Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA
reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Fruit and vegetables DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_04-02_AJ-3
autor
Mgr. Šárka Štěpánková
vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace předmět Anglický jazyk ročník 3.
ZŠ Šlapanice 2012 – 2013
Fruit and vegetables SHOP Hello, Joe! Hi! Can I have two bananas, please? Sorry, how many? Two. Here you are! How much is it? One pound.
What do you like?
……………………………………………………………………………………………………………………….. banana melon
orange apple pear salad mix peal
plum put
carrot cut
tomatoes
METODICKÉ POKYNY K MATERIÁLU Fruit and vegetables Očekávané výstupy: Děti si zopakují a rozšíří slovní zásobu z okruhu ovoce a zelenina. Podstatné k zapamatování: banana, orange, apple, pear, plum, carrot, tomatoes, melon, salad Doplňkové učivo: In the bowl Jednoduché pokyny: Put, mix, peel, cut Motivace: Děti na ostrově hledají cizokrajné ovoce, na palubě pak dělají ovocný salát. Přidáme jim k tomu zeleninu. Materiál: Papíry, ovoce, obrázky Práce s lektorem: Karty s jídlem zamícháme mezi jiné obrázky zobrazující např. hračky, zvířata, školní potřeby atd. vyvoláme děti, které postupně vybírají karty s názvem jídla. Když děti karty vyberou, ukážeme dětem a řekneme nahlas a děti po nás opakují.
Potom si s dětmi říkáme: I like milk. I don´t like bread. Dbáme na to, aby se každý dostal ke slovu. Ptáme se dětí: Do you like bananas? Náměty na procvičování: Vytváření: Fruit salad Uděláme si s dětmi ovocný salát s papíru. Vystřihneme mísu z tvrdého papíru a lepíme do ní kousky různého ovoce. Přiložíme také recept, např. Get a banana. Hry: Feel, what is it - Nahmatej, co to je Vezmeme si skutečné ovoce a zeleninu, které jsou k dispozici, a dáme je na mísu. Jednomu dítěti zavážeme oči a dáme mu vybrat z mísy. Podle tvaru a vůně se snaží poznat, co to je. Hidden things – Schované věci Obrázky ovoce a zeleniny položíme na různá místa. Děti se dívají, můžeme ještě přitom opakovat, co je na obrázku. Rozdělíme děti do dvou družstev. Soutěží vždy jedna dvojice. Lektor vyhlásí, co hledáme, např.banana a děti se snaží obrázek co nejrychleji přinést. Lektor pak jmenuje další ovoce či zeleninu. Vyhrává družstvo, které má více obrázků.
Matching pictures - Obrázkové lotto Ze čtvrtky vystříháme karty o rozměrech 18x18 cm. Každou kartu rozdělíme na 9 čtvercových polí o rozměrech 6x6 cm. Dále vystříháme 36 malých čtvercových karet o rozměrech 6x6 cm. Do políček na velkých kartách napíšeme anglická slova, která děti znají, např. lemon, banana. apple. Na jednotlivé malé kartičky namalujeme nebo nalepíme k těmto slovům obrázky. Každý dostane 1 – 2 velké hrací karty, které si položí před sebe na stůl. Uprostřed stolu je sáček s 36 malými kartami. Dítě, které je na řadě, si vytáhne malou kartu. Pokud má na své kartě slovo, které patří k obrázku, položí kartu s obrázkem na správné políčko své karty. Když slovo nenajde, vrátí kartičku zpět. Pokračuje další hráč, který je na řadě. Vyhrává ten, kdo první zakryje všechna pole na své kartě (kartách). Jam - Marmeláda Všichni se posadí do kruhu na židle a rozdělí se do několika slupin. Každá skupinka dostane přidělen jeden druh ovoce: bananas, apples, plums, pears…Potom si hráči vymění na židlích místa, aby vedle sebe neseděli hráči jedné skupinky. Určíme vyvolávače v prvním kole a jeho židli z kruhu vysuneme. Vyvolavač se postaví doprostřed kruhu a vyvolává např.bananas,apples. V tu chvíli si musí vyměnit místa všichni, kdo patří do těchto skupinek. Vyvolavač se snaží ukořistit jednu volnou židli pro sebe. Pokud se mu to podaří, stane se vyvolávačem ten, na koho nezbyla volná židle. Stoupne si doprostřed kruhu a opět vyvolává např. jen pears. Nebo zavolá fruit jam, pak si místa musí vyměnit všechny děti. At the shop (děti si hrají na obchod) 1. 2. 1. 2. 1. 2. 3.
Hello, Tom! Hello! Sue! Can I have two bananas, please? Sorry! How many? Two. Here you are. How much is it? It´s 1 pound.
Práce s pracovním listem: Děti s pomocí lektora čtou rozhovor z obchodu. Do rámečku namalují, co mají rády.
ZDROJE POUŽITÉ V MATERIÁLU URBANOVÁ, V. Come and play. 1. vyd. Praha: SPN, 1989 SLÁDKOVÁ, E. Hrátky s angličtinou. 1. vyd. Brno: MC nakladatelství, 1994 HANŠPACHOVÁ, J. ŘANDOVÁ, Z. Angličtina plná her. 1. vyd. Praha: Portál, 2005 ISBN 80-7178-790-6. HANŠPACHOVÁ, J. KŘÍŽOVÁ, Z. Angličtina v říkadlech. 1.vyd. Praha: Portál, 2009 ISBN 978-80-7367-579-0. ZAHÁLKOVÁ, M. Hello, kids! Pracovní sešit. 1. vyd. Praha: SPN, 2006 ISBN 80-7235-321-7. ROBERTS, L. Happy street, metodická příručka. 1. vyd. Oxford: Oxford Univerzity Press 2009 ISBN 978 019 475 1100. NOVÁKOVÁ, Z. NOVÁK, V. Angličtinka. 1. vyd. Olomouc: Rubico, 2003 ISBN 80-7346-005-X.
