magazin Célegyenesben a felvételi jelentkezés Jelentkezz online! Számold velünk a pontjaidat!

A HIT EL ES FORR ÁS

•

minden, amit a felsőoktatásról tudni lehet

magazin www.felvi.hu

XI. ÉVFOLYAM 1. SZÁM • 2011. JANUÁR

Célegyenesben a felvételi jelentkezésJelentkezz online!Számold velünk a pontjaidat! Felsőfokú szakképzés: több út a karrier feléTájoló szakbemutatókMilyen diplomás szakmáké a jövő?Educatio Kiállítás 2011Merre tovább a diploma után?

b eve ze tő

tartalom Célegyenesben a felvételi Összegyűjtöttük a legfontosabb tenni- és tudnivalókat, tippeket adunk az elektronikus és a papíros jelentkezéshez, segítünk kiszámolni a várható pontjaidat. [ 4–11. oldal ]

Felsőfokú szakképzés: több út a karrier felé Egyre többen választják, hiszen számos előnnyel jár elvégezni egy ilyen képzést. Szakmát ad, tehát el lehet helyezkedni, a felsőoktatásban pedig beszámítják az itt tanultakat. [ 16–17. oldal ]

Ismerkedj a szakokkal! Mit tanulnak az anglisztika szakosok? Miért jelentkeznek sokan mérnök informatikusnak? Hol szerezhetsz általános üzleti ismereteket? Kiből lesz a jó ápoló? [ 18–21. oldal ]

Milyen diplomás szakmáké a jövő? Fontos döntési szempont lehet, hogy mely szakmák iránt lesz kereslet három év múlva. Néhány következtetés levonható az álláspiaci trendekből. [ 22–23. oldal ] Kiadja az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. – Országos Felsőoktatási Információs Központ Felelős kiadó: Kerékgyártó Sándor • Főszerkesztő: Pioker Zoltán Bence Szerkesztők: Bodnár Gabriella, Burom Márton, Horváth Anikó, Horváth Márton, Kőszegi Adrienn, Madár Beáta Tipográfia, nyomdai előkészítés: Nagy Milán • Nyomdai előállítás: Pharma Press Nyomdaipari Kft. • HU ISSN 1788-4187

Kedves Olvasó! Érdekes, évről évre visszatérő jelenség, hogy a felvi.hu portál látogatottsága január első napjaiban a sokszorosára ugrik. Látom magam előtt a felvételizőt, aki a téli szünet napjait nem szívesen áldozza a felvételi infógyűjtésre. „Ráérünk arra még, majd januárban!” – gondolja és az ünnepi hangulatból józanodva ráveti magát az internetre. Az ilyen felvételizőnek akár igaza is lehet, hiszen a jelentkezés határidejéig, február 15-ig hátralévő idő elég is arra, hogy valaki sikeresen felvételizzen. Fontos, hogy ezt alapos előkészítő munka után tegye. Mindenekelőtt saját vágyaival, karrierterveivel kell, hogy tisztába kerüljön. Nincs rosszabb, mint egy elhamarkodott jelentkezés. Ez sajnos sok esetben később egy elégedetlen hallgatóhoz vezet, aki tanulmányai közben döbben rá, hogy más szakon jobban érezné magát. Magazinunkban összegyűjtöttük a Felvi és a Diplomán túl portáljaink, valamint kiadványaink nyújtotta összes lehetőséget. Innen már rajtad a világ szeme! Sok sikert!

Pioker Zoltán Bence főszerkesztő

2011. január

3

Felvi ak tualitások

Felvi ak tualitások

Célegyenesben a felvételi jelentkezés

[

ben előrébb írtad, mint ugyanazon szak költségtérítéses formáját. Érdemes a jelentkezési sorrend végére beírni egy felsőfokú szakképzést is. Ezeken a képzéseken viszonylag alacsony a ponthatár, így könnyebb bejutni, a megszerzett tudás pedig kamatoztatható mind a munkaerőpiacon, mind a későbbi egyetemi, főiskolai tanulmányaid során. (A felsőfokú szakképzésekról bővebben olvashatsz a 16–17. oldalon.) Az ügyintézés időszakában – 2011. július 7-ig – egyetlenegyszer még lehetőséged lesz változtatni a jelentkezési sorrendeden, azonban ekkor már csak a korábban megjelölt szakokat variálhatod, újabb jelentkezési helyet már nem választhatsz.

Alig egy hónap múlva,

február 15-én véget ér a jelentkezés időszaka, legkésőbb addig el kell döntened, melyik intézményben és milyen szakon szeretnél továbbtanulni. Hogy

Csatolj minden dokumentumot!

összegyűjtöttük a legfontosabb

]

teendőket és határidőket.

Állítsd fel a sorrendet!

2011. január 31. 2011. április 30. Legkésőbb eddig megjelenik a Felsőoktatási felvételi tájékoztatóhoz tartozó hivatalos kiegészítés (ugyanekkor frissül a felvi.hu-n is a meghirdetett szakok listája). Ezt mindenképpen érdemes megvárnod a jelentkezésed benyújtásával, hiszen előfordulhat, hogy az általad megjelölt szak nem indul, vagy csak költségtérítéses formában, illetve indulhatnak újabb képzések is, ami átrendezheti a sorrendedet.

2011. február 15. A felvételi jelentkezés határideje. Eddig adhatod postára a jelentkezési lapodat, vagy töltheted ki az e-felvételi űrlapodat. Ne felejtsd el csatolni a már meglévő dokumentumaidat, igazolásaidat sem! Csak azokból az eredményekből tudnak Neked pontot számolni, amit megfelelően igazolsz.

A regisztrációs levelek kiküldése. Ebben találod meg a jelentkezéssel kapcsolatos adataidat, úgy, ahogyan azok az adatbázisba bekerültek. Az e-felvételi rendszerében is leellenőrizheted az adataidat, akkor is, ha papíron jelentkeztél.

2011. június 1. A jelentkezéskor még hiányzó dokumentumok benyújtása.

2011. július 7. A jelentkezéshez szükséges dokumentumok beküldésének végső határideje. Szintén eddig van lehetőséged az adataidon vagy a jelentkezési sorrendeden (egyetlen alkalommal!) változtatni.

2011. február 23. 2011. július 21. A hitelesítés határideje az e-felvételizők számára.

A ponthatárok kihirdetése. Ekkor dől el, hogy melyik általad megjelölt szakra kerültél be.

A jelentkezéskor az első dolgod, hogy kiválaszd azokat a szakokat, amelyekre szeretnél bekerülni. Ezután el kell döntened, hogy ezeket milyen sorrendben jelölöd meg a jelentkezési lapodon (vagy az e-felvételiben). Júliusban csupán egyetlen helyre vesznek majd fel: a listádon szereplő első olyan szakra, ahol a pontszámod eléri a felvételhez szükséges megállapított ponthatárt. Nagyon fontos tehát, hogy a jelentkezési sorrended a tényleges vágyadat tükrözze, az a hely szerepeljen legelöl, ahová a legjobban szeretnél bejutni. Gyakran előfordul, hogy ugyanazt a szakot több intézmény is meghirdeti, ilyenkor nemcsak a képzések, hanem az egyetemek, főiskolák között is választanod kell. Ebben lehet segítségedre az interaktív Felvi-rangsor, ahol a saját szempontjaid alapján mérheted össze a hazai intézményeket. Ha valahová mindenképpen szeretnél bejutni, de úgy érzed, a pontjaid nem lesznek elegendők az államilag támogatott képzésre, érdemes megjelölni a költségtérítéses formát is. Arra azonban figyelj, hogy a listádban mindig az államilag támogatott fi nanszírozási forma szerepeljen előrébb. Ez akkor jöhet jól, ha mégis eléred a kellő ponthatárt, mert ebben az esetben is csak akkor kerülhetsz be az államilag támogatott képzésre, ha azt a jelentkezési sorrended-

A jelentkezéskor csak azokat az eredményeidet és többletpontokra jogosító adatokat add meg, amelyeket már most igazolni tudsz a megfelelő dokumentumokkal. A február 15. után megszerzett eredményekről (pl. középiskolai bizonyítvány) június 1-ig, az ezt követően megszerzett dokumentumokról (pl. érettségi, nyelvvizsga-bizonyítvány) pedig legkésőbb július 7-ig küldj be egy fekete-fehér A4-es fénymásolatot. A cím: Oktatási Hivatal, 1380 Budapest, Pf. 1190 (Az e-felvételi rendszerén keresztül bárki – a papíron jelentkezők is – pótolhatja a hiányzó dokumentumait, beszkennelve vagy jó minőségű, olvasható digitális fényképként.)

Ellenőrizd az adataidat! Ha hiányosan töltötted ki a jelentkezési lapodat (az e-felvételizőkkel ez nem fordulhat elő), akkor március folyamán hiánypótlási felszólítást kapsz. Ha nem érkezik ilyen értesítés, akkor a jelentkezéseddel valószínűleg nincsen baj. Az április végén postára adott regisztrációs levélből, vagy május elejétől a Felvin elérhető e-felvételi rendszerében ellenőrizheted, hogy a jelentkezésed a megfelelő adatokkal rögzítették-e. Ez a lehetőség mindenki számára adott, azok is megnézhetik itt az adataikat, akik papíron jelentkeztek. Ha az adataiddal valami nem stimmel, vagy időközben változás történt, minél előbb jelezd ezt Ügyfélszolgálatunkon a (06 1) 477 3131-es telefonszámon vagy az [email protected] e-mail címen.

TIPP

biztosan ne felejts el semmit,

Gondold át alaposan, vegyél számításba minden lehetőséget és ne halaszd az utolsó pillanatra a jelentkezést!

2011. január

5

Felvi ak tualitások

Felvi ak tualitások

Jelentkezz online online!!

[

Ha nincs kedved körmölni, akkor

jelentkezési lap helyett kattints a Felvire és válaszd az e-felvételit! Kényelmesebb, gyorsabb, egyszerűbb és számos hibalehetőséget

]

kikerülhetsz vele.

Az e-felvételi, vagyis a felsőoktatási jelentkezés online változata egyenértékű a jelentkezési lappal. Kényelmes, mert ki sem kell lépned otthonról, nem kell sorban állnod a postán, és ha véletlenül elírsz valamit, nem kell elölről kezdened a lapkitöltést. További előny, hogy ha meggondolnád magad, a jelentkezési határidőig tetszőlegesen módosíthatod a korábban megadott adatokat – még akkor is, ha már véglegesítetted és hitelesítetted is a jelentkezésedet. Természetesen, ha változtatsz, akkor ne felejts el újra hitelesíteni!

Az e-felvételi pontokban

1.

Regisztrálj a felvi.hu-n, majd lépj be a választott felhasználóneveddel és jelszavaddal. Itt kattints az Én felvimre. (Ha korábban már regisztráltál honlapunkon, nem kell újra.)

2.

Fogadd el a felhasználási feltételeket. Ezt követően a rendszer elküldi a továbblépéshez szükséges biztonsági kódodat a regisztrációkor megadott e-mail címedre.

3.

Az e-mailben a felvételi azonosító számodat is megtalálod. Ezt egyébként folyamatosan láthatod a felület fejlécének bal oldalán.

2011. február 15. A felvételi jelentkezés határideje

2011. február 23. Az e-jelentkezés hitelesítésének határideje

4.

Az e-felvételi nyitóoldalán összegezzük a legfontosabb tudnivalókat. Ezt érdemes elolvasnod, mielőtt nekilátsz az űrlapok töltögetésének.

5.

Első lépésként a személyes adataidat kell megadnod. Minden űrlapon súgók és útmutatók segítenek a kitöltésben. Az oldal tetején lévő menüsorban folyamatosan nyomon követheted, éppen hol tartasz.

[

Tippek a jelentkezési lap kitöltéséhez Cikkünkben megtalálod a legfontosabb tudnivalókat a felsőoktatási jelentkezési lap kitöltésével kapcsolatban. Ne feledd, hiánytalanul kitöltve és aláírva legkésőbb 2011. február 15-ig postára kell adnod!

6.

A Testreszabás pont alatt tudod személyre szabni az e-felvételi űrlapjait és a súgókat. Itt kell megadnod, melyik formáját választod a hitelesítésnek. Ezt követően egyenként vedd fel azokat a jelentkezési helyeket, ahová jelentkezni szeretnél, majd rögzítsd a szükséges tanulmányokat és/vagy már meglévő eredményeidet.

7.

Miután végeztél egy-egy űrlappal, az oldal alján található mentés gombbal tudod rögzíteni a megadott adatokat. Hibaüzenet figyelmeztet arra, ha véletlenül kihagytad volna valamelyik kötelezően kitöltendő mezőt (ezeket csillag jelöli).

8.

A felvételi pontszámításhoz szükséges eredményeidet, a többletpontokat igazolnod is kell a megfelelő dokumentumokkal. Ha van rá lehetőséged, akkor az e-felvételiben ezeket is feltöltheted. Fontos megjegyezni, hogy csak azért nem kell lemondanod az elektronikus jelentkezésről, mert nem tudod beszkennelni a bizonyítványaidat – ezek másolatait postán is beküldheted (pl. a hitelesítő adatlapoddal együtt).

9. Ha eddig eljutottál, már csak a hitelesítés van

hátra. Ez olyan, mint a jelentkezési lapon az aláírás: igazolod, hogy az adataid valósak és valóban a Te tényleges szándékodat tükrözik. Kétféleképpen teheted meg: a felületről kinyomtatott hitelesítő adatlap visszaküldésével az Oktatási Hivatal, 1380 Budapest, Pf. 1190 címre vagy az Ügyfélkapun keresztül.

10.

A felvételi eljárás díját háromféleképpen fi zetheted be: igényelhetsz ún. sárga csekket (amit majd a regisztrációs levéllel együtt kapsz meg), interneten keresztül bankkártyával vagy banki átutalással. A fizetendő összeget pedig automatikusan kiszámolja a rendszer.

Az első és legfontosabb dolog, hogy egyértelműen, olvashatóan, kék tollal töltsd ki, és ne hagyj ki egyetlen kötelező mezőt sem. (Ezek pirossal vannak jelölve a lapon.)

Felvételi azonosító szám Minden jelentkezési lap tetején van egy egyedi számsor, ez lesz a felvételi azonosító számod. Nagyon fontos, hogy ezt a kódot jól őrizd meg, mivel a felvételi eljárás teljes ideje alatt ez alapján tudnak téged, illetve a jelentkezésedet azonosítani.

Személyes adatok Minden adatodat az utolsó betűig úgy add meg, ahogyan azok a hivatalos okmányaidon szerepelnek. Ha a jelentkezési lap beadása után bármelyik megváltozna (lakcím, név stb.), minél előbb jelezd ezt az e-felvételi rendszerén keresztül, vagy a megfelelő kérelem benyújtásával.

Elérhetőségek A postacímed mellett azért ajánlott megadnod egy „élő” e-mail címet vagy mobilszámot, mert így biztosabban és gyorsabban jutnak el hozzád a felvételidet érintő értesítések (hiánypótlási felszólítás, regisztrációs levél stb.).

Jelentkezési helyek A választott szakok neveit szó szerint ugyanúgy add meg, ahogyan az a Tájékoztatóban, vagy a felvi.hu

Egyetemek, főiskolák menüpontjában szerepel (ha van, a zárójeles kiegészítésekkel együtt). Ne használj régebbi tájékoztatót vagy egyéb honlapokat! Minden egyes szak, minden képzési szint (nappali, levelező) és finanszírozási forma (államilag támogatott, költségtérítéses) külön jelentkezési helynek számít, tehát a lapodon új sorban kell szerepelnie.

Középiskolai eredmények Csak azokat az eredményeidet írd be, amiről már most tudsz igazoló dokumentumot csatolni. A dokumentumpótlás határidejéig, azaz 2011. július 7-ig a hiányzó igazolásokat még pótolhatod (év végi bizonyítvány, érettségi eredmény, nyelvvizsga stb.). Soha ne küldj be eredeti dokumentumot! Mindenről elég egy darab fekete-fehér A4-es fénymásolat postáznod. (Dönthetsz úgy is, hogy az e-felvételi rendszerében beszkennelve vagy digitális fotó-

Hol juthatsz hozzá? » a Felsőoktatási felvételi tájékoztatóból » az Educatio Nonprofit Kft. Ügyfélszolgálatán » egyes felsőoktatási intézményekben (amelyek 2011 szeptemberében induló képzést hirdetnek meg)

]

ként töltöd fel. Február 15. után erre akkor is van lehetőséged, ha papíron jelentkeztél.)

Az eljárási díj befizetése Jelentkezési lap benyújtásakor az eljárási díjat kétféleképpen is befizetheted: ún. készpénz-átutalási megbízáson („sárga csekk”), vagy banki átutalással. Előbbinél a befizetett csekk feladóvevényét kell ráragasztanod a jelentkezési lapra, utóbbinál pedig az átutalásról kapott elismervény fénymásolatát kell csatolnod. Figyelj rá, hogy megadd a felvételi azonosító számod: a jelentkezési lapodhoz tartozó csekken eleve rajta van, a banki átutaláskor pedig a közlemény rovatba írd be. A jelentkezési lapodat legkésőbb 2011. február 15-ig add postára az Oktatási Hivatal, 1380 Budapest, Pf. 1190 címre. Érdemes ajánlott küldeményként, így akkor is bizonyítani tudod, hogy időben beadtad a jelentkezésedet, ha valamilyen okból nem érkezne meg a hivatalhoz. Ha mindent betartasz és mindenre odafigyelsz, akkor nem érhet nagy meglepetés a felvételi során. Azt még érdemes észben tartanod, hogy ne halogasd az utolsó napra a jelentkezési lap feladását, mert esetleg hosszú órákat töltesz majd a postán sorban állva.

2011. január

7

Felvi ak tualitások

Felvi ak tualitások

Válassz OKOSAN!

[

Mindent megtalálsz a Felvi könyvekben

Nem könnyű kiváFelsőoktatási felvételi tájékoztató – 2011 szeptemberben induló képzések ÉRETTSÉGIZETTEKNEK

lasztani a szakok tenge-

 Hivatalos forrás: teljes körű és hiteles.  Információk a 2011. szeptemberben induló alap-, egységes, osztatlan képzésekről és felsőfokú szakképzésekről.  A felvételi eljárás szabályai, a legfontosabb tudnivalók részletesen.  A magyar felsőoktatási rendszer bemutatása.  Jelentkezési lappal!

réből azt az egyet (néhányat), amelyik az igazán Neked való, és amely olyan végzettséget, szakmát ad, amely-

Mesterképzések felsőoktatási felvételi tájékoztatója – 2011 szeptemberben induló képzések DIPLOMÁSOKNAK

ben szívesen dolgozol

 A 2011. szeptemberben induló mesterképzések tudnivalói, a felvételi eljárás szabályai.  Általános információk a magyar felsőoktatásról.  Jelentkezési lappal.

majd hosszú évekig. Portáljaink – Felvi és Diplomán túl – különböző szolgáltatásaival azonban lényegesen

]

könnyebb a döntés.

A felsőoktatási felvételi eljárás hivatalos honlapján, a felvi.hu-n nemcsak a meghirdetett képzések között böngészhetsz, hanem néhány kattintással rengeteg információt is begyűjthetsz a szóba jöhető szakokról, intézményekről. A Felvi Szakok, képzések menüpontjában található Szakkeresővel pillanatok alatt kiválogathatod, hol indul a Téged érdeklő szak. Ha pedig túl sok találatot kapnál, munkarend, település vagy épp ponthatár szerint szűkítheted a kört. A Szakleírások A-Z fülre kattintva mi mást is találhatnál, mint

8

felvimagazin

a magyar felsőoktatás szakjainak leírását, képzési és kimeneti követelményeit. Utóbbi szárazabb, kevésbé olvasmányos, mégis érdemes átfutni: részletezi például a képzési idő alatt oktatott tárgyakat. Egy újabb kattintással pedig kilistázhatod, melyik egyetemen, főiskolán indul szeptemberben az adott szak. Ha pedig egy zölddel keretezett dobozt is látsz a leírás mellett, akkor az adott szakon szerzett diploma megszerzése utáni lehetőségekről is olvashatsz (a Diplomán túl portálon is megtalálod, Szakok karrierlehetőségei címszó alatt). Például, hogy milyen tudásanyagot, ismereteket, képességeket sajátíthatsz el az egyetemi évek alatt, milyen konkrét állásokat célozhatsz meg a megszerzett végzettségeddel vagy éppen milyen karrierlehetőségek állnak majd előtted. Sőt, bónuszként összegyűjtöttünk néhány olyan honlapot is, ahol akár az álláskeresést is elkezdheted.

Akkor sem kell kétségbe esned, ha még az irányt sem tudod, merre tanulj tovább. A Felvi pályaori-

entációs önismereti tesztjeit kitöltve megtudhatod, miben vagy jó, mik az erősségeid, vagy éppen milyen képességedet kell még fejlesztened, hogy sikerrel vedd a hallgatói élet akadályait. A non plus ultra azonban a Diplomán túl portál legújabb szolgáltatása, a Foglalkozásválasztó teszt, amelynek segítségével kiderítheted, mely szakok és szakmák a legmegfelelőbbek számodra. A program két kérdéssorból áll, az egyik az érdeklődési körödet, a másik pedig a képességeidet vizsgálja. Már az első kitöltése után megnézheted, milyen szakokat ajánl Neked a rendszer, a kompetencia kérdéssor kitöltésével azonban tovább szűkítheted a találatokat. Ha pedig a kapott szaknevekre kattintasz, kirajzolódik a kapcsolat a megpályázható foglalkozásokkal.

Felvételi Tájoló 2011  A 14 képzési terület valamennyi alapszakjának részletes bemutatása: bekerüléshez szükséges feltételek, választható szakirányok, specializációk, rokon szakok stb.  Felvi-rangsorok: a legfrissebb felsőoktatási rangsorok.  Hallgatói vélemények saját iskolájuk légköréről, szolgáltatásairól.  Diploma utáni lehetőségek: mesterszakok, munkaerő-piaci lehetőségek és elvárások, kereseti információk.  Pályakövetési adatok: diplomások munkakeresési tapasztalatai.  Újdonság: elitegyetemi rangsorok!

Diploma 2011 HVG különszám  Felvi-rangsorokkal.  Legjobb intézmények/karok rangsorlistája.

Felvi ak tualitások

[

Felvi ak tualitások

Számolj velünk!

Ha nincs kedved számológéppel bajlódni, használd

Magazinunk előző két számában részletesen bemutattuk a pontszámítás

pedig a Pontszámítás (és/vagy az Aktuális/Felvételi

a Pontszámító kalkulátort a Felvin! A szabályokat

mikéntjét, így ezúttal az elmélet helyett a gyakorlatra helyezzük a hangsúlyt. Példáink alapján könnyen kiszámolhatod a saját várható pontszámodat.

tájékoztatók) menüpontban böngészheted.

]

1. példa

2. példa

András nemzetközi tanulmányok szakra jelentkezik, idén érettségizik gimnáziumban. Angol nyelvből van B2 komplex nyelvvizsgája, második nyelvként németet tanul, ebből érettségizik. Matematikából emelt szintet választott.

Vajk építőmérnöknek készül, szintén gimnáziumban érettségizik 2011ben. Angol nyelvből van B2 komplex nyelvvizsgája, emelt szintű érettségit azonban nem tesz. Ellenben fi zikából részt vett az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen, ahol 24. helyezett lett.

tantárgy magyar nyelv és irodalom

11. év vége 12. év vége (3+4) 3,5

(4+4) 4

érettségi

tantárgy

4

62%

K

magyar nyelv és irodalom

11. év vége 12. év vége (4+4) 4

(4+5) 4,5

érettségi 5

80%

K

történelem

4

5

5

83%

K

történelem

3

4

4

75%

K

matematika

5

5

5

94%

E

matematika

5

5

5

94%

K

német nyelv

5

4

5

81%

K

angol nyelv

5

5

5

86%

K

4

4

4

76%

K

fizika

5

5

4

97%

K

21,5

22

összesen:

22

23,5

földrajz összesen:

átlag: 79,2%

tanulmányi pontok középiskolai eredmények

Összesen 21,5 + 22 = 43,5 x 2 = 87 pont

érettségi eredmények

79 pont

összesen:

87 + 79 pont

166 pont

érettségi pontok

tanulmányi pontok

Összesen

középiskolai eredmények

22 + 23,5 = 45,5 x 2 = 91 pont

érettségi eredmények

86 pont

összesen:

91 + 86 pont

83%

matematika

94%

matematika

94%

fizika

97%

összesen

83 + 94 pont

összesen

94 + 97 pont

177 pont

többletpontok

191 pont

többletpontok

B2 nyelvvizsga, angol nyelvből

28 pont

emelt szintű matematika érettségi

40 pont

összesen:

28 + 40 pont

B2 nyelvvizsga, angol nyelvből

28 pont

fizika OKTV, 24. helyezés

20 pont

összesen:

28 + 20 pont

48 pont

68 pont

Az érettségi pontok kétszerezése jelenti András számára a kedvezőbbet, ezért a felvételi összpontszáma a következőképpen alakul: 177 x 2 + 68, azaz összesen 422 pontja van.

felvimagazin

177 pont

érettségi pontok

történelem

10

átlag: 86,4%

Vajk számára is az érettségi pontok kétszerezése jelenti a kedvezőbb számítási módot. A felvételi összpontszáma tehát: 191 x 2 = 382 pont, amihez hozzájönnek még a többletpontok: 382 + 48 = 430 ponttal kerül be az építőmérnök szakra jelentkezők rangsorába.

2011. január

11

Felvi ak tualitások

Felvi ak tualitások

A 2010-es felvételi nagy meglepetései

[

A 2010-es felvételi egyik érdekessége, hogy ugyan a képzésterületek népsze-

rűségi sorrendje egy év alatt nem változott, az ezekre jelentkezők száma viszont igen, mégpedig csökkent. A tavalyi felvételi „nagy előrelépői” – több jelentkezővel – a pedagógiai és a művészeti képzések voltak. Látható, hogy tovább élese-

]

dett a verseny a felvételizők között, nehezebb volt bejutni a felsőoktatásba.

A felvételi során 2009-ben 127 ezren, addig tavaly több mint 140 ezren céloztak meg valamilyen felsőoktatási képzést. Az összes jelentkező csaknem 70 százaléka, vagyis pontosan 97 743-an nyertek felvételt tavaly, egy évvel korábban viszont a felvételizők 74 százaléka, azaz valamivel több mint 94 ezren jártak sikerrel. Az adatok alapján kijelenthetjük, hogy nehezebb dolguk volt tavaly a felvételizőknek. Alap-, valamint egységes, osztatlan képzésekre összesen 69 581-en jutottak be, csaknem 1400-zal kevesebben, mint a 2009-es felvételi alkalmával.

Egyre népszerűbb a felsőfokú szakképzés Az elsőhelyes jelentkezéseket vizsgálva látható, hogy leginkább a felsőfokú szakképzést és a mesterképzést választók srófolták fel az előbb említett 140 ezres jelentkezőszámot. A mesterképzésekre felvételizők aránya évek óta dinamikusan nő: 2009-ben csaknem 17 ezren adták be felvételi kérelmüket valamilyen mesterszakra, 2010-ben már 28 ezren tették ugyanezt.

12 f e l v i m a g a z i n

Lássuk a nagyokat! Ahogy már említettük, továbbra is kiemelkedően népszerűnek számítottak a gazdaságtudományi képzések: több mint 16 ezer fiatal szeretett volna (első helyen) ezen a területen továbbtanulni. Annak ellenére azonban, hogy változatlanul a turizmus és vendéglátás, illetve a gazdálkodási és menedzsment szakok voltak a legtöbbeket vonzó képzések, 2010-ben kevesebb elsőhelyes jelentkezőt tudhatnak magukénak. A nemzetközi gazdálkodás szak azonban tarolt tavaly: kétharmadával nőtt a képzést első helyre írók száma.

Jelentkezők és felvettek 2009–2010

160 000 140 000 120 000

 jelentkezők (fő)

140 302 127 283

100 000 80 000

94 270

97 706

 felvettek (fő)

Legnépszerűbb szakok a nappali munkarendes alapés egységes, osztatlan képzésekre első helyen jelentkezők körében 1 turizmus-vendéglátás

60 000

2 gazdálkodási és menedzsment

40 000

3 mérnök informatikus 4 jogász

20 000

5 pénzügy és számvitel

0 2009

2010

6 gépészmérnöki 7 kommunikáció és médiatudomány

A felsőfokú szakképzés is egyre ismertebb és népszerűbb a fiatalok körében. Az elmúlt három évben átlagosan 20 százalékkal többen választották ezt a képzési formát. Ezzel párhuzamosan a felvettek száma is növekedett: 2010-ben csaknem ezerrel több fiatalnak sikerült bejutnia valamely felsőfokú szakképzésre, mint előző évben.

Kevesebb jelentkező a legnépszerűbb képzésterületeken Továbbra is a gazdaságtudományi, a műszaki, a bölcsészettudományi és

a társadalomtudományi képzésterületek számítottak a legnépszerűbbnek a felvételizők körében. Annak ellenére, hogy ezek sorrendje nem változott 2009-hez képest, a legtöbbeket vonzó területekre kevesebben jelentkeztek első helyen. Ezzel szemben máshol nőtt a jelentkezőszám. Ez a megállapítás különösen jellemző a pedagógiai és a művészeti képzésekre, amelyek a 2010-es felvételi „nagy előrelépőinek” is tekinthetők, hiszen ugyan a nagy kedvenceket nem tudták népszerűségben lekőrözni, de nagyot ugrottak a listán jelentkezőszámukat tekintve.

8 nemzetközi gazdálkodási 9 általános orvos 10 kereskedelem és marketing 11 pszichológia 12 ápolás és betegápolás 13 villamosmérnöki 14 nemzetközi tanulmányok 15 programtervező informatikus 16 andragógia 17 műszaki menedzser 18 óvodapedagógus 19 építőmérnöki 20 bűnügyi igazgatási

Forrás: Szakok népszerűségi mutatói. Felsőoktatási Műhely Füzetek 1.

Felsőfokú szakképzésekre jelentkezők számának alakulása, 2008–2010

25 000  2008

20 000

20 851

 2009 16 676

15 000

 2010

13 788

12 043

10 000

11 132 8 486

7 863

6 846

5 000

5 092

0 Összes jelentkező

Első helyes jelentkezők

A másik top képzésterületnek számító műszakin is csökkent a jelentkezők száma, ám itt a slágerszakok – mint a gépészmérnök, villamosmérnök – esetében nem történt jelentős változás 2009-hez képest. A harmadik legnépszerűbb bölcsészettudományi képzések is hasonló képet mutattak. Itt továbbra is őrzi jó pozícióját a pszichológia és az andragógia szak. A képzésterületi rangsorban negyedik helyen található társadalomtudományi terület szakjainál viszont igen ellentétes mozgások voltak megfigyelhetők. Amíg a nemzetközi tanulmányok alapszak hármat előrelépve a 14. helyet foglalta el, addig a hosszú évekig a szakos ranglista élbolyához tartozó kommunikáció és médiatudományra több mint egyötödével jelentkeztek kevesebben, mint egy évvel korábban. A jogászképzés is tartogatott érdekességet: a 2000-es évek elején legnépszerűbbnek bizonyuló szak lassan egyre hátrébb csúszott a listán, ám néhány éve megfordult ez a folyamat, és egyre többen választották a képzést. Ez a növekedés 2010-ben sem állt meg, így ismét a rendkívül előkelő negyedik helyezést szerezhette meg.

Felvettek

A nagy meglepetés: először a top 20-ban Már ejtettünk szót arról, hogy a pedagógiai képzések igencsak jól szerepeltek 2010-ben. A múlt év jelentkezési statisztikájának talán legváratlanabb eredménye is ehhez a képzésterülethez köthető. Feltűnő arányban, csaknem másfélszeresére nőtt ugyanis a pedagógiai képzést választók száma. Itt több szaknál is nőtt az elsőhelyes jelentkezőszám. Ezek közül az óvodapedagógust érdemes kiemelni, hiszen először került fel a top 20-as listára. A szakemberek által kívánatosnak tartott létszámemelkedés a természettudományi képzésterületen szerény mértékben igaz, de bekövetkezett tavaly. Ez azonban itt sem érintett minden szakot egységesen, sőt, a legnépszerűbbnek számító biológia és földrajz esetében némi csökkenésről beszélhetünk. A képzésterületen belül határozottan népszerűbbek lettek ugyanakkor az olyan alaptudományok, mint a matematika, fi zika és kémia.

2011. január

13

p r a k t i ká k

N Y Í LT N A P O K 2 0 1 0 / 2 0 11

p r a k t i ká k

Az alábbi táblázat az egyetemek, főiskolák által szervezett nyílt napok

Előfordulhat, hogy az egyetemek, főiskolák – lapzártánk után – változtatnak

időpontjait és helyszíneit tartalmazza, 2011. január 15-től. Ha nem találod a Téged ér-

a nyílt napok időpontján vagy újabbakat juttatnak el hozzánk – a keresőben

deklő intézményt, keresd meg a felvi.hu folyamatosan frissülő nyílt nap keresőjében!

ezt is ellenő rizheted!

Karkód

Dátum

Időpont

Helyszín

Karkód

Dátum

Időpont

Helyszín

ÁVF BCE-KERTK BCE-KTK BCE-TÁJK BGF-PSZFK-BP BGF-PSZFK-SA BGF-PSZFK-ZA BKF BKF BKF BKF BKTF DE DE-EK DE-KTK DE-MK DF

2011. január 31. 2011. január 31. 2011. január 21. 2011. január 25. 2011. január 28. 2011. január 25. 2011. február 2. 2011. január 26. 2011. január 27., 29., február 5. 2011. január 18. 2011. január 29., február 5. 2011. január 20., április 7., május 19. 2011. január 26. 2011. január 28. 2011. január 20. 2011. január 20. 2011. január 17.

8-12 óra 10 óra 10 óra 10 óra 11 óra 11 óra 11 óra 10 óra 10 óra 10 óra 14 óra 8 óra 14 óra 10 óra 10 óra 9 óra 11 óra

OE-KGK OE-KVK OE-NIK OE-RKK PE PE PE-GK PE-MK PPKE-ITK PPKE-JÁK PPKE-VJK PTE-ÁJK PTE-BTK PTE-ETK PTE-ETK PTE-FEEK PTE-KTK

2011. január 27. 2011. január 25. 2011. január 25. 2011. január 28. és 29. 2011. február 2. 2011. január 26. 2011. január 28. 2011. január 26. 2011. január 26. 2011. január 27. 2011. január 18. 2011. február 2. 2011. február 3. és 4. 2011. január 18. 2011. január 20. 2011. január 20. 2011. február 1.

11 óra 11 óra 10-13 óra 10 óra 10 óra 10 óra 10 óra 10 óra 9 óra 10 óra 10 óra 10:30 óra 10 óra 10 óra 10 óra 10 óra 10 óra

DF

2011. január 29.

10 óra

PTE-MK

2011. február 9.

11 óra

EKF ELTE-PPK ELTE-TÁTK GDF GDF HJF IBS KF-KFK KJF KRE-BTK KRF-GTK MPANNI NYF NYME NYME-AK NYME-BPK NYME-GEO

2011. január 18. 2011. január 28-29. 2011. január 21. 2011. január 25., február 1. 2011. február 10. 2011. február 2. 2011. február 3. 2011. január 21. és 28. 2011. január 22. 2011. január 27. 2011. január 19. 2011. január 20., február 2. 2011. január 25. 2011. január 26. 2011. január 22. 2011. január 17. 2011. január 19.

10 óra 9 óra 11 óra 10 óra 16 óra 15 óra 11 óra 10 óra 10 óra 10-13 óra

PTE-PMMK SE-GYTK SZF SZIE-ABK SZIE-GÉK SZIE-GK SZIE-GTK SZIE-GTK SZIE-GTK SZIE-MKK SZIE-YMÉK SZTE-BTK SZTE-ETSZK SZTE-GYTK SZTE-MGK SZTE-MK SZTE-MK

2011. február 4. 2011. január 10. 2011. január 19. és 26. 2011. január 17. 2011. január 28. 2011. január 20., február 5. 2011. január 14. 2011. február 4. 2011. január 19. és 26., február 2. 2011. január 19., február 4. 2011. január 20. 2011. január 29. 2011. február 5. 2011. január 30. 2011. január 28. 2011. január 27. 2011. január 27.

10 óra 14 óra 10 óra 10 óra 11 óra 10 óra 10 óra 10 óra 16 óra 10 óra

1084 Budapest, Tavaszmező u. 14–18., G épület, F17 előadó 1084 Budapest, Tavaszmező u. 14–18., F18 előadó 1034 Budapest, Bécsi út 96/B, Aud. Max. 1034 Budapest, Doberdó út 6., aula 8800 Nagykanizsa, Zrínyi Miklós u. 18., B épület 8200 Veszprém, Egyetem u. 10., B épület, aula 8360 Keszthely, Festetics út 7., D épület, Konferencia terem és Aula 8200 Veszprém, Egyetem u. 10., B épület, aula 1083 Budapest, Práter u. 50/A, Simonyi terem 1088 Budapest, Szentkirályi u. 30., fszt. nagyelőadó 2500 Esztergom, Majer István u. 1–3., 115. sz. terem 7622 Pécs, Rákóczi út 80., Halasy-Nagy Aula 7624 Pécs, Ifjúság útja 6., TTK-BTK Aula 9700 Szombathely, Jókai u. 14. 7400 Kaposvár, Szent Imre u. 14/B. 7633 Pécs, Szántó Kovács J. u. 1/B, FEEK Aula 7622 Pécs, Rákóczi út 80., Halasy-Nagy Aula 7624 Pécs, Damjanich u. 30., 1. emelet (ének-zene szaknak is) 7621 Pécs, Mátyás király u. 15. (zenészeknek) 7624 Pécs, Boszorkány u. 2., Főépület, Aula 1092 Budapest, Hőgyes Endre u. 7–9., Hőgyes Tömb tanterem 5000 Szolnok, Tiszaliget, Campus főépület, I. előadóterem 5100 Jászberény, Rákóczi u. 53., Apponyi terem 2100 Gödöllő, Páter Károly u. 1., 5. előadóterem 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. 2103 Gödöllő, Páter Károly u. 1., Földszinti Rektori Díszterem 2103 Gödöllő, Páter Károly u. 1., I. előadó 1135 Budapest, Szent László u. 59–61. (Budapesten induló képzésekről) 2103 Gödöllő, Páter Károly u. 1., főépület, aula 1146 Budapest, Thököly u. 74., „A” épület 6722 Szeged, Egyetem u. 2., II. em. Auditórium Maximum 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. 6720 Szeged, Eötvös u. 6. 6800 Hódmezővásárhely, Andrássy u. 15., főépület, „A” előadó 6724 Szeged, Mars tér 7. 6724 Szeged, Mars tér 7.

NYME-MÉK

2011. január 28.

10 óra

SZTE-TTIK

2011. február 7–11.

OE OE-BGK

2011. január 19. 2011. január 20. és 27.

10 óra 10 óra

1114 Budapest, Villányi út 11–13., Aula – Auditórium Maximum 1118 Budapest, Villányi út 29–43. 1093 Budapest, Fővám tér 8., IV. előadóterem 1118 Budapest, Villányi út 29–43., K. épület, Díszterem 1149 Budapest, Buzogány utca 10–12., fszt. V. előadó 3100 Salgótarján, Kistarján út 5–7., főépület, II. előadó 8900 Zalaegerszeg, Gasparich Márk u. 18/A, Nagyelőadó Művészeti képzések 1077 Budapest, Rózsa utca 4–6. Kommunikációs, üzleti és turizmus képzések 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1–9. Hódmezővásárhelyi Regionális Tudásközpont 6800 Hódmezővásárhely, Városháza tér 1. Művészeti képzések 1077 Budapest, Rózsa utca 4–6. 1036 Budapest, Perc utca 2., II. emelet 4032 Debrecen, Egyetem tér 1., főépület, II. emelet Aula 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2–4., C épület, Zilahi terem 4028 Debrecen, Kassai út 26., KTK T/112. terem 4028 Debrecen, Ótemető u. 2–4., 222. és 319. terem 2400 Dunaújváros, Táncsics M. u. 1/A, A épület, A9-es nagyelőadó Családi szakmai nyílt nap – 2400 Dunaújváros, Táncsics M. u. 1/A, A épület, A9-es nagyelőadó 3300 Eger, Leányka u. 6., Sportcsarnok 1073 Budapest, Kazinczy utca 23–27. 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/A, É0.83 Eötvös terem 1119 Budapest, Mérnök u. 39., Gábor Dénes terem 1119 Budapest, Mérnök u. 39., Gábor Dénes terem 1037 Budapest, Bécsi út 324. 1021 Budapest, Tárogató út 2–4. 6000 Kecskemét, Erdei F. tér 1–3. 1139 Budapest, Frangepán utca 50–56. 1088 Budapest, Reviczky u. 4. 3200 Gyöngyös, Mátrai út 36., „A” épület 1121 Budapest, Kútvölgyi út 6. 4401 Nyíregyháza, Sóstói út 31/B Felvételizők Napja – 9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4., C épületi Aula 9022 Győr, Liszt Ferenc utca 42. 9400 Sopron, Ferenczy János u. 5., tetőtéri előadóterem 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1–3., I. em. 101. Biotechnológiai Oktató és Bemutató Központ, Auditórium, 9200 Mosonmagyaróvár, Lucsony u. 2. 8000 Székesfehérvár, Budai út 45., K épület, földszint 28-as terem 1081 Budapest, Népszínház u. 8.

ZSKF ZSKF

2011. január 29. 2011. február 2. és 9.

14 f e l v i m a g a z i n

10 óra 10 óra 14 óra 10 óra 11 óra

10 óra 10 óra 10 óra 11 óra 10 óra 10 óra naponta 14-16 óra 11 óra 10-13 óra

SZTE-TTIK Dékáni Hivatal Tanácsterem, 6720 Szeged, Aradi vértanúk tere 1. 1039 Budapest, Kelta u. 2. 1039 Budapest, Kelta u. 2.

2011. január

15

Felvi ak tualitások

Felvi ak tualitások

Felsőfokú szakképzés: több út a karrier felé

[

A felsőfokú szakképzés ígéretes képzési forma, amely gyakorlatorientált okta-

tást nyújt az érettségivel rendelkezőknek. Nagy előnye, hogy elvégzése után több lehetőség közül lehet választani: a megszerzett tudás és tapasztalat birtokában bele lehet kóstolni a munka világába, vagy tovább lehet lépni a felsőoktatásba.

]

Tipp Minden évben látható, hogy a felvételizők egy része „eltaktikázza magát” a jelentkezés közben, és végül nem jut be egyik általa megjelölt képzésre sem. Ezt elkerülendő, a jelentkezéskor érdemes megjelölni egy, az áhított alapszakhoz közeli felsőfokú szakképzést is. Hiszen, ha ide felvesznek (amire ugye nagy az esély), a fent leírtak miatt „fél lábbal” már az alapképzésben érezheted magad. És ki tudja, hátha így találsz rá a karrieredre...

A felsőfokú szakképzés egyik legfontosabb tulajdonsága, hogy az alapszakokhoz hasonlóan ez a képzési forma is érettségire épül, de csak kétéves. Felsőfokú oklevelet – az alapképzéssel ellentétben – nem ad. A szakképzések többsége államilag támogatott, így állami fi nanszírozással két év alatt piacképes tudást és szakképzettséget szerezhet a fi atal. Ráadásul ezzel nem veszíti el a támogatott diplomához való jogot, hiszen a felsőfokú szakképzést követően erre továbbra is jogosult. A képzés hallgatói jogviszonyt biztosít annak minden előnyével, így utazási vagy kulturális kedvezmény is jár vele.

Több út közül választhatsz A felsőfokú szakképzés nagy előnye, hogy ha a hallgató végzés után tovább szeretne lépni alapképzésre, az itt tanult tárgyai szakirányú továbbtanulás esetén beszámíthatók lesznek a későbbi tanulmányai során. Több felsőoktatási intézmény vizsgálatai tanúsítják, hogy azok a hallgatók, akik

16 f e l v i m a g a z i n

felsőfokú szakképzést követően kezdték meg tanulmányaikat, többnyire átlag felett teljesítenek. Ha azonban a pályakezdő inkább a munkavállalás mellett dönt, arra is van lehetősége, hiszen nevéből adódóan „szakmát adó”, gyakorlati képzésről van szó. Ez azért is fontos, mert gyakran hallani cégvezetők, HR-rel foglalkozók szájából, hogy a gyakorlati tudást részesítik előnyben, amikor a frissen végzettek közül válogatnak. Összefoglalva: akik az érettségit követően felsőfokú szakképzésen kezdik meg tanulmányukat, nem esnek el attól a lehetőségtől, hogy később államilag támogatott képzésben szerezzenek diplomát. Sőt, még közelebb is kerülnek egy későbbi, alapképzésben szerzett oklevélhez, hiszen ha az egyetem, főiskola elfogadja korábbi tanulmányaikat, egyes tárgyaikat nem kell újrahallgatniuk a BA/BSc képzésen.

Egyre több területről lehet válogatni Évről évre bővül a választék: a fel-

sőfokú szakképzésben tanulható szakmák száma az elmúlt években csaknem hatszorosára nőtt. 1999-ben még csak gazdasági, műszaki és idegenforgalmi területről választhattak az érdeklődők, később azonban a kínálat egyre szélesedett, és megjelentek az agrár, egészségügyi, jogi, kommunikációs, sport és szociális jellegű képzések is. Feltehetően az eddig leírt pozitívumoknak is köszönhető, hogy évről évre egyre többen jelentkeznek felsőfokú szakképzésre: 2009-ben több mint 17 ezren választották ezt a képzési szintet, 2010-ben már több mint 21 ezren tették ugyanezt. Ezzel párhuzamosan természetesen a felvettek száma is nőtt: 2009-ben alig 12 ezren kezdhették meg tanulmányaikat felsőfokú szakképzésen, 2010-ben pedig már csaknem 13 ezren nyertek felvételt.

Főként a nappali képzést választják Felsőfokú szakképzésben nappali, esti, levelező munkarenden, valamint távoktatásban lehet tanulni. Legnépszerűbb a nappali, amelyet a jelentkezők kétharmada céloz meg. Esti munkarend csak néhány képzéstípus esetében működik, az ide járók aránya igen csekély. A levelező munkarend létszámát tekintve ennél jóval jelentősebb (a bekerülő hallgatók 11–24 százaléka), de a nappali képzéshez viszonyítva még mindig jóval elmarad.

2011. január

17

s z a k Tá j o l ó

[

s z a k Tá j o l ó

Anglisztika szak Az anglisztika szak az első helyre beadott jelent-

kezések alapján évről évre ott van a legnépszerűbb 20 szak között, ennek elsősorban az az oka, hogy az Európai Unióban szükség van olyan sokoldalúan képzett, angolul jól beszélő szakemberekre, akik széles körű ismeretekkel rendelkeznek az angolszász országok nyelvéről, kultúrájáról, történelméről, hagyományrendszeréről és politikai berendezkedéséről.

Az angolszász kultúra és civilizáció nemcsak az európai kultúra meghatározó része, hanem a vi-

További hasznos információk az anglisztika szakról és az itt szerzett diplomával megcélozható állásokról a www.diplomantul.hu Szakok karrierlehetőségei adatbázisában!

18

felvimagazin

]

lág egykori legnagyobb gyarmatbirodalmaként minden kontinens életére hatással volt. Ezen kívül Nagy-Britannia gazdasági és kulturális tekintetben is az Európai Unió meghatározó fontosságú országai közé tartozik. Ezért is egyértelmű, hogy a kétezres években nélkülözhetetlenné váltak az angolul jól beszélő szakemberek, akik képesek az irodalom- és nyelvtudomány, az írott és elektronikus sajtó, a nemzetközi kommunikáció, a gazdasági élet és a tudományok területén sikeresen tevékenykedni. Az anglisztika szak két korábbi szak, az angol és az amerikanisztika

„összeolvadásával” jött létre, ezek ismeretanyagát öleli föl. A harmadik év végén megszerezhető anglisztika alapszakos bölcsész végzettség nem egy konkrét szakma művelésére készít fel, hanem elsősorban készségeket és ismereteket ad az angolszász országok nyelvéről, kultúrájáról, történelméről, hagyományrendszeréről és politikai berendezkedéséről, miközben a hallgató elsajátítja az angol nyelv magas szintű használatát. A jelentkezés azok számára javasolt, akik szeretik az angol nyelvet és nyitottak a brit és amerikai kultúra iránt. A nyelvnek kiemelt szerepe van az oktatás során, így annak magas szintű ismerete már a felvételizőktől is elvárás: jelentkezni csak emelt szintű érettségivel lehet. A szakon jó kommunikációs készség is szükséges, valamint előny az angol-amerikai irodalomban való olvasottság. Egy anglisztika végzettséggel rendelkező pályakezdő a tanári hivatás mellett lehet tolmács, fordító vagy uniós pályázatíró, de elhelyezkedhet gazdasági és közművelődési területeken politikai és kulturális szervezői munkakörökben is. Az üzleti élet számos területén is szükség lehet anglisztika szakos diplomásokra: a médiában, a könyvkiadásban, a minisztériumoknál, a külkapcsolatokért felelős vagy közigazgatási és egyéb költségvetési szervekben, az idegenforgalomban, az egyre fontosabb szerepet betöltő pályázati irodákban, ügynökségekben, a helyi és országos önkormányzati hivatalokban és általában véve a kulturális életben.

[

Mérnök informatikus szak A mérnök informatikus képzés 2010-ben is népszerű szaknak számított.

Nem véletlenül, hiszen manapság nincs olyan vállalat, vállalkozás vagy szervezet, ahol ne használnának számítógépet és ne lenne informatikusokra szükség.

]

A szak sokrétű képzést nyújt, ezért sokan az egyik legnehezebb képzésnek tartják. A hallgatók vegyes tudásra tehetnek szert, hiszen nemcsak a mérnöki, hanem az informatikai területen, szemléletmódban is jártasak lesznek. Megtanulják, hogyan telepítsenek és üzemeltessenek különféle operációs rendszereket, és hárítsák el azok hibáit, magas szinten tudnak programozni, otthon vannak a szoftverfejlesztésben, képesek létrehozni egy vállalati információs rendszert, megtervezni és működtetni egy döntéstámogató rendszert, átlátják az informatikai módszereket igénylő műszaki alkotások tervezési és fejlesztési feladatait. A három év alatt a hallgatók elegendő elméleti és gyakorlati tudást halmoznak fel ahhoz, hogy dip-

További részletek a mérnök informatikus szakról a Diplomán túl portál Szakok karrierlehetőségei adatbázisában! lomaszerzés után elhelyezkedve megállják a helyüket a mindennapi munka során, de ahhoz is, hogy továbblépjenek a mesterképzésbe. A szak azoknak ajánlott elsősorban, akik el akarnak mélyülni a számítógépes rendszerek világában. Fontos még az elkötelezettség, a műszaki érdeklődés, a rendszerszemlélet, az eredményorientált és logikus gondolkodás, de a

siker előfeltétele a jó együttműködő, problémamegoldó és kommunikációs képesség is. Elengedhetetlen az angol nyelvre épülő informatikai szaknyelv ismerete. A végzettek a szolgáltató, a közigazgatási vagy akár a vállalkozói szférában sikeresen érvényesülhetnek. Lényegében minden tervezéssel, fejlesztéssel, üzemeltetéssel, ellenőrzéssel kapcsolatos területen szükség van mérnök informatikusokra, mert ezek a területek igénylik a számítógéppel támogatott rendszereket, az információtechnológiák magas szintű alkalmazását. A pályakezdők sokféle terület, feladat között választhatnak, a választott szakirányuk alapján rendszertervező és fejlesztő informatikus, programozó, szoftverfejlesztő, webfejlesztő, adatbázis-fejlesztő, vállalatirányítási informatikus, rendszergazda állások várják őket. A legjobb hallgatókért már az egyetemi évek alatt is versenyeznek a cégek, illetve azok kaphatják a legjobb munkákat, akik speciális informatikai szaktudással is rendelkeznek. Mind hazánkban, mind az Európai Unió területén nagy a kereslet a nyelveket beszélő, innovatív, proaktív fiatal mérnök informatikusokra.

2011. január

19

s z a k Tá j o l ó

[

s z a k Tá j o l ó

Gazdálkodás és menedzsment szak A szak a legáltalánosabb üzleti képzést adja: egy itt végzett pályakezdő közgazdász olyan

alapos, naprakész elméleti és gyakorlati tudást szerez az üzleti világról, amellyel a hazai és nemzetközi üzleti életben is eredményesen dolgozhat.

A korábban közgazdász szak néven ismert gazdálkodási és menedzsment alapszakot jelenleg 31 felsőoktatási intézményben oktatják. A képzés 7 féléves, amelynek egyik féléve alatt általában összefüggő szakmai gyakorlaton vannak a hallgatók (de ez a tanrend intézménytől függően változhat). Azért érdemes a gazdálkodási és menedzsment alapszakot választani, mert a hallgató olyan korszerű, a gyakorlatban kiválóan alkalmazható tudás birtokába juthat a vállalkozások és szervezetek gazdálkodásáról és menedzsmentjéről, amellyel nemcsak a hazai, de a nemzetközi üzleti életben is megállja a helyét. Ugyanakkor azt is el

]

kell mondani, hogy évek óta erre a szakra jelentkeznek a legtöbben, ezért a nevesebb, az üzleti életben elismertebb diplomát adó intézményekbe nem könnyű bejutni (a magas ponthatárok miatt). A jelentkezés azoknak ajánlott, akik érdeklődnek a társadalomtudományok, a mikro- és makrogazdaság összefüggései, problémái, kérdései, valamint az üzleti kommunikáció iránt, és szívesen részt vennének ezek irányításában. Emellett jó problémamegoldó, nyelvi és kommunikációs készségekkel rendelkeznek, maximálisan csapatjátékosok. Tanulmányaik során elsajátítják a szükséges menedzsmentszemléletet, a kritikai, a kutató és

az elemző gondolkodást, a vezetői és a döntéshozatali, valamint a hatékony prezentációs és tárgyalási készségeket. A diplomával megcélozható állások: vállalkozásszervező, üzleti kommunikátor, marketingkommunikációs szakember, környezetmenedzser, logisztikai szakember, EU-s gazdasági kapcsolati szakértő. Aki pedig továbbtanulna, számos mesterképzésből választhat, és nemcsak a klasszikus gazdaságtudományok területéről, hanem például a sportmenedzser vagy a katonai logisztikus mesterszakok is nyitva állnak előtte. A szakon végzettek iránt igény mutatkozik a közigazgatásban (önkormányzatok, minisztériumok, iskolák), a nonprofit szférában (alapítványoknál, egyesületeknél), az Európai Unió különböző szerveinél, a pénzügyi irányítás intézményeiben, bankoknál, tőzsdei tanácsadó cégeknél, könyvvizsgáló vállalkozásoknál, közgazdasági kutatóintézeteknél, valamint a versenyszférában. De a frissdiplomások felkészültek lesznek arra is, hogy saját vállalkozásba kezdjenek.

Még többet olvashatsz a gazdálkodási és menedzsment diplomával megcélozható állásokról a www.diplomantul.hu portál Szakok karrierlehetőségei adatbázisában!

[

Ápolás és betegellátás szak Az ápolás és beteg-

ellátás szak az orvosi és egészségügyi képzési terület második legnépszerűbb szakja az orvosképzés után.

]

Ápolónak lenni hivatás. Tekintélyét embersége, szaktudása és hitelessége alapozza meg. Ezért az ápoló és betegellátás szak olyan elkötelezett fiataloknak ajánlott, akik segítő, gyógyító, egészségmegőrzéssel foglalkozó hivatásra vágynak, és nem csupán fizetett foglalkozásnak tekintik munkájukat. Fontos, hogy ép érzékszervekkel, érzelmi stabilitással, megfelelő kommunikációs készségekkel, valamint jó állóképességgel, kitartással rendelkezzenek. Alapvető és elengedhetetlen tulajdonság a krízishelyzetben lévő, megváltozott tudatállapotú emberekhez való pozitív, elfogadó, humánus és támogató hozzáállás, amelynek alapja az empátia, a tolerancia és a türelem. A képzés célja, hogy a hallgatók olyan szakemberek legyenek, akik képesek az egészségügyi és szociális ellátás valamennyi szintjén a megelőző, gyógyító, gondozó és rehabilitációs munkában önálló felelősséggel részt venni. Akik

tanulmányaik alatt teljes körű ismeretekre tesznek szert az egyén, a család, a közösség és a társadalom egészségvédelmével, az egészség helyreállításával, valamint az egészségügyi és szociális ellátással kapcsolatban. Mindehhez a jelentkező részéről leginkább megbízhatóság, precizitás, fegyelmezettség, terhelhetőség, monotónia-tűrés, előítélet-mentesség, jó kapcsolatteremtő és empátiás készség szükséges. Nem kevésbé fontos az érzelmi stabilitás, hogy képes legyen elviselni a munkájából adódó fokozott érzelmi megterhelést és folyamatos stresszt. A 8 féléves képzés után a végzettek a következő munkakörökben helyezkedhetnek el: ápoló, dietetikus, gyógytornász, mentőtiszt vagy szülésznő. Az év közbeni gyakorlati órákon kívül az elméleti oktatás bázisára épülő 1–4 hetes, valamint a 14–15 hetes intézményen kívüli összefüggő szakmai gyakorlat biztosítja a későbbi

munkavégzéshez szükséges gyakorlati módszerek megismerését. Az ápolók elhelyezkedhetnek az egészségügyi ellátásban, különböző állami vagy magán egészségügyi intézményekben, kórházakban, klinikákon, szanatóriumokban, rehabilitációs központokban, születésházakban, mentőszolgálatoknál, szeretetszolgálatoknál, a Vöröskeresztnél és a szociális vagy oktatási szektor más területein is.

A www.diplomantul.hu honlap Szakok karrierlehetőségei adatbázisában bővebb információt találhatsz a karrierlehetőségekről és a megcélozható állásokról!

2011. január

21

p r a k t i ká k

p r a k t i ká k

Milyen diplomás szakmáké a jövő? Gépészmérnök, villamosmérnök

[

szempont lehet, milyen szakmák iránt lesz kereslet

az álláspiaci igények, ám az utóbbi évtized trendjeiből néhány következtetést le lehet vonni. Tíz szakmát/szakterületet mutatunk be, amelyek iránt megmarad a munkaadói érdeklődés.

ges támogatással. Érdekes részterülete az informatikának a SEO, a keresőoptimalizálás, erre is érdemes specializálódni.

]

vonzó perspektívát jelent a magánpraxis, a biztos munkahely, a külföldi munkalehetőségek. Az orvosi diplomát az EU-tagországok mindegyikében automatikusan elismerik. Nyugat-Európában milliós fi zetés érhető el.

EU-s hivatalnok A kutatás-fejlesztésben rengeteg pénz mozog az Európai Unióban, a K+F kapacitás fejlesztése pedig a top prioritások között szerepel. Orvosi vagy biológiai diplomával, a megfelelő szakirány elvégzésével lehet elkezdeni a pályát. A végzősök felvevőpiacát a kutatóintézetek, a gyógyszercégek alkotják.

Energetikai mérnök

FMCG-szektor) mennyire kapkodnak a nyelvet beszélő, pénzügyi diplomások után.

Sokan hajlamosak az agráriumot alacsony presztízsű, rosszul fi zető területként kezelni. Annyi bizonyos, a hazai agrártársadalom elöregedett. Elindult egy lassú generációváltás, ami a következő években folytatódik. A közgazdasági végzettségű, menedzserszemléletű agrárszakemberek valószínűleg keresettek lesznek. A jó nyelvtudás és a külföldi gyakorlat itt is sokat számít. Éppen ezért agrárhallgatóként érdemes Ausztriába, Hollandiába, Dániába vagy angol nyelvterületre ellátogatni.

Aktuárius Könyvelő, pénzügyi diplomás

Orvos

Informatikus, szoftverfejlesztő

Az információs társadalom – a válság ellenére – feltartóztathatatlanul épül tovább. Éppen ezért informatikai diplomát szerezni továbbra is jó befektetés. A C++, a .Net, a Java programozókból hiány van. Elég lehet az egyetemi alapdiploma, a BSc – ha gyakorlati tapasztalattal társul. A mestervégzettség munka mellett is megszerezhető, akár cé-

Agrármenedzser

A felsőoktatási felvételi előtt fontos döntési

három-öt év múlva. Pontosan nem láthatóak előre

Az autóipari beruházásokkal (Audi, Mercedes, Opel, Suzuki) és a hozzájuk kapcsolódó beszállítói körrel megnőtt az igény a gépész- és villamosmérnökök iránt. Nagy valószínűséggel néhány év múlva is kapósak lesznek az angolul és németül jól tudó mérnöki végzősök. És azt sem szabad elfelejteni, hogy Magyarország régiós éllovas az elektronikai gyártásban. A Monster.hu állásportálon például a 4 ezer álláshirdetés negyede műszaki/mérnöki diplomásoknak szól.

Biokémikus

„Angolul vagy németül beszélő diplomás könyvelő”. Ha személyzeti tanácsadókkal beszél az ember, akkor a hiányszakmák kapcsán ez a mondat bizonyosan elhangzik. Az utóbbi években sok multinacionális cég helyezte át Magyarországra ügyféltámogató vagy üzlettámogató központjait (shared service center), ahová nagyon nehezen találnak megfelelő minőségű (könyvelő, pénzügyi ügyintéző, ügyfélkezelő) munkaerőt. A közgazdasági egyetemek, főiskolák állásbörzéin pedig látni lehet, a multik (például a nagy könyvvizsgáló cégek,

Magyarul kockázatkezelőnek, kockázatértékelőnek is nevezik. Ő az a szakember, aki felméri a pénzügyi döntések lehetséges következményeit, meghatározza egy-egy termék még kifi zetődő árát (vagy például meghatározzák a biztosítási díjakat). A szakmába nem egyszerű bekerülni: magas szintű matematikai és pénzügyi tudás kell hozzá. Az itt dolgozók jelentős része matematika szakon végzett, a szakterületet mesterképzésben oktatják is.

Az energiaiparban rengeteg pénz mozog. Széles a palettája az elhelyezkedésnek: kutatói, kereskedői, fejlesztői, karbantartói pozíciókban is jók a lehetőségek. Mivel kevés a szakember, egy-egy szakterületben elmélyedve meglehetősen kis konkurenciával lehet egy-egy állásért versenybe szállni. Hasznos specializáció lehet a megújuló energiaforrások területe, és akár saját vállalkozásban tanácsadásra specializálódni.

Ők a legjobban kereső „közszolgák” Európában. Havi 4 ezer eurós (1 millió forint feletti) alapfi zetésük álom sok magyar fiatal pályakezdő számára. Nem lehetetlen vállalkozás a brüsszeli bürokráciába bekerülni: jogi végzettséggel, egy-egy szakpolitikában elmélyedve, 1-2 nyelvet magas szinten beszélve el lehet kezdeni karriert építeni. A hivatalos munkaerő-felvételt az Európai Személyzeti Felvételi Hivatal (EPSO) szervezi (www. europa.eu/epso).

Logisztikai szakember

Az európai társadalmak elöregedése következtében több orvosra lesz szükség a jövőben. Ugyan a hazai kezdő fi zetés a tanulmányok hosszával és nehézségével összevetve rendkívül alacsony (bruttó 150 ezer forint körüli), továbbra is

Öt tényező, ami megkönnyíti a pályakezdést: » Két idegen nyelv magas szintű ismerete (ebből az egyik az angol) » Szakmai gyakorlat és/vagy diplomamunka írása piacvezető cégnél » Külföldi részképzés (például Erasmus-ösztöndíj) » Személyes kompetenciák (csapatmunka, kapcsolatépítés)

Multinacionális cégnél fontos és igen nagy felelősséggel járó pozíció a beszerzőé. Ő az, aki gondoskodik arról, hogy a kellő időre beérkezzék a megfelelő mennyiségű áru vagy alapanyag. Gazdasági diplomával, magas szintű angoltudással jók az esélyek.

» A szakmát érintő tendenciák, fejlesztések követése

22 f e l v i m a g a z i n

2011. január

23

p r a k t i ká k

[

p r a k t i ká k

Pályázz, alkoss, gyarapodj! Biztosan neked is van valamilyen remek hobbid, aminek örömmel hódolsz

szabad óráidban. Ha fotózol, írsz, esetleg versillusztrációkat készítesz, ne rejtsd el remekműveidet az asztalfiókban, oszd meg őket másokkal is, de legfőképpen az alábbi pályázatok kiíróival. Egy-egy ilyen megmérettetéssel csak nyerhetsz, hiszen az értékes díjak mellett sok-sok tapasztalattal gazdagodhatsz és rengeteget fejlődhetsz.

]

44. Országos Középiskolai Fotókiállítás

A Simonyi Károly Szakközépiskola és Szakiskola fotókiállítást rendez Pécsett. Az intézmény auláját zsűri által válogatott különleges képek fogják díszíteni, az iskola pályázatot hirdet ugyanis, amelyre középiskolás diákok jelentkezését, s fotóit várja. A pályázaton minden középiskolai tanuló részt vehet, személyen-

ként legfeljebb öt (országos pályázaton még nem díjazott) – egyedi vagy sorozatnak tekintett – digitális képpel. A beküldött képeket országosan elismert fotóművészekből és szakemberekből álló zsűri értékeli (külön kategóriában a szakirányú fotóoktatásban részesülő és az ilyen oktatásban nem részesülő tanulók alkotásait). Az összesítésben legjobb eredményt elért iskola különdíjat kap

Fotózd le Magyarország egy napját!

A Tanárblog általános és középiskolás tanulók jelentkezését, illetve fotóit várja, hogy minél több diák közösen örökítse meg Magyarország egy napját. 2011. május 27-én, pénteken fogj fényképezőgépet vagy mobiltelefont, hogy olyan képsorozat születhessen, amely a Te szemszögedből tükrözi hazánk egy szeletét.

Ragadj ki egy jellemző érzést, gondolatot vagy bármi mást a környezetedből, és jelenítsd meg fotó segítségével, hogy Te is hozzájárulhass a közös dokumentációhoz. Az internetre feltöltött képhez leírást, rövid történetet is csatolj. A felhívásra egyénileg és iskolával is jelentkezhetsz. A legjobb alkotásokat értékes nyereményekkel díjazzák.

Az Ady Endre Gimnázium pályázatai A fotózás napja: 2011. május 27.

Nevezési lapot és további információkat a tanarblog.hu-n és a Sulineten találsz.

Takarékoskodj tudatosan!

A DUE Médiahálózat és a Magyar Nemzeti Bank közös pályázatot hirdet 12–23 éves fiatalok számára. A pályázat célja, hogy olyan pozitív példákat, saját tapasztalatokat közvetítsen, amelyek a tudatos és hatékony takarékoskodást mutatják be. Ha Te is helyesled a takarékoskodást, írj cikket a gyűjtögetésről, vagy készíts a témához kapcsolódó fotót!

24 f e l v i m a g a z i n

A tudatos takarékosság alapvető kulcsa mindennapjainknak. Az élet minden területén természetes igény a gyűjtögetés, a raktározás, a pénzügyekben pedig már a zsebpénz szintjén is kiemelkedő szerepe van ennek a tudatosságnak. Ha követed ezt az elvet, írd le, hogyan és miért takarékoskodsz és/vagy készíts olyan képet, amely a gyűjtögetéssel függ össze az élet bármely területén. Egy pályázó maximum 1 oldalas szöveggel, s legfeljebb 2 fotóval nevezhet.

A legjobb munkákat jelentős pénzjutalommal díjazzák, valamint kiállításon és a Facebookon is bemutatásra kerülnek.

Beküldési határidő: 2011. március 30.

A további részletekről a www.due.hu, a www.monetary. mnb.hu honlapokon és a Sulineten tájékozódhatsz.

Az Ady Endre Gimnázium három pályázattal is kedveskedik Neked. Egyrészt tanulmánypályázatot hirdet Ady Endre életművének vizsgálatára, másrészt versillusztrációs pályázatot indít, harmadrészt pedig fotópályázaton is kipróbálhatod tehetségedet. 1. Az országos középiskolai tanulmánypályázaton 14–18 éves középiskolás tanulók vehetnek részt. A legfeljebb 25 gépelt oldal terjedelmű írások az alábbi témákra épülhetnek: » Az út, az utazás, a megérkezés értékteremtő és meghatározó szerepe Ady életművében. » Bibliai utalások megjelenése Az Illés szekerén című kötetben. » A mitologizált „ÉN” szerepe és jelentősége Ady költészetében. A legjobb dolgozatokat pénz- és könyvjutalommal díjazzák. 2. Természetesen a versillusztrációs pályázat is összefügg Ady

Endre költői életművével. A felhívásra a következő témakörökben várnak alkotásokat: » Ady szín-szimbolikája. » A magyar Ugaron. » A szerelem ambivalenciája. Az A/3-as méretű pályaművek bármilyen képzőművészeti technikával készülhetnek. A nyertesek pénzjutalomban részesülnek. 3. A fotópályázatra a következő témákat feldolgozó (fekete-fehér vagy színes) képekkel nevezhetsz: » Ady szín-szimbolikája. » A magyar „ugar”. » „Őrizem a szemed”. A fotókat pénzjutalommal díjazzák!

Beküldési határidő: 2011. március 30. A részletes pályázati kiírás a www.adygimnazium.eu weboldalon és a Sulineten olvasható.

és egy évre birtokba veheti a „Pécsi József” vándorserleget.

Beküldési határidő: 2011. február 6.

A pontos pályázati kiírás a www.okpf.hu címen és a Sulineten található.

p r a k t i ká k

Mindenki egy helyen – Educatio kiállítás

[

Idén is megrendezzük az Educatio Kiállítást, amely immár a tizenegyedik

lesz a sorban. A minden évben rengeteg középiskolást vonzó esemény január 21-22-én várja a látogatókat. A kiállítás remek lehetőség minden felvételizőnek, hiszen egy helyen találkozhatnak szinte az összes felsőoktatási intézmény képviselőivel.

2011. január 21-én tizenegyedik alkalommal nyitja meg kapuit az Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás a Papp László Budapest Sportarénában. A rendezvényen szinte valamennyi hazai felsőoktatási intézmény képviselteti magát, emellett tankönyvkiadók, taneszközgyártók, külföldi egyetemek, nyelviskolák, szakképző intézmények, oktatással foglalkozó kutatóintézetek is várják az érdeklődőket. A kiállítás különösen fontos lehet számodra, hiszen egy időben és egy helyen találkozhatsz valamennyi felsőoktatási intézmény képviselőivel. Tőlük első kézből kaphatsz választ kérdéseidre, így például érdeklődhetsz a felvételi esélyekről és lehetőségekről, a szakokról és a képzési rend-

szerről vagy akár a kollégiumokról. A rendezvényen az egyetemek, főiskolák jelenlegi hallgatóit is faggathatod tapasztalataikról, így az intézményi légkörről is. Az Educatio Nonprofit Kft. többek között pályaorientációs tanácsadással és felvételi ügyfélszolgálattal lesz kint az Arénában. De ezek mellett készülünk különböző vetélkedőkkel, előadásokkal és bemutatókkal is, amelyek mind segítségedre lehetnek a felsőoktatásban való eligazodásban. A kiállítás ingyenes és minden nap 9-től 17 óráig tart nyitva. A programokról, a kiállítókról és az eseménnyel kapcsolatos tudniva-

]

lókról bővebben tájékozódhatsz a www.educatio.hu/educatio2011 weblapon.

Nagy siker volt tavaly is Az előző évekhez hasonlóan tavaly is rengetegen mentek ki az Educatio Kiállításra. A tizedik, jubileumi rendezvényen csaknem 40 ezren fordultak meg két nap alatt. Természetesen a legtöbb érdeklődő felvételire készülő középiskolás volt, ám sokan végzett hallgatóként látogattak ki a rendezvényre mesterszakos lehetőségek, illetve külföldi tanulási lehetőségek, nyelvtanfolyamok után érdeklődve.

diplomán túl

diplomán túl

Munkavállalás külföldön: „Csak a család hiányzott igazán”

[

A külföldi munkavállalók tapasztalatait bemu-

tató fiatalokról szóló sorozatunkban ezúttal egy olyan lányról olvashatsz, aki 2008 nyarán Hollandiában, majd egy évvel később az Egyesült Államokban dolgozott. Az ő esete azért érdekes, mert egyik országban sem szakterületén vállalt munkát.

Az eredetileg nemzetközi kommunikáció szakon diplomázó Olívia két alkalommal vállalt munkát hosszabb ideig külföldön. 2008 nyarán Hollandiában, a hágai városházán takarítóként, 2009 nyarán pedig Amerikában, egy New York állambeli gyerektáborban dolgozott. Mindkét munkát barát, rokon ajánlásával, segítségével szerezte. Hollandiá-

]

ban kiutazása után két héttel, egy munkaközvetítő (hollandul uitzendbureau) segítségével talált munkát. Az Egyesült Államokban már nem volt ilyen egyszerű a helyzet, oda ugyanis eleve úgy mennek ki a külföldi főiskolások, egyetemisták, hogy megvan a munkahelyük, és az esetek többségében egy otthoni ügynökség közvetíti őket.

Megbarátkozni a munkával Az első németalföldi napokról így számolt be Olívia: „A beilleszkedés kicsit nehéz volt, de minél hamarabb munkát talál az ember, annál könnyebben integrálódik, és annál könnyebb dolga van, hiszen érintkezik az emberekkel, a kultúrával, és gyakorolja a nyelvet. Valamilyen kulturális sokk és honvágy mindenképpen kialakul az emberben külföldön, és ezek annál súlyosabban jelentkeznek, minél elszigeteltebben él a társadalomtól. Emiatt hamar elmehet az ember kedve a külföldtől. Szerintem teljesen normális reakció az első nehézségek után kiborulni, és azt fontolgatni, hogy inkább otthagyom az egészet, és hazajövök a biztonságos(nak vélt) körülmények közé. Én szerencsés voltam,

még az első héten teljesen megbarátkoztam a munkámmal, és cseppet se szégyelltem, hogy takarító vagyok. Hollandiában ezt nem úgy kezelik, mint Magyarországon: kint nagyon tisztelik a munkát az emberek, és egy takarítónak is széles mosollyal köszönnek az öltönyös hivatalnokok”. Egy holland és egy amerikai munkavállalásnak természetesen mások a jellegzetességei. „Érdekes megtapasztalni a két munkamorál közötti különbségeket. Például a hollandok gyakran rám szóltak, hogy ne rohanjak annyira, Amerikában meg azért szóltak rám, mert lassú vagyok. Az amerikaiakhoz vagy németekhez képest a hollandok sokkal lazábban veszik a munkát, nem sietnek sehova”. Arra a kérdésre, hogy milyen költségekkel járt munkát vállalni a két országban, Olívia így válaszolt: „Hollandiában emlékeim szerint nem került semmibe, vagy talán nagyon minimális öszszegbe, de azt inkább a fi zetésemből vonhatták le. Egy tengerentúli munkához azonban sok mindent finanszírozni kell, a drágább repülőjegytől kezdve a vízumig. Azonban ezek sem olyan nagy összegek,

amit egy diák ne tudna összegyűjteni pár hónap alatt”. A két legfontosabb dolog Olívia szerint a külföldi munkavállalással kapcsolatban, hogy nem szabad feketén munkát vállalni, és hogy legyen egészségbiztosítása az embernek. „Ez utóbbi Amerikában különösen fontos, hiszen ha nincs társadalombiztosításod, betegség, sérülés esetén nagy bajban vagy, mert senki nem foglalkozik veled. Utána kell nézni, hogy egy adott országban milyen egészségügyi és munkavállalási rendszer működik. Hollandiában például a kettőt külön kezelik, mindenkinek magának kell fi zetnie a tb-t. Aki hosszabb távon gondolkozik, hamarabb megkaphatja az állampolgárságot, letelepedési engedélyt, ha bejelentett munkát tud felmutatni az államnak” – osztotta meg tapasztalatait a fiatal munkavállaló.

Biztonságosabb jövő A külföldi munkavállalás sarkalatos pontja lehet a nyelvtudás. Olívia szerint: „Lehet bármilyen jó diplomád, nem fogsz tudni elhelyezkedni, ha nem beszéled a nyelvet felsőfokon. A kétkezi szak-

mákhoz viszont nem szükséges nyelvtudás, ezért van az, hogy egy hegesztő vagy esztergályos könynyen talál munkát enélkül is. Ahhoz viszont, hogy szellemi munkát tudj végezni, komolyabb nyelvtudás szükséges. Ha ebbe időt és energiát fektet az ember, biztonságosabb jövő várhat rá külföldön, mint Magyarországon, ahol például egy középkorú embernek nehéz normális munkát találnia.” Egy holland vagy amerikai munkának természetesen megvannak a maga előnyei és hátrányai is. „Nettó 8 eurós órabérrel dolgoztam, és egy hét alatt megkerestem a magyarországi minimálbért. Ez a legelső előny, és nyilván közhely, hogy nyugaton több pénzt lehet keresni. Igaz, drágább is kint az élet, de egy kinti minimálbérből jobban meg lehet élni, mint itthon. Azoknak, akik hiányszakmában – például az egészségügyben – dolgoznak, mindenképpen érdemes külföldön is szerencsét próbálniuk, hiszen legalább olyan jól lehet vele keresni, mint otthon egy irodai munkával” – vélekedik Olívia. A külföldi munka hátránya elsősorban a már említett nyelvtudás hiánya okozta alacsonyabb rendű munkák végzése. „Sokan nehezen bírják, hogy míg itthon irodai munkájuk volt, addig kint lehet, hogy csak árufeltöltőként dolgozhatnak. További hátrány lehet még az a megkülönböztetés, hogy ha kvalifikáltabb munkát akar végezni, akkor egy külföldinek többet kell bizonyítania, mint egy helybélinek.” És hogy mi a legnagyobb hátránya a külföldi munkavállalásnak és úgy általában a kint tartózkodásnak? „A család és a barátok hiánya. Nekem csak ez hiányzott úgy igazán” – mondta Olívia.

2011. január

29

diplomán túl

diplomán túl

Merre tovább a diploma után?

[

Tervezi-e, hogy alapdiplomája megszerzése után mesterképzésre megy?

Az első megszerzett diploma után a hallgatók nagy része nem hagyja abba a tanu-

lást, a legtöbben mesterszakokon, továbbképzéseken folytatják. Emellett sokan tervezik, hogy az egyetem, főiskola alatt és után is szereznek tapasztalatokat külföldön.

A hallgatók csaknem 73 százaléka dönt úgy, hogy az alapképzés során megszerzett diplomája után tovább tanul. A felsőoktatásban alapképzésnek tekinthető minden olyan felsőfokú végzettség, amely nem épül rá egy már meglévő diplomára – alapképzés tehát a hagyományos főiskolai, egyetemi képzés, az új típusú BSc képzések, de az alapvetően jogász vagy orvosi tanulmányokat felölelő osztatlan képzések is. Az innen kikerülő végzettek többsége (42 százalék) mesterképzésen szeretné folytatni a tanulmányait, míg szakirányú továbbképzésre 21,7 százalékuk, felsőfokú szakképzésre pedig 10 százalékuk lépne tovább. A hallgatók egyharma-

da töltene legalább egy szemesztert külföldön, és vannak, akik egészen a felsőoktatás legmagasabb szintjéig el szeretnének jutni: doktori képzésen 17,3 százalékuk tanulna tovább. A legtöbben a természet- és társadalomtudományi, a bölcsészettudományi és a gazdasági területekről mennének mesterképzésre. Ennél jóval kevesebben érkeznek a jogi és szociális vagy az orvos- és egészségtudományi területekről, mivel a jogi és orvosi képzések hallgatóinak helyzete speciális: ez a két képzés ugyanis „osztatlan” maradt, nem tért át a bolognai kétciklusú formára

A hallgatók továbbtanulási tervei mesterképzés

41,94%

felsőfokú szakképzés

10,02%

szakirányú továbbképzés

21,69%

doktori képzés

17,26%

vállalat által szervezett tanfolyam, tréning

12,71%

egyéb, nem akkreditált tanfolyam, képzés

9,45%

0%

5%

10%

15%

20% 25%

30%

35%

40% 45%

Diplomás pályakövetés – hallgatói motivációs kutatás, 2009

30 f e l v i m a g a z i n

]

(alapképzés+mesterképzés). Náluk inkább a szakirányú továbbképzés a népszerű, hiszen ez esetükben sokszor nem csak a képzési rendszer szerves része, hanem a munkavállalás feltétele is. A legtöbben a társadalomtudományi területről választanák a mesterképzést, az alapszakos hallgatók 61,4 százaléka lépne tovább erre a szintre.

Mesterdiploma vagy szakmai tapasztalat? A munkaerő-közvetítéssel, -toborzással foglalkozó szakemberek úgy látják, vannak olyan területek – mint például a kutatói, tanácsadói szféra –, ahol a mesterdiploma megszerzése elengedhetetlen lesz egy állás elnyeréséhez. Sok esetben a szakmai hozzáértés, tapasztalat és a kiváló nyelvtudás is javítja a pályázó esélyeit, de maga a mesterszakon szerzett végzettség jelenti a belépőt a munkaerőpiacra. Még egy nagy múltú neves cég is kerülhet kínos helyzetbe, ha kiderül, hogy szakembereinek nincs meg a megfelelő diplomája. Az üzleti világban inkább a tapasztalat és a gyakorlat számít, a pályakezdőknek már az első munkanapjukon helyt kell állni-

természettudomány társadalomtudomány sporttudomány pedagógusképzés orvos- és egészségtudomány nemzetvédelmi és katonai művészetközvetítés művészet műszaki jogi és igazgatási informatika gazdaságtudományok bölcsészettudomány agrár

55,4% 61,4% 44,1% 28,8% 3,7% 3,0% 54,1%

A külföldi munkalehetőség leginkább a művészeti és művészetközvetítői, valamint a műszaki területen tanulókat foglalkoztatja, míg legkevésbé a jogász és pedagógus hallgatók tervei közt szerepel. Az előbbieket leszámítva csaknem az összes képzési területen a hallgatók több mint fele szeretne Magyarországon kívül is szerencsét próbálni.

25,3% 51,7% 23,8% 49,8% 54,9% 60,2% 38,5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Diplomás pályakövetés – hallgatói motivációs kutatás, 2009 uk. Az utóbbi években felértékelődött tehát a munkatapasztalat értéke, erre már a hallgatói évek alatt érdemes felkészülni. A frissdiplomások esélyeit nagyban növelheti, ha már az egyetemi, főiskolai évek alatt jelentkeznek szakmai gyakorlatra vagy gyakornoknak egy-egy céghez. A fejvadászok tapasztalatai alapján a mérnöki, informatikus és menedzser diplomák egyre értékesebbé válnak a munkaerőpiacon, így ezeken a területeken az alapdiploma is elegendő lehet egy jó álláshoz, ha megfelelő nyelvtudással és gyakorlattal párosul. A közgazdasági és marketing képzések esetében viszont kevésnek tűnik az alapképzés három éve alatt megszerzett tudás, a plusz két évvel járó mesterképzés elvégzése mindenképp szükséges. A megfelelő szakmai tapasztalat és nyelvtudás azonban itt is elengedhetetlen.

Külföldön szereznének tapasztalatot A hazai továbbtanulási lehetőségek mellett a külföldi tanulás vagy munka lehetősége is sokakat

vonz. A hallgatók 34,8 százaléka tervezi, hogy egy-két szemesztert külföldön tölt, és csaknem 60 százalékuk szeretne diplomája kézhezvétele után az országhatárokon kívül állást találni. Közülük kismértékben ugyan, de a férfi ak a bátrabbak, kezdeményezőbbek. Míg az erősebbik nem képviselőinek 59,4 százaléka dolgozna külföldön, addig a nők 56,1 százaléka tervezi ugyanezt.

Bár számodra jelenleg az alapszakos diploma lehet az elsődleges cél, később azonban ez lesz majd az a startmező, ahol eldöntheted, hogy kilépsz a munkaerőpiacra vagy tovább képzed magad. Bárhogyan is döntesz, ne felejtsd el, hogy a szakmai tapasztalat és a jó nyelvtudás ma már elengedhetetlen.

Tervez-e külföldi munkavállalást?

10,1%

igen  nem 

32,2%

57,7%

nem tudom 

60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0%

59,4% 56,1%

30,4%

 férfi

33,9%

 nő 10,2% 10,0%

igen

nem

nem tudom

Diplomás pályakövetés – hallgatói motivációs kutatás, 2009

2011. január

31

diplomán túl

[

Gólya lettem Gólyaként megállni a helyünket mindenképp kemény dió: ki könnyebben,

ki pedig kicsit nehezebben veszi az akadályokat. Az új tanulási ritmus és időbeosztás mellett számos új élménnyel találkozhatnak az elsőévesek. Három olyan fi atal beszél élményeiről, tapasztalatairól, akik 2010 szeptemberében kezdtek

]

bele az egyetemi, főiskolás életbe.

Nem csak buliból áll a főiskolás élet Szabó Levente, a veszprémi Pannon Egyetem gazdálkodás és menedzsment szakos hallgatója elmondása szerint a vártnál könnyebben illeszkedett be az új közegbe. Úgy véli, ehhez nagyban hozzájárult a gólyatábor is, ugyanakkor elismerte, hogy nem volt könynyű kiszakadni a megszokott környezetéből, hiszen az egyetemi évek egy másik várost is jelentenek az életében. Szerencsére a gimnáziumi osztályából sokan szintén ezt az egyetemet választották, az albérletet pedig két barátjával osztja meg, így a szüleitől történő elszakadás is hamar ment. Tisztában volt azzal is, hogy az egyetemi élet kötetlenebb, mint a gimnáziumi, de mint mondta, még ő maga sem gondolta volna, hogy ennyivel. „Nincs osztályfőnök, mi osztjuk be, hogy melyik előadásokra menjünk be, és mikor menjünk el szórakozni” – sorolta. Ám azt is hozzátette: „Most már azért látjuk, hogy nemcsak buliból áll az év, hanem a közelgő zárthelyikre is keményen tanulni kell”.

Nincs jobb a főiskolás életnél Nem csak a szórakozásra és a főiskolás bulikra gondolt Mika László, a Budapesti Gazdasági Főiskola kommunikáció és médiatudomány szakos hallgatója, amikor úgy fogalmazott: „a főiskolás élet óriási”. Bár tartott tőle, hogy nem tud majd beilleszkedni, ez a félelme már a gólyatáborba tartó vonaton elillant, hiszen már ott rengeteg barátot szerzett. Azoknak, akiknek esetleg nehezebben megy a beilleszkedés, és nem tudtak elmenni a gólyatáborba, a főiskola diákszervezeteit ajánlja. Mint mondta: ott nemcsak az elsősöket, de a felsőbb éveseket is meg lehet ismerni. Nem beszélve arról, hogy az idejét is hasznosan töltheti el az ember, és akár szakmai tapasztalatot is szerezhet. László úgy érzi, a gimnázium után remekül sikerült „ritmust vál-

32 f e l v i m a g a z i n

tania”, minden sokkal lazább, nincsenek házi feladatok, ugyanakkor az ember magára van kicsit utalva. „Ha valami, akár egy irat nem stimmel vagy betegség miatt hiányoztunk, nem intézi el senki helyettünk. Ez persze az elején szokatlan, de közben már az életre nevel, és ez jó” – jegyezte meg.

Azt csinálja, amire vágyott Rácz Lilla, a Semmelweis Egyetem fogorvosi karának elsőévese bár több időre számított, hamar megszokta a nyüzsgést. Az egyetemi élet egyből magával sodorta, így nem volt sok ideje a félelmei miatt izgulni, mint az új környezet vagy életmód megszokása. Lilla beszélt arról is, hogy tényleg olyan keményen kell hajtani az orvosin, mint gondolta, viszont végre azt tanulja, amit mindig is szeretett volna. Könnyen összebarátkozott szaktársaival, és tanulócsoportokban is szívesen tanul. Ami a pesti életet illeti, a legkönnyebb megoldást választotta: a testvérével lakik együtt egy albérletben, így senki sem zavarja a tanulásban, és alkalmazkodnia sem kell másokhoz. (Forrás: felvi.hu/Edupress)

Ha továbbtanulás, akkor Diákhitel

[

A Diákhitel egy megbízható, kiszámítható

pénzügyi szolgáltatás, gyorssegély, támasz, hogy az egyetemi/főiskolai évek tervezhetőek és „könnyebbek” legyenek. A Diákhitel felvétele 7.

igénylője részéről felelős döntést feltételez, hiszen kötelezettséget vállal arra, hogy már aktív munkavállalóként a tanulmányi idő alatt felvett összeget visszafi zeti a Diákhitel Központ számára. A Diákhitel olyan plusz pénzügyi forrás, mellyel okosan élni lehetőség és nem kötelezettség!

1. A Diákhitel bármire szabadon elkölthető, kiegészítő pénzforrás a továbbtanuláshoz. 2. Nincs hitelbírálat. Nem kell jövedelem, sem kezes, sem egyéb fedezet. Gyors és egyszerű az ügyintézés. Minden 40 év alatti, felsőoktatásban tanuló diák igénybe veheti. Maximum 10 szemeszterre, de akár egy tanulmányi félévre is kérhető. 3. Egy szemeszterre államilag támogatott képzésben maximum 200 ezer forint, költségtérítéses képzésben maximum 250 ezer forint vehető fel. A hallgató választhat, hogy havi részletekben vagy szemeszterenként

]

egy összegben kéri Diákhitelét. 4. Jogszabályi előírás, hogy a Diákhitel kamatából profit nem képződhet. Ennek köszönhető, hogy a kamat mértéke a bankok által nyújtott hasonló jellegű forinthitelek (pl. fedezet nélküli személyi kölcsönök) átlagos kamatának a felét sem éri el. 5. A Diákhitel is hitel. Így erre is kamat rakódik, attól kezdve, hogy az első összeget átutalják a hallgatónak. A törlesztést ugyanakkor csak a tanulmányok befejezése utáni negyedik hónaptól kell megkezdeni. 6. A törlesztés szabályait úgy alakították ki, hogy a visszafi zetés

8.

9.

10.

rugalmas és teljesíthető legyen. Bizonyos esetekben törlesztési könnyítés kérhető. Fontos tudni ugyanakkor, hogy törleszteni akkor is kell, ha valakinek nincs munkaviszonya. A havi részlet a törlesztés első két naptári évében a hivatalos minimálbérhez, később a két évvel korábbi egyéni jövedelmekhez igazodóan alakul. Így általában évről évre változik. Ebből következik, hogy a törlesztési idő (futamidő) sem rögzíthető előre. Lehetőségei szerint, bárki szabadon lerövidítheti törlesztése futamidejét azzal, hogy bármikor, bármennyit díjmentesen előtörleszthet a kötelező részleten felül. Előtörleszteni már a tanulmányok évei alatt is lehet! A Diákhitel-tartozás ténye nem kizáró ok egyéb hitelek (pl. lakáshitel) felvételénél. A Diákhitel közvetlenül költségtérítésre is fordítható. A szemeszter kezdetén egyre több helyen kérhetik a hallgatók Diákhitelük bizonyos részének vagy akár teljes összegének közvetlen átutalását a felsőoktatási intézmény számára. Ez az engedményezés. Így rögtön be lehet iratkozni. További részletek a www.diakhitel.hu oldalon!

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Vitéz János Kar felvételt hirdet a 2011/2012. tanévre nappali és levelező tagozaton, az alábbi szakokon, államilag támogatott és költségtérítéses formában: Alapszakon (BA) • andragógia; • kommunikáció- és médiatudomány; • óvodapedagógus (német nemzetiségi és szlovák nemzetiségi szakiránnyal is); • szociálpedagógia; • tanító (csak nappali tagozaton!) német nemzetiségi és szlovák nemzetiségi szakiránnyal is. Mesterszakon (MA) • andragógia A költségtérítés összege: • alapszakokon: • nappali tagozaton: 160 ezer Ft/félév, • levelező tagozaton: 140 ezer Ft/félév, • mesterszakokon: • nappali tagozaton: 170 ezer Ft/félév, • levelező tagozaton: 160 ezer Ft/félév. Jelentkezési lap és további információ a karon kérhető: Címünk: 2500 Esztergom, Majer I. u. 1–3. Telefon: (33) 416-613 Honlapunk: www.vjk.ppke.hu E-mail: [email protected]