Leült a felső lépcsőre, és lehunyt szemmel a napba mártotta arcát. Egész nap csak ült és ült, körülötte csend volt és békesség. Nagyon messziről harangszó kondult – és egyszer csak nem volt egyedül.
www.prohaszka.gy or.hu
2
h íre k • k e r í h • k e r í h hírek • hírek • Felvidéki túra
A Rákóczi Szövetség szervezésében öt diákunk: Szalai Filoména, Józsa Viktória, Sterkovitz Izabella, Somogyi Márk és Szédelyi Tamás Bence, valamint kísérőjük, Fekete Katalin tanárnő részt vehetett az immár hagyománynak számító, évente meghirdetett Felvidéki túrán, amelyet idén május 20–22. között szerveztek meg.
Körutazásunkat Komáromban kezdtük és utunk során érintettük Selmecbányát, Besztercebányát, megcsodálva a Selmeci-körhegység szépségét. Ezután Késmárk felé vettük az irányt, ahol két éjszakát töltöttünk. Szállásunk ablakaiból a Magas-Tátra vonulatai és végtelen repcemezők tárultak elénk. Szombaton Toporc, Csütörtökhely, Lőcse, Görgő és Szepesszombat nevezetességeit tekintettük meg, megemlékeztünk a Görgeiek és Szapolyaiak tetteiről. Ezek után rövid sétát tettünk Késmárkon, felfedezve a város kulturális kincseit, így a fatemplomot, a várat és megkoszorúztuk Thököly Imre szarkofágját. Az utolsó napon verőfényes napsütésben érkeztünk a Csorba-tóhoz, amely az egyik legalacsonyabban fekvő gleccsertó a Magas-Tátrában. A Szontágh család síremlékén elhelyeztük az emlékezés virágait, majd élményekkel, jó emlékekkel megrakodva, közel 6 órás utat tettük meg hazáig. Köszönjük a lehetőséget és a szervezők áldozatos munkáját! Fekete Katalin
Hittanverseny iskolánkban Április 9-én tartották iskolánkban az Egyházmegyei Hittanverseny döntőjét, amelyre egyházmegyénk katolikus iskoláiból és plébániáiról érkeztek szép számmal versenyzők. Iskolánkat a kerületi versenyek eredményeinek összesítése alapján Lajkó Tímea 3. a osztályos tanuló képviselhette, aki szorgalmas és kitartó felkészülése eredményeként, a katolikus iskolák versenyében, a harmadikosok közül az első helyet szerezte meg. Gratulálunk neki!
Elsôáldozás
Az idei tanévben május 8-án volt harmadikasaink elsőáldozása. 56 kisdiák készült nagy izgalommal erre a szép napra. Hófehér ruhában, gyertyával a kezükben, tiszta lélekkel tettek ünnepélyes ígéretet arra, hogy jó gyermekei lesznek szüleiknek és a Mennyei Atyának. A Prohászka Ottokár Orsolyita Gimnázuim Általános Iskola és Óvoda lapja. Megjelenik évente kétszer. Felelõs kiadó: Németh József igazgató. Szerkesztõség: 9022 Gyõr, Újkapu utca 2-4. Telefon: 06 96-510 380. Fax: 06 96-510 381. Honlap: www.prohaszka.gyor.hu, e-mail:
[email protected]. Fõszerkesztõ: Jakab Gábor. A szerkesztõbizottság tanár tagjai: Bódis Rita, Boros Emese, Botosné Mészáros Krisztina, Fekete Katalin, Horváth-Hutás Rita, Kállainé Bentz Erika, Makó Zsolt, Marek Péter, Tóthné Sasvári Szilvia. A szerkesztõbizottság diák tagjai: Bakonyi Ajsa Panna, Balaskó Iringó, Boros Klaudia, Gál Teodóra, Horváth Boglárka Szilvia, Kelemen Zsófia, Kiss Alice Rita, Kiss Dorka, Kovács Ádám, Kővágó Hanga, Mészáros Boglárka, Nádasi Léna Júlia, Nádasi Rozália, Pongrácz Anna, Szücs Anna Csenge, Vörös Boglárka. Nyomdai elõkészítés: Konrád Kiadványszerkesztõ Kft. Nyomtatás: Palatia Nyomda, Gyõr. Kéziratokat és fotókat nem õrzünk meg és nem küldünk vissza. A kéziratok rövidítésének jogát fenntartjuk.
3
Kedves Szülôk és Diákjaink! A következő tanév zökkenőmentes szervezése érdekében az alábbiak tudatosítását kérjük Önöktől. A nyári szünidőben június 27-től július 31-ig az iskola és az óvoda is zárva lesz. Ügyintézésre a gimnázium épületében augusztus 3-án, 10-én és 17én, 8 és 12 óra között lesz lehetőség. A 2016/2017. tanév tankönyvellátásával kapcsolatban az alábbiak figyelembe vételét és teljesítését kérjük: A tankönyvosztásra kijelölt napokon csak a megvásárolandó könyvek vehetők át. Az ingyenes tankönyvre jogosultak a könyvtárból kölcsönözik a könyveket, és azokat az első tanítási napon az osztályfőnököktől kapják meg. A tankönyveket az iskola Apáca utcai épületének tornatermében lehet átvenni 8 órától 12 óráig illetve 13 órától 15 óráig az alábbi rend szerint: • augusztus 24. (szerda) 5-8. osztályok • augusztus 25. (csütörtök) gimnáziumi osztályok. A folyamatos ügyintézés érdekében kérjük a fenti időpontok szigorú betartását! Ebédbefizetés 2016. szeptember hónapra: Az általános iskolásoknak és a gimnazistáknak az általános iskola épületében: • augusztus 24. (szerda) 8-12 és 13-15 óráig, 1-8. osztályok • augusztus 25. (csütörtök) 8-12 és 13-15 óráig, gimnazisták Az óvoda irodájában: • szeptember 1. (csütörtök) 7.15 -11 és 12-16 óráig, óvoda Az ebédbefizetéssel kapcsolatos tudnivalók: A Gyermekvédelemről szóló 1997. évi XXXI. Törvény 21/b bekezdés alapján az óvodai ellátásban részesülő gyermek, és a nappali rendszerű oktatásban résztvevő 1-8. osztályos tanuló, 100%-os intézményi étkezési kedvezményre jogosult akkor, ha a család rendszeres gyermekvédelmi kedvezményt kap. Ezt a kedvezményt azonban csak akkor tudjuk biztosítani, ha az étkezési díj befizetésekor rendelkezik a szülő a 2016-2017. tanév megkezdésekor érvényes rendszeres gyermekvédelmi kedvezményről kiállított önkormányzati határozattal, s ezt az étkezési díj befizetéséhez magával hozza. Ellenkező esetben az étkezés teljes árát ki kell fizetni. Felhívjuk a kedves szülők figyelmét, hogy a kedvezmény igénybevételéhez nem elég a kérvény benyújtásáról szóló igazolás, csak a határozat jogosít kedvezményre. A 2016-2017. tanév kezdésével kapcsolatban a következő tájékoztatást adjuk: A tanévnyitó Veni Sancte szeptember 4-én, vasárnap 16 órakor lesz a Bazilikában. A tanulók 15.40-ig ünneplőben, osztályonként sorakozzanak fel a Bazilika előtt. A tanévnyitó szentmisére a szülőket és a hozzátartozókat is szeretettel hívjuk és várjuk. A tanítás szeptember 1-jén, csütörtökön 8 órakor kezdődik.
Kedves Szülők és Diákjaink! A tanév végére, szülő, tanár és diák egyaránt elfárad. Kérem, fogadjanak el az életünket alapvetően befolyásoló, megfontolandó és életet alakító néhány gondolatot. Valamiféle pihenésre, kikapcsolódásra időnként mindenkinek szüksége van. Jézus is tudja ezt, ezért újra és újra megismétli elfáradt tanítványainak egykor tett ajánlatát: „Jöjjetek velem csak ti magatok egy lakatlan helyre, és pihenjetek meg kissé.” Ki hív? Jézus, a barátunk hív. Gondoljuk meg a Barátunkkal pihenhetünk! Még az is az Ő gondja, hogy mindenkitől és mindentől távol és külön lehessünk. Tudja, hogy e feszültségekkel teli világban nekünk is erre van a legnagyobb szükségünk. Hova hív? Egy lakatlan helyre. De van-e valahol, ezen a túlzsúfolt földön még ilyen? Egy férfi, évekig takarékoskodott, hogy egyszer megfürödhessen a nizzai aranyhomokra kicsobbanó tengerben. Amikor eljutott oda, döbbenten látta, hogy az oly kívánatosnak elképzelt tengerparton száz és száz napozógyékényen, törölközőkből és napernyőkből épített kis kalyibákon, játszadozó gyerekeken, homokvárakon kellene átlépkednie, hogy egyáltalán eljusson a vízhez. Napokig kísérletezett, de mire az olcsó és ezért a parttól távoli panziójából leért a tengerpartra, mindig ugyanez a kép fogadta. Egyik reggel ezért az ellenkező irányba indult, felfelé egy napsütötte dombhátra, onnan meg le a völgybe. Egy keskeny csapáson, szőlőskertek tövében sétálgatott. Egy ciprusokkal eltakart, rozzant présházra bukkant. Lépcsőin gyíkok napoztak, közeledtére szétfutottak a fűben, és eltűntek a málladozó repedések között. Leült a felső lépcsőre, és lehunyt szemmel a napba mártotta arcát. Egész nap csak ült és ült, körülötte csend volt és békesség. Nagyon messziről harangszó kondult – és egyszer csak nem volt egyedül. Szemét sem nyitotta ki, és tudta, hogy Barátja ül mellette, a BARÁT, Aki eddig sem hagyta cserben soha. Beszélgetni kezdett Vele, felülről, hangtalanul, nagy szüneteket tartva, s mondta, ami eszébe jutott, és amit csak a legjobb barátnak lehet elmondani, senki másnak. Nyaralása végéig majdnem minden nap elzarándokolt a ciprusok alá, az ódon présházhoz, hogy Barátjával lehessen. Nizzai nyaralásáról egyetlen felvételt hozott magával, a présházról és a ciprusokról. Így is lehet nyaralni. Mindent kipihenni pedig egyedül így lehet. Valami ilyesmit ajánl fel Jézus a pihenni indulóknak. De hol az ódon présház, kopott lépcsőivel, ahol csöndben leülhetünk? Sehol és mindenütt. Aki keresi, rátalál. És aki rátalál, mellé leül Jézus. Üljünk le olykor a magunk ódon lépcsőjére, ahol azt mondja majd nekünk: „Pihenjetek meg egy kissé!” Így hát az előttünk álló nyárra, a vakációra, a boldog családi együttlétre és majd a szeptemberi viszontlátásra Isten áldását kérik a Prohászka Ottokár Orsolyita Közoktatási Központ nevelői www. prohaszka.gyor.hu
4
• k e r í h • k e ír h • k e r í hírek • hírek • h „Nem jön el szembetûnô módon…” A végzôsök lelkigyakorlata Hosszú történet ez. Épp hét évvel ezelőtt, az akkor végzős prohászkás osztályhoz Marco testvért, Orsit és csapatukat hívtuk az elköszönő rekollekcióra. A helyszín akkor is a Szent László Kollégium volt. Aki már búcsúzott el olyan valakitől, aki sok évig a társa volt, az tudja jól: nagyon fontos, egyszerűen a szeretet miatt, és a továbbhaladás alapvető feltétele is az elköszönés. Nem kis bátorság kell hozzá. Hálás vagyok érte, hogy Isten irgalmából ez akkor is és most is megadatott. Számomra nagy ajándék volt újra megtapasztalni, hogy Istennek nincs szüksége sok időre, vagy rendkívüli körülményekre, hogy meglátogasson minket. Neki elég két óra, egy kápolna, egy szent-
Én, József Attila musical a Madáchban Tavasszal a Madách Színházban jártunk és egy igazán emlékezetes és magával ragadó darabot néztünk meg a költőóriásra, József Attilára emlékezve. A Madách Színház évek óta – a Költészet napja közeledtén – műsorára tűzi ezt az előadást. Több diák szüleivel vagy nagyszülővel érkezett. Jó érzés volt megtapasztalni, hogy a költészet, a művészet értéke él a diákokban és családjukban. Úgy váltunk el, hogy ezt a remek színházi élményt még több másik követi majd a jövőben. Horváth-Hutás Rita tanárnŐ
mise, néhány jó barát... Igaz, amit az evangéliumban olvasunk: „Isten országa nem jön el szembetűnő módon. Nem lehet azt mondani: „Nézd itt van, vagy amott!” Isten országa köztetek van.” Marco testvér megkereste a hét évvel ezelőtti beszédét…Mit sem veszített az aktualitásából. A szentmise most sem volt „szabályos”… Már abban az értelemben nem, hogy sajnos legtöbbünknek ritkán van alkalma úgy az oltár körül ülni, mint egy család, és megtapasztani, hogy a szentmisében a bocsánatkérést én személyesen teszem meg, a békét én személyesen kapom, Jézus hozzám személyesen jön, miattam tette…, és az áldást a
végén én kapom, sőt, még adhatom is. Ezt a szentmisét már megint nem úsztuk meg... Marco testvér, Orsi, Cili, a móri csapat. 4 évig hordtuk oda a szenynyest, aki ott volt, tudja, mire gondolok. 4 éven át jöttünk haza megújulva, megbékélve, előbbre jutva. Mór nekünk igazodási pont. Ha eltévednénk, csak oda kell visszamenni, és meg lesz a jó irány. Marcoék eljöttek a ballagásra is... Úgy látszik, megszerettek minket...
Szavalóverseny Nagy Gáspár emlékére 2016. április 30-án Nagy Gáspár költő – iskolánk himnuszának szerzője – emléke előtt tisztelegtünk, amikor részt vettünk a Vasváron megrendezett vers- és prózamondó versenyen. Iskolánkat Sterkovich Izabella (10. osztályos) és jómagam, Kiss Alice Rita (11. osztályos) képviseltük. A nap – a szervezők jóvoltából – igazán gazdagító volt számunkra, mert azon túl, hogy sok csodálatos verset hallottunk, ellátogattunk Nagy Gáspár sírjához Nagytilajba és Bérbaltavárra, a költő nagyszülői házában berendezett
emlékházhoz. Végül Csehimindszenten Mindszenty József bíboros, hercegprímás, volt esztergomi érsek szülőházát tekintettük meg, ahol a Terror Háza Múzeum “A magyarok lelkiismerete, Mindszenty József (18921975 )” című kiállítás is látható. A versenyről elismerő dicsérő oklevelekkel, és ennél még sokkal többet érő élményekkel tértünk haza. Kiss Alice Rita 11. osztály
• hírek • hírek • hír e k • híre k • h í rek Nyelvész verseny
5
alsó tagozatos diákok részére A nyelvi feladatokat kedvelő alsó tagozatos 2., 3., és 4. osztályosok közül ebben a tanévben is sokan jelentkeztek a Bendegúz Akadémia Nyelvész-versenyére. Az iskolai fordulóból Varga-Ladotsv Flóra 2.a osztályos, KissGergely Sára 2.b osztályos, Nagy Panna és Putz Zsófia 4.b osztályos tanulók jutottak a megyei döntőbe. A Mosonmagyaróváron megrendezett döntő helyszínén Kiss-Gergely Sára 7. és Nagy Panna 5. helyezést ért el. Valamennyi versenyzőnek gratulálunk!
Húsvéti lelkigyakorlatunkat a győr-nádorvárosi Szent Kamillus templomban tartottuk meg, ahol közös imádsággal kezdtük a lelki felkészülést. Ezután énekkel egybekötött gyermekkeresztutat jártunk. A lelki nap befejezéseként Berkes Gyula atya bemutatta nekünk a templomában húsvét alkalmából kiállított torinói lepel hiteles másolatát, amit mindannyian közvetlen közelről is szemügyre vehettünk. Sőt, aki akarta, le is fotózhatta a leplet.
Virsli Vili rajzpályázat A Pedró Pékség a tavasz folyamán rajzpályázatot hirdetett alsós gyerekek számára "Virsli Vili" címmel. Iskolánk tanulói lelkesen ragadtak színes ceruzát és készítették el szebbnél szebb alkotásaikat. Az előzsűri által kiválasztott 10 kép felkerült a Pedro Pékség hivatalos Facebook oldalára, ahol bárki szavazhatott rájuk. A díjazottak 2016. március 23án, a Pedro Pékség Győr, Teleki utcai boltjában vehették át díjakat. Elismerésben részesültek az 1-3 helyezettek és a különdíjas alkotók.
Húsvéti lelkigyakorlat a nádorvárosi Szent Kamillus templomban
A Prohászka Iskola részére a szervezők egy 30.000 Ft értékű sportszervásárlási utalványt is felajánlottak. A döntős munkák alkotói: Bakonyi Tamara, Bátay Fanni, Biczó Belián Zoltán, Györgyi Ákos, Keszeg Máté, Krajcsó András, Lehner Luca, Magyar Dorka, Németh Virág, Vígh Kornél.
„Tisztíts meg egy szigetet!” Győr város területén 162 szelektív hulladékgyűjtő sziget található, melyek közvetlen környezete a nem megfelelő használati szokások miatt sokszor szemetes, koszos. A Föld Napja alkalmából 2016. április 22-én „Tisztíts meg egy szigetet!” elnevezéssel egy közös kampányt szervezett Győr Megyei Jogú Város Önkormányzata, a Győri Nagytérségi Hulladékgazdálkodási Önkormányzati Társulás, a Győr-Szol Zrt., a Győri Hulladékgazdálkodási Nonprofit Kft. és a Győr+ Média Zrt. Iskolánk 8. a osztályának lelkes 10 fős csapata csatlakozott a kampányhoz
és vállalta, hogy rendbe teszi a Bástya utcában található szelektív hulladékgyűjtő sziget környezetét. A munkához szükséges eszközöket (szemeteszsákot és kesztyűket) mindenki számára biztosították a kampány meghirdetői, így a feladat csak az volt, hogy a hulladékgyűjtő szigeten és annak közvetlen környezetében szétdobált, de szelektív gyűjtésre alkalmas hulladékot a megfelelő konténerbe, az egyéb apró és kisebb méretű hulladékokat pedig a szemeteszsákokba kellett elhelyezni.
Az elvégzett munkáért a jutalom sem maradt el: minden résztvevő ingyenes állatkerti belépővel gazdagodott. A kampányban részt vevő diákok: Szabó Rita, Mezei Ramóna, Dely Rebeka, Illés Flóra, Burnóczki Laura, Simon Péter, Csonka Sándor, Koncz Kristóf, Vojta Gábor, Fekete Gergő. www. prohaszka.gyor.hu
6
• k e r í h • k e ír h • k e r í hírek • hírek • h Bérmálás Május 15-én volt a bérmálás, melyet gyónás és próba előzött meg. Mindenki nagyon várta már ezt a napot. Sokat készültünk rá Gergő atyával. Amikor a Bazilika előtt várakoztunk, és gyűltek az emberek, akkor kezdtem érezni, hogy itt valami nagy dolog fog történni. Talán a bérmaszülők idegesebbek voltak nálunk. De amikor a mise elkezdődött, megnyugodtam, hiszen ezen az ünnepen nem a külsőségek számítanak, senki sem azt nézi, hogy egyenes –e a hajad vagy göndör, hogy merre fordítod a fejed, hogy a fényképen előnyös legyen… Ez nem erről szól. Éppen ezért próbáltam magamból kizárni a külvilágot. Megértettem, hogy miért fontos a szentség felvétele, de sajnos sokszor a lényeg a sok látszólagos dolog miatt elvész. Remélem mindenki úgy tért haza, hogy biztos lett abban, hogy soha sincs egyedül, mert az Isten, ha nem is vesszük észre, mindig velünk van.
Petôfi bátorságára emlékeztünk… „Ezt éneklem: üdvözöllek, Március! Időbe telik, amíg az ember megtanulja, hogy lehet örülni egy naptári adatnak is.” – írja Márai Sándor, kinek gondolatait idézve kezdődött a Himnusz eléneklése után az idei március 15. tiszteletére rendezett megemlékezés. Nagyon érdekes volt, kicsit rendhagyó is egyben, hogy híres költők és írók tollából hallhattunk gondolatokat arról, kit hogyan érintett meg március eszmeisége, a márciusi ifjak és 1848. szabadságvágya. A részleteket Boros Klaudia (11.o.), Gál Teodóra (11.o.), Kaczor Marianna (11.o.), Kiss Alice Rita (11.o.), Sterkovitz Izabella (10.o.) és Somogyi Márk (10.o.) előadásában hallhattuk.
Kiss Alice Rita 11. osztály
Kirándulás Gönyûn
Orosz Anna 8.H
Emlékezés ‘48. március 15-re Március 15-én az 1848/49-es polgári forradalom és szabadságharcra emlékezünk. Március 11-én a 3.a és 3.b osztályok tanulói színvonalas műsorral emlékeztek meg az eseményekről. Versekkel, énekekkel és a történtek megjelenítésével próbálták alsós társaiknak bemutatni a forradalom jelentős pillanatait.
Az ünnep szónoka Szigethy Gábor irodalomtörténész volt, aki arra buzdított minket, hogy az ünnep, e dátum mindig arra emlékeztessen, hogy merjünk bátrak lenni, ahogy hajdan Petőfi, amikor a cenzor helyett a nyomdába indult először csak néhány, aztán egyre több és több társával. A beszédet követően a Szózat hangjaival zárult az ünnepi műsor, s mi a múlt történelmén töprengve indultunk vissza a következő tanítási órára.
Egy szép szombati napon eljött végre a gönyűi kirándulás ideje, amire olyan régen vártunk. A kis csapat a katolikus templom udvarán találkozott. Egy picit játszottunk, majd Erika néni bemutatta nekünk a templomot. Gyönyörű fa tornya nagyon magas, belül csodálatos szobrok díszítik. Három oltár is található benne, egy nagy oltár, a Szűzanya és a Jézus Szíve oltár. Miután Erika néni elmesélte a templom történetét, elindultunk a Széchenyi jégtörőhöz. A hajónál egy tiszt, István bácsi várt bennünket, aki aztán körbevezetett minket és mesélt a jégtörő feladatairól, útjairól. Amikor visszaértünk a templom udvarára, finom ebéd várt minket.
Kis pihenő és játék után meglátogattuk a gönyűi Hajós Múzeumot. Panni néni mindkét szobát bemutatta nekünk, mesélt a hajós családtagjairól és az ő történeteikről. Ezt követően lementünk a csodaszép Duna-partra, ahol horgásztunk is. A családi nap utolsó állomása egy helyi gazdaság volt, ahol szép állatokat láttunk, ami nagyon tetszett nekem. A legérdekesebb élményt itt az nyújtotta, hogy a farmon struccokat is tenyésztenek. Láthattuk, ahogy egy strucc éppen tojást tojt, amelyet később megfoghattunk, és még forrónak éreztem. Majd levittük a pincébe, mert egy kis ideig sötét és hűvös helyen kell tartani, amíg a keltetőbe nem kerül. Láttunk fürjeket is, és Ákos bácsi adott nekünk fürjtojásokat. Ezekről megtudtuk, hogy nem fiasak, nagyon egészségesek és ízletesek. Ez az élmény örökre megmarad nekem, és szerintem az egész osztálynak! Bakonyi Ajsa Panna
• hírek • hírek • hír e k • híre k • h í rek Rejtvényfejtô verseny általános iskolásoknak Nyelvi munkaközösségünk az idei tanévben immár második versenyét rendezte meg a decemberi gimnazistáknak szóló nagy sikerű civilizációs verseny után. Ez a játékos megmérettetés a felső tagozatosoknak szólt két korosztályban, 5-6. és 7-8. osztályosoknak. A két – három fős csapatoknak hat fejtörő feladatot kellett megoldani a lehető leggyorsabban angol, illetve német nyelven. A diákok lelkesedését jól példázza a résztvevők magas száma: angol nyelvből 48, míg németből 22 tanuló indult el a március 18-dikai kvíz versenyünkön. Az 5-6. osztályos németet tanulóknak volt egy előselejtezőjük is, így a pénteki napon már csak az itt legügyesebbek szerepelhettek. Az alábbiakban olvashatjátok a legjobban teljesítők nevét: Angol nyelv 5-6. osztály 1. hely: Takács Noé, Keszeg András 2. hely: Völfinger Luca, Karácsony Katrin 3. hely: Sándor Emese, Bartal Mátyás Angol nyelv 7-8. osztály 1. hely: Füsi Péter, Jámbor Balázs 2. hely: Szabó Rita, Burnóczki Laura, Mezei Ramóna 3. hely: Csizmazia Máté, Vida Zsombor Német nyelv 5-6. osztály 1. hely: Gottwald Előd, Németh Kolos 2. hely: Hoffer Bulcsú, Kóbor Ádám 3. hely: Fórián-Szabó Zsigmond Keszei Miklós Német nyelv 7-8. osztály 1. hely: Illés Flóra, Szücs Regina 2. hely: Csonka Ágnes, Kiss Patrícia 3. hely: Szitter Benedek, Vass Gellért Szívből gratulálunk a nyerteseknek, és további kitartó munkát kívánunk az összes indulónak az idegen nyelvek elsajátításához! Valamennyi nyelvtanár munkatársam nevében pedig megígérhetem, hogy lesznek iskolai versenyeink jövőre is! Botosné Mészáros Krisztina Munkaközösség-vezetŐ
7
Prohászkás diákok sikere a Tolkien Levelezôs Versenyen
A Tolkien Levelezős Verseny már 2007. óta várja a Gyűrűk ura című művet és az egyéb Tolkien műveket szerető gyerekeket és felnőtteket, hogy összemérjék tudásukat. Mi véletlenül találtunk rá a hirdetésre, de egyből tudtuk, hogy indulnunk kell. A Hobbit kategóriában neveztünk hárman – egy ismerősünkkel, Virággal együtt „Angmar végzete” csapatnévvel. Öt fordulón át oldogattuk a kreatív, vicces és könyvből kikeresős feladatokat, és április 23-án lezajlott Budapesten a döntő, ahol élőben, középföldi jelmezekben próbáltunk szerencsét. Elsők lettünk a kategóriánkban! (A Hobbit kategóriában a Hobbit és A
gyűrűk ura alapos ismeretére volt szükség.) Egyikünk – Horváth Boglárka Szilvia – az egyéni szuper döntőbe is bejutott, ahol a Húrin gyermekeiről és a Szilmarilokról is szó volt, és második helyezést ért el. A döntőben térképészet, színjátszás, sütievés és egyéb érdekes programok is voltak, nagyon jól éreztük magunkat. Szívesen ajánljuk minden olvasni szerető embernek a versenyt. Részleteket a www.tolkien.hu oldalon lehet találni. Horváth Boglárka Szilvia, Balaskó Iringó 8. H osztály
Csereprogram Barcelonában A 2016/17-es tanévben egy barcelonai partneriskolánkkal csereprogramot szervezünk. A diákok egy-egy hetet fognak eltölteni egymásnál megismerve a helyi nevezetességeket, szokásokat, ételeket és életformát. A közös nyelv az angol lesz, amely kitűnő alkalmat teremt az idegen nyelv gyakorlására mindennapi helyzetekben. A spanyol gyerekek, akik 15-16 évesek, az őszi szünetben látogatnak hozzánk, míg mi a februári síszünetben utazunk Barcelonába. A tanulók egymásnál kerülnek elszállásolásra, és a vendéglátó családnak kell gondoskodni az ellátásról. A vendég diák fizeti az egyéb felmerülő költségeket: repülő-
jegy, helyi utazás, belépőjegyek, kirándulások. Várhatóan a spanyolországi utazás kb.: 80-100.000 forintba fog kerülni. Ez az összeg természetesen csak tájékoztató jellegű, mivel ez nagyban függ a repülőjegy aktuális árától, és a tervezett programoktól. Akinek felkeltette az érdeklődését a lehetőség, kérem, minél előbb jelentkezzen nálam. Botosné Mészáros Krisztina angoltanár
Angol és német nyelvi verseny Március 22-én adták át a Fekete István Általános Iskola által szervezett angol és német nyelvi verseny díjait. A legjobbak között iskolánk három diákja is szerepelt. Német nyelvből a 7–8. évfolyamosok kategóriájában Barta Kristóf (7.H) végzett az első helyen, Dániel Botond (8.H) pedig különdíjban részesült. Angol nyelvből, ugyanebben a kategóriában, Costantini Marco (7.H) vehette át a második helyezettnek járó díjat. Mindannyiuknak gratulálunk! www. prohaszka.gyor.hu
8 A közelmúltban tartott nagy sikerû elôadást gimnáziumunkban Balog Zoltán, az Emberi Erôforrások minisztere, református lelkész. A találkozó után beszélgettünk.
Erôs önazonosságtudat – Miniszter úr! Hogy látja a mai fiatalok helyzetét, milyen jövô áll elôttük? – Nekem még a nagymamám mindig azt mondta: kisfiam, csak nektek jobb legyen! Én már úgy vagyok ezzel, hogy ha ránézek a gyerekeimre, unokáimra, azt szoktam mondani nekik: csak nektek rosszabb ne legyen, mint nekünk! Bizony van egy pesszimista világkép, pesszimista világlátás, de nekünk, keresztényeknek másképp kell látnunk a világot. Mi nem a világ állapotából szûrjük le a saját jövônket, hanem az Úristen kegyelmébôl. Abban biztos vagyok, hogy a keresztényeknek mindig lesz elég munkája, mindig lesz elég áldás az életükben, mindig lesz elég tennivalójuk, és mindig lesz elég örömforrás az életükben ahhoz, hogy azt mondhassam, hogy mindazt, amit mi megkaptunk, és az elôttünk lévô nemzedékek megkaptak az isteni gondviseléstôl mint kairoszt, mint alkalmas idôt, hogy beteljesítsük az életünket, azt a következô nemzedék fiataljai is meg fogják kapni. – Hogy látja, milyen Európa, milyen világ vár rájuk? – A kereszténység sokszor gondolta úgy, hogy a baj az nem feltétlenül baj. A bajnak a fényében, a bajnak a tükrében, a bajjal szembesülve rádöbbenünk olyan dolgokra az életünkben, amiket korábban nem vettünk észre. Ma, a migráns válság idején a kultúráknak a találkozása, konfliktusa, összeütközése rávilágít a lényegre. Azt láthatjuk, hogy keresztény alapok, keresztény gyökerek nélkül, anélkül, hogy tisztáznánk, hogy Európát mi tartja össze valójában – nemcsak a gazdasági érdek, nemcsak a politikai érdek, nemcsak a versenyelôny és még nem is egyszerûen csak a kultúra, hanem még ennél is mélyebben egy keresztény humusz –, ez a kontinens sikeres nem tud lenni, de hogy nem lesz
itt jó az élet, az egészen biztos. Az önazonosságunk kérdése az sokkal élesebben merül föl, mint akár az elmúlt tíz, húsz vagy akár harminc évben. Szerintem ez egy pozitív dolog, mert ha arra pozitív választ tudunk adni, hogy kik is vagyunk tulajdonképpen, akkor jól fogunk tudni találkozni, szembesülni más kultúrákkal, más hitekkel is. – Milyen állapotban van a kereszténység? – Azt hiszem, torz képünk van errôl. Európában nincs jó állapotban a kereszténység. Európa keleti felében sem. Ezt azért teszem hozzá, mert a nyugatiakra szoktuk mondani, hogy ôk már elpuhultak, elkényelmesedtek. A mi világunkban is sok formális dolgot láthatunk, sok tudatlanságot, sok olyan dolgot, ami nem illik, nem méltó egy keresztény közösséghez, és most nem az egyénekrôl beszélek. Európában nem olyan jók az állapotok, a felszínen látszik ez. A mélyben hála Istennek vannak erôs lelki közösségek, ez nagyon fontos, még ha nem is szerepelnek mindennap a televízióban. De én világméretekben azt látom, hogy a kereszténység továbbra is vonzó, a kereszténységnek továbbra is van olyan üzenete, hogy a világ más tájain – nekem például Dél-Koreában volt legutóbb ilyen élményem, ahol a kereszténység gyôzelmi hadjáratban van – egyre többen döbbennek rá, hogy annak az országnak is kereszténységre van szüksége. Tehát világméretekben nem állunk rosszul, jó lenne, ha mi Európában nem maradnánk le ettôl. – Egy keresztény iskolában beszélgetünk, hogy látja, a keresztény iskolák mit tehetnek a jövôért? – Nekem miniszterként a legnagyobb fejfájást a káderhiány okozza. Jó szakembereket, akik emellett még jó emberek is, jó erkölcsi alapokkal rendelkeznek, nagyon nehéz találni.
Tehát nagyon fontos, hogy legyünk rendes emberek és értsünk a szakmához, mert akkor kikezdhetetlenek vagyunk. Olyan fiatalokra nagyon nagy szükség van, akik stabil identitással rendelkeznek, tudják ennek az országnak a múltját, a jelenét, a jövôjét, akik belegyökereztek ebbe a magyar anyaföldbe, és közben pedig huszonegyedik századi színvonalon értenek a természettudományokhoz, értenek a joghoz, értenek mindahhoz, ami nélkül Magyarország nem tud sikeres lenni. Ezt a kettôt együtt várjuk az egyházi iskoláktól: a színvonalat és az erôs önazonosságtudatot mind keresztény, mind magyar vonatkozásban. – Mint református lelkész, mit gondol az ökumenizmusról? – Szent Márton éve van 2016-ban, 2017-ben pedig a reformáció emlékéve lesz. Én azt szeretném, ha együtt ünnepelne és emlékezne a magyar kereszténység mind a két évfordulóra. Szent Mártonra úgy, mint egy közös szentünkre, hiszen akkor még együtt voltunk, egy egyházban voltunk. Szent Mártonnak az üzenete egy általános, egy mindent átfogó keresztény üzenet, a reformátusokhoz, protestánsokhoz ugyanúgy szól, mint a katolikusokhoz. A reformációt pedig bûnbánattal, nem diadalittasan kell majd ünnepelnünk. Az legyen a hangsúlyos, hogy mit tudunk tenni, hogy azokat a bûnöket, mulasztásokat, bukásokat, félreértéseket, amik oda vezettek, hogy az egyház szétszakadt, több részre szakadt, kijavítsuk. Az legyen a célunk, hogy azokon túljussunk, és együtt tudjuk dicsôíteni az Istent és szolgálni az embert, mert ez a közös feladatunk. Jakab Gábor
9
Kirándulás — fotó — zene Március 30-án iskolánk diákjai lehetőséget kaptak egy pesti kirándulásra, mely alkalmával megtekinthettük Olasz Ferenc fotókiállítását, illetve részt vehettünk a Szokolay Sándor emlékkoncerten, melynek helyszíne a Művészetek Palotája volt.
Délután 3-kor indultunk az iskola elől buszokkal. Pesten először Olasz Ferenc fotográfus Te Deum című életmű-kiállítását tekinthettük meg a Magyar Művészeti Akadémián a Pesti Vigadóban. Olasz Ferenc fogadott minket, többek között ezt mondta képeiről: „Képeim: meditációk… Hitről, csöndről, a lélek csöndjéről vallanak. Ezek a képek kérelmek és kiáltások egy Isten-nélküli világban. Újra kell építenünk a templomot: a Szépség és a Szeretet templomát, hogy mire Isten visszatér, akkor készen találja azt, hogy már csak a gyertyákat kelljen meggyújtani benne. A farizeusi ünnepek helyett meg kell
teremtenünk az ünnepek varázsát, a Lélek ünnepeit, és meg kell teremtenünk a mindennapok szakralitását is! Zajos, túlhajszolt életünket megszólító, meditációra hívó hangnak szánom munkáimat, vigaszul a HIT és az ÉLET mulandósága ellen." Este fél nyolckor kezdődött a koncert. Szokolay Sándor zeneszerző írta többek között iskolánk himnuszát Nagy Gáspár versére, illetve az iskola kórusa is több ízben énekelte néhány kórusművét. A Müpa és a Nemzeti Filharmonikusok hangversennyel emlékeztek a 20. század második felének egyik legismertebb, 2013ban elhunyt és nyolcvanöt éve született zeneszerzőjére, Szokolay Sándorra. A rendkívül termékeny komponista a hatvanas években lett széles körben ismert, 1964-ben bemutatott, Vérnász című operájával. Ezen kívül hat operát, mintegy huszonöt oratóriumot, számos egyházi és világi kórusművet írt, ebből a rendkívül sokszínű termésből hangzott el néhány mű. A Nyitányfantázia a Páneurópai piknik huszadik évfordulójára született, a Trombitaverseny pedig 1968-ban keletkezett. A két nagy előd, Bartók és Kodály egy-egy emblematikus kompozícióját is hallhattuk, ezekben közös, hogy ugyanarra az alkalomra, Pest, Buda és Óbuda egyesítésének ötvenedik évfordulójára íródtak 1923-ban. A műveket a Szokolay zenéjét fiatalkora óta ismerő és játszó, valamint a két klasszikus 20. századi szerző legjobb előadói között számon tar-
tott Kocsis Zoltán vezényletével adta elő a Nemzeti Filharmonikus Zenekar, kiváló közreműködőkkel. Az emlékkoncert két részes volt egy szünettel. A Nemzeti Filharmónikus Zenekartól hallhattuk többek között: Szokolay Sándor Nyitányfantáziáját, Trombitaversenyét és Vérnász-szvittjét. Továbbá műsoron volt még Bartók Béla: Tánc-szvittje illetve Kodály Zoltán: Psalmus Hunga-
ricus című műve. Ezeket a műveket több szólózenész és a Nemzeti Énekkar közreműködésével hallhattuk. A koncertnek 10 óra körül volt vége. Köszönjük, hogy több mint százan vehettünk részt ezen a kiránduláson az iskola vendégeként! Szücs Anna Csenge 10. osztály
www. prohaszka.gyor.hu
10
Január 11-én az a megtiszteltetés ért bennünket, hogy a neves írónő, Jókai Anna jött el hozzánk, újév alkalmából pár gondolatát megosztani velünk.
Vendégünk volt Jókai Anna írónô Rögtön közvetlen hangnemben mindig megmutatja, mi a jó és mi a kezdte beszédét és az első tanács, rossz az életünkben, ezáltal tudunk amit intézett hozzánk, ez volt: örüljól megfontolt döntéseket hozni, jünk az életnek! mérlegelve a dolgok súlyát. Óriási dolog, hogy itt vagyunk a Ezután beszélt a nyitottságról, Földön, és örülök, hogy vannak még amely szerinte ma már túl tág fogalterveim… mat kapott, és már szinte „követelÍgy jellemezte saját újesztendejét ménnyé” vált. Nem mindegy, mire az írónő, mert úgy érzi, a mi terveink vagyunk nyitottak, hiszen abból rossz sok befolyásoltságot kapnak a média fogalom, példa egyszóval egy relatív által, melyek ellenérzést, ellenszenvet fogalom szűrődhet le. válthatnak ki az élettel szemben. Néha nemet kell mondani a nyiEbből sok félreértés és társadaltottságra, és feltenni a kérdést: Ki mi hazugság születhet (melyek vagy Te? kamaszkorában a lázadó énjét válAz írónő a három kecskegida mesétották ki belőle), ezt pedig kellő jével illusztrálta, hogy a külsőségek nyugodtsággal, tiszta lelkiismerettel megtéveszthetnek minket, így még sok és az Istenbe harc vár ránk az életben, hogy vetett hittel megvédjük azt, tudjuk kontamit kemény rollálni. Himunka árán a Néha nemet kell mondani szen Krisztus magunkénak a nyitottságra, és feltenni tudhatunk. a kérdést: Ki vagy Te?
Majd áttért a szeretet fogalmára, amelyről ma sokan tévesen ítélkeznek. A szeretetnek/szerelemnek ugyan szüksége van szabadságra, de ezt felelősséggel kell párosítani. Tudni kell megbocsájtani, és szembenézni a konfliktusokkal, mert rejtett dolgok is állhatnak mögöttük. Végül azt mondta, hogy rajtunk áll, hogy változtassunk a jövőn, és mindig beszéljünk szívünkből. Zárásképpen pedig kijelentette, hogy semmi miatt ne aggódjunk, ami éppen rossz, mert a jó dolgok időben meg fognak történni. Nagy taps közepette, könnyes szemmel köszönte meg a figyelmet, majd az igazgató úr felkísérte az irodájába, ahol személyesen is beszélgethettünk Jókai Annával. Köszönjük szépen megtisztelő látogatását az iskolában! Boros Klaudia 11. osztály
11
Beszélgetés Jókai Annával – Mi legyen a világban a mérték, mércénk nekünk, keresztényeknek? – Én azt gondolom, hogy mérték nélkül valóban nem lehetne megítélni, hogy mi a jó és mi a rossz, mert nagyon sok embertársunk azt mondja, hogy ez egyéni ízlésnek is a kérdése. Én pedig azt gondolom, hogy ha valóban úgy gondoljuk, hogy keresztény emberek vagyunk és átérezzük, azt a mélységes misztériumot, amit Jézus Krisztusnak a világba való érkezése jelent, akkor tulajdonképpen van már biztos mértékünk. Ez az, hogy az, ami körülöttünk történik, az Ő személyén keresztül milyen megítélés alá esne. Ez ilyen tekintetben csalhatatlan mérték, és mindig van mire hivatkoznunk, ha valaki megkérdezi, hogy miért éppen így, vagy miért éppen úgy gondolkodunk egy-egy dologról. – Ehhez a jézusi mértékhez képest például a nyitottság fogalom mit jelent, vagy hogyan értelmezhetŐ? – Ugye én általában megkérdőjelezem azokat a fogalmakat, amelyeket túlságosan széles körben használnak, és mindig pozitív jelzővel. A nyitottság önmagában véve nem pozitív fogalom, csak akkor, ha a jóra vagyunk nyitottak, az igazságra vagyunk nyitottak. Más esetben azonban kitesszük magunkat annak
a veszélynek, hogy kinyitjuk a legbensőbb szobánkat – hogy így mondjam –, akkor oda bizony sáros, piszkos csizmával is bejöhet bárki. Vannak olyan dolgok körülöttünk, a mi életünkben, embertársainknak az életében, amire azt kell mondanunk, hogy ezt nem engedem be a saját szívembe. Néha ki kell mondani azt a szót is, hogy nem, erre nem vagyok nyitott. Ez néha úgy tűnik, mint hogy ha valamiféle maradi dolog lenne, holott csupán csak ragaszkodást jelent az alapértékekhez. – Pedig úgy tűnik, hogy a politikai korrektség nyelve az követelmény. – Én nagyon utálom a politikai korrektséget. Ez egy szörnyszülött, amit valaki kitalált, és kritika nélkül átvették. Nem szabad és nem is lehet mindent csak körülírva, elmismásolva, félreérthetően minősíteni, a dolgokat néven kell nevezni. A titok az, hogy nem a szón van a hangsúly, nem a használt kifejezésen, hanem, hogy milyen indulattal mondjuk ki. Milyen szövegkörítéssel, és milyen érzés van a lelkünkben. Ugyanazt a szót ki lehet mondani sértően. Politikailag korrektül is lehet úgy nyilatkozni, hogy ha végül is az egész nyilatkozatnak az értelmét megnézzük, akkor kiderül, hogy sokkal durvább
sértés volt, mint hogy ha egy kifejezetten erre irányuló szóval illettük volna. – Hogyan látja, milyen helyzetben van most a család Európában, akár a feminizmussal, akár a szingli életmóddal összekötve? – Az embereket elbutították azzal, hogy a család lassan meg fog szűnni. Úgy látszik, hogy ennek különösebb értéket tulajdonítanak, hogy az ember minél magányosabb legyen, elveszettebb legyen ebben a világban. Én családpárti vagyok, de nem egy ilyen mézes-mázas szöveggel, mert tudom, hogy mennyi konfliktust, fájdalmat is tud okozni az emberi együttélés. Egyrészt a házasfelek között, másrészt a gyerek-szülő viszonyban. De mégis azt gondolom, hogy ha ezt úgy tudjuk felfogni, mint egymás gyógyítását, egymás lelkének az építését, akkor voltaképpen a jövőnek egy olyan kis sejtjét tartjuk életben, amelyikben a Krisztus által vetett mag meg fog foganni. – Hogy látja, milyen esélyei vannak itt Európában a kereszténységnek? – Európa Én abban bízom, hogy Európa sok-sok katarzis és sok-sok ballépés után vissza fog térni arra az útra, amiért eredetileg a teremtő Isteni-erő megengedte, hogy létrejöjjön erre a megsebzett és kétségbeesett világba. nagyon elfelejtette, ami miatt tulajdonképpen létrejött. Én úgy látom, hogy nem csak hogy nem keresztény döntéseiben, hanem óvakodik attól, hogy bármilyen spirituális igazságról beszéljen, vagy szóljon. Mindent csak a gazdasági érdek és a pénz határoz meg. Ez a szellemi értékekkel teljesen ellentétes folyamat. Én abban bízom, hogy Európa sok-sok katarzis és sok-sok ballépés után vissza fog térni arre az útra, amiért eredetileg a teremtő Isteni-erő megengedte, hogy létrejöjjön erre a megsebzett és kétségbeesett világba. Jakab Gábor
www. prohaszka.gyor.hu
12
Szalagavató ünnepély (Így látták a szülők): „Ez a szalagavató nem a hófehér habos-fodros változat volt. Szülőként örülök ennek, és reménykedem, hogy gyermekeinkben sem a hiányérzet marad meg. Meghitt volt, csendes és könnyeztető. Kaptunk virágos hálát, pár esetlen, de örömteli tánclépést, vidám képeket a KÖZÖSségről és a tanároktól szívből jövő útravalót. Csak olyan gyorsan eltelt a két óra...” „Nagyon meghitt, családias, bensőséges és megható este volt. Számomra sokkal többet adott, mintha egy megtervezett, betanult koreográfiát láttam volna a gyerekektől. Az egyszerűsége tette egyedivé és felejthetetlenné! Jó volt látni, hogy mindenkinek fontos ez a nap (diák, szülő, tanár)! A fényképek is erről árulkodnak, például ahogy fogják egymás kezét... Azt gondolom, mindenkit közelebb hozott egymáshoz.” „Mi személy szerint roppant mód jól éreztük magunkat ezen a rendezvényen, mert végre nem egy művi és megjátszott szalagavatón vehettünk
részt, hanem a gyerekek és az ott lévő összes résztvevő a maga természetességében lehetett jelen.” „Mi már két szalagavatón részt vettünk a férjemmel. A két nagyobb lányunknak már pár éve volt ez a szép ünnepük. Itt az iskolában nagyon bensőséges, megható volt a szalagavató számunkra.” Egy mondat a szalagavatóról (Így látták növendékeink): Örültem, hogy együtt voltunk. Jót éreztem… Öröm volt látni a szülők arcán a meghatottságot, és büszkeséget. Jó volt látni a régi tanárainkat, és azokat, akik ennyi időn át mellettünk álltak. Családias volt…, jó érzés volt, hogy a tanáraink megleptek minket. Már mutogathatom az utcán, hogy én is szalagos
vagyok. A legjobb az volt, amikor édesanyámnak odaadhattam a virágot, amivel megköszöntem neki mindent, amit értem tett. Nagyon jó volt, hogy együtt voltunk, és ott volt mindenki, aki támogatott minket az utunkon. A legjobb az volt, hogy az egész osztály közösen folytatta az ünneplést az este. Mindenki eljött… A szalagavatónk olyan volt, mint mi: egyedi… Nem volt unalmas, nagyon tetszett az osztályról szóló videó. A legszebb pillanat a köszönetmondás volt. Megható pillanatok, és meghitt hangulat jellemezte. Jó érzés volt kiállni szalagtűzéskor is. Nekem ez volt eddig a legszebb szalagavató. Igazán ünnepeltem, és úgy éreztem, hogy Isten megáldott minket, hogy megajándékozottak vagyunk.
Ballagás a Prohászka Gimnáziumban
13 Egyik tavaszi hétvégén osztályunk, a 8.H osztály lelkigyakorlaton vett részt Győrújbaráton. A közösség lelki vezetője Marco testvér volt, aki Mórról érkezett, hogy segítsen bennünket közösségként gondolkodni, figyelmünket Isten és embertársaink felé irányítani. Nehéz leírni azt a sok élményt, amit ott kaptunk, ezért inkább több, rövid gondolattal és pár fotóval idézzük fel ezt a felejthetetlen hétvégét.
8.H osztály lelkigyakorlatos hétvégéje Gyôrújbaráton „Épp vacsorához készülődtünk, mikor Ákos, Rita néni egyik régi tanítványa, aki segítőként érkezett a hétvégére, kihívott minket az udvarra, hogy játsszunk BummPuff-ot. Az osztály nagy része nem ismerte, ezért sokat nevettünk magunkon. Már elmúlt este 10 óra is, de még mindig nem volt vége a napnak. A következő program egy film volt, amit együtt néztünk meg egy földszint alatti teremben, a címe: "Holt költők társasága". Elgondolkodtató volt. Másnap elmentünk egy rövid túrára, melynek legemlékezetesebb része az volt, hogy egy meredek, köves, gyökerekkel teli, buckás domboldalon kellett felmenni csukott szemmel úgy, hogy egy másik osztálytársad irányított, ezt más szóval bizalomjátéknak hívják. Este ismét összeültünk Marco testvérrel, meghallgattuk az "Avicii: Hey Brother"-t magyar felirattal, mert Jézus is hasonlóan szól hozzánk. Vasárnap a reggeli után szentmise következett, majd átadtuk Marco testvérnek ajándékunkat: egy nagy üveg Nutellát, hogy ezzel is megköszönjük a hétvégét és egy könyvet. Ebéd után (paprikás-tejfölös csirke) készitettünk közösen egy plakátot a hétvégéről, hogy mindig emlékezzünk rá. A fennmaradó időben pakoltunk, játszottunk, fociztunk, de aztán (sajnos) hamar megérkeztek a szüleink, hogy hazavigyenek minket. Emlékezetes hétvége volt, úgy érzem, építő volt az oszlályközösség számára. Köszönet mindenkinek, akinek segítségével együtt tölthettük ezt a három napot!”
„Megtanultuk egymás szemébe mondani a problémákat és más szemszögből látni a dolgokat, pl. a szentmisét.” „Ami a legjobban tetszett, az a 3 perces beszélgetés-sorozat volt, amikor mindenki beszélgetett kicsit mindenkivel.” „Finom ételeket ettünk, minden ízlett! Jó volt együtt asztalhoz ülni.” „Nagyon hálásak vagyunk Marco testvérnek, jobban összekovácsolódott az osztály, jobban megismertük egymást, talán kicsit magunkat is...” „Egyszercsak megjelent Marco testvér a pályán, mi rúgtuk a bőrt. Nem tudtuk, miért jött ki. Aztán, mikor lecselezett minket, lőtt egy gólt is, kezdtük érteni a helyzetet. A végére kiderült, hogy Marco testvér – aki egy olasz származású szerzetes - , eszméletlenül jól focizik, szereti a nutellát és nagyon szépen beszél Istenről.” „Volt sok sírás és sok nevetés, ölelés és hosszú beszélgetések. Felejthetetlen élményekkel tértünk haza.” „Remélem jövőre is lesz ilyen lelkigyakorlat!” Nádasi Léna Júlia 8.H osztály www. prohaszka.gyor.hu
14
Gondolatok az új év kezdetén Vízkereszt ünnepe — hagyományindító újévi hangverseny Amikor véget ért a karácsonyi szünet, sokan szomorúan konstatáltuk, hogy újra kezdődik az iskola... Persze mindenki örült a barátoknak, és előkerültek az ilyenkor szokásos kérdések, mint pl. Na, és mit kaptál karácsonyra? Láttál-e jó filmeket?... Az iskola ismét megtelt élettel. De hát közeleg a félévzárás, és jönnek a kemény témazárók, összefoglaló órák, az egész délutánokon át tartó tanulás... Egy szóval minden visszatért a rendes kerékvágásba, de azért a gyerekek tekintetében fel lehetett fedezni azt az üzenetet, hogy még visszavágynak a pár nappal ezelőtti időbe, hogy milyen jó volt anya mákos vagy éppen diós bejglijét megkóstolni, a családdal énekelni, ajándékokat bontani, vagy éppen annak örülni, hogy a Te általad gondosan összerakott csomagnak menynyire örül a család... Tehát épp ilyen lelki állapotban voltunk (és szerintem tanáraink is), amikor szerda reggel leballagtunk iskolánk aulájába.Vízkereszt ünnepén és egyben kápolnánk búcsúnapján együtt volt a felsős és a gimnáziumi tagozat. Kelemen atya és az Igazgató Úr koncelebrálták a szentmisét, ahol vízszentelés és kalácsáldás is történt, és egy nagyon tanulságos prédikációt hallhattunk. A mise után az óvodások is köszöntötték az ünnepet aranyos kis énekükkel. A szentmise után következett az újévi hangverseny, mely iskolánk történetében az első ilyen alkalom volt, de remélem – s ezt mások nevében is mondom –, nem az utolsó. Nagyon jól sikerült!! Talán sikerült magunkkal hozni valami kincset, mely a hideg hétköznapokban kicsit átmelegíti a lelkünket. Elsőként Ábrahám Rita(11.o.) hangja töltötte be a teret, aki Mária-altatót énekelt. Pongrácz Ágnes (6.o.) és Berkes Anna(9. N) hegedűszólóját is hallhatta a közönség. Sokan zongoráznak iskolánkban,
és nagy örömünkre gyönyörű darabokat hozott Vida Fanni (8. H), Péntek Alíz (8. H), Horváth Szabina (8. H), Nádasi Léna (8.H ) és Bartal Mátyás (6.o.). A hangversenyt pár vers is színesítette: Nádasi Léna( 8. H ), Boros Klaudia ( 11.o.) és Kiss Alice Rita (11.o.) az ünnepkörhöz kapcsolódó költeményeket olvasott fel. A végén Kaczor Marianna – aki a műsor konferálását vállalta - idézte fel Ferenc pápa újévi gondolatait. (A hangverseny megszervezését köszönjük Horváth-Hutás Rita tanárnőnek és Csorba János tanár úrnak!) Ferenc pápa gondolatai: Az Úr ragyogtassa fel arcát feletted... Az Úr fordítsa feléd arcát! Én is ezt kívánom Nektek, hogy az Úr tekintsen rátok, és hogy tudjatok örülni annak tudatában, hogy az Ő irgalmas, a napnál is ragyogóbb arca minden nap fölöttetek ragyog, és nem ismer alkonyt! Mert Ő olyan ATYA, aki szerelmes az emberbe, aki nem fárad bele abba, hogy mindig újrakezdjen velünk mindent, hogy megújítson minket. De nem ígér mágikus változásokat, nem használ varázspálcát. A valóságot belül szereti megváltoztatni, türelemmel és szeretettel. Tapintatosan szeretne belépni életünkbe, miként az eső a földbe, hogy az termést hozzon. Mindig vár, és gyengéden néz minket... Kiss Alice Rita 11. osztály
15
Iskolánk kapta azt a megtisztelő feladatot, hogy helyszínt adhatott a lányok megyei technika- és életvitel versenyének, amelyet iskolánk nyugdíjas dolgozója, Vas Lászlóné, Zita néni hívott életre először évekkel ezelőtt e falak között. Most is szívesen vállalta a zsűrielnökséggel járó teendőket, amelyért nagyon hálásak vagyunk mindannyian. Három iskola csapata mérte össze írásbeli és gyakorlati tudását. Mosonmagyaróvári Bolyai János Általános Iskola, Informatikai és Közgazdasági Szakközépiskola csapata, valamint az Ujhelyi Imre Általános Iskola indulói Sólyom Mária tanárnő felkészítését követően versenyeztek a Széchenyi István Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola diákjaival, akik Perjési László tanár úr útmutatásával sajátították el a megmérettetéshez szükséges ismereteket. Az elméleti részben főleg háztartásökonómiai feladatok megoldását vártuk a versenyzőktől. A kísérőtanárok eközben megismerhették iskolánkat, büszkén meséltünk nekik múltunkról, jelenünkről, hagyományainkról és eredményeinkről. A két forduló közti szünetben az igazgató atya beszélt a gyerekeknek kápolnánk, iskolánk történetéről. A gyakorlati feladat ezek után vette kezdetét. A három főt számláló csapatoknak közös munkával kellett üditős kartonból és textilből díszített pénztárcát készíteni, amelyre másfél óra állt rendelkezésre.
Lányok megyei technikaés életvitel versenye
A zsűri végül meghozta döntését, és a helyezések a következőképp alakultak: Helyezés
Tanulók neve
Felkészítő tanár
Iskola neve
1.
Kránitz Laura Prémus Karina Sarkady Rita
Sólyom mária
Mosonmagyaróvári Bolyai János Általános Iskola, Informatikai és Közgazdasági Szakközépiskola
2.
Siska Bettina Tóth Tamara Gábor Adél
Perjési László
Széchenyi István Egyetem ÖvegesKálmán Gyakorló Általános Iskola
3.
Sóki Anita Thullner Eszter Sólyom Mária Xia Ke Xin
Ujhelyi Imre Általános Iskola, Mosonmagyaróvár
Külön díjaztuk az egyéni teljesítményt is az írásbeli feladatok alapján. A legjobb elméleti dolgozatot Sarkady Rita készítette, második helyezést ért el Prémus Karina, a harmadik helyen pedig Siska Bettina végzett. A győztes csapat pedig továbbjutott az országos döntőre. Szívből gratulálunk minden résztvevőnek, és további jó munkát és eredményeket kívánunk! Makó Zsolt
Ajándék terepgyakorlat A tanév eleji természettudományi verseny első három helyezett csapata jó hangulatú ajándék-kiránduláson vett részt felkészítő tanáraik kíséretében május végén a Gyirmóti Tájvédelmi Körzetben.
www. prohaszka.gyor.hu
16
Nagyböjt és csillagászat Bakonybélben a 7.H Február 27-én, szombaton osztályunk kalandvágyó tagjaiként Bakonybélbe utaztunk. Sétánkat a bencés monostornál kezdtük, majd a Szent-kútnál vagy másik nevén Borostyánkútnál folytattuk. Két, a magyar történelemben és Bakonybél történetében fontos szerepet betöltő szent emlékét őrzi a falutól egy km-re fekvő, szerencsénkre most hóvirágokkal borított, kedvelt kirándulóhely. A hagyo-
mány szerint a béli monostort alapító Szent Günther és a később vértanúhalált halt Szent Gellért is e hely közelében töltött remeteségben néhány évet. Mi itt keresztutat jártunk osztályfőnökünk, Jakab Gábor vezetésével. Minden stációnál megállva, imádkozva lassan értünk fel a szikla tetején végződő kálváriára. Innen visszagyalogolva a faluba a Pannon Csillagdát tekintettük meg egy csillagász-idegenvezető segítségével. Több, mint
két és fél órás látogatásunk során a mintegy 400 m2 alapterületű csillagászati és űrkutatási kiállításon találkozhatunk a híres Gibeon meteorit 22 kg-os példányával, a Holdra szálló űrhajósok kiképzésében használt, F104 repülő katapult ülésével, az Opportunity Mars robot pontos másolatával. Megismerhetjük Galilei és Newton csillagászati felfedezéseit és gyönyörködhetünk Ladányi Tamás asztrofotós tájképei-
ben. A Pannon Csillagdában található hazánk legmodernebb digitális planetáriuma. A nagyfelbontású projektorrendszer 8 m átmérőjű kupolára vetítette a feketelyukakról szóló filmet, melyet IMAX mozikból ismert fotelszékekből nézhettünk végig. Látogatásunkat az obszervatóriumban zártuk, hol egy Halpha távcső segítségével belenézhettünk a Napba. A kiránduló 7. H osztály
Éden földön és állatkertben a 7.H Április 9-én Budapestre indultunk. A történet már egy nappal előbb kezdődött, mert osztályfőnökünk, Jakab Gábor azt mondta, hogy mindenki maga vegye meg a vonatjegyet. Ez többünknek élete első helyjegyes vétele volt. Végül péntek délután kijött velünk és segített. Na, de most már ez is megtörtént. Szombaton elsőként a Budapesti Állatkertben tettünk többórás sétát. Ismert kertrész a Japánkert, amely jellegzetes stílusán túl egyben számos kelet-ázsiai származású növény gyűjteménye, illetve itt látható külön pavilonban a nagy értékű Nemzeti Bonsai Gyűjtemény is. Szintén karakteres elem a Nagytó és környezete, a Sziklakert, a Pálmaház déli
oldalán a Kaktuszkert, vagy a tigrisek kifutója környezetében az amur flórakert. További érdekesség a Vízparti Élet Háza tetején a honos sziklagyepi fajokat bemutató tetőkert. Meg persze az állatok… Innét a Nemzeti Színházba mentünk. Szarka Tamás, a Ghymes együttes tagja írta a darabot. A színház honlapján ezt olvastuk tőle: A rádióban hallottam két éve egy riportot: Hany Istók legendájáról beszéltek, akit a Király-tó lápjában, Kapuvár környékén találtak a 18. században. Megragadott a talált fiú története. A talált gyermek motívuma a világ szinte minden táján felbukkan: egyik legismertebb Romulus és Remus
mítosza. A csoda ezekben, hogy az ember valójában mi mindenre képes. Istók is hosszú éveken keresztül megélt kint a lápban, ruha nélkül. Állítólag hódok nevelték, és a hódvárban meleg van télen is. A lápot egyébként, ezt az édenkertet a múlt század ötvenes éveiben lecsapolták, és ez a csodálatos flóra és fauna megszűnt egyik pillanatról a másikra. Annyi csavart tettem a darabba, hogy mi ennek a lápnak a nyelvét értjük – Istókot és a barátait, a kócsagot, a sast és a farkast. A második felvonásbeli világot, a
civilizációt, az embereket, akik majd lecsapolják ezt az édenkertet, már nem értjük, ezért a várkapitány és köre egy halandzsa nyelvet beszél. Az előadás után hazafelé jót beszélgettünk arról, melyikünk melyik nyelvet érti és beszéli. 7. H osztály
17
Kirándulás Budapestre 2016. március 12-én iskolánk kirándulást szervezett a diákok számára Budapestre, a Terror Házába és az Országházba. Niederland Zsófia és Török Ildikó tanárnők kíséretében, reggel 8 órai indulással vágtunk neki utunknak, hogy betekintést nyerhessünk a II. világháborús és az azt követő időszakba Magyarországon. A Terror Háza múzeum többek között bemutatta Szálasi Ferenc miképp hajlott meg Hitler előtt, a Holokauszt borzalmait, és hogy a Hűség Házaként biztosított főhadiszállást a náciknak. 1944-től a nyilasok terrora kapott itt színhelyet begyűjtőhely és börtön címszó alatt. A háború után és a kommunista hatalomátvétellel a politikai rendőrség rendezkedett be itt, majd később az ÁVO és az ÁVH székhelyévé vált.
Megrázó élmény volt végigzarándokolni ott, ahol több ezer ember halt meg szörnyű kínok között vagy esett át hosszú, sanyargató vallatáson. A falak korrupt ármányok emlékét őrzik, a kiállítási tárgyak pedig rideg tényként engedtek bepillantást a múlt mocskaiba. A pincerész nyomott, vészjósló hangulata csak nagyjából tudta átadni nekünk, milyen lehetett, mikor valakit hátrakötött kézzel, halálra ítélten vezettek ott végig, miközben talán odakint a családja rebegő imákkal várta, hogy kijöjjön az ajtón. 1956 lázadó fiataljainak is emléket állít a köztudatban az Andrássy út 60.ként elhíresült Terror Háza. Eszmék, remények, zsarnokok és hazugságok dőltek meg akkor és születtek újjá. És volt, aki ezért az életével fizetett. A Könynyek terme csakis értük borul fényáradatba a látogatók számára. Többünket hozott közelebb a valósághoz ez az élmény, s világított rá a történelem árnyoldalára. Ezután ismét buszra szálltunk, ezúttal az Országházát tűz-
tük ki úti célul. Rövid várakozás után headseteket szerelhettünk fel magunkra és kezdetét vette az idegenvezetés. A gyönyörű épület falai között sétáltunk, megcsodálhattuk minden fontosabb részletét. Hamar rájöttünk, hogy előnyösebb volna hanyagolni a technikát, ezért idegenvezetőnk inkább megemelt hangon mutatta be a kupolacsarnokban a koronázási kellékeket, a csodás szobrokat, az üléstermeket, amelynek egyike mellett csendben elosonva bepillantást nyerhettünk az épp folyó politikai életbe. Lenyűgözött mindenkit, egyaránt azokat, akik már jártak itt és azokat is, akik nem, a hely emelkedett szépsége. Az idegenvezetés után szabad program következett, kedvünkre üthettük el az időt az egyedülálló városban. Fáradtan, ám annál inkább élményekkel feltelve szálltunk fel a buszra és indultunk hazafelé, Győrbe. Boros Klaudia és Gál Teodóra 11. H N osztály
Országos kamasz monológ verseny
Boros Klaudia elsô helyezett lett Négy kategóriában díjazták 2016. január 12-én az első kamasz monológ verseny győzteseit Budapesten, a Thália Mikroszínpadán. A legnagyobbak között Boros Klaudia 11. osztályos tanulónk első helyezett lett. Monológját Csányi Sándor színművész olvasta fel a közönségnek. Százöt fiatal vett részt a megmérettetésen egy-egy saját írással. Külhoni magyaroktól is érkeztek pályázatok. A rendezvény célja, hogy a mai tinédzserekre felhívja a figyelmet, megmutassa a kamaszok gondolkodását, értékeit és tükröt mutasson a felnőtteknek. A szervezők szeretnék az írásokat összegyűjteni és kiadni.
Csányi Sándor színművész, a verseny fővédnöke szerint egy ilyen monológ egy pici ablak, amely megmutatja, mi
van a gyerekek fejében. Amit le mernek írni, nem merik elmondani, nem mernek úgy viselkedni - teszi hozzá Csányi. A monológokban nagyon szépen kijött, mi az út hozzájuk, mi az eszköz, mik a vágyaik, vannak-e céljaik, hiszen a jövő az ő kezükben van - mondja már Polus Enikő, a Mentálhigiénés Segítő Központ és Alapítvány ügyvezetője, szakmai koordinátor. A versenyt a Móra Könyvkiadó, a Thália Színház és a Mentálhigiénés Segítő Központ és Alapítvány szervezte. Fővédnöke Csányi Sándor színművész volt. Szívből gratulálunk Klaudiának!
www. prohaszka.gyor.hu
18 Summer is here, and many of you will travel long distances by car to reach the Adriatic Sea or other beaches. I suggest some car games that can make the journey seem shorter. Try them next time you’re on the road instead of asking repeatedly: „ Are we there yet?”
1. The Alphabet Game One person chooses the right-hand side of the road, and someone else the left. Each player looks for letters of the alphabet that appear on signs or license plates on their side. The object of the game is to point out all the letters of the alphabet in order, from A to Z. The first person to spot the entire alphabet wins.
2. The Animal Name Game One person names an animal. Then each person in order has to name another animal (no repeating!) that starts with the last letter of the previous animal named. There are no winners or losers in this game. With older children, try the game with TV shows, or geographical categories such as cities or countries. 4. Telephone A child whispers a story to someone else in the car. That person whispers the same story -- as close to a word-for-word recount as possible -- to a third person, and so on. The last person to hear the story repeats it out loud so everyone can hear. Invariably, some of the story will have been lost in the translation, and the resulting garbled message usually inspires a good laugh.
7. Secret Place Race One person looks at a road map and finds a small town, village, river, etc. That person announces the name of the place she has chosen. A second player has 60 seconds to look at the map and try to find the secret place.
3. Twenty Questions One person secretly thinks of either an animal, mineral, or vegetable. The other players then take turns asking yes-or-no questions, such as "Can it fly?" or "Does it grow in the ground?" After the players have asked 20 questions, each player gets a chance to make a guess.
5. The Theme Song Game One person hums the tune of a favourite TV show, and everyone else tries to name the show as fast as possible. The first person to guess correctly hums the next song. 6. Memory Test The first person says "A is for ---" filling in the blank with any word beginning with the letter A, such as "apple." The second person comes up with a word for the letter B, such as "book," but must also repeat the "A" word: "A is for apple, B is for book." Continue through the alphabet, each person taking several turns and reciting more and more letters and words. By the time you reach the letter Z, that player will recite the whole alphabet and its corresponding words. However, if you're playing with younger kids you may want to choose an earlier letter than "Z" to be the final one. 8. Restaurant Race Each player chooses a restaurant, such as Burger King, Taco Bell, McDonalds, etc. Players earn points by spotting their restaurant off the road, on a billboard, on exit markers, on Food/Fuel signs, or by hearing it mentioned on the radio. Impose a time limit -say, 20 minutes -- and then add up the points. Az oldalt készítette: Botosné Mészáros Krisztina
19 Wir wünschen euch mit dieser kleinen Geschichte viel Spaß für Sommerferien!
Die beste Hausaufgabe der Welt
Anfang September. Ja, das sind fast drei Monate. In Italien haben die Schüler seit dieser Woche Sommerferien. Und das bis ferien eine lange Liste an Hausaufgaben abzuarbeiten Durch dieses System ist es in Italien normal, dass Kinder über die Sommer haben. Eine lästige Pflicht. die Schüler mit zu lesender Literatur und zu erledigenDer Oberstufenlehrer Cesare Catà aus Fermo wollte das ändern. Anstatt damit eine wichtige Diskussion in Italien aus. den Aufgaben zu überschütten, stellte er ihnen andere Aufgaben. Und löste er seinen Schülern für den Sommer 2015 aufgibt: die Via Facebook teilte Cesare Catà die Liste mit den 15 "Hausaufgaben",
1. Geht morgens ab und zu ganz alleine am Strand spazieren: Schaut, wie sich die Sonne auf dem Wasser spiegelt. Denkt an die Dinge, die ihr am meisten liebt in eurem Leben - und seid glücklich. 2. Versucht, all die neuen Begriffe, die ihr dieses Jahr gelernt habt, so oft wie möglich zu verwenden: Je besser ihr euch ausdrücken könnt, desto besser könnt ihr denken, desto freier seid ihr. 3. Lest, wann immer ihr könnt. Aber nicht, weil ihr es müsst. Lest, weil euch der Sommer zu Abenteuern und Träumen inspiriert und weil euch das Lesen ein Gefühl vermittelt, wie es fliegende Schwalben haben. Lest, weil es die beste Form der Revolte ist, die ihr habt. (Wenn ihr Buchempfehlungen braucht, wendet euch an mich). 4. Meidet alle Dinge, Situationen und Personen, die euch runterziehen oder klein halten: Sucht anregende Situationen und die Gesellschaft von Freunden, die euch bereichern, euch verstehen und euch für das schätzen, was ihr seid.
5. Wenn ihr traurig oder ängstlich seid, macht euch keine Sorgen: Wie alle wundervollen Dinge versetzt der Sommer die Seele in Aufruhr. Versucht, Tagebuch zu schreiben, um festzuhalten, wie es euch geht (wenn ihr wollt, lesen wir es im September gemeinsam). 6. Tanzt. Ohne Scham. Auf der Tanzfläche neben den Boxen oder alleine in eurem Zimmer. Der Sommer ist ein Tanz und es wäre albern, nicht mitzutanzen. 7. Schaut euch mindestens einmal den Sonnenaufgang an. Schweigt und atmet durch. Schließt die Augen, seid dankbar. 8. Treibt viel Sport. 9. Wenn ihr eine Person trefft, die euch gefällt, sagt es ihr mit aller Ehrlichkeit und Offenheit, die ihr in euch habt. Es ist egal, ob er oder sie es versteht. Wenn nicht, ist er oder sie nicht euer Schicksal. Ansonsten wird der Sommer 2015 der goldene Pfad werden, auf dem ihr gemeinsam geht (und falls es schief geht, haltet euch an 8.).
10. Schaut euch eure Aufzeichnungen aus unserem Unterricht an: Hinterfragt jeden Autor und jedes Konzept und wendet die Ergebnisse auf euer eigenes Leben an. 11. Strahlt fröhlich wie die Sonne, seid unzähmbar wie das Meer. 12. Verwendet keine Kraftausdrücke und verhaltet euch immer wohlerzogen und höflich. 13. Schaut Filme mit herzzerreißenden Dialogen (nach Möglichkeit auf Englisch), um eure sprachlichen Fähigkeiten und die Fähigkeit, zu träumen, zu verbessern. Schaut euch den ganzen Film bis zum Abspann an. Verinnerlicht das Gesehene, während ihr euren Sommer lebt. 14. Im gleißenden Licht oder in heißen Nächten: Träumt davon, wie euer Leben sein soll und kann. Sucht im Sommer nach der Kraft, nie aufzugeben. Und tut alles, um diesen Traum zu verfolgen. 15. Bleibt anständig.
Forrás: http://www.huffingtonpost.de/2015/06/10/lehrer-schueler-hausaufgaben-sommerferien_n_7552738.html Fordítás: http://www.magyarkurir.hu/hirek/hazi-feladat-nyarra-hogy-teljes-erteku-legyen-vakacio Kép forrása: http://www.spd-guestrow.de/wp-content/uploads/2015/07/Sommerferien.jpg
Az oldalt szerkesztette: Fekete Katalin
www. prohaszka.gyor.hu
20
A megérkezőket welcome drink fogadta, majd Rita néni megnyitóbeszéde után a 11. osztály filmpremierje került vetítésre. A szemlélő egy időutazás történetébe nyerhetett bepillantást, mely a kaszinók olykor tisztességtelen játszmáit és fordulatos taktikáit mutatta be, miközben a charleston és a kor divatja is megelevenedett. Ezután az aranyszalag elvágására került sor és ahogy a vendégek besétáltak a vörös szőnyegen a tornaterembe a mesés Las Vegas bűvöletébe cseppenhettek bele. Az osztályok
rögtön színpadra is vihették produkcióikat, melynek kötelezően tartalmaznia kellett egy ’20-as évekbeli és egy mai zenészt/divattervezőt/regényhőst/színészt, komikus kombinálásokkal oldva meg a személyek találkozását. A produkciók befejezésével megindult a parti, mindenki táncolt, evett,
Mint, ahogy az elmúlt években, idén is a 11. osztály szervezte az iskolai farsangi bált. Témának a ’20as évek füstös világát és a kaszinók hangulatát választottuk. Ez alapján kapta eseményünk a Prohászcasino nevet.
Farsangi bál • 2016
ivott és a büfével szemben pedig komoly pókerjátszma vette kezdetét. Az égősorok homályos derengésében olykor egy-egy tollas boa lebbenése tűnt fel, vagy épp egy kalap lendítése. Az éneklés és cipőcsattogás hangja alapján kijelenthetjük, mindenki remekül szórakozott. Ezután következett a 11. osztály meglepetés produkciója, amely a charleston vérpezsdítő elemeivel gazdagítva vitte közelebb a táncot a tömeghez. Az előadást kirobbanó siker fogadta, ezután még lelkesebbnek engedték magukat láttatni a diákok. Mielőtt azonban elvadult volna a buli, egy mindenkit meglepetésként érő razzia
rázta fel a népet. Az osztályunk ravazdi polgárőrei léptek fel, minden eszközt bevetve a rend védelmének érdekében. Miután eluralkodott a megkönnyebbülés, a várva várt eredményhirdetés következett. A fődíjat a 8. H osztály vihette el a kiemelkedő előadásáért. A tombolasorsolás során is sok értékes ajándék lelt gazdára. A fergeteges esemény utolsó számára szinte megtelt a táncparkett. Az est végére elégedetten vettünk búcsút a ’20-as évektől, na meg persze a mi Prohászcasinonktól. Boros Klaudia, Gál Teodóra 11. osztály
Szülôi bál
2016. január 23-án közel 200 bálozó töltötte meg a győri Széchenyi Éttermet. A vacsorát jó hangulatú este követte, hol Csorba János tanár úr zenekara szolgáltatta a muzsikát. A borokról a Borháló Borkereskedés gondoskodott, s egyben támogatta a rendezvényt. A bál teljes bevétele az intézmény céljait szolgálja. Reméljük, mindenki jól érezte magát, s vendégünk lesz jövőre is!
21
Receptek nyárra Cseresznyeleves citromos habgaluskával Hozzávalók 4 személyre: 50 dkg cseresznye, 6 dkg cukor, 1 citrom leve, 5 szem szegfűszeg, 1 rúd fahéj, 2 dl tejszín. A galuskához: 1 tojásfehérje, 2 dkg cukor, 1 citrom reszelt héja, tej a főzéshez. A kimagozott, lecukrozott cseresznyét kinyomkodjuk, a levét felfogjuk, a gyümölcs felét összeturmixoljuk. A gyümölcs levét a szegfűszeggel, fahéjjal és kb. 7 dl vízzel feltesszük főni. Egy csipet sóval ízesítjük, és amikor forr, beletesszük az
összeturmixolt cseresznyét, a citrom levét és a tejszínt. Kíméletesen 3-4 perc alatt összeforraljuk, hozzáadjuk a többi cseresznyét, majd levesszük a tűzről. Amíg a leves hűl, a tojásfehérjét a cukorral és a reszelt citromhéjjal kemény habbá verjük. Kiskanállal, gyöngyöző, forrásban levő tejbe vagy vízbe szaggatjuk. A galuskákat 1 perc elteltével megfordítjuk, még 1 percig főzzük és kiszedjük. Tálalásnál a kihűlt levesre helyezzük a galuskákat.
Ribizlis-fehércsokoládés pite Hozzávalók: 6 tojás, 50 dkg krémes túró, 15 dkg porcukor, 1 citrom, 2 dkg vaníliás cukor, 4 púpos evőkanál kukoricakeményítő (vagy liszt), 10 dkg fehércsokoládé, 20 dkg ribizli, csipet só. A ribizlit megmossuk, leszemezzük. A tojások sárgáját habosra keverjük a cukrokkal, majd hozzáadjuk az alaposan áttört túrót. Belereszeljük egy citrom héját, belekeverjük a keményítőt és a kemény habbá vert tojásfehérjével lazítjuk a masszát. Beleforgatjuk az apróra vágott csokoládé ¾ részét, a ribizlit egy szűk marék kivételével és egy vajjal kikent formába simítjuk. 170 fokos sütőben addig sütjük, míg világosbarna nem lesz a teteje, kb.40-45 percig. A még langyos pite tetejére hintjük a maradék csokoládét és a ribizlit. Porcukorral szórva tálaljuk.
1
2
3
4 6
7
8
9
10
5
A meghatározásokban magyar költemények címét adtuk meg. A rejtvénybe a költemény szerzőjének teljes nevét kell beírni. Jó szórakozást!
Rejtvény: költôk, költemények Vízszintes: 3. Mama 6. Himnusz 7. Szózat 8. A cinege cipője 10. Anyám tyúkja. Függőleges: 1. Nem tudhatom 2. Bóbita 4. A közelítő tél 5. Családi kör 9. A fölföldobott kő
www. prohaszka.gyor.hu
22
Városi Atlétika Diákolimpia Április hónapban rendezték az atlétika diákolimpia városi és megyei versenyeit. Iskolánk minden korosztályban indított csapatot vagy egyéni versenyzőt! Szép sikerek születtek! A legidősebbeknél az V. korcsoportban, a megyei fordulóba kiharcolta az országos döntőbe jutást Balogh
Róbert (10.) súlylökésben, és Erdélyi Katinka (9.H) 800 méteren és 1500 méteren. Ők június elején Székesfehérváron versenyeznek az országos bajnoki címért. I. korcsoportban a fiúknál egyéni összetettben 2. helyezett lett Angyaláti Ábel (2.b), a csapat pedig az 5. helyen végzett. Tagjai: Péter Ramón, Gottwald Gergő (3.a), Tamás Tibor Balázs, Halbritter Miklós, Szabó Levente, Angyaláti Ábel (2.b), Hegyi Samu (1.a) A lányoknál a csapat szintén 5.
helyezett lett. Csapattagok: Reiner Lili (3.b), Zámbó Virág, Kiss-Gergely Sára, Pintér Regina, Weisz Petra (2.b), Kovács Annamária (2.a) II. korcsoportban egyéni összetettben 3. helyezett lett Gottwald Zalán (5.a), és a csapat az 5. helyen végzett. Tagjai: Józsa Márk, Milanovich Márton (4.a), Galló Ákos, Schlag Krisztián, Sári Marcel (4.b), Kurczina Máté (3.b) Lány csapatunk a 7. helyet szerezte meg a Hegyi Lujza (5.a), Pintér Dorotytya, Putz Zsófia (4.b), Tóth Virág, Rácz Dorina (3.b) összeállításban. III. korcsoportban a fiúk az 5., a lányok a 9. helyezettek lettek csapatban. - Bartossik Bolivár (5.a), Kováts Ágoston, Németh Kolos, Gottwald Előd (6.b), J.Nagy Huba, Bilecz Máté (6.a) - Rákosfalvy Lujza (5.b), Csókás Petra (5.a), Varga Éva, Fazakas Zsanett, Vida Zsófi, Erdélyi Szabina (6.a) IV. korcsoportos lányok a dobogó 3. fokára állhattak fel, a fiúk a 7. helyen végeztek. - Gulyás Panni (8.a), Wunder Imola, Salamon Krisztina, Németh Borbála, Somogyi Dalma (8.H) - Fábián Mihály, Szűcs Csombor, Takács Noel, Magyar Kristóf, Ötvös Csaba, Lakics Kristóf (7.H) Az egyéni pályabajnokság városi versenyén Németh Borbála 1500 méteren a 2. helyet szerezte meg.
Gratulálunk! A Rába ETO U15-ös futsalcsapata országos bajnok lett! Gratulálunk nekik és külön köszöntjük iskolánk két tanulóját Magyar Kristófot és Takács Noelt, akik így korosztályos magyar bajnokok lettek.
Mezei Futó Diákolimpia Országos Döntô 2016 Április 5-én rendezték Gödöllőn, a mezei futó diákolimpia országos döntőjét. Iskolánk 9.H osztályos tanulója, Erdélyi Katinka a 3. helyen végzett. Ezzel az eredménnyel kvalifikálta magát az Iskolai Mezei Futó Világbajnokságra, melyet idén Magyarország rendez. Iskolánk csapata a 25. helyet szerezte meg. A csapat tagjai: Perger Patrícia 11.o., Chroméj Hajnalka, Babarczi Borbála 10. o., Erdélyi Katinka 9.H. Gratulálunk, és további sikereket kívánunk!
Vízilabda sikerek Május 14-én iskolánk két csapattal vett részt a Városi Sulipóló Kupán. Nagyon szoros mérkőzéseket játszva, fiú csapatunk 3 nyert mérkőzéssel bajnok lett. Ezzel az eredménnyel kivívták az országos döntőbe való továbbjutást, amelyet júniusban Cegléden rendeznek. Lánycsapatunk remek teljesítménnyel 2. lett! Csapataink: III.kcs. Fiú (2003-2004) Varga Benedek 6.b, Kovács Barnabás 6.b, Bilecz Máté 6.a, Bombay Máté 6.a, Füsi Levente 6.a, J. Nagy Huba 6.a, Bőti Dominik 5.b, Kóbor Ádám 5.b, Hegedüs András 5.b, Nagy-Raffay Barnabás 5.b. III. kcs. Lányok (2003-2004.) Mészáros Boglárka 5.b, Kelemen Zsófia 5.b, Vincze Anna 5.a, Orosz Ágnes 5.a, Pongrácz Anna 5.a, Pongrácz Ágnes 5.a, Lukács Adél 5.a, Alpár Zsófia 5.a, Lukács Anna 5.a, Szabó Lujzi 5.a, Rákosfalvy Lujza 5.b. Gratulálunk a versenyzőknek!
23
Két keréken a Fertô tó körül „Nézd ezt a fát. Látod a sok falevelet rajta? Mindegyiknek, még a legkisebbiknek is van mélyen lent a földben egy kis hajszálgyökerecskéje, mely élettel látja el. Ősszel lehull a levél, igaz. Minden ősszel lehull. De annak a kis hajszálgyökerecskének a jóvoltából visszatér újra minden tavasszal. Ha azonban a gyökérszál pusztul el ott a föld alatt, a levelecske nem tér vissza többé, s idő múltával elpusztul a fa is. Mert a gyökérben van az élet, érted? Aki pedig elmegy, nem viheti magával a gyökereket. S akinek nincs gyökere, az elvész. Sok magyar veszett el így, nagyon sok. Gondolj a gyökérre.” Wass Albert: Hagyaték című kötetéből választott mottó idézi az idei Fertő tó kerülő kerékpártúránk fő szegmensét, a természet szépségét. A természet örökérvényűsége egész túránk során élményt, jó hangulatot, közösségi fejlesztést, és testi-lelki feltöltődést nyújtott számunkra. Cserébe pedig jó hangulattal, egymásra figyeléssel, és az elénk táruló panoráma tisztes csodálásával feleltünk. Az április 30-i, szombat reggeli indulásunk a közös uniformisunk felvételével kezdődött, a kék boldogságszínnel. A startmező így már garantált pozitív szemlélettel indított útnak bennünket. Fertőszentmiklóshoz érve, vonatunkról leszállva rövid útismertetőt követően vette kezdetét túránk első pedálozási szakasza. A határon átgurulva, lefékeztünk a jól megszokott turisztikai irodánál, ahol nagy vendégszeretettel, ismerősként fogadtak. A tavalyi itt időzés a helyi idegenforgalmi gyűjteménybe is belekerült. Ezután a Fertő tó környékéhez érve, a kerékpáros útvonalak
közül a B10-est követtük. Többek között Apetlon-Pamhagen-Fertőd szakaszokon haladtunk, majd élveztük az illmitzi kilátónál való pihenést, és a kilátásból nyert szépélménnyel feltöltődve indultunk tovább Neusiedl am See felé. Célállomásunk előtt Podersdorfban, egy igazi vízparti kikötővárosban megállva fagylalttal, és a strand melletti sétálóutca szemügyre vételével töltekeztünk tovább. Neusiedlbe érve megküzdöttünk még a szállásig vezető emelkedőn való szorgos pedálozással, majd elfoglaltuk szobáinkat. Játékok, elcsendesedések, beszélgetések, ismerkedések után templomba indultunk, hogy lelkünkbe is hajtóerőt, segedelmet töltsünk másnapunkra. Napunk zárásaként pedig elfogyasztottuk közös vacsoránkat, ez évben rendhagyó módon, egy új törzshelyül választott étteremben. Másnap, szállásunkon megreggelizve, majd csomagjainkat bicajainkra pakolva készen álltunk a célállomás felé (Sopron) vezető út megtételére. Jois-Winden-Donnerskirchen-Rust településeken át suhantunk, néhol meg-megállva. Fertőrákosnál a magyar határhoz érve szívünk rügyei megdobbantak, és a Mithrasz szentélyt látva egy kis kultúrfalatot is magunkhoz vettünk. Soprontól körülbelül 7,5 kilométerre, Fertőrákos és Fertőmeggyes között egy rövi-
det pihentünk, majd nekilendültünk utolsó kilométereinknek az erdőn át. Ha tervezett megállás nem is, egy elfáradt kerékpár-lánc szakadása megakasztott minket, de gyors stratégiai tervezésünk, döntési és összetartó képességünk, illetve a kért segedelem hozzánk sietett. Orvosoltuk a felmerülő problémát és nem
foghatott ki rajtunk e váratlan akadály, hogy Sopronba érkezzünk az erdei út lankáitól kissé erőnktől megfogyva bár, de törve nem. A pillanatnyi benyomásokat képekbe öntöttük, modern technológiai eszközeinkkel, érzéseink ábrázolásának lehetősége pedig magunkban marad bármikor kivetíthető vásznunkon. Az élmény megléte bennünk, személyiségformáló, nevelő, emlékfiókunkba helyet nyerő erővel bír. A fentebb említett gyökereket már az iskolából, és otthonról magunkkal hoztuk. Péter bácsi, valamint iskolánk e program felé való nyitottsága, támogatása, kitartása, figyelme, és meg nem törő lelkesedése által még inkább megerősödve ezekkel a két keréken guruló emlékekkel, elindult rügyezésünk, hogy aztán lombokat növesztve ne veszszünk el, és gondoljunk rá honnan nőttünk értékessé, ha szél fújja koronánkat. Továbbadva mindezt. Magunknak. Mindenkinek. A makulátlan lélegzéshez. Bódis Rita www. prohaszka.gyor.hu
Kővágó Hanga, Mészáros Boglárka 5. b
Vicces állatleírások A csiga A csiga egy vérszomjas ragadozó állat. Világhírű gyorsaságával már csak a fizikai ereje vetélkedik. Szépsége miatt az állatok úrnőjükként emlegetik. Az alakja akár egy gazelláé, négy gyönyörű lába a dicsőség csíkját húzza maga után. Mindenhol szeretik a csigát, de Franciaországban úgy szeretik, majd megeszik! Vörös Borbála 4.a
A krokodil A bordás krokodil az állatsimogatóban a kedvenc állat. Fogai annyira tompák, hogy csak a tejbegrízt tudja megenni. Irtózik a víztől. Pofija teljesen lapos, így látni lehet gyönyörű képét. Mindenki szerint egy jámbor teremtés. Kovács Ádám 4.a
Berkes Anna 9. N
Kovács Ádám:
Nagyapám
Az én nagyapám idős már, nem visz ki a kertbe, nem bújócskázik velem, talán nincs is kedve. Tolószékben ül, mint egy bús király, onnan nézi a világot, amerre jár. Tolószéke, mint egy kis szekér, azon ült ő, és az ölében én. Együtt csodáltuk a színes autókat, sárgát, zöldet, kéket, pirosat.
Kővágó Hanga, Mészáros Boglárka, Kelemen Zsófia 5. b
Az én nagyapámnak nincsen sok pénze, közel nyolcvan év minden féltett kincse. Emlékei vannak messzi tájakról, visszagondol, s mesél fiatal koráról. Mit tanultam tőle? Talán nem is tudom… Becsületet, hitet, első imádságom. Ha őt látom, kedvem mindig vidám, ilyen ember hát az én nagyapám! Kiss Dorka, Nádasi Rozália 5. b
Adoma a vershez… A világ, amikor nagyapám még fiatal volt. A nagyapám messze, Erdélyben élt, amikor még gyerek volt. A szüleivel és a testvéreivel egy kis házban lakott, a mező mellett. Mikor iskolás volt, katonák jöttek és hatalmas árkot ástak a mezőn, amit tankároknak neveztek el. Az árkot a háború után otthagyták a katonák, és a sok esőtől tele lett vízzel, hamarosan pedig hallal. Odajárt az összes gyerek pecázni. Az én nagyapámnak nem volt horgászbotja, ezért nem tudott halat fogni. Voltak, akik fogták, voltak, akik csak hazudták a sok halat. Egyszer, amikor a nap kiszárította a tankárok vizét, a nagyapám a térdig érő vízben puszta kézzel fogott egy nagy halat. A mai napig nevetve gondol vissza erre a történetre, mert hazugság nélkül is lehet valaki sikeres!
Pongácz Anna 5. a
