Mateřská škola Kožichovice, příspěvková organizace IČ: 71009001 KOŽICHOVICE 36 674 01 TŘEBÍČ Tel.: 568 846 436 email:
[email protected] www.mskozichovice.skolniweb.cz
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti mateřské školy
ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
1
Zpracovala: Mgr. Regina Smíšková Dne: 31.08.2015
Tato výroční zpráva vychází z požadavku RVP PV a dokládá výsledky evaluace organizace MŠ a výsledky její činnosti za školní rok 2014/2015.
Evaluace byla zaměřena na vyhodnocení podmínek vzdělávání, procesů vzdělávání, výsledků vzdělávání a naplňování stanovených cílů konkretizovaných v ŠVP. Cílem je ověřit a zlepšit kvalitu práce školy a zaměřit se na případné nedostatky a zajistit opatření, která povedou k efektivnímu řešení problémů.
Výroční zpráva obsahuje souhrn činností, které v mateřské škole proběhly, evaluaci a zároveň shrnuje chod a aktivity školy.
2
OBSAH 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
2. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ MŠ
3. ZAMĚŘENÍ ŠKOLY
4. PODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ
5. VÝCHOVNÁ PRÁCE
6. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
7.VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI
8.SPOLUPRÁCE ŠKOLY S JINÝMI PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
SUBJEKTY,
9. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ - ZÁPIS DĚTÍ DO MŠ
10. ZÁMĚR ŠKOLY PRO DALŠÍ ŠKOLNÍ ROK
3
AKTIVITY
A
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název a sídlo školy:
Mateřská škola Kožichovice, příspěvková organizace Kožichovice 36, 674 01 Třebíč
Telefon:
568 846 436
Webové stránky:
www.ms-kozichovice.skolniweb.cz
E-mail:
[email protected]
Zřizovatel mateřské školy: Obec Kožichovice Právní forma:
právní subjekt
Bankovní spojení:
19-7758650287/0100, Komerční banka Třebíč
IZO mateřské školy:
107 611 686
IČ:
71009001
Zápis do rejstříku škol:
1. 1. 2003 (právní subjekt)
Kapacita mateřské školy:
24 dětí (udělena výjimka)
Typ MŠ:
s celodenním provozem
4
Provozní doba mateřské školy:
6.30 - 15.30 hod.
2. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ MŠ
Ředitelka mateřské školy:
Mgr. Regina Smíšková
Pedagogičtí pracovníci:
Tereza Muzikářová
Provozní zaměstnanci:
Světlana Chvátalová (do 28.2.2015) Petra Loucká (od 1.3.2015)
Účetní:
Marie Malachová
Jméno
Pracovní zařazení
Úvazek Kvalifikace
Mgr. Regina Smíšková
ředitelka
1
Mgr. – MU Brno; Pedagogika Bc. – JCU ČB; Předškolní vzdělávání
Tereza Muzikářová
učitelka
1
SOS pedagogická – Znojmo; Předškolní a mimoškolní pedagogika
Světlana Chvátalová (do 28.2.2015)
pracovnice
0,2
obchodního provozu uklízečka
0,8
5
tkadlena
Petra Loucká (od 1.3.2015)
pracovnice
0,4
obchodního provozu školnice
Zaměstnanců celkem: Úvazky celkem:
ISŠO – Třebíč; Provoz obchodu, vnitřní obchod
0,6
3 3 34 let
Věkový průměr: (od 1.3.2015)
Dohoda o pracovní činnostije sjednána ke zpracování účetnictví s paní Malachovou. V průběhu školního roku došlo k personální výměně z důvodu ukončení pracovního poměru dohodou s paní Chvátalovou. V březnu 2015 na místo školnice a pracovnice obchodního provozu nastoupila paní Loucká. Další vzdělávání zaměstnanců: V průběhu roku pedagogičtí zaměstnanci plnili vzdělávací plán dle požadavku zákona o pedagogických pracovnících a vnitřní směrnice. Ředitelka absolvovala kurz Lektoři a mentoři pro předškolní vzdělávání; Chaloupecká pokladnice. Učitelka dokončila druhý ročník studia na vysoké škole MU Brno; školení BOZP a PO; letní škola Začít spolu. Provozní zaměstnankyně paní Chvátalová se zúčastnila školení hygienického minima. Paní Loucká, která nastoupila od 1.3.2015, absolvovala studium Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky; školení BOZP a PO.
3. ZAMĚŘENÍ ŠKOLY
Výchovná práce vychází ze záměru RVP PV a vlastního školního vzdělávacího programu, který byl aktualizován, dostal nový název a byl doplněn o rozvoj komunikativních kompetencí v oblasti logopedické prevence a seznamování dětí s cizím jazykem – angličtinou. ŠVP je dále konkrétněji rozpracován v TVP, kde jsou zpracována témata pro výchovně6
vzdělávací práci s dětmi na celý rok. Vzdělávání dětí je zaměřeno na poznávání koloběhu života v přírodě; učení se společenským návykům a ctnostem, které přispívají k etickému rozvoji chování a postojů dětí; hodnotám uznávaných v naší zemi; utváření a podněcování citlivého vztahu k životnímu prostředí.
4. PODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ
Mateřská škola sídlí ve starší dvoupodlažní budově situované při hlavní silnici. V přízemí je šatna dětí a schodiště do patra. V prvním patře je chodba, která slouží ke hrám a odpočinku dětí, na kterou navazuje sociální místnost pro děti se sprchovým koutem, sociální zabezpečení pro pracovníky školy, třída sloužící jako herna a pro výchovně-vzdělávací činnosti s dětmi. Dále se na patře nachází ložnice pro odpolední odpočinek dětí, šatna pracovníků školy, kuchyně využívána jako přípravna svačin a výdejna obědů. V budově je k dispozici jedna kancelář využívána jako ředitelna mateřské školy. Vytápění budovy je plynové využitím radiátorů, většina podlah je kryta kobercem, v části třídy linoleem, tlumení slunečních paprsků je zajištěno závěsy. Všechny prostory školy jsou postupně rekonstruovány, obnovována výmalba a v průběhu roku doplňovány nábytkem, hračkami a jinými potřebami. Nevýhodou je, že mateřská škola nemá k dispozici vlastní školní zahradu s adekvátním vybavením pro venkovní hry. 5. VÝCHOVNÁ PRÁCE
Organizace vzdělávání je stanovena režimem dne v ŠVP, tím je zabezpečen plynulý chod a střídání činností, které se však přizpůsobuje aktuálním potřebám dětí. Plánování činností vychází ze záměru ŠVP, z potřeb a zájmu dětí s ohledem na respekt jejich individuálních potřeb a vývojových možností. Edukační činnost vychází ze základu moderního vzdělávacího programu Začít spolu. Rozvoj dětí probíhá v sedmi pracovních koutech, ve kterých je dětem nabízena práce k rozvoji učení a poznávání k danému týdennímu tématu. Děti si každý den samy dle vlastního zájmu volí pracovní kout, ve kterém chtějí pracovat a rozvíjet se. V pracovních koutech se dítě učí prožitkem a vlastní iniciativou, což je jeden z předpokladů individuálního vzdělávání.
6. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
7
Činnosti v MŠ jsou plánované a pravidelně je prováděna evaluace, která je specifikovaná v ŠVP. V průběhu roku se evaluuje rozvoj a pokrok dětí, a to zakládáním portfolia každého dítěte, záznamem do diagnostických archů, u předškolních dětí tzv. Jiráskovým testem. Vlastní práce pedagoga byla hodnocena týdně po skončení tématu záznamem do autoevaluačních tabulek, ročně hospitací a autoevaluací (autoevaluační zápis v tomto školním roce provedla pouze ředitelka). Na hodnocení školy a práce zaměstnanců se podíleli i rodiče formou dotazníku, který byl hodnocen v únoru 2015. Činnost MŠ a nakládání s finančními prostředky byla kontrolována zřizovatelem Obcí Kožichovice a byla provedena inspekce Krajskou hygienickou stanicí Třebíč zaměřená na školní výdejnu.
7. VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI
04.06.2015 inspekce KHS Třebíč Inspekční činnost KHS byla zaměřena na zjišťování a hodnocení podmínek skladu potravin, přípravy a výdeje jídel, dodržování hygienických předpisů a vyhlášek. Závěr inspekční činnosti byl pozitivní, byla doporučena výměna pracovní desky výdejního stolu. Výměna byla provedena v srpnu 2015. 8. SPOLUPRÁCE
ŠKOLY
S JINÝMI
SUBJEKTY,
AKTIVITY
A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Mateřská škola úzce spolupracuje s rodiči, kdy se mimo denních kontaktů setkáváme i na rodičovských schůzkách a konzultacích s ředitelkou. Zájem o konzultace je především u zákonných zástupců předškolních dětí. V průběhu školního roku byly uskutečněny dvě schůzky s rodiči, kde se řešily organizační záležitosti školy a spolupráce s rodiči a jedna schůzka s rodiči předškoláků a zástupci základní školy. Rodiče mají možnost zhlédnout eduka ní činnosti ve škole a využívali ji v průběhu dopoledního i odpoledního vzdělávacího bloku. Do činnosti školy a rozvoji dítěte jsou v průběhu týdenního vzdělávacího tématu rodiče vtahování formou týdenních úkolů, které plní s dítětem v MŠ či doma dle zadání úkolu. Dle evaluačního hodnocení se na plnění týdenních úkolů podílí zhruba polovina rodičů. Dle výsledků sledování plnění týdenních úkolů má práce rodiče s dítětem velice pozitivní vliv na dítě, které cítí zájem a s radostí se s rodiči na plnění úkolů podílí i prezentuje svoji práci učitelkám i ostatním dětem v MŠ. 8
Nepostradatelná, nutná avšak pozitivní je spolupráce školyse zřizovatelem, kdy MŠ s obcí Kožichovice projednává záležitosti týkající se nejen rozpočtu, ale i chodu MŠ. Škola informuje o akcích a aktivitách školy veřejnost prostřednictvím obecní vývěsky, navazuje na plány a kulturní aktivity pořádané obcí. V průběhu roku se škola podílela na kulturních akcích pořádaných obcí, děti několikrát vystoupily se svým pásmem, dále se prezentovala formou výstavy prací dětí a fotografií z činností v MŠ, a to nejen na nástěnkách v šatně, ale i u vstupu do knihovny, v zasedací místnosti a ve výloze místního obchůdku s potravinami. Mimo jiné škola pořádala den otevřených dveří a spolupracovala s rodiči nově přijatých dětí k novému školnímu roku při adaptačním týdnu, kdy rodiče s dětmi docházeli do MŠ. Samostatně pak škola uspořádala kulturní akce pro rodiče a děti z MŠ i širokou veřejnost formou besídek, vystoupení a tvůrčími, výtvarnými pohybovými a zábavními činnostmi. Škola úzce spolupracuje se základní školou Horka-Domky Třebíč, kde děti pokračují v povinné školní docházce. Spolupráce spočívá v ústním pohovoru s učitelkou prvňáčků, kde se snažíme získat informace o dětech, jejich přípravě a schopnostech při učení, abychom mohli korigovat vzdělávací plán a přípravu dalších předškoláků. S předškoláky ZŠ navštěvujeme a pořádáme pro rodiče schůzku před zápisem s učitelkou ze ZŠ. Předškoláci v průběhu roku navštěvovali „Václavskou miniškoličku“ a v prostorách ZŠ se též s rodiči připravovali
na
zápis
do
ZŠ
a
rozvíjeli
své
dovednosti
a
kompetence.
Přijaté děti do ZŠ následně koncem školního roku docházejí s rodiči opět do ZŠ na informační schůzky s učitelkou prvňáčků a opět plní zábavné aktivity pořádané školou. Další spolupráce je navázána s místní obecní knihovnou, kterou s dětmi pravidelně navštěvujeme i knihovnou v Třebíči. Nepravidelná avšak hojná spolupráce je s rodiči, místními občany a sdruženími v obci. S dětmi jsme několikrát v průběhu roku navštívili místní hospodáře, zhlédli práci zahrádkářů, myslivci nás provedli bažantnicí i ukázali ulovenou zvěř. Mateřská škola hojně využívá nabídku programu MKS Třebíče a s dětmi navštěvuje divadelní představení. Také do MŠ přijelydvě agentury s nabídkou svého programu pro děti.
Pedagogické a provozní porady: 1. PR – 26.08.2014 2. PR – 30.10.2014 9
3. PR –02.02.2015 Třídní schůzky s rodiči: 18.09.2014 13.01.2015 26.02.2015 Konzultace s rodiči: 05.12.2014 16.12.2014 06.01.2015
Zápis do MŠ: 30., 31. 03.2015
Omezení nebo přerušení provozu MŠ: Podzimní prázdniny 27.10.2014 zavřeno Vánoční prázdniny 22.12.2014 - 04.01.2015 zavřeno Pololetní prázdniny 30.1.2015 – dopolední provoz Jarní prázdniny 05.- 08.02.2015 zavřeno Velikonoční prázdniny 02., 03.04.2015 zavřeno Letní prázdniny 01.07.2015 – 31.08.2015 zavřeno Akce MŠ ve školním roce 2013/2014: 28.08.2014 – den otevřených dveří v MŠ 08.09.2014 – 11.11.2013 plavání Laguna Třebíč 09.10.2014 – drakiáda – akce pro veřejnost 30.10.2014 – halloweenské odpoledne v MŠ – akce pro děti a rodiče z MŠ 11.11.2014 – svatomartinský lampionový průvod – akce pro veřejnost 23.11.2014 – vítání občánků Kožichovice – vystoupení dětí 29.11.2014 – mikulášská nadílka Kožichovice – vystoupení dětí 10
05.12.2014 – mikulášská nadílka v MŠ 11.12.2014 – vánoční tvoření v MŠ - akce pro děti a rodiče z MŠ 17.12.2014 – prohlídka betlému a výroba svíček u včelaře 18.12.2014 – adventní Třebíč – předvánoční průvodcování – návštěva zámku a baziliky Sv. Prokopa Třebíč 19.12.2014 – předvánoční koledování u firem v obci 15.01.2015 – návštěva ZŠ s předškoláky 11.02.2015 – dílna – výroba budek pro ptáčky 19.02.2015 – karneval v MŠ 26.02.2015 – divadlo v MŠ 29.02.2015 – divadlo Třebíč 04.03.2015 – zpívání v MŠ s návštěvou učitele hudby 12.03.2015 – divadlo Třebíč 14.03.2015 – setkání seniorů – vystoupení dětí 19.03.2015 – policie v MŠ – program pro děti 24.03.2015 – vynášení Morany s dětmi v MŠ 26.03.2015 – jarní tvoření s rodiči v MŠ 22.04.2015 – řemesla – Střední škola stavební Třebíč 15.04.2015 – návštěva místní knihovny 24.04.2015 – Den Země Třebíč 07.05.2015 – Den matek v MŠ - besídka 12.05.2015 – divadlo Třebíč 14.05.2015 – prevence úrazů v MŠ – studentky SŠ zdravotní Třebíč 17.05.2015 – vítání občánků 28.06.2015 – vystoupení žongléra v MŠ 03.06.2015 – divadlo v ZŠ Třebíč 15.-19.06.2015 – adaptační týden pro nově přijaté děti 25.06.2015 – dopravní hřiště Třebíč 30.06.2015 – rozloučení s předškoláky, opékání buřtů
9. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ - ZÁPIS DĚTÍ DO MŠ
11
Zápis pro nový školní rok proběhl ve dvou dnech v měsíci březnu 2015. Zápisu do mateřské školy pro školní rok 2015/2016 se zúčastnilo 5 dětí, 3 děti byly přijaty mimo zápis. Na žádost rodičů byla ukončena předškolní docházka dvěma dětem. Nově přijaté děti pak docházely jeden týden s rodiči do školky v rámci adaptace na nové prostředí. Z celkového počtu osmi nově přijatých dětí je šest dětí místních a dvě z přilehlých obcí.
10. ZÁMĚR ŠKOLY PRO DALŠÍ ŠKOLNÍ ROK
Záměr loňské výroční zprávy byl naplněn, směřování školy je v souladu s RVP PV a ŠVP školy. To bylo dosaženo vydáním nového ŠVP s novým názvem, kde byl obsah aktualizovaný a byly přidány nové výchovně vzdělávací cíle v oblasti rozvoje komunikativních kompetencí u dětí – podporou logopedické prevence a seznamování s cizím jazykem – anglický jazyk. Další záměr z loňského roku, kde byla potřeba konkretizovat a obsáhnout vzdělávání dětí mladších tří let, byla specifikována opět v ŠVP a v průběhu roku se vedly kroky k naplňování potřeb těchto dětí v souladu s ŠVP, TVP i RVP PV. Na základě potřeby souladu výchovně vzdělávací činnosti školy s RVP PV a potřeby efektivnějšího hodnocení dosahování konkretizovaných očekávaných výstupů (KOV) předškolními dětmi, je pedagogy školy pro další školní rok doporučeno upravit specifikování a hodnocení KOV v hodnotících archách přípravy pedagoga a diagnostických listech předškolních dětí.
12
Pro dosahování trvalé efektivní komunikace a spolupráce školy s rodiči doporučuje ředitelka školy rozdat rodičům dotazník k získání informací o koníčcích, zájmech a možnostech spolupráce rodičů. Na základě dotazníku lze efektivněji rodiče zapojovat a kontaktovat v případě potřeby spolupráce a zapojení do chodu školy. Další spolupráce bude navazována tradičně pořádáním akcí, besídek, vystoupení a tvoření s rodiči, kde lze neformálně navazovat užší vztahy. Při potřebě řešit organizační záležitosti školy a výchovně vzdělávací výsledky dětí budou pořádané schůzky s rodiči a konzultační hodiny s ředitelkou. Záměr školy je také zlepšovat prostředí, modernizovat a vytvářet podmínky k všeobecnému rozvoji dětí. V rámci finančních možností budeme modernizovat a zpestřovat dětem prostředí mateřské školy. Projednáno na pedagogické radě: 26.08.2015 S obsahem srozuměni a souhlasí:
V Kožichovicích dne 31.08.2015
13
