madrasah Saudara)

I.

STANDAR ISI

1.

Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara). Pendukung 1. Pelaksanaan kurikulum Muatan KTSP No. I

II

Mata Pelajaran Normatif 1. Pendidikan Agama Islam 2. PKn 3. Bahasa Indonesia 4. Penjaskes 5. Seni Budaya Adaptif 1. Bahasa Inggris 2. Matematika 3. IPA 4. IPS 5. KKPI 6. Kewirausahaan

Sks

No. III

2 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2

Mata Pelajaran

Sks

Produktif 1. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan A. Menerapkan prinsip professional bekerja B. Melaksankan komunikasi bisnis C. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup(K3LH) 2. Kompetensi Kejuruan A. Memahami prinsisp-prinsip bisnis B. Menata produk C. Melaksanakan negosiasi D. Melaksanakan konfirmasi keputusan pelanggan E. Melaksankan proses administrasi transaksi F. Melakukan penyerahan/pengiriman produk G. Melaksanakan penagihan pembayaran H. Mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan I. Menemukan peluang baru pelanggan J. Melaksanakan pelayanan prima(Service Excelent) K. Membuka usaha eceran/Ritel(Expansion store opening) L. Melakukan pemsaran barang dan jasa

6 4 2 4 4 4 4 4 4 4 6 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6

2.

3

4

Muatan Lokal Mata Pelajaran 1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan Hidup

SKS 2 2 2 2

Keterangan Kelas X (semester I - II) Kelas X (semester I - II) Kelas XI (semester I - II) Kelas XII (semester I - II)

Kegiatan Pengembangan Diri 1) English Club 2) Paskibra 3) Pramuka 4) Sepak Bola 5) Voli Pengaturan beban belajar Dilampirkan Kalender Pendidikan Jadwal Pelajaran

5.Ketuntasan Belajar No

Mata Pelajaran

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

I

II

III

Normatif 1. Pendidikan Agama 2. PKn 3. Bahasa Indonesia 4. Penjaskes 5. Seni Budaya

70 70 70 72 70

75 71 72 75 70

80 75 75 77 70

Adaptif 1. Bahasa Inggris 2. Matematika 3. IPA 4. IPS 5. KKPI 6. Kewirausahaan

70 70 70 70 70 71

70 72 71 75 72 75

70 75 72 78 75 80


6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan No.

Muatan KTSP

75 72 75

71 72 70 71 73 71

72

71

72

72

73 73

75 72

73 73

Kriteria Kenaikan Kelas : 1) Kehadiran 2) Remedial 3) Tidak tuntas maksimal 3 mata pelajaran 3) Pengayaan Kriteria kelulusan : 1) Kehadiran 2) Nilai UN (Ujian Nasional) 3) Uji Kompetensi (Teori dan praktek) 4) Ujian Sekolah 7

Penjurusan*** : Nama kompetensi keahlian Nomor kode

8

: Pemasaran : 060203

Pendidikan kecakapan hidup : 1) Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di DU/DI

2.

KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai dengan tahapan penyusunan KTSP. 2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP No.

Nama

Institusi

1

SUDAYA, S.PdI

Kepala SMKS Al-Muhajirin

2

UUS RUSYANA

Ketua Komite Sekolah

3

RAMDAN SETIAWAN, S.Pd

Ketua Kompetensi Keahlian Pemasaran

4

DRS. HERI SUSANTO, MPd

Pengawas

5

DRS.TATAN GUNAWAN, M.MPd

Pengawas

6

DADANG AHMAD ZAENI, S.E, MM

Matahari Dept. Store Sukabumi

7

YANTI SUSANTI, S.E

Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Sukabumi

8

HARI JATMIKO, S.E

Yogya Sukabumi

9

LILI MULYANA, S.PdI

Wakasek Kurikulum

Bukti Fisik: 1. SKKNI 2. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi 3. Daftar Hadir Rapat 4. Dokumen KTSP 3.

Kurikulum Program Keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme penyusunan KTSP 3. Proses penyusunan KTSP. No.

Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP

1

Tim penyusun (Guru, Konselor, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Nara Sumber)

2

Kegiatan (Melakukan Rapat Kerja, Lokakarya Dilakukan Sebelum Ajaran Baru)

3

Pemberlakuan dari sekolah, komite sekolah, dinas Kabupaten, Propinsi

4

Menghadirkan narasumber

5

Tahap Finalisasi

6

Pemantapan dan penilaian

7

Dokumentasi hasil penyusunan kurikulum

Bukti Fisik: a. SK Komite b. SK Guru (Usulan nama guru dari Ketua Kompetensi PEMASARAN) c. SK Kepanitiaan Penyusunan KTSP d. Program Kurikulum IHT (Proposal IHT) e. Surat Undangan f. Daftar Hadir (peserta dan narasumber) g. Dokumen Hasil Penyusunan KTSP

4.

Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta pendayagunaan kondisi social dan budaya. 4. Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kurikulum. No.

Nama dokumen

1

Dokumen Pengayaan, tambahan, jam pembelajaran

2

Jadwal remedial/ULUM

3

Dukumen kegiatan sosial dan Budaya

4

Dokumen Pembelajaran di alam

Bukti Fisik :  Daftar hadir siswa  Jadwal remedial  Surat pengantar observasi lingkungan  Dokumen kegiatan sosial dan Budaya (Foto Kegiatan) 5.

Penyusunan silabus pembelajaran muatan lokal melibatkan berbagai pihak

5. Muatan lokal yang diselenggarakan program keahlian. 1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Bukti Fisik: 1) Surat Undangan (Peserta dan Narasumber) 2) Daftar hadir rapat 3) Dokumen hasil rapat 4) Silabus Mulok No.

6.

Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan lokal

1

Guru Bidang Studi Bahasa Sunda

2

Guru Bidang Studi Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Program Keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam kegiatan kstrakurikuler. 6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program keahlian.

1) 2) 3) 4) 5)

Paskibra Sepak Bola Pramuka Voli PMR

Bukti fisik: a.

7.

Program Kerja Pengembangan Diri

Program Keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling. 7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki program keahlian. a) Konseling tentang kehidupan karir kejuruan b) Konseling tentang masalah diri pribadi c) Konseling masalah kehidupan d) Konseling masalah belajar Bukti Fisik:  Surat tugas BK  Jadwal Kegiatan BK  Laporan Kegiatan

8. Program praktek kerja industry (prakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu pada struktur kurikulum. 8. Data Prakerin siswa di DU/DI 8.Data Prakerin siswa di DU/DI No 1. 2 3.

9.

Nama DU/DI Matahari Dept. Store Tbk. Sukabumi Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Sukabumi Toserba Yogya Sukabumi

Jumlah Siswa 15 Orang 29 Orang

Lama Prakerin 2 Bulan 2 Bulan

Perhitungan Jam 500 Jam 500 Jam

10 Orang

2 Bulan

500 Jam

Program Keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ketentuan beban belajar yang tertuang pada lampiran permendiknas Nomor 22 Tahun 2006. 9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian. No.

Pembelajaran

Jumlah

1

Satu jam tatap muka

45 menit

2

Jumlah pembelajaran per minggu

300 jam

3

Jumlah minggu efektif per tahun

117 minggu

Bukti fisik: a. Kalender Pendidikan b. Jadwal Pelajaran 10.

Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur untk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 60% dari alokasi waktu tiap mata pelajaran.

10. Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada siswa.

No

Jenis tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak Testruktur

Kelas

Jumlah guru

1

Program Normatif

X,XI,XII

11

2

Program Adaptif

X,XI,XII

15

3

Program Produktif

X,XI,XII

4

4

Program Muatan Lokal

X,XI,XII

4

Jumlah

34

Bukti fisik: a. Surat Tugas Mengajar b. Daftar Guru c. Daftar Nilai Siswa d. Contoh Hasil Pekerjaan Siswa 11.

Program Keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran kewirausahaan sesuai dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.

Bukti Fisik:  Struktur Kurikulum, Silabus, Program Semester  RPP berdasarkan sub kompetensi  Jadwal pelajaran 12.

Pelaksanaan pembelajaran seluruh mata pelajaran di program keahlian memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). 12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK No 1

Nama mata pelajaran Normatif 1. 2. 3. 4.

2

3

Jenis TIK

Pendidikan Agama Islam PKn Bahasa Indonesia Penjaskes

laptop, infocus, Power Point, internet laptop, infocus, Power Point, internet computer, LCD, CD Pembelajaran, internet laptop, infocus, CD Pembelajaran, internet

Adaptif 1.

Bahasa Inggris

2.

Matematika

3.

IPA

4. 5.

IPS KKPI

6.

Kewirausahaan

Produktif

Bukti Fisik :

laptop, infocus, computer, CD Pembelajaran, Power Point, internet Laptop, infocus, Power Point, software Pembelajaran, internet laptop, infocus, computer, CD Pembelajaran, Power Point, internet laptop, infocus, computer, Power Point, internet Laptop, infocus, Power Pembelajaran, software Pembelajaran, internet laptop, infocus, computer, Power Point, internet laptop, infocus, computer, Power Point, internet infocus, computer, LCD, CD Pembelajaran, internet Komputer, Laptop, Power Point, CD Pembelajaran, Software Pembelajaran, internet

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Daftar Pemakaian Laboratorium Daftar Peminjaman Infocus Bukti pembayaran internet (speedy) Software Pembelajaran CD Pembelajaran Bahan Pembelajaran dam bentuk power point

13.

KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan pertimbangan sekolah/madrasah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Depag.

komite

Bukti fisik:  KTSP yang telah mendapatkan pengesahan, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Propinsi. 14.

Dalam mengembangkan KTSP, guru/kelompok guru dalam program keahlian secara aktif menyusun silabus. Catatan Bukti fisik:  KTSP yang telah mendapatkan pengesahan, kepala Sekolah, Komite sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Propinsi.  Dokumen silabus berdasarkan mata pelajaran, RPP, media pembelajaran, alat bantu pembelajaran, daftar nilai, secara lengkap.  Daftar hadir (Peserta dan narasumber)  Berita acara penyusunan KTSP  SK Kepanitiaan penyusunan KTSP  Program Kurikulum IHT (Proposal IHT)  Surat Undangan

15.

Guru mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai dengan langkah-langkah pada panduan penyusun KTSP. 15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).

No.

Jenis kegiatan

Ketersediaan* Ada

1

Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar (pemetaan)

√

2

Mengidentifikasi materi pokok/ pembelajaran

√

3 4

Mengembangkan kegiatan pembelajaran Merumuskan indikator pencapaian kompetensi

√ √

5

Menentukan jenis penilaian

√

6

Menentukan alokasi waktu

√

7

Menentukan sumber belajar

√

Catatan bukti fisik :  Dokumen Silabus mata pelajaran normative, adaptif, dan produktif

Tidak

16.

Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi, standar kompetensi lulusan, dan panduan penyusunan KTSP secara mandiri atau berkelompok.

Proses pengembangan silabus. No. 1

Cara pengembangan silabus

Mata pelajaran

Silabus dikembangkan secara mandiri melalui kelompok mata pelajaran

Normatif, adaptif dan produktif

Bentuk fisik:  Berita acara pengembangan silabus  Daftar hadir acara pengembangan silabus  Dokumen Silabus pengembangan Program keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran dengan memperhatikan unsure: 1) karakteristik siswa, 2) karakteristik mata pelajaran, dan 3) kondisi program keahlian.

17.

No

Mata Pelajaran

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

I

II

III

Normatif 1. Pendidikan Agama 2. PKn 3. Bahasa Indonesia 4. Penjaskes 5. Seni Budaya

70 70 70 72 70

75 71 72 75 70

80 75 75 77 70

Adaptif 1. 2. 3. 4. 5. 6.

70 70 70 70 70 71

70 72 71 75 72 75

70 75 72 78 75 80

Bahasa Inggris Matematika IPA IPS KKPI Kewirausahaan


Bukti fisik:  Dokumen KKM  Daftar hadir penentuan KKM

18.

Komponen kalender akademik program keahlian.

75 72 75

71 72

70 71 73 71 71

72

72

72 73

75

73 72 73 73

No. 1 2 3 4

Komponen kalender akademik Kalender Pendidikan Minggu efektif Pembelajaran efektif Hari libur

Ketersediaan ADA √ √ √ √

TIDAK

Bukti fisik:  Kalender pendidikan SMK Telekomunikasi Telesandi  Alokasi Waktu (Perhitungan minggu efektif dan hari libur)  Program Tahunan  Program semester II. 19.

STANDAR PROSES Setiap mata pelajaran memiliki RPP yang disusun secara lengkap dan sistematis No.

Nama Mata Pelajaran

Ketersediaan ADA

Normatif 1 2 3 4 5 Adaftif 1 2 3 4 5 6 7 8 Produktif 1 Mulok 1 2 4 Jumlah

Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Penjaskes Seni Budaya

√ √ √ √ √

Bahasa Inggris Matematika IPA IPS KKPI Kewirausahaan Fisika Kimia

√ √ √ √ √ √ √ √

Produktif

√

Bahasa Sunda BTQ Pendidikan Lingkungan Hidup

√ √ √ 16

TIDAK

2

Bukti fisik:  RPP Mata pelajaran

20.

Penyusunan RPP sudah memperhatikan prinsip perbedaan individu siswa, mendorong partisipasi aktif siswa, dan menerapkan TIK. No.

Nama Mata Pelajaran

Ketersediaan ADA

Normatif 1 2 3 4

Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Penjaskes

√ √ √ √

TIDAK

5 Adaftif 1 2 3 4 5 6 Produktif 1 Mulok 1 4

Seni Budaya

√

Bahasa Inggris Matematika IPA IPS KKPI Kewirausahaan

√ √ √ √ √ √

Produktif

√

Bahasa Sunda Pendidikan Lingkungan Hidup

√

Jumlah Persentasi

√ 2 11%

16 89%

Bukti fisik: RPP Mata Pelajaran

21.

Program keahlian melaksanaka proses pembelajaran sesuai dengan persyaratan yang ditentukan.

Persyaratan proses pembelajaran: No 1 2 3 4

Persyaratan proses pembelajaran Jumlah siswa tiap kelas maksimum Jumlah jam beban mengajar guru minimum Perbandingan jumlah buku teks : siswa Pengelolaan kelas yang dilakukan:

Keterangan 36 siswa 24 jam/minggu 1:1 Ceramah/simulasi/diskusi/presentasi

Bukti fisik:  Daftar hadir siswa  Denah duduk siswa  surat tugas dan pembagian beban mengajat guru  buku paket belajar siswa dan buku referensi guru  Perangkat Pembelajaran guru  CD dan Software Pembelajaran 22.

Proses pembelajaran di program keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran. No.

     23.

Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

1

Persiapan ruangan

2

Daftar kehadiran

3

Perkenalan materi pelajaran ( penjelasan indicator)

4

Penyampaian materi

5

Evaluasi

Bukti fisik: Hasil Supervisi Guru RPP semua mata pelajaran Daftar nilai siswa Agenda Guru Agenda Kelas Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang memiliki kesesuaian kompetensi.

NO

Mata Pelajaran

Nama Guru

Pendidikan Terakhir

Pengalaman Kerja

Produktif 1 Produktif 2 Produktif 3 Produktif 4 Produktif 5 Produktif 6 Produktif 7

Produktif

Lusi Yusnia, S.Pd Lili Mulyana, S.PdI Komarudin, A.Ma Ani Fitrianai, S.Pd Apendi, A.Md Siti Umamah Munawaroh, S.Pd Rostanti, SH

S1 Pend. Bhs. Indonesia S1 PAI D2 PAI S1 Pend. Ekonomi D3 Ekonomi SMK

Dosen

S1 Hukum

Pendukung Bukti fisik:  SK Guru  Lampiran Ijazah Guru  Daftar Riwayat Hidup Guru 24.

Kegiatan wirausaha pada business center dilakukan sebagai wahana untuk meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya. Bukti fisik:    

25.

Program pembentukan Business Center Struktur organisasi Pembagian tugas Dokumentasi Kegiatan

Sekolah menindak lanjuti Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama dengan DU/DI

No 1. 2.

Keterangan Program Kerja Hubungan Industri MoU dengan DU/DI

Ketersediaan Ada √

Tidak Ada √

Bukti fisik:  Daftar DU/DI  Dokumen Perencanaan dan kegiatan/kesepakatan bersama sekolah DU/DI

26.

No 1. 2 3.

Siswa melakukan prakerin untuk memperoleh kompetensi kejujuran.

Nama DU/DI

Jumlah Siswa

Matahari Dept. Store Tbk. Sukabumi Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Sukabumi Toserba Yogya Sukabumi

15 Orang 29 Orang 10 Orang JUMLAH PRESENTASE

Kesesuaian Tempat Prakrin Sesuai Tidak Sesuai √ √ √ 55 100 %

Bukti fisik:  Daftar DU/DI  Daftar Siswa prakerin  Data izin siswa untuk melaksanakan prakerin  Bukti Memorandum 27.

Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah mencakup tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran. A. Pendukung: Pemantauan proses pembelajaran.

No. 1 2 3 4

Waktu Pemantauan Minggu I s.d III Minggu Ke III s.d IV Minggu I s.d IV Minggu I

Mata pelajaran yang dipantau Program Normatif Program Adaptif Program Produktif Program Mulok

Tahap yang dilakukan Persiapan KBM Materi peninjau KBM Penunjang bahan praktek Pembahasan Kurikulum

Bukti Fisik :  Agenda Kerja Kepala Sekolah  Hasil Pemantauan 28.

Supervisi proses pembelajaran diiakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi. A. Pendukung Supervisi proses pembelajaran No. 1

Tgl. Supervisi

Mata pelajaran yg disupervisi

Cara yang dilakukan

Awal Tahun Pelajaran Normatif / Adaptif / Proudktif

No 1 2 3

29.

Bukti Fisik Agenda Kerja Kepala Sekolah Jadwal Supervisi Perangkat Pembelajaran guru

Supervisi

Keterangan

Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran diiakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3) evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut. A.

Pendukung Evaluasi proses pembelajaran

No.

Tgl. evaluasi

Mata pelajaran yang dievaluasi

Aspek yang dievaluasi

1

Awal tahun pelajaran

Program Produktif/Normatif/Adaktif

Aspek personal, Aspek Profesional, Aspek Sosial

Bukti Fisik : 1. Agenda kerja kepala sekolah 2. Jadwal Supervisi 3. Hasil supervisi dan evaluasi

30.

Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan (pemantauan, supervisi, dan evaluasi) proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan.

.

A. Pendukung Pelaporan pengawasan proses pembelajaran No.

Tgl. Pelaporan

Pihak yang mendapat laporan

1

Pertengahan Semester Ketua Kompetensi Keahlian

2

Pertengahan Semester Direktur Pendidikan & Ketua Yayasan

3

Pertengahan Semester Pengawas Sekolah

Bukti Fisik :  Surat Undangan

Keterangan Rapat Dinas Sekolah

  

31.

Daftar hadir Buku notulen Laporan hasil supervise kepada pengawasc sekolah

Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses pembelajaran.

A. Pendukung No.

Nama Mata Pelajaran

Jumlah Guru

Normatif 1 Pendidikan Agama 2 PKn 3 Bahasa Indonesia 4 Penjaskes 5 Seni Budaya 1 Bahasa Inggris 2 Matematika 3 IPA 4 IPS 5 KKPI 6 Kewirausahaan Produktif 1 Produktif Mulok 1 Bahasa Sunda 4 Pendidikan Lingkungan Hidup Jumlah Persentasi

Ketersediaan SUDAH BELUM

2 2 2 2 1 3 3 1 1 1 2

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4

√

1

√ √

31

30 96,2 %

1 3,8 %

Tindak tanjut hasil pengawasan proses pembelajaran No.

Hasil pengawasan

Bentuk tindak lanjut

1

Penghargaan

Kenang - kenangan

2

Teguran

Surat Peringatan

3

Peningkatan Mutu Pendidik

Pelatihan IT

Bukti Fisik : 1. Tata tertib:  Guru  Karyawan 2. Surat Peringatan 3. Sertifikat guru 4. Sertifikat pelatihan

III.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

32.

Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan kemampuan berpiklr logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan . A. Pendukung

No.

Mata pelajaran Iptek

Kelas X

Kelas XI

KKM

Nilai Siswa

KKM

Nilai Siswa

Bhs. Indonesia

70

78

75

75

2

Matematika

70

73

71

78

3

Bhs.Inggris

70

75

72

73

4

IPA

72

75

76

5

IPS

70

76 83

70

81

6

KKPI

70

75

72

81

7

Kewirausahaan

71

72

75

81

8

Dasar Komp.Kejuruan

75

76

76

77

9

Kompetensi Kejuruan

71

72

71

71

JUMLAH

639

680

657

693

Rata – rata pertingkat

71

76

73

77

l

Bukti Fisik :  Data perencana KKM (khusus program IPTEK)  Nilai rata-rata KKM 33.

Siswa terlibat dalam kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis dan pemecahan masalah-masalah kompleks.

A. Pendukung

Mata Pelajaran

Jenis kegiatan

Dokumen

Jumah Siswa

Seluruh Siswa

No.

1

Kewirausahaan

Study Kasus, Penyebab kegagalan kewirausahaan ?

Laporan Hasil Study Kasus

2

IPA

Analisis Cara mendaur ulang limbah

Laporan Hasil Study Kasus

3

IPS

Pengumpulan Kliping

Seluruh Siswa Seluruh Siswa

Jumlah Prosentase

Bukti fisik:  Daftar hadir  Kumpulan Kliping tentang terjadinya gempa bumi, banjir, pengangguran , kenakalan remaja. 34.

Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial melalui mata pelajaran IPA dan IPS. A. Pendukung No

Mata Pelajaran

Jenis Kegiatan

Jumlah siswa yang terlibat

1

IPA

Pemisahan sampah organic dan anorganic

Siswa kelas X

2

IPS

Membantu korban bencana alam

Seluruh siswa SMK

Jumlah

Bukti fisik:  Programkerja  Daftar Hadir siswa yang terlibat  RPP dari guru mata pelajaran IPA dan IPS 35.

Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata pelajaran Adaptif secara efektif. A. Pendukung Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa

No.

Jenis Fasilitas

Ketersediaan* Ada

1

Bahan ajar

√

2

Buku teks

√

3

Perpustakaan

√

4

Laboratorium

√

5

Internet

√

Bukti fisik:  Daftar penggunaan lab. Bahasa  Daftar ketersedian bahan ajar  Daftar ketersedian buku pelajaran  Buku simpan pinjam

Tidak

Jumlah siswa Total/prog. Keahlian

Yang terlibat

Prosentase siswa yg terlibat

  36.

Inventaris barang laboratorium Bukti pembayaran internet speedy

Siswa memperoieh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar. No.

Dilakukan*

Kegiatan siswa Ya

1 2

Mengunjungi perpustakaan Mengakses internet Kelompok belajar bahasa asing (Inggris) Kelompok belajar KKPI Sumber belajar (museum, kebun raya, industri)

3 4 5

Bukti Fisik         37.

Jumlah siswa yang mengikuti

Tidak

√ √

Seluruh Siswa

√ √ √

: Daftar hadir siswa (perpustakaan) Buku simpan pinjam Daftar hadir siswa (kelompok belajar b.ing) Foto kegiatan kelompok belajar b.Ing Proposal kunjungan industry Surat tugas pembimbing kunjungan industry Foto kegiatan kunjungan industry Bukti pembayaran penggunaan speedy

Siswa memperoieh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab. A. Pendukung Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab No. Kegiatan Siswa

Dilakukan* Ya

1

Kunjungan industry

√

2

Kunjungan Panti Asuhan

3

Daur ulang sampah

√ √

4

Out Bound

√

Tidak

Keg.yg ke 1

2

3

Jumlah siswa 4

total

%yg trlibat

Yang terlibat

√ √ √ √

Jumlah Prosentase Bukti Fisik :  Pogram kerja Hubungan Industri  Program kerja kesiswaan  Proposal Kunjungan industry  Proposal Outbound  Proposal Daur ulang sampah  Proposal Kegiatan kunjungan ke Panti Asuhan  Daftar hadir Siswa (Kunjungan Industri)  Daftar hadir Siswa (Outbound)  Hasil laporan kunjungan (Lembar kerja siswa)  Dokumentasi kegiatan (Foto)  Contoh hasil daur ulang (Vas, taplak meja)

38.

Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.

A. Pendukung No.

Dilakukan*

Jumlah siswa

Kegiatan siswa Ya

1

Seni & budaya

2

Pekan Bahasa

3

Pentas seni

√

4

Pameran teknologi

√

5

Teater

√

6

Tari,music,vocal

√

Tidak

% Yg terlibat

Yang terlibat

total

√

Jumlah Prosentase

Bukti Fisik :  Dokumentasi kegiatan seni dan budaya  Dokumentasi kegiatan pentas seni  Program kegiatan  Daftar Hadir siswa  Jadwal kegiatan latihan 39.

Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya.

A. Pendukung No.

Dilakukan*

Keg.yg ke

Jumlah siswa

Kegiatan siswa Ya

Tidak

1

2

3

4

total

Yang terlibat

36

5

1

Konser Musik

2

Pameran Teknologi tingkat kabupaten

3

Pameran Teknologi tingkat propinsi.

4

Kunjungan ke kota tua

√

√

36

5

5

Kunjungan ke galeri seni

√

√

36

5

% Yg terlibat

√ √

√ √

Jumlah Prosentase Bukti Fisik :  Program Bimbingan Karier  Dokumentasi Kegiatan  Program/ proposal kegiatan  Daftar hadir siswa  Surat tugas sekolah

40.

Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap diri dan bertanggung jawab. A. percaya Pendukung Jenis Kegiatan

Dilakukan*

No. Ya 1

2

Layanan konseling  Perencanaan Karier

√

 Kehidupan Pribadi  Kemampuan Sosial Ekstrakurikuler  Pramuka  PMR   Voly

√ √ √ √ √ √

 Latihan Dasar Kepemimpinan

√

Tidak

Bukti Fisik :  Dokumentasi kegiatan  Program kegiatan  Jadwal kegiatan  Daftar Hadir  Surat Tugas Pembimbing dan Pelatih 41.

Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial. Jumlah siswa

No.

1

2

3

Jenis Kegiatan

total

Yang terlibat

Awal Tahun Pelajaran 2012/2013

30

30


20

20

Pertengahan Siswa Semester Ganjil 2012/2013

65

65

Pertengahan Siswa Semester Ganjil 2013/2014

22

22

30

30


60

60


45

45

135

135

MOS

OUTBOND

LDKS (Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa) Pertengahan Siswa Semester Ganjil 2012/2013

4

5

Bakti Sosial

Pesantren Entrepreneur Pertengahan Siswa Semester Genap 2009/2010 Jumlah Prosentase

  

Bukti Fisik : Program Kerja Kesiswaan Proposal Kegiatan Dokumentasi Kegiatan

 

Daftar Hadir Siswa Buku Tatib

42.

Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif. No.

Nama kegiatan

Tingkat

Jumlah Siswa Berprestasi

Jenis Penghargaan

1

Siswa berprestasi

Sekolah

36

Sertifikat & Uang Pembinaan

2

Lomba Kebersihan

Sekolah

Seluruh Siswa

Alat Kebersihan

3

Class Meeting

Sekolah

Seluruh Siswa

Hadiah

Bukti fisik:  Sertifikat  Dokumentasi Kegiatan 43.

Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif. No.

Nama kegiatan

Tingkat

Rangking/Juara

Jumlah Siswa Jumlah siswa yang mengikuti yang Berprestasi

1 2

Class Meeting Olahraga Lomba Menulis Cerpen

Sekolah Sekolah

3

21 21

1

3

Lomba Puisi

Sekolah

3

21

1

4

Lomba Cerdas Cermat

Sekolah

63

Bukti fisik:  Sertifikat  Program kerja OSIS  Proposal Kegiatan  Dokumentasi Kegiatan 44.

Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bemegara secara demokratis dalam wadah NKRI. A. Pendukung

No. 1 2 3 4 5 6

Jenis kegiatan Upacara Bendera Hari Senin Upacara Bendera Hari Kemerdekaan RI Upacara Hari Pendidikan Pesantren kilat Baksos Peduli Pantai Maulid Nabi

Tempat kegiatan Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah

Jumlah Siswa Seluruh Siswa Seluruh Siswa Seluruh Siswa Seluruh Siswa Seluruh Siswa Seluruh Siswa

Bukti fisik:  Program kerja OSIS  Proposal Kegiatan  Jadwal Kegiatan  Daftar Hadir  Dokumentasi 45.

No.

Siswa memperoleh pengalaman beiajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

Jenis kegiatan

Tempat kegiatan

Jumlah Siswa

1 2 3 4

Lomba Kebersihan Antar Kelas Penghijauan Sekolah Class Meeting Outbond

Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah

Seluruh Siswa Siswa Kelas X Seluruh Siswa Seluruh Siswa Kelas X

Bukti fisik:  Program kerja OSIS  Proposal Kegiatan  Jadwal Kegiatan  Daftar Hadir  Dokumentasi 46.

Siswa memperoleh pengalaman beiajar melaiui pembiasaan untuk memahami hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan di masyarakat.

No.

Silabus mata pelajaran

Materi Pokok

1

PKN

Menghargai persamaan kedudukan warga Negara tanpa membedakan ras, agama, genner, golongan, budaya dan suku

Persamaan kedudukan warga Negara tanpa membedakan ras, agama, genner, golongan, budaya dan suku bangsa Factor-fa ktor yang mempengaruhi kepribadian

2

IPS

Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Factor-fa ktor yang mempengaruhi kepribadian

Bukti Fisik :  

47.

KD

Memuat ttg. Hak & kewajiban org lain dlm masyarakat Memuat tidak √

% yang memuat

√

Silabus dan RPP mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Silabus dan RPP mata pelajaran IPS

Siswa memperoleh pengalaman beiajar untuk dapat menjalankan ajaran agama melaiui keiompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

No.

Jenis kegiatan pembentukan ahlak mulia

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Tadarus Al – Quran Shalat Dhuha Shalat Dzuhur berjamaah Shalat Jumat Maulid Nabi Isra Miraj Pesantren Kilat Buka Puasa Bersama Halal Bihalal

Tempat kegiatan Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah

Bukti fisik:  Program Kerja OSIS (Rohis)  Program kegiatan

Frekuensi Kegiatan Senin - Jumat 2 Minggu Sekali Senin - Jumat Jumat Setahun Sekali Setahun Sekali Setahun Sekali Setahun Sekali Setahun Sekali

Jumlah Siswa Yang Mengikuti Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam Seluruh Siswa Beragama Islam

   48.

Jadwal kegiatan Data hadir Kegiatan Dokumentasi

Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. No.

Jenis Kegiatan

Tempat Kegiatan

Jumlah Siswa yang mengikuti

1

Upacara Hari Kemerdekaan RI

Sekolah

Seluruh Siswa

2

Upacara Hari Pendidikan

Sekolah

Seluruh Siswa

3

Peringatan Hari Ibu Kartini

Sekolah

Seluruh Siswa

4

Peringatan Hari Sumpah Pemuda

Sekolah

Seluruh Siswa

Bukti fisik:  Program Kerja OSIS (Rohis)  Program kegiatan  Jadwal kegiatan  Data hadir Kegiatan  Dokumentasi 49.

Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengamalan

No.

Jenis Kegiatan

1 2 3 4 5 6 7

Upacara Bendera Tadarus Al –Quran Shalat Dzuhur berjamaah Kunjungan Panti Asuhan Sholat Dhuha Sholat Jumat Piket Kelas

Tempat Kegiatan Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah

Jumlah Siswa Seluruh siswa Seluruh siswa beragama Islam Seluruh siswa Perwakilan Siswa Seluruh siswa Seluruh siswa Seluruh siswa

Bukti fisik:  Program kerja Kesiswaan  Jadwal kegiatan  Daftar hadir  Daftar piket kelas  Dokumentasi kegiatan  Absen upacara siswa

50.

Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain. A. Pendukung NO 1

2

MATA PELAJARAN Normatif Pendidikan Agama Islam PKN Bahasa Indonesia Penjas Seni Budaya

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KETERANGAN DOKUMEN

Diskusi Diskusi / Kerja Kelompok Diskusi / Kerja Kelompok Kerja Kelompok Kerja Kelompok

Makalah Makalah Naskah Drama Kliping, Maket Film

Adaptif Matematika

Diskusi

Power Point Pembelajaran

Bahasa Inggris IPA IPS KKPI Kewirausahaan

Kerja Kelompok Diskusi, Kerja Kelompok Diskusi, Kerja Kelompok Diskusi, Kerja Kelompok Diskusi, Kerja Kelompok

Video makalah makalah makalah Makalah, power point pembelajaran

3

Produktif

Kerja Kelompok

Makalah, kliping

4

Mulok Bahasa Sunda Pendidikan Lingkungan Hidup

Bukti fisik :  RPP  Power Point Pembelajaran  Makalah  Contoh naskah drama  SOP 51.

Siswa memperoleh pengalaman individual maupun kelompok dalam menghasilkan karya kreatif baik. NO 1 2 3

HASIL KARYA Ayaman Lidi Lampion Asbak

JUMLAH 100 2 20

Bukti fisik:  Hasil karya  Proposal  Daftar Kegiatan  Dokumentasi Kegiatan 52.

Siswa memperoleh pengalaman dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun. NO 1 2 3 4

NAMA KEGIATAN Diskusi Kelompok Lomba Menulis Cerpen Drama Kabaret

HASIL KEGIATAN Makalah Kumpulan Cerpen Naskah Drama Naskah Kabaret

Bukti fisik:  Dokumentasi Kegiatan  Program Kegiatan  Daftar Kegiatan 53.

Siswa memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.

NO 1 2 3 4

NAMA KEGIATAN Diskusi Kelompok Lomba Menulis Cerpen Drama Prakerin

Bukti Fisik :  Program Kegiatan  Jadwal

HASIL KEGIATAN Makalah Kumpulan Cerpen Naskah Drama Lembar Kerja Siswa

  

Daftar Peserta Laporan prakerin mingguan Dokumentasi

54.

Siswa memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris. NO 1 2 3

NAMA KEGIATAN Diskusi Kelompok Public speaking Presentasi permata pelajaran

HASIL KEGIATAN Makalah, Porto Folio Naskah public speaking Makalah

Bukti Fisik :  Kumpulan Naskah Public speaking  Makalah  Program Kegiatan  Jadwal Kegiatan  Daftar peserta  Dokumentasi 55. Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya. NO 1 2

Bukti Fisik :

NAMA KEGIATAN Lomba Karya Ilmiah Uji Level

      

ipteks

(ilmu

HASIL KEGIATAN Makalah Laporan Uji Level

Jadwal kegiatan program kegiatan daftar peserta Daftar nilai uji level Berita acara uji level Makalah Dokumentasi

56. Siswa memperoleh pengalaman belajar agar menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan, melalui kegiatan pembelajaran yang memuat studi kasus (nyata dan rekaan). .

No. 1 2 3

Nama mata pelajaran

Bentuk Kegiatan

Hasil Kerja Siswa

Studi Kasus Praktek Praktek

Laporan Kerja Siswa Laporan Praktek Laporan Akhir Prakerin

Kewirausahaan Produktif Prakerin

Bukti Fisik:  RPP Mata Pelajaran kewirausahaan dan produktif  Program Kegiatan  Jadwal kegiatan  Daftar hadir dan nilai peserta  Makalah  Dokumen Kegiatan

57. .

Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN teori dan praktik kelompok mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

----------------58.

Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN mata pelajaran Matematika pada tahun terakhir.

. --------------------

59.

Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN mata pelajaran Bahasa Inggris pada tahun terakhir. --------------------

60.

Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN mata pelajaran Bahasa Indonesia pada tahun terakhir. ---------------------

61.

Program keahiian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata Uji Kompetensi mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

. --------------------

62.

Program keahiian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan presentase tingkat kelulusan pada tahun terakhir.

. ---------------------

IV.

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

63.

Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). untuk bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukan dengan pengakuan lain setingkat S1atau DIV.

. No

1 2 3 4 5 6

Nama Guru

Djuberudin, S.Pdi Sudaya, S.Pdi Nazmudin, S.pdi Lili Mulyana, S.Pdi Komarudi, A.Ma Ramdan Setiawan, S.pd

Pendidikan/Jur usan

Serti fikat keah lian

S.1 / PAI S.1 / PAI S.1 / PAI S.1 / PAI D2 S.1 / Pend. B Indonesia √

7

Dadang Sudirman, S.Pd

8

Suanda, S.Pd

9 10 11 12 13

Rostanti, S.H Dede Kurnia, S.Pd Cecep Saidin, S.Pdi Rina A, S.Pdi Lusi Yusnia, S.Pd

S.1 / Pend. MTK S.1 / Pend. B. Inggris S.1 / Hukum S.1 / PJKR S.1 / PAI S.1 / PAI S.1 / Pend. B Indonesia

Mata pelajaran yg di ampu

Kesesuaian

Sesuai BQ PKn Bahasa Arab Produktif KKPI Bahasa indonesia Pelayanan Prima Matematika

keteran gan

Tdk sesu ai 

      

Bahasa Inggris



Produktif PJOK PAI Bahasa Sunda Kewirausahaan

    

14 15

Amin Suwardi, S.Pd.I Resti Ari Pradina, S.Pd

16 17

Agus Salim, S.Pdi Ani Fitriani, S.Pd

18 19 20

Apendi, A.Md Jamaludin, S.Pd Resti Robilah, S.Pd

21

Siti Umamah Munawaroh

S.1 / PAI S.1 / Pend. Biologi S.1 / PAI S.1 / Pend. Ekonomi D3 / Ekonomi S.1 / PGSD S.1 / Pend. B Indonesia SMK

√

BP IPA



PLH Produktif



Produktif Bahasa Inggris IPS

 

 

 

Seni Budaya Produktif



Bukti Fisik :  Fotocopy Ijazah  Fotocopy Sertifikat Keahlian  SK Pembagian tugas mengajar 64.

Guru pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.

A. Pendukung

No.

Guru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D1/D2

1 2 3 4 5 6 7 8 11 12

Pendidikan Agama Pkn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA KKPI Kewirausahaan IPS Seni Dan Budaya

13

Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan

14 15 16

Produktif Muatan Lokal Pengembangan Diri Jumlah

D3/ Sarmud

S1/D4

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

S2/ D1/D2 S3

D3/ Sarmud

1 1 1 1 1 1

S1/D4

1

1 1 1 1

1

1

1

8

2

Jumlah

S2/S3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1

1

1

7 3 1 14

8 3 23

Bukti Fisik :  Fotocopy Ijazah guru mata pelajaran produktif  Fotocopy Sertifikat Keahlian  SK Pembagian Tugas Mengajar 65.

Program Keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.

A. Pendukung

Jumlah guru dengan latar belakang Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pendidikan yang TIDAK sesuai dengan pelajaran yang diampu mata pelajaran yang diampu

No. Nama Guru

D1/D2 1 2 3 4 5 6 7 8

D3/ Sarmud

Ani Fitriani, SPd Apendi, A.Md Lili Mulyana, S.PdI Rostanti, SH Komarudin, AMa Ramdan Setiawan,S.Pd Siti Umamah Munawaroh Lusi Yusnia, S.Pd Jumlah

  

66.

S1/D 4

S2/S3

D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4

Jumlah Rombel

S2/S3

√

1 1 1 1 1 1

√ √ √ √ 1 1

1 √

1

1 8

2

Bukti Fisik : Fotokopy Ijazah guru pelajaran produktif Fotokopy Sertfikat Keahlian SK Pembagian tugas mengajar

Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajar dan tugas lainnya.

A A. Pendukung Bukti fisik:  Daftar hadir guru  Rekapitulasi kehadiran 67.

Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran.

A A. Pendukung Menyusun perencanaan

Melaksanakan pembelajaran

Melakukan evaluasi pembelajaran

sesuai

Tdk sesuai

1

Normatif Pendidikan Agama Islam

√

√

√

√

√

2

PKn

√

√

√

√

√

3

Bahasa Indonesia

√

√

√

√

√

4

Penjaskes

√

√

√

√

√

5

Seni Budaya

√

√

√

√

√

NO

Nama Mata Pelajaran

Bukti RPP

Adaftif 6

Bahasa Inggris

√

√

√

√

√

7

Matematika

√

√

√

√

√

8

IPA

√

√

√

√

√

9

IPS

√

√

√

√

√

10

KKPI

√

√

√

√

√

11

Kewirausahaan

√

√

√

√

√

12

Fisika

√

√

√

√

√

13

Kimia

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Produktif 14

Produktif Mulok

15

Bahasa Sunda

√

√

√

√

√

16

Teknik Komunikasi

√

√

√

√

√

17

Teknologi Informasi

√

√

√

√

√

18

Pendidikan Lingkungan Hidup

√

√

√

√

√

Bukti Fisik :  Siiabus, jadwal pembelajaran  RPP mata pelajaran  Buku nilai siswa 68.

A

No

Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku. Nama Guru

Status Guru GT/GTT

Jenis kasus yang mungkin dialami guru (1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Tanggal dan tahun kejadian

Tindakan yang dilakukan sekolah

Djuberudin, S.Pdi

GTY

-

-

-

-

-

-

-

2 Sudaya, S.Pdi 3 Nazmudin, S.pdi 4 Lili Mulyana, S.Pdi 5 Komarudi, A.Ma 6 Ramdan Setiawan, S.pd 7 Dadang Sudirman, S.Pd 8 Suanda, S.Pd 9 Rostanti, S.H 10 Dede Kurnia, S.Pd 11 Cecep Saidin, S.Pdi 12 Rina A, S.Pdi 13 Lusi Yusnia, S.Pd 14 Amin Suwardi, S.Pd.IAri Pradina, 15 Resti 16 S.Pd Agus Salim, S.Pdi 17 Ani Fitriani, S.Pd 18 Apendi, A.Md 19 Jamaludin, S.Pd 20 Resti Robilah, S.Pd 21 Siti Umamah JumlahMunawaroh

GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY

-

-

-

-

-

-

-

1

Bukti Fisik:  Adanya peraturan, tata tertib dan sanksi untuk guru  Adanya kode etik guru  Adanya buku pembinaan kepala sekolah

69.

Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan, dan orangtua siswa .

Jenis Kegiatan No

% Jmlh Unda Juml Peserta Peserta ngan Rapat Yg hdr

Waktu Kegiatan

Rapat Dewan Guru

(1) 1

Juli 12

Rapat Awal Tahun

34

34

100

2

Oktober 12

Rapat UTS Ganjil

34

26

76.5

3

Desember 13

Rapat UAS Ganjil

34

26

76.5

4

Maret 13

Rapat UTS Genap

27

27

100

5

Juni 13

Rapat UAS Genap

6

Juni 13

Rapat Kenaikan Kelas

25 36

25 36

100 100

7

Januari 14

Rapat Evaluasi Kerja

24

24

100

8

Januari 14

Rapat PSB

17

17

100

9

Mei 14

Rapat Komite

34

30

88

9

3 bulan sekali

Rapat Ketua Kompetensi Keahlian

4

4

100

(2)

(3)

Keterangan

(4)

Bukti Fisik :  Program kegiatan tahunan  Dokumen rapat dewan guru (undangan, daftar hadir dan notulen rapat).  Dokumen rapat antara guru dan kepala program (daftar hadir dan notulen rapat)  Dokumen rapat guru dan komite sekolah (undangan, daftar hadir dan notulen rapat)  Dokumen rapat guru dengan orang tua (undangan, daftar hadir dan notulen rapat) 70.

Guru menguasai materi dengan metode ilmiah.

pelajaran

yang

diampu

serta

mengembangkannya

A. Pendukung Menyusun perencanaan

Melaksanakan pembelajaran

Melakukan evaluasi pembelajaran

sesuai

Tdk sesuai

1

Normatif Pendidikan Agama Islam

√

√

√

√

√

2

PKn

√

√

√

√

√

3

Bahasa Indonesia

√

√

√

√

√

4

Penjaskes

√

√

√

√

√

5

Seni Budaya

√

√

√

√

√

NO

Nama Mata Pelajaran

Bukti RPP

Adaftif 6

Bahasa Inggris

√

√

√

√

√

7

Matematika

√

√

√

√

√

8

IPA

√

√

√

√

√

9

IPS

√

√

√

√

√

10

KKPI

√

√

√

√

√

11

Kewirausahaan

√

√

√

√

√

12

Fisika

√

√

√

√

√

13

Kimia

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Produktif 14

Produktif Mulok

15

Bahasa Sunda

√

√

√

√

√

16

Teknik Komunikasi

√

√

√

√

√

17

Teknologi Informasi

√

√

√

√

√

18

Pendidikan Lingkungan Hidup

√

√

√

√

√

Bukti Fisik :  Siiabus, jadwal pembelajaran  RPP 71. A. No

Guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat keahlian sesuai dengan keahliannya. Pendukung Nama guru

Ltr blk Pend.

Mengajar saat ini Mt.pelajaran

1

Ramdan Setiawan, S.Pd

2 Siti Umamah Munawaroh Jumlah Prosentase

Jum.jam

Sertifikat Uji Kompetensi DU/DI atau LSP ada tdk Nama DU-DI/LSP

S1

Produktif

2

√

Ramayana Lestari Sentosa Sukabumi

SMK

Produktif

2 4 7%

√

Matahari Dept. Store

Bukti Fisik :  Fotocopy Ijazah  Fotocopy Sertifikat Keahlian  SK Pembagian tugas mengajar

72.

Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan dua kompetensi tambahan.

Nama Kompetensi yg dikuasai No.

Nama guru

Ltr blk Pend. Utama

1

Ani Fitriani, SPd

S1

Produktif

3

Apendi, A.Md

S1

MULOK

4

Lili Mulyana, S.PdI

S1

Produktif

5

Rostanti, SH

S1

Produktif

6

Komarudin, AMa

D3

Produktif

Jumlah Guru Produktif

4

Jumlah Guru yang memiliki kompetensi tambahan Presentasi

Bukti fisik:

8%

Tambahan 1

Tambahan 2

Tambahan 3

    73.

Fotocopy Ijazah Fotocopy Sertifikat Keahlian SK Pembagian tugas mengajar Pembagian Tugas Mengajar

Kepala Program Keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala Program Keahlian.

. A. Pendukung NO 1

Nama Guru Ramdan Setiawan, S.Pd

Latar Belakang Pendidikan S1 Pend. Bhs. Indonesia

Ijazah √

Kelengkapan Dokumen SK √

Akta

Bukti Fisik :  Fotocopy Ijazah  SK Pembagian tugas mengajar  Jadwal Pelajaran 74.

Kepala program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (SI) atau diploma empat (D-IV), atau pakar kejuruan Iain yang setingkat untuk bidang tertentu

. . NO 1

Nama Ketua Kompetensi Ramdan Setiawan, S.Pd

Latar Belakang Pendidikan S1 Pend. Bhs. Indonesia

Ijazah √

Kelengkapan Dokumen SK √

Akta 4

A. Pendukung  Memilik Fotocopy ijazah 75.

Kepala Program Keahlian memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.

NO

Nama Ketua Kompetensi Ramdan Setiawan, S.Pd

1

    76.

Latar Belakang Pendidikan

Pengalaman Mengajar

S1 Pend. Bhs. Indonesia

8 Tahun

Bukti Fisik : Fotocopy SK mengajar Fotocopy ijazah SK Ketua Kompetensi Keahlian SK terakhir mengajar dari Kepala Sekolah

Kepala Program Keahlian memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan keberhasilan mengelola program keahlian.

Data Alumni No.

77.

Keterangan

Tahun Lulusan

Jumlah Alumni

Bekerja

Melanjut kan

jumlah

2012/2013

48

39

1

40

2013/2014

31

15

1

16

Kepala Program Keahlian memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan antara lain dengan adanya naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sebagai sumber belajar siswa.

NO

1

Ketua Kompetensi Keahlian Ramdan Setiawan, S.Pd

UNIT PRODUKSI Program Akte Lahir Nasional Koperasi Anyaman Lidi

Bukti Fisik :  Program kerja ketua kompetensi  Proposal kegiatan  Jadwal kegiatan 78.

Kepala Sekolah/Madrasah atau Kepala Program Keahlian melakukan supervisi dan monitoring

A. Pendukung No.

Nama Guru yang akan di supervisi

Rencana Pelaksanaan Monitoring dan Supervisi Ada

Tidak

Pelaksanaan Monitoring dan Supervisi. Terlak sana tdk

1

Djuberudin, S.Pdi

√

√

2

Sudaya, S.Pdi

√

√

3

Nazmudin, S.pdi

√

√

4

Lili Mulyana, S.Pdi

√

√

5

Komarudi, A.Ma

√

√

6

Ramdan Setiawan, S.pd

√

√

7


√

√

8

Suanda, S.Pd

√

√

9

Rostanti, S.H

√

√

10

Dede Kurnia, S.Pd

√

√

11

Cecep Saidin, S.Pdi

√

√

12

Rina A, S.Pdi

√

√

13

Lusi Yusnia, S.Pd

√

√

14

Amin Suwardi, S.Pd.I

√

√

15

Resti Ari Pradina, S.Pd

√

√

16

Agus Salim, S.Pdi

√

√

17

Ani Fitriani, S.Pd

√

√

18

Apendi, A.Md

√

√

19

Jamaludin, S.Pd

√

√

20

Resti Robilah, S.Pd

√

√

21


√

√

Jumlah Prosentase

Bukti Fisik :  Jadwal Supervisi  Program Supervisi  Administrasi Supervisi

Tgl.

Keterangan

79.

Tenaga administrasi minimum memiliki kuaiifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat

No.

Unit Kerja

Kuaiifikasi akademik

Jumlah Tng Adm SI

D-3

D-2

D-1

SLTA \ SLTP

jum.

3

3

1

Administrasi

3

2

Keuangan

3

3

Laboran

1

1

1

4

Office Boy

2

2

2

5

Security

2

2

2

6

Perpustakaan

1

1

1

Jumlah

3

17

3

Jumlah

17

Bukti Fisik :  Data tenaga administrasi yang didalamnya berisi antara lain : nama., latar belakang pendidikan/kualifikasi akademik (foto copy ij'azah), masa kerja dll.  Adanya SK pengangkatan tenaga administrasi, baik dari pemerintah ataupun penyelenggara pendidikan lainnya. 80.

Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya. A. Pendukung, sama dengan nomor 76.

No.

Unit Kerja

Kesesuaian dengan bidangnya

Kuaiifikasi akademik

Jumlah Tng Adm SI

D-3

D-2

D-1

SLTA \

jum.

S

Ts

3

3

3

3

3

1

Administrasi

3

2

Keuangan

3

3

Laboran

1

1

1

1

4

Office Boy

2

2

2

2

5

Security

2

2

2

6

Perpustakaan

2

1

1

Jumlah

3

16

Jumlah

11

1

1 1

1

11

Bukti Fisik  Adanya data tenaga administrasi  Adanya ijazah /kuaiifikasi akademik tenaga administrasi  Adanya SK pengangkatan tenaga administrasi dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan lainnya.  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga administrasi  Adanya uraian tugas masing-masing tenaga administrasi  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.  Jobsheet

81.

Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat. A.

No.

Pendukung Unit Kerja

Kualifikasi Akademik

Lama tugas

Sertifikat pelatihan

SI 1

D-3

D-2

D-1

Pustakawan 1

SLTA √

2 Tahun

Bukti Fisik :  Adanya data tenaga perpustakaan  Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan  Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan lainnya.  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya. 82.

Tenaga perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya. A. No.

Pendukung Unit Kerja SI

Kualifikasi Akademik D-3 D-2 D-1

1 Pustakawan 1 Jumlah

Lama tugas SLTA 1

2 Tahun

Sertifikat pelatihan ADA TIDAK √

Bukti Fisik :  Adanya data tenaga perpustakaan  Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan  Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan lainnya.  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan  Adanya urain tugas masing-masing tenaga perpustakaan  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.

83.

Kepala laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

A. PENDUKUNG Daftar Kepala Laboratorium

Nama Laboratorium/bengkel

Nama kepala Laboratorium/Bengkel

Kual Pengalaman ifikasi

Sertifikat Kep.Lab/ Bengkel

Kesesu aian

S 1

Lab. Multimedia

Komarudin

2

Lab. Pemasran


D3

2 Tahun

√

SMK

1 Tahun

√

Ket

TS

Bukti Fisik :  Adanya data kepala laboratorium/bengkel  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan kepala laboratorium/bengkel  Adanya urain tugas masing-masing kepala laboratorium/bengkel  Adanya bukti pengalaman minimum 2 tahun untuk SI sebagai pengelola praktikum. 84.

Teknisi laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

A. PENDUKUNG


Nama Teknisi Laboratorium/Bengkel

Kual ifikasi

Pengalaman


Kesesu aian S

1

Lab. Multimedia

2

Lab. Pemasran

Almuhajirin Mini Market

SMK

2 Tahun

Ket

TS

√

Bukti Fisik :  Adanya data tenaga teknisi laboratorium/bengkel  Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga teknisi laboratorium/bengkel  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga teknisi laboratorium/bengkel  Adanya urain tugas masing-masing tenaga teknisi laboratorium/bengkel  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.  Prosentase dihitung dari Jumlah tenaga teknisi laboratorium/bengkel yg sesuai dengan persyaratan dibagi dengan jumlah seluruh tenaga teknisi laboratorium/bengkel dikalikan 100%, dapat menggunakan format berikut: 85.

Laboran program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

A. Pendukung Daftar Laboran


Nama Tenaga Kual Laboratorium/Beng ifikasi kel

Pengalaman


Kesesu aian Ket S

TS

Lab. Multimedia

1

Almuhajirin Mini Market Lab. Pemasran

2

SMK

2 Tahun

√

Bukti Fisik :  Adanya data tenaga tenaga laboratorium/bengkel  Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga laboratorium/bengkel  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga laboratorium/bengkel  Adanya urain tugas masing-masing tenaga laboratorium/bengkel  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.  Prosentase dihitung dari Jumlah tenaga laboratorium/bengkel yg sesuai dengan persyaratan dibagi dengan jumlah seluruh tenaga teknisi laboratorium/bengkel dikalikan 100%, dapat menggunakan format berikut: 86.

Program Keahlian memiliki tenaga Iayanan khusus.

A. pendukung No

Nama Layanan khusus

Keberadaan ad a

1

Penjaga Sekolah/security

√

tdk

Nomor dan tgl. keputusan Kep./YASPI GNB/SMKS/108/VII/2013 (22 Juli 2013)

Keterangan

Kep./YASPI GNB/SMKS/108/VII/2013 (22 Juli 2014) 2

√

Kep./YASPI GNB/SMKS/108/VII/2013 (22 Juli 2013)

Tukang Kebun/halaman

4

Office Boy

Kep./YASPI GNB/SMKS/108/VII/2013 (22 Juli 2013)

√

Jumlah

Bukti Fisik :  Adanya SK yayasan petugas layanan khusus(penjaga sekolah/security, tukang kebun/halaman, tenaga kebersihan, caraka/pesuruh, pengemudi) dari kepala sekolah  Adanya struktur organisasi sekolah  Adanya susunan personalia dan uraian tugas tenaga layanan khusus yang ditanda tangani oleh kepala sekolah  Adanya data petugas layanan khusus yang ada di sekolah 87.

Program Keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.

A. Pendukung Program keahlian: Pemasaran

No

Nama teknisi maintenance

1

Komarudin

2

Ardiyansah

   

Keberadaan Alat

Status Gdg

√

Program keahlian

Sekolah √

√

√

Bukti fisik: Adanya SK pengangkatan teknisi maintenance peralatan dan gedung dari kepala sekolah Adanya struktur organisasi sekolah Adanya susunan personalia dan uraian tugas teknisi maintenance peralatan dan gedung yang ditanda tangani oleh kepala sekolah Adanya data teknisi maintenance peralatan dan gedung yang ada disekolah

V.

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

88.

Sekolah / Madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.

A. Pendukung Status Pemilihan

Luas Tanah Seluruhnya

Sertifikat Belum Sertifikat

Milik

2700 m2 -

Bangunan 1645 m2 -

Halaman / tanah 130 m2 -

Penggunaan Lap. Olahraga 162 m2 -

Kebun 218m2 -

Lain lain 545 m2 -

Bukti Fisik :  Fotocopy Sertifikat tanah  Laporan individu sekolah menengah  Fotocopy IMB (Izin Mendirikan Bangunan) 89 . Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya. yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat. A. Pendukung Bukti Fisik :  Observasi langsung sesui juknis, antara lain; Adanya pagar sekolah, adanya alat pemadam kebakaran, adanya lapangan terbuka, lingkungan rapi dan bersih, sekolah bertingkat akses turun lebih dari satu. 90 .

Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

Bukti Fisik :  Observasi langsung 91 .

Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah. Bukti Fisik :  

Adanya bukti status kepemilikan tanah (sertifikat tanah/ akte jual beli, perjanjian sewa tanah, hak guna pakai, bukti hibah dari perorangan kepada yayasan tersebut dsb) Adanya ijin bangunan



Observasi langsung

92. Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal. Status Pemilihan Sertifikat Belum Sertifikat

Milik

Luas Tanah Seluruhnya

Bangunan

2700 m2 -

1645 m2 -

Halaman / tanah 130 m2 -

Penggunaan Lap. Olahraga 162 m2 -

Kebun 218m2 -

Lain - lain 545 m2 -

93. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir. Data Pendukung

: Observasi Langsung

Bukti Fisik

: IMB

94. Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan. Bukti Fisik :  Fotocopy bukti pembayaran buku  Daftar Pengambilan Buku Siswa No 1. 2. 3. 4.

Jenis Sanitasi Memiliki sanitasi di dalam dan luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan air bersih Memiliki saluran air kotor dan atau limbah Memiliki tempat sampah dengan jumlah yang cukup Memiliki saluran air hujan

Ketersediaan * Ada Tidak    

95. Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

Kegiatan :  Observasi No

1

2

3

4

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

PKn

Bahasa Indonesia

Penjaskesrek

Kelas

Jumlah Buku Teks

Jumlah Kelas

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

5

6

7

8

9

10

11

Seni Budaya

Matematika

B.Inggris

IPA

IPS

Kewirausahaan

KKPI

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

X

69

2

XI

65

2

XII

30

1

96. Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

Kegiatan :  Observasi

97. Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai. Kegiatan :  Observasi 98. Bangunan sekolah/madarasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan.

Kegiatan :  Observasi 99. Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya. Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Fotocopy IMB (Izin Mendirikan Bangunan) 100. Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala. Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Program Kera Wakabid Sarana dan Prasarana 101. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Kebutuhan RPU NO

Luas (M2)

Lebar (m)

Jenis RPU

Ket Standar

Fakta

Standar

Fakta

Standar

Fakta

1

Kelas

6

5

64

56

4

7

2

Perpustakaan

1

1

96

54

8

5

3

Lab. Multimedia

1

1

64

49

8

7

4

Lab. Pemasaran

1

1

64

56

8

7

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar Inventaris barang

102. Program keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Luas (m2) NO

Lebar (m)

Kesesuaian

Jenis RPU

Ket Standar

Fakta

Standar

Fakta

S

TS

1

Kelas

64

56

4

7

√

2

Perpustakaan

96

54

8

5

√

3

Lab. Multimedia

64

49

8

7

√

4

Lab. Pemasaran

64

56

8

7

√

Jumlah Presentasi

Kegiatan : 

Observasi

103. Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Kelengkapan Jenis NO

Jenis RPU

Ket Lengkap

1

Kelas

2

Perpustakaan

3

Lab. Multimedia

√

4

Lab. Pemasaran

√

Tidak Lengkap

√ √

Jumlah

7

1

Prosentase

86

14

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar Inventaris Barang 104. Sekolah/Madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Kebutuhan RP NO

Luas (m2)

Lebar (m)

Kesesuaian

Jenis RP

Ket Standar

Fakta

Standar

Fakta

Standar

Fakta

S

1

Ruang Pimpinan

1

1

18

24

3

4

√

2

Ruang Guru

1

1

56

56

3

7

√

3

Ruang Tata Usaha

1

1

32

56

3

7

√

4

Tempat Beribadah

1

1

24

12

3

3

√

5

Ruang Konseling

1

1

12

18

3

4

√

6

Ruang UKS

1

1

12

12

3

3

√

7

Ruang Organisasi Kesiswaan

1

1

12

12

3

3

√

TS

8

Jamban

3

12

6

20

3

4

√

9

Gudang

1

1

24

8

3

2,5

√

10

Ruang Sirkulasi

1

5

63

72

1,8

2

√

11

Tempat Bermain / Olahraga

1

1

3039

2708

0

18

12

Ruang Tamu

1

1

-

14

3,5

√

13

Ruang Piket

1

1

-

4

2

√

14

Tempat Parkir

1

1

1100

12

√

15

Ruang Keuangan

1

1

14

3,5

√

16

Kantin

1

1

194

10

√

√

Jumlah

16

1

Presentasi

95

5

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar Inventaris Bangunan

105. Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Luas (m2) NO

Lebar (m)

Kesesuaian

Jenis RP

Ket Standar

Fakta

Standar

Fakta

S

1

Ruang Pimpinan

18

21

3

4

√

2

Ruang Guru

56

56

3

7

√

3

Ruang Tata Usaha

32

56

3

7

√

4

Tempat Beribadah

24

12

3

3

√

5

Ruang Konseling

12

18

3

4

√

6

Ruang UKS

12

12

3

3

√

7


12

12

3

3

√

8

Jamban

6

20

3

4

√

9

Gudang

24

8

3

2,5

√

10

Ruang Sirkulasi

63

72

1,8

2

√

11


3039

2708

0

18

12

Ruang Tamu

-

14

3,5

√

13

Ruang Piket

-

4

2

√

14

Ruang Security

-

4

2

√

TS

√

8

2

√

Ruang Serbaguna

112

7

√

17

Tempat Parkir

1100

12

√

18

Ruang Keuangan

14

3,5

√

19

Kantin

194

10

√

15

Pantry

16

-

Jumlah

18

1

Prosentase

95

5

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar Inventaris Bangunan 106. Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. Kesesuaian NO

Jenis RP Lengkap

1

Ruang Pimpinan

√

2

Ruang Guru

√

3

Ruang Tata Usaha

√

4

Tempat Beribadah

√

5

Ruang Konseling

√

6

Ruang UKS

√

7


√

8

Jamban

√

9

Gudang

√

10

Ruang Sirkulasi

√

11


12

Ruang Tamu

√

13

Ruang Piket

√

14

Ruang Security

√

17

Tempat Parkir

√

18

Ruang Keuangan

√

19

Kantin

√

Tidak Lengkap

√

Jumlah

19

Prosentase

100

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar Inventaris Bangunan  Daftar Inventaris Sarana RPP

107. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. No

Jenis RPK

Kebutuhan RPK Standar

Fakta

1

Ruang praktik Pemasaran

1

1

3

Ruang perawatan dan perbaikan

1

1

Ruang penyimpanan dan instruktur

1

4

Jumlah Persentase

Luas (m2) Standar

Lebar (m)

Fakta

Standar

64

Kesesuaian

Fakta

S

TS

8

√

6

√

6

√

48

1 48

3 100

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar Inventaris Sarana RPK 108. Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

No

Jenis RPK

Luas (m2) Standar

Fakta

Lebar (m) Standar

Kesesuaian

Fakta

S

1


64

8

√

2


48

6

√

3


48

6

√ Jumlah Prosentase

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :

TS



Daftar Inventaris Sarana RPK

109. Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

No

Jenis RPK

Kelengkapan Sarana Lengkap

1


√

2


√

3


√

Tidak Lengkap

Kegiatan : 

Observasi

110. Sekolah/Madrasah memiliki business center sebagai wahana kewirausahaan.

Bukti Fisik :  Program Kerja Unit Produksi  Alur barang dagang keluar masuk  Pembukuan keuangan  Daftar hadir karyawan  SK pengangkatan pengurus unit produksi dari Kepala Sekolah  Organigram Unit Produksi

111. Program keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan atau jasa yang tersebar luas secara nasional. Bukti Fisik :  Program Kerja Unit Produksi  Alur barang dagang keluar masuk  Pembukuan keuangan  Daftar hadir karyawan  SK pengangkatan pengurus unit produksi dari Kepala Sekolah  Organigram Unit Produksi

112. Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan. Bukti Fisik : 

Daftar Siswa yang mengikuti test wawancara BKK

IV. Standar Pengelolaan 113. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan visi lembaga.

Kegiatan: Observasi Bukti Fisik :  Program Kerja Sekolah  Rumusan Visi sekolah  Notulen Rapat  Undangan Rapat  Daftar Rapat 114. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga. Kegiatan: Observasi Bukti Fisik :  Program Kerja Sekolah

   

Rumusan Visi sekolah Notulen Rapat Undangan Rapat Daftar Rapat

115. Program keahlian telah merumuskan dan menetapka tujuan lembaga

Kegiatan: Observasi Bukti Fisik :  Program Kerja Sekolah  Rumusan Visi sekolah  Notulen Rapat  Undangan Rapat  Daftar Rapat 116. Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana kerja tahunan. Kegiatan: Observasi Bukti Fisik :  Program Kerja Kepala Sekolah  Notulen Rapat  Undangan Rapat  Daftar Rapat

117. Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait.

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan KTSP Kalender Pendidikan / Akademik Struktur Organisasi Program Keahlian Pendayaguanaan pendidikan dan tenaga kependidikan Pengembangan SDM Peraturan Akademik Tata Tertib Program Keahlian Kode Etik Program Keahlian Biaya Operasioanl Program Keahlian

Ketersediaan Dokumen Ada Tidak √ √ √ √ √ √ √ √

Kegiatan: Observasi Bukti Fisik :  Program Kerja Kepala Sekolah  Notulen Rapat  Undangan Rapat  Daftar Rapat 118. Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan kejelasan uraian tugas dan mekanisme kerja.

Bukti Fisik :  

Struktur organisasi program keahlian Uraian tugas struktur program keahlian

119. Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan. Pelaksanaan No

Keterangan

Rencana Kegiatan Sudah

1

Kurikulum KBM

√

2

Peningkatan mutu tenaga pendidikan

√

3

Kerjasama industri

√

4

Bimbingan ruhyah

√

5

Pengembangan lingkungan laboratorium RPL

√

6

inventarisasi sarana dan prasarana praktek

√

7

unit produksi

√ Jumlah Prosentasi

Belum

7 100

Bukti Fisik :  Rencana Kerja Tahunan

120. Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan. Pelaksanaan No

Kegiatan Kesiswaan Dilaksanakan

1

Seleksi Peneriamaan Siswa Baru

√

2

Memberikan Layanan Konseling

√

3

Melakukan Pembinaan prestasi Unggulan

√

4

Melaksanakan Kegiatan Ekstrakulikuler

√

5

Melakukan Pelacakan Terhadap Alumni

Tidak Dilaksanakan

√

Bukti Fisik :  Program kerja kesiswaan  Dokumen Kesiswaan  Program BK  Program PSB 121. Program keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.

Pelaksanaan No

Kegiatan Kesiswaan Dilaksanakan

1

KTSP

√

2

Kalender Pendidikan

√

3

Program Pembelajaran

√

4

Penilaian Belajar Siswa

√

5

Peraturan Akademik

Tidak Dilaksanakan

√

Bukti Fisik :  Dokumen KTSP  Fotocopy Kalender Pendidikan  Buku Nilai Siswa  Buku Tata Tertib Siswa

122. Program keahlian melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

No

Pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan

Pelaksanaan Dilaksanakan

1

Pembagian tugas (SK Kepala Sekolah)

√

2

Penentuan system penghargaan

√

3

Pengembangan profesi

√

4

Proposal dan penempatan

√

5

Mutasi

Tidak Dilaksanakan

√

Bukti Fisik :  Fotocopy SK Tugas mengajar  Kriteria guru teladan 2009/2010  Fotocopy sertifikat pelatihan guru  Fotocopy SK Direktur Pendidikan

123. Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran. Pelaksanaan No

Jenis program sarana dan prasarana Dilaksanakan

1

Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras

√

2

Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan

√

Tidak Dilaksanakan

3

Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas

√

4

Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan

√

5

Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan

√

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik:  Program kerja bagian sarana dan prasarana

124. Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.

No

Jenis program keuangan dan pembiayaan


1

Sumber pemasuakn, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikeloala

√

2

Kewenangan dan tanggung jawab kepada ketua kompetensi keahlian dalam, pembelajaran anggaran pendidikan

√

3

Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran

√

4

Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah dan institusi di atasnya

√

Tidak Dilaksanakan

Bukti Fisik :  APBS tahun pelajaran 2012/2013 dan 2013/2014  Pembukuan keuangan  Laporan Keuangan 125. Program keahlian menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.

No

Jenis Kegiatan menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif


1

Kebersihan

√

2

Kedisiplinan

√

3

Penghijauan

√

4

Penanaman nilai-nilai kejuangan

√

Tidak Dilaksanakan

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  Daftar piket siswa  Buku tata tertib siswa  Daftar hadir upacara bendera

126. Program keahlian melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan. Dokumen Kerjasama NO

Nama Lembaga

Bidang Kerjasama Ada

1

Matahari dept. store

Prakerin

2

Ramayana lestari Sentosa Tbk.

Prakerin

3

Toserba yogya

Prakerin

Tidak

√ √ √

Bukti Fisik :  MOU / Surat perjanjian kerjasama  Bukti pembayaran pengadaan alat 127. Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi teknisi atau laboran dalam rangka pemutakhiran keahlian kejuruan.

No 1

Nama Teknisi/Laboran Al-Muhajirin Mini Market

Pelatihan Jenis Pelatihan Sudah

Belum

Lembaga Penyelenggaraan pelatiahan

√

Bukti Fisik :  Sertifikat Pelatihan 128. Program keahlian menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam melaksanakan magang guru.

No

1

1

Nama DU/DI yang digunakan tempat magang guru Ramayana Lestari Sentosa Matahari dept. Store

Jumlah Guru Magang

Waktu Guru Magang

Bukti Kerjasama

1

56 Jam

Sertifikat

1

56 Jam

Sertifikat

129. Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.

No

1

Jenis Sistem manajemen mutu

Keterangan

Dokumen Internal dan Eksternal

Rekam Jejak

Kesiswaan

Penerimaan Siswa Baru

Perda

Laporan PSB

2

Kurikulum

Penyusunan KTSP

Permendiknas

KTSP

3

Pengelolaan sarana dan prasarana

Daftar peralatan lab

Permendiknas

Inventaris

4

Pemberdayaan pendidik

Pengembangan kompetensi guru

Permendiknas

Sertifikat Pelatihan

tenaga

inventaris

Bukti Fisik :  Laporan pertanggungjawaban PSB  KTSP  Daftar inventaris alat lab  Fotocopy Sertifikat pelatihan guru 130. Bidang garapan business center sesuai dengan bidang kejuruan yang dimiliki program keahlian.

NO 1

Jenis Kegiatan Bussiness Center Pembuatan Anyaman Lidi, Kelontongan, Jual beli pakaian Jadi

Kegiatan :  Observasi Bukti Fisik :  SK Kepala Sekolah  Laporan pertanggung jawaban PSB  KTSP  Daftar inventaris alat Lab  Fotocopy sertifikat pelatihan guru

131. Pengelolaan business center melibatkan seluruh warga program keahlian.

Kegiatana : Observasi Bukti Fisik :  Daftar hadir harian pelaksanaan kegiatan  Daftar Order  Buku catatan pengelolaan keuangan  Buku kas rugi/laba

132. Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah mampu menyalurkan penempataan kerja bagi lulusan di DU/DI dalam 3 tahun terakhir.

No.

Tahun Lulusan

Jumlah Lulusan

Bukti data penyaluran

Jumlah Yg Disalurkan oleh BKK.

ada 1

2012/2013

48

6

√

2

2013/2014

30

2

√

Keterangan

tdk

3 Jumlah Persentase

133. Program keahlian memiliki program pengawasan yang disosialisasikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.

Pelaksanaan Sosialisasi NO

Program Pengawasan Dilaksanakan

1

Pemantauan

√

2

Supervisi

√

3

Evaluasi

√

4

Pelaporan

√

5

Tindak Lanjut

√

134. Program keahlian melaksanakan kegiatan evaluasi diri.

No.

Jenis kegiatan evaluasi

1

Analisis SWOT

2

Program kerja program keahlian

3

Laporan kerja program keahlian

Bukti Fisik :  Program kerja tahunan

Tidak Dilaksanakan

 Laporan evaluasi 135. Program keahlian melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

Jenis kegiatan evaluasi

No. 1

Jadwal pembagian tugas mengajar

2

Surat tugas dari Kepala Sekolah

3

Daftar hadir guru dan tata usaha

4

Penghargaan dan sangsi

Bukti Fisik :  Program kerja tahunan  Laporan evaluasi 136.

Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi. No.

Bahan dan/ atau kebutuhan akreditasi

1

Instrumen akreditasi

2

Personal yang akan mendampingi catatan bukti fisik

3

Bukti fisik : non dokumen (dana/financial)

4

Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi

Kegiatan : Observasi Bukti Fisik :  Instrumen akreditasi  PP 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan  Permendiknas tentang 8 standar nasional pendidikan  SK Kepanitiaan Akreditasi dari Kepala Sekolah  Angggaran Dana Akreditas  Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditas 137.

Sekolah/Madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan tenaga kependidikan. No.

Nama

Bidang

1

Cecep Saidin, S.PdI

Wakabid. Humas

2

Lili Mulyana, S.PdI

Wakabid. Kurikulum

3

Dadang Sudirman, S.pd

Wakabid. Kesiswaan

4

Najmudin, S.S

Wakabid. Sarana dan Prasarana

Kegiatan : Observasi Bukti Fisik :  Struktur organisasi sekolah

 SK Direktur Pendidikan

138.

Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan. Sistem No.

Petugas

Fasilitas

Jenis Informasi Ada

Tidak

Ada

Tidak

Ada

1

Entry data guru

√

√

√

2

Entry data siswa

√

√

√

3

Entry Nilai

√

√

√

4

Entry penerimaan keuangan

Kegiatan : Observasi Bukti Fisik :  SK Kepala Sekolah tentang pengangkatan petugas SIM  Uraian tugas tentang jenis SIM  Fasilitas SIM

Tidak

VI. STANDAR PEMBIAYAAN 139.

Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh Penggunaan Dana per Sumber Dana

No. Kod e

Uraian Kegiatan

Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

Jumlah (Rp) Rutin

Pusat

I

II

Provinsi

Kab/Kot a

Bantua n Lain

Sumber Pendapatan Lainnya (SPP)

Penerimaan 113,443,000

88,543,000

24,900,000

139,440,000

234,000

234,000

-

234,000

Penggunaan Dana : Program Sekolah

1 1.1

1.2

1.3

Pengembangan Kompetensi Lulusan Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal a. ATK kegiatan Penyusunan Kriterian Ketuntasan Minimal (KKM) b. Biaya Minum Snack Sosialisasi KKM setiap MAPEL mencapai SNP kepada orang tua peserta didik ( Panitia 4 orang + 166 ortu/wali siswa ) = 170 x Rp. 10,000

1,700,000

1,700,000

-

1,700,000

Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 1.2.1. ATK kegiatan Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas

348,000

348,000

-

348,000

1.2.2.Biaya Minum Snack Sosialisasi Kriteria Kenaikan Leas setiap MAPEL mencapai SNP kepada orang tua peserta didik ( Panitia 3 orang + 166 ortu/wali siswa ) = 169 x Rp. 10,000

1,690,000

1,690,00 0

-

1,690,000

7,425

7,425

-

7,425

220,000

220,000

-

220,000

Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN 1.3.1. Penggandaan Soal dan Lembar Jawaban Siswa x 33 Siswa x Rp. 225/Lembar 1.3.2. ATK kegiatan Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN 1.3.3. Konsumsi Kegiatan

Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN 5 Org Panittia + 6 Guru x 3 kali makan x Rp. 8,000

1.4

Pelaksanaan Uji Coba Try Out 1.4.1. Penggandaan Soal dan Lembar Jawaban Siswa x 33 Siswa x Rp. 225/Lembar 1.4.2. ATK kegiatan Pelaksanaan Uji Coba Try Out 1.4.3. Koreksi Try Out ( 5 rombel x 4 MAPEL x 3 Tingkat x Rp. 3000 x 3 Kegiatan 1.4.4. Konsumsi Kegiatan Pelaksanaan Uji Coba Try Out 5 Org Panittia x 5 kali makan x Rp. 10,000

1.5

1.6

Penyusunan Kriteria Kelulusan 1.5.1. ATK Kegiatan Penyusunan Kriteria Kelulusan 1.5.2. Sosialisasi dan Pendataan Ujian Nasional (UN) 1.5.3. Konsumsi dan Verifikasi 33 orang x Rp. 5.000 x 4 kegiatan Penyusunan Program Penajaman dan Uji Coba UKK 1.5.1. Konsumsi Kegiatan Pelaksanaan Uji UKK 5 Org Panittia + 6 Guru x 5 kali makan x Rp. 10,000 1.5.2. Pengadaan Bahan Cetak Materi Penajaman UKK (33 Siswa x 132 Ekslempar x Rp. 225/Lembar

1.5.3. ATK Kegiatan Penajaman dan Uji Coba UKK 1.5.3 Konsumsi Pengawas 2 Org

264,000

264,000

-

264,000

7,425

7,425

-

7,425

125,000

125,000

-

125,000

540,000

540,000

-

540,000

250,000

250,000

250,000 -

120,000

120,000

-

120,000

250,000

250,000

-

250,000

660,000

660,000

-

1,320,000

550,000

550,000

-

550,000

980,100

980,100

-

980,100

131,000

131,000

-

131,000

300,000

300,000

-

333,050

1.7

5 Kegiatan Kunjungan Penyusunan dam Revisi Kurikulum Sekolah 1.7.1. ATK Revisi dan Penyusunan Buku Kurikulum dan Legalisasi

700,000

1.7.2. Konsumsi Kegiatan (5 Panitia + 20 Guru + 1 Komite x 3 pertemuan x Rp. 10,000 780,000 JUMLAH PENGEMBANGA N KOMPETISI KELULUSAN 9,856,950 2 2.1

2.2

2.3

PENGEMBANGA N STANDAR ISI Penyusunan pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran 2.1.1. ATK Kegiatan Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 2.1.2. Konsumsi Penyusunan 20 Guru + 1 Komite x 1 Pertemuan x Rp. 10,000 Penyusunan program tahunan 2.2.1. ATK Kegiatan Penyusunan Program Tahunan 2.2.2. Konsumsi Penyusunan 20 Guru + 1 Komite x 1 Pertemuan x Rp. 10,000 Penyusunan program semester 2.3.1. Penyusunan Program Semester 2.3.1. ATK Kegiatan Penyusunan Program Semester 2.3.2. Konsumsi Penyusunan 20 Guru + 1 Komite x 3 Pertemuan x Rp. 15,000

700,000

-

780,000

-

780,000

9,856,95 0

-

9,850,000

320,000

320,000

-

320,000

210,000

210,000

-

210,000

135,000

135,000

-

135,000

210,000

210,000

-

210,000

530,000

530,000

-

5,295,000

230,000

230,000

-

230,000

945,000

945,000

-

945,000

2.4

2.5

3

3.1

3,1 ,1 3,1 ,2

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2.4.1. Konsumsi Pengembangan KTSP 20 Guru + 1 Komite x Rp. 10,000 Pengembangan Buku KTSP 20 Guru 2.5.1. ATK Kegiatan Pengembangan KTSP 2 kali pengadaan x Rp. 145,000 2.5.2. Konsumsi Pengembangan KTSP 20 Guru + 1 Komite x 2 Pertemuan x Rp. 10.000 JUMLAH PENGEMBANGA N STANDAR ISI PENGEMBANGA N STANDAR PROSES Kegiatan pengelolaan proses pembelajaran : Pengadaan sarana penunjang (ATK) Pengadaan Sarana Penunjang KBM 3.1.2.1. Penyusunan Agenda Kelas ( 5 Rombel x 5 Agenda x Rp. 10,000) 3.1.2.2. Penyusunan Agenda Guru utnuk 2 Semester 3.1.2.3. Penyusunan Absensi Siswa ( 5 Rombel x 5 Absensi x Rp. 10,000) 3.1.2.4. ATK Penyusunan Sarana Penunjang KBM 3.1.2.5. Konsumsi Tim Penyusun

315,000

315,000

-

315,000

660,000

660,000

-

660,000

290,000

290,000

-

290,000

400,000

400,000

-

630,000

4,245,000

4,245,00 0

-

9,240,000

540,000

540,000

-

540,000

250,000

250,000

-

-

230,000

230,000

-

-

250,000

250,000

-

-

240,000

240,000

-

240,000

225,000

225,000

-

225,000

3.2

3,2 ,1

3,2 ,2

3,2 ,3

3.3

3.4

3,4 ,1 3,4 ,2

3,4 ,3

Sarana Penunjang KBM 3 Org x Rp. 15,000 x 5 kegiatan Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri Pembentukan Panitia PRAKERIN 3.2.1.1. Konsumsi Panitia 5 Org x 2 kegiatan x Rp. 15,000 3.2.1.2. ATK PRAKERIN 2 kegiatan x Rp. 240,000 Laporan praktik kerja 3.2.2.1. ATK Pelaporan Praktik Kerja Industri 3.2.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org + 15 Guru x Rp. 15,000 Penilaian 3.2.3.1. Konsumsi Panitia 5 Org x Rp 15,000 3.2.3.1. ATK Penilaian Kegiatan Penerimaan Siswa Baru (PSB) 3.3.1. Konsumsi Panitia 6 Orang x Rp. 12,000 x 2 kali makan x 5 hari = Rp. 720,000 3.3.2. Pembuatan dan Penggandaan Formulir PSB Foto Copy 200 Lembar x Rp. 225,3.3.3. Pengadaan ATK Kegiatan PSB Penyelenggaraan kegiatan pembinaan siswa/ekstrakurik uler Kegiatan Pramuka

Kegiatan Olimpiade AlQur'an tingkat Kabupaten Kegiatan Olah Raga

150,000

150,000

-

150,000

480,000

480,000

-

-

600,000

600,000

-

600,000

300,000

300,000

300,000

75,000

75,000

75,000

120,000

120,000

120,000

720,000

720,000

-

45,000

45,000

-

234,050

234,050

-

-

1,000,000

1,000,00 0

-

-

1,000,000

1,000,00 0

-

3,300,000

600,000

600,000

-

1,200,000

3,4 ,4

3,4 ,5 3,4 ,6

3,4 ,7

3.5 3.5 .1

3.5 .2

3.5 .3

Kegiatan Pembinaan Pendidikan Karakter ( 10 Pembiasaan Ahlak Mulia ) Kegiatan Pembinaan Kewirausahaan Kegiatan Pembinaan penaggulangan HIV/Narkoba Kegiatan pembinaan penanggulangan kenakalan remaja/kriminalitas Program Kesiswaan Penyusunan Program Kerja Kesiswaan 3.5.1.1. ATK Penyusunan Progja Kesiswaan 3.5.1.2. Konsumsi Tim Penyusun Progja Kesiswaan 5 Org x Rp. 15,000 Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3.5.2.1. ATK pelaksanaan PPDB 3.5.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org dari Dewan Guru + 3 Siswa Rp. 15,000 1 kegiatan 3.5.2.3. Pembuatan Dekorasi 3.5.2.4. Pengadaan Formulir dan Penggandaan Form.PPDB 200 L x Rp.225/L 3.5.2.5. Konsumsi Panitia 8 Org x Rp. 10,000 x 10 hari kegiatan Kegiatan Pemilihan Pengurus OSIS SMKS ALMUHAJIRIN 3.5.3.1. ATK kegiatan Pemilihan

300,000

300,000

-

500,000

700,000

700,000

-

1,080,000

600,000

600,000

-

2,000,000

500,000

500,000

-

500,000

350,000

350,000

-

350,000

75,000

75,000

-

75,000

430,000

430,000

-

430,000

120,000

120,000

-

120,000

125,000

125,000

-

125,000

45,000

45,000

-

45,000

800,000

800,000

-

100,000

540,000

540,000

-

540,000

3.5 .4

4

4.6

4.7

5 5.1

5,1 ,4

5,1 ,5 5,1 ,6

Pengurus OSIS 3.5.3.2. Konsumsi Panitia 10 Org x Rp. 15,000 Kegiatan Musyawarah OSIS SMKS ALMUHAJIRIN 3.5.4.1. ATK kegiatan Musyawarah OSIS 3.5.4.2. Konsumsi Panitia 10 Org Dewan Guru + 10 Siswa x Rp. 15,000 JUMLAH PENGEMBANGA N STANDAR PROSES

150,000

150,000

-

150,000

250,000

250,000

-

250,000

300,000

300,000

-

300,000

12,344,05 0

12,344,0 50

-

13,315,00 0

Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pembayaran Honor bulanan Tenaga Kependidikan Honorer Pembayaran Honor bulanan Tenaga Pendidik Honorer JUMLAH PENGEMBANGA N STANDAR PTK

15,000,00 0

6,000,00 0

9,000,00 0

15,000,00 0

30,000,00 0

15,000,0 00

15,000,0 00

5,000,000

45,000,00 0

21,000,0 00

24,000,0 00

20,000,00 0

Pengembangan Sarana Prasarana Pembelian peralatan pendidikan Pembelian peralatan komputer 5.1.4.1. Belanja Hard Ware Pembelian peralatan ringan (handtools) Pembelian peralatan kesenian/olah raga 5.1.6.1. Pembelian Bola sepak

120,000

120,000

-

120,000

2,100,000

2,100,00 0

-

2,100,000

3,400,000

3,400,00 0

-

3,400,000

2,210,000

2,210,00 0

-

2,210,000

430,000

430,000

-

430,000

5.1.6.2. Pembelian Bola Volly 5.2 5,2 ,1

Pembelian bahan habis pakai Pembelian bahan praktikum

5,2 ,2 5,2 ,6 5,2 ,7 5.3

5,3 ,1

5,3 ,2

5,3 ,3

5,3 ,4

5,3 ,5 5,3 ,6

komputer Pembelian bahan praktik kejuruan Pembelian bahan kesenian/olah raga Pembelian tinta/toner Pemeliharaan dan Perbaikan Ringan sarana prasarana sekolah Pengecatan, perbaikan atap bocor 5.3.1.1. HOK 1 Org Perbaikan Atap Bocor 2 Kegiatan Rp. 25,000 5.3.1.2. HOK 2 Org Pengerjaan Pengecatan 5 Hari Rp. 25,000 5.3.1.3. Pembelian Bahan Baku Perbaikan pintu dan jendela 5.3.2.1. HOK 1 Org Perbaikan Pintu 1 Kegiatan Rp. 25,000 5.3.2.2. HOK 1 Org Pengerjaan Kaca Jendela 1 Hari Rp. 25,000 5.3.2.3. Pembelian Bahan Baku Perbaikan meubelair 5.3.3.1. HOK 2 Org Perbaikan Meubelair 1 Kegiatan Rp. 25,000 5.3.3.2. Pembelian Bahan Baku Perbaikan lantai 5.3.4.1. HOK 2 Org Perbaikan Lantai1 Kegiatan Rp. 25,000 5.3.4.2. Pembelian Bahan Baku Perbaikan kamar mandi Perbaikan papan tulis 5.3.6.1. HOK 2 Org

1,250,000

1,250,00 0

-

1,250,000

650,000

650,000

-

650,000

1,600,000

1,600,00 0

-

50,000

50,000

50,000

250,000

250,000

250,000

2,100,000

2,100,00 0

-

25,000

25,000

25,000

25,000

620,000

620,000

50,000

50,000

230,000

230,000

50,000

50,000

410,000

410,000

200,000

200,000

230,000

Perbaikan Papan Tulis dan Pembuatan Kaki Papan Tulis1 Kegiatan Rp. 35,000

5,3 ,7

6

6.1

6.2

6.3

5.3.6.2. Pembelian Bahan Baku Perawatan fasilitas sekolah lainnya. JUMLAH PENGEMBANGA N STANDAR PENGELOLAAN Pengembangan Standar Pengelolaan Penyusunan Visi Misi SMKS ALMUHAJIRIN 6.1.1. ATK Penyusunan Visi Misi Sekolah 6.1.2. Konsumsi Tim Penyusun Visi Misi Sekolah 20 Org X Rp. 25,000 2 Kegiatan 6.1.3. Penggandaan dan Pembukuan Hasil Penyusunan Visi Misi Penyusunan Profil Sekolah 6.2.1. ATK Penyusunan Profil SMKS ALMUHAJIRIN 6.2.2. Penggandaan Profil SMKS ALMUHAJIRIN 6.2.3. Konsumsi Tim Penyusun Profil 3 Org + 1 Org Kepsek x Rp. 25,000 x 4 hari Penyusunan program ketatausahaan 6.2.1. ATK Penyusunan Program TU SMKS AL-MUHAJIRIN 6.2.2. Penggandaan Program TU SMKS AL-MUHAJIRIN 6.2.3. Konsumsi Tim Penyusun Profil 3 Org + 1 Org Kepsek + 1 Bendahara x Rp. 25,000 x 6 hari

70,000

70,000

70,000

500,000

500,000

500,000

500,000

500,000

-

500,000

16,840,00 0

16,840,0 00

-

11,260,00 0

350,000

350,000

-

350,000

1,000,000

1,000,00 0

-

1,000,000

370,000

370,000

-

370,000

175,000

175,000

-

175,000

280,000

280,000

-

280,000

400,000

400,000

-

400,000

310,000

310,000

-

310,000

260,000

260,000

-

260,000

750,000

750,000

-

750,000

6.4

6.5

Pengadaan sarana pendukung perkantoran 6.4.1. Pembelian Papan Informasi Kegiatan 6.4.2. HOK 1 Org Pemasangan dan Pembuatan Papan Informasi 1 hari x Rp. 50,000 6.4.3. Pembelian ATK 4 kali pembelian Penyusunan RKAS 6.5.1. ATK kegiatan Penyusunan RKAS 6.5.2. Konsumsi Tim Penyusunan RKAS SMKS ALMUHAJIRIN 6 Org x Rp. 25,000 x 7 hari kegiatan

6.6

6.5.3. Penggandaan dan Penjilidan RKAS SMKS ALMUHAJIRIN 6.5.4. Konsumsi Rapat Pengesahan RKAS 6 Tim Penyusun + 20 Guru x Rp. 10,000 6.5.5. Konsumsi Lembur Tim Penyusunan RKAS 6 Org x Rp. 25,000 x 5 kegiatan Penyusunan rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Empat Tahunan 6.6.1. ATK kegiatan Penyusunan RKJM 4 tahunan 6.6.2. Konsumsi Pemateri 2 Org Pemateri x Rp. 100,000 x 4 hari kegiatan 6.6.3. Konsumsi Tim Penyusun RKJM 20 Org x 15,000 x 4 hari kegiatan 6.6.4. Penggandaan dan

175,000

175,000

-

175,000

50,000

50,000

-

50,000

800,000

800,000

-

800,000

155,000

155,000

-

155,000

1,050,000

1,050,00 0

-

1,050,000

190,000

190,000

-

190,000

260,000

260,000

-

520,000

750,000

750,000

-

750,000

365,000

365,000

-

365,000

800,000

800,000

-

800,000

1,200,000

1,200,00 0

-

2,000,000

250,000

250,000

-

250,000

Penjilidan RKJM JUMLAH PENGEMBANGA N STANDAR PENGELOLAAN 9,940,000 7

7.1 7,1 ,1 7,1 ,2 7,1 ,3 7,1 ,4 7,1 ,5 7.2 7,2 ,1 7,2 ,2 7,2 ,3 7.2 .4

7.2 .5 7.3 7,3 ,1 7,3 ,2 7.3 .3 7.3 .4

8

8.1

8,1 ,1

9,940,00 0

-

11,000,00 0

Pengembangan Standar pembiayaan Langganan daya dan jasa lainnya Listrik 860,000

860,000

-

540,000

540,000

-

800,000

800,000

-

600,000

600,000

-

700,000

700,000

-

700,000

350,000

350,000

-

350,000

950,000

950,000

-

1,200,000

300,000

300,000

-

400,000

282,000

282,000

-

300,000

1,400,000

1,400,00 0

-

1,400,000

500,000

500,000

-

500,000

400,000

400,000

-

400,000

300,000

300,000

-

300,000

250,000

250,000

-

250,000

8,232,00 0

-

5,800,000

Telepon Air Internet Jasa lainnya Kegiatan rumah tangga sekolah Konsumsi rapat guru/pegawai Konsumsi tamu Belanja Perabotan Dapur Belanja Bahan Habis Pakai 7.2.4.1. Isi Ulang Gas LPG 30 Kg 7.2.4.2. Isi Ulang Air Minum Biaya Perangko, Materai dan Benda Pos lainnya Pembiayaan Perjalanan Dinas Kepsek Wakasek TU OPS JUMLAH PENGEMBANGA N STANDAR PEMBIAYAAN 8,232,000 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian Penggandaan soal dan penyediaan lembar jawaban Ulangan harian

8,1 ,2

8,1 ,3

8.2

8,2 ,1 8,2 ,2 8,2 ,3

9 9.1

9.2 9.2

III

8.1.1.1. ATK Ulangan Harian Ulangan umum 8.1.2.1. ATK Ulangan Umum 8.1.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org + 15 Guru X Rp. 14,000 x 7 hari 8.1.2.3. Penggandaan Soal Ujian sekolah 8.1.2.1. ATK Ujian Sekolah 8.1.2.2. Konsumsi Panitia 5 Org + 15 Guru X Rp. 10,000 x 3 hari 8.1.2.3. Penggandaan Soal Penyelenggaraan kegiatan Uji Kompetensi Bahan ujian kompetensi Pemindaian & Scorring Sertifikasi kompetensi JUMLAH PENGEMBANGA N DAN IMPLEMENTASI SISTEM PENILAIAN Penyusunan dan Pelaporan Konsumsi Penyusunan Pelaporan 6 Org konsumsi Lembur Penyusunan Pelaporan 3 Org ATK Penyusunan Laporan Fotocopy dan penggandaan laporan JUMLAH PENGEMBANGA N DAN PELAPORAN Sub Total Pengunaan Dana (II) Penggunaan Dana lainnya

230,000

230,000

-

230,000

130,000

130,000

-

130,000

1,960,000

1,960,00 0

-

-

150,000

150,000

-

-

145,000

145,000

-

-

600,000

600,000

-

-

445,000

445,000

-

-

1,100,000

1,100,00 0

-

-

300,000

300,000

-

-

500,000

500,000

-

-

5,560,000

5,560,00 0

-

360,000

600,000

300,000

300,000

300,000

300,000

-

300,000

-

300,000

-

300,000

-

225,000

225,000

-

225,000

1,425,000

525,000

900,000

113,443,0 00

88,543,0 00

24,900,0 00

139,440,0 00

1

2

3

Belanja ............................... . Belanja ............................... . Belanja ............................... . Sub Total Pengunaan Dana Total Penggunaan Dana (II+III) 164,340,0 00 Sisa Dana (I-II-III) 164,340,0 00

139,440,0 00

Bukti Fisik :  APBS/RKA selama 3 tahun terakhir  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 140.

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M). (A)

Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan. Jenis Kegiatan Pengembangan

No I.

OSIS dan Ekstrakulikuler

a.

Pramuka

b.

Paskibra

c.

PMR

d.

English Club

e.

Sanggar Seni

Jumlah ( dalam rupiah ) 2012 1,300,000

2013 1,240,000

2014 1,250,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA selama 3 tahun terakhir  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

141.

Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan.

No

Alokasi Anggaran

Jumlah ( dalam rupiah )

1

Gaji dan tunjangan guru

45,000,000

2

Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

15,000,000

3

Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan

4

Kegiatan pembelajaran

5

Kegiatan kesiswaan

6

Alat tulis program keahlian

7

Bahan habis pakai

8

Alat habis pakai

6,000,000

9

Kegiatan rapat

1,200,000

10

Transport dan perjalanan dinas

7,900,000

11

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

321,900,000

12

Daya dan jasa

266,400,000

13

Kegiatan operasional tidak langsung

3,000,000,000

14

Biaya kebutuhan pendidikan lainnya Jumlah

4,327,010,000 8,857,520,000

5,000,000 10,000,000 214,600,000 0 17,110,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 142.

Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain bagi guru pada tahun berjalan.

Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah). Tahun 2008/2009 No

Nama

Jabatan

Djuberudin, S.PdI

Ketua Yayasan

UUS Rusyandi

Komite

Sudaya, S.PdI

Gol

Gaji Pokok

Insentif

Rp

200,000

-

Rp

200,000

-

Kepala Sekolah

-

Rp

200,000

-

Najmudin, S.PdI

Wakasek. Sarpas

-

Rp

360,000

-

Lili Mulyana, S.PdI

Wakasek. Humas

-

Rp

400,000

-


Wakasek Kurikulum

-

Rp

200,000

-


Wakasek. Kesiswaan

-

Rp

200,000

-

Deni Supendi

Operator Sekolah (OPS)

-

Rp

200,000

-

Aguys Salim, S.PdI

Kasubag Tata Usaha

-

Rp

200,000

-

1

-

2

-

3

4

5

6

7

8

9

Transport

Tunjangan

Reni , S.PdI

Bendahara Umum

-

Rp

360,000

-

Ardiansyah

Staff TU Adm Harian

-

Rp

400,000

-

Moh. Sukma Sarif H TS

Staff TU Adm Bulanan

-

Rp

200,000

-

Apendi, A.Md

Pembina Osis

-

Rp

360,000

-

Amin Suwardi, S.PdI

BP

-

Rp

400,000

-

Ani Fitriani, S.Pd

Wali Kelas X a

-

Rp

280,000

-

Resti Robilah, S.Pd

Wali Kelas X b

-

Rp

360,000

-

Rina Anggraeni, S.PdI

Wali Kelas XI a

-

Rp

240,000

-

Komarudin, A.Ma

Wali Kelas XI b

-

Rp

80,000

-


Wali Kelas XII

-

Rp

200,000

-


Pembina Ekstrakurikuler Pramuka

-

Rp

280,000

-

Dede Kurnia

Pembina Ekstrakurikuler Olahraga

-

Rp

200,000

-

10

11

12 13 14 15 16

17

18 19

20

21 Rp 5,000,000 JUMLAH TOTAL

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

143.

Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan.

Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah). Tahun 2008/2009 No

Nama

Jabatan

Gol

Gaji Pokok

Insentif

1

Agus Salim

Ka. TU

-

200,000

-

2

Reni, S.PdI

Ka. Keu

-

200,000

-

3

Cecep Saidin, S.PdI

Staff Humas

-

200,000

-

4

Deni Supendi

Staff Adm

-

200,000

-

5

Komarudin, Amd

Laboran

-

150,000

-

Transport

Tunjangan

8

Jois

Security

-

150,000

-

9

Aben

OB

-

150,000

-

10

Haryanto

OB

-

150,000

-

JUMLAH TOTAL

6,375,000


Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pembelajaran selama tiga tahun terakhir.

untuk menunjang

pelaksanaan kegiatan

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Tahun 2008/2009 No. Jenis biaya pengeluaran

Jumlah (dalam rupiah) 120,000

1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 145. Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Tahun 2012/2013 No. Jenis biaya pengeluaran


1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


2,100,000

430,000

8


9

Daya dan jasa

10


1,250,000 650,000 500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 146. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran.



1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 147. Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.



1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


2,100,000

430,000

8


9

Daya dan jasa

10


1,250,000 650,000 500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 148. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.



1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 149. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Tahun 2012/2013 No. Jenis biaya pengeluaran


1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

2,100,000

430,000 1,250,000 650,000

10


500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 150. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan dinas. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Tahun 2012/2013 No. Jenis biaya pengeluaran


1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000

Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir 151. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian.



1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


Bukti Fisik :  APBS/RKA

2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000

 Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

152. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa.



1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000


Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan. Tahun 2012/2013 No. Jenis biaya pengeluaran


1


2

Kegiatan kesiswaan

3


4

Bahan habis pakai

3,400,000

5

Alat habis pakai

2,210,000

6

Kegiatan rapat

7


8


9

Daya dan jasa

10


Bukti Fisik :  APBS/RKA

2,100,000

430,000 1,250,000 650,000 500,000

 Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

154.

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan Tahun 2012/2013 No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah) 1 Prakerin 2,724,000 2 Uji Level 0 3 Bimbingan karier 0 4 Program kewirausahaan 0 Bukti Fisik :  APBS/RKA  Buku kas keuangan/laporan tahunan  Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

155.

Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir. Bukti Fisik :  Laporan dana BOS dan BOM

156.

Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa. Bukti Fisik :  Bukti pembayaran SPP siswa

157.

Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran. No.

Kelas

Besar biaya pendaftaran

1

X

2

XI

50,000

3,200,000

3

XII

50,000

1,500,000

50,000

Jumlah (dalam Rupiah) 3,450,000

Bukti Fisik :  Bukti pendaftaran ulang 158.

Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu. Bukti Fisik :  Bukti pembayaran SPP siswa

159.

Sekolah/Madrasah melakukan sekolah/madrasah.

No. 1

pungutan

biaya

personal

lain

di

samping

uang

Jenis Pungutan Biaya kunjungan industry

Bukti Fisik :  Proposal kegiatan  Bukti pembayaran siswa 160.

Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait. No.

Pihak yang terkait dalam pengambilan keputusan

1

Yayasan Pendidikan Islam Gunung Batu

2

Direktur Pendidikan

3

Komite Sekolah

4

Perwakilan Guru

5

Perwakilan tenaga kependidikan

Bukti Fisik :  Notulen rapat  Daftar hadir rapat  Undangan rapat 161.

Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M. Bukti Fisik :  APB Sekolah

162.

Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKA-S/M. Tahun Kepemilikan No. 1

Kepemilikan Pedoman pengelolaan keuangan

2011

20012

2013

2014

-

√

√

√

Bukti Fisik :  Pedoman pengelolaan keuangan Bukti Fisik :  Pedoman pengelolaan keuangan 163.

Sekolah/Madrasah memiliki Buku Kas Umum (BKU).

Tahun Kepemilikan No. 1

Dilaksanakan Pedoman pengelolaan keuangan

2011

20012

2013

2014

-

√

√

√

Bukti Fisik :  Pedoman pengelolaan keuangan 164.

Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan. Tahun Kepemilikan No. 1

Dilaksanakan Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

2011

20012

2013

2014

-

√

√

√

Bukti Fisik :  Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

VII. 165.

STANDAR P

ENILAIAN

Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata pelajaran kepada siswa pada semester yang berjalan.

No.

Mata Pelajaran yang diampu

Nama Guru

Cara sosialisasi yang dilakukan

1


Bahasa Indonesia

Silabus

2

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

Silabus

3

Sudaya, S.PdI

PKn

Silabus

4

Dede Kurnia, S.Pd

Penjaskesrek

Silabus

5

Dede Kurnia, S.Pd

Seni Budaya

Silabus

6

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

Silabus

7

Dadang Sudirman

Matematika

Silabus

8


IPA

Silabus

9

Jamaludin, S.Pd.

Bahasa Inggris

Silabus

10

Ani Fitriani, S.Pd

Produktif

Silabus

11

Dst Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :  RPP dan Silabus mata pelajaran 166.

Teknik penilaian dalam silabus mata pelajaran sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi dasar (KD). Kelengkapan Silabus No.

Silabus Mata Pelajaran Teknik Penilaian

Indikator pencapaian KD

1

Bahasa Indonesia

√

√

2

Pend. Agama Islam

√

√

3

PKn

√

√

4

Penjaskesrek

√

√

5

Seni Budaya

√

√

6

Bahasa Inggris

√

√

7

Matematika

√

√

8

IPA

√

√

9

Bahasa Inggris

√

√

10

Produktif

11

Dst

√

√

Jumlah

21

Prosentase

100


Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian.

No.


Nama Guru

Kesesuaian Sesuai

1


Bahasa Indonesia

√

2

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

√

3

Sudaya, S.PdI

PKn

√

4

Dede Kurnia, S.Pd

Penjaskesrek

√

5

Dede Kurnia, S.Pd

Seni Budaya

√

6

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

√

7

Dadang Sudirman

Matematika

√

8


IPA

√

9

Jamaludin, S.Pd.

Bahasa Inggris

√

10

Ani Fitriani, S.Pd

Produktif

√

11

Dst Jumlah

21

Prosentase

100

Tidak

Bukti Fisik :  RPP dan Silabus mata pelajaran

168.

Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.

No

1


Mata Pelajaran yang diampu Bahasa Indonesia

2

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

3

Sudaya, S.PdI

PKn

4

Dede Kurnia, S.Pd

Penjaskesrek

Teknik Penilaian yang digunakan Tes tulis

Pengamatan

Penugasan

Lainnya

5

Dede Kurnia, S.Pd

Seni Budaya

6

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

7

Dadang Sudirman

Matematika

8


IPA

9

Jamaludin, S.Pd.

Bahasa Inggris

10

Ani Fitriani, S.Pd

Produktif

11

Dst

√

√

Jumlah

21

Prosentase

100


Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar siswa.

No

1

Nama Guru


Mengolah hasil penilaian Melakukan


Bahasa Indonesia

√

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

√

3

Sudaya, S.PdI

PKn

√

4

Dede Kurnia, S.Pd

Penjaskesrek

√

5

Dede Kurnia, S.Pd

Seni Budaya

√

6

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

√

7

Dadang Sudirman

Matematika

√

8


IPA

√

9

Jamaludin, S.Pd.

Bahasa Inggris

√

10

Ani Fitriani, S.Pd

Produktif

√

11

dst

2

Jumlah

21

Prosentase

100

Tidak Melakukan

Bukti Fisik :  RPP dan Silabus mata pelajaran  Daftar guru yang melakukan analisis tes 170.

Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai balikan/komentar yang mendidik.

No

Nama Guru


Mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa Melakukan

1


Bahasa Indonesia

√

2

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

√

3

Sudaya, S.PdI

PKn

√

4

Dede Kurnia, S.Pd

Penjaskesrek

√

5

Dede Kurnia, S.Pd

Seni Budaya

√

6

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

√

7

Dadang Sudirman

Matematika

√

8


IPA

√

9

Jamaludin, S.Pd.

Bahasa Inggris

√

10

Ani Fitriani, S.Pd

Produktif

√

11

Dst Jumlah

21

Prosentase

100

Tidak Melakukan

Bukti Fisik :  Dokumen pekerjaan siswa  Dokumen pengembalian hasil ulangan/ PR  Daftar nilai siswa

171. Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.

No

Nama Guru

Mata Pelajaran yang diampu No

Memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran Memanfaatkan

1


Bahasa Indonesia

√

2

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

√

3

Sudaya, S.PdI

PKn

√

4


Penjaskesrek

√

5

Cece Saidin, S.PdI

Seni Budaya

√

6

Sudaya, S.PdI

Bahasa Inggris

√

7

Dede Kurnia, S.Pd

Matematika

√

8

Dede Kurnia, S.Pd

IPA

√

Tidak memanfaatkan

9

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

√

10

Dadang Sudirman

Produktif

√

11

Dst Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :  Program remedial dan pengayaan  Dokumen remedial (daftar hadir dan nilai remedial) 172. Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala program keahlian dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.

No


Nama Guru

Melaporkan hasil penilaian prestasi belajar Melaporkan

1


Bahasa Indonesia

√

2

Cece Saidin, S.PdI

Pend. Agama Islam

√

3

Sudaya, S.PdI

PKn

√

4

Dede Kurnia, S.Pd

Penjaskesrek

√

5

Dede Kurnia, S.Pd

Seni Budaya

√

6

Suanda, S.Pd

Bahasa Inggris

√

7

Dadang Sudirman

Matematika

√

8


IPA

√

9

Jamaludin, S.Pd.

Bahasa Inggris

√

10

Ani Fitriani, S.Pd

Produktif

√

11

Dst Jumlah

21

Prosentase

100

Tidak melaporkan

Bukti Fisik :  Daftar nilai siswa 173. Guru melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

No

Nama Guru



Tidak melaporkan

1 2

ukti Fisik :

B

3


Bahasa Indonesia

√

Sudaya, S.PdI

PKn

√

Penjaskesrek

√

Seni Budaya

√

Bahasa Inggris

√

Matematika

√

IPA

√

Bahasa Inggris

√

Dede D Kurnia, S.Pd a f Dede Kurnia, S.Pd t Suanda, S.Pd a r Dadang Sudirman

4 5 6

nResti Ari Pradina, S.Pd i l Jamaludin, S.Pd. a i Dst

7 8 9

s i s w a

Jumlah

21

Prosentase

100

174. Guru melaporkan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

ukti Fisik :

No 1

B


4

 D Dede a Kurnia, S.Pd f Dede Kurnia, S.Pd t a Suanda, S.Pd r

5

Dadang Sudirman

2 3

6 7 8

n i Resti Ari Pradina, S.Pd l a Jamaludin, S.Pd. i

Mata Pelajaran yang Nodiampu


Bahasa Indonesia

√

Penjaskesrek

√

Seni Budaya

√

Bahasa Inggris

√

Matematika

√

IPA

√

Bahasa Inggris

√

Dst

s i s w a

Tidak melaporkan

√ Jumlah

21

Prosentase

100

175. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas. Bukti Fisik :  SK panitia ulangan tengah semester, ulangan akhir semester  Uraian dan pembagian tugas panitia  Surat pemberitahuan kepada orang tua

   

176.

Program kerja ulangan tengah semester, ulangan akhir semester Jadwal pelaksanaan Berkas soal Dokumen kegiatan

Program keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria program pembelajaran (beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat. No. 1

Acara

Tanggal rapat

Jumlah yang hadir

Hasil putusan rapat

Penentuan Kriteria kenaikan kelas

Bukti Fisik :  Notulen rapat  Daftar hadir guru  Undangan rapat  Dokumen kriteria kenaikan kelas 177.

Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak; kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; serta jasmani, olahraga, dan kesehatan. No.

Acara

1

Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

Tanggal rapat

Jumlah yang hadir

Hasil putusan rapat

Bukti Fisik :  Notulen rapat  Daftar hadir guru  Undangan rapat

178. Program keahlian menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur Operasional Standar (POS). Bukti Fisik : 

179.

Prosedure Operasional Standar ujian semester

Program keahlian melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa. Bukti Fisik :  Undangan Orangtua/wali murid  Daftar hadir dan penerimaan laporan hasil belajar siswa  Buku laporan hasil belajar (buku Raport)

180.

Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag Bukti Fisik :  Arsip laporan hasil belajar siswa  Buku ekspedisi pengiriman laporan

181.

Program keahlian menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan. (E)

182.

Sekolah/Madrasah menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti Ujian Nasional (UN). (E)

183.

Sekolah/Madrasah menerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah lulus. (E)

184. Sekolah/Madrasah menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan siswa baru. (E)

185.

Uji kompetensi melibatkan berbagai pihak (E)

madrasah Saudara)

Recommend Documents