicko-fyzik´aln´ı fakultˇe Univerzity Karlovy v Praze a v roce 2014 obh´ajil dizertaˇcn´ı pr´aci na t´ema anal´ yza dlouhodob´ ych i kr´atkodob´ ych periodicit ve sluneˇcn´ı a geomagnetick´e aktivitˇe a v neutr´aln´ı i ionizovan´e atmosf´eˇre. V´ ysledky jeho pr´ace byly publikov´any v impaktovan´ ych mezin´arodn´ıch ˇcasopisech (Journal of Atmospheric and Solar–Terrestrial Physics, Advances in Space Research, Studia geophysica et geodaetica). Vˇenuje se popularizaˇcn´ım vˇedeck´ ym pˇredn´aˇsk´am pro odbornou i ˇsirokou veˇrejnost: pˇredn´aˇska v r´amci pravideln´eho cyklu ´ Vˇeda je kr´asn´a (Praha), Astronomick´ y t´abor Expedice (observatoˇr Upice), pˇredn´aˇska o ionosf´eˇre a workshop na t´ema vˇeda a spoleˇcnost na stˇredoˇskolsk´em t´aboˇre Discover (Podskalie, Slovensko), pˇredn´aˇsky pro odbornou radioamaterskou i profesion´aln´ı veˇrejnost (Univerzita Pardubice), vˇedeck´a v´ ystava Jarmark (Pardubice). Pravidelnˇe se z´ uˇcastˇ nuje Dn˚ u otevˇren´ ych dveˇr´ı ´ ˇ na UFA, AV CR (Praha). Danka Humlov´ a studuje v 6. roˇcn´ıku obor vˇseobecn´e l´ekaˇrstv´ı ve Fakultn´ı nemocnici v Motole na 2. l´ekaˇrsk´e fakultˇe Univerzity Karlovy v Praze. V medic´ınˇe ji nejv´ıc zaj´ım´a dˇetsk´e l´ekaˇrstv´ı, kter´emu by se chtˇela vˇenovat i po ukonˇcen´ı studia. Dlouhodobˇe doch´az´ı na Kliniku dˇetsk´e hematologie a onkologie v Motole. Zde pracovala v imunologick´e laboratoˇri jako pregradu´aln´ı student na projektu Euroflow a standardizaci pr˚ utokov´e cytometrie pˇri diagn´oze a individualizaci l´eˇcby pacient˚ u trp´ıc´ıch imunodeficiencemi a zhoubn´ ymi n´adorov´ ymi onemocnˇen´ımi krevn´ıho p˚ uvodu. V l´etˇe 2014 absolvovala st´aˇz na dˇetsk´e chirurgii v Motole a t´eˇz se toho l´eta z´ uˇcastnila stˇredoˇskolsk´eho t´abora Discover (Podskalie, Slovensko), kde jako lektor vedla t´ ydenn´ı intenzivn´ı kurz medic´ıny pro stˇredoˇskol´aky. ´ ˇ v.v.i. (http: RNDr. Zuzana Chl´ adov´ a, Ph. D., pracuje na Ustavu fyziky atmosf´ery, AV CR, //www.ufa.cas.cz/profile/chladova-zuzana). V roce 2012 ukonˇcila doktorsk´e studium na 3

Matematicko–fyzik´aln´ı fakultˇe Univerzity Karlovy v Praze, kde obh´ajila dizertaˇcn´ı pr´aci na t´ema Anal´ yza v´ ystup˚ u klimatick´ ych model˚ u. Vˇenuje se popularizaˇcn´ım vˇedeck´ ym pˇredn´aˇsk´am ´ pro ˇsirokou odbornou veˇrejnost (Dny otevˇren´ ych dveˇr´ı na Ustavu fyziky atmosf´ery, Svˇetov´ y ´ den Zemˇe, Svˇetov´ y meteorologick´ y den, Astronomick´a expedice v Upici) a exkurz´ım na meteorologick´e observatoˇri na Mileˇsovce. Vedla ˇcesk´e vzdˇel´avac´ı a popularizaˇcn´ı projekty zaˇst´ıtˇen´e ˇ ˇ c´ılen´e na ˇsirokou veˇrejnost a studentsk´e vzdˇel´avac´ı expedice v extr´emn´ıch MSMT a AV CR ˇ klimatick´ ych podm´ınk´ach (Spicberky, 2013, 2014). ´ ˇ v.v.i. (http: Mgr. Daniel Kouba, Ph.D., je zamˇestn´an na Ustavu fyziky atmosf´ery, AV CR, //www.ufa.cas.cz/profile/kouba-daniel). Absolvoval doktorsk´e studium na Matematicko– fyzik´aln´ı fakultˇe Univerzity Karlovy v Praze a v roce 2014 obh´ajil dizertaˇcn´ı pr´aci na t´ema Ionosf´erick´a driftov´a mˇeˇren´ı. V´ ysledky jeho pr´ace byly publikov´any v impaktovan´ ych mezin´arodn´ıch ˇcasopisech (Radio Science, Journal of Atmospheric and Solar–Terrestrial Physics, Advances in Space Research, Studia geophysica et geodaetica). V letech 2009–2011 vedl juniˇ na t´ema V´ orsk´ y projekt Grantov´e agentury AV CR yˇskov´a z´avislost drift˚ u v ionosf´eˇre v oblasti 90–150 km. ´ ˇ RNDr. Petra Kouck´ a Kn´ıˇ zov´ a, Ph.D., pracuje na Ustavu fyziky atmosf´ery, AV CR, v.v.i. ( http://www.ufa.cas.cz/koucka-knizova-petra). Doktorsk´e studium absolvovala na Matematicko–fyzik´aln´ı fakultˇe Univerzity Karlovy v Praze. Ve sv´e pr´aci se zab´ yv´a aeronomi´ı ionosf´ery, pˇredevˇs´ım jej´ı variabilitou, ˇs´ıˇren´ım akusticko–gravitaˇcn´ıch vln a dopadem kosmick´eho poˇcas´ı na ionosf´eru. Je mezin´arodnˇe aktivn´ı, je pˇredsedkyn´ı pracovn´ı skupiny WGII–C IAGA, ˇ organizovala mezin´arodn´ı konference a sympozia. Vedla a vede n´arodn´ı projekty (MSMT, AV ˇ CR). V letech 2007 a 2008 obdrˇzela Cenu Otto Wichterle pro mlad´e vˇedeck´e pracovn´ıky a Cenu L’Oreal pro ˇzeny ve vˇedˇe. Je autorkou ˇrady mezin´arodn´ıch publikac´ı (Journal of Atmosphere and Solar–Terrestrial Physics, Radio Science, Annals of Geophysics). Ve sv´em voln´em ˇcase se zab´ yv´a fotografov´an´ım a malbou. ´ Mgr. Eva Mac´ uˇ sov´ a, Ph.D., pracuje v oddˇelen´ı Kosmick´e fyziky na Ustavu fyziky atmosf´ery, ˇ AV CR, v.v.i. (http://www.ufa.cas.cz/profile/em). V roce 2014 u ´spˇeˇsnˇe dokonˇcila studium na Matematicko–fyzik´aln´ı fakultˇe Univerzity Karlovy v Praze obhajobou dizertace na t´ema Anal´ yza vlnov´ ych proces˚ u v zemsk´e magnetosf´eˇre. Na t´eto fakultˇe absolvovala i pedagogick´e minimum na katedˇre didaktiky a z let 2009–2010 m´a bohat´e zkuˇsenosti s v´ yukou na z´akladn´ı ˇskole. Ve sv´e vˇedeck´e pr´aci se zab´ yv´a magnetosf´erick´ ym plazmatem a vlnov´ ymi m´ody v ionizovan´em prostˇred´ı Zemˇe. Je autorkou ˇrady vysoce kvalitn´ıch impaktovan´ ych vˇedeck´ ych ˇcl´ank˚ u publikovan´ ych v prestiˇzn´ıch svˇetov´ ych periodik´ach (Journal of Geophysical Research, Geophysical Research Letters, Annales Geophysicae). Vˇenuje se popularizaci vˇedeck´ ych poznatk˚ u pro veˇrejnost. Ing. Vendula Matˇ ejkov´ a p˚ usob´ı od roku 2005 jako extern´ı lektorka v N´arodn´ı galerii v Praze ˇ ve sb´ırce Baroko v Cech´ach, kde vede v´ ytvarn´e d´ılny a animaˇcn´ı programy pro ˇskoly a veˇrejnost. Na hlavn´ı pracovn´ı pomˇer pracuje jako konzultantka informaˇcn´ıch syst´em˚ u SAP. Vystudovala obor Finance a u ´ˇcetnictv´ı na Vysok´e ˇskole ekonomick´e v Praze a v letech 2005-2008 studovala obor Dˇejiny umˇen´ı na Univerzitˇe Karlovˇe v Praze. Ve voln´em ˇcase se vˇenuje kresbˇe a malbˇe, je ˇclenkou mal´ıˇrsk´e skupiny Bene.

4

Co ˇ r´ıkaj´ı o projektu Danka Humlov´a: Projekt M´ame r´adi Slunce vn´ım´am jako skvˇelou pˇr´ıleˇzitost, jak uk´azat dˇetem ” svˇet, kter´ y je prozat´ım d´al, neˇz jejich oˇci dohl´ednou a z´aroveˇ n, jak m˚ uˇzou dˇeti uk´azat n´am, co je zaj´ım´a a jak vn´ımaj´ı nov´e vˇeci. R´ada bych, aby se tento projekt dostal i do nemocnic na dˇetsk´a oddˇelen´ı. Pr´avˇe tady leˇz´ı dˇeti, kter´e by naˇse sluneˇcn´ı dobrodruˇzstv´ı aspoˇ n na chv´ıli mohlo zvednout z postele.“ Vendula Matˇejkov´a: Ze zkuˇsenosti s vlastn´ı v´ ytvarnou tvorbou v´ım, ˇze v´ ytvarn´e zn´azornˇen´ı ” funguje jako v´ yborn´ y prostˇredek podrobn´eho sezn´amen´ı se zobrazovan´ ym objektem. Z´aroveˇ n z velk´e ˇca´sti zachycuje sp´ıˇse to, co si o objektu mysl´ıme, neˇzli to, co opravdu vid´ıme. Dobr´ ym pˇr´ıkladem jsou dˇetsk´a ˇci amat´ersk´a zn´azornˇen´ı hlavy, kde jsou ˇcasto oˇci na obr´azku vysoko poloˇzen´e a cel´e hlavˇe dominuj´ı. Oblast ˇcela a vlas˚ u, kter´a ve skuteˇcnosti zauj´ım´a polovinu hlavy, nen´ı pro kresl´ıc´ıho podstatn´a a b´ yv´a v´ yraznˇe menˇs´ı. V´ ytvarn´e zobrazen´ı m˚ uˇze umoˇznit odhalit dopad novˇe nabyt´ ych znalost´ı na dˇetsk´e vn´ım´an´ı svˇeta. Mimo to slouˇz´ı k hlubˇs´ımu pochopen´ı zkouman´eho objektu a t´ım i upevnˇen´ı nov´ ych vˇedomost´ı. Projekt M´ame r´adi Slunce je pˇr´ıleˇzitost´ı, jak v dˇetech podpoˇrit hlubok´ y z´ajem o okoln´ı svˇet, kter´ y vid´ım jako z´aklad vˇedeck´eho i v´ ytvarn´eho zkouman´ı. Mysl´ım, ˇze vyuˇz´ıt v´ ytvarn´e tvoˇren´ı pro rozvoj vˇedeck´e zvˇedavosti je v´ yborn´ y n´apad.“ Zbyˇsek Moˇsna: Od dˇetstv´ı mˇe fascinoval svˇet hvˇezd a planet a jsem r´ad, ˇze se ve sv´e profesi ” m˚ uˇzu vˇenovat nˇeˇcemu tak zaj´ımav´emu a rozmanit´emu, jako jsou sluneˇcn´ı erupce, ionosf´era ˇci pol´arn´ı z´aˇre. Jsem pˇresvˇedˇcen´ y o tom, ˇze tento projekt bude pro u ´ˇcastn´ıky jedn´ım z prvn´ıch zdroj˚ u informac´ı o bl´ızk´em kosmick´em prostoru a moˇzn´a jim i dopom˚ uˇze k tomu, aby se zaˇcali v´ıce zab´ yvat fyzik´aln´ım svˇetem kolem n´as nebo se dokonce rozhodli tuto oblast v pozdˇejˇs´ım vˇeku v´aˇznˇe studovat.“

Reference Adams, J., Slater, T., 2000. Astronomy in the National Science Education Standards, Journal of Geophysical Education, 48 (1). Brautigam, D.H., 2002. CRRES in review: space weather and its effects on technology, Journal of Atmospheric and Solar–Terrestrial Physics, 64. Meyer, A. O., Mon, M. J., Hibbard, S. T., 2011. The lunar phases project: a mental model-based observational project for undergraduate nonscience majors, Astronomy Education Revue 10 (1), http://aer.aas.org/resource/1/aerscz/v10/i1/p010203s1. National Research Council, Space Studies Board, C.S.E.I.S.S.W.E., 2008. Severe Space Weather Events–Understanding Societal and Economic Impacts.The National Academic Press. Tulunay, Y., Bock, N. C., Tulunay, E., Calders, S., Parnowski A., Sulic, D., 2013. The COST example for outreach to the general public: I love my Sun, Journal of Space Weather and Space Climate, 3, www.swsc-journal.org/articles/swsc/pdf/2013/01/swsc120041.pdf.

5