Hoe werkt deze methodesite? Snelle start met het Leerling–ePack
Inleiding leerling-ePack Graag helpen we je zo snel mogelijk op weg in dit ePack. Als je snel met het ePack leert werken, profiteer je namelijk het meest en zul je, als het goed is, betere resultaten weten te behalen op de toetsen van een hoofdstuk.
Onderwerpen van de snelle start 1. Systeem- en interneteisen 2. Opbouw van de site 3. Je licentie
4. Zo activeer je je licentie
5. De standaardroute in het ePack 6. Digitaal toetssysteem
7. Resultaten en scores bijhouden met overzichten 8. Tot slot
1. Systeem- en interneteisen De beste weergave van het digitale materiaal op uw beeldscherm krijg je als volgt.
Je hebt een internetverbinding nodig.
Je computer heeft als besturingssysteem Windows 2000 (of een nieuwere versie), Vista, 7 of Apple OS-X nodig.
Installeer bij voorkeur op je computer een moderne internetbrowser
Internet Explorer 8 (IE8), IE9 of Firefox 4 of hoger of Chrome De site werkt overigens ook met Opera en Safari. Met IE6, IE7 en Firefox 2.0 of
3.x kan de site er op sommige punten afwijkend uitzien, waardoor niet alle functionaliteiten beschikbaar zijn. Ook is de site trager.
Om de animaties en filmpjes in computerlessen en Digiboek goed af te kunnen spelen, verzoeken wij je Macromedia Flash plugin versie
10.0.22.0 (of hoger) te installeren op je computer. Met een lagere flashversie kun je problemen krijgen met filmpjes. Je kunt deze flash-versie gratis downloaden van internet.
Je computer moet de mogelijkheid hebben om audio af te spelen. Je
computer moet over een geluidskaart beschikken waarop luidsprekers of een koptelefoon is aangesloten.
De digitale lessen die via internet worden opgehaald zijn 10-150 MB groot. Als het netwerk waar je op werkt niet voldoende bandbreedte
heeft kan dit bij het laden van sommige lessen tot vertraging leiden.
De ideale beeldschermresolutie is 1024 x 768 pixels of meer. Andere scherminstellingen zorgen soms voor een te klein beeld.
Zorg dat bij de instellingen van je browser dat bij voorkeur ‘cookies en javascript enabled’ zijn.
2. Opbouw van de site De belangrijkste onderdelen uit de opbouw van de site zijn: -
De header: Een witte balk met verschillende soorten algemene informatie
zoals dropdownlijsten waarmee je kunt wisselen tussen verschillende edities
of methodes waarvoor je een licentie heeft, een zoekfunctie, persoonlijke instellingen en de help-functie.
-
Drie tabbladen die de hoofdindeling van de site vertegenwoordigen. Dit zijn de tabbladen ‘Overzicht’, ‘Lesmateriaal’ en ‘Resultaten’.
-
Onder het tabblad “Lesmateriaal” tref je submenu-items aan met de lesonderdelen van de site.
2
-
Facetpagina’s: Deze pagina’s bestaan uit twee kolommen. De selectie die je in de linker kolom maakt bepaalt welke resultaten in de rechterkolom getoond worden.
-
Inhoudsopgave: Deze pagina geeft een gestructureerd totaaloverzicht van alle Hoofdstukken met daarin alle paragrafen en toetsen binnen de lesmethode.
Tabblad ‘Overzicht’ -
Je ePack opent altijd op de plek in het hoofdstuk waar je de vorige keer
gebleven was. Je kunt dus gewoon een volgende keer verdergaan met je paragraaf.
-
Bij ‘Mijn planning’ staat aangegeven of de docent een toets voor je heeft ingepland en wanneer je de toets moet maken.
-
Bij ‘Laatst behaalde toetsresultaten’ kun je al je resultaten op de gemaakte lessen en toetsen vinden. Het systeem slaat automatisch jouw scores op.
Tabblad ‘Lesmateraal’ -
Hier zie je per hoofdstuk de paragrafen en toetsen die je in dit hoofdstuk moet maken.
Tabblad ‘Resultaten’ 3.
Hier vind je de scores van de paragrafen en toetsen die je gemaakt hebt.
Je licentie -
In het ePack zit een volledig leerlingvolgsysteem waarin al je resultaten zichtbaar zijn voor je docent en door hem/haar kunnen worden bijgehouden.
-
Voorwaarde is wel dat jij aan het begin van het schooljaar aan je eigen klas wordt gekoppeld.
-
Indien je eerst een Malmberg profiel hebt moeten invullen, zorg dan dat de
je de juiste school/instelling selecteert. Als je dit niet doet kan de docent jou niet in zijn lijst terugvinden en daardoor ook niet in een klas plaatsen.
-
Je docent maakt de klassen aan, maar jij moet je licentie voor een ePack zo snel mogelijk activeren. Pas daarna ben je voor je docent zichtbaar in het systeem en kan je docent je aan een klas koppelen.
-
Na het activeren van je licentie kan je docent je toevoegen aan een klas.
Zo snel mogelijk je ePack activeren aan het begin van het schooljaar is dus een vereiste.
3
4. Zo activeer je je licentie Kijk op de website Directe Toegang tot Digitale Leermiddelen
http://www.directetoegang.nl voor de laatste stand van zaken met betrekking tot jouw specifieke situatie.
5. De standaardroute in het ePack Het ePack is opgebouwd uit hoofdstukken die parallel lopen met de hoofdstukken van het handboek. Een hoofdstuk in het ePack is standaard opgebouwd uit: Verwijzingen naar het handboek en naar het werkboek zoals in een
-
studieplanner;
Computerlessen;
-
Oefentoetsen en een adviestoets;
-
Lesmateriaal voor het digitale schoolbord;
-
Examenparagrafen (alleen bij vmbo-bovenbouw en Tweede Fase);
-
Extra lesmateriaal;
-
Begrippen- of woordenlijsten;
-
Studiehulp met handige taalhulp en werkwijzer.
Let op:
Op de openingspagina van een paragraaf kun je zien of de les een of meerdere
onderdelen heeft. Vergeet in dat laatste geval niet om alle onderdelen te maken!
De ervaring leert dat leerlingen die regelmatig werken met het ePack hogere cijfers op hun Eindtoets kunnen halen dan leerlingen die dat niet doen. Dus ook al geeft
je docent het niet verplicht op, werk altijd met het ePack, want het helpt je de lesstof beter te begrijpen en te onthouden. 6. Digitaal toetssysteem
Het ePack heeft een compleet digitaal toetssysteem met diverse soorten toetsen: o o o o
Instaptoets (optioneel); Oefentoets (optioneel);
Adviestoets of Diagnostische toets; Eindtoets.
De toetsen worden automatisch nagekeken en gescoord op het percentage goede
antwoorden. Je docent zal daarna het cijfer bepalen en toekennen. Al je resultaten worden automatisch opgeslagen in een leerlingmanagementsysteem. Jouw docent kan in een oogopslag zien wat je hebt gedaan en hoe je hebt gescoord.
4
In onderbouw- en vmbo-bovenbouwmethodes is de uitslag van de Adviestoets
belangrijk voor jouw vervolgroute. Op basis van jouw resultaten op de Adviestoets worden namelijk automatisch jouw eigen vervolglessen geselecteerd. Als je slecht scoort, krijgt je lesmateriaal voor herhaling aangeboden. Als je heel goed
presteert, krijg je verdiepende lessen op een meer uitdagend niveau en als je daar tussenin scoort, krijg je extra lesmateriaal op hetzelfde niveau als de lessen die je tot aan de Adviestoets hebt gehad. Vervolglessen zijn bedoeld om iedereen in staat te stellen een voldoende op de Eindtoets te halen.
NB: zorg dat je alle vragen van een toets hebt gemaakt voordat je deze afrondt en inlevert!
Maak de vragen van de toetsen bij voorkeur in de volgorde waarin ze worden
aangeboden. Bij sommige toetsen kun je ‘spieken’ wat het goede antwoord is. Het systeem houdt bij hoe vaak je ‘gespiekt’ hebt. Er zijn docenten die daarvoor puntenaftrek geven.
NB 2: digitale Eindtoetsen moet jouw docent per hoofdstuk altijd voor je
inplannen. Deze Eindtoetsen kun je namelijk pas inzien en maken nadat je docent
ze heeft ingepland en toegewezen. Je ziet dan op het tabblad ‘Overzicht’ (bij ‘Mijn planning’) staan dat je docent een Eindtoets voor je heeft opengesteld met een
datum, een starttijd en een eindtijd. Zorg ervoor dat je in die tijdsduur de toets ook afrondt, want na het verstrijken daarvan kun je deze Eindtoets niet meer afmaken!
7. Resultaten en scores bijhouden met overzichten Je docent kan in het leerlingmanagementsysteem bijhouden welke paragrafen en toetsen door jou zijn gemaakt en afgerond.
De toetsen worden automatisch nagekeken en gescoord op % goede antwoorden. Je docent kan daarna het cijfer bepalen en toekennen.
Natuurlijk kun jij ook zelf zien wat je eigen resultaten zijn. Via het tabblad ‘Resultaten’ kun je jouw resultaten opvragen.
Tot slot wensen we je heel veel succes en plezier met dit ePack.
5
